（優(yōu)）觸動(dòng)心靈作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的觸動(dòng)心靈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觸動(dòng)心靈作文1
寒風(fēng)漸漸消退，取而代之的是綿綿的春雨。冬天離去，春天來(lái)了。無(wú)數(shù)的生命，就在這季節(jié)的交替輪回中，誕生，生長(zhǎng)，成熟，消失……，周而復(fù)始地，從過(guò)去到現(xiàn)在，乃至直到永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。
初中的生活是緊張而又活潑的。我們的生活圈子三點(diǎn)一線，課室、飯?zhí)�、宿舍。�?shù)學(xué)老師曾說(shuō)，三角形是最具穩(wěn)定性的幾何圖形。的確，在這個(gè)穩(wěn)定的區(qū)域里，我們根據(jù)學(xué)校安排的作息在充實(shí)而又極有規(guī)律地生活著。
初三學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的步伐永遠(yuǎn)是那么地快，似乎慢那么一步就少了一點(diǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。那一張張本應(yīng)充滿活力的臉卻因?qū)W習(xí)的壓力變得一片盲目——當(dāng)然其中更多的目光卻并非散漫，而是專(zhuān)注的——他們正聚精會(huì)神地看著一本《化學(xué)解析》或是《物理解答》。只不過(guò)，在我的眼里，我卻總覺(jué)得這并非活生生的初中學(xué)生，而更是一臺(tái)臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器。
我抗拒這樣的生活，這樣匆匆而盲目的生活，這樣沒(méi)有空氣的生活。但我又不得不接受，畢竟我是一個(gè)學(xué)生。我們必須力爭(zhēng)上游，我們必須爭(zhēng)分奪秒，反之，便意味著淘汰，便意味著落后。
天下起了毛毛細(xì)雨，像夏日海邊的沙子，像奶奶的繡花針，像毛茸茸的羊毛，像春姑娘的眼淚。但所有的這一切我都無(wú)暇顧及，只因?yàn)樽蛲淼慕虒W(xué)作業(yè)還沒(méi)有完成，我只得在心里不斷地提醒自己：不能慢一步，不能慢一步……
天，灰蒙蒙的但又亮亮的，活像一塊誘人的布丁。雨落在身上酥酥的，像小蟲(chóng)子的爬動(dòng)。我的步子慢下來(lái)了，真的很難忘懷——雨，還有那雨下來(lái)時(shí)的沙沙聲。
我望了望四周的同學(xué)，許多人頭頂著一兩本語(yǔ)文或數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)書(shū)，不顧一切地避開(kāi)人群向教學(xué)樓沖去，唯恐淋濕了自己，看到這，我不禁笑了起來(lái)。
我揚(yáng)起頭，任雨灑在臉上，一種久違的清新?lián)涿娑鴣?lái)，原來(lái)這也可以是美妙如此的時(shí)刻！忽然間，我覺(jué)得那被雨沖刷過(guò)的樹(shù)葉竟是如此的亮綠，如此的悅目；
再平凡不過(guò)的雨，但在人的發(fā)掘中卻能有這般的情態(tài)萬(wàn)種：可以是杜牧的.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”、可以是李商隱的“巴山夜雨漲秋池”、可以是張志和的“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”、也可以是蘇軾的“白雨跳珠亂入船”。
世間缺少的不是美好，缺少的而是發(fā)現(xiàn)。
在匆匆的生活中，輕快的步伐往往帶過(guò)了美好，也許就在你的不經(jīng)意之中，美好的事情便與你擦肩而過(guò)。你是否也曾經(jīng)在雨中停下來(lái)呢？來(lái)捕捉并品味平時(shí)總因匆匆而忽略的，這或許也是生活的真諦。
在雨中停下來(lái)去感受生活，真好！
就在這短暫的駐足中品味到了雨的點(diǎn)滴，生活的點(diǎn)滴，那是最真實(shí)的雨的點(diǎn)滴，也是最美好的生活的點(diǎn)滴。
生活如海，發(fā)現(xiàn)作舟，以舟渡海，才不徘徊；生活如山，發(fā)現(xiàn)作路，有路爬山，才不無(wú)奈；生活如水，發(fā)現(xiàn)作茶，以茶泡水，才不平淡。
只要你能去發(fā)現(xiàn)美好，美好就在你的身邊。
雨——那從天上掉下來(lái)的水——那種再平凡不過(guò)的雨，不經(jīng)意之中，卻深深地，觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)心靈作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……感恩，是我們生活中永恒的話題，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，我們將會(huì)感受到更多的快樂(lè)。
感恩母愛(ài)
是誰(shuí)給了我們寶貴的生命，是誰(shuí)把我們從跌倒的路上扶起，又是誰(shuí)在我們最需要幫助的時(shí)候給了我們一絲溫暖——是媽媽?zhuān)∶總�(gè)人的母親都是把最美好的東西給了兒女，自己卻勤儉節(jié)約、吃苦耐勞。這不正是偉大的母愛(ài)嗎？這種母愛(ài)雖然平凡，但它卻用生命的形式去哺育每個(gè)人，它如絢麗的火焰，燃燒自己，點(diǎn)亮別人，它猶如蔚藍(lán)的天，異常清麗。神圣、純潔都不能描繪出母愛(ài)的個(gè)性，母愛(ài)在我們的'眼里卻是一個(gè)平凡的東西。母愛(ài)如活潑歡樂(lè)的小溪，伴隨著我從無(wú)知到懂事，帶我走進(jìn)了金色的童年，又帶我從童年走到今天。
感恩老師
是誰(shuí)給了我們寶貴的知識(shí)——老師，老師是我們成長(zhǎng)道路的引路者，老師教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時(shí)候，老師為什么指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒……我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的引導(dǎo)和幫助。老師沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，他們只是千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通的教師中的一部分，而正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通的教師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)這社會(huì)主義建設(shè)的一代又一代接班人，老師們年復(fù)一年，日復(fù)一日教育我們?cè)鯓幼鋈耍涛覀冎R(shí)，你就像是一根根蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮別人，你們就像一個(gè)個(gè)園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)又怎么能表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)戴之情呢？
感恩祖國(guó)
看，五星紅旗是我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)、美麗。當(dāng)我們抬起頭看見(jiàn)那雄偉的五星紅旗時(shí)，我們是多么的驕傲呀！因?yàn)檫@一面紅旗它就象征我們的祖國(guó)——中國(guó)。我們的祖國(guó)在40多年前時(shí)，是一個(gè)被外國(guó)國(guó)家侵略的國(guó)家，但是這些重重困難都沒(méi)有打到我們中國(guó)人，因?yàn)槲覀冎袊?guó)有自尊心，才建立了我們的中國(guó)。我們的祖國(guó)從一個(gè)弱國(guó)變成了一個(gè)強(qiáng)國(guó)。祖國(guó)給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件，當(dāng)我看見(jiàn)祖國(guó)把那些扶助金給了那些需要幫助的學(xué)生時(shí)。我看見(jiàn)了學(xué)生那感恩的淚水。
