描寫(xiě)的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
鼠尾草 唇形科多年生草本，因全株生有短絨毛形似鼠尾而得名，可作為花境栽培材料。另有鼠李等。
牛舌蘭 爵床科常綠灌木，又名鴨嘴花，白色花上有紫色淺條，似牛吐舌，故名。另有牽�；ǖ�。
虎尾蘭 龍舌蘭科多年生草本，葉基生、肉質(zhì)，有深淺相間的橫斑紋，酷似虎尾花紋。另有虎耳草、虎刺等。
兔耳花 報(bào)春花科多年生草本，學(xué)名仙客來(lái)，因開(kāi)花后花瓣向上展開(kāi)，形似兔子豎起的耳朵而得名。
龍吐珠 馬鞭草科木質(zhì)藤本，開(kāi)花時(shí)，白色花從綠色筒狀萼片中緩緩伸出，宛若綠龍吐珠。另有龍爪槐、龍舌蘭、龍牙花、龍須草等。
蛇目菊 菊科一年生草本，花瓣8片呈舌狀，先端3齒淺裂，未開(kāi)的花苞呈球狀，在莖上如蛇之目，故名。另有蛇莓等。
馬利筋 蘿藦科多年生草本，常年開(kāi)傘形花，既可盆栽觀賞，根、葉、花還可入藥。另有馬蹄蓮、馬齒莧、馬尾松、馬纓丹等。
羊蹄甲 豆科落葉喬木，因圓形或卵圓形葉片先端二裂如羊蹄而得名，蝶形花大而艷麗，屬中的.紅花羊蹄甲即香港“區(qū)花”洋紫荊。另有羊角拗、淫羊藿等。
雞爪槭 槭樹(shù)科落葉小喬木，掌狀葉多裂，形似雞爪，是著名的觀紅葉植物，有常年紅、深秋紅等品種。另外還有雞冠花、雞蛋花、雞血藤等。
狗牙根 禾本科多年生草本，為曠池、水邊、田野常見(jiàn)野草，稈匍匐地面上，生長(zhǎng)繁殖迅速。另有狗尾紅等。
豬籠草 豬籠草科多年生草本，以食蟲(chóng)而著稱(chēng)。其葉延伸生有囊狀體，可分泌蜜汁吸引小蟲(chóng)入內(nèi)，而后封蓋將蟲(chóng)消化。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
大手拉小手，那是母愛(ài)；小手拉小手，那是友誼。友誼，不只是外在的親密，更是內(nèi)在的互融。
不知道什么時(shí)候才能等到那份無(wú)瑕純真的友誼，懵懂的我開(kāi)始尋找屬于我的知心朋友——她。
她個(gè)子小巧，我女中姚明；她體育白癡，我市運(yùn)健將。記得那是在一節(jié)體育課上，她跑步龜速，兩圈下來(lái)我快套了她一圈。跟著她，感覺(jué)她的視線慢慢牽引著我的視線，我竟放慢了腳步。她不小心摔了一跤，出于情不自禁，我快步跑過(guò)去扶她。她抬頭看了我一眼，對(duì)我笑了一笑，我也對(duì)她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有摔疼吧！以后要小心一點(diǎn)兒�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我投來(lái)感激的`目光�；氐疥�(duì)伍，我猛然感覺(jué)我似乎找到了我苦尋的那個(gè)……但我不肯定。
屬于你的就是屬于你的，你看，課后她又主動(dòng)出現(xiàn)在了我的眼前。我便與她一起坐下聊天，天南海北，真是相知恨晚。不知不覺(jué)中，她——樊小穎成了我的知己。從那以后，我們結(jié)為無(wú)話(huà)不談、形影不離的好姐妹。
我終于擁有了讓人羨慕的友誼。那一次大雨瓢潑，我站在屋檐下正不知所措，突然從雨中閃來(lái)了一個(gè)身影，那身影如此熟悉，原來(lái)是她！嬌小的她撐著一把大雨傘，冰冷的雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)打在她的臉上，身上已然半濕，腳下水花四濺，可是她哪顧得了那么多，幾個(gè)大步直朝我沖來(lái)。接過(guò)傘，彼此給對(duì)方溫暖，并且感受到對(duì)方的溫暖。我被友誼感動(dòng)，頓時(shí)，眼眶里那討厭的液體開(kāi)始輕易放肆，漸漸地，分不清是汗水、雨水還是淚水。 ’
友誼是一片綠葉，它只是默默地奉獻(xiàn)自己，為他人著想。正如亞里士多德所說(shuō)的：真正的朋友是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里。只有為他人著想的朋友才是真正的朋友，只有時(shí)刻心系他人的友誼才是不放手的友誼。
