夢(mèng)想的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的作文1
夢(mèng)想在追逐夢(mèng)想的道路上，有淚水，有委屈，但未曾沮喪；有失落，有彷徨，但未曾絕望。寶石要經(jīng)受過(guò)千錘百煉，才會(huì)迸發(fā)出耀眼奪目的光芒。我相信我可以成為這樣的寶石，因?yàn)�，我有�?mèng)想。
夢(mèng)想是屬于青春的逗號(hào)，唯有夢(mèng)想不曾消失，青春才不失色彩。青春是資本，但是如果你不懂得珍惜，不去把握，時(shí)不待人，稍縱即逝，終將一事無(wú)成。我們的人生只有一次，青春只有一次，它禁不起揮霍，它終將逝去。人生就如同一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，夢(mèng)想就是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)，不要怕輸，青春是永不服輸?shù)�，只要你去行�?dòng)，只要你肯努力，夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想又是什么？是一朵絢爛、美麗、長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。夢(mèng)想是什么？是一眼泉水，一眼長(zhǎng)流不息的泉水。夢(mèng)想是什么？是一座高而險(xiǎn)的山。只有銳利進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。夢(mèng)想是什么？是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。夢(mèng)想是什么？是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，失望和不完滿才是它的大部分。正因?yàn)槿绱宋覀儾排ψ屗隄M、沒(méi)有缺憾。
曇花苦等數(shù)載，只為綻放美好，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞；雄鷹苦練數(shù)年，只為搏擊長(zhǎng)空，毅然接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)；彩虹苦經(jīng)風(fēng)雨，只為展現(xiàn)自己，甘愿經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；流星苦苦尋覓，只愿瞬間永恒，寧可付出生命的代價(jià)。夢(mèng)想，一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩。人生道路漫長(zhǎng)，也有鋪滿鮮花的日子，也有陰雨連綿的時(shí)候，有掌聲環(huán)繞的日子，也有獨(dú)自一人寂寞的時(shí)候，當(dāng)我們不可避免地遇到挫折與困惑，走到人生的低谷時(shí)，我們唯一的辦法就是調(diào)整好自己的心態(tài)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想與信念，繼續(xù)向前走。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不至于因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不至于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，它能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！眽�(mèng)想是需要執(zhí)著、毅力與信念的，沒(méi)有堅(jiān)持下去的決心，就算把自己的未來(lái)藍(lán)圖構(gòu)建的非常完美又有什么用？
古往今來(lái)，人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非�，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。學(xué)鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”；老馬的`現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利。于是飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
在追逐夢(mèng)想的道路上，有突如其來(lái)的挫折，有山海巨石般的困境，它們可以讓你放棄，也可以讓你有更能堅(jiān)持下去的決心。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，不論是為自己，為父母，還是為了更好的明天，我們都要去賭上一把。青春歲月充滿奇跡，我們心中的大大小小的夢(mèng)在生活的每個(gè)角落彌漫芬芳，無(wú)數(shù)的可能，無(wú)數(shù)的希望。誰(shuí)不想留下一些成長(zhǎng)的痕跡呢？讓夢(mèng)想從心底遠(yuǎn)航，綻放芬芳。
夢(mèng)想的作文2
“理想是人生的太陽(yáng)�！迸喔�.F.也說(shuō)過(guò)這樣一句話：“知識(shí)就是力量。”從這兩句話中可以看出知識(shí)和夢(mèng)想對(duì)人生來(lái)說(shuō)是多么重要�！盎畹嚼�，學(xué)到老�！边@句話想必大家都聽(tīng)過(guò)。“學(xué)習(xí)”這件事可以隨時(shí)進(jìn)行，我們甚至可以這一輩子都在學(xué)習(xí)、讀書(shū)。對(duì)我們這些中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是“學(xué)習(xí)”。很多人會(huì)問(wèn)：為什么是學(xué)習(xí)？那就讓我們來(lái)想一想，假如我們不學(xué)習(xí)，就不會(huì)學(xué)習(xí)到中華民族悠久的漢字；就不會(huì)有人發(fā)明電燈泡、電話、吸塵器等等的這類東西：就不會(huì)認(rèn)識(shí)到過(guò)卻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。假如不學(xué)習(xí)，人們將一輩子甚至永久性地生活在愚昧、黑暗和落后的原始部落中，也不會(huì)有今天的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和我們這幸福的生活。
現(xiàn)在許多中小學(xué)生都把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種虐待自己的方式、一種生活中的負(fù)擔(dān)，特別是歷史這一科。生澀難記的歷史人物一直苦惱著許許多多的學(xué)生。許多家長(zhǎng)也認(rèn)為歷史課是一門副科。但是，歷史課卻一直作為主課存在著，這一點(diǎn)足以說(shuō)明歷史課的重要性。學(xué)習(xí)歷史可以讓我們了解中國(guó)古代文化，所以學(xué)生們更應(yīng)該去了解，學(xué)習(xí)歷史的重要性。每一個(gè)人、每一個(gè)民族、每一個(gè)國(guó)家都有自己的過(guò)去，歷史是每一個(gè)每一個(gè)國(guó)家、民族的靈魂和影子，俗話說(shuō)道：“忘記過(guò)去，就等于背叛自己”，我們只有了解歷史，才能更好的認(rèn)識(shí)祖國(guó)、認(rèn)識(shí)自己。
“學(xué)習(xí)痛苦”，也許這是各位同學(xué)的'心聲�？墒谴蠹衣�(tīng)說(shuō)過(guò)“鑿壁偷光”這個(gè)故事嗎？這個(gè)故事講述的是西漢的著名學(xué)者匡衡，他出生于農(nóng)民家庭，生活過(guò)得十分貧困。他從小就很渴望讀書(shū)，可是父母沒(méi)有能力供他上學(xué)，甚至連一本書(shū)也買不起，匡衡只好向別人借書(shū)。一天晚上，匡衡很希望可以在睡前讀一本書(shū)，但由于家中窮得連燈油也買不起，也理所當(dāng)然無(wú)法讀書(shū)。正當(dāng)匡衡發(fā)愁時(shí)，忽然，墻壁的縫隙中透射出一絲又一絲微弱的光線，原來(lái)這是鄰居的燈光�？锖庑挠�(jì)一生，便用鑿子把那小縫挖成一個(gè)大洞，然后捧著書(shū)，靠在墻上，利用那一點(diǎn)微弱的光線讀書(shū)、學(xué)習(xí)。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著名的學(xué)者。同學(xué)們，你們還可知道，在貧困山區(qū)的孩子們是怎樣交學(xué)費(fèi)的？他們是用自己親手撿破爛的錢當(dāng)作學(xué)費(fèi)的！——面對(duì)這一切，我們有什么資格說(shuō)我們的學(xué)習(xí)痛苦呢？
和他們對(duì)比，我們?cè)倏纯次覀兊慕淌�。寬敞、明亮的教室，安靜、優(yōu)美和舒適的環(huán)境，一應(yīng)俱全的學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)設(shè)備，還有對(duì)我們盡心盡力的老師和對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)的父母，我們眼看著他們頭上不斷地增添一絲又一絲白發(fā)，作為學(xué)生和孩子的我們卻不知道干什么，只能坐著、望著。想要幫助他們，想要報(bào)答他們。但是他們給的情，是一輩子都報(bào)答不了的。現(xiàn)在，我們要快樂(lè)地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這就是他們對(duì)我們最大的愿望。
培根.F.的名言中有這么一句話：“讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力�！钡拇_，讀書(shū)確實(shí)可以給我?guī)?lái)這些東西。但是，我們讀書(shū)可不能死記硬背，應(yīng)該有方法，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，該完事就放開(kāi)心去玩，該學(xué)習(xí)是也就要認(rèn)真、快樂(lè)地去學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許“快樂(lè)學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想！”這句話就足以讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并且是用自己的能力！
夢(mèng)想的作文3
年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。
今天偶然間看到了衡水中學(xué)學(xué)霸張錫鋒的勵(lì)志演講，觀看后受益匪淺。
我們常常會(huì)想，別人尊重我，是因?yàn)槲液軆?yōu)秀;可是到了更高的境界時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人尊重我，是因?yàn)閯e人很優(yōu)秀。我們每一個(gè)人都有尊重他人與尊重自己的權(quán)利，如果你想成為凝視深淵的人而不是深淵，你的青春和你的大好年華足夠你揮霍個(gè)夠。
有一條路，人煙稀少，寸步難行，但是我們卻不得不堅(jiān)持，因?yàn)樗谋M頭種著夢(mèng)想。夢(mèng)想為何物，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得，執(zhí)著的人擁有隱形翅膀。即使你把夢(mèng)想說(shuō)的天花亂墜，但總有一天你會(huì)一步一個(gè)腳印踩出坎坷道路，那是通往理想的旅途。
矢野浩二說(shuō)過(guò):“ 夢(mèng)想不會(huì)逃走的，逃走的總是自己�！痹匍L(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。希望未來(lái)的你在回首往事，不會(huì)因自己碌碌無(wú)為虛度光陰而后悔;不會(huì)為自己空虛的過(guò)往而感到心痛，現(xiàn)在的未來(lái)把握在自己你我手中，現(xiàn)在的夢(mèng)想也在你我心中悄然綻放，前途無(wú)量，少年可期。
張錫鋒在演講中帶著衡中學(xué)子們做了個(gè)動(dòng)作
把右拳置于耳邊。你能聽(tīng)見(jiàn)什么?如果你能聽(tīng)到脈搏的跳動(dòng)，那么我要告訴你，這就是生命，我們的夢(mèng)想很美，很遠(yuǎn)大，但是只有把掌攥成拳，用盡全力，揮向生活，這樣才是青春路_上該有的姿態(tài)。
希望每個(gè)人都能有“醉斬長(zhǎng)鯨倚天劍，笑凌駭浪濟(jì)川舟”的氣魄，都有“鯤鵬自有天池蓄，誰(shuí)謂太狂須束縛”的不羈，都有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”般奔向遠(yuǎn)方的勇氣吧。
張錫鋒激情澎湃的告訴我們:‘你的理想是詩(shī)，理想是夢(mèng)，理想是遠(yuǎn)方的田野，理想是穿越世界的旅行。但現(xiàn)在你能做的.所有，只是把手握緊，厚積薄發(fā)，你只有付出，付出你的時(shí)間，賭上你的尊嚴(yán)，拿出你的全部，你的所有的一-切。當(dāng)別人打游戲時(shí)，你在學(xué)習(xí);當(dāng)別人睡懶覺(jué)時(shí)，你在學(xué)習(xí);你含著淚在深夜里舞蹈，在回憶里奔跑，沒(méi)有人在年少時(shí)想
成為-一個(gè)普通人。盡管生活它會(huì)剝奪你的所愛(ài)，踐踏你的尊嚴(yán)，把你踩在腳下，遍體鱗傷，但你，怎能倒下!你的身后，是摯愛(ài)的人。”
人間值得，未來(lái)可期。我相信，世界上每一個(gè)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，都伴隨著冥冥中這一-點(diǎn)運(yùn)氣，而那所謂的運(yùn)氣，就是我們多年以來(lái)奮斗中不經(jīng)意掉落的汗水凝結(jié)成的，晶瑩剔透又一塵不染。
如煙如海的時(shí)空中，從光到宇宙、再到折查的量子與人世凡塵的悲歡，無(wú)不伴隨著冰冷的概率，那些骰子在命運(yùn)里不住旋轉(zhuǎn)了又不住奔向下一個(gè)不可知的方向。我喜歡priest的這句話，可我認(rèn)為，如果經(jīng)歷了人生的風(fēng)雨，我們是否可以控制骰子的行動(dòng)軌跡呢?