祖國(guó)��！我把你追尋。
懂得感恩，才懂得付出，才懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心。有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。學(xué)會(huì)感恩，親情變得愈加溫暖，懂得感恩，友情變得更加緊密，有了感恩，社會(huì)變得美好的人間。恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。
觸動(dòng)心靈作文3
但隨著年歲漸長(zhǎng)，開(kāi)始相信，在人的一生中，的財(cái)富：是愛(ài)。
幸福是生生不息同時(shí)又難以觸及的遠(yuǎn)一個(gè)美麗的人在中行走。那種孤獨(dú)的感覺(jué)。即使在深切的熱愛(ài)里面，我們也是孤獨(dú)。繁華落盡，如夢(mèng)無(wú)痕，但那一件件觸動(dòng)心靈的人和事卻永遠(yuǎn)刻印在了我的心里，讓我永遠(yuǎn)銘記！
還記得那是初二的事，那天早上我值日，挪桌子時(shí)不小心扎進(jìn)手里一個(gè)刺，由于比較深，經(jīng)過(guò)一節(jié)課手已變得又紅又腫，第二節(jié)是你的語(yǔ)文課，上課時(shí)我不斷地?cái)[弄著手，想讓那個(gè)著我的刺乖乖的出來(lái)，可刺卻越陷越深，別人背課文時(shí)，你朝我走來(lái)，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)你已在我身旁站了好久，我慌張的`翻開(kāi)書(shū)，看了看你，只見(jiàn)你示意全班同學(xué)停下，我心想一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了，我低下頭想著該如何應(yīng)對(duì)，可你的做法卻出乎了我的意料，你向全班同學(xué)借針，可只借到了一個(gè)曲別針，你用你那溫柔，纖細(xì)的手拉起我的手，開(kāi)始為我挑刺，可你怕針尖太頓扎疼我，于是就先在自己手上劃了幾下，我看著在你那柔嫩的手上留下的劃痕，心靈深深地被觸動(dòng)了，除了母親再也沒(méi)有人像你這樣細(xì)心，你的課我沒(méi)好好聽(tīng)過(guò)，語(yǔ)文成績(jī)更是一塌糊涂，可你的做法卻讓我這個(gè)被冷落的孩子感到了溫暖，決定好好學(xué)習(xí)！
轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入了初三，幾次班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)都是第二名，你那不服輸?shù)男愿裼衷鯐?huì)對(duì)這個(gè)成績(jī)滿意，你不在乎自己身體怎樣，雖然每天要坐班到十點(diǎn)半，雖然每天有一百多份的批改任務(wù)，但你仍然一遍又一遍的幫作文不合格的同學(xué)修改作文，可換來(lái)的只是同學(xué)們的無(wú)盡埋怨，那天我們走在回家的上，再次聽(tīng)到了幾個(gè)同學(xué)的抱怨，我剛要上前和他們理論，你卻拉住了我，你告訴我："宰相肚里能撐船，都是為了他們好，他們以后會(huì)理解的�！蹦菚r(shí)你已經(jīng)成為了媽?zhuān)也粌H被你的責(zé)任心，更被你的寬容，教育孩子的方法，那件小事一直影響著我，每當(dāng)我和同學(xué)鬧別扭時(shí)，總會(huì)想起那段話，讓我心平氣和，我如何處事，，觸動(dòng)著我的心靈，那是你為我上的最有意義的一課，讓我永遠(yuǎn)銘記，讓我受益終生！
時(shí)間飛逝，我成為了一名高中生，離開(kāi)了你，來(lái)到，我受著寂寞，走在回家的上再也沒(méi)人陪我，吃飯時(shí)再也沒(méi)人為我買(mǎi)飯，放假時(shí)再也沒(méi)人看著我學(xué)習(xí)，可你在300公里外卻依然惦記著我，無(wú)論你有多忙都會(huì)每天發(fā)來(lái)詢問(wèn)情況，每天告訴我要好好學(xué)習(xí)，最能觸動(dòng)我的是，你知道我早上不愛(ài)起床，便每天早上5：30打來(lái)電話督促我起床，沒(méi)有一天晚過(guò)，哪怕是一分鐘，即使在你休息的時(shí)候，每每看到你打來(lái)電話的來(lái)電顯示，我總會(huì)告訴自己：媽媽為我付出了這么多，我一定要好好學(xué)習(xí)，真正成為媽媽的驕傲！你的愛(ài)觸動(dòng)著我的心靈，讓我不再寂寞！
一切已經(jīng)過(guò)去的事的確都無(wú)可避免的打了封印，在背景里，暗下去。生命里始終有逼近的東西，并不可跨越。但隨著年歲漸長(zhǎng)，開(kāi)始相信，在人的一生中，的財(cái)富：是愛(ài)。媽媽?zhuān)乙阍谙聜�(gè)春天陪我種下希望的種子，在夏天陪我看他成長(zhǎng)，在秋天陪我收獲果實(shí)，永遠(yuǎn)和我在一起，永遠(yuǎn)觸動(dòng)著我！
觸動(dòng)心靈作文4
那年我16歲上初三，那年那天的天氣和今天一樣，那年的那一天也是像今年的今天一樣的秋季，大概是由于時(shí)間上的吻合及天氣、季節(jié)等一切因素的類(lèi)同，讓我不得不想起那年那天那時(shí)的事。也就是那件事，讓我對(duì)母愛(ài)有了更深一層的認(rèn)識(shí)、了解與體會(huì)，也讓我一直都以有這樣一個(gè)偉大而又平凡，溫柔體貼而又善解人意的母親而自豪與驕傲。
那天我們學(xué)校開(kāi)學(xué)，母親送我和哥哥去學(xué)校，當(dāng)我們走到大街上買(mǎi)完?yáng)|西準(zhǔn)備返校時(shí)，我和母親遇到了我初一、初二的老師，那個(gè)老師告訴我說(shuō)，讓我到原來(lái)的學(xué)校去領(lǐng)新書(shū)，說(shuō)數(shù)學(xué)目標(biāo)回來(lái)了，當(dāng)時(shí)的我一聽(tīng)到這兒便興奮有加，因?yàn)樵诔跞龝r(shí)由于某些原因我們到了另一個(gè)學(xué)校而書(shū)卻在原校定的，當(dāng)時(shí)新校開(kāi)課都一個(gè)星期了而我卻沒(méi)有書(shū)，所以我就跟我母親說(shuō)了一聲，母親聽(tīng)后便說(shuō)：你先回學(xué)校吧！別耽誤了上自習(xí)，我去給你領(lǐng)書(shū)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的天已經(jīng)開(kāi)始下起了小雨而且夜幕已經(jīng)暗了下來(lái)，因此我勸阻母親說(shuō)：媽?zhuān)裉靹e去取了，我明天讓別人給我?guī)Щ貋?lái)，再說(shuō)，天已黑了而且還下著雨，您對(duì)那路也不怎么熟，聽(tīng)說(shuō)那兒的路還不好走，下雨了路肯定會(huì)很滑的，您就別去了。我?guī)缀跤弥砬蟮恼Z(yǔ)氣說(shuō)著，但是一切似乎都是白費(fèi)，母親強(qiáng)有力的話及語(yǔ)氣一下子就把我給堵了回去說(shuō)：快去上自習(xí)，我馬上就給你取回來(lái)了，別把課給誤了！對(duì)于母親的話我這時(shí)似乎只有服從，再之后我便回到學(xué)校，走進(jìn)了教室，天漸漸的黑了，而且是在學(xué)校樓道燈光的襯托下，顯得天空就像是黑錦。我努力強(qiáng)制自己別去想母親，將思維轉(zhuǎn)向課本，就這樣擔(dān)心著，擔(dān)心著，時(shí)間一秒秒過(guò)去，在我已經(jīng)投入課本的懷抱中時(shí)，教室的敲門(mén)聲響了，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳中：把這本書(shū)給了趙豐，麻煩您了母親走了，而我就在老師把書(shū)給我的那一瞬間，我迫切的想見(jiàn)到母親，想再聽(tīng)一聽(tīng)她的聲音。
由此，我跟老師說(shuō)了一聲便出了教室，在雨中我看到了媽媽的背影，那個(gè)在黑夜中為了給女兒拿書(shū)，寧愿被雨淋濕的那個(gè)人的背影，在些匆忙，有些疲倦，追上母親時(shí)，借著道路旁微弱的`燈光，看著母親眼角悄悄爬出的魚(yú)尾紋，再看著被雨水淋濕的母親的一縷縷發(fā)絲，心中莫名的涌出一種難以言語(yǔ)的難受與不爽，淚水順著臉頰淌著，因?yàn)橄掠�，母親似乎也沒(méi)有注意到這些，我知道母親不想讓我被雨淋，她不想我冷，她也不想擔(dān)誤我的學(xué)習(xí)，但是她更不想的就是不想讓我為她擔(dān)心，我懂，這一切我懂，我都懂！與媽媽說(shuō)了句您路上慢點(diǎn)之后便分別了。
