【實用】人生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的人生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文1
如果沒有經(jīng)歷地獄般的磨礪，就無法爆發(fā)出創(chuàng)造天堂的力量；如果沒有流血的手指，就無法彈奏出世間的絕響！
——題記
對于天才，挫折是塊墊腳石；對于人才，挫折是鵝卵石；而對于懦弱的人，挫折，便是絆腳石！
蘇東坡作為北宋詞人，唐宋八大家之一，既能繪出“大江東去浪淘盡”的雄偉壯麗之畫卷，又能譜出“明月幾時有，把酒問青天”的古韻豐麗之詩歌，結(jié)果在北宋之時卻備受冷落，多次被放逐貶官。明明有才，卻受到如此待遇，可就是這樣的挫折，才成就了后來的蘇東坡，讓如今的我們，吟唱他的詞，敬仰他的人，感嘆他的遭遇，又慶幸他所遇之挫折從而造就了她。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
他，五歲學鋼琴，手指因練習出錯而經(jīng)常被母親打得紅腫。他，父母離異，性格內(nèi)向的`同時又酷愛音樂。他，兩次高考落榜，無奈只能拉大提琴賣藝，好不容易有了次機會，卻因與同伴配合失誤而慘淡落榜。他開始寫歌，可因為是新人，沒人愿意冒險，他放手一搏，上天終于給了他次機會，成為年青一代的偶像。他，就是周杰倫。
誰說只有雄鷹才有資格搏擊長空，即使是斷了翅的麻雀，經(jīng)過血與淚，也同樣能在巔峰笑看自己走過的路。
對我們來說，挫折，聞之色變，但更應(yīng)該積極面對。
西楚霸王項羽，本有機會坐船逃到江東，東山再起，只因言愧對江東父老，自刎于烏江河畔。現(xiàn)在想想，他又何必如此！如果他明白“留得青山在，不怕沒柴燒”的道理，渡過了烏江，便可以卷土重來，不至于熱血染烏江�？伤麉s因一場戰(zhàn)爭的失敗，一蹶不振，成為歷史上令人惋惜的存在。
石頭，即是挫折，挫折充滿于人生。人生中，總會遇到大大小小各種各樣的石頭，不同的人，對待它的方式也不同，或奮力越過，或知難而退。對石頭的態(tài)度，也正決定了未來的道路。
人生的作文2
人生啊人生。
多么高遠的概念，或許我這個僅僅13歲的孩子，還不太適合去討論人生的話題。
真的，我貌似只適合宅在家里，伏在桌上寫作業(yè)，或按捺在電腦桌前進行一番“排山倒海”的灌水。人生這個詞，是不會在我這個年齡階段徐徐生輝。我這個邋遢小丫頭，又怎么會去觸碰這個敏感的詞呢。只愿不像樣的躺在地上看港劇，只愿蓬頭垢面地寫小說……
呵，我才13歲。
是啊，你才13歲。
13歲又怎么樣？13歲難道不能創(chuàng)造輝煌嗎？
被大人看矮的孩子們，被大人輕視的孩子們，叛逆地扔下自己年齡的概念，終日奮斗于大人望而生畏的夢想。
瘋狂的寫啊，瘋狂的畫啊，瘋狂的唱啊，瘋狂的跳啊……你掃眼看去，哪個孩子不是在為自己的理想而奮斗呢？因為他們，我的字典里又硬塞進去兩個讓我這個懶人重振精神的詞語——奮斗。
因為這兩個字，我無從去向了。又是奮斗于學習，又是奮斗于寫作。亂了，亂了，亂成一團麻了。
直到有一天啊，我從食指上被筆桿子折磨出的繭子下，摳出了這篇文章開頭的兩個字。沒錯，人生。這么樣子寫下去，我會變成什么樣子呢？
把鉛筆尾咬的“遍體鱗傷”嗎？
還是，把鍵盤上的字磨干凈呢？
不經(jīng)意的一天，待你把這兩個詞語湊到了一起啊，你會發(fā)現(xiàn)你有了動力啊。
是的啊，奮斗人生呢。
奮斗的力量，全部揮灑到人生上吧；迷茫的.人生，盡全安置于奮斗中吧。我這個懶散慣了的孩子，被大人視為“another”的孩子，努力了呢。
于是吧，把《給我三天光明》和居里夫人的成長勵志書“啃”進肚中，抱著《兒童文學》倚在墻上，握著真彩換囊鋼筆坐正于小說本前，拿著復習資料小雞啄米似的背著課文。一切都因為這4個字，我才改變，翻天覆地的改變，脫離了懶散，向著復旦這神圣的終點線跑啊跑。
糟糕，落后了呢。
哈哈，超過了呢。
人生操場上，一大撥的孩子，在往那條紅布條飛奔而去。
隨孩子把那布條想成什么吧。
大人，總是會在圍觀群中，望著屬于自己的哪一個孩子。
大人們怎么也不會想到，有一個孩子，在傻傻的吶喊著——“奮斗人生，殺進復旦”呢。