小手拉小手，向前一起走。無(wú)論走到哪里，即使你在天涯，我在海角，都能感受到彼此。也許在畢業(yè)留盒閃光燈“咔嚓”一閃的那一刻，我們就要短暫分開(kāi)，但那不是結(jié)束，而是重新?tīng)渴值拈_(kāi)始。小穎，你說(shuō)是嗎？
對(duì)于一篇情真意切的心語(yǔ)，任何寫(xiě)作技巧的點(diǎn)撥都顯得多余，動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理這些敘事作文中常強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)也似乎變得不那么重要，有沒(méi)有用心寫(xiě)、用情寫(xiě)才是關(guān)鍵。小作者列舉的兩個(gè)事例樸實(shí)而又真摯，表達(dá)了小朋友友誼的升華，打動(dòng)人心。反倒是開(kāi)頭及結(jié)尾的為抒情而抒情顯得稍稍有點(diǎn)過(guò)，也算是小小的美中不足。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
日落廣東省江門(mén)市天際又是一片柔和的紅色，它，就像光碟一樣，每次，都播放著相同的東西，相同的景物。
都在夕陽(yáng)的余輝下染紅了。天際更紅了，湖面寧?kù)o的倒影映出夕陽(yáng)在慢慢的下沉。啊，又起了風(fēng)。云順風(fēng)飄向夕陽(yáng)，遮住了夕陽(yáng)，停了下來(lái)。但夕陽(yáng)的余輝依舊沒(méi)有變，還是這么紅。剛飄去遮住夕陽(yáng)的云帶著柔和的紅色和美麗的'景色沒(méi)有遺憾地就這樣又飄去了。光芒弱了，街上滿(mǎn)是燈。太陽(yáng)最后一下子跳回了屬于自己空間，跳回了屬于自己家。月在云散只時(shí)，現(xiàn)出來(lái)了，晚上，它（晚上）終于來(lái)臨了。這時(shí)湖水映出的天際不是柔和的、柔和的紅色，而是黑乎乎的天空，身上撲滿(mǎn)月光的彎月。草地再也不是柔和的橘紅色，是黑乎乎的，燈光照到的草地才是亮的，滴滴的露珠閃閃的。好美好美的日落�。�
今天再見(jiàn)了，明天我們?cè)僖?jiàn)吧，太陽(yáng)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
是誰(shuí)，早起晚睡為師生開(kāi)關(guān)學(xué)校的大門(mén)？
是他——看大門(mén)的老爺爺。
看大門(mén)的老爺爺已經(jīng)六十多歲了，頭發(fā)花白，布滿(mǎn)皺紋的臉上，常常帶著溫和而又有兒分嚴(yán)肅的神色。每當(dāng)我看到他的身影，就會(huì)想起一件令我難忘的事情來(lái)。
那是去年冬天的一個(gè)夜晚，我在家里看電視到八點(diǎn)多，才想起今天的作業(yè)還沒(méi)有做。于是，我急忙拿過(guò)書(shū)包來(lái)，但是翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有見(jiàn)作業(yè)本的影子。糟了，作業(yè)本忘在教室里了，怎么辦呢？幸虧學(xué)校離家不算遠(yuǎn)，我趕緊向?qū)W校跑去，
到了學(xué)校門(mén)口，學(xué)校的大門(mén)攔住了我的去路。這時(shí)，我才想起今夭晚上，教職工都看電影去了，看大門(mén)的老爺爺也一定去了。那怎么辦？我又氣又急，惱怒地把大門(mén)踢了一腳，隨著大汀“嘔”的一聲響，傳來(lái)一陣咳嗽聲，“誰(shuí)呀？”我一聽(tīng)，這不正是看大門(mén)的老爺爺嗎I我又驚又喜，連忙回答：“是我。”這時(shí)，門(mén)“吱喲”一聲開(kāi)了。老爺爺那嚴(yán)肅的面孔又出現(xiàn)在我的面前�！斑@么晚了，你又來(lái)干什么？”“我的作業(yè)本忘在教室里了，我來(lái)拿作業(yè)本�！蔽倚⌒牡鼗卮稹＠蠣敔斠贿呴_(kāi)門(mén)，一邊溫和地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)天的作業(yè)就該當(dāng)天完成，你做得對(duì)，快去拿吧宜”我連忙跑到教室，找到了作業(yè)本。
