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我的老師作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
我最喜歡的是我們學(xué)校的語(yǔ)文老師，我們語(yǔ)文老師很有趣。她姓徐，留著短發(fā)。
為什么說(shuō)她有趣呢？因?yàn)橛幸淮危覀冋Z(yǔ)文老師在班級(jí)開(kāi)了一次“KTV”演唱會(huì)。原本是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的識(shí)字游戲，卻被我們玩成了一場(chǎng)重大又熱鬧的“演唱會(huì)”。為什么會(huì)變成“演唱會(huì)”呢？因?yàn)槲覀兊挠螒蛞?guī)則是這樣的：猜出第一個(gè)字是什么字，接著猜第二個(gè)，第三個(gè)……猜錯(cuò)了自己唱首歌或背詩(shī)，猜對(duì)了就可以指定一個(gè)人唱歌或跳舞，被指定的那個(gè)人不能背詩(shī)。
游戲開(kāi)始了，首先小張猜錯(cuò)了，唱了一首《生僻字》，但我們聽(tīng)起來(lái)就像一只老虎在大吼大叫一樣難聽(tīng)。小張是個(gè)音癡，上音樂(lè)課時(shí)常唱錯(cuò)調(diào)，聽(tīng)他的音樂(lè)跟受刑一樣。中間幾個(gè)人都是背詩(shī)，而且都是書(shū)上老師要求背的，簡(jiǎn)直無(wú)聊透了。
最后，徐老師的目光投向了小賀，手輕輕一舉，就點(diǎn)了小賀，說(shuō)：“小歌星，我今天想聽(tīng)聽(tīng)你唱的歌，如何？”小賀回答：“無(wú)妨無(wú)妨�！毙炖蠋煴愦舐曊f(shuō)：“歌迷們，給小賀同學(xué)來(lái)點(diǎn)掌聲。”話音剛落，掌聲便響起。他為我們帶來(lái)了一首《沙漠駱駝》，這首歌我們都會(huì)，便不約而同地唱起來(lái)：“我要穿越這片沙漠，找尋……”
瞧！我們徐老師的`課堂就是這么有趣。而徐老師，就是這么幽默，常常跟我們打成一片，我喜歡我們的徐老師。
我的老師作文2
我的漫畫(huà)老師是中等身材，清秀的圓臉。長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，好像兩顆亮晶晶的寶石，笑起來(lái)，好像彎彎的月牙兒。高鼻梁上面架著一副黑紅相間的眼鏡。頭發(fā)看著像剛煮好的方便面，看起來(lái)好看極了，顯得人特別有精神。
老師平�？傁矚g穿黑上衣白褲子，細(xì)細(xì)的`高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，真好聽(tīng)！
老師多才多藝，口才好，普通話說(shuō)得像唱歌一樣好聽(tīng)。她認(rèn)真為我們講課，講課時(shí)總是聚精會(huì)神的認(rèn)真講解，晚上還廢寢忘食地給我們批改作業(yè)，她改作業(yè)可一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致了，一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，多一點(diǎn)少一筆，都被她一一地找出來(lái)，好像啄木鳥(niǎo)找蟲(chóng)子一樣。
他性格溫和，總是榮光滿面，笑容可掬，看不出有什么苦惱，總是把最燦爛的笑容展現(xiàn)給我們，讓我們開(kāi)心愉快地學(xué)習(xí)。可是，你別以為她這樣我們就可以自由自在，為所欲為。她對(duì)我們可嚴(yán)格啦，常常把學(xué)習(xí)抓的緊緊的，她經(jīng)常說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害�！边@不，我們班的成績(jī)總排在全年級(jí)的前列，變化特別大，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)，是在多、在難的數(shù)學(xué)題，我們也能馬上做完。
老師也十分關(guān)心我們的生活，平時(shí)常常給我們問(wèn)寒問(wèn)暖，想方設(shè)法幫助我們。有一次我們?nèi)タ赐弦粚玫耐趵蠋�，老師還親自送我們?nèi)�，王老師的班呢！怕我們�(cè)跇堑览锸軅?/p>