人生的作文3
有時候我覺得人活這真是辛苦。
人生總是走走停停，人生總是牽牽絆絆，人生總是反反復復，人生總是起起落落，人生總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)。于是乎，越來越多的人想要知道生命的意義和目的，大概是因為事物的漸變，越來越?jīng)]有意義，亦或是我們最求的開始只講目的吧。歲月流逝，于是便開始感嘆著“人生若只如初見”
時間就像河流，徜徉其中具的很慢，一旦定睛回望，彈指之間。
十七年，說長不長，說短也不短，經(jīng)歷的事也只有在這個階段才經(jīng)歷得到，得到了很多，也失去了很多。生命和生命的相遇時不可預知的，我們不可能在一開始就知道一個故事的結(jié)局，所以只能一路前行。在這個過程中，我們經(jīng)歷過的辛酸曲折，無奈和不幸，也許在某一天回想起來，會感覺如果相遇只停留在初見的那份美好，能保留那份純潔就好了。就像古人所說的“人生若只如初見，只如今，不記來時路�！�
所有的感情都會有慢慢變老、變質(zhì)的一天。
如果玄宗和玉環(huán)能停留在初遇的日子上，沒有往后的專寵，沒有從此君王不早朝，沒有歷史上的安史之亂，就不會有玉環(huán)宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死的悲�。蝗绻噫兼ズ蜐h成帝只有那一見如故的驚艷，便不會又往后的陷害，老死冷宮。看到這些，我們會沉思，如果人生能停留在初遇時的那份美好和淡然，就沒有后來的怨恨，無奈，悲劇。清朝詩人納蘭性德便寫出“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇，等閑卻變故人心，卻道故人心易變”的`深切感慨。
古人如此，今人又何嘗不是�，F(xiàn)在的我們雖然還不懂愛情，可是自然萬物都是如此�；ㄩ_亦會謝，葉綠亦會枯。朋友之間同性相惜，但時間久了，也會慢慢覺得同性也會相斥。當我們彼此受傷之后，甚至老死不相往來。在某一天，我們回想起曾經(jīng)彼此一起度過的時光，心里會冒出一句“如果我們還想當初就好”嗎？
人生若只如初見是不可能的，生活畢竟不是童話，有結(jié)局就會圓滿�，F(xiàn)實終是現(xiàn)實，不要把對初遇時美好的幻想眷戀當成你人生路上的絆腳石，而是你無法前行。就讓我們把那份美好留在心田，當你停駐時便拿出來溫暖自己吧，世界上哪個沒有那么多如果，我們改為自己的明天奮斗。
世界上不會有“人生若只如初見”，有誰會陪我看細水長流？
人生的作文4
古老的中國地大物博，在文學上也取得了令世人矚目的成就，創(chuàng)造的名著數(shù)不勝數(shù)，給我印象最深的當屬春秋時期記錄孔子言行的巨著——《論語》。
在《論語》中有一則名句是我受益匪淺，給了我許多人生啟示。這句話是“子曰：‘由！誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！@則論語使我明白了要實事求是的道理。在學習中遇到困難的問題不要隱瞞，要積極主動地請教老師，即使這個問題再簡單不過，也應(yīng)該實事求是的承認自己不知道。這并不是無知，而是積極進取的表現(xiàn)。如果你愛好面子，一味隱瞞，那么你將會被一個個難題如大山一樣壓垮，不會獲得真正的學問，也終究一事無成。
好好想想，在生活中不也是這樣嗎？很多人會帶上虛偽的面具與人交往，即使在誠實的人，也會有虛偽的一面，他丑化了人的心靈，玷污了人的.靈魂。如一些小店為了豐厚的利潤，放肆地欺騙顧客，在這種情況下，小店的店長就帶著一副面具，而面具下隱藏的則是一張為了錢財而不擇手段的臉；7有些學生會以寫作業(yè)為理由而不去勞動，但是在家里卻不寫作業(yè)，沉溺在游戲世界里，他就帶著一副面具，面具下則是一張為了玩就連編帶造謊言的臉。
撕下自己的面具吧！改變自己那張?zhí)搨蔚拿婵�，我們每個人都知道要實事求是，都知道孔子所推崇的誠實，為什么還要帶上面具呢？愿我們以誠相待，永遠做一個誠實的孩子！