答案是可以。
頭頂星空的人，即使偏執(zhí)，也偏執(zhí)得有底線，而夢(mèng)想和尊嚴(yán)是不能踐踏的，窮途末路的夢(mèng)想和尊嚴(yán)也是。即使我們稚嫩，我們可笑，但是也絲毫不影響我們?cè)谧分饓?mèng)想和成長(zhǎng)的道路_上跌跌撞撞的行走，那是屬于我們的方式，那也是青春的足跡。
不是世界要給予我們什么，而是我們要爭(zhēng)取什么。雖然腳步凌亂，雖然如夸父逐日般執(zhí)著，但是請(qǐng)記住:唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)!
夢(mèng)想的作文4
孩子們的心中都有一顆蛋——心中的蛋。是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的，理想中的自己�！}記
寒假里，我看了《守護(hù)甜心》這本動(dòng)畫(huà)片，感觸頗深。
圣夜學(xué)園五年級(jí)的日奈森亞夢(mèng)因一場(chǎng)誤會(huì)而被謠傳為十分厲害的小學(xué)生，大家都認(rèn)為她是個(gè)酷斃火辣的女孩，覺(jué)得她帥呆了。實(shí)際上外表冷漠的她是個(gè)不善言辭、活潑的女孩，為了掩飾自己還經(jīng)常以冷淡的語(yǔ)言來(lái)掩蓋自己的怯弱。終于亞夢(mèng)決定正視自己并祈求守護(hù)靈能賜予她改變自己的勇氣。令她感到吃驚的是第二天床上出現(xiàn)了三只守護(hù)蛋，這三只守護(hù)蛋幫助亞夢(mèng)改變著自我。因“守護(hù)者”的力量去拯救那些不自信的孩子們。莫名的，看著那些擁有夢(mèng)想的孩子，我也在捫心自問(wèn)：我的夢(mèng)想是什么？我心中的蛋又在什么時(shí)候破殼而出？
兒時(shí)的我，想當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士、老師、設(shè)計(jì)師、經(jīng)理……可那簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)。而現(xiàn)在，當(dāng)一個(gè)歌唱家？似乎有些不切實(shí)際，偶爾的歌唱，偶爾的練聲，偶爾的幻想都只是生活?yuàn)蕵?lè)罷了，小小的我又豈能在燈光照耀的舞臺(tái)上展開(kāi)我的未來(lái)呢；當(dāng)一個(gè)畫(huà)家？走遍了如仙境的地方，揮一揮手中的馬良神筆，將肉眼看到的綺麗風(fēng)景染上畫(huà)紙，那只是一時(shí)的興起，似乎引不起我更大的樂(lè)趣，又該怎樣延續(xù)接下來(lái)的生活呢；莫非當(dāng)一個(gè)旅行者？環(huán)游世界的夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，但是又有多少人會(huì)去做呢？不論是經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題，還是自己本身的信念，都會(huì)值得人們?nèi)ニ伎�，而這一思考，誰(shuí)又能完全放心得去做呢。
對(duì)于現(xiàn)在還小的我還看不清未來(lái)的`道路，空話講了也是沒(méi)用。可每當(dāng)看到屋前的植物地帶，我的心就莫名地有所悸動(dòng)，心似乎指引了我向前奮進(jìn)的方向。爺爺總是細(xì)心地照料著眼前的植物，澆水、施肥、除草總是這樣忙碌著，而無(wú)意間我總是能看到爺爺嘴角若隱若現(xiàn)的弧度�？粗矍澳且欢涠鋴赡鄣幕ǘ�，一盆盆耀眼的綠色植物，一根根堅(jiān)韌立挺的枝葉，似乎什么煩心事兒都拋到云霄外了，只留下神清氣爽的氣息。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)？我似乎已有了目標(biāo)——開(kāi)花店。
長(zhǎng)大以后除了本身的工作，在業(yè)余的時(shí)候打理花店不是更好？首先要學(xué)會(huì)如何照料花朵，了解花的屬性、特征，適當(dāng)?shù)淖髯o(hù)理，用自己的愛(ài)來(lái)澆灌花朵，將花最美麗的一面展現(xiàn)給客人。不為別的，只是因?yàn)槲覑?ài)上了花，愛(ài)上了她的芬芳，愛(ài)上了她的嬌艷，愛(ài)上了為世界點(diǎn)綴的她，愛(ài)上了為人們作奉獻(xiàn)的她……更希望的是，我所培育的花、我所付出的愛(ài)能給世人帶來(lái)幸福，帶來(lái)安康！
我希望能在每個(gè)特殊的日子，為需要的人們送上幸福，相信那會(huì)是我最快樂(lè)的事了。正月初一，新年的第一天，我會(huì)將自己精心培育的那淡雅的百合、那璀璨的滿天星等鮮艷的花賣給親戚朋友，以表達(dá)自己的祝福；二月十四日（情人節(jié)），將鮮艷而奪目的玫瑰花送到害羞、靦腆的男孩手中，讓他們把自己的心意傳遞給他愛(ài)著的女孩；三月八日（婦女節(jié)），我又會(huì)將康乃馨送給張望窗邊，擁有一雙雙靈動(dòng)雙眼的孩子們，讓他們親手交給自己的母親……看著他們微笑的臉，我的心暖暖的，因?yàn)�，這就是我的快樂(lè)——把自己的愛(ài)與大家分享，讓別人因這間溫馨而芬芳的花店而幸福！
渴望有一天，我擁有一家夢(mèng)寐以求的花店，將我的夢(mèng)想與愛(ài)都付之于那陣陣花香中，微風(fēng)輕拂著我的臉龐，花瓣搖曳在風(fēng)中，將芬芳傳遞南北，將幸福分享他人，留下風(fēng)鈴搖擺的聲音與我快樂(lè)的笑臉……
那時(shí)，我蛋中的理想自己，會(huì)在這里破殼而出嗎？我的夢(mèng)想，找到了嗎？會(huì)隨著花香的彌漫、愛(ài)的分享而盛開(kāi)嗎？
夢(mèng)想的作文5
迷茫時(shí)，堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想，我還記得。
——題記
夢(mèng)想是什么？這是一個(gè)亙古不變的問(wèn)題？然而這個(gè)問(wèn)題的答案是什么我們一無(wú)所知，可是卻從未放棄思索，我只知道，它不是烏托邦的夢(mèng)幻，不是陰謀家的欺騙，也不是精神者的狂言，更不是失敗者的盾劍。它是火，是燈，是路……更是一個(gè)執(zhí)念，一個(gè)生根發(fā)芽的執(zhí)念，看似一陣風(fēng)都能夠吹散，其實(shí)它的真諦只是那一陣彌留的芬芳。
小時(shí)候，夢(mèng)想是成為齊天大圣，白雪公主，哆啦A夢(mèng)，披著床單的我們像是有一種魔力，那種與生俱來(lái)的自豪感，那種“天將降大任于斯人也”的使命感，傻呵呵的笑著似乎神氣得很，每天心心念念的都是“夢(mèng)想成真”，最愛(ài)看天，特別是繁星滿天的時(shí)候，永遠(yuǎn)滿懷希望的期待，不敢眨眼睛，生怕一瞬間錯(cuò)過(guò)什么，生日的時(shí)候更是用上畢生的虔誠(chéng)，各路神仙都請(qǐng)了個(gè)遍，生怕漏了一個(gè)，走火入魔到了說(shuō)夢(mèng)話的程度，然后不以為然的接受著家人的打趣，為的只是那個(gè)夢(mèng)想成真。后來(lái)，漸漸懂事了，四十五度角仰望天空，我沒(méi)有定海神針和火眼金睛也不可能成為孫悟空，我沒(méi)有惡毒后母和小矮人也不可能成為白雪公主，我沒(méi)有大雄和神奇口袋也不可能成為哆啦A夢(mèng)，想著想著，眼淚不禁決堤，哭得像一個(gè)糖被搶了的孩子，那時(shí)的夢(mèng)無(wú)關(guān)名利，無(wú)關(guān)金錢，無(wú)關(guān)愛(ài)情，無(wú)關(guān)一切，它在這個(gè)燈紅酒綠的社會(huì)顯得如此蒼白卻清香四溢。