老師就是這樣處處關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，給我們知識(shí)，給我們溫暖，讓我們開(kāi)心學(xué)習(xí)，“做文明學(xué)生，做儒雅少年。”她真是我們的好老師。我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您！
我的老師作文3
開(kāi)學(xué)啦！哎，這男的是誰(shuí)呀？同學(xué)們嘰嘰喳喳的，議論紛紛�！按蠹野察o。”“同學(xué)們，你們好，我是你們新來(lái)的班主任。我姓朱，叫朱永利。”朱老師說(shuō)�！鞍�，朱老師，您既然姓朱，那我們都叫你‘豬崽崽’啦？”我說(shuō)。全班哄堂大笑�！澳悄銈兙偷媒形抑彀职至��！薄昂�！”全班異口同聲的叫到。
就這樣，我們的朱老師和大家相處一年了。在這三百六十天里，朱老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作和每一句話我都牢記在心，并且，感染了我這幼小的心田，讓我這幼小的心靈變得更加的成熟。
前幾天，老師讓我們捐廢報(bào)紙，我心想：朱老師一定是沒(méi)報(bào)紙看。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)朱老師這一切都是為了我們，不是為了自己，我們捐的廢報(bào)紙是拿來(lái)墊餐盤(pán)的。
一說(shuō)到上課，都會(huì)想到朱老師上課的幽默感和嚴(yán)格性。先說(shuō)幽默，朱老師的.每一個(gè)詞語(yǔ)和每一句話，都可以讓我們笑得合不攏嘴。但是，只不過(guò)上課哪些人不乖，朱老師就會(huì)及時(shí)的幫助他。
朱老師，您就像蠟燭照亮了別人，卻燃燒了自己。老師，您也像辛勤的園丁，我們就是祖國(guó)的花朵，老師日復(fù)一日，默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。
最后，我祝你身體健康，事事順心。
我的老師作文4
在我四年級(jí)的校園生活中，你猜我最喜歡那個(gè)老師呢？哈，不知道吧，我最喜歡教我們數(shù)學(xué)的 黃老師。
下面我向你們介紹一下他吧。黃老師40來(lái)歲，又瘦又高，帶著一副厚厚的眼鏡，那高挺的鼻子下，還有一張化難為易的嘴。每次遇上難題，黃老師總是講上三言兩語(yǔ)，你別小看這三言兩語(yǔ)，它們可是解決問(wèn)題的制勝法寶，再難的題目都迎刃而解了，真神��！
黃老師最吸引我的地方你知道是什么嗎？嘻嘻，這招就是超厲害的目光魔法：不同情況時(shí)，眼神根本不同。
比如：每當(dāng)有同學(xué)在上課老師提問(wèn)后，舉手發(fā)言時(shí)，因?yàn)榫o張而忘了要講的話時(shí)，黃老師總是向他投去鼓勵(lì)的目光，像是在說(shuō)：不用怕大膽說(shuō)出你的想法，別怕說(shuō)錯(cuò)，失敗乃成功之母嘛。說(shuō)來(lái)也怪，那同學(xué)在無(wú)聲地鼓勵(lì)下，頓時(shí)信心倍增，立刻說(shuō)出了自己的答案。
還有，每當(dāng)有同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，老師的.目光反而十分溫和，仿佛在語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：沒(méi)事人難免會(huì)放錯(cuò)誤，事后想想哪兒錯(cuò)了，下次不放同樣的錯(cuò)誤就行了。這些話給那位惴惴不安的同學(xué)打了一針 強(qiáng)心劑 并使他記住了這次教訓(xùn)更加懂事了。
還有，如果有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)軟硬不吃一副 死豬不怕開(kāi)水燙的模樣時(shí)，老師也不責(zé)罵，他用探照燈一般的目光刷刷的看了幾下，令他們無(wú)自從容，臉上直發(fā)燒，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。從這次以后，他們家再也不敢胡作非為了。還有.......