寫到這里，我不禁想起了自己的人生，自己的學習，不要給自己的學習也帶上面具，要實事求是地學習。不要讓自己長大后后悔，不要讓自己遺憾終生。逝去的日子就讓他逝去吧，從現(xiàn)在起不要在做撞鐘的和尚，要把實事求是的品質(zhì)融入自己的學習，查漏補缺，勇于承認、勇于面對錯誤，這樣才可能理解它的內(nèi)涵，才能像孔子一樣取得巨大成就。
讀了《論語》，我深有感觸，愿孔子的品質(zhì)融入我們的生活，成為成功的墊腳石，讓我們給自己的人生交上一份滿意的答卷！
人生的作文5
我喜歡思考，一片悄悄劃落的樹葉也會引起我無盡的聯(lián)想，思想被帶到遠方，于是我快樂。
秋天來了，大雁南飛。
在我的家鄉(xiāng)，秋風并不像北國的秋風一樣帶著刀剝般的寒冷，但分明帶來一絲寒意。
“自古逢秋悲寂寥。”難道正是因為這秋的寒而引發(fā)詩人們無盡的哀愁?秋風的勁舞卷起片片黃葉，禿禿的樹林只剩幾只孤獨的麻雀在鳴叫，無人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……。秋的蕭條讓人觸目傷懷。
但我要這樣去質(zhì)問大地：“難道這秋真的是被束縛在詩人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖?”我深深陷入秋的思考中了，這哲學般的思考。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”時間流逝，歲月變遷，世間的萬事萬物生生滅滅都有著自己生命的意義。若說秋的蕭條在于那飛落的黃葉，那便未免過于悲觀。我要為黃葉喝彩。那被埋藏在泥土下的無聲無息的黃葉變化自己的生命形態(tài)，為樹的生長貢獻著養(yǎng)料，它們的`生長雖然停止，但它們卻將自己的最后一點價值毫不保留地送給大地。這消失的落葉不也是第二個“春蠶”嗎?黃葉不僅是美麗的終點，更是美的起點，我要為黃葉喝彩。
在這逐漸寧靜的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望。當秋風來臨的時候，你一定不會忘記菊花。設(shè)若單單欣賞盆中之菊，情趣未免過于單調(diào)。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花團錦簇，這一朵朵像太陽般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴，只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開放，也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔，秋正因菊之美而美。
冉冉升起的紅日，郁郁蔥蔥的油菜田，自由自在的魚兒……，這不也構(gòu)成一幅和諧的圖畫?
秋并不是悲涼的，我要一反古人之情去高聲贊美這秋。
站在高堤上，對于這秋的思考讓我忘乎所以，我深深知道思考帶來思緒，思緒帶來思想，思想帶來對世間一切事物美的詮釋。
我思考，我收獲，我快樂。
人生的作文6
左邊是寂靜的森林，右邊是一望無際的平原，后面則是深不見底的懸崖，前面是一根細的不能在細的獨木。夾在中間的是一位哆唆的少年――我――一個將面臨中考的初三學生。
以前我對中考也是信心十足的，但經(jīng)過這幾年我發(fā)現(xiàn)我并不是讀書的料。因為玩。
先前的信心變成了一種惆悵，孤寂。
不知道那是什么味道，有種淡淡的味道，也許是星星的的脫羽。那股朦朧的淡淡味道才越發(fā)的迷忙。
都說流星有求必應(yīng)，我卻要偏偏錯過它。等到諾大的星空一片漆黑時，卻去尋找閃閃的星光。但那始終是星星，而不是流星。七年級時，像一個小學生一樣對一切都感到新奇，一顆單純而又幼稚的心總抵制不了一些難免的誘惑。盡管在課堂上已經(jīng)很認真了，可是始終沒有把心放在學習上，這里又許多新同學和新老師，更是讓我在這不知不覺中，快樂伴隨著我度過了輕松的一年。
八年級悄悄的來臨了，有一批新學生入學，不禁讓我更向往那忙碌而又緊張的九年級了，但懶惰始終都在牽制著我。
我有點迷茫了，初一初二的中學生涯的味道就是這樣淡淡的無味的。
