會(huì)跳舞的雞蛋作文【常用8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的會(huì)跳舞的雞蛋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
會(huì)跳舞的雞蛋作文1
雞蛋為什么會(huì)跳舞呢？你也很好奇吧？想知道就跟我來(lái)吧。
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“會(huì)跳舞的雞蛋”。老師準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需要的`材料：三個(gè)雞蛋，一盆水，一袋鹽，一根攪拌棒。實(shí)驗(yàn)開始做了，老師把一個(gè)雞蛋放進(jìn)水盆里，只聽“砰”的一聲，雞蛋直接沉到了水底，像一個(gè)孩子沉睡在水中。這時(shí)老師向水盆中加了少許鹽，可是雞蛋仍就沉睡在水底，又加了少許鹽，只見(jiàn)雞蛋慢慢立了起來(lái)，像個(gè)不倒翁一樣左右搖晃著。最后老師往水盆里加了幾大把鹽，這時(shí)的雞蛋就慢慢地從水面上探出了小腦袋。我們挨個(gè)用攪拌棒把雞蛋向水下按，按下去的雞蛋一離開攪拌棒的壓力，就馬上浮了上來(lái)，邊浮邊旋轉(zhuǎn)，就像芭蕾舞蹈家在跳舞一樣，太神奇了！
后來(lái)老師的講解讓我明白了雞蛋會(huì)跳舞的原因。原來(lái)雞蛋的密度小于鹽水的密度，這樣雞蛋就會(huì)浮上來(lái)，就像我們剛才看見(jiàn)的一樣。
會(huì)跳舞的雞蛋作文2
“雞蛋還會(huì)跳舞？”我從《科學(xué)達(dá)人》節(jié)目中知道了雞蛋會(huì)“跳舞”這件神奇的事情，決定親自嘗試一次。
母親首先拿出一個(gè)杯子，裝入大半杯的水，然后放入一只雞蛋。接著母親拿筷子在水杯里不停攪拌，它宛如醉酒的大漢，搖來(lái)?yè)u去。我不懂其中的`奧秘：“為什么要攪拌呢？”母親回答：“看一看，雞蛋是不是沒(méi)有浮上來(lái)呀，別眨眼，我要讓它跳舞嘍！”
母親將些許色白如雪的粉末加入到杯子里，然后繼續(xù)不停地?cái)嚢�，最后神奇的一幕發(fā)生了：雞蛋竟然緩緩上升，時(shí)而旋轉(zhuǎn)、時(shí)而浮上浮下，好似胖乎乎的舞者在跳芭蕾舞，我非常好奇：“那些白色粉末是什么呀？”母親眨眨眼睛：“是食用鹽�！�
原來(lái)水是有浮力的，鹽分越多，水的密度越大，當(dāng)它的密度大于雞蛋時(shí)，雞蛋就能浮起來(lái)了。我得到了滿意的答案，心里如同一朵盛開的牡丹，窗外的陽(yáng)光穿過(guò)枝條照在我身上，似乎是對(duì)我的贊賞。
這次觀察讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這真是一門有趣的學(xué)科。
會(huì)跳舞的雞蛋作文3
星期五的上午，我們做了雞蛋跳舞的試驗(yàn)。
我們準(zhǔn)備了一杯清水、一袋鹽、透明玻璃杯和一個(gè)生雞蛋。我先把雞蛋放入水中，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯子的底部，一動(dòng)不動(dòng)。我奇怪地問(wèn)：“雞蛋怎么不跳舞？”老師說(shuō)還缺個(gè)重要的客人。我說(shuō)：“是鹽先生嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著把三勺鹽倒入水中。鹽像雪一樣白，但水沒(méi)有那么清了。我問(wèn)老師為什么要攪拌，老師說(shuō)因?yàn)閿嚢杩梢约涌烊芙狻Ｎ铱吹诫u蛋跟著筷子一起搖動(dòng)，可是，水不動(dòng)了，雞蛋又像很懶惰的'小姑娘，也不動(dòng)了。
然后我們又往水里放了三勺鹽。用筷子繼續(xù)攪拌，雞蛋神奇地向上浮，像一個(gè)好奇的孩子想看外面的世界。我用手輕輕向下按了一下，雞蛋上上下下浮動(dòng)，就像一個(gè)不倒翁。我開開心心地說(shuō)：“雞蛋會(huì)跳舞了�！�
我問(wèn)老師為什么？老師說(shuō)因?yàn)辂}融化后鹽水的密度比清水的大。浮力也大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。我今天知道了鹽的秘密，科學(xué)可真神奇呀！
會(huì)跳舞的雞蛋作文4
今天，我與同學(xué)們?cè)诤筒汤蠋煷蛄艘粋�(gè)賭——一個(gè)雞蛋放在水上會(huì)不會(huì)沉下去。只有林誠(chéng)凱、卞雯焯和張欣悅堅(jiān)定地說(shuō)：“雞蛋一定會(huì)沉下去的！”說(shuō)罷，老師為我們表演了兩次。
做第一次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，老師把雞蛋飛快地丟進(jìn)了水里。雞蛋立馬沉入了水底。第二次老師聽了李木子同學(xué)說(shuō)的，往水里灑了一些鹽，雞蛋卻沒(méi)有上浮。于是，老師又多放了鹽巴，雞蛋還是沒(méi)有上浮。最后，老師拿著筷子攪拌了一會(huì)兒，雞蛋奇跡般地浮到水面上了。老師拿著杯子晃動(dòng)了幾下，雞蛋就像在水中翩翩起舞一樣。
這次試驗(yàn)真是太有趣了！今天我們又增長(zhǎng)知識(shí)啦！
會(huì)跳舞的'雞蛋作文5
今天，我一進(jìn)教室就看到桌子上放著雞蛋、筷子和鹽。老師告訴我們今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