漸漸懂事后，夢(mèng)想就是考清華北大，找一個(gè)體面的工作，相遇一個(gè)愛(ài)我寵我的良人，那時(shí)的我們?cè)缫咽ツ欠萆�，知道了為之努力，成了拼命三郎。早上人還沒(méi)清醒就下意識(shí)的讀著繞口的文言文，晚上困得不行都撐著背誦那理解不了的英語(yǔ)語(yǔ)法，在路上永遠(yuǎn)急急忙忙，生怕浪費(fèi)一秒，在飯桌上哪怕遇見(jiàn)暗戀的學(xué)長(zhǎng)也狼吞虎咽，想著節(jié)約的時(shí)間能多刷一個(gè)題。周末不再想著和閨蜜逛街壓馬路，不再癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，滿腦子都是記不清的數(shù)理化，拿著手機(jī)想了解的不再是小說(shuō)動(dòng)漫和八卦，而是關(guān)注的教育平臺(tái)有沒(méi)有出新題，看看高考錄取分?jǐn)?shù)線的變化，然后咬緊牙關(guān)喝口咖啡繼續(xù)刷題，上課將自己掐得青一塊紫一塊強(qiáng)迫自己不能睡，下課抓緊那十分鐘打個(gè)盹或者向?qū)W霸討教一個(gè)題，晚上熄燈后被窩里亮著手電筒，一亮就是三五個(gè)小時(shí)，時(shí)不時(shí)冒出一句嘆息，然后接著鉆研白天沒(méi)聽(tīng)懂的……挺累的。后來(lái)呢，沒(méi)考上清華北大，只考了一所普通但自己很喜歡的大學(xué)，沒(méi)找到一份體面的工作，只留在了一個(gè)簡(jiǎn)單但能讓我高興的崗位，沒(méi)有找到那個(gè)所謂的良人，只找到一個(gè)普通的人，總是磕磕碰碰，但是我的耐心耗盡的時(shí)間恰好一輩子。那時(shí)的夢(mèng)想，熱血沸騰，汗水連連，但是永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
老了，就想著落葉歸根，回到最初的地方，見(jiàn)見(jiàn)最初的.人，可是啊，有的人去了遠(yuǎn)方，有的人天各一方，有的地方物是人非，有的地方在記憶里迷失了方向。老了……算了，只求清明墓前有一朵帶著露珠的白山茶，有個(gè)掃墓人就好了。
時(shí)光的磨礪讓人蛻變，想要的也不再想要，得不到的依舊得不到，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想被替換，或許因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，或許因?yàn)閮?nèi)心，無(wú)論怎樣，我們整裝待發(fā)，又是滿血復(fù)活，被替換下的不曾被舍去，那一個(gè)個(gè)滿載微笑眼淚汗水的夢(mèng)想不偏不倚，恰好在心最柔軟的地方，那兒陽(yáng)光不燥，微風(fēng)……正好。
夢(mèng)想的作文6
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都很喜歡看《中國(guó)夢(mèng)想秀》，一聽(tīng)到主持人說(shuō)：請(qǐng)向前一步的時(shí)候讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我的身體總會(huì)情不自禁地向前傾。似乎這樣做我便能夠離我的夢(mèng)想更近一樣。
我看到過(guò)聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多關(guān)于夢(mèng)想的故事，然而卻沒(méi)有一個(gè)故事能夠明晰的告訴我，我該選擇一條怎樣的夢(mèng)想之路，我要做一些什么才能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。然而除了自己沒(méi)有人會(huì)知道答案。除了每個(gè)人的夢(mèng)想有所差異，關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的路要走。
我曾看過(guò)一部電影故事片——《心曲》，這是一個(gè)真實(shí)的關(guān)于老師與學(xué)生之間的故事。故事中的錢亮老師，是一個(gè)小學(xué)骨干教師，他一直有著一個(gè)夢(mèng)想——“教書(shū)育人，樹(shù)魂立根”。錢老師通過(guò)他的同學(xué)，了解到了一個(gè)普通小學(xué)的調(diào)皮、后進(jìn)的班級(jí)。這個(gè)班級(jí)很難管，曾換過(guò)許多班主任，最長(zhǎng)的一個(gè)擔(dān)任了一年堅(jiān)持不下去了，最短的一個(gè)只有兩個(gè)月就放棄了，一直沒(méi)有老師主動(dòng)要求來(lái)，但，除了錢亮老師。
錢老師剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班級(jí)就發(fā)生了一件事情——一個(gè)女生上課睡覺(jué)。錢老師問(wèn)同班的數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們，了解到她成績(jī)一直不錯(cuò)，上課睡覺(jué)是由于她家里的原因。錢老師選擇不在課堂上罵這個(gè)女生傷她的自尊，而是去家訪了她。最終老師更是選擇了兩全其美的辦法。
這一件事發(fā)生之后，錢老師更是上到每個(gè)同學(xué)家里家訪了解每個(gè)人的情況，和每個(gè)同學(xué)建立好關(guān)系成為了大家的“哥哥老師”……錢老師以他的夢(mèng)想為目標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)的挽救并改變這個(gè)班級(jí)�！敖虝�(shū)育人，樹(shù)魂立根”
電影里的故事和生活有的很相近。付小軍是個(gè)窮人家的孩子，被大部分人都瞧不起，更被班級(jí)里富家人所寵著的'張光不斷欺負(fù)，而他的夢(mèng)想就是最簡(jiǎn)單的，不要被瞧不起。付小軍跑步好，張光要搶比賽資格，錢老師知道張光這樣做只為了欺負(fù)小軍，并無(wú)其意。這在我們的生活中，正是人之間的歧視。然而，我們應(yīng)該不管他人的看法，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想才是否定別人看法的行為。
錢老師之后默默的在私下鼓舞小軍。小軍獲得參賽資格，錢老師更是提出陪小軍每天訓(xùn)練跑步，在這途中，錢老師更是發(fā)現(xiàn)自己患了腦癌。但錢老師為了小軍以及全班，隱瞞了真相。這是錢老師為了同學(xué)們夢(mèng)想的付出，更是為自己夢(mèng)想的付出。
比賽前晚，錢老師滿懷希望的祝小軍第二天比賽順利，然后寫(xiě)著自己的入黨申請(qǐng)書(shū)。但這時(shí)，錢老師倒下了，住進(jìn)了醫(yī)院。第二天小軍去參加比賽，同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看老師。同學(xué)們每個(gè)都淚眼汪汪的看著病床上帶著供氧罩。錢老師一直堅(jiān)持到小軍拿著冠軍回來(lái)，給他了一個(gè)大拇指，暈過(guò)去了。錢老師的最后堅(jiān)持，給了小軍堅(jiān)持夢(mèng)想的最后動(dòng)力棒。錢老師的處事方法改變同學(xué)們的未來(lái)，錢老師的這一夢(mèng)想也照亮了同學(xué)的現(xiàn)實(shí)。我們看了這電影，不應(yīng)該只為他們而感到傷感，還應(yīng)該從其中聯(lián)系社會(huì)聯(lián)系自己。
錢老師的夢(mèng)想很大，是我們國(guó)家的夢(mèng)想；同學(xué)們的夢(mèng)想很小，但也不能忽視。我們要從中明白社會(huì)一切的歧視都是絆腳石，我們要堅(jiān)持夢(mèng)想，給他們看我們的未來(lái)，讓無(wú)知的評(píng)論者看到我們祖國(guó)及學(xué)生的風(fēng)采！讓我們放飛夢(mèng)想，勵(lì)志成才，共同享有人生出彩機(jī)會(huì)，夢(mèng)想成真機(jī)會(huì)，一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)！
夢(mèng)想的作文7
很多人談到夢(mèng)想都感覺(jué)很遙遠(yuǎn)，都認(rèn)為它是現(xiàn)實(shí)的對(duì)立面，而在我看來(lái)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)并不沖突，夢(mèng)想就是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)，是有可能實(shí)現(xiàn)的，我們不要輕易說(shuō)放棄，不要消歿掉希望。