終于在初三的一堂語文課上找回了當年的`熱血。語文老師說：“未來清楚的告訴我們，它不需文盲，你們想先苦六年來成就學業(yè)，還是用三年時間玩�？噙^了六年就可以輕松生活四十年，玩過了三年就必須苦上六十年。自己的未來由自己來定”。聽君一席話勝讀十年書��！這話一下子喚醒沉睡中的我！
我們的目標是考高中，讀大學。這才是我們的追求，夢想。即使沒有成功也要盡自己最大努力。時間，只要我們珍惜我們現(xiàn)在的每一分每一秒才能向目標走去。俗話說：目標就是地平線，留給我們的酒桌上背影。
同學們，其實成功并不遙遠，成功就在腳下，只是路的長短不一罷了。吧學習的苦味變成未來的甜味，這才是目標。
時空是可以模擬的，但卻不能真正的改變時空，過去了的時光將一去不復返，當年的貪玩卻改變了我們的一生。如果時空可以扭轉(zhuǎn)，我會去看看未來的我是什么樣子，再回到過去吧貪玩改掉，重新來過�？上н@也只能是癡人說夢罷了。世上的藥，什么都有，就是沒有后悔藥。
雖然人生就像下棋，一步走錯滿盤皆輸。
但是珍惜時間哪怕是一秒鐘，也有可能把人生的苦味變甜。人生真是有味。
人生的作文7
青色春天，何其動人。我小心翼翼地行走著，躡手躡腳，卻又揮霍得酣暢淋漓。
何人不曾擁有青春?何人不曾得意青春眷顧?有時我忍不住回首一望這一路風景，沒有旁人口中的青春那般充滿著陽光燦爛綠草如茵，卻好在長成了不同的顏色，一個真正代表我生命的顏色，它在不引人注目的角落若有似無地綻放得燦爛如火。
我的生命是千億條河流的其中之一，它原本奔騰不息，巨浪滾滾，在常人看來它就應(yīng)這樣不畏千軍萬馬般直沖，直到終于匯入大海，或是蒸發(fā)變作白云，得以永恒的.平息。它沒有料到會因為一條溪流的注入漸漸變得平靜，收起了終日的狂吼咆哮，化為溫柔呢喃，越過沼澤荊棘，一去不返。這條溪流名為青春，它融入生命，與其合二為一，卻又好似不斷被其沖淡，僅使留下那些屬于歲月特有的味道。
正值青春的我棱角滿身，又在被青春時刻雕琢，我終會從現(xiàn)在的欲求難滿，到把淡水當醇酒止渴。與世界碰撞之時總是怨天尤人的幼稚，總會被今后的自己談笑風生。
我愛青春。它是尚好年華的代名詞，它給予我們時間去為夢想奮斗，它教會我們不放棄，不拋棄，也時刻提醒失意的人希望一直存在。它讓我相信擁有這段年華，就擁有改變世界的力量。所以我也恨青春，恨它似煙火般短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝的華麗留給我們太多遺憾，懵懵懂懂中的那些未完成，也不得不拋在身后隨風而逝了。青春之珍貴，就在于沒有任何等價之物，它要走，亦沒有任何挽留的余地。珍惜，珍惜，我們說過太多次，后來，是否難逃“遺憾，遺憾”?
消失的那些歲月都被生命沉淀，有了厚度，亦或長成了大樹，深深不息。生下來，活下去，六個字，看似簡單易懂，讀來順口，每個字背后的風雨不言而喻�！澳愕那啻壕拖袷且粓鲞h行，一場離自己的童年，離自己的少年，越來越遠的一場遠行�！眳s又越來越接近真正的生活，褪去稚嫩的外衣，迎接生活特有的酸甜苦辣。當青春與生活這兩把刀子相遇時，最終也難分勝負，生活因青春而燦爛過，青春因生活而刻骨銘心，就算青春這把刀慢慢卷刃，也不負一路驚險，風雨兼程。
人生的作文8
人生發(fā)展需要哲學智慧的指導，人生內(nèi)容充實著哲學�！罢軐W與人生”課程把哲學與人生結(jié)合起來，即使對哲學課程的重大創(chuàng)新，也是發(fā)揮哲學指導和解決人生問題作用的體現(xiàn)。
客觀實際是人生選擇的前提和基礎(chǔ)
人生路是自己選擇的，在追求人生價值中根據(jù)一定的主客觀條件，在多種可能性眾所做的選擇和確定的活動，人生體現(xiàn)了認識的主觀意志和愿望，體現(xiàn)了人的價值追求，但是人不是僅僅依靠自己的主觀意志，就能對人生道路做出正確選擇的。選擇是否符合客觀實踐，直接影響到個人的人生發(fā)展。青年人在人生選擇面前應(yīng)力求做到科學、正確，才能走好人生每一步。
學會共處，營造和諧人際關(guān)系
學會與人和諧共處，是人生的一個重要發(fā)展能力，會共處是以承認差異為前提的，不承認差異就是不承認別人。學會與人和諧共處，就要求同存異，悅納他人，并使自己成為受歡迎的人。在交往中，真誠的肯定和欣賞別人的長處，寬容別人的缺點與不足，多站在別人的立場上考慮問題，而不是事事都只想著自己，遇到矛盾，要冷靜處理等等，這樣才能與人和諧共處。中學生正處于成長的重要階段，與什么樣的人交朋友，交什么樣的朋友是十分重要的。