總之，黃老師是我們的數(shù)學(xué)老師，一位有魔法的老師，也是我最喜歡 ，最敬愛(ài)的老師。
我的老師作文5
我從一年級(jí)到現(xiàn)在六年級(jí)，換過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)班主任。讓我印象最深的就是她了。
她是我們六年級(jí)上開(kāi)學(xué)時(shí)接的我們班，到現(xiàn)在、算一算，我們才認(rèn)識(shí)幾個(gè)月。
別的班換個(gè)新的學(xué)習(xí)方法，我們班不但不換了新方法，還換了新老師�？稍谶@個(gè)陌生的人、陌生的環(huán)境、陌生的方法、陌生的一切里，我們班并沒(méi)有就此認(rèn)輸，反而變得越來(lái)越來(lái)好。原因有很多很多，但最大的，就是那個(gè)“陌生的老師”了。
她以獨(dú)特的教育方法帶領(lǐng)我們?nèi)ふ抑R(shí)的光亮。她常常說(shuō)起：“以前的'五班真正是什么樣，我不知道，但我知道現(xiàn)在的五班是什么樣，五班里的孩子沒(méi)有一個(gè)是差的”，我們并不比別的班笨，我們也并不比別的班淘，所以我們五班不比那個(gè)班差”！
她在我們的分?jǐn)?shù)差時(shí)，并沒(méi)有說(shuō)我們，只讓我們好好努力，還說(shuō)：“是金子，總會(huì)發(fā)光”�。∷谖覀儧](méi)有得流動(dòng)紅旗時(shí)，也沒(méi)有說(shuō)我們，只是訂下來(lái)了一個(gè)目標(biāo):不扣分，得紅旗。我相信在五班的所有同學(xué)眼里，那不單單是個(gè)榮譽(yù)，還是我們多年被流言的攻擊下，站起來(lái)的第一個(gè)階梯，第一個(gè)目標(biāo)。
能讓五班以一個(gè)差班慢慢變好的人，就是我們的現(xiàn)班主任——?jiǎng)Ⅺ惱蠋�。謝謝您，謝謝您的到來(lái)，給了我們站起來(lái)的希望！
我的老師作文6
我的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是徐老師了，她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，什么悄悄話都瞞不過(guò)她。
在我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，那就是徐老師了，她是教我們語(yǔ)文的。開(kāi)學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，徐老師出現(xiàn)在了我們的視線里，徐老師看了看我們微微一笑，走到了講臺(tái)上開(kāi)始自我介紹，自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績(jī)也提高了，在徐老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子，她說(shuō)：“我叫徐正英，大家可以叫我徐老師，我是教你們語(yǔ)文的.�！贝藭r(shí)，大家心想；這位老師一定好。之后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我們都跟徐老師成了好朋友，有時(shí)我們累了的時(shí)候她就給我們講笑話，這樣我們就覺(jué)得輕松得多了，有時(shí)徐還跟我們講故事，不過(guò)徐老師有時(shí)也很?chē)?yán)格的，但她從來(lái)都不罵我們的。徐老師教了我兩年，在這兩年里我學(xué)會(huì)了很多很多，而她也為我們付出了很多很多。
在我的心目中，徐老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵(lì)的一位老師，在我所認(rèn)識(shí)的老師中她是使我最難以忘懷的。徐老師你為了我們不辭勞苦的工作，謝謝您，我的老師！
我的老師作文7
上課時(shí)，你能看見(jiàn)他嚴(yán)肅的眼神；下課時(shí)，總和同學(xué)們談笑風(fēng)生。我的語(yǔ)文老師和藹可親，平易近人，深受同學(xué)們的喜愛(ài)，他就是沈老師。
沈老師個(gè)子不高，微胖的身材，頭上一頭黑發(fā)，一雙不大但充滿智慧的眼睛，外戴一幅近視眼鏡，看起來(lái)知識(shí)淵博，挺著一個(gè)“將軍肚”，看起來(lái)滿腹經(jīng)綸。
沈老師經(jīng)常穿一件藍(lán)格子襯衫，腳上穿著一雙黑運(yùn)動(dòng)鞋，看起高端大氣，上檔次。
課間，沈老師會(huì)和我們一起娛樂(lè)。記得有一次，我正在課間活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)教室里一角，竟然擠了很多人，沈老師也在其中，我趕緊擠上去瞧。