在那一次逢星期回到家時(shí)，我們?nèi)彝砩峡措娨�，媽媽說(shuō)她去洗腳，而我說(shuō)，我給您洗吧，媽?zhuān)寢屧偃妻o，由于我的固執(zhí)，母親也只好隨我，在洗腳時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)有一個(gè)小指關(guān)節(jié)那么大的血塊，我問(wèn)媽媽怎么弄的，媽媽不說(shuō)，我或許在瞬間之間突然想起了送書(shū)的那一次，便破口而出說(shuō)：媽?zhuān)悄谴文憬o我送書(shū)吧！一定是。您怎么不給我說(shuō)呢？您我已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了，深深的叫了聲媽
天底下我最親、最?lèi)?ài)、最敬的人莫過(guò)于媽媽?zhuān)x謝您那深沉的愛(ài)，我或許一生一世都不能用我的愛(ài)與您的相比，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？但是我會(huì)用您最希望看到的來(lái)讓您開(kāi)心，讓您滿足！
觸動(dòng)心靈作文5
學(xué)生放寒假，那應(yīng)該是最開(kāi)心的一件事情了，但在這個(gè)寒假，我過(guò)的卻沒(méi)那么快樂(lè)。
由于爸媽工作的原因，我們是大年三十才回的家。到了家，我們第一件事就是將我爸爸的姥姥接到爺爺家。說(shuō)起我太姥，那可是有聊頭了，她過(guò)了這個(gè)年頭，就以經(jīng)九十三歲了。別看他已經(jīng)這么老，但身體非常好，更重要的是它擁有一顆童心。
大年三十晚上，我們一家人在一起吃了一頓團(tuán)圓飯，還觀看了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，在看到《同桌的你》這部小品時(shí)，我太姥還開(kāi)玩笑的對(duì)我說(shuō)：“等著我也寫(xiě)封信給我同桌！”
她就是這樣一個(gè)擁有童心的老太太，然而在正月初八的時(shí)候，她卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。
初八那天，我和爸媽出去買(mǎi)東西，在購(gòu)物的途中，爸爸的手機(jī)響了，里面?zhèn)鞒鼋辜钡穆曇簦骸熬�，快�?lái)醫(yī)院，太姥快不行了！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們仨個(gè)人飛奔去了醫(yī)院。但她還是走了，我們之后的幾天都在為她的離去而不停地忙活，因?yàn)槲覀兣聦⑹种械幕钜煌Ｏ聛?lái)，就會(huì)想起她。
幾天后，我們回到了威海，我爸媽和我都陷入了深深的.自責(zé)之中，真是的，為什么不多去看她幾次，為什么不多買(mǎi)點(diǎn)好東西給她吃，為什么不帶她來(lái)威�！詈螅瑡寢屨f(shuō)了一句話：“人都走了，后悔有什么用，還是好好珍惜活著的人吧！”
對(duì)呀，人死不能復(fù)生，我們只能把這一份后悔埋在心里，將一份思念寄往遠(yuǎn)在天堂的她們，我希望，在身邊的人一個(gè)個(gè)地都離我們而去之時(shí)，留下的只有思念，而沒(méi)有后悔，珍惜眼前的人吧，不要等失去了，在感覺(jué)到珍貴！
一束菊花送給遠(yuǎn)方的她，她的離去就是這個(gè)寒假觸動(dòng)我心里的那件事。
在寒假中，我經(jīng)歷了很多事情，但是這些在我的生命里就猶如過(guò)眼云煙一般，在我的腦海中，沒(méi)有絲毫印象，但是，那件事卻讓我觸動(dòng)了心靈。
在剛放寒假幾天后，有一天晚上，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我已經(jīng)睡覺(jué)了，忽然聽(tīng)見(jiàn)我媽媽在大聲喊著我弟弟的名字，而且聲音中還帶有哭腔！我的心里立刻閃過(guò)一絲慌亂，急忙下床打開(kāi)燈，穿好衣服，跑向爸媽的屋子里，看見(jiàn)媽媽抱著弟弟，我忙過(guò)去看，只見(jiàn)我弟目光有些呆滯，眼睛一眨也不眨，叫他，他也沒(méi)有反應(yīng)，這下，我完全慌了！不知該怎么辦，只知道呆立在原地，大腦中一片空白，這是爸爸在給120打電話，準(zhǔn)備送去醫(yī)院，我問(wèn)爸爸，弟弟怎么了，爸爸說(shuō)，他就是在睡覺(jué)，然后我媽聽(tīng)見(jiàn)他睡覺(jué)時(shí)，呼吸不均勻，有點(diǎn)上不來(lái)氣的感覺(jué)，打開(kāi)燈看，就是這樣了。這時(shí)，120已經(jīng)來(lái)了，媽媽安慰我說(shuō)，沒(méi)事的，只需要去醫(yī)院看看就行了，你在家呆著，不用害怕，他們走后，我自己足足在被窩里哭了半個(gè)小時(shí)，心里既害怕，又緊張，腦海里不斷閃過(guò)我和小弟在一起的畫(huà)面，怎么覺(jué)得好像就要失去他了！
這一夜，我沒(méi)睡著覺(jué)，感覺(jué)就像度過(guò)了半個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)，到了早上，爸爸給我打電話，說(shuō)讓我不用擔(dān)心，你弟弟已經(jīng)好了，就是發(fā)了高燒，結(jié)果燒到了腦神經(jīng)，才導(dǎo)致那樣的。但醫(yī)生說(shuō)需要在醫(yī)院觀察幾天，所以讓我自己在家。
天哪！我心中的大石頭終于放下了。
雖然，這件事只是我虛驚一場(chǎng)，但是，我卻感受到了如同生死離別般的痛苦，才知道，原來(lái)能夠擁有是多么美好，在擁有的時(shí)候，我們并沒(méi)有在意，但是當(dāng)快要失去的時(shí)候，才知道親情的可貴！
所以，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，把握好手中的每一份幸福！
觸動(dòng)心靈作文6
那天，人很多，如潮水般涌向我來(lái)，可即便他的變化再大，我還是在第一眼就認(rèn)出了他，我的老師，我小學(xué)的老師，我五年級(jí)的老師，我的數(shù)學(xué)老師，我的心口一陣疼痛。我從來(lái)就不是什么好孩子，數(shù)學(xué)也從來(lái)不會(huì)跟我掛上鉤，可就在那么平常的一天，全都變了，我那陰沉沉的天空中點(diǎn)綴著異樣的光彩。
一如往日，我照常在課堂上無(wú)所事事，他見(jiàn)他的，我說(shuō)我的，我們進(jìn)水不犯河水，我們就像兩條水平線。我就這么坐著，靈光一現(xiàn)，雖然不知道他問(wèn)什么，但我就是成心和他作對(duì)，我把手舉得高高的，深怕他看不到似的。他一下子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，直勾勾的望著我，他的目光帶動(dòng)著全班的眼球，太陽(yáng)的光環(huán)一下子籠罩在我的身上，我一時(shí)間有些不知所措。我的呼吸變得困難，四肢開(kāi)始變得僵硬，頭皮發(fā)麻，汗一滴滴的流了下來(lái)，我開(kāi)始胡言亂語(yǔ)。他先是瞪了我一眼，眼神中帶著刀光劍影，慢慢的，目光緩了緩，竟有點(diǎn)柔和，忽然對(duì)我擠眉弄眼，眨著半邊眼，對(duì)我微笑起來(lái)�！昂芎茫琗X同學(xué)回答得很正確，大家表?yè)P(yáng)一下�！蔽矣浀们迩宄翘�，他是這么說(shuō)的。我有些驚愕，我好像答對(duì)了，我可真的不知道他在問(wèn)什么�。∥矣行╇y以置信，他居然還記得我的名字，我可不是前排的優(yōu)等生��！掌聲陸陸續(xù)續(xù)地響起，帶給我的`感覺(jué)卻如排山倒海，被人認(rèn)可的感覺(jué)真好。我不由自主地坐直了身子，瞪著肥溜溜的大眼睛直勾勾的盯著黑板，豎起大耳朵，恨不得拉的像兔耳那么長(zhǎng)。“叮鈴——”，怎么就下課了呢？這節(jié)課真快��！
