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(實用)我的探索作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的探索作文，希望對大家有所幫助。
我的探索作文1
質(zhì)疑是我們每一個人與生俱來的本事。之后，我們便餓漫長的探索之旅。
小時候，我總是向父母問這問那，一大堆疑問在我心中像細(xì)菌般滋生著。為什么太陽要“上班”又要“下班”？為什么月亮?xí)弧俺缘簟保繛槭裁刺鞎掠�？為什么……�?/p>
這一堆疑問在我心中埋藏了很久，終于在一本書上我找到了答案。從有問題開始，我就成了一個小小探索家。我在電視上，電腦上，書上得到了一個個不容易的答案。媽媽給我買了本《青少年百科全書》，這本書很厚，里面的知識有天上的、地上的，數(shù)都數(shù)不清，讓人眼花繚亂。我打開書，開始了我的探索之旅。翻開目錄，我找到有關(guān)天文知識的地方情不自禁地讀了起來。讀完后我咽了一口唾沫，終于一個問題經(jīng)過這本書的解答由“？”變成了“！”，真是太好了！關(guān)于太陽這個問題是這樣的：宇宙中每個星球都會自轉(zhuǎn)，像地球則繞著太陽公轉(zhuǎn)。由于地球一邊自轉(zhuǎn)一邊公轉(zhuǎn)就成了白天黑夜。而自轉(zhuǎn)呢，就會發(fā)生這一現(xiàn)象：太陽從東方升起，西方落下。我又往后翻了翻，又是我想知道的：月食。古代人一位月食是天狗吃了太陽，哎，真是自欺欺人，沒文化真可怕啊！由于太陽系內(nèi)的天體繞太陽公轉(zhuǎn)，太陽、地球、月球成為一條直線，太陽照到月亮上的光被地球遮住了，從而形成了月食�！巴�，這本書真是想要什么就有什么啊！”我感嘆道。
接下來是雨，這屬于天氣。我往前翻了翻，又找到了。雨有三種形態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。由于水被蒸發(fā)升到了空中，變成水蒸氣，水蒸氣遇冷凝結(jié)成為大水滴，大水滴越來越重就掉了下來，就下雨了。這個問題在我心中就像被水沖走了一樣。
一個個問題，讓我在這本其妙的'書上解答，也使我通過更多的方法去解答。譬如做實驗，以及各種方法去探索。我的探索之旅才剛剛起步，加油，為尋找問題并解答問題加油！
我的探索作文2
上個星期的星期天的早上，陽光暖洋洋地照在身上。我和爸爸一起開開心心地吃著早餐，爸爸遞給我一只熟雞蛋。我摸著它熱乎乎的身體，再看看那粉紅色的外衣，真讓人喜歡得不忍心敲開它。爸爸笑著問我：“怎么不吃呀？舍不得。”我說，“我還想做一個實驗?zāi)亍！?/p>
于是，我從冰箱里拿出一個生雞蛋，小心翼翼地放在桌上，叫爸爸找來一個很大的玻璃瓶，又準(zhǔn)備了一罐鹽。先輕輕地把兩個雞蛋放進瓶中，然后放了半瓶水，爸爸讓我往水里加水。我半信半疑地加了一小勺鹽，兩個雞蛋安靜得一動不動，躺在水底，像睡著了一樣�！霸俣嗉右恍}�！卑职终f，“你仔細(xì)看好它們的變化�！苯又掖笾懽�，又往水里加了幾勺鹽，只見一個小家伙慢慢地動起來，最后一下子浮在水面上，搖搖晃晃地，像一只調(diào)皮的小白鴨。另一個小家伙仍然靜靜地睡在水底。我頓時興奮地大叫起來：“雞蛋‘跳舞’了！” 我終于親眼看見了的實驗結(jié)果。
這時，爸爸把瓶子加滿了水，剛才還浮在水面上的那個雞蛋，一下子往下掉了。我著急地叫：“怎么辦？”“沒事，再倒一些鹽試試看�！卑职职参恐�。于是，我再往水里加了一些鹽，雞蛋又搖搖擺擺地浮上來了。我終于知道實驗的道理。原來鹽水的.比重比清水大，有更大的浮力，所以，生雞蛋能在鹽水里浮起來，就像人們能躺在死海上看書，睡覺一樣。