正確處理公與私，義與利的關(guān)系。
在實際生活中，我們要正確對待公與私，義與利的'關(guān)系，片面的強調(diào)，“義”或“利”和片面的強調(diào)“公”或“私”都是錯誤的，要處理好義與利，公與私的關(guān)系，首先就需要了解個人和集體之間的關(guān)系。
集體和個人是相互依存的，集體存在和發(fā)展了，個人利益才可能實現(xiàn)。集體利益得不到鞏固，就沒有個人利益可言，集體是個人發(fā)展的空間，是實現(xiàn)人生價值的舞臺，只有集體利益得到鞏固，才有人利益可言。義與利的辯證關(guān)系，要求我們堅持義利統(tǒng)一的原則，應(yīng)當營造一種義重于利為的優(yōu)良社會風尚。
公與私是相對。的個人的私利在任何社會都要受到限制，它的平衡需要依靠制度，法律和道德，這是維護社會共同利益的客觀需要，在實際生活中，我們要提倡堅持集體主義原則，反對損公肥私，反對把個人利益凌駕于集體利益之上。
創(chuàng)造并享受美好的人生，是人們的最終追求，讓我們努力創(chuàng)造擁有美好的人生吧
人生的作文9
有人說人生如戲，總有散場的時候；有人說人生如歌，旋律是心跳的節(jié)奏，我說：人生是一杯水，抑或清澈，或渾濁，只給自己嘗。
人生如一杯水。水分蒸發(fā)意味著時光流逝，不著痕跡卻時刻進行。不懂得珍惜的人，等到歲月流逝，才猛然發(fā)現(xiàn)自己杯中的水已不再漫漫當當，換來的淚水只有自己知道有多么苦澀。我不要做這樣的人，我要抓住時間，讓每一次蒸發(fā)盡可能完美充實。我愿意在燦爛的陽光下接受生命的.洗禮，盡管水蒸發(fā)會快一些，生命會短暫一些，但天空不正是我向往的地方嗎？我可以使自己變成一朵白云，飄逸天邊，默默祝福愛我的人。人生如一杯水，我要做的不光是不斷往里面加糖加料，我還應(yīng)學會沉淀。靜下心來仔細反省自己，過去的時光里自己積蓄了多少，又流失了什么，不能渾渾噩噩過完一生。
當你看著自己的積淀時，滿意，則要繼續(xù)努力；失望，就需更加努力。自我沉淀是對自己做一次調(diào)查，人應(yīng)該知道自己幾斤幾兩，準確了解自己的能力，才能做出令人滿意的成績。人生如一杯水，只有石頭狠狠砸下，才會濺起美麗的浪花。所以不應(yīng)該逃避挫折，反而應(yīng)坦然接受。因為它是一種可遇不可求的機會，一次挑戰(zhàn)自己的冒險，能挖掘出你無限的潛能，這人生中必不可少的體驗。我并不佩服成功的人，但我佩服敢于面對慘淡人生并積極進取的人。而勇敢面對是成功的一個要素。
人生如一杯水，并不在乎水的多少，最重要的是在杯底留下了什么。有人是燦爛的黃金，有人是一畝良田，有人是永垂不朽的精神；但有的人什么也沒留下，除了歲月的污垢，這種人是可悲的，雖然人來到這塵世前時兩手空空，但上帝并不允許他這樣回去，他活著不知為了什么，而僅僅是在消耗可貴的生命。人生如一杯水，愿你珍惜每一滴，享受每一刻。
人生的作文10
每個人的人生都是不同的�？捎钟卸嗌偃巳タ偨Y(jié)過呢？
人生對于我說：它就是我的時間，每次，我回想起往事，就會覺得，時間過太快，自己成長了么？最后才發(fā)現(xiàn)，自己成長并不多，可親人卻老了很多。這就是浪費時間的后果。曾經(jīng)的我拼搏過，也叛逆過。叛逆后自己不堪回首也后悔不己。回頭才發(fā)現(xiàn)，人生在不經(jīng)意間流逝。
一晃眼十幾年過去了。自己明明知道叛逆比拼搏多，失望比希望多，懶散比認真多，眼淚比笑聲多，可自己還是這樣的執(zhí)迷不悟，直到最后，疼我、愛我、懂我的人都離世了，全村的好朋友也都跟我離別了。這時的`我才慢悠悠的撿回幾年前我丟失的目標�？山^望再次蒙蔽我的雙眼，自己一個人瘋狂去幻想，卻發(fā)現(xiàn)只是滿足了我的雙眼，自己想到困難面前去逞強，卻發(fā)現(xiàn)只有一個人，最后還是得放棄。
誰可以為我伸出了肩膀，讓我好好想想我的目標是什么。因我明白：執(zhí)著于夢想的人，是最幸福的人。人生貴在持之以恒，因為它能讓我們離夢想更近。