這時(shí)，他徑直地向我走來(lái)，我不由得有些忐忑不安，就先做錯(cuò)事的小孩般低下了頭，我不敢面對(duì)她那充滿“魔性”的目光。我只感覺(jué)他好像在我的身邊停了下來(lái)，一只厚重的大手輕輕地拍著我的肩膀，他什么都沒(méi)說(shuō)。一股暖流涌上我的心頭，全身暖暖的，這感覺(jué)真好。我小心翼翼的抬起了頭,真好對(duì)上他那充滿鼓勵(lì)的目光，那眼睛好像要流出水來(lái)似的，滋潤(rùn)我這冬日的幼苗。那時(shí)，我感覺(jué)自己好像無(wú)所不能。
說(shuō)也奇怪，我的成績(jī)就如玉米般節(jié)節(jié)往上蹭，就像童話故事里的主角，得高人相助，一飛沖天的故事。我常想，如果我是不成器郭靖，那他就是把我這塊爛泥扶上墻的洪七公。那時(shí)，總覺(jué)得，問(wèn)題只要有他在，那就不是問(wèn)題。我常常喜歡和他請(qǐng)教一些問(wèn)題，有數(shù)學(xué)的，也有語(yǔ)文的，還有生活中的小煩惱，他是我的良師，也是我的益友，我渴望得到他的表?yè)P(yáng)。
其實(shí)，我一直知道，那天，我的答案一直都是錯(cuò)的，怎么可能會(huì)蒙的對(duì)，如果真的蒙對(duì)了，我走路都會(huì)被雷劈吧！不過(guò)我的人是對(duì)的，我的老師是對(duì)的，我們都沒(méi)有錯(cuò)，是他，用這樣“陰險(xiǎn)”的方法使我迷途知返，培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
當(dāng)我再次看到他時(shí)，一個(gè)三十多歲，正處于事業(yè)高峰的男人，黑發(fā)中早已夾著白絲。他，定是為了像我這樣的“死小孩”操碎了心吧！我的心在顫抖，心田中好像有什么東西在緩緩的蠕動(dòng)。
“老師！”我失聲叫道。
觸動(dòng)心靈作文7
以前，當(dāng)我還是一小男孩時(shí)，眼淚是一切情感的表達(dá)工具。后來(lái)眼淚是奢飾品，不管傷得多深，不管痛的多狠，哪怕淚已掛在眼眶，也會(huì)咽下，即使在心里郁積成一潭死水……這都是因?yàn)槟赣H。
記憶中，很少見(jiàn)到母親流淚。母親小時(shí)便是男兒般的剛強(qiáng)性格，嫁給父親后，爺爺曾說(shuō)：母親若是男兒，當(dāng)能成就一番大事。確實(shí)是這樣的，母親做事很果斷，也很無(wú)情。
八歲那年那個(gè)清晨，母親又要離去，她悄悄地和父親收拾東西，是想在我醒來(lái)前悄然離去。但汽車(chē)的鳴笛終究打破了這個(gè)騙局——我模糊醒來(lái)，只見(jiàn)另一張床上整整齊齊的被褥，顧不上穿衣，赤腳跑下床，奔到院外，車(chē)就要啟動(dòng)。我看見(jiàn)了車(chē)?yán)锏母改福缓鸬溃骸鞍�，媽�(zhuān) 辈恢儡?chē)?yán)锇l(fā)生了什么，母親露出頭面色淡漠的丟下一句：“我們走了，你在家聽(tīng)話。明年還回來(lái)�！闭f(shuō)罷關(guān)上車(chē)窗，那么果斷，那么無(wú)情。汽車(chē)便開(kāi)動(dòng)了。而我離汽車(chē)只有五六步之距，但那么短的距離卻是一年的分別。車(chē)越離越遠(yuǎn)，我被拋下，淚幕中只有車(chē)的冰冷背影。一切哭聲淹沒(méi)在鄉(xiāng)村的寂靜中，為那個(gè)年齡的天空劃下一道抹不去的痕跡。那時(shí)對(duì)母親是恨的，無(wú)法理解的恨。
母親從離開(kāi)到回來(lái)沒(méi)有到一年，天意弄人，母親雖然回來(lái)了，但卻臥病在床。那晚很令我驚訝，一個(gè)無(wú)情的、堅(jiān)強(qiáng)到被車(chē)撞進(jìn)醫(yī)院也沒(méi)掉一滴淚的'人，卻在我的面前哭了。
母親自回來(lái)就臥病在床，后來(lái)漸漸好轉(zhuǎn)，可以下床。那晚，母親看看時(shí)間，起身下床想要為父親做飯。我回到家時(shí)，她正拿著鍋鏟炒菜，由于腰還有余傷，她一手撐著腰，另只手則忙活著。但母親手一抖，那鍋鏟便掉到地上。她扶著腰要去拾，看到了站在廚房門(mén)邊的我。兩道目光在空氣中摩擦，我冷漠的避開(kāi)了，想要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻遲遲無(wú)法動(dòng)身。終于我毫無(wú)表情的走向她，幫她拾起了鍋鏟，遞給她，她看著我，不知怎么，居然哭了。我頓時(shí)有點(diǎn)不知所措，看著她的眼睛，好像有對(duì)我的愧對(duì)，看著那絲對(duì)我的愧對(duì)之情，我頓時(shí)無(wú)法形容，只好扶著她，站著陪她。她隨后擦擦眼淚，又接過(guò)鍋鏟忙去了。而我心里五味雜陳，眼前不斷浮現(xiàn)那愧對(duì)的目光。
父親回到家便訓(xùn)母親，病沒(méi)好就忙活。母親被父親訓(xùn)后，一言不發(fā)的回了屋。我跟著便進(jìn)去了，母親躺在床上，死死地不讓眼眶里的眼淚掉下。我看著母親說(shuō)：“媽?zhuān)憧薨�！”終于母親抱著枕頭哭泣起來(lái)，良久，母親紅著眼圈問(wèn)：“我這病還能好嗎？”她的淚光里是那么害怕、擔(dān)心，甚至那么無(wú)助，好像落在岸上的魚(yú)，呼吸著最后的氧氣，卻不知是何時(shí)死亡的無(wú)助。這一刻我才看到那個(gè)無(wú)情的人軟弱的一面，我想也沒(méi)想：“媽?zhuān)芎�！”忽然明白這個(gè)剛強(qiáng)的人，原來(lái)一直在埋藏著自己的痛，若非痛至極，哪能哭若此。這時(shí)我方理解淚的含義。
春去夏至，秋往冬來(lái)。葉落幾回塵，花開(kāi)幾回艷。幾載歲月已過(guò)，母親的病早已好轉(zhuǎn)，而我已不是當(dāng)初追車(chē)哭啼的男孩。但至今任然記得母親那種無(wú)助的淚光，每每想起那種淚光，我便想起母親的柔弱與剛強(qiáng)，甚至想起母親當(dāng)初出走時(shí)的無(wú)情淚光，如今的我都因母親的淚光告訴了我：
生活的累可以發(fā)泄，但心靈的淚只能自己哭咽，因?yàn)橐院蟮囊院�，沒(méi)有父母、朋友的日子，無(wú)法預(yù)料的挫折都將接憧而至。
在沒(méi)有別人的生活里，我只能做一個(gè)人。
觸動(dòng)心靈作文8
語(yǔ)文，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵;是七月繽紛的太陽(yáng)雨;是十月灼人的紅葉;是一筆彌足珍貴的財(cái)富。
——題記
語(yǔ)文，像那圣潔無(wú)暇的天使，邁著輕盈的步履，掠過(guò)我—的思緒，帶著一份獨(dú)特的浪漫，從我身邊輕盈的飛過(guò)，使我的心在天地間飄舞、飛揚(yáng)……。
望著腳上的那一道道傷疤，思緒又回到了兩個(gè)月前。兩個(gè)月了，那支拐杖每天都與我形影不離。每天承載著不能走路的痛苦，每每看到同學(xué)們的目光，我總是在心底里告訴我自己：不管怎樣，都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一切一切!即便如此，有時(shí)還是耐不住悄然落淚……但是，因?yàn)檎Z(yǔ)文，我仿佛看到了毛爺爺那英勇無(wú)畏的革命精神和壯志豪情，那“中流擊水，浪遏飛舟”早已觸動(dòng)我心靈深處的那份堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
感覺(jué)著時(shí)間早已悄悄地從指縫中流逝，在默默里算著，五千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海了，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子……馬克思說(shuō)過(guò)：“一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省�！币�?yàn)檎Z(yǔ)文，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉;才有了“有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的忠告;才有了“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的忠告等。這些都早已觸動(dòng)我心靈深處的那份時(shí)間觀，讓我學(xué)會(huì)珍惜生活中的每一分每一秒。