回家的路上，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，這才想起剛才由于慌亂將帽子扔到了課桌上，不戴帽子感冒了怎么辦？
我又跑回學(xué)校，正要敲門(mén)，轉(zhuǎn)而一想，天‘這么冷，怎能多次驚動(dòng)老爺爺呢？哎，緊靠南墻不是有一棵槐樹(shù)嗎？還是從那里爬進(jìn)去吧。我悄悄地來(lái)到大樹(shù)下，順樹(shù)爬到了墻上，墻下邊正是沙坑，于是，我縱身跳了下去�！罢l(shuí)！”突然炸雷似的傳來(lái)一聲吃喝，同時(shí)一條手電光柱落在我的身上，我大吃一驚�！霸趺从质悄�，你又來(lái)干什么？”我這才聽(tīng)清是看大門(mén)的老爺爺?shù)穆曇�。我不安地說(shuō)：“我”一我的帽子又丟到教室里了�！崩蠣敔斢謫�(wèn)：“你怎么不從大門(mén)走呢？”我說(shuō)：“我不想再麻煩您了，天又這么冷�！崩蠣敔斠宦�(tīng)，笑哈哈地說(shuō)：“那有什么，快去拿相子吧，以后可不要這樣了，多危險(xiǎn)��！”
他陪我一起來(lái)到教室里找到了帽子，又一直把我送出了大門(mén)。
“哐啷”，我身后又傳來(lái)了老爺爺關(guān)大門(mén)的聲音。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家中的那裸桃樹(shù)。
那棵挑樹(shù)年齡比我小五六歲，樹(shù)干雖然不粗，但是它那舒展的樹(shù)冠，象一把巨傘，十分好看。
春暖花開(kāi)的三月間，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，紅艷艷的。每朵花的花瓣向四面綻開(kāi)，好象春姑娘咧著嘴在笑�；ㄏ阋齺�(lái)了群群蜜蜂，它們忽高忽低，忽飛忽落，構(gòu)成了一輻絕妙的桃花鬧春的風(fēng)景畫(huà)。
四月間，花兒已經(jīng)落了，桃樹(shù)吐出了嫩芽，葉片漸漸展開(kāi)。開(kāi)始，葉子是淺綠色的，后來(lái)變成深綠色。一串串，長(zhǎng)滿(mǎn)枝條，在陽(yáng)光的映照下，油亮油亮的`。
炎熱多雨的五六月間，樹(shù)上掛滿(mǎn)了果實(shí)，惹人喜愛(ài)。桃子先是圓圓的，青青的，而后逐漸地豐滿(mǎn)起來(lái)，變得白里泛紅。一個(gè)個(gè)害羞似的躲在樹(shù)葉后面，有的還偷偷地扒開(kāi)綠葉往外瞧呢！那羞紅的臉映襯著一片片綠綠的樹(shù)葉，惹人喜愛(ài)。
每當(dāng)收獲季節(jié)，它就把豐滿(mǎn)的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。當(dāng)你坐在樹(shù)蔭下，吃一口桃子時(shí)，一定會(huì)被那鮮美甘甜的桃汁所陶醉的！難怪人們把它稱(chēng)為“蜜桃”。它需求于人的甚少，但給人的甚多。我家鄉(xiāng)的人民不也具有這種精神嗎！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
近來(lái)幾天，由于天氣像三月的天，孩子的臉說(shuō)變就變。
一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，是墻壁都冒出了“汗”。墻壁上的“汗”形成了水滴流下來(lái)。當(dāng)然我家也不列外。 雖然我們的家里是木地板，但在潮濕的天氣也有點(diǎn)兒不舒服。特別是我們家的洗手間上的玻璃像早晨的霧似的，白茫茫的一片，怎么都看不見(jiàn)我們的身影，像身影“白霧”蓋住似的，鏡子也沒(méi)法使用，用干毛巾去擦一擦，過(guò)一會(huì)兒又出現(xiàn)了白白的一層霧。