實驗成功了，我非常開心。為了好好地表現(xiàn)一下，我又拿了幾個生雞蛋，還拿來了彩筆，幫它們打扮起來，給它們畫上漂亮的泳衣，讓它們在水中歡快地表演，就好像在演出美麗的水上芭蕾，不停地沉浮，旋轉(zhuǎn)……
我和爸爸一邊看著它們表演，一邊哈哈大笑著�！半u蛋‘跳舞’”這是我又一個成功的探索。我覺得這頓早餐收獲真大��！因為科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，只要用一雙敏銳的眼睛，智慧的大腦去發(fā)現(xiàn)，去思考，生活就會變得絢麗多彩！
我的探索作文3
探索是什么？探索是一條沒有盡頭的路，是一片無邊無際的大海，更是一個知識寶庫。今天我將揚起實驗的帆，向探索之海遠(yuǎn)航——
今天，我在看書時，發(fā)現(xiàn)了一段有趣的文字：把豌豆泡在水里會“蹦”起來。我丈二和尚摸不著頭腦，就像青蛙跳在鼓上——不懂�！皶钠饋�？呵呵，騙人的吧！”我自言自語，嘴上這樣說，心里卻有另一個聲音：“試試吧！”我一陣糾結(jié)，好吧，試試就試試！
我拿出一袋新買的豌豆，準(zhǔn)備了一杯水，為了滿足我小小的`好奇心，豌豆君們就做一個“英雄犧牲”吧！家里人看到我，可別怪我“劉備借荊州，有借無還”呀！我把豌豆“咚咚”倒進水里，豌豆?jié)u漸沉了下去，水中的它們就像一顆顆瑪瑙，晶瑩剔透，有的靜浮在水中，像在舒服地泡著溫泉；有的沉在杯底，像在比賽憋氣；還有的在里面東游西撞，像喝醉了酒的大漢找不到路了呢！我想這些“火箭”里會不會坐著“楊利偉”呢？
本以為這些“火箭”會“砰”的一下子沖上云霄，我害怕地躲在椅子后面捂住耳朵偷偷瞄著它們。誰知，這些豌豆君毫不聽令，悠閑地躺在水中，似乎在說：“你打我呀，我就是不出來，怎么著！”呵！真是老虎打哈欠——口氣真大！走著瞧，看我怎么收服你們！十分鐘過去了，杯子里絲毫沒有動靜，我泄氣了，像戰(zhàn)敗的公雞一樣回房間看書去了。
一小時過去了，我早就把這事給忘了，突然，一陣“砰砰砰”的聲音劃過，什么？有人在開槍？我沖出房門，大喊一聲：“大膽！來者何人？”這時，一個情景吸引了我的眼球，之前安靜的杯子完全換了一個景象，豌豆君們有的如一顆顆子彈似的不停地散射出來，有的像一顆顆火箭沖上云霄，有的如調(diào)皮的孩子跳出家門，個個像脫韁的野馬——
為什么會這樣呢？
原來，豌豆表面有一層半透膜，里面的物質(zhì)根本流失不出去，而水可以輕輕松松地到豆子家“串門兒”，這樣豆子里的水會越來越多，豆子也就越來越胖，到一定程度時，它就會蹦出來了。
探索是永無止境的，“人們永遠(yuǎn)不能停止追問�！睈垡蛩固沟倪@句名言，正告訴我們，只要不停下腳步，積極探索研究，就一定能發(fā)現(xiàn)世界上更多的奧秘！
探索真有趣！
我的探索作文4
如果讓我選擇一個詞語來褒獎自己，我會臉不紅心不跳的選擇“探索”一詞。它如我的良師益友般伴隨著我，經(jīng)歷成長之路上的點點滴滴……
童年時，“探索”之心讓我儼然化身為“好奇小惡魔”，經(jīng)常搞得家里天翻地覆——“天哪，板凳上怎么有那么多螞蟻？”“掛鐘里的指針上哪兒去啦？”“家里怎么有股牛奶煮雞蛋的焦味？”……媽媽的“怨聲載道”見證了我“好奇寶寶”的探索之路……
少年時，“探索”之心引領(lǐng)我暢游科學(xué)的海洋——“唉！又要給魚缸換水，要是能發(fā)明個一勞永逸的換水法那該多棒呀！”正在絞腦汁之際，老媽神秘兮兮地支招了：“虹吸現(xiàn)象聽說過沒？”我眼前一亮，“探索”君又驅(qū)使我行動了起來——請教了度娘，一個“虹吸換水法”立馬在我的腦海里猶然而生，水桶、橡膠管，ok！萬事俱備！先把橡膠管的一頭接到水龍頭上，再打開水龍頭，這下，頑皮的水娃娃們無處可逃，只好乖乖地“排隊”擠進我的“橡膠監(jiān)獄”。