說(shuō)到這，我不得不談一下我的夢(mèng)想。我現(xiàn)在的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是看自己喜歡的景、愛(ài)自己喜歡的人、做自己喜歡的事，人生如此，夫復(fù)何求。其實(shí)之前我的夢(mèng)想并不是這樣的，要相對(duì)遠(yuǎn)大些，只是后來(lái)淌多了渾水便變得務(wù)實(shí)了，只是有一點(diǎn)還是不忘初心：庸凡，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是茍且偷生，我來(lái)到這個(gè)世界總要留點(diǎn)痕跡，才不負(fù)此生。
記得我高中的時(shí)候選文理科，我一開(kāi)始猶豫了很久，最終選填了文科，高一結(jié)束后的那個(gè)暑假我爸爸用摩托車載著我去學(xué)校搬一些沒(méi)用了的書(shū)，比如理工科的。來(lái)到學(xué)校后我爸爸叫我自己一個(gè)人去宿舍把書(shū)搬下樓，他要去學(xué)校總務(wù)處見(jiàn)他以前的班主任。我把書(shū)搬到樓下，擱在摩托車上，就去總務(wù)處找我爸。他們正談著話，看起來(lái)很嚴(yán)肅，我輕輕地敲了一下門以示禮貌，正和我爸聊天的.穿白襯衣、著西裝褲的男人示意我進(jìn)來(lái)：這就是你兒子啊。我爸給予了肯定的回答，并叫我向老師問(wèn)好。我照辦了。待我坐定，他們開(kāi)始聊起了我的事，我老爸的班主任建議我選理科，因?yàn)樗麆偛榱艘幌挛腋咭灰荒陙?lái)的成績(jī)，文科理科差不多，按理選理科比較有優(yōu)勢(shì)，我父親也表態(tài)希望我選理科。他們?cè)谡髑笪业囊庖?jiàn)。我看到他們渴求的眼神，我知道他們希望我按他們的意思來(lái)，當(dāng)然他們也是為我好。理科其實(shí)是我的軟肋，我對(duì)文科比較感興趣，但我當(dāng)時(shí)害怕他們失望，而且我認(rèn)為，人不能總選簡(jiǎn)單的路走。于是，我就改選為理科，結(jié)果卻是一連串噩夢(mèng)的開(kāi)始，我完全不喜歡理科，只是硬著頭皮讀了兩星期就厭煩了。然后我實(shí)在受不了了就找到我爸的班主任，說(shuō)我能不能改回文科，他說(shuō)一般是不能，但可以幫我問(wèn)問(wèn)，也會(huì)盡力幫我處理這件事。我爸媽在我告知他們后強(qiáng)烈反對(duì)，認(rèn)為我在胡鬧，以為我是怕吃苦才不學(xué)的，不過(guò)最后還是無(wú)可奈何，只得遂我的意。只是轉(zhuǎn)科手續(xù)太復(fù)雜，首先校長(zhǎng)就不同意，我們托了很多關(guān)系也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)不想開(kāi)這個(gè)先例，怕到時(shí)候很多人會(huì)想轉(zhuǎn)科，那不就亂套了。最后我爸跟校長(zhǎng)深談了幾小時(shí)，校長(zhǎng)才答允讓我轉(zhuǎn)科，至于他們?cè)谛ｉL(zhǎng)室談了些什么，我全然不知。事后很多高一的同學(xué)問(wèn)起我為什么轉(zhuǎn)科，我都說(shuō)我當(dāng)初聽(tīng)了我爸和老師的話才動(dòng)搖了，才進(jìn)行第一次轉(zhuǎn)科的，不然我原來(lái)選的就是文科，主要是因?yàn)槲覜](méi)主見(jiàn)，才聽(tīng)從我父親的話。轉(zhuǎn)科的事實(shí)在很麻煩，而且也對(duì)我后來(lái)的學(xué)習(xí)生涯造成了很大的影響，我受到了很多挫折，還因此差點(diǎn)考不上大學(xué)，要知道考大學(xué)是我當(dāng)時(shí)唯一的夢(mèng)想。也因?yàn)檫@件事，我變得有主見(jiàn)了，知道了很多事不要強(qiáng)求自己，喜歡就是喜歡，厭惡就是厭惡，夢(mèng)想無(wú)所謂遠(yuǎn)大，但求無(wú)愧于心。
再者，我知道很多人會(huì)因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想而倍感迷茫，甚至失落，其實(shí)也沒(méi)必要煩憂太多，總會(huì)有那么一刻讓你清楚的知道某件事值得傾盡所有孤注一擲，人之所以迷茫也源于此，而在那一刻到來(lái)之前我們只要做好眼前就行，當(dāng)然也不要傻等，就像在黑暗中走路一樣，一開(kāi)始理當(dāng)一步一步走，看到火光了再拼盡全力奔向它。
我認(rèn)為夢(mèng)想其實(shí)就是未實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)，它的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)在于你喜不喜歡、適不適合，還有不要企圖計(jì)劃好自己的未來(lái)，世界的變化是不停歇的，也不要再浪費(fèi)太多時(shí)間思考未來(lái)，路是走出來(lái)的，不是想出來(lái)的，你只管在有所憧憬的情況下過(guò)好現(xiàn)在。
夢(mèng)想的作文8
每個(gè)人都站在一樣的起跑點(diǎn)上，終點(diǎn)也是一樣，障礙物也差不多一樣。有的人可以在跌倒后爬起來(lái)，那么一路磕磕碰碰地到達(dá)終點(diǎn)，有的卻跌倒后再也爬不起來(lái)。
――題記
翻開(kāi)那本早已破舊不堪的《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》，我又一次見(jiàn)到了三年級(jí)“學(xué)科課程學(xué)習(xí)狀況”。此時(shí)所有字跡在我眼中都已模糊不清，只有體育那一項(xiàng)的總評(píng)如赤紅的鐵般烙入我的心里。我今又想起了從前，我一、二年級(jí)一直在那個(gè)等級(jí)轉(zhuǎn)悠。但是，當(dāng)我被這塊“石頭”絆得快起不來(lái)時(shí)，哥哥“扶”了我一把，使我又爬了起來(lái)……
“妹妹，寒假到了，有什么計(jì)劃沒(méi)有��？”哥哥對(duì)著我怪里怪氣地說(shuō)道。我并未理他，繼續(xù)專心地做我的作業(yè)，“到底有沒(méi)？”哥哥的聲音又提高了一個(gè)分貝。
“沒(méi)！”我沒(méi)好氣地回答他，為他打斷我思路所氣惱。
“瞧你體育那么爛，再不鍛煉就成烏龜啦！寒假每天晚上一起跑步怎么樣？”
一聽(tīng)跑步，我腦袋“轟”地一下炸開(kāi)了：跑步？！天方夜譚！可是左腦竟然叫我去跑，而右腦則順我意的叫我不去跑。我一時(shí)間不知道怎么辦了：跑嗎？
“走――現(xiàn)在七點(diǎn)半了，走跑步吧！”哥哥不由得我的意見(jiàn)，快速地讓我服從左腦的心，拉起我就往外跑。
“今天就跑兩千米，不多吧？”哥哥
對(duì)我說(shuō)道。啊……兩千米！“我還是當(dāng)我的烏龜好了，兩千米，你――你殺人�。 蔽衣�(tīng)完便一甩手大踏步地往回走。
……
“加油加油！500米了呢！”哥哥對(duì)著我開(kāi)心地叫到，“我總算是把你給拖出來(lái)了！”
我沒(méi)有回答哥哥的話，因?yàn)榇藭r(shí)我的腹部是一陣鉆心的痛，似乎有上千只蟲(chóng)子在拼命地啃食我的胃，又似乎像大人所說(shuō)的一樣，好幾根大腸都絞混在了一起。我蹲了下來(lái)，按往肚子，告訴哥哥我真的.不想跑，也跑不了了。哪知哥哥先猶豫了一會(huì)兒，又馬上拉著我，繼續(xù)往前跑。
我索性賴著不走，而哥哥卻告訴我：“妹妹，你夢(mèng)到過(guò)跑步跑到第一嗎？”“嗯――”“但你現(xiàn)實(shí)卻是倒數(shù)Noone對(duì)嗎？”“……”
“你有沒(méi)有想過(guò)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離？”哥哥問(wèn)我，我沒(méi)有回答。
“那是一個(gè)不可能到達(dá)的永遠(yuǎn)，你是這樣以為的對(duì)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“但，這之間的差距也不過(guò)跌倒了爬起來(lái)一般簡(jiǎn)單。妹妹，你愿意永遠(yuǎn)賴在這石頭上不爬起來(lái)嗎？”我聽(tīng)完，站了起來(lái)：“走！”