樓梯上，臺(tái)階上，濕淋淋的，好像誰(shuí)把樓梯用拖把拖了一下似的`。當(dāng)我們?cè)谧呗窌r(shí)，黏黏的，會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音。走路的時(shí)候要很小心。 晚上我去洗手間一不小心，（因?yàn)榈胤浅３睗瘢┠_一滑，手一仰，身子往前撲，像溜冰場(chǎng)里溜冰似的，可我一屁股坐在地上，幸好還沒(méi)有傷著身子。
嗨！潮濕的天氣給人們帶來(lái)了許多麻煩呀！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
我給大家介紹的動(dòng)物是小松鼠，它有一身毛茸茸的毛發(fā)。還有兩只亮晶晶的眼睛，一雙爪子特別靈活。毛茸茸的尾巴就像一個(gè)小掃把，它還很頑皮，也很可愛(ài)。一般都住在大樹(shù)上的洞穴里，最喜歡的食物是松果和松子。
它最擅長(zhǎng)的就是在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去的，四處張望，時(shí)而站立、時(shí)而傾斜，就像個(gè)淘氣的孩子一樣，活蹦亂跳的，好玩極了！記得有一次我去爬山。就在我爬到半山腰的.時(shí)候，山坡上到處都是松樹(shù)。忽然出現(xiàn)了一只小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去的，可愛(ài)極了！
我特別想去抱抱它、摸摸它，可每當(dāng)我*近時(shí)，它一瞬間就不見(jiàn)了。就像在和我玩捉迷藏樣，就這樣我總是捉不到它，最后我只能用相機(jī)給它抓拍了。至今它那可愛(ài)的模樣總是在我腦海中閃爍！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
回家我總是想聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候不知道的事情。
媽媽也經(jīng)常向我訴說(shuō)，記得在我很小的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病。爸爸和媽媽每天都在幫我找醫(yī)生。希望我的病快點(diǎn)好起來(lái)。終于有一天，爸爸媽媽找到了一位醫(yī)生。我也就在爸爸媽媽每天下班的時(shí)候，陪著他們?nèi)メt(yī)院。
每次去的時(shí)候，媽媽總是把我捂的很?chē)?yán)實(shí)，只留下呼吸的'空隙。我知道這是為什么，因?yàn)槟菚r(shí)候我的臉凍了，媽媽又怕我感冒。如果我再感冒了，那我的病可就是雪上加霜了。媽媽又怎么可能會(huì)讓我的病情雪上加霜呢？于是，不管每天媽媽再忙也要讓我在她身邊。時(shí)時(shí)刻刻的照顧著我。
但是那時(shí)候爸爸總是很忙�？墒�，爸爸盡管每天再忙我們也從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)讓我看病的時(shí)間。爸爸總是說(shuō)：“無(wú)論我再忙，也要讓你治好病，快點(diǎn)好起來(lái)。這樣我工作就更放心了，不用每天因?yàn)槟闾嵝牡跄懥�。爸爸一般回家都很晚�?/p>
因?yàn)榭床∮玫氖轻樉模冕樤约赫娌皇亲涛�。我趴在媽媽的背上。我想：這一針一針都刺在了的心上。”她哪愿意讓自己的女兒在這里受疼��！我也有好幾次是媽媽和爸爸勉強(qiáng)我來(lái)的。但是想起爸爸的話(huà)，我也就堅(jiān)持了下來(lái)。
父母為了自己的孩子，不顧自己的勞累。我終于明白了父母的愛(ài)！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