手指捏住管子兩頭，我把注滿水的橡膠管子小心翼翼地插入金魚缸的臟水中，又把另一頭插入了早就準(zhǔn)備好的水桶中，口中念念有詞：“三、二、一，松手！”只見管子里的水娃娃仿佛又盼來了逃生的希望，一個勁兒地從管子低的那頭迫不及待地涌進了水桶里，嘩嘩作響！很快，奇跡出現(xiàn)了——水管里的'水竟然流不完，源源不斷地淌進水桶中，而金魚缸里的水位卻在慢慢地變低了。仿佛有一股無形的吸力通過管子將缸內(nèi)的水娃娃們也吸了出來，只見，缸內(nèi)的水流形成了一股龍卷風(fēng)，攜帶著缸底的泥沙、垃圾顆粒陸續(xù)地從管子另一頭跳進水桶里，跟玩漂流似的，這根神奇的小管子好像一臺“水下吸塵器”正在進行“水下大掃除”呢，好玩極了！最后，伴隨著“嘶嘶”的水花聲，金魚缸來了個底朝天，臟水就被徹底吸干了！看著這一幕，我不由得為自己的創(chuàng)新發(fā)明再次洋洋得意起來。
因為探索，我的生活充滿了樂趣；因為探索，我的世界每天都在進步；因為探索，我的生命綻放精彩……如果可以，我想把“探索”一詞作為最珍貴的禮物送給身邊的每一個朋友！
我的探索作文5
那是幼兒園放暑假的一天，我們?nèi)液屯瑢W(xué)的全家一起去了朱家角，我看到路旁的小店里掛滿了各色用絲綢做的旗袍，好漂亮，我問爸爸這是什么做的？爸爸告訴我這是用蠶絲做的。蠶寶寶這么小怎么吐絲呢？我感覺到很好奇。
有一天，風(fēng)和日麗，老師叫我把蠶卵拿回去養(yǎng)，我高興得一蹦三尺高�？晌掖蚰┮豢丛S多小黑蟻在爬，我疑惑不解看著蠶寶寶心想：這里面不是蠶寶寶，而是小黑蟻？老師看出我的心思慢條心理地告訴我，這不是小黑蟻，而是蠶寶寶剛出生的樣子。它們出生時是黑黑的，像一只只螞蟻扭動著身子，身子上還長滿子細(xì)細(xì)的絨毛。老師還告訴我，蟻蠶出殼后，過一兩上小時就開始吃桑葉了。老師說：“給蠶寶寶吃的葉子一定要洗耳恭聽干凈，然后要認(rèn)真地擦干凈不能留一滴水，不然蠶寶寶會死的。”
過了二天，我打開盒子一看，哇！蠶寶寶又白又胖了，身子上一節(jié)一節(jié)的，有一點黑色斑點就像火車廂上的窗戶。我好奇地用手去摸它，感覺它的身子滑滑的，涼涼的，又軟軟的。
過了一段時間，我又去看蠶寶寶，只見它一動都不動。蠶寶寶它是怎么了？我心里焦急萬分，難道它死了？“不要著色，再觀察觀察�！眿寢尠参课�。第二天，我看到蠶寶寶身邊躺著一層黃色的皮，而蠶寶寶身上的皮卻變得越來越亮。哦！我這才恍然大悟。過了一個月后，我再去看蠶寶寶時，它已結(jié)繭了，它一邊轉(zhuǎn)圈一邊吐絲，不停地忙碌著。我一邊好奇地看著它，一邊心里為它打氣。“蠶寶寶加油�。 边^了兩天，我再去看的.時候，咦！蠶寶寶呢？怎么只有一個個不同顏色的蛹，有白色、褐色、粉色和黃色。我拿到學(xué)校問老師：“老師這里面是什么東西呀？怎么這些東西會有顏色呀？”老師告訴我這是蠶寶寶的蛹，至于為什么會有顏色，是因為它的品種不一樣，所以顏色也不一樣。我?guī)еN種疑問回到了家，過好幾天，蛹也不見了，只剩下了小飛蛾，又過了好幾天兩只飛蛾雌雄相配，最后死了。捍到這個畫面，我不由自主地流下了眼淚。蠶媽媽真是個“英雄媽媽”！
原來蠶寶寶是這樣吐絲的。我心中的疑問終于被破解了。蠶寶寶雖說很小，但它的正能量卻如此之大。它真了不起呀！
我的探索作文6
動物世界無奇不有，海馬爸爸有育嬰袋，蜘蛛結(jié)婚后，母蜘蛛會吃了自己的丈夫……但是螞蟻會有什么令人吃驚的舉動呢？
螞蟻雖然看上去特別小，但你可知道，它是動物界的大力士呢？據(jù)書上記載，螞蟻能舉起比自己重100倍以上的東西，但是我卻想不明白，“它真能舉起比它重好幾倍的東西嗎？”心動不如行動，我得馬上探索探索這之間的奧秘。
