書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文精品（3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，多讀書(shū)，能使無(wú)知的人變得博學(xué)多才。正因?yàn)橄矚g讀書(shū)，我的心靈不斷地得到啟迪，生活充滿了無(wú)限的歡樂(lè)和希望。
我喜歡看書(shū)，并不是與生俱來(lái)的。從前，我不太喜歡看書(shū)，爸爸媽媽為我買(mǎi)的書(shū)，都只是在寫(xiě)作文的.時(shí)候才翻開(kāi)來(lái)參考參考�？山�(jīng)歷了那件事后，我就特別愛(ài)看書(shū)。
記得那是上一年級(jí)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶我去文昌玩。誰(shuí)知媽媽把我?guī)У絼?chuàng)新書(shū)店就說(shuō)：“雯雯，媽媽先去辦一件急事，你呆在這里，哪都別去，一會(huì)兒再來(lái)接你�！彼脑捯魟偮洌妥叱隽藭�(shū)店，把我自己一個(gè)人丟在書(shū)店里。無(wú)聊的我在書(shū)店里走來(lái)走去，左看看右看看，發(fā)現(xiàn)這里的人都在看書(shū)，唯獨(dú)我很悠閑。我不好意思，也學(xué)著這他們的樣子隨手抽出一本《安徒生童話》來(lái)翻。翻著，翻著我漸漸被書(shū)里的故事情節(jié)吸引了�！百u(mài)火柴的小女孩”悲慘的命運(yùn)催人淚下；“拇指姑娘”的結(jié)局讓我暗暗叫好�！懊廊唆~(yú)”更是讓我浮想聯(lián)翩：恍然間，一束光照在我的身上，我變成了美麗的美人魚(yú)。我在海里自由自在的游著，我會(huì)從海底拾起五彩的貝殼悄悄地送到老師的辦公桌上�！拔�，小姑娘，你怎么睡著了？”一個(gè)音量很大的聲音在我耳邊嚷嚷�！罢l(shuí)說(shuō)我睡了，我正在海里游泳呢！”我的話還沒(méi)說(shuō)完，安靜的書(shū)店里頓時(shí)回蕩著各種笑聲。噢，原來(lái)我看書(shū)時(shí)神游了。尷尬一下子落滿地。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！媽媽怎么還沒(méi)來(lái)接我？這時(shí)，媽媽出現(xiàn)在書(shū)店的收銀臺(tái)，對(duì)我說(shuō)：“雯雯，媽媽接你來(lái)了！”真是一想曹操，曹操就到！臨走前，我讓媽媽給我買(mǎi)那本《安徒生童話》。
結(jié)緣于《安徒生童話》是一次偶然，這一次偶然把我引進(jìn)了書(shū)的天地�？|縷書(shū)香伴著我成長(zhǎng)。《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì)勝利。《三國(guó)演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義……
莎士比亞說(shuō)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
沿著那條小巷的盡頭，有一座古老的四合院。那堵古老的圍墻里有個(gè)院子，院里有棵古樹(shù)，我常在古樹(shù)下乘蔭。
我坐在古樹(shù)下的藤椅上，“靜悄悄”地閱覽著每一本書(shū)，卻品出三種令人癡迷的.味道:茶般的靜謐；酒般的轟烈；水般的平淡……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
很小就喜愛(ài)看書(shū)，主要是父親管教之嚴(yán)。手機(jī)、電視、電腦接觸甚少，無(wú)聊之下，只能以看書(shū)為消遣。
剛開(kāi)始并不識(shí)字，照著認(rèn)不全的拼音去讀，常鬧“白字先生”，磕磕巴巴，十幾頁(yè)，很薄的一本繪本，有時(shí)竟能讀上一周，第一遍只是認(rèn)字，第二編才粗通情節(jié)，即使如此，我依然還是在看。時(shí)間長(zhǎng)，平時(shí)早都按奈不住了，但若放一本書(shū)，兩三個(gè)小時(shí)后仍沒(méi)看完，恐怕還會(huì)央求著再等一會(huì)。
繪本中情節(jié)并不是太引人，大都是簡(jiǎn)單的像《睡美人》、《小蝌蚪找媽媽》之類的童話，并不吸引人，但都能吸引住小孩。童話，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，總以為比父親桌上那厚達(dá)幾百頁(yè)的書(shū)有趣多了。
不知哪一天，家里的童話看完了。
又是為了打發(fā)時(shí)間，但這次，我竟突然打起父親桌上那“厚的像詞典”一樣的書(shū)“下手”。
忘了書(shū)名叫什么了，依稀記得那是一本小說(shuō)，情節(jié)曲折，不知比童話多轉(zhuǎn)了多少次彎彎。午后，父親的書(shū)房中暖意融融，我獨(dú)自一人蜷局在墻角，抱著那本書(shū)看，太多字我不認(rèn)識(shí)，太多事我不知道，太多書(shū)我還沒(méi)有讀過(guò)。那次，我第一次知道了“小說(shuō)”。
汗珠滲下，暈染了微微泛黃的`紙，一個(gè)下午，完全沉浸在書(shū)中，不知任何除書(shū)以外的事。晚間，當(dāng)終于長(zhǎng)舒一口氣讀完，放下，才發(fā)現(xiàn)眼前因叫我吃飯長(zhǎng)久無(wú)回復(fù)而生氣的母親。
此后，讀書(shū)便充盈了整個(gè)生活。年齡漸長(zhǎng)，讀書(shū)速度也加快，書(shū)架上的書(shū)，也開(kāi)始邊角微皺，頁(yè)面泛黃，細(xì)細(xì)輕嗅，似有一股書(shū)香。
學(xué)業(yè)突增的初中，充盈生活之中的作業(yè)消蝕著看書(shū)的地位。難有空閑，再去花一個(gè)下午時(shí)間去讀一本被稱為“閑書(shū)”的小說(shuō)，更多的，是埋于題海中，再加緊多寫(xiě)幾張作業(yè)。
一日寫(xiě)作業(yè)，突然想起曾經(jīng)放在書(shū)架上的一本字典，起身去找，卻怎么也找不到，又附身于各處的角落，暗尋蹤跡。
終于在父親書(shū)房的一角落中找到，拾起，抖落灰塵，卻發(fā)現(xiàn)壓在下面的是一本泛黃的，散發(fā)著濃濃書(shū)香的小說(shuō)。
突然想起曾經(jīng)有一個(gè)小孩，蜷居在這角落里，抱著一本不離身的字典，花了一下午時(shí)間讀這一本小說(shuō)………
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