原來(lái)是沈老師在和王一夫PK象棋呢。只見(jiàn)兩方殘余棋子不多了，王一夫想了想，走了一步炮，沈老師全神貫注，也走了一步馬，雙方都凝神屏氣。接下來(lái)，沈老師走的這一步讓全班人都很震驚，沈老師竟然移走了那枚棋子，讓王一夫的`炮將軍，沈老師這一舉動(dòng)驚動(dòng)了全班人，看來(lái)語(yǔ)文老師就是想讓王一夫贏一局，獲得榮耀，大家更喜歡語(yǔ)文老師了。
沈老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。記得還有一次，我補(bǔ)充習(xí)題沒(méi)訂正就交了上去，老師生氣的把本子扔到了地上，讓我訂正，我拿起本子，開(kāi)始訂正。其中有一題不會(huì)，就抓耳撓腮，老師見(jiàn)我左右為難的樣子，就過(guò)來(lái)幫我，直到我弄懂為止。
這就是我的語(yǔ)文老師，你喜歡嗎？
我的老師作文8
嘿，乍看我們的王老師，那絕對(duì)引人注目，高高的個(gè)子、大大的眼睛，走在人群中，一眼就能認(rèn)出來(lái)。王老師在全班同學(xué)的心目中，地位可是至高無(wú)上的。想知道原因嗎？聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
我們班每次考試都是全年級(jí)第一，學(xué)校的.各項(xiàng)活動(dòng)我們都會(huì)積極參加，每次都能拿到好名次。這些成績(jī)的取得，除了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力，更多的是王老師付出的辛勤汗水�？吹桨嗉�(jí)取得的這些成績(jī)，王老師總會(huì)露出陽(yáng)光般燦爛的笑容。
王老師也有生氣的時(shí)候。有一次，自習(xí)課時(shí)間，老師有事出去了，班里開(kāi)始唧唧喳喳交頭接耳，有的同學(xué)竟然還下座位去捉弄?jiǎng)e的同學(xué)，教室里亂成了一鍋粥。突然間，王老師站在了教室門(mén)口，陰沉著臉，眼睛里射出嚴(yán)厲的光。見(jiàn)這架勢(shì)，同學(xué)們都很知趣地坐好，動(dòng)也不敢動(dòng)。王老師環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)竟然毫無(wú)察覺(jué)地還在說(shuō)話，于是氣呼呼地走到這個(gè)同學(xué)面前。那個(gè)撞在槍口上的同學(xué)這時(shí)候才看到王老師進(jìn)來(lái)了，嚇得差點(diǎn)兒從座位上掉下來(lái)。
怎么樣？見(jiàn)識(shí)了吧，這就是我們的王老師，雖然她生起氣來(lái)很可怕，但是我們都知道，她有一顆愛(ài)我們的心，她會(huì)為我們的健康成長(zhǎng)付出很多很多。所以，我們非常愛(ài)王老師。
我的老師作文9
老師的愛(ài)，就叫師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我因一道難題而汗流狹背時(shí)，細(xì)心為我講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心。一個(gè)溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。這就是我們的英語(yǔ)老師——羅老師。
當(dāng)我開(kāi)始接受您的英語(yǔ)課時(shí)，覺(jué)得萬(wàn)分激動(dòng)。從那一天起，我覺(jué)得你的課講得很有趣。羅老師，我們感謝您的辛勤教育，感恩您的涥涥教誨。然而，再多的言語(yǔ).仰慕的辭桑，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
有一次測(cè)驗(yàn)考差了，因?yàn)榇中拇笠獾慕Y(jié)果�？剂税耸朔� 。當(dāng)我懷著失落的心情面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣以希望，您將我那顆失落的心帶到了自信的天空。您不斷的對(duì)我說(shuō)：“加油！你一定能行的”我開(kāi)心 充滿自信的點(diǎn)頭。在老師的細(xì)心補(bǔ)導(dǎo)下，我 還 發(fā) 現(xiàn)其他差的同學(xué)，他們總埋怨羅老師對(duì)他們就像犯人一樣，不給他們半點(diǎn)自由�？赡芤�?yàn)槔蠋煹脑捥洌�，我卻感到羅老師的用心良苦。面臨下一次的`考試時(shí)，我竟然考了九十八分。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)您善意提醒我要謙虛，您將我驕傲的心帶到了“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“水源”中，也帶進(jìn)了自信強(qiáng)不息的世界里。