我又繼續(xù)往前面跑，雖然腳底是猶如灌了鉛一般沉重，而我的精神與靈魂卻支持著我已跑完了一千米；雖腹部還是那翻山倒海般難愛(ài)受，但我堅(jiān)定的信念已使我忘記了疼痛；雖腦門上不斷滲出豆大的汗珠，但一時(shí)間好運(yùn)前所未有的喜悅使我顧不上那微不足道的汗珠；雖那瑟瑟的寒風(fēng)吹冷了我，吹疼了我，威逼著我后退，但心中
的太陽(yáng)，還有那首在上空放起的《真心英雄》使我混身暖和不己。
每個(gè)夜晚，我都和哥哥一起爬樓梯――十八層，跑步――二千米，這樣鍛煉下去……
喜悅的淚水滴在二年級(jí)下冊(cè)“學(xué)科課程學(xué)習(xí)狀況上，體育這一欄的總評(píng)――“中”已模糊了，隱隱約約現(xiàn)出了三年級(jí)上冊(cè)的“優(yōu)”。
我告訴自己――夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離真的很近，而我體育中夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)就在那年，那個(gè)寒冷的冬季，擦出了美麗的火花。
夢(mèng)想的作文9
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)�！�，聽(tīng)著耳旁傳來(lái)的悅耳的歌聲，我已經(jīng)10歲了，“寶貝”，爸爸樂(lè)呵呵地把我叫到他面前，用一只手輕輕蒙上我的眼睛，神秘的吧另一只手伸到桌前，又緩緩將蒙住我眼睛的手拿開(kāi)。呀！我睜眼一看，那是一架嶄新的彩色風(fēng)箏。它的身上布滿了五彩斑斕的花紋，在尾部還系著兩條細(xì)長(zhǎng)的小尾巴�！皩氊悺眿寢屝Σ[瞇的走過(guò)來(lái)，“我們拿風(fēng)箏到廣場(chǎng)上放吧�！薄拔蔽衣冻鲅例X，詭秘一笑，轉(zhuǎn)身拿起風(fēng)箏就往門外跑，來(lái)不及等媽媽。
我來(lái)到廣場(chǎng)上，手里緊緊握著彩色風(fēng)箏，找到了一片空曠的空地，慢慢放開(kāi)風(fēng)箏的繩索，彩色風(fēng)箏開(kāi)始緩緩上升，“呼”一陣風(fēng)刮過(guò)，把彩色風(fēng)箏吹的不知去向，我趕緊收起風(fēng)箏的繩索，幸好風(fēng)箏還沒(méi)跑掉，媽媽長(zhǎng)嘆一口氣，因?yàn)榧皶r(shí)收回了風(fēng)箏，我也長(zhǎng)嘆了一口氣，是因?yàn)闆](méi)放成功。媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀：“沒(méi)關(guān)系的，第一次嘛！”，我鼓起勁，再次把風(fēng)箏的繩索放開(kāi)，彩色風(fēng)箏又逐漸升高了。呼、呼、呼，糟了，這可不是微風(fēng)，只聽(tīng)啪地一聲，風(fēng)箏被狂風(fēng)狠狠額定摔在地上，我有氣急敗壞，眼淚吧嗒吧嗒的落下來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)安慰我，可是我禁不起第二次的`失敗，淚珠原來(lái)越多。
突然，我的目光停留在不遠(yuǎn)處小男孩身上，是一個(gè)殘疾小男孩，此時(shí)，按在他肩膀兩旁的假手臂正緊緊夾著一支筆，顫顫巍巍的在雙腿上的田字格本寫(xiě)字，我停下來(lái)哭鬧，認(rèn)真盯著他看，只見(jiàn)他下筆在寫(xiě)筆畫(huà)很多的“攀”字，這對(duì)我來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，可是，對(duì)他。，有點(diǎn)兒難度，可他不像我想的那樣?jì)蓺�，小心翼翼的�?xiě)著，手猛然間顫了一下，給寫(xiě)到一半的字加了一條長(zhǎng)辮子，我看他并沒(méi)有沮喪，而是悄聲為自己打氣：“加油，可以做到的”接著，他又從第一筆開(kāi)始寫(xiě)起，眼看著到最后一筆了，可誰(shuí)知道，一個(gè)小弟弟跑過(guò)，不小心碰到他，唰，他的“手”一斜，又給字加了一條腿，我以為他這次會(huì)哭了，可出乎我的意料的是，他依然笑呵呵的把那個(gè)小弟弟哄走，長(zhǎng)嘆一口氣，有繼續(xù)寫(xiě)，很快，他慢慢地寫(xiě)到最后一筆，我在心里默默的祈禱，但愿他能成功，。果然，他終于勝利了，一位年輕的阿姨來(lái)到男孩身邊，輕輕撫摸著男孩的頭，贊揚(yáng)道：“小堅(jiān)，祝賀你，成功了！”“是呀，媽媽”小男孩滿臉笑容，另個(gè)小酒窩紅彤彤的：“我可以將這個(gè)攀字整整齊齊寫(xiě)下來(lái)了，我以前一直夢(mèng)想自己有一雙好手，可以寫(xiě)好多好多字，但現(xiàn)在，我雖然沒(méi)有手，一樣可以實(shí)現(xiàn)我寫(xiě)字的夢(mèng)想”他越說(shuō)越激動(dòng)，跟吃了蜜的一樣甜笑著。
此時(shí)，一旁的我意思到我與男孩間的差距是多麼遠(yuǎn)啊，不知什么時(shí)候，媽媽也站在我的身邊，與我一起注視著殘疾男孩，他是多麼天真可愛(ài)，可老天爺對(duì)他不公平，但是我卻沒(méi)看到他的怨意和自暴自棄。
我回過(guò)頭來(lái)，紅著臉懇求媽媽：“我以后也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，再也不那么脆弱了，我們?cè)俜棚L(fēng)箏吧，我有信心一定會(huì)放起來(lái)的”媽媽一把將我摟在懷里，“好啊，寶貝，你能認(rèn)識(shí)到自己的不足了，聽(tīng)你的，小壽星”
我輕輕捧起我心愛(ài)的風(fēng)箏，緊緊的拽住繩索，它又一次漸漸升高了，我抬頭望著升起的風(fēng)箏，將心底的愿望默默念：“祝愿小男孩能有一雙完美的手”，再看載滿祝愿起航的風(fēng)箏，穩(wěn)穩(wěn)的飛上了蔚藍(lán)的天空.....
夢(mèng)想的作文10
從小我就盼望自己有朝一日能夠代表國(guó)家隊(duì)參加奧運(yùn)會(huì)，因?yàn)槟苷驹谶@種場(chǎng)合的人該是多么的光榮，偉大，和具有超凡的能力啊，即使是失敗者他（她）也具有這些。
我很喜歡打籃球，小的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始教我打籃球，我盼望自己能夠參加奧運(yùn)會(huì)就是盼望自己能代表國(guó)家籃球隊(duì)出征，擊敗強(qiáng)大的美國(guó)夢(mèng)之隊(duì)。每每在看到奧運(yùn)會(huì)上夢(mèng)之隊(duì)高奏凱歌，一路過(guò)關(guān)斬將，心里真是不是滋味，尤其是加上目睹中國(guó)隊(duì)以一半的比分輸給夢(mèng)之隊(duì)時(shí)心理頓時(shí)股起了氣憤的浪滔。
我成天都在思考，都在想象，都在幻想……
終于：2008年國(guó)家籃協(xié)向我深出了橄欖枝，我接到了自己入選國(guó)家籃球隊(duì)的請(qǐng)?zhí)Ｋ麄円笪以?月初要到北京的訓(xùn)練基地報(bào)道。時(shí)間過(guò)得非常的快，我收拾好了行李，便離了，乘上趕往北京的那趟航班。我準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到了訓(xùn)練基地，只是看到助理教練在那等候來(lái)報(bào)名的隊(duì)員，我隱隱約約地看到了劉煒在那里寫(xiě)著什么。我立馬走了上去：“教練好，師兄好�！蔽液炌甑奖汶S著劉煒來(lái)熟悉訓(xùn)練基地，畢竟他也是元老一級(jí)的人物啦，我還有很多要向他學(xué)習(xí)。漸漸的人全部都到齊啦，除了姚明因?yàn)閰⒓蛹竞筚愐硇┑狡渌紒?lái)了。我們第一天的下午變開(kāi)始了訓(xùn)練……訓(xùn)練的日子是異常的艱苦和乏味，我們每天所面對(duì)的生活就是訓(xùn)練-吃飯-睡覺(jué)-訓(xùn)練-吃飯-睡覺(jué)。反復(fù)循環(huán)著，從不停止。集訓(xùn)有一段時(shí)間啦，下午，教練召集了全體隊(duì)員開(kāi)了個(gè)會(huì)，會(huì)上主要告訴我們?cè)谙聜�(gè)星期我們要和美國(guó)一支大學(xué)隊(duì)進(jìn)行熱身賽，對(duì)我們進(jìn)行一個(gè)檢驗(yàn)。