聽(tīng)著裊裊的簫聲撞擊著歷史酸澀的痛楚，語(yǔ)文，你流著淚，淌著血，穿越了千年的風(fēng)雨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不震撼著我們。我情不自禁地走進(jìn)你的世界，看到了燭之武臨危受命，不避艱險(xiǎn)，說(shuō)服秦君，解除困難的機(jī)智善辯的外交才能;看到了荊軻那想活捉秦王逼其退還侵占的土地，終未成功，最后身被八創(chuàng)，慷慨而死的大義凜然;傾聽(tīng)了梁任公先生的演講，是那么自由灑脫、學(xué)識(shí)淵博啊;目睹了劉和珍的愛(ài)國(guó)主義精神……語(yǔ)文像一把鑰匙，早已打開(kāi)了我對(duì)歷史那好奇的心。
失意時(shí)，語(yǔ)文勉勵(lì)我：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！�
懈怠時(shí)，語(yǔ)文告誡我：“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。”
浮躁時(shí)，語(yǔ)文提醒我：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！�
語(yǔ)文用“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖，描繪著春意盎然和生機(jī)，無(wú)聲息地觸動(dòng)著我，使我心雨飄飛;語(yǔ)文用“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”奏響一支農(nóng)家曲兒，彈奏起夏日的激情，用起伏的蛙聲烘托著夏的豪邁和酣暢，無(wú)聲息地觸動(dòng)著我，使我思緒飛揚(yáng);語(yǔ)文用“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”暢談著秋的蘊(yùn)藉，譜寫(xiě)著一曲秋的頌歌，無(wú)聲息地觸動(dòng)著我，是我的心田得到了滋潤(rùn);語(yǔ)文用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”拍下冬的純潔與寥廓，留下了冬天永恒的記憶，無(wú)聲息地觸動(dòng)著我，是我的'心靈得以沉淀……
語(yǔ)文，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心會(huì)變得澄澈而明亮。
語(yǔ)文，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心會(huì)變得純凈而寬敞。
語(yǔ)文，如令人心醉的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心會(huì)變得安靜而平和。
那飄然飛出的一絲絲書(shū)香，使我的心在飛翔。語(yǔ)文伴我生活，伴我成長(zhǎng)!是的，如果我們的生命中沒(méi)有了語(yǔ)文，生命就不會(huì)綻放異彩。語(yǔ)文，觸動(dòng)我的心靈。
觸動(dòng)心靈作文9
在洶涌激蕩的生活漩渦中，我們被一些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題弄得頭破血流，為了適應(yīng)社會(huì)，我們做出了許多不想做出的改變。其中，我們可以看到一些原來(lái)很正直的人，變得阿諛?lè)畛�，遇�?jiàn)問(wèn)題“睜一只眼閉一只眼”。這種情況在現(xiàn)實(shí)生活中像一場(chǎng)瘟疫席卷開(kāi)來(lái)。我們倡導(dǎo)正直，我們呼喚正直，我們需要正直。正直是一種優(yōu)良的品質(zhì)，維護(hù)公道；正直是一種莫大的力量，攻擊敗壞。為什么我們提倡要保持正直，因?yàn)槲覀冃枰獦?gòu)建公正的社會(huì)，需要保持良好的社會(huì)風(fēng)氣，需要一種優(yōu)越的生活。
沒(méi)有正直的品格，社會(huì)將陷入一場(chǎng)災(zāi)難，如同洪水猛獸；沒(méi)有正直的品格，人們的安全和合法權(quán)益得不到保障；沒(méi)有正直的品格，人們的'心靈得不到慰藉。
孫悟空擁有正直的品格，觸動(dòng)了我的心靈。
孫悟空因?yàn)殛J禍被壓在五指山下五百年，自從被師傅唐三藏解救后，開(kāi)啟了一場(chǎng)西游之旅。孫悟空的骨子里是正直的，任憑遇到妖魔鬼怪，荊棘阻路，他都發(fā)揚(yáng)正直的品格。他的這種正直的品格保障了唐僧的安全，他的這種正直的品格宣揚(yáng)了人間的正義。當(dāng)妖怪裝作國(guó)師坑騙國(guó)王，孫悟空看不下去了，想揭穿妖怪的陰謀。當(dāng)“國(guó)師”炫耀才技，表演砍頭不死時(shí)，孫悟空變出一只狗，把“國(guó)師”的頭叼走，國(guó)師顯出了妖怪的原型。沒(méi)有孫悟空的正直，那個(gè)國(guó)家將繼續(xù)被妖怪控制，江河日下，國(guó)王也繼續(xù)被妖怪蠱惑，變得愚昧無(wú)知；紅孩兒的三昧真火厲害無(wú)比，對(duì)孫悟空是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，可是孫悟空保持正直，冒著被灼傷的危險(xiǎn)，毅然決然地與紅孩兒周旋。最終，紅孩兒被觀音菩薩制服，沒(méi)有孫悟空的正直，紅孩兒將阻止唐僧的西游之路；白骨精三次變?yōu)槿诵�，欺騙肉眼凡胎的唐僧�；鹧劢鹁Φ膶O悟空詮釋正直，哪怕被師傅的緊箍咒弄得痛苦無(wú)比天昏地暗也要?dú)⑺腊坠蔷�。最后真相大白，唐僧向�(qū)O悟空道歉。沒(méi)有孫悟空的正直，唐僧將面臨巨大的危險(xiǎn)。
狄仁杰擁有正直的品格，觸動(dòng)了我的心靈。
狄仁杰擁有一雙慧眼，看破真相。當(dāng)?shù)胰式芸吹嚼习傩諅儽辉┣樗В敛华q豫地發(fā)揮自己破案的本領(lǐng)，為人申冤，傳達(dá)凜然正氣，這是他正直的一面。有的案情比較復(fù)雜，充滿危險(xiǎn)，但是狄仁杰為了宣揚(yáng)正直，篤行“不入虎穴，焉得虎子”，親身赴險(xiǎn)，在刀光劍影中切中要害，在漫漫迷霧中發(fā)現(xiàn)破綻，他斌公執(zhí)法，信奉“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”；他登高望遠(yuǎn)，笑傲江湖。他造福民眾，為了國(guó)家“鞠躬盡瘁，死而后已”。沒(méi)有狄仁杰的正直，也就沒(méi)有他的傳奇一生。
李小龍擁有正直的品格，觸動(dòng)了我的心靈。
李小龍出生在香港，那時(shí)香港還沒(méi)回歸。在貴族學(xué)校里，當(dāng)他看到華人學(xué)生被排擠，看到中國(guó)人被罵為“東亞病夫”，他發(fā)揮正直的一面，據(jù)理力爭(zhēng)。到了美國(guó)，看到黑人因?yàn)橐恍┈嵤卤缓谌似圬?fù)，他發(fā)揮正直的一面，運(yùn)用自己的功夫，解救了黑人。沒(méi)有李小龍的正直，李小龍也會(huì)淪為平庸，被我們忽視。
正直需要人們牢記，正直需要得到重視，正直需要得到發(fā)揚(yáng)。
正直，觸動(dòng)了我的心靈。愿大家都擁有正直的品格，追尋美好的明天。
觸動(dòng)心靈作文10
如果說(shuō)山用瀑布觸動(dòng)了遠(yuǎn)方的大海的心靈，向日葵女孩。大地用努力伸向天空的樹(shù)枝觸動(dòng)了云朵的心靈，她，我的向日葵女孩，用她的生命觸動(dòng)我曾經(jīng)懦弱、曾經(jīng)無(wú)能的心靈。她叫簡(jiǎn)愛(ài)
一直以來(lái)，對(duì)那些嬌弱、妖艷的花沒(méi)有任何好感，除了向日葵。因著她不屑于沾染任何香氣的簡(jiǎn)約；因著她拒絕擁有任何花該有的柔弱的壯碩；因著她有敢于瞬間劃破黑暗的勇氣；更因著她有著至死方休的追隨太陽(yáng)的光與熱的執(zhí)著。我更情愿認(rèn)為向日葵在遠(yuǎn)古是一種樹(shù)，是一種不辭辛苦，逆著地心引力，努力伸展枝葉，如此辛苦只為離喜愛(ài)的天空近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)的樹(shù)。
一直以來(lái)，對(duì)那些嬌氣只知打扮自己的女孩沒(méi)有任何好感，所以，當(dāng)我認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)愛(ài)后，我的心靈在止不住的顫抖，我明白我終于找到了，我終于找到了我的向日葵女孩。合上書(shū)的那一刻，我濕了眼眶，我相信簡(jiǎn)愛(ài)出現(xiàn)在我的面前絕非偶然，她濕命運(yùn)送給我的，獨(dú)一無(wú)二的小禮物。