羅老師，您在我眼里是那么神奇。老師您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色，您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芬芳。在此，讓我獻(xiàn)上心靈之花。向您表達(dá)衷心的感恩，您在我心中是永遠(yuǎn)嚴(yán)肅但心里是無(wú)比的和藹的老師。
我的老師作文10
如同菜市場(chǎng)的教室，瞬間變得連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐姿端正，一位“大咖”走了進(jìn)來(lái)。你猜這位“大別”是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)她就是我們的品社老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
我們的品社老師是一位從教多年的“老教師”，瓜子臉上架著一副眼鏡，是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。她有著古怪的性格和獨(dú)特的教學(xué)方法。讓我們的客堂充滿了歡聲笑語(yǔ)。她那精彩的課使我們不會(huì)開(kāi)小差，我很敬佩她。她的教學(xué)方法讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
“品德與社會(huì)，最重要的`是品德。我總認(rèn)為這書(shū)本里面的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的------”。這是品社老師在剛開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)過(guò)的話。因?yàn)槔蠋煹挠^點(diǎn)是這樣的，所以她用豐富的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)創(chuàng)了一種“新課堂”。
有一次上課，講到了班集體，老師就問(wèn)我們?cè)诎嗉w中快樂(lè)嗎？同學(xué)們都異口同聲地回答道“快樂(lè)”！“那么老師再問(wèn)你們，為什么快樂(lè)呢？”“咚咚咚”半班以上的同學(xué)都舉起了手，老師看了看又補(bǔ)充一句：“回答錯(cuò)的要抄課文”�！班ооА蓖瑢W(xué)們的手就像被臺(tái)風(fēng)刮過(guò)的莊稼一樣，一個(gè)個(gè)倒了下來(lái)。唯有幾棵堅(jiān)忍不拔的小樹(shù)苗還直著身子，等待老師提問(wèn)�！安粚�(duì)，不對(duì)……”被老師叫到的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)的回答正確，奇怪的是，老師并沒(méi)有讓他們罰抄課文，反倒哈哈大笑，表?yè)P(yáng)起他們來(lái)：“他們很勇敢，很有自信！”原來(lái)是這樣，同學(xué)們都為他們獻(xiàn)上了最真摯的掌聲。當(dāng)然，老師并沒(méi)有公布答案，讓我們自己去尋找。
�。∵@就是我最敬佩的老師，有這樣的老師，我無(wú)比自豪。
我的老師作文11
最近，我的耳邊經(jīng)常能聽(tīng)到“時(shí)光飛逝”這個(gè)詞語(yǔ)。仔細(xì)想想，時(shí)間過(guò)得還真快，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。回想一下自己度過(guò)的五年學(xué)習(xí)生活，一個(gè)個(gè)畫(huà)面就像放電影似的在我面前閃過(guò)，給我印象最深的就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張清秀的面孔上有一雙水汪汪的大眼睛。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師提問(wèn)叫大家回答，我很快就知道了答案，但是因?yàn)槟懽有〔桓遗e手發(fā)言。我抬頭時(shí)，目光正好和老師的目光相遇。那一刻，老師的'大眼睛好像在對(duì)我說(shuō)話：“勇敢點(diǎn)兒，對(duì)自己有信心，你就不會(huì)害怕回答問(wèn)題了�！崩蠋熆炊宋业男乃�，給了我鼓勵(lì)。我也明白了老師的用意，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，勇敢一點(diǎn)兒，相信自己是最棒的！”于是，我深呼吸了一口氣，舉起手來(lái)。老師果然叫我回答了問(wèn)題，我回答得完全正確。坐下后，我舒了口氣，暗自心想：我終于敢回答問(wèn)題了。自從那次以后，我克服了不敢上課回答問(wèn)題的毛病。