大家都表現(xiàn)的非常有信心。接臨比賽的幾天里，我們的技術(shù)訓(xùn)練漸漸地在減少，主要是力量和戰(zhàn)術(shù)上的一些指導(dǎo)。熱身賽很快就來(lái)了，教練在技術(shù)版上寫(xiě)出了5名主力運(yùn)動(dòng)員，我努力地使我找著自己的名字，可是怎么看也沒(méi)有，頓時(shí)間有一絲的懊悔……比賽很快就開(kāi)始了，雙方比分都交替上升，我還是只能坐在板凳上看著，雖然手還是不停地在鼓掌，可是心已經(jīng)有些涼了，第一節(jié)末，不幸的事來(lái)了，劉煒的腳踝扭傷了，他痛苦地倒在地上，直到醫(yī)務(wù)人員把他抬出場(chǎng)，教練信任地把我推了上去：“放開(kāi)打……”果然，我一拿到球便充滿了斗志，一過(guò)一，助攻，跳投，很快我們的比分超前了，接下來(lái)我們?cè)酱蛟巾槪?duì)友有越來(lái)越信任我，他們都把球交給我。很好的結(jié)果，我們贏了。教練賽后表?yè)P(yáng)了我的斗志。但是劉煒將錯(cuò)過(guò)接下來(lái)的所有比賽，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我一定要把握，從此樹(shù)立自己，沒(méi)辦法，籃球場(chǎng)上也有競(jìng)爭(zhēng)。最后，教練把我加到了主力陣容的名單里。接下來(lái)了幾場(chǎng)熱身賽中，我們也很輕松得取得了5勝1負(fù)的好成績(jī)。在更衣室里，我撥通了家里的電話……
這只是一個(gè)夢(mèng)想啊，這個(gè)夢(mèng)成天都在我的.腦海里浮現(xiàn)，今天終于有機(jī)會(huì)把它寫(xiě)下來(lái)。
隨著年齡的推移，我的思想不斷地成熟，盼望參加奧運(yùn)會(huì)這一夢(mèng)想已經(jīng)慢慢地被沖淡，在平時(shí)的生活之中，也意識(shí)到了自己并不是很適合這樣發(fā)展，畢竟想代表國(guó)家隊(duì)是要付出許多的。我并不是不愿意付出，也不是畏懼付出，也許是具體問(wèn)題具體分析，一切從實(shí)際出發(fā)吧！即使我的愿望被時(shí)光沖淡，但我對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注是絲毫無(wú)減少……在我得知北京獲得2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)時(shí)，我也是萬(wàn)分的激動(dòng)和開(kāi)心。
因此，我的爸爸媽媽極力勸我一定要好好學(xué)習(xí)啊，爭(zhēng)取考到北京或者上海去上大學(xué)，到了2008年去現(xiàn)場(chǎng)看奧運(yùn)會(huì)也方便點(diǎn)。的確，我對(duì)奧運(yùn)會(huì)的了解個(gè)熱愛(ài)也都來(lái)源于爸爸媽媽的熏陶�，F(xiàn)在我還在奢望自己能夠如愿以償，但是更實(shí)際的還是要好好學(xué)習(xí)，為爸爸媽媽能現(xiàn)場(chǎng)觀看奧運(yùn)的夢(mèng)想奮斗。
夢(mèng)想的作文11
夢(mèng)想總是要有的，有夢(mèng)想就有希望。夢(mèng)想是推動(dòng)人們奮進(jìn)的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng)造奇跡的魔術(shù)師。如果你肯為夢(mèng)想奮進(jìn)，那夢(mèng)想就在前方。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我就喜歡上了足球，那時(shí)正值巴西世界杯，德國(guó)隊(duì)在場(chǎng)上踢的正酣，所向披靡，一往無(wú)前，我被德國(guó)隊(duì)深深的征服了。
進(jìn)入學(xué)校的足球社團(tuán)是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，然而事與愿違，我卻年年落選，我深知足球靠的是腳氣，不是手氣，我只好“曲線救國(guó)”，報(bào)了別的體育社團(tuán)，因?yàn)槎荚诓賵?chǎng)上訓(xùn)練，所以我可以偷學(xué)技術(shù)。偷學(xué)了三年，中間還又買了好幾本足球書(shū)，又在視頻里學(xué)習(xí)大師們的足球技法，慢慢的我的足球技能越來(lái)越好。
上了初中，機(jī)會(huì)又重新擺在我的面前——篩選想進(jìn)社團(tuán)的同學(xué)。然而，我沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)——在篩選的最后一輪被淘汰了。但是我不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈艍?mèng)想是推動(dòng)我?jiàn)^進(jìn)的源泉。我像小學(xué)一樣偷學(xué)技術(shù)，然后不斷的練習(xí)，捧著書(shū)學(xué)習(xí)，結(jié)合“學(xué)”來(lái)的技術(shù)，還和社團(tuán)的人一起踢球。后來(lái)我在守門員技術(shù)發(fā)現(xiàn)了自己的天賦，我想：人人都想當(dāng)前鋒，人人都想進(jìn)球當(dāng)英雄，但是適合自己的位置才可以使自己大放光彩。我就當(dāng)了守門員，起初社團(tuán)的人都覺(jué)得里面有一個(gè)人踢得特別好，幾乎可以達(dá)到無(wú)人能守的地步，見(jiàn)了他的射門就躲。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我在和同學(xué)比賽中碰見(jiàn)了他，看見(jiàn)他的`射門的確令人望而生畏，但是我不怕，硬要試一試。我過(guò)去熱情地說(shuō)：“來(lái)，你踢點(diǎn)球大戰(zhàn)，我來(lái)守。”他看到居然有人敢挑戰(zhàn)他，毫不示弱，輕蔑地說(shuō)：“又有人不自量力了�！彼p輕地把球放在點(diǎn)上，我站在門線上，兩眼死盯足球。他起腳了，多么美麗的弧線!多么有勁的射門!瞬間展現(xiàn)在寬闊的操場(chǎng)上，然而周圍看熱鬧的同學(xué)和他都出乎他們的意料——球沒(méi)進(jìn)——我一個(gè)敏捷的撲救，把球撲了出來(lái)。全場(chǎng)驚訝，連他都不敢相信，說(shuō):“剛才是失誤，再來(lái)一球。你敢來(lái)嗎?” “隨時(shí)奉陪! ”我毫不示弱地說(shuō)。他又來(lái)了一球，還是同樣的方向，我又撲出來(lái)了。第三次同樣的結(jié)果，又被我撲出來(lái)了。他最后失去了信心。本來(lái)處于劣勢(shì)的我們，通過(guò)點(diǎn)球大戰(zhàn)，天平完全倒向了我們這一邊。他們輸了，心里不服氣，不就是輸了個(gè)二比三嗎?其實(shí)是我們七比二他們，因?yàn)橥鎯旱阶詈�，他們已�?jīng)無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)了我們就讓了他們幾顆球，只要保證我們能贏就行，我還主罰了最后一顆點(diǎn)球，球撞柱打入門中，絕對(duì)的死角。
自那以后，我經(jīng)常和社團(tuán)的人踢比賽。踢一次，他們就會(huì)對(duì)我的印象加深一次，認(rèn)識(shí)我的人也越來(lái)越多。最后在學(xué)期末，我主動(dòng)找老師，希望他能讓我加入足球社團(tuán)。社團(tuán)的同學(xué)們見(jiàn)我來(lái)了，都紛紛向老師推薦我，贊揚(yáng)聲、吹捧聲此起彼伏。老師都有點(diǎn)不相信，讓我來(lái)試一試。就是他，那個(gè)社團(tuán)里踢得最好的人來(lái)主罰。我平常心態(tài)站在門線上，揮舞著胳膊，等待著，他一起腳，打在了我最舒服的位置。連老師都驚訝了。登記了我的名字，我成功入選了!
那時(shí)的激動(dòng)，那時(shí)的心情，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的!
