【通用】成長(zhǎng)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
“知識(shí)是無(wú)止境的”。充實(shí)自己，可以讓自己的談吐相當(dāng)有內(nèi)涵;充實(shí)自己，可以讓自己有豐富的知識(shí);充實(shí)自己，不但知道的比別人多，還比別人來(lái)得有保障。因此，才會(huì)有那么多人在閑暇之余，還忙著讀書。目的就是為了要讓自己更好、更有知識(shí)，才不會(huì)被擊垮，也才會(huì)有成功的一天。
每個(gè)人都要充實(shí)自己。連上知天文下知地理的老師也一樣。如此一來(lái)，他才可以把自己的知識(shí)教導(dǎo)給我們�？粗鴮W(xué)生的成長(zhǎng)，是老師充實(shí)自己后得到最甜美的果實(shí)。 救人救命的.醫(yī)生，也需要充實(shí)自己，才能夠研發(fā)出更頂尖的藥，來(lái)救活更多的病人，讓許多人有重生的機(jī)會(huì)，這就是醫(yī)生充實(shí)自己最大的成就。
充實(shí)自己相當(dāng)?shù)闹匾�。我想我�?yīng)該要多多閱讀書籍，好讓我的閱讀能力提升，也能讓我的語(yǔ)文成績(jī)變得更好，才不會(huì)每次都忘記字怎么寫。寫作時(shí)，能文思泉涌，寫出更多動(dòng)人的文章。但是切記，不要把自己局限在一個(gè)小框框，要放大視野，每種書都要看看，才能夠?qū)W到廣泛的知識(shí)。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”雖然你無(wú)法學(xué)習(xí)到全部的知識(shí)，但你可以學(xué)習(xí)它的一部分，這世上值得你學(xué)的東西實(shí)在太多了!所以!不要再發(fā)呆了，趕快拿起紙筆，好好的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓生活更有意義。
成長(zhǎng)作文 篇2
愛(ài)，是春天的陽(yáng)光，溫暖和煦；愛(ài)，是夏日的細(xì)雨，涼爽清新；愛(ài)，是秋天的笑語(yǔ)，快樂(lè)標(biāo)記；愛(ài)，是冬日的火把，照亮心靈。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的關(guān)愛(ài)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，是我志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛(ài)，我學(xué)會(huì)了寬容；挫折磨難，使我變得成熟。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我長(zhǎng)大了。
在家中。在學(xué)校。在社會(huì)……我時(shí)時(shí)刻刻都在被關(guān)愛(ài)，在關(guān)愛(ài)中，我逐漸成長(zhǎng)。
在家中，父母?jìng)優(yōu)槲覗|奔西跑，日夜操勞，不為別的，就為我，希望我吃好的。喝好的。上好的學(xué)�！改冈陉P(guān)愛(ài)我的成長(zhǎng)，我要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
在學(xué)校，老師們?yōu)槲掖蛟旌玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，不為別的，就為我，希望我好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，奮發(fā)向上……老師在關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)，我要報(bào)答老師的教育之恩。在社會(huì)，各界人士都為我創(chuàng)造平安社會(huì)，建設(shè)美好社會(huì)……社會(huì)各界人士關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)，我要報(bào)答他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
我在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，人們?cè)陉P(guān)愛(ài)我，不為別的，就因?yàn)槲沂亲鎳?guó)的花朵！因此我要時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備為父母。為教育事業(yè)。為社會(huì)……貢獻(xiàn)力量。
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)；成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望。活著，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的.愛(ài)。
人需要責(zé)任，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)你的父母對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰(shuí)在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得，是誰(shuí)在深夜為你抄好被角；你是否還記得，生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰(shuí)多年養(yǎng)育了你，是誰(shuí)給你生命的權(quán)力？
生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛(ài)生命。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無(wú)論遇到什么困難，都要尋找樂(lè)觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽(yáng)光，讓自己每一天都快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來(lái)如此美麗。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧，讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大，在快樂(lè)中成熟。
關(guān)愛(ài)是成功后的鮮花，催我上進(jìn)；關(guān)愛(ài)是失敗后的陽(yáng)光，為我驅(qū)散陰云；關(guān)愛(ài)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不放棄；關(guān)愛(ài)是后退的阻力，使我永拼到底！路在腳下，我唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。
成長(zhǎng)作文 篇3
我是多么的希望書香可以伴隨我們成長(zhǎng)。因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果世界上沒(méi)有了書，那么就相當(dāng)于人類只能在第一層，就永遠(yuǎn)也不能走到上一層。如果世界上沒(méi)有了書，那么就相當(dāng)于人類世界沒(méi)有了文化，就沒(méi)有了今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)。所以不光是我，還有我們大家都不能沒(méi)有了書籍。
媽媽以前曾告訴過(guò)我：“你從進(jìn)入小學(xué)的