星期天下午，媽媽剛剛跳舞回來(lái)后，滿(mǎn)頭大汗，我拿了張紙給她擦擦。看著餐廳里的臟碗，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)洗碗吧�！眿寢屨f(shuō)：“好啊，兒子長(zhǎng)大了，會(huì)體貼媽媽了�！蔽蚁劝岩慌杷胚M(jìn)水池，水里倒了點(diǎn)洗潔精，然后我把一個(gè)個(gè)碗放進(jìn)盆里，我先用布頭擦，有一個(gè)碗我一看典型就是我吃的碗嘛，上面還有米粒，我右手把抹布沾點(diǎn)水，左手拿著碗，邊轉(zhuǎn)邊擦，等碗的內(nèi)部沒(méi)有油了，再反過(guò)來(lái)邊轉(zhuǎn)邊擦。就這樣，一碗都被我一一這樣我費(fèi)力地15只大大小小
把臟水倒掉，再個(gè)個(gè)的臟洗清。就連續(xù)洗了的碗，我打開(kāi)水龍頭沖洗，沖了兩次，終于把碗上面的油和洗潔精的.泡沫洗得干干凈凈，我拿來(lái)了布頭，把上面的水份擦干凈。這樣，碗被我擦得亮麗如新了。
當(dāng)我正在欣賞自己洗好碗的時(shí)候，我覺(jué)得心里比吃了蜜還要甜。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那親愛(ài)的媽媽已白發(fā)鬢鬢......"是呀，媽媽為我操勞著多少心血，我卻不知道皺紋什么時(shí)候爬上了媽媽的眼角。
媽媽她像太陽(yáng)一樣溫暖，像蠟燭一樣照亮我，像花蜜一樣甜蜜著我。巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有一樣比母愛(ài)更深的東西了�！编嚳弦舱f(shuō)過(guò):“母愛(ài)是多么強(qiáng)烈.自私.狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情�！敝灰慵�(xì)心觀察，就母愛(ài)無(wú)處不在。學(xué)習(xí)到很晚，媽媽在桌角放上一杯香噴噴的豆?jié){，我嘗到了豆?jié){里母愛(ài)的甜蜜。夏天很熱，但媽媽忍住酷熱為我扇風(fēng)，我感覺(jué)到了母愛(ài)的涼爽。母親就是天，給我人生一片湛藍(lán);母親就是地，給我人生一片寬闊;母親就是桃花，給我人生一片美好。
記得有一次，媽媽下班到家，我便找個(gè)地方躲起來(lái)，一聲不吭。媽媽看不到我，就匆匆忙忙出去找我，媽媽一出門(mén)，我就舒服地依在沙發(fā)上看電視，當(dāng)媽媽趕回來(lái)時(shí)看見(jiàn)了我，就沖我笑了笑問(wèn)了句:“作業(yè)做好沒(méi)有?待會(huì)我要檢查的的哦!”說(shuō)完又忙著去做晚飯了。媽媽的小時(shí)多么的親切、溫柔，帶著幾絲的.嚴(yán)厲但更多的是寬容。
晚上，我躺在床上，心里默默地想：今天我耍了小聰明，媽媽是心知肚明的，但媽媽也知道我還小，還喜歡玩耍，沒(méi)有多要求我、管束我。媽媽對(duì)我是多么的理解和寬容，我一定要好好的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我偉大、慈祥的媽媽!
啊!母愛(ài)是多么偉大!
我愛(ài)母親!!!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10
今天，老師彬彬有禮地把一位小怪鳥(niǎo)請(qǐng)到班上，它雙眉似劍、披頭散發(fā)，眼睛里總有一股殺氣，總有一副兇神惡煞的表情。當(dāng)它生氣的時(shí)候，它就用喙來(lái)啄我們，或用爪子抓我們，常常抓出血。
今天我終于不耐煩地說(shuō)：“老師，您為什么要把它給請(qǐng)過(guò)來(lái)？”“因?yàn)樗鼈兊募覉@被毀滅了�！崩蠋煵患偎妓鞯卣f(shuō)�！盀槭裁矗俊蔽依^續(xù)問(wèn)�！耙�?yàn)樗鼈兊奶鞌池i昨天把他們的'家園給燒了，估計(jì)它們?cè)诔猿措u蛋烤雞呢，這個(gè)怪鳥(niǎo)就是唯一的幸存者！”老師接著回答。
于是我們就一起相處了。
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