我只知道，我的夢(mèng)想成真了。這不是一個(gè)小小的點(diǎn) 球，而是我多少年追逐夢(mèng)想的一顆恒心。我始終堅(jiān)信著，跌倒了再爬起來(lái)，遇到挫折往前沖，夢(mèng)想就在前方。
夢(mèng)想的作文12
我經(jīng)常會(huì)想像有這么一天，藍(lán)藍(lán)的天空里，白云在飄蕩，不時(shí)有幾只口銜食物的鳥(niǎo)兒自由飛翔，清澈見(jiàn)底的河水與溫暖的陽(yáng)光接吻，眾生的身影在綠色中徜徉……而現(xiàn)實(shí)呢，缺少綠色的家園已缺少了寧?kù)o、安詳，沒(méi)有了茵茵綠草，只有片片慘白的路面，在強(qiáng)烈陽(yáng)光下泛著刺眼的蒼白？？
“低碳”這個(gè)名詞想必大家不會(huì)陌生，無(wú)論是前些年一直炒得很熱的溫室效應(yīng)問(wèn)題，還是當(dāng)前政府國(guó)家一直在貫徹落實(shí)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，都該讓我們足以重視低碳生活的重要性。
從國(guó)際的角度來(lái)講低碳就是以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和發(fā)展觀的改變。發(fā)展低碳維護(hù)國(guó)家權(quán)益的全球性革命。從我們現(xiàn)代生活的角度來(lái)看低碳生活就是以環(huán)保為主旨的人類共同奮斗創(chuàng)造清潔社會(huì)的共同目標(biāo)。低碳生活其實(shí)就在我們的身邊，并影響著你我他。
為把我們的天裝扮得更加蔚藍(lán)，為把我們的海洗滌的完美無(wú)暇，為把我們唯一的地球永遠(yuǎn)留在我們的身邊，那么，就從我做起，從身邊的一草一木做起，堅(jiān)持低碳，保護(hù)環(huán)境。
對(duì)于低碳生活，人們?cè)庥鲋愃频膶擂危褐辣Ｗo(hù)環(huán)境的`重要，也知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，但是，為了提高生活質(zhì)量，卻不得不以增加碳排放為代價(jià)。專家指出，盡管人們不能避免碳排放，但卻可以減少碳排放。每個(gè)人都不可能過(guò)“零碳”的生活，在資源匱乏的當(dāng)下，我們要做的是，把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費(fèi)。同時(shí)，養(yǎng)成“低碳生活”理念，在可選擇、可替換的條件下，首選自然、環(huán)保、健康的生活方式。
其實(shí)，加入到低碳一族當(dāng)中并非難事，“低碳生活”細(xì)節(jié)貫穿在家居生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，就拿日常生活用電來(lái)說(shuō)：家用電器的插頭插座接觸良好才能節(jié)電；電水壺的電熱管積了水垢后要及時(shí)清除，這樣才能提高熱效率；熨燙衣物最好選購(gòu)功率為500瓦或700瓦的高溫電熨斗，不僅升溫快，還能節(jié)電；所有的家用電器盡量不使用“聲控、光控、遙控”等作為控制開(kāi)關(guān)，這樣可節(jié)電10%～15%。這樣看來(lái)，每個(gè)人都能為控制全球氣候變暖做出積極的貢獻(xiàn)。
或許有人認(rèn)為，即使自己“低碳”了，也擋不住工礦企業(yè)的違規(guī)排放。但是，冰川融化、氣候惡化，每個(gè)人都將受到懲罰�！暗吞忌睢睅�(lái)的其實(shí)是一種新的生活質(zhì)量觀。需要厘清的是，過(guò)“低碳生活”，并不是意味著就不能開(kāi)車、住大房子、享受空調(diào)了。低碳的真實(shí)含義是要給人們身體健康提供最大的保護(hù)和舒適感，對(duì)環(huán)境影響更小或有助改善環(huán)境。如歐洲現(xiàn)在建設(shè)了很多零排放建筑，隔熱效果非常好，在自然通風(fēng)的條件下，隔熱層可以把室內(nèi)溫度調(diào)控到一個(gè)合適的水平，且能保持很長(zhǎng)時(shí)間。在交通領(lǐng)域，可以開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能汽車、生物燃料汽車等，同時(shí)大力發(fā)展公共交通。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。低碳生活，是人類永恒的理念。低碳生活，是文明的象征。
低碳生活，它顯示了大自然的靈感和魅力。
我希望有一天，低碳的種子將在所有公民的的努力下灑遍地球的每一個(gè)角落，茁壯成長(zhǎng)為一棵低碳環(huán)保的大樹(shù)，綠色生活，不會(huì)只是夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文13
一顆百合，種在小女孩的房間里。百合是小女孩親手栽種的。小女孩沒(méi)有親人，只有這棵百合相伴……
幾年前，一場(chǎng)大火奪去了小女孩父母的生命。好在，小女孩當(dāng)時(shí)正在學(xué)校上學(xué)，大火發(fā)生的時(shí)候，她不在……可憐的小女孩兒，她這么小，父母就雙亡了。當(dāng)小女孩的老師知道這件事以后，就連夜把小女孩送到他奶奶家里。當(dāng)時(shí)，小女孩班上的同學(xué)因這件事而議論紛紛。有的人說(shuō)，這場(chǎng)大火是謠言。有的人說(shuō)，他們是否遇上了仇人。也有的人說(shuō)，是不是弄錯(cuò)了，燒的是別人，而不是小女孩父母……
不久，小女孩的奶奶也去世了。臨死前，奶奶只留下了一些錢、房子和百合種子。小女孩的親人再也沒(méi)有了，她也因此退學(xué)了。這樣年復(fù)一年，小女孩感到無(wú)聊至極，就把奶奶生前留下的百合種子種了下來(lái)。直到現(xiàn)在，一年多了，百合開(kāi)了！一天早上，小女孩出去玩。在一條馬路上，一輛小汽車飛快的開(kāi)過(guò)來(lái)，把小女孩撞翻在地。肇事司機(jī)見(jiàn)到后，就連忙逃走了。半天后，老師下班路過(guò)此地，看見(jiàn)了小女孩……老師連忙把小女孩兒送到附近的醫(yī)院，還幫小女孩兒墊了醫(yī)藥費(fèi)。好在，小女孩的傷勢(shì)不大，只是皮外傷，沒(méi)過(guò)幾天，就出院了。她剛出院，不聽(tīng)老師和醫(yī)生的勸告，就回家。小女孩一進(jìn)房間就看見(jiàn)，百合已開(kāi)了5、6多花了！她喜出望外，連忙澆了水。百合盼這天已盼了很久了——主人終于給它澆水了！小女孩住院的這幾天里，它天天想著主人，望著天空，有點(diǎn)憂愁。它想起以前主人在一起的情景，想到以前主人給它澆水的情景。在想想現(xiàn)在……它好懷戀主人呀！“喲，好香呀！真希望百合花永久都不凋謝！”百合的花瓣是白色的，花芯是橙色加淡青色，再襯托著它那深綠色的葉子，真的好美呀！一晃18年過(guò)去了，小女孩早已是一位20多歲的大姑娘了，而百合花早已沽稿。以前，小女孩把百合的花瓣做成標(biāo)本，直到至今，花瓣還保存得完好無(wú)損！她把百合標(biāo)本放在一個(gè)精致的盒子里，百合在這個(gè)精致的盒子里靜靜的躺在，再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，再也沒(méi)有想主人給他澆水，再也沒(méi)有像以前那么快樂(lè)了……每當(dāng)主人打開(kāi)盒子是，它就靜靜地望著她。她變了，不僅是外貌、年紀(jì)變了，而且她的心底變了。百合之所以會(huì)死，是因?yàn)橹魅撕雎粤怂�，忘了給它澆水，現(xiàn)在也不例外。主人一年大約才看它3、4次，而且看它的眼神不再是那么真誠(chéng)了。主人雖變了，但百合對(duì)她的.心永遠(yuǎn)不會(huì)變�。�！不知過(guò)了多少年，小女孩老了，快要死了�，F(xiàn)在，她時(shí)�？赐俸稀０俸险娓吲d，它想，主人又變回原來(lái)的主人了！小女孩死了，沒(méi)有人知道她死了。臨死前，她手里拿著白合標(biāo)本。她希望，下輩子，她們還會(huì)在一起……誰(shuí)也不會(huì)知道，小女孩是誰(shuí)了。但是，天帝會(huì)告訴我們，她們并沒(méi)有死，她們只不過(guò)是到達(dá)另一個(gè)地方去了。她們會(huì)到達(dá)一個(gè)屬于她們的世界里去……愛(ài)，是無(wú)價(jià)的；愛(ài)，是真誠(chéng)的；愛(ài)，是快樂(lè)的；愛(ài)，是每個(gè)人所擁有的……一個(gè)人的愛(ài)，是他一生的愛(ài)。當(dāng)他失去他所擁有的愛(ài)，他就會(huì)沒(méi)有價(jià)值、沒(méi)有快樂(lè)、沒(méi)有他所擁有的幸�！绻澜缟系膼�(ài)是永恒的，那么，世界上會(huì)不會(huì)沒(méi)有悲傷、嫉妒、痛苦……如果能有永恒的愛(ài)……
夢(mèng)想的作文14
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章(60分)在商店里，往往很多人圍住一種商品搶購(gòu)。我選擇喜歡的運(yùn)動(dòng)白襪子，后跟有夾層，前面鑲了金線的那一種。可是出來(lái)時(shí)，手里拿的卻是不喜歡的后跟沒(méi)有夾層，前面沒(méi)鑲了金線的那一種，因?yàn)橘I這種襪子還附贈(zèng)一雙免費(fèi)的襪子。這完全是免費(fèi)的誘惑。因?yàn)槿藗兎艞壛烁玫倪x擇，買回了原先不想買的東西。免費(fèi)到底為什么如此誘人?為什么我們有一種非理性的沖動(dòng)，見(jiàn)到免費(fèi)的東西就勇往直前，即使這些東西我們并不真需要?要求選好角度，確定立意，明確文題，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
