讀書伴我成長作文實(shí)用3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的讀書伴我成長作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書伴我成長作文 篇1

　　大家好。我是四年級的江檬，今天我要演講的題目是：讀書伴我成長。

　　你若問我，再閑暇之時(shí)，會選擇什么來打發(fā)時(shí)間？是看動(dòng)畫片，上網(wǎng)，還是看書？我一定告訴你我會選擇看書。因?yàn)闀�，像饑渴難耐時(shí)的甘泉，為我解除干渴；書，像茫茫黑夜時(shí)的路燈，照亮著我遠(yuǎn)行；書，像一架梯子，幫助我攀上成功的寶塔。

　　很小很小的時(shí)候，我就纏著媽媽給我講故事：上了小學(xué)一二年級，學(xué)會了拼音，我就捧著少兒書一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的拼讀一些兒歌，雖然很慢，但是卻能體會到自己讀書和成功的樂趣。等上了小學(xué)三年級，認(rèn)識了幾個(gè)字，就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了四年級，我就開始癡迷于像《淘氣包馬小跳》等一些大書了......

　　在成長的道路上，有書相伴，是一件多么幸福的事情。美國詩人惠特曼有這樣一首詩：有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見最初的`東西，那東西就變成他的一部分……如果是早開的紫丁香，那么，它就會變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么，它也會變成這個(gè)孩子的一部分。

　　同學(xué)們，我們都希望自己能成為優(yōu)秀的人，就讓書成為時(shí)刻伴隨我們的親密朋友，讓我們一起快樂地讀書吧！

讀書伴我成長作文 篇2

　　深邃的墨跡順著筆尖滑落在紙上，靜靜的看著這些文字，仿佛返璞歸真，讀書寫作漸漸便成了生命中重要的風(fēng)景。

　　讀書寫作像是一對摯友，如今，它們已悄然融入了我的生活，成為了心中的一方凈土。

　　勤于練筆是寫作的不二法寶。在老師的鼓勵(lì)下，二年級我開始寫日記。起初不明就里，但提筆了解后，我便迷戀上了它，一個(gè)個(gè)方方正正文字被我精心的排列在一起，組成了事情的經(jīng)過、奇異的風(fēng)景，仿佛匯成了絢麗的圖片。這些故事躍然紙上，擺脫了被時(shí)間沖刷的命運(yùn)，在微微發(fā)黃的紙上散發(fā)著絲絲縷縷的童真童趣。

　　寫自己最感興趣的東西，記錄最真實(shí)的情感會使寫作提升的更快。隨著不斷地接觸新事物，我的腦洞也不斷的豐富擴(kuò)大著。三年級和朋友一起看書，看著看著便對文章的情節(jié)有了不同見解，我們倆一致認(rèn)為情節(jié)不應(yīng)該這樣發(fā)展，最后決定"自己動(dòng)手，豐衣足食"，于是，一本小說便誕生筆下了�，F(xiàn)在翻看，稚嫩文筆雖時(shí)常惹人發(fā)笑，但心中也洋溢著自豪與驕傲。通過寫作，我語言的組織能力和段落情節(jié)的`排列處理有了很大的提升，同時(shí)與朋友互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，也收獲了珍貴友誼。

　　寫文章就像駕馬車，要講究技巧。初中的作文與小學(xué)有著明顯的不同，初中的作文不僅要求語言流暢，記事條理清晰，還要有深度的主題。選材緊扣主旨，不落俗套的主題會使文章一下子"高大上"起來。結(jié)構(gòu)也需要仔細(xì)動(dòng)腦筋安排，一定要清晰明了，那些點(diǎn)明主旨或者引用名言的句子段落也要很明顯的展示出來，我認(rèn)為這點(diǎn)尤為重要。

　　善于學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，反復(fù)修改，溫故知新。每當(dāng)讀到一篇精彩至極的文章，我都會仔細(xì)的品味它。從語言選材到段落結(jié)構(gòu)，每一部分都會深究。作文也不能只寫一次，寫完后都要反復(fù)修改，修改的過程就是提升的過程，每一篇文章都有很大的提升空間。還要經(jīng)常閱讀之前的文章，反復(fù)對比，比較好在哪，哪有進(jìn)步，哪有不足，同時(shí)回顧從前的寫作優(yōu)點(diǎn)，自己通常便是最好的比較對象，自我比較也是進(jìn)步的很好途徑。

　　毛主席說過："貴有恒，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十日寒。"那些暗自積累的的德行如春起之苗，不見其增，日有所長，如果沒有堅(jiān)持不懈持之以恒精神，一切都不過是一時(shí)興起的過眼云煙。

　　所以，口說無益，且讓我們邁起堅(jiān)定的步伐前進(jìn)吧！

讀書伴我成長作文 篇3

　　門前的春聯(lián)換了又換，窗外的楊柳青了又枯了�？v使時(shí)光改變，但對你的喜愛永遠(yuǎn)不變。

　　兒時(shí)受書香世家的影響，我從小便覺書之神圣美好，對其有一種莫名其妙的.興趣。"鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌"、"床前明月光，疑是地上霜"……我稚嫩的童聲仿佛還在耳邊回響；那捧著一本小書，走來走去，仿佛高人一等的神情還歷歷在目。

　　記得四五年級，我癡迷武俠小說。一書在握就覺心中豪情萬丈，左可一覽眾山，右可只手遮天……但時(shí)間長了就有些厭倦，對武俠小說的熱情逐漸消退，我又涉足新的書籍。

　　真正領(lǐng)悟名著的魅力是在讀了《三國演義》后。"話說天下分久必和，和久必分。"這句話一直在我耳邊回響。讀這本書時(shí)我既沒有像讀"詩詞，兒歌"時(shí)那樣稚嫩，童心天真；也沒有像讀武俠小說時(shí)，那樣豪情萬丈，只手遮天敝日……

　　我曾為劉皇叔光復(fù)漢室的計(jì)劃而擔(dān)憂不已；為曹操敗走華容道而不死而憤慨不平；為關(guān)羽之死而痛哭流涕；為周瑜之死而欣喜若狂。我心系于人物的情感命運(yùn)上，少了一些無力的歡欣，多了一絲質(zhì)樸的情感。

　　在夢中，我曾夢到我是張飛，戰(zhàn)百萬軍中取上將之首級；是趙云，穿梭于人馬之中來影無蹤；是關(guān)羽，面對昔日恩人，今日敵人于不殺；是諸葛亮，運(yùn)籌帷幄，掌控全局。

　　我曾幻想，我有張飛之體魄；趙云之武讀書伴我成長藝；關(guān)羽之仁義；劉備之仁德及孔明之智慧。不過這是不可能的。這樣的書給我以無比深遠(yuǎn)的影響，具體點(diǎn)來說是一種英雄氣魄。后來雖又讀了些名著，但均沒有第一次感觸那么深。一本好書對于一個(gè)人的影響是巨大的，一個(gè)人應(yīng)多讀書，讀好書。

　　好書伴我成長。我愿乘書本之泛舟，橫渡知識之汪洋！

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