簡(jiǎn)約的簡(jiǎn)。用她自己的.話說(shuō)“我個(gè)子瘦小，長(zhǎng)相平庸，一貧如洗……”她最好的飾物濕黑色的衣服，白色的領(lǐng)布，是她不想美麗嗎？不，是她明白，美麗終究只是曇花一現(xiàn)，她追求的是美麗的心。
勇敢的簡(jiǎn)。在如地獄般的蓋茨黑德遭姑媽的嫌棄，表姐的冷落，表兄的欺凌，傭人的嘲諷，在“充斥著死亡氣息在”的羅沃德，她被當(dāng)眾侮辱，被死神奪走了好友德生命，在桑菲爾德，深夜莫名其妙的大火，熟睡中瘋女人的偷襲，甚至是深?lèi)?ài)的人欺瞞，向日葵女孩。這些打擊中的任何一個(gè)，我都無(wú)法承受，可簡(jiǎn)用她小的肩膀全部扛了下來(lái)，仍然充滿希望的活著，她茶綠色的眼眶依然清澈。
執(zhí)著的簡(jiǎn)。你以為簡(jiǎn)的執(zhí)著只是羅切斯特先生的愛(ài)嗎？你錯(cuò)了，她執(zhí)著的是她心中的希冀，是她對(duì)自由。平等的渴求，她寄人籬下，應(yīng)當(dāng)?shù)吐曄職猓僧?dāng)她的人格遭到侮辱時(shí)，她做出了驚心動(dòng)魄的反抗，在她至愛(ài)的羅切斯特先生面前時(shí)，她“是在用靈魂與你對(duì)話，就像兩個(gè)人死后，靈魂穿過(guò)墳?zāi)�，在上帝面前一樣平等�！痹诘弥_切斯特已有妻室時(shí)，簡(jiǎn)不顧羅切斯特流著淚的挽留，無(wú)視自己“滴血的心靈”毅然離開(kāi)了她以為時(shí)天堂的桑菲爾德。簡(jiǎn)遭遇了很多，經(jīng)歷了很多，也放棄了很多，但她始終不曾放棄對(duì)自由、平等的執(zhí)著，――在那個(gè)不自由、不平等的時(shí)代。
簡(jiǎn)，讓我曾經(jīng)懦弱的心靈堅(jiān)強(qiáng)，我觸到紙張的指尖也因簡(jiǎn)的光芒而溫暖。簡(jiǎn)，讓我知道一個(gè)人的身體可隱藏如此巨大的勇氣，我曾經(jīng)蒼白的臉，也因簡(jiǎn)的笑容而泛起紅暈。簡(jiǎn)，讓我有了一個(gè)愿望，不要只是對(duì)熱愛(ài)的向日葵遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，我要融入她們，我要成為她們中的一員。
如果，人們用蠟燭觸動(dòng)了夜空星星的心靈；春天用嫩芽觸動(dòng)了冬天冰雪的心靈；我的向日葵女孩，用她的簡(jiǎn)約，她的壯碩，她的勇敢，她的執(zhí)著，觸動(dòng)的我的逐漸堅(jiān)強(qiáng)，豐富的心靈。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者對(duì)《簡(jiǎn)愛(ài)》有著比較深刻的理解和認(rèn)識(shí)。對(duì)小說(shuō)中的主人公懷著強(qiáng)烈的感情。文章真摯感人，原文的引用豐富了文章的內(nèi)容。文章從幾個(gè)方面：“簡(jiǎn)約”、“勇敢”、“執(zhí)著”展現(xiàn)了主人公的人格魅力，概括簡(jiǎn)單而準(zhǔn)確。
觸動(dòng)心靈作文11
梔子花開(kāi)了，在盛夏恬靜地笑，想起了那個(gè)夏天，那個(gè)默然綻放的身影，那道觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。
院子里的花，擁?yè)頂D擠，吵吵嚷嚷，無(wú)不明艷，無(wú)不晃眼。也是，如此多的花，如若不灼灼夭夭，定會(huì)被挪至墻角。
也曾買(mǎi)過(guò)一株默然的，一樹(shù)蔥蘢，賣(mài)花的人信誓旦旦地說(shuō)，定會(huì)開(kāi)花。我挪出一片陽(yáng)光充足的地方，憧憬著春天它的花，是如火的紅，還是深邃的藍(lán)。
是那樣快，春天便來(lái)了。它，應(yīng)該早已迫不及待了吧？臘梅花開(kāi)了。迎春花開(kāi)了。水仙花開(kāi)了。桃花，杏花，梨花的花骨朵兒已經(jīng)結(jié)了滿枝了。我的手像梳子一樣，把它的葉冠梳了個(gè)遍，卻一個(gè)花骨朵兒也沒(méi)有。
已是暮春。我邊走路，邊踢著石子。我最重視的綜合評(píng)測(cè)表上，老師除了“尚可”二字，再無(wú)他言。是因?yàn)槲疑险n時(shí)總是沉默嗎？是因?yàn)槲铱倫?ài)坐在后排低著頭嗎？是因?yàn)槲铱傂⌒囊硪�，不像其他同學(xué)那樣與老師玩耍親昵嗎？可我上課的認(rèn)真，作業(yè)的工整，默默的努力，老師難道看不到嗎？
回到小院，準(zhǔn)備看看那盆不開(kāi)花的花有沒(méi)有在春天將盡的時(shí)候絢爛一回�？赡苛λ�，哪里有那一樹(shù)蔥蘢。心，一沉。它被搬到了墻角，與雜草枯藤混跡一處�？杖碧幪畹氖且慌瓒霹N，開(kāi)得明艷，風(fēng)頭正盛。那嫣紅的花瓣，張揚(yáng)的笑，刺痛了我的.眼。
春天的尾巴掃過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼，便是五六月份，是所有的花都在抽枝長(zhǎng)葉，無(wú)暇開(kāi)花的時(shí)候。一日，走進(jìn)小院，一股香氣將我抱了個(gè)滿懷，拂過(guò)我的臉頰，像少女的手，像母親的吻。并不濃郁，但寧?kù)o悠長(zhǎng)。從鼻子鉆到心里，繞了個(gè)圈，又打了個(gè)結(jié)。像輕紗，像薄霧，像低語(yǔ)，像呢喃，像一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的故事。
原來(lái)，竟是角落里的它。它，原來(lái)是一株梔子花。
這才注意到它。它瘦了，皮包骨頭，陽(yáng)光并不慷慨，它細(xì)如柳條的枝扭曲著，這里一折，那里一拐，硬是碰到了一縷陽(yáng)光。整個(gè)梔子花樹(shù)，一邊皺在墻邊，葉子黃得幾近透明；另一邊極力伸展，像一只手臂，向著光的那方，在期盼，在渴望。
這干枯、羸弱的梔子樹(shù)，竟開(kāi)出了令我期待已久的梔子花。有的是含苞待放的，花骨朵裂了一個(gè)小口，香氣就從那兒漏了出來(lái)。盛開(kāi)的梔子，邊緣還滲著一點(diǎn)兒青綠，中間是純白的，像晚禮服上的緞帶，每一朵花，是熱烈的，也是含蓄的，綻出一片燦爛的白。那潔白的花朵與那灰枯的枝干，像垂暮的青衣穿上了花旦的水袖，干枯開(kāi)裂的指尖點(diǎn)上了豆蔻，我以為一樹(shù)繁盛會(huì)將它壓垮，可它用毫無(wú)綠意沉淀的葉，滿是節(jié)瘤的枝，垂到地上又硬是咬牙抬起頭的莖，撐起了一片芳華。
或許是因?yàn)檫@滿庭芳香，梔子花又被搬回了原來(lái)的位置。陽(yáng)光愛(ài)憐地?fù)崦�，清風(fēng)貪婪地嗅著它的清香，沒(méi)有人忽視，我只看到，人們?yōu)樗鼈兊囊粯?shù)霜雪所驚艷；我只看到，梔子花開(kāi)，開(kāi)在鄰家姑娘的發(fā)梢。
醉在花香里，我不由笑了。桃李不言，下自成蹊。人們?yōu)闂d子所傾倒，是因?yàn)闂d子在角落里頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不去抱怨命運(yùn)；是因?yàn)闂d子在絕境中，卻無(wú)比馥郁芬芳。你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。與其抱怨逆境之苦，抱怨努力不為他人所見(jiàn)，不如努力讓自己開(kāi)出花來(lái)，讓自己滿庭飄香。待我一樹(shù)花開(kāi)，自會(huì)有人為我鼓掌。
梔子花，白花瓣，在夏日里，在晴空下。原來(lái)這就是觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，香滿庭院，花滿枝椏。
觸動(dòng)心靈作文12
當(dāng)秋的落葉代替夏的繁華，我懷著激動(dòng)的心情迎接下一個(gè)春的到來(lái)，春夏秋冬交替互換著，可是，青春呢？人生呢？那些曾讓我們觸動(dòng)心靈的事或身影呢？或許早已煙飛云散了吧！但無(wú)論多少個(gè)四季的來(lái)回，有些話卻讓我無(wú)法忘懷。 或許是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，才會(huì)這么經(jīng)不起挫折的訪問(wèn)；或許是因?yàn)楸蝗撕亲o(hù)于心，才會(huì)這么輕易被打�。夯蛟S是因?yàn)榱?xí)慣了“蜜罐”，才會(huì)這么無(wú)力回?fù)簟?/p>