人人都要經(jīng)歷失敗和成功，要想得到成功，必須得付出實際行動。不能只空想，卻不做。成功固然重要，但對于人生來說，更具有意義的是努力奮斗的過程。困為不經(jīng)過痛苦的蛻變，蛹永遠也成不了美麗的蝴蝶，不經(jīng)過挫折的打磨人也不會成為真的強者。
可自己只會依賴著關(guān)懷，每次定好目標的我，堅持到一半又放棄了，期待著自己給自己承諾，然而自己只會沉默，來看看紙上寫的目標，卻發(fā)現(xiàn)沒幾個是完成了的。我真不太懂，真的很囧，我想我真的是太不聽勸了，明明就可以前進，可自己就是不愿意去向前。有時侯真拿自己沒辦法，回想自己的人生，卻只想靜靜，想裝作聽不懂的樣子，想要一床被子，想讓自己夢到美好的人生。我望眼欲穿，看我看不到的目標，雖然時光不停擺，世界變太快，我卻從未離開過的尋找。
人生在不經(jīng)意間流逝，所以我要加倍重視自己的選擇，努力尋求屬于自己的生活方式，這樣才會更幸福快樂。
機遇就像是一雙隱形的翅膀，在每人的背后暗暗生長，發(fā)現(xiàn)它，利用它，珍惜它，它便會帶領(lǐng)我們飛到夢想花開的地方。
我們要時不時的去總結(jié)人生，找出錯誤。
人生的作文11
我希望每一個人都像小透一樣，有著誠實為她人著想的心，
小透她很單純，很善良，沒有埋怨上帝對她的殘忍，為什么讓她本來就很辛苦的心，卻受到失去媽媽的打擊。
小透曾經(jīng)說，她原本不想再去上學，想去工作，想讓媽媽過的舒適一點，但媽媽對她說∶小透，媽媽那時候沒有讀高中，我希望小透能夠讀高中。
小透為了媽媽夢寐以求的高中，而努力，我想小透之所以能夠撐到現(xiàn)在，也許是因為與媽媽的約定……
小透她是一個堅強的女孩，一年后她任能向媽媽在的時候那樣敞開心扉的微笑，她真的很了不起！父母的.雙亡，堅強的活著。如果我遇到她的命運，我不能保證，我能夠一年后，能出現(xiàn)她那樣的微笑。
雖然經(jīng)歷了許多痛苦的事，在別人面前卻仍很堅強，帶給被附身的草摩家的人無限的溫暖。
小透她果然一直都很努力呀！
小透從來就沒有希望上帝能給她什么東西，她也從來也沒有埋怨過任何人，只是默默的努力著！
小透說過很多讓我們對人生有思考的話∶欲望是每個人天生就有的，所以容易了解。而良心則是每個人自己創(chuàng)造出的東西，所以曾被理解，也很容易被當成是偽善。
這個世界上所有人的背后，都有著各式個樣，不同顏色，不同味道的酸梅�？墒且驗槎几皆诒澈�，所以就無法看到酸梅。當你羨慕別人的時候，只是因為你可以看到別人背后的酸梅而已吧，自己會以為一無所有，只是白米而已，其實不是這樣的，你的背后也有屬于自己的酸梅。
沒關(guān)系，或許現(xiàn)在正在羨慕著某人，也或許正向往著自己并沒有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點。一旦會那樣想就會開始有“只要自己再努力一點點”的這種樣法。
與其去懷疑別人，不如去相信別人。相信別人可以成為幫助別人的力量。
有時候，人就是要有點凄慘的經(jīng)歷，惹點麻煩，才會了解到……某些心情，墮落到人生的深淵底部，才會了解的……反抗漂亮的東西。但是在最軟弱的時候，才會開始愛戀上漂亮的東西。痛需要溫柔，黑暗需要顯眼，就需要陽光。兩者都不可小看，兩者都不會徒勞無功的，所以就算跌倒，作錯了，也都不會自責。
欲望是每個人天生就有的，所以容易了解。而良心則是每個人自己創(chuàng)造出的東西，所以曾被理解，也很容易被當成是偽善。
人生的作文12
點亮閱讀燈盞，照亮人生旅途。
在浩瀚星云的穹頂下，光芒雖小，卻給人溫暖的微光，仿佛與蒼穹之上那遙不可及的星星相映。
閱讀是為了活著，閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點；閱讀讓人不在聽從命運的安排和擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢想的極地，正所謂：“書是人類進步的階梯”。閱讀可以改變?nèi)松牡淖鴺撕蛙壽E，從而在這個“階梯”奏響人生的樂章。
