小學成長作文[實用4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學成長作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學成長作文 篇1

　　媽媽有一本很厚重的日記，我常常想要翻開它但因為各種原因一直都看不成。

　　在媽媽的日記第一頁上有一張皺巴巴的小臉，爸爸告訴我說那張皺巴巴的小臉竟然是我的，我難以置信的放下日記去照鏡子瞪大了自己的眼睛感覺那相片中的小孩和自己完全不同。

　　一張張的翻開日記我看到的記憶最深的就是那些照片，穿著一雙紅色的襪子正坐在小椅子上的我還含著奶嘴，媽媽的日記上寫著“終于會坐了�！�

　　等我翻到自己站起來的照片時忽然覺得時間原來那樣漫長因為媽媽密密麻麻的字寫了那么多可我翻了好多頁才能翻到一張照片，我的成長那樣的慢啊，而媽媽給了我那樣多的'關注。

　　我會跑了會跳了生病住院了掛吊瓶了出院了上幼兒園了上小學了······

　　我的每一步都被媽媽認真的記錄在了本子上，濕潤的眼眶讓我的視線變得有些模糊，悄無聲息的······那份愛就已經流入了心間······

小學成長作文 篇2

　　人生像一場電視劇。有哭有笑，有悲有哀，時間飛快，斗轉星移，我已經是一位青少年了。

　　青春是白開水，你可以使它變成你想要的滋味：酸、甜、苦、辣，仍你品位。我遇到過許許多多的困難，但從中也收獲許許多多的道理。

　　又一次上午，弟弟來我家我把喜歡的玩具拿出來借他玩，自己就寫作業(yè)。時間飛快流逝：一分鐘、十分鐘、一小時……我寫完了作業(yè)，便飛快跑去客廳去找弟弟玩，可是弟弟不見了，我便找了起來。忽然，我聽到廁所間里傳來了水龍頭的.放水聲，我三步并作兩步地跑去只看見，弟弟拿著我心愛的烏龜在水龍頭下沖洗著，我奪過小烏龜，把它放在了魚缸里。弟弟見了大哭了起來。媽媽從客廳走來，我正要解釋，媽媽便抱起弟弟頭也不回的走了。

　　晚上，媽媽跟我講：“你都那么大了，弟弟還小，你要讓弟弟。”從此“讓”這個字銘記在我心中。

小學成長作文 篇3

　　有人說成長就是學會堅強，有人說成長就是學會獨立，有人認為成長就是學會自信，而我卻認為，成長就是學會幽默。

　　小時候，別人要是沒有經過我的同意，擅自使用我的東西，我肯定是要和他大戰(zhàn)三百回，直到他愿意賠償我為止。但是現在，我肯定不會為一件這樣的小事大動干戈，但如果發(fā)生了這樣的事情，我會在打趣的說道，“橡皮自己動了，跑到你的本上把英語單詞消滅了，我是鋼筆給你補上。”然后兩個人便笑鬧起來，尷尬也瞬間都消失了。

　　小時候，別人要是向我借了一塊錢，我一定會牢記于心，要是他準時還還好，要是不準時，我說不定會集一幫“兄弟”，逼迫那人把錢還給我。但是現在，這樣幼稚的做法肯定是不會出現的了，若是哪天我實在是手頭吃緊了，我也只能佯裝可憐的問道，“眼瞅著地主家都沒有余糧啦，不知哪位神仙能出手度再下一劫？”聽到這話，借過錢的同學都會自覺的伸出“援手”，解我這燃眉之急。

　　小時候，看到別的小朋友哭了，也許我還會跟著別的小孩一起起哄，大喊著，“哭吧！哭吧！爛脖子！”哭的人本來就委屈，再被這么一刺激，反而哭的更厲害了。但是現在，我不再用一種嘲諷的心態(tài)去看人，但也不會以教導的口氣去勸解，我更愿意，用幽默的方式來化解，“我剛預感會下雨，果真下了。要是下得再猛烈一些，會不會伴隨閃電和雷聲？”哭的`人往往聽到了這里，都忍不住破涕為笑，并且找人幫忙，找我復仇，追得我滿班跑。

　　小時候，班長就是皇上，班長讓干什么就干什么，違旨就斬�？墒乾F在，一大波一大波的農民正在起義，搞得皇上的統(tǒng)治搖搖欲墜�；噬蟻砹耍�“你去，幫我把那里打掃打掃！”這要是碰上了我，那我一定得智取，“臣今日不慎感染了風寒，這會兒腿不能動（久坐導致腿麻），呼吸還困難，實在是心有力而力不足吶！”皇上聽到這兒，也拿我沒轍，只能放我離開，回去修養(yǎng)。

　　成長，就是讓你學會用自己的態(tài)度去面對生活的各種情況。生活中總會出現各種各樣的場景，或者是尷尬的，或者是兩難的，又或者是可憐的，而幽默，也許正好能幫你解決這一切。無論別人的成長是什么樣的，我的成長，就叫幽默。

小學成長作文 篇4

　　蝴蝶破繭方成蝶。經歷從狹窄空間掙扎而出的痛苦，最后完成一個華美漂亮的轉身。這個故事告訴我們這樣一個道理：成長是痛的。

　　成長是由青澀變成熟的過程，如同青澀的果子在秋天散發(fā)著甘甜的芬芳。

　　以韓信為例，韓信在沒有發(fā)達之前，經過胯下之辱。無論在古代還是現代，這已經是對人格的.巨大侮辱了。能承受住苦難的人都是英雄。他不僅忍下了這份屈辱，更將其化為動力，終成一代名將。其實痛苦并不可怕，它是成長道理上的一部分�？膳碌氖俏茨艹惺芡纯嗟娜�，變得一事無成，失去人生的意義。

　　對企業(yè)來講，史玉柱的巨人集團在毀滅性的打擊過后，重整旗鼓，又以自己傲人的成績走到人前，贏得他人的尊重。而史玉柱本人也更加成熟，穩(wěn)重，富有人格魅力。當暴風雨來臨時，高爾基在《海燕》中寫到：“讓暴風雨來的更猛烈些吧。”可見，痛苦有助于成長。

　　相信沒有人不渴望成長，那怎樣對待這個過程中的痛苦呢？

　　一方面是鼓起向痛苦挑戰(zhàn)的勇氣，另一方面是付出行動。讓青春無悔，人生無悔。

　　固然，成長是痛苦的，可是切莫忘記，風雨過后現彩虹。

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