開始做實(shí)驗(yàn)了，老師先拿著塑料杯子，接著把塑料蓋打開，然后再把雞蛋放到塑料杯子里。然后，老師又把鹽倒入塑料杯子，還拿著一雙筷子不停地?cái)嚢�。直到老師倒了半袋的鹽，雞蛋才漸漸浮了起來(lái)。雞蛋還在杯子里跳起了舞，董哲全目瞪口呆，驚訝極了！
老師解釋道：“鹽的`浮力比淺水的浮力大，所以雞蛋浮了起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，但老師卻說(shuō)：“不行，你們自己回家后再做給爸爸媽媽看�！�
我想，我回家也要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。做給媽媽看，讓媽媽也了解其中的奧秘。
會(huì)跳舞的雞蛋作文6
今天我來(lái)和大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫會(huì)跳舞的雞蛋。
所需要的材料有：一個(gè)能把雞蛋裝下的杯子、一個(gè)生雞蛋、一把小勺子和3勺實(shí)用鹽。
首先把杯子接接上三分之二的自來(lái)水，然后，再放入一小勺子食用鹽，用勺子攪拌，把鹽均勻的溶解在水杯中，最后把雞蛋輕輕的放進(jìn)杯子里，并讓它緊緊貼著水杯的.底部，松開手后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：雞蛋并沒(méi)有沉在杯底，而是慢慢的在向上浮起，只是還沒(méi)有露出水面而已。最后，再把剩下的2勺鹽放進(jìn)水杯里，邊放邊攪拌，使鹽完全溶解在水中，注意不要把雞蛋碰壞。當(dāng)2勺鹽都完全溶解在水杯中時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更加神奇的現(xiàn)象：雞蛋浮出水面了！如果你用手指把雞蛋按到水杯的底部，松開手后，雞蛋便像跳舞一樣搖搖晃晃的又浮出水面了。
雞蛋會(huì)跳舞的秘密主要在于鹽，在清水中放入鹽后，鹽水的密度比清水的大，所以浮力就會(huì)變大，當(dāng)達(dá)到一定溶解度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮出水面了。
科學(xué)還有很多的奧妙之處，就等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
會(huì)跳舞的雞蛋作文7
同學(xué)們有聽過(guò)“浮力”這個(gè)詞嗎？今天課上的實(shí)驗(yàn)，將會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)這種特殊的力。課前，老師就準(zhǔn)備好了雞蛋、清水、杯子、勺子和鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先，老師把一個(gè)雞蛋放進(jìn)了清水里，這時(shí)她往杯子中加入了一勺鹽，雞蛋紋絲不動(dòng)地“躺”在水底。同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)，我心里不禁產(chǎn)生了疑惑：為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢？接著，老師加入了大量的鹽，并輕輕地?cái)嚢�，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃，可是還沒(méi)有浮起來(lái)。最后老師又加入了少量的鹽，雞蛋慢慢浮出了水面，它探出小腦袋張望著這個(gè)美麗的世界。同學(xué)們歡呼道：“耶！我們的實(shí)驗(yàn)成功了！”
這時(shí)，大家好奇地問(wèn)老師：“為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？”老師和顏悅色地解釋道：“因?yàn)辂}水的浮力比清水的.浮力大，所以才能浮起來(lái)�！痹瓉�(lái)這就是鹽水浮雞蛋的秘密��！相信只要我們細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘。
會(huì)跳舞的雞蛋作文8
今天，老師教我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——“雞蛋浮起來(lái)了”。
我第一個(gè)上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)。在老師的指引下，我把雞蛋放入一個(gè)裝水的杯子里，然后再把鹽倒進(jìn)去，再輕輕地?cái)嚢枰幌�，。過(guò)了一分鐘，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有成功。但是，我回家后還要再做一遍，我相信我一定會(huì)成功的.！
接著，輪到陳雅琦了，她的實(shí)驗(yàn)也沒(méi)有成功。到林義翔了，他會(huì)不會(huì)成功呢？就讓我們一起來(lái)看一看林義翔的實(shí)驗(yàn)吧！只見(jiàn)林義翔把瓶蓋蓋住，又搖了搖，再放一勺鹽攪拌了幾下。不一會(huì)兒，雞蛋浮起來(lái)了。林義翔得意洋洋地說(shuō)：“我贏了！”
今天我在做的實(shí)驗(yàn)雖然沒(méi)有成功，但是我依然很開心！我下次一定要認(rèn)認(rèn)真真地再做一遍，把實(shí)驗(yàn)做好。
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