范文：
用慧眼看夢(mèng)想
俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。可天下竟有如此多誘人的免費(fèi)東西，讓人盲目地隨從，讓眾多貪小便宜者趨之若鶩。追尋夢(mèng)想的道路上，亦有許多免費(fèi)誘惑，能否經(jīng)得起免費(fèi)的誘惑，就看你的定力。我愿以一雙慧眼識(shí)破一切誘惑，看破一切浮華，執(zhí)著追尋夢(mèng)想的真諦。 免費(fèi)為什么如此誘人?我們是否真的需要這些免費(fèi)的誘惑呢?我們又真正需要些什么呢?細(xì)細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中我們得到的往往不是需要的，我們總是被那些華麗實(shí)惠的外表所欺騙，一步一步遠(yuǎn)離夢(mèng)想，追求虛幻，結(jié)果無(wú)所成就。許多有識(shí)之士，就曾經(jīng)吃過(guò)免費(fèi)的午餐，嘗過(guò)免費(fèi)的苦果，到頭來(lái)一無(wú)所獲。從眾心理，世俗的誘惑，力量巨大啊! 當(dāng)從眾已成為一種現(xiàn)象。現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)貪小利已成為一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，或一種習(xí)俗，我們又怎能避開(kāi)它，尋找夢(mèng)想的方向呢?有時(shí)候，霧霾、煙霾、沙塵暴等遮擋了我們的視線，前方的路太凄迷，我愿借一雙慧眼來(lái)看破這一切，追逐自己真正需要的，乃至夾岸桃花芬芳的桃源。讓我們撥開(kāi)云霧，堅(jiān)定信念，撐一支長(zhǎng)篙，向夢(mèng)想的深處慢溯吧! 也許，世界太過(guò)浮華，夢(mèng)想太過(guò)遙遠(yuǎn)，我們太容易被外界左右，甚至去追尋一些外表光鮮亮麗而不實(shí)在的事物。當(dāng)信念在風(fēng)中搖擺時(shí)，愛(ài)迪生在嘗試多次失敗后，點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)次的心燈;袁隆平在培育雜交水稻中，品嘗過(guò)無(wú)數(shù)次重播的苦果;莫言成名前遭遇到無(wú)數(shù)次的退稿……因?yàn)閳?jiān)定的信念，而心無(wú)旁騖，他們最終都擺脫了世俗的誘惑，心中盛著一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)凌于眾人之上的大目標(biāo)——夢(mèng)想。 培育理性與智慧的根苗。追尋夢(mèng)想，我們需要挑戰(zhàn)挫折。水面不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人一生也不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但我們的態(tài)度決定了我們的性格，性格又會(huì)決定成就。正因?yàn)槔硇缘孛鎸?duì)誘惑或挫折，才不會(huì)像有的人選擇逃避，選擇那些輕松的道路，而偏離夢(mèng)想的路徑。想一想兩難中的`司馬遷忍辱負(fù)重寫(xiě)完了信史照塵寰的《史記》，王更青刻苦鉆研獲得博士學(xué)位，尼克沒(méi)有四肢依然到處演講鼓勵(lì)他人。他們放棄了世俗的快樂(lè)，挑戰(zhàn)身心無(wú)比的痛苦，最終成就了美名遠(yuǎn)播聲揚(yáng)，成為永遠(yuǎn)的佳話，讓理性與智慧的根苗茁壯成為參天大樹(shù)吧! 追尋夢(mèng)想需要掙脫束膊。當(dāng)身處束膊之中，我們做事就會(huì)畏手畏腳，猶豫不決。容易被外界所誘惑而走上一條與已毫不相干的路。掙脫束膊，才能直面夢(mèng)想，直面人生，去實(shí)現(xiàn)自己經(jīng)天濟(jì)世的宏圖偉業(yè)。掙脫世俗的束膊和羈絆，才能讓心飛得更高更遠(yuǎn)，追尋夢(mèng)想的足跡。 給我一雙慧眼，來(lái)看世界看人生看夢(mèng)想吧!遠(yuǎn)離一切免費(fèi)的誘惑，讓我緊握人生的舵盤(pán)，緩緩駛向夢(mèng)想出現(xiàn)的地方，那兒散發(fā)著金子般閃閃的光芒。
夢(mèng)想的作文15
晴天從初中開(kāi)始就喜歡寫(xiě)東西，我們稱之為班級(jí)最八卦，她自己則稱它為未出版小說(shuō)。小雨寫(xiě)的小說(shuō)，內(nèi)容是我們班級(jí)故事的擴(kuò)充，例如班上誰(shuí)和誰(shuí)在一起了，他們以后會(huì)怎樣，被老師發(fā)現(xiàn)，通知家長(zhǎng)……要不然就是�；◥�(ài)上校草的狗血?jiǎng)∏椤?/p>
那時(shí)候還沒(méi)有電腦，手機(jī)一系列電子產(chǎn)品，晴天就在草稿本上寫(xiě)了一本又一本，然后用訂書(shū)釘裝訂起來(lái)，變成厚厚的一本，再用白紙包個(gè)書(shū)皮，一本新鮮出爐的班級(jí)外傳就誕生了。
晴天是她的筆名，就像她筆下的故事一樣，無(wú)論開(kāi)始時(shí)如何撲朔迷離，過(guò)程是如何歷經(jīng)艱辛，最后一定會(huì)給我們一個(gè)幸福美滿的大團(tuán)圓結(jié)局，就像日復(fù)一日的天氣，最開(kāi)始總是看不見(jiàn)太陽(yáng)的陰雨霏霏，最后一章肯定是燦爛如火的艷陽(yáng)天。
晴天寫(xiě)小說(shuō)寫(xiě)的多了，班級(jí)里就流傳著好多本，包著白色書(shū)皮的原創(chuàng)小說(shuō)，今天傳給你看，明天傳給我看。
晴天寫(xiě)了很多故事，那些信件像雪花般紛紛撒到各大雜志社，不過(guò)毫無(wú)例外，全部都石沉大海，音訊全無(wú)。
那時(shí)候我們學(xué)校有個(gè)制度，倒垃圾的人不用去課間操，倒完垃圾就可以回教室呆著，因?yàn)榇蠹叶疾辉敢獾估�，又臟又臭又累，跑的又遠(yuǎn)，所以不用出早操算是一個(gè)福利吧。
晴天為了把出操的時(shí)間剩下來(lái)寫(xiě)小說(shuō)，每次都搶著去倒垃圾，衛(wèi)生委員每次看到晴天眼睛都要笑開(kāi)了花。
有次恰巧輪到我和晴天倒垃圾，路有些遠(yuǎn)，垃圾桶里裝著滿滿蕩蕩的廢棄物，我兩抬著都有些累，晴天的額角開(kāi)始冒出細(xì)密的汗珠，不過(guò)依昔能感受到她的快樂(lè)就像天空上飛翔的小鳥(niǎo)，自由切隨意。
往回走的路上，我有些好奇地問(wèn)她，以后是想當(dāng)作家嗎？這么拼命寫(xiě)著小說(shuō)，說(shuō)不定就是下一個(gè)韓寒，郭敬明呢？
她沖我溫柔地笑了笑，淡淡地說(shuō)道，不用成為韓寒郭敬明，我成為我自己就好了啊，我這么認(rèn)真的寫(xiě)字，不是為了要成為誰(shuí)，只是因?yàn)槲蚁矚g，做一件自己喜歡的事情，就算做一輩子都會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。
她眼角彎成了一輪月牙，好看的不得了。
在我記憶里，晴天一直是個(gè)很乖巧的女生，就算私下寫(xiě)著這些自己稱為夢(mèng)想的東西，也絕不會(huì)違背老師和家長(zhǎng)的心思。
可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，多年后打聽(tīng)到的消息竟然是她一個(gè)人背著行囊去了北京的某家出版社。
對(duì)，在我們都被高考這道門檻壓成炮灰的時(shí)候，晴天孑然一身去了北京。
說(shuō)實(shí)話，我聽(tīng)過(guò)很多追夢(mèng)赤子心的故事，可那都是在書(shū)里，在別人的故事里。在現(xiàn)實(shí)生活里，大多是想反抗卻不敢發(fā)聲尚在襁褓里的稚子。
我們不甘心被生活所脅迫，卻又不得不低頭，低聲下氣地說(shuō)賠滿笑臉安慰自己這就是人生的`本質(zhì)。
可終究有人和我們是不一樣的，就像晴天，把人生活成一首爛漫多彩的散文詩(shī)，人們?cè)谌碎g的牢籠里高聲喊著向往自由，她卻行走在無(wú)邊沙漠追求著自己喜歡的東西。
有次在QQ上聊天，我羨慕而感概地和她說(shuō)，真幸福啊，想不到你勇氣這么大，孑然一身闖世界啊。
過(guò)了很久，她都沒(méi)回復(fù)，我也沒(méi)在意，忙別的事情去了。
第二天看到回復(fù)的時(shí)候，她發(fā)來(lái)很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段話。
“有時(shí)候啊，很多事情，表面上看起來(lái)風(fēng)光無(wú)限繁花似錦，可內(nèi)里情況，除了自己，說(shuō)又能說(shuō)的清楚呢？一開(kāi)始沒(méi)工資，為了省錢只敢住地下室，連窗戶都沒(méi)有，如果沒(méi)有手機(jī)，不看時(shí)間，連白天和晚上都分不清。為了省錢，在北京的第一年除了第一天從沒(méi)打過(guò)車，每次都走路過(guò)去，太遠(yuǎn)的話，就擠公交……”
后來(lái)晴天回憶起那段時(shí)光，生活是貧苦的，可內(nèi)心是豐盈的，大概是因?yàn)樽鲂┫矚g的事，如何熬不下去的過(guò)往都咬牙熬下去了。
【夢(mèng)想的作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想作文08-24
夢(mèng)想的作文07-26
夢(mèng)想作文07-25
有關(guān)夢(mèng)想的作文：夢(mèng)想清韻08-18
夢(mèng)想前方作文08-15
草根的夢(mèng)想作文08-16
堅(jiān)持夢(mèng)想作文08-15
關(guān)于夢(mèng)想的作文08-13
寫(xiě)夢(mèng)想的作文08-12