于是，我拿來了一個面包，用手捏了一些面包屑，把它撒在了螞蟻家庭經(jīng)常出動的地方——門檻邊上的小洞。過了幾分鐘，有一只頑皮的小螞蟻出來了，我想它一定被美食吸引了吧。只見它用小觸角碰了碰面包屑，然后用腳搬了一處特別細(xì)小的面包粉沫，“咦，不是說螞蟻可以舉起比自己大的食物嗎？為什么這只螞蟻只舉了這么小的一塊呢？而且比它的身子要小許多呀！”只看了一會兒，我心里的大問號卻滿滿的了，難道說，書上的知識是錯誤的？
我又耐著性子在小洞前等了一會。有一大群的螞蟻出來了，只見它們個個身強力壯，而帶頭的卻是那只小小的螞蟻�！半y道書上的大力士是指這些身強力壯的大螞蟻嗎？”我又不明白了，為了證實這個猜想，我又撒了一些大點的`面包屑。但是，結(jié)果出乎我的意料。
我撒下的大面包屑正好落在小螞蟻的身邊，這個“龐大”的物體可真嚇了它一跳，但很快，它定了定神，用頭上的觸角碰了碰面包屑，然后竟背上了這個比它還大的面包屑。它會成功嗎？書上真的沒有講錯嗎？是的，它成功了，書上一點也沒說錯。
只見小螞蟻背起大塊面包屑，慢慢地挪動著。速度雖然沒剛才那么快，但是它竟背著面包屑走了好幾厘米的路。哇，這個螞蟻王國的小螞蟻竟是偉大的大力士，看來，我真是小瞧它了。
一次探索讓我懂得了這么一個知識，真是值啊。下次我一定要發(fā)現(xiàn)一個別人沒發(fā)現(xiàn)過的奇妙事件。
我的探索作文7
一天，我學(xué)了一篇課文《我躺在波浪上讀書》，文中講水中含鹽量很高，人就可以躺在波浪上讀書而不會沉下去。對此，我還有些將信將疑，決定親手做一個小實驗來證實文中說法。
放學(xué)回家，我從廚房找出一個杯子、一把湯匙和一袋鹽，又從冰箱里拿出一個雞蛋。我小心翼翼地把雞蛋放入盛滿水的杯子中，只見雞蛋毫不猶豫地一個猛子扎到了水中，沉在杯底一動不動，好像在休息，亦或在靜坐。我舀了一勺鹽放進水中，雞蛋四周立即冒出了氣泡，而且越來越多，數(shù)不勝數(shù)，不過雞蛋紋絲不動。我想：可能鹽放得太少了吧！于是我又放了一勺鹽，雞蛋好像專門和我作對似的，還是浮不起來。我的眉頭擰成一個大疙瘩。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)的時候，媽媽走了過來。她仔細(xì)看了看，說“兒子，你真是聰明一世，糊涂一時呀！”你光忙著往水里放鹽，可它沒有完全融化，你用筷子攪拌攪拌不就行了�！蔽一腥淮笪颍泵δ脕砜曜�，輕輕攪拌幾下。嗨，雞蛋似乎養(yǎng)足了精神，開始“太空漫步”，真是“叫天天不靈，叫地地不應(yīng)”，它既碰不到杯底，也浮不出水面，像一個喝得爛醉如泥的大漢，在水中搖搖晃晃。此時，我趕忙出手相救，親自率領(lǐng)兩勺“精鹽”殺去，在“筷子大哥”的幫助下，神奇般地浮了上來。雞蛋像個新生兒，對世界充滿好奇，探頭探腦地到處張望。
“哇！我成功了！”幾勺鹽能托起雞蛋，怪不得“死�！蹦芡衅鹑四兀∵@究竟是為什么？我請教了最高科技老師——電腦。我了解到：物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小于水的.浮力時，物體就上浮。水是有比重的。我在水中加鹽時，增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。
動動手，做實驗，用用腦，查資料，探索科學(xué)，真有意思！
我的探索作文8
那是幼兒園的暑假。我們?nèi)液屯瑢W(xué)一起去了朱家角。我看到路邊的商店掛滿了絲綢旗袍。太美了。我問爸爸它是什么做的。爸爸告訴我這是絲綢做的。蠶寶寶這么小怎么會吐絲？感覺很好奇。
有一天，天氣很好，老師讓我把蠶卵帶回去養(yǎng)，我高興得跳了三尺高。但是在戰(zhàn)斗結(jié)束的時候，我看到很多小黑螞蟻在爬。我不解地看著蠶寶寶，心想：不是蠶寶寶，是小黑螞蟻？看到我腦子慢，老師告訴我，這不是小黑蟻，是剛出生的蠶寶寶。它們生來黑黑的，像螞蟻一樣扭動著，渾身是薄薄的絨毛。老師還告訴我，螞蟻和蠶一兩個小時就開始吃桑葉了。老師說：“給蠶寶寶的葉子一定要認(rèn)真聽清，然后不能留一滴水，否則蠶寶寶會死的�！�
過了兩天，我打開盒子一看，哇！蠶寶寶白白胖胖的'，身上有一點黑點，像火車車廂的窗戶。我好奇地用手摸了摸它，感覺它的身體滑滑的，涼涼的，軟軟的。
過了一會兒，我又去看蠶寶寶，卻發(fā)現(xiàn)它沒動。蠶寶寶，怎么了？我心里七上八下，是不是死了？“不涂色，然后觀察。”媽媽安慰我。第二天，我看到蠶寶寶旁邊躺著一張黃色的皮膚，但是蠶寶寶身上的皮膚越來越亮。哦！我恍然大悟。一個月后，我再去看蠶寶寶的時候，它已經(jīng)蔟好了，一邊轉(zhuǎn)圈一邊轉(zhuǎn)，忙個不停。我好奇地看著它，心里給它打氣�！靶Q寶寶加油！”過了兩天，再去看的時候，為什么！蠶在哪里？為什么只有白色、棕色、粉色、黃色等不同顏色的蛹？我把它拿到學(xué)校，問老師：“老師，里面有什么？”為什么這些東西會有顏色？“老師告訴我，這是蠶寶寶的蛹。至于它為什么會有顏色，是因為它的品種不同，所以顏色也不同。我?guī)е鞣N各樣的問題回到了家。過了幾天，蛹不見了，只剩下小蛾子。過了幾天，兩個飛蛾互相匹配，最后死了。看到這張圖，不由自主的流下了眼淚。蠶娘真是個“英雄媽媽”！
原來蠶吐絲是這樣的。心里的疑問終于解決了。蠶寶寶雖然小，但是它的正能量是那么大。真的很神奇！
我的探索作文9
“準(zhǔn)備好就出發(fā)了!”一片嘈雜聲中，突然響起一個洪亮的聲音。我回頭一看，立刻回答道：“嗯，好的，Sir�！爆F(xiàn)在，已是20xx年，一個科技十分發(fā)達(dá)的時代。而我，正是這里的一名飛碟操縱者。
這可不是普通的飛碟操縱者，我可是一名操縱“飛舟光速“的駕駛員及其發(fā)明者。這架飛碟，外觀小巧，可輕易避開一些墜落隕石和一些炮彈，而且飛行速度也極快，像光一般，它飛過，你只能看到一點點的殘影，所以叫“光速”。
不僅如此，它還能自動吸收宇宙資源，為我們提供一些東西，還為其提供了動力;可以自帶超強的防御屏障，時刻確保探索員安全……最主要的，其實就是它雖身小，容量卻極大，可容納4萬人。是的，你沒聽錯，因為我加了一些空間程序。下午一點，到達(dá)了目的地附近。
“哇!這些是什么？”一位女士指著窗外，驚嘆地問道。窗外一片絢爛無比，如地球上一齊放射的煙花，將太空宇宙映照得無比美麗。在大家仰頭贊嘆不已的欣賞時，我感到一絲惶恐和不安，打開偵探器并搜尋這些是何物。
“糟了!”我一查到這些生物時就慌了。書上說，這叫水母蜇針，一種以自爆引出恐怖細(xì)胞的十分危險生物。我立刻開啟防御系統(tǒng)并調(diào)到最大，防止會有所泄露，果然，這些藍(lán)色細(xì)胞吞噬了最外層，被內(nèi)層電波所干擾，有不少已經(jīng)衰死�！安恍�!”這樣可不行，我的想想辦法。啊!有了，他們是視覺生物，我們要透明的`!馬上我開啟了隱形，在電波的干擾下，我們終于成功逃離了那個是非之地，大家終于呼出一口氣……可萬萬沒想到，有一小只竟留在了飛碟護罩外，得以幸存，于是，我們將它帶回地球，做實驗去了。哎，可憐的一小只。
雖未收獲滿滿，卻也心滿意足，只不過，這“煙花之禮”我可受不起呀!我站在“飛舟光速”的眺望臺上，心中滿是無盡的期待。我相信，這不是我的第一次探索，真不知下次，又會發(fā)生什么有趣之事呢？
我的探索作文10
有一天，我在家覺得很無聊，便順手翻起了媽媽給我買的《動手小機靈》這本書，其中一個小實驗深深吸引了我，我參照書上的要求，立刻準(zhǔn)備起實驗道具。我找了三個一次性杯子，還有牛奶、食用油、飲用水和紙、筆，開始按照書本上寫的步驟做起了實驗。
我在紙上畫好記錄用的表格，并將牛奶、食用油、飲用水分別倒入三個一次性杯子內(nèi)，將它們放入了冰箱的冷凍室，記錄好放入的時間。我找了一個小鬧鐘，將時間設(shè)置為一小時鬧鈴。