剛上初二的時(shí)候，新添了一門(mén)課----物理，一開(kāi)學(xué)覺(jué)得不是很重要，也沒(méi)怎么重視，但后來(lái)發(fā)生的一切一切證明我的想法大錯(cuò)特錯(cuò)。第一次物理考試，那段時(shí)間，也不知道在忙些什么，也沒(méi)有怎么去好好復(fù)習(xí)，就只在學(xué)校聽(tīng)聽(tīng)課（偶爾也會(huì)走神），考試前就隨便翻了翻書(shū)，妄想能夠記住些什么，雖然結(jié)果早已心知肚明，卻還期待著“奇跡”發(fā)生。于是面對(duì)考場(chǎng)，我只帶了筆和我忐忑的心。果不其然，試卷一發(fā)，比想象的還低，我還是高估了自己。好像，從一年級(jí)到初中，試卷一發(fā)下來(lái)后，第一反應(yīng)是：我爸媽知道怎么辦？印象中，考試考好了無(wú)非就是讓爸媽高興點(diǎn)，也從未想過(guò)-----學(xué)習(xí)為了誰(shuí)？帶著那慘不忍睹的試卷和忐忑的心我回到了家，見(jiàn)到爸媽?zhuān)此麄兡莻�(gè)表情就知道，他們已經(jīng)知道了，心中思緒萬(wàn)千，回到臥室，正準(zhǔn)備慶幸自己逃過(guò)一劫，父親就走了進(jìn)來(lái)，此時(shí)此刻腦子只有一句話“該來(lái)的還是會(huì)來(lái)”。父親:''你怎么回事？學(xué)物理才不到一個(gè)月，你就學(xué)成這樣了，你要這樣的話，干脆別上了，你現(xiàn)在不學(xué)，不背，不記，等到你長(zhǎng)大你就知道，就會(huì)后悔你現(xiàn)在做的了，你上課是不是走神，沒(méi)聽(tīng)課，想些亂七八糟的東西，每天把你那點(diǎn)作業(yè)完成就行了，給你說(shuō)多少變，寫(xiě)完作業(yè)后復(fù)習(xí)，背，鞏固知識(shí)點(diǎn)，我還要咋給你說(shuō)，你才能明白。卷子拿來(lái)我看，成績(jī)丟不丟人。"本來(lái)心情就不好，被老爸這么一罵，心里小宇宙一觸即發(fā)，一顆，兩顆，三顆，聽(tīng)著格外刺耳的`眼淚聲，我心里在咆哮，在憤怒，在自責(zé)。話卡在喉嚨里，想說(shuō)卻又不知如何開(kāi)口。他看了看卷子后又說(shuō):"全是概念，如果你花半小時(shí)背一下，就不會(huì)考這么低了，你現(xiàn)在覺(jué)得委屈，難受，又有什么用，等你將來(lái)找不到工作，連肚子都吃不飽，到時(shí)候，你就會(huì)后悔為什么當(dāng)初沒(méi)好好學(xué)了�，F(xiàn)在給我背，背不完不許睡覺(jué)。"老爸講的每一句話像針一樣刺在心里，可是他說(shuō)的哪一句話又不對(duì)呢？只能怪自己不爭(zhēng)氣！那一晚，我雖然手里拿著書(shū)，但靈魂早就出竅了，發(fā)呆了兩個(gè)小時(shí)，越想越委屈，眼淚也就止不住，最后還是睡著了··········
那一晚，其實(shí)我想了很多很多，你們因?yàn)槲业囊淮问《穸ㄎ业娜松�，考慮過(guò)我的感受嗎？老爸，你想過(guò)沒(méi)，在你生氣的同時(shí)，對(duì)我發(fā)脾氣的同時(shí)，我卻開(kāi)始質(zhì)疑人生，覺(jué)得你好過(guò)分。
爸爸說(shuō)的每一句話都讓我陷入沉思，你說(shuō)的每句話都對(duì)，我又怎么會(huì)不懂這是你擔(dān)心我，愛(ài)我的表現(xiàn)呢，只不過(guò)您這表達(dá)太生硬了，生硬到無(wú)法接受。
觸動(dòng)心靈，一個(gè)人，一件事，一個(gè)動(dòng)作都可以，或許那些已變成是一段回憶，但是它卻存在過(guò)，曾給你的心靈重重一擊或溫暖，但那些都會(huì)過(guò)去，在你經(jīng)歷過(guò)后想起，你從中會(huì)感受到與曾經(jīng)不同的想法，感受，但請(qǐng)記住，因?yàn)槟阕哌^(guò)了這段路，后來(lái)發(fā)現(xiàn)“談不上悲傷，也沒(méi)有快樂(lè)”。
觸動(dòng)心靈作文13
在我的眼中，所有的學(xué)校都是一片又一片的“大森林”，里面充滿了恐怖“叢林法則”。在法則中，一直都是弱肉強(qiáng)食的。只有王者，才能站在金字塔的頂端，仰望那一望無(wú)際的藍(lán)天。在學(xué)校里亦是如此——只有好學(xué)生才能受到老師的關(guān)注，成為老師培養(yǎng)的對(duì)象。
這個(gè)觀點(diǎn)在我的人生觀中，存在了很長(zhǎng)的一段時(shí)間。直到那個(gè)人出現(xiàn)，才改變了我這個(gè)看法。那個(gè)人就是我的語(yǔ)文老師。
我生來(lái)就有一副好嗓子，所以我在朗誦方面，頗有天賦�？墒蔷退闾熨x再好又有什么用呢？我學(xué)習(xí)成績(jī)平平，身上沒(méi)有好學(xué)生的光環(huán)，所以我根本不可能被老師關(guān)注。
一次，學(xué)校里舉辦了一個(gè)淘汰制的朗誦比賽，我十分想去報(bào)名，可是又一想：報(bào)名后如果自己被淘汰了怎么辦？那一定會(huì)受到同學(xué)的嘲笑，說(shuō)我不自量力，那多難堪呀！還是算了吧。于是，我決定放棄。這時(shí)，語(yǔ)文老師那讓人如沐春風(fēng)般的聲音響了起來(lái)：“肖一凡，我覺(jué)得你的聲音很好聽(tīng)，為什么不去參加朗誦比賽鍛煉一下自己呢？”咦，老師竟注意到了我，我有些受寵若驚，眼睛一亮，可隨即又黯淡下來(lái)，“我……我……能行嗎？如果被淘汰，同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我的�！蔽揖o張地說(shuō)�！安辉囘^(guò)怎么知道自己不行呢？況且，你的基礎(chǔ)那么好，不報(bào)名太可惜了！不用害怕。因?yàn)�，淘汰不可怕，可怕的是你自己不敢去嘗試、爭(zhēng)取，從而失去了一個(gè)讓自己變強(qiáng)的機(jī)會(huì)。試試吧！”老師親切的望著我，眼神里充滿了鼓勵(lì)。
老師的話像海浪一般，擊打著、觸動(dòng)著我的心靈：就算被淘汰了，可是最起碼自己去嘗試，去爭(zhēng)取了。就算失敗了，也一樣可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而鍛煉了自己、提升了自己。既然這樣，我還猶豫什么呢？就這樣，聽(tīng)完了老師的.話之后，我立馬去報(bào)了名。隨后就進(jìn)行了刻苦的訓(xùn)練。每天在家里對(duì)著鏡子練習(xí)發(fā)聲、朗誦。幾天之后，語(yǔ)文老師竟然提出來(lái)要親自指導(dǎo)我。于是，每天放學(xué)后我都會(huì)去語(yǔ)文老師辦公室，讀一段課文、詩(shī)歌、古詩(shī)給老師聽(tīng)。而老師則會(huì)在我讀完了之后，為我點(diǎn)出錯(cuò)誤，為我糾正發(fā)音，對(duì)我精心指點(diǎn)……功夫不負(fù)有心人，在朗誦比賽中我取得了第二名的好成績(jī)。雖然只是第二名，但是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有取得過(guò)這樣棒的成績(jī)！
也就是這個(gè)第二名，成為了我登上金字塔的第一步。并且這個(gè)腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。因?yàn)椋以谛闹性缫褳樽约涸O(shè)定了一個(gè)目標(biāo)。那就是，登上金字塔的頂端，成為那所謂的“王者”中的一員，并且仰望那一望無(wú)際的藍(lán)天。
當(dāng)我再一次看向?qū)W校時(shí)，學(xué)校依然是學(xué)校，那一片又一片的“大森林”，早已蕩然無(wú)存。可怕的“叢林法則”也化為泡沫消失在天際中。這一切變化，源于那個(gè)觸動(dòng)我心靈的人——語(yǔ)文老師，是她，在我猶豫不決時(shí)鼓勵(lì)了我，肯定了我，幫助了我，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，從而對(duì)自己充滿了信心，能夠勇敢的去嘗試，爭(zhēng)取每一個(gè)機(jī)會(huì)，逐步走向成熟。
抬起頭，望向窗外，陽(yáng)光更加燦爛！
觸動(dòng)心靈作文14
從古至今，人們都說(shuō)細(xì)膩無(wú)比，嚴(yán)峻如山。對(duì)于，我毫不隱瞞，的確無(wú)微不至；而對(duì)于，又何止是嚴(yán)峻如山？