閱讀是風帆，改變了我們的人生，也伴隨著追求自己的夢。正如閱讀詩歌的美妙世界會發(fā)現(xiàn)“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，《詩經(jīng)》中那綿綿的霧氣溯流向上，彌漫于我干澀的眼睛；《使至塞上》中那西落的太陽將淺淺的陽光覆在我身上，我看到了那暖暖的光芒；《次北固山下》中那海日和新春為新生的美好事物，積極、樂觀、向上的時序感情，讓我看到了游子們的濃濃思鄉(xiāng)之情。每一首詩，承載了每一位詩人的夢。每一次閱讀，流蕩了每一位讀者的人生。
書為黑暗點亮一束光芒，美國總統(tǒng)林肯，他出生在一個貧窮的.家庭里，他的父親是個鞋匠，家徒四壁，但林肯不以自己的家庭情況自卑，而是加倍的汲取知識，正是因為他的勤奮與好學，從書籍中學到了豐富的知識，從而改變了他的人生，為他的人生增添了無盡的光彩，才有了后來的林肯總統(tǒng)。如果他沒有勤奮好學，不斷地汲取知識，閱讀書籍，還會有后來的地位嗎？
我國偉大的文學家魯迅先生說過，要博覽群書，學識才會更加豐富，要如蜜蜂一樣，采許多花，才能釀出蜜。巴金曾經(jīng)說過：“文學作品用具體的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界，藝術(shù)的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染，一篇接著一篇，一本接著一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物的日常生活，純真的感情、高尚的情操，激發(fā)了我的愛和我的同情。
閱讀是人類心靈的飛翔機，承載著我們的夢想。
熄了燈，仰望星空，閱讀它，從而有了人類百年的航空航天史；閱讀是人類心靈的飛翔機，閱讀的作用是數(shù)不清的，豐富閱歷、擴大知識面，彌補課內(nèi)知識的不足，為我們指引人生的方向……
我渴望閱讀，渴望點亮那一盞燈，承載了我的夢。
人生的作文13
新學期開始，校長問同學們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書�！庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書。”也有人說：“為光耀門楣而讀書。”當校長點名要坐在后排的同學回答時，他站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書。”這個人就是周恩來，他用青春點燃了責任的火焰，在人生的旅途中，始終信奉著以責任為首，撐起了中華民族的脊梁，譜寫了自己輝煌的人生。
人生需要責任，不管是偉人，還是普通人，都必須時刻去盡責。
一名公交車司機行車途中突發(fā)心臟病，在生命的.最后幾分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。當他做完了這三件事，便安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這是人生的升華，因為責任，他在死亡的邊緣第一個想到的不是自己，而是別人，確保了別人的生命。
或許你還是不知責任與你有何聯(lián)系，報以無所謂的態(tài)度，那我只好再舉一個發(fā)生在我身邊的例子來說明。
我是一個中學生，每天走進班級，總會遇到這樣的、那樣的事情，看到有人抄作業(yè)，隨便扔了一張紙等等，心里常感到不解：抄作業(yè)與做作業(yè)一字之差，為什么表現(xiàn)出來差那么多呢？做學生這樣對老師負責嗎？老師無非為你好，何必呢？非得搞得讓老師討厭你，然后不相信你，最后放棄你，這也太麻煩了。做子女這樣對父母負責嗎？面對血肉相連的親人，看著他們對你失望，我不相信你能從中得到什么。做人就是這樣對自己負責嗎？每個人都知道那是不屬于你的，你卻還要自鳴得意，讓人家在心里把你當笑話，顏面掃地。說得光冕堂皇點，你無所謂，但只有你心里才知道是否真的“無所謂”？
扔紙的也是一樣，完全沒有一絲對班級的責任之心，對自己形象的負責表現(xiàn)。
人生路很長，無論你打算怎么做，要知道都脫離不了責任，任你不可抵賴。
人生的作文14