這就是我的語(yǔ)文老師，無(wú)論老師是嚴(yán)厲還是像媽媽一樣的和藹可親，都是為了我們能夠健康成長(zhǎng)。我喜歡我的語(yǔ)文老師。
我的老師作文12
在我上小學(xué)的這五年中，我被很多老師教過(guò)。教我音樂(lè)的張丹丹老師是我最尊重的老師，是她在我心里播下了音樂(lè)的種子， 張老師的個(gè)子不高，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。有一張不胖不瘦的臉。在細(xì)長(zhǎng)的眉毛下，一雙眼睛又黑又亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛的覆蓋下炯炯有神。下面有一個(gè)筆尖的鼻子。一張不是很大的.嘴巴，唱起歌來(lái)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。張老師有一個(gè)特點(diǎn)，他總是喜歡穿高跟鞋和黃色或黑色的衣服。張老師不僅教我唱歌，還在我失望的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我獲得成功的時(shí)候，告訴我不要驕傲，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。她還經(jīng)常對(duì)哦說(shuō)：“陸慧，唱歌不過(guò)是你的興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)是最重要的知道嗎？張老師平時(shí)還很關(guān)心我。
記得前幾年，我要去鎮(zhèn)里參加比賽�？煲咏荣惖娜兆恿�，我唱的歌曲還是有的地方不符合要求。我低下頭哭了，我心想：我唱怎么多遍，怎么還是這樣，我該怎么辦呢？當(dāng)我抬起頭時(shí)，只看見(jiàn)張老師用鼓勵(lì)的目光溫柔的看著我，說(shuō)：“陸慧，不要急，我們慢慢來(lái)，我相信你一定會(huì)學(xué)好，讓我們一起努力吧！曾記得當(dāng)我上二年級(jí)的時(shí)候，我身體非常不好，經(jīng)常生病，她還時(shí)常去我家看我，對(duì)我問(wèn)寒又問(wèn)暖，還經(jīng)常教育我。這時(shí)我頓時(shí)有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，感到無(wú)比的溫暖。
��！多好的老師啊！你雖然不是十全十美，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您和您的教誨！
我的老師作文13
我有一個(gè)很好的語(yǔ)文老師——曹老師。她扎著一頭黑發(fā)，和藹的眼神前面，戴著一副博士鏡，嘴角總是向上彎著，穿著樸素的衣褲，今年五十多歲了。
我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，那時(shí)的我對(duì)這里的一切都十分生疏，同學(xué)和老師一般和我都沒(méi)有接觸�？晌í�(dú)曹老師不一樣，她對(duì)我十分親切，仿佛我不是一個(gè)新生。這時(shí)，學(xué)校要開(kāi)始競(jìng)選大隊(duì)委員了，曹老師當(dāng)即就指定了我，李鴻昊，沈欣儀和張歆雨四個(gè)人，沒(méi)有一點(diǎn)猶豫�？晌腋緵](méi)競(jìng)選過(guò)一次大隊(duì)委員，心中不時(shí)地抱怨：明知大家都不認(rèn)識(shí)我，不會(huì)投我票，又何必要我去競(jìng)選？一個(gè)休息天過(guò)后，競(jìng)選的日子到了，曹老師依然像往常一樣批改著一本本的作業(yè)，十分操勞�？僧�(dāng)我們要走時(shí)，她又抬起頭，露出笑容對(duì)我們說(shuō)：“快點(diǎn)回來(lái)！”這種笑容比陽(yáng)光還燦爛，比嬰兒的笑容還甜蜜，比百合花還鮮艷，這仿佛在鼓勵(lì)我們，又仿佛在帶給我們自信和力量。我的腦子一片空白，往常的.抱怨一下子被這笑容擠到了九霄云外。到了競(jìng)選場(chǎng)地，我的心不知為何如此平靜，腦瓜里只有曹老師的那一笑容，那個(gè)笑容也鼓舞著我大膽地讀完了競(jìng)選稿。從這以后，曹老師也經(jīng)常讓我去參加活動(dòng)。后來(lái)，我終于明白了曹老師是為了讓我從各種機(jī)會(huì)的鍛煉中培養(yǎng)我，讓我變得更加出色，因此我十分感激曹老師。