小時(shí)候，看見(jiàn)左鄰右舍的孩子與他們的親昵地抱在一起，總是能看見(jiàn)那么滿足、那么幸福的神情浮現(xiàn)在那些孩子的臉上，久久揮散不去，我真是羨慕嫉妒怨恨一股腦兒涌上心頭。我的，從小給我留下的印象就是：冷漠，無(wú)趣，嚴(yán)肅。在我心中，他的要求是那么嚴(yán)格，他的表情是那么嚴(yán)肅，他的批評(píng)是那么嚴(yán)厲，他的管理是那么嚴(yán)謹(jǐn)，一套一套，沒(méi)完沒(méi)了，讓我在背地里無(wú)數(shù)次抓狂。于是，歲月在沉淀，我和父親之間的隔閡越來(lái)越深，話也越來(lái)越少。我們兩個(gè)人在家，整棟房子都寂靜無(wú)聲，靜得甚至讓人覺(jué)得陰森恐怖；難得有聲音，也只是一些爭(zhēng)吵，或者一句沒(méi)好氣的回答。
我曾經(jīng)偷偷在背后無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)：“您怎么生了這么一個(gè)‘怪胎’呢？”也偷偷在背后無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)：“您怎么找了這樣一個(gè)老公呢？”她們的回答總是被一串串笑聲替代，似乎是無(wú)奈，卻又好像帶著些幸福，讓我云里霧里，迷迷糊糊。直到那年，我才明白她們笑聲的含義。
驕陽(yáng)似火，烈日高照，這可恨的太陽(yáng)仿佛要把整個(gè)大地烤成水蒸氣才肯善罷甘休。我騎著電瓶車(chē)，心不甘情不愿地去上為我安排的補(bǔ)習(xí)班，一路上都在抱怨他多此一舉�？衫咸炜傁矚g與我作對(duì)，當(dāng)我在新華園門(mén)口轉(zhuǎn)彎時(shí)，旁邊突然“殺”出了一個(gè)“程咬金”——一位騎電動(dòng)三輪車(chē)的大媽?zhuān)〗Y(jié)果可想而知，我身上傷痕累累，狼狽不堪�；氐郊�，我的心忐忑不安，因?yàn)槲抑溃?xùn)斥的肯定是我，就算那位風(fēng)風(fēng)火火的大媽沒(méi)有溜走。果不其然，爸爸一回家就看見(jiàn)我那蔫吧的模樣，頓時(shí)火冒三丈，狠狠批評(píng)了我一番。我落下委屈的.淚水，心里默默恨著父親。但我知道，恨也沒(méi)有用，媽媽上北京，照顧我的重任自然交給父親。
一天晚上，爸爸如往常一樣，板著臉給我清理傷口，動(dòng)作很輕，好像怕弄疼我似的。而我一看見(jiàn)他那死板的臉，心情瞬間跌到非洲大裂谷。爸爸似乎看出這一點(diǎn)，迅速扎好繃帶，背對(duì)著我收拾東西，動(dòng)作依舊很輕。倏忽間，一絲絲銀光刺痛我的雙眼。銀光何來(lái)？頓時(shí)，我的目光落在父親的頭上，在那片茂密的黑發(fā)叢中，不倫不類(lèi)地挺立著幾根桀驁不馴的白絲，我的心一陣悸動(dòng)，我清楚記得兩個(gè)月前爸爸頭上還是清一色的黑發(fā)，為什么呢？因?yàn)槲覇幔窟@時(shí)，我忽然想起了許多，想起許多被我遺忘在角落里的愛(ài)，想起那些被我無(wú)情丟棄了的父愛(ài)！寒氣逼人的冬夜，是父親打著寒戰(zhàn)、躡手躡腳地到房里替我蓋上被子；吃飯時(shí)，父親總是在不經(jīng)意間悄悄將我愛(ài)吃的菜推到我面前；放學(xué)路上，不管多么忙碌，父親總是準(zhǔn)時(shí)站在校門(mén)口翹首以盼，見(jiàn)到我的第一件事情，就是趕緊搶過(guò)書(shū)包背在身上……
剎那間，一滴包裹著無(wú)限自責(zé)、愧疚與感動(dòng)的淚水流到嘴角邊，又苦又澀，我忽然間覺(jué)得父親是那么慈愛(ài)、溫和。風(fēng)雨無(wú)阻十三年，父親給予了我不知多少的愛(ài)，然而都被自私的我理所當(dāng)然地接受，隨手仍在一邊，再也沒(méi)有去關(guān)注，反而一直在追求一種我已經(jīng)擁有了無(wú)數(shù)的東西，豈止是可笑，根本就是荒謬！
那一刻，濃濃的父愛(ài)深深觸動(dòng)我的心靈。那時(shí)我才明白，父親其實(shí)就是一本厚厚的書(shū)，小時(shí)候我天真稚嫩，讀不懂其中的內(nèi)涵，但伴隨著歲月的腳步，我漸漸讀懂這本書(shū)，讀懂這深沉而又莊重、平凡而又偉大的父愛(ài)。
觸動(dòng)心靈作文15
友誼是一米陽(yáng)光，能照亮一片黑暗的土地；友誼是一縷春風(fēng)，能溫暖一顆冰封的心靈；友誼是一朵白云，能點(diǎn)綴一片藍(lán)天。
我是一個(gè)開(kāi)朗、無(wú)拘無(wú)束的男孩，甚至到了初二也仍保持著童稚的心靈，不理解什么深厚友誼之類(lèi)麻煩的東西，但與F經(jīng)歷一些事后，我才懂得了真正意義的友誼，正是那份友誼觸動(dòng)了我的心靈。
記得那是三年前9月份的一天，在班主任陳老師身后跟著一個(gè)高個(gè)子的男生，他大大的眼睛中有一種羞澀的目光，身穿藍(lán)色牛仔服，頭上戴了一頂黑色太陽(yáng)帽。經(jīng)陳老師介紹，他是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，他做自我介紹時(shí)聲音低得似乎只有他自己才明白在說(shuō)什么。我隱約聽(tīng)見(jiàn)他的名字是F，他坐在第五排。
第二天，我一到班級(jí)發(fā)現(xiàn)他坐在我座位旁邊，我驚詫地望著他。他說(shuō)：“是陳老師讓我坐到這兒的�！蔽异话驳刈铝恕Ｋ麊�(wèn)我：“可不可以告訴我你的名字？”我沒(méi)有理他，依舊在看書(shū)，他很尷尬，苦笑了一下，就做自己的'事去了。
這樣，日子一天天過(guò)去了，與F的接觸逐漸頻繁，我們很熟悉了，而且我已經(jīng)很了解他了，他并非是靦腆的男生，原來(lái)他是一個(gè)外向、大大咧咧，愛(ài)說(shuō)愛(ài)鬧的男生。更主要的是他是從體校過(guò)來(lái)的。也是因?yàn)檫@我們才不斷地競(jìng)爭(zhēng)。
他總是和我抬杠，他說(shuō)我“xxx”，我不甘示弱叫他“xxx”，逗得旁邊的同學(xué)捧腹大笑。他說(shuō)要挑戰(zhàn)我，我同意了，規(guī)則是跑步400米，他讓我100米，我胸有成竹，想以此來(lái)滅滅他的威風(fēng)。比賽時(shí)，我拼命地跑著，望著他邁著矯健的步伐逐漸靠近我時(shí)，無(wú)論我多么快地跑著似乎也像原地跑一樣，因?yàn)樗乃俣日娴奶炝�，他到了終點(diǎn)，沖我做鬼臉，“怎么樣，xxx認(rèn)輸吧”，我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“這次是我讓你，等下次，我一定贏你�！�
雖然我表面上是不服他，但心里真的很敬佩他。
由于在課上課下總是跟他“熱戰(zhàn)”或“冷戰(zhàn)”，引起了老師們的不滿。陳老師把F的座位調(diào)到了離我很遠(yuǎn)的一角，我們這樣分開(kāi)了。
分開(kāi)后，缺少了一份歡笑。我感覺(jué)到對(duì)他有幾分歉意，因?yàn)槭怯捎谖宜艜?huì)惹怒老師，這樣，我地直是很消沉，整天無(wú)精打采。
過(guò)了一段時(shí)間，他來(lái)找我，說(shuō)是要和我打籃球，我高興極了，因?yàn)榛@球是我的最?lèi)?ài)，我們來(lái)到球場(chǎng)上，他對(duì)我說(shuō)：“我們的目標(biāo)是把球投到籃筐里，而我們必須經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練才能有更高的命中率，就像你要考入重點(diǎn)中學(xué)一樣，別再消沉了，你要為自己的目標(biāo)奮斗，我會(huì)支持你的�！闭f(shuō)著他把手中的籃球塞到我懷里，我拿著籃球，朝著籃筐一投，球進(jìn)了，他笑了，我也笑了，我說(shuō)：“不管我們相距多遠(yuǎn)，友誼不變，行嗎？”“好！”“那我們拉鉤……”
之后，我每天以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，每當(dāng)困倦時(shí)，想想他的鼓勵(lì)也就增添了一份精神，原來(lái)，友誼是這么美妙。
那份友誼，觸動(dòng)了我的心靈，給了我無(wú)限的奮斗勇氣。
【觸動(dòng)心靈作文】相關(guān)文章：
心靈的觸動(dòng)03-18
觸動(dòng)心靈的作文07-21
觸動(dòng)心靈作文08-07
觸動(dòng)我的心靈作文07-09
觸動(dòng)心靈的作文03-15
心靈的觸動(dòng)作文02-21
觸動(dòng)心靈作文03-21
觸動(dòng)心靈的故事作文08-18
高二作文,心靈的觸動(dòng)08-15