乘一葉扁舟，行于人生的逆旅中。海面平坦如鏡，小舟如直線一般倏然劃過，有時，然而跟多的時候，卻是波譎云詭，白浪滔天之景，此時留下之印跡便多為曲線。
曲線的曲度之中，蘊含著未知的變化與無限的可能。一如人生的挫折之內(nèi)，鋪滿芬芳的花瓣雨璀璨的珍寶。
曲度之內(nèi)，變幻萬千，而有無盡的美感與深意；挫折之外，汗水與信念澆灌出灼灼之花，點綴這寂寂人生。
曲線的人生，無數(shù)挫折與坎坷交織，卻亦可覺得幸福與溫暖的蹤跡，如此才算精妙絕倫，不枉此生。
他是農(nóng)民的兒子，小學四年級便輟學回家。若按照平常人的思維，回到故鄉(xiāng)子承父業(yè)，那么他此生將會是一帆風順，無任何波瀾。然而他偏不喜歡這平靜無波的直線般生活，希望讓自己的生活波瀾壯闊，綺麗多姿。他毅然自學文學，走許多地方的路，行許多地方的橋，喝許多種類的酒，看許多次數(shù)的云，將各地的名山大川風土人情融入筆端�？v使這路途艱難坎坷，伏案苦讀，屢遭嘲諷，焚膏繼晷之苦不足為外人道也，他終究完成了畢生心愿。其妙筆生花之作，田園牧歌似的《邊城》感動無數(shù)人，贏得無數(shù)贊譽。正是當初棄直求曲之舉，為他開創(chuàng)了人生的新紀元。
紅樓遺夢傳千古，悠悠直到如今�？v觀曹雪芹一生，曲折跌宕、顛沛流離，卻也因此精彩萬分。少時父母雙亡、舉家被抄，而后滿徑蓬蒿、舉家食粥之景不勝凄涼，晚年一次失火，數(shù)載嘔心瀝血之作不慎遺失，可謂可悲可嘆。然而，這種種挫折之下，他以堅定信念一一挺過，不悲不戚，將那封建社會之圖景，一一敘說于《紅樓夢》中，詞句清麗、意蘊深遠。他的一生，因曲折而愈顯得壯大綺麗。張海迪少時便因小兒麻痹癥而高位截肢，上天注定她這一生注定不會平坦。她卻以“樹的方向由風決定，人的'方向由自己決定”的信念激勵自己，努力學習多國語言，一展胸中抱負，這樣的人生難道不精妙絕倫？張偉的人生同樣不曾有過一帆風順之時，然而其用汗水練就無臂鋼琴，令無數(shù)人動容，他的人生難道不綺麗多姿？
曲度之內(nèi)，變化多端，深意無窮。曲線的人生，方能精妙絕倫。
人生的作文15
窗外，陽臺上，隨著微風愛撫飄來了一陣陣淡淡的茉莉花香。
我佇立在窗前，呆呆地注視著那一盤雪白雪白的茉莉花瓣，思緒卻飄向了遠遠的在寒風中寒顫的破舊小屋。
在那老屋里，凝聚了干媽深沉的愛。多少次我在干媽懷里沉睡，暖暖的；多少次我在干媽的扶持下，邁出了人生的第一步———學會走路；多少次我在干媽的淳淳教導中，懂得了做人的基本原則。
一轉(zhuǎn)眼，五個快樂的春秋如水般悄然流逝了。父母開車來接我回家了，當我趴在車窗時，我看見了干媽那蒼白的`枯老的面容，一雙渾濁的眼里噙滿了淚，似乎載滿了數(shù)之不盡的愛。
年幼的我，讀懂了干媽滿腔的愛，原來愛不在乎轟轟烈烈，天長地久，到離別時才明白我一直處于淡如茉莉花香的愛中，離別的那一瞬定格在了我心靈的最深處，回想起來，還會感到一絲甜甜的幸福。
雖然在父母身邊我能得到想擁有的，但我一直對他們懷有仇恨之心，我恨他們當初無情地拋下我，而如今又殘忍地分開我和干媽。
然而父母卻不在乎我對他們的仇恨，一如既往。當我從學�；貋頃r，爸爸會站在門口幫我拎書包，媽媽煮好飯菜等我；當我受委屈時，他們拂去我掛著的淚花；當我考試不理想時，他們會撫慰我受傷的心靈；當我犯錯時，他們在寬容中教導我。
父母用愛擊碎了我藏在心里的仇恨，融化了我心里的那一塊冰石。窗外的茉莉正快樂地成長，聞著那一股清香的同時，也在感受著父母那說不出的彌漫著茉莉花香的淡淡的愛中。
在學校的大團體里，我以為會被遺落在掛滿灰塵的角落，但同學的熱情、老師的關(guān)懷證明我錯了！
生病了，同學們噓寒問暖，老師幫我補功課；失敗了，同學們真心安慰，老師鼓勵我前進；成功了，同學們開心祝賀，老師笑著為我加油！
在幸福中感受茉莉花香！
鈴，飄了好久的思緒回來了！望著那水靈靈的茉莉，我笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了！
愛，淡淡的，如茉莉花香！
愛，淡淡的，不需動人的語言！
愛，淡淡的，卻鏤刻在心里！
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