正當(dāng)我看書看得津津有味的時候，鬧鐘叮鈴鈴的叫了起來，我趕緊跑到冰箱前，打開冷凍室，發(fā)現(xiàn)裝水的杯子里已經(jīng)結(jié)了大塊的冰塊，我把冰塊拿起來，放在 手心里，頓時我的手掌冰冷冰冷的，感覺也快變成冰塊了一樣。裝牛奶的`杯子里，牛奶的表面已經(jīng)被凍住了，我喝了一口，涼絲絲的，爽極了。我又觀察了下裝油的 杯子，發(fā)現(xiàn)食用油已經(jīng)變得濃稠，用手一蘸，黏糊糊的，“好惡心��！”我叫道。我立刻記錄了所觀察到的一切。
又過了一個小時，我再次跑到冰箱前，拿出三個杯子，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)完全被凍住了，像塊透明的鉆石，非常的漂亮。牛奶也被凍住了，但凍得并不如水那么結(jié) 實，我舔了一下“奶油棒冰”，味道不錯！而油則變得更加得稠密了，也快要成固體了。我很奇怪，為什么我一起放進冰箱冰的東西，變成固體的時間會長短不一 呢？我?guī)е闷嫘娜枊寢專瑡寢屌哪X袋想了半天也想不出來，我們只好去網(wǎng)上搜索。真是不查不知道啊，原來這些都是因為密度的關(guān)系，水的密度比牛奶的密度 大，所以水會先被凍住。而油的密度最小，所以油是三個里面最不容易凍住的。
通過這次實驗，讓我明白了一個道理，在我們的生活中蘊涵著許許多多的科學(xué)道理，只要我們善于觀察和學(xué)習(xí)，我們就一定能弄懂其中的奧妙。
我的探索作文11
現(xiàn)在，已經(jīng)是冬天了，天氣濕冷，讓人不想去外面活動。猛然間，我想起了去年的一個魔術(shù)。
去年的冬天，也差不多這個時節(jié)，媽媽穿著一件厚毛衣，走到我面前，手中拿了一張紙，我摸不透媽媽那眼神的意思，正要問，媽媽說：“我給你變個魔術(shù)�！彼龔呐赃吥贸鲆粡埣垼⑹疽馕铱粗�，只見她將紙在衣服上擦了擦，然后快速往我身上一貼。你猜怎么了？那張紙竟然黏在我身上了。我一時不知究竟怎么回事，真是“丈二和尚摸不著頭腦”。媽媽看出了我的心思，笑了笑，指指書房，然后回到自己臥室去了。我趕緊走到書房，見知識淵博的“萬事通”----爸爸，他正在津津有味第看著書呢？見我進來，就問：“小朋友，遇到什么問題了？”我把剛才媽媽表演的事情說了，問他，這是為什么？他笑了笑，說：“大自然有很多奇妙的事情，這只是其中很普遍的一個現(xiàn)象，別人告訴你的印象不深刻，你要學(xué)會自己探索和發(fā)現(xiàn)�！比缓�，他也出去了，好像他們兩個是商量好了一樣。
我靜下來，拿著紙做了很多次的實驗，結(jié)果還是不行，沒法出現(xiàn)像之前媽媽演示的結(jié)果。想了很多天，突然一天，我想起神通廣大的“電腦博士”，就把它找來，認(rèn)真查找。功夫不負(fù)有心人，終于，“電腦博士”告訴我：毛衣容易產(chǎn)生靜電，而在純毛制衣物上摩擦又讓靜電更加強大，等于加劇它的生成，當(dāng)它大到一定程度后，就會對周邊微小的'物體產(chǎn)生吸附作用，就像吸鐵石，所以，才有了媽媽毛衣上摩擦之后可以在短時間內(nèi)黏在我身上的現(xiàn)象。而我們一般的衣服也能產(chǎn)生靜電，但因為電量很小，所以吸附的能力就比較差，自然就不會黏在身上了。明白之后，我找了很多衣服進行試驗，終于徹底領(lǐng)悟其中的道理。
現(xiàn)在想來，與其從別人身上找到答案，真是不如自己探索明白領(lǐng)悟的深刻，我感謝爸爸、媽媽的引導(dǎo)。
我的探索作文12
午后的陽光緩緩流動，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地?fù)徇^書頁，心在溫暖的空氣中感悟、升華。
翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著我走進文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里搖曳著的思索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。
探索校園的魅力。在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的雅致，呈現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的韻律，還有那令人魂牽夢繞的濃愁與長情。
品味李白，感受到的是瀟灑不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的`一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。
在悠然的午后時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書香?
我的探索作文13
在一九零二年的老北京，有一家叫“豐泰”的照相館。老板是一個忠厚的北京男人，有一個刻薄吝嗇的妻子，和可愛伶俐的兒子福官。店里的掌機叫劉京倫，雖然窮，卻有一股不屈從于命運的心氣和傲氣。任老板對他很好，沒有因為劉京倫只是個伙計就看輕他，而將他當(dāng)兄弟般看待。
但也只是這樣了。一個復(fù)一個的普通日子過去，像田間流過的小溪，散入不知名的地方。將來，任老板老了，就讓福官接手照相館，娶一個如意或不如意的妻子。劉京倫也會定一樁親事，他還會有一個孩子，而他的心氣和傲氣，也將隨著時間的流逝，帶著不甘與無奈消磨殆盡。但是在這個平常的陽光明媚的下午，忽然來了一些人，又發(fā)生了一些事。于是所有人的命運都發(fā)生了一些偏差，最后脫離了預(yù)設(shè)的軌道，走上一條不同的、完全不同的道路。由自己走出的路。
他們在歷史的.洪流中哭和笑，他們是普通人也是時代的先驅(qū)者，他們曾為夢想孤身一人。
影片中，雷門·華萊士帶著歐洲的電影來到京城，卻被認(rèn)為是“魔光鬼影”，是壞的，是敗壞祖宗的東西。而當(dāng)劉京倫親眼目睹了電影之后，它向人們展現(xiàn)了大洋彼岸的生活，它為那些始終生活在自己的世界里的人們打開了一扇通向世界的窗。光影的魔力。
華萊士問劉京倫，你們中國人怎么那么喜歡哈腰鞠躬啊？對這個問題，小劉子以中國人特有的阿Q精神回答道：因為彎著腰，你看著人家的鞋子，你就知道了這人是富人還是窮人吶……
電影是存在的意義所在。馬克思說，人在和自然物的遭遇中領(lǐng)會到存在物的存在，而藝術(shù)是人在自己創(chuàng)造的世界中欣賞自身。這一刻，福光普照，黑暗中亮起來了，他們的存在散發(fā)著光芒。
夢想是在年輕時燃燒的東西，希望是那時映出火光的眼睛。當(dāng)法國人華萊士被趕出那座琉碧鑾金的宮門時，我喜歡看人們第一次面對電影時的驚慌。他們尖叫著逃跑以為火車就要開過來，他們踉踉蹌蹌地躲閃以為人群正向他們走來，他們急切地?fù)]舞抓撓以為簾子后面有隱藏的機密。年輕人好奇地打量它，熱切地研究它。這讓我覺得新的東西是如此的美好。它充滿了燦爛的希望，璀璨的夢想。
我的探索作文14
你知道為什么當(dāng)汽車開始加速時，車?yán)锏娜丝偸遣挥勺灾鞯叵蚝髢A斜嗎？我好奇地問父親，他說這是物體的慣性原理。什么是慣性？爸爸神秘地笑了：“做個實驗，你就會明白了？”