這就是我的老師！
我的老師作文14
看，那強(qiáng)壯的身軀，那烏黑的頭發(fā)中藏著幾條銀發(fā)，黑色的眼鏡框里是一雙智慧的眼睛，似乎是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的智者。的確，他是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師�？梢哉f(shuō)，王樣長(zhǎng)是我們班的領(lǐng)頭兵，在許多方面給我們作出了榜樣，我們以他為榮。
當(dāng)然，老師可不是這么好當(dāng)，他得夜以繼日奮斗在工作崗位上……
每天早晨，王老師早早來(lái)到學(xué)校，看看同學(xué)們來(lái)校是否遵守紀(jì)律，問(wèn)我們完成作業(yè)了嗎？課堂上，我們卻讓他十分操心。有一次，要測(cè)驗(yàn)了，王老師讓我們?cè)倏匆槐橹攸c(diǎn)內(nèi)容。有位男同學(xué)十分厭煩，說(shuō)了一句不文明的話。老師一生氣，把這位同學(xué)的眼鏡盒拍碎了。那位同學(xué)大哭起來(lái)，王老師馬上控制大局，說(shuō)：“我弄壞你的.東西是我不對(duì)，我會(huì)賠給你。但你說(shuō)了不文明的話是你不對(duì)，你應(yīng)該向我道歉�！蹦俏煌瑢W(xué)乖乖地道歉了，而王老師并不食言，不出一個(gè)星期，一個(gè)完好無(wú)損的眼鏡盒展現(xiàn)在我們眼前。
王老師不僅白天勞累，晚上還要繼續(xù)奮斗。為了讓我們趕快學(xué)習(xí)新知識(shí)，他凌晨一點(diǎn)還未入睡，在燈光下備課。第二天，帶著大大的黑眼圈和一杯香濃的咖啡來(lái)到學(xué)校，又再投入一天的工作。此時(shí)此刻，我多想問(wèn)問(wèn)王老師：“為了我們學(xué)生，您已經(jīng)搭上大好青春。何必勞累自己？”
王老師，在此我代表您所有的學(xué)生感謝您。您是一本書(shū)，供學(xué)生閱覽，讓我們走向更加美好的明天！
我的老師作文15
老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣的溫暖，像春風(fēng)一般的和煦，像清泉一般的甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)嚴(yán)厲，比母愛(ài)給細(xì)膩，比友愛(ài)更加純凈。您——老師的愛(ài)，是天底下最美麗、最偉大的！
我的語(yǔ)文老師，名叫黃老師，她非常迷人。短短的黑頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，一張笑起來(lái)像紅通通的.蘋(píng)果的小臉蛋。她是一位好老師！
記得有一次，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)考差了，來(lái)鼓勵(lì)我們努力的可不是數(shù)學(xué)老師，而是和藹可親的黃老師。我們都垂頭喪氣，有的還禁不住流出了眼淚……只見(jiàn)，黃老師邁著優(yōu)雅的腳步踏上了講臺(tái)，對(duì)著我們溫柔地說(shuō)：“只要同學(xué)們不放棄努力和追求，靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己是永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下的。”我記住了老師說(shuō)的每一句話，要振作起來(lái)，不要因?yàn)槌煽?jī)不好，就把自己給打敗了。
還有一次，我不小心把腳扭傷了，老師背著我跑到醫(yī)務(wù)室里，醫(yī)生開(kāi)始為我包扎，最擔(dān)心我的是老師，她在外面焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。整夜守護(hù)著我，都沒(méi)有晚休，她為我削蘋(píng)果，倒水……黑眼圈掛在臉上，看著都心疼。過(guò)了幾個(gè)星期，我的腳漸漸好了起來(lái)，老師也放心了。我多么想對(duì)她說(shuō)：“老師，您像一支蠟燭，雖然很脆弱，但光線一亮，就照亮了我的前程。謝謝您！”
啊！有了您，小草才生機(jī)勃勃，花兒才這般五彩繽紛，天空才那么蔚藍(lán)……老師，您推開(kāi)門(mén)看看吧！小草、花兒和天空都向您致敬啊！
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