所以，首先，我找到了一個玻璃杯子、一個方形紙板、一個紙卷芯和一個煮雞蛋。然后將半杯水倒入杯中，并將紙板蓋在杯口。注意紙板比杯口大。然后把紙芯放在紙杯里，輕輕地把雞蛋放在紙芯的上面。當(dāng)一切都準(zhǔn)備好了，神秘的'“慣性”面紗就會立即揭開。我得意洋洋地邀請我的父親，在電視上模仿劉謙，并大聲喊道：“是時候見證奇跡了！”我隨便拉了拉紙板，只聽到“啪”的一聲。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)雞蛋掉到了地上，摔得粉碎。紙板卷到角落的一邊�！斑@不可能，這不可能！”我跺腳時結(jié)結(jié)巴巴地說。我父親按住我的肩膀，微笑地看著我說：“你剛才太不耐煩了。仔細(xì)閱讀實驗要求，然后再試幾次。你一定會成功的�！蔽尹c點頭，按照實驗要求逐字逐句地讀了起來。哦，我找到了失敗的主要原因。原來紙板必須水平快速抽動。再次做好準(zhǔn)備后，我用右手抓住紙板的一邊，調(diào)整手和手臂的高度，保持紙板水平。我心里暗暗念道：水平方向，快畫紙板。我深吸一口氣，屏住呼吸。我不能眨眼睛，盯著小方形紙板。我迅速拉起我的右手。我只聽到“撲通”一聲。雞蛋像跳板一樣跳進杯子，而紙芯滾到一邊。“我成功了！耶！我成功了！奇跡真的發(fā)生了！”我太高興了，以至于我把父親拉來拉去。他笑著說，“實驗成功了。你理解慣性原理嗎？”“這個……”我突然覺得笑容僵住了。我父親讓我分別稱雞蛋和紙芯，他說：“一個物體保持其原始狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性，慣性的大小與物體的重量成正比。雞蛋比紙芯重，所以它的慣性更大。”“啊，我也理解為什么當(dāng)汽車加速時，兒童不像成人那樣向后傾斜�！蔽彝蝗幻靼琢�。
它是如此有趣，原來如此復(fù)雜的科學(xué)真理可以立刻被理解，我想這是因為我已經(jīng)探索過它了！
我的探索作文15
題目中的探索并非是指對于外界世物上的冒險及發(fā)現(xiàn)，而是指在思想上的探索。
但所謂思想上的探索，不過是同樣以世間萬物為原料，利用腦子，或更確切來說，用心的思考和善思雕琢出的自己的寶物，思想僅屬于個人，也許會擁有共鳴，但它獨一無二，會豐盈自己，滋養(yǎng)并影響他人。也正是神圣于此。
數(shù)不清的人多以詢問學(xué)習(xí)技巧而言問過在語文學(xué)習(xí)上的方法"秘訣"，于是，問了很久，將我推到問題邊緣，但我只能略顯尬尷無奈，且堅定的回答：只靠多想。從五年級思考衍生，一篇閱讀題將從許多角度來探索，答題卡的空白若是能不強迫而寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，我便認(rèn)為這個人自身擁有著一顆善思善想的心，在語文這個多元情感的世界中，不會少了分?jǐn)?shù)。反而如若技巧能勝過人的思想，那不只語文上，在生活上也就全然成了蒼白之景，哪談熱愛？更哪談文學(xué)寶庫的作用？讀書可不是技巧性的硬藥丸，只想吞得其利，就喪失了樂趣。
但探索絕不僅局限于學(xué)習(xí)上。我喜歡慢慢走路，這樣就不必總似一個沒有閑暇之氣的忙人，時間緊張。而將思想全部投入周圍，就那么去從一點想到一個面，點點星星去相連，相接，直至我能漫步于思想的天空下，才是一天的幸福。
思想的探索決定了一個人的`心智發(fā)展、但我的思想總是跳躍性的，眨眼又成了另一段思考，想法多了，表述起來就也困難了起來，思想的堆積總使我的話像一連串的涌出，亂，可很想說清楚，偏概括利落的總結(jié)很少，大抵是總想與別人分享我的感受和我思考時的心歷路程，于是少，甚至根本沒人聽，也沒人聽得下去。
但更是因為如此，思考的共鳴常令人感動，好比一首詩詞敘到了心坎，一句溫暖的話戳中了淚水，與思想長伴，會覺得生活的滋味萬般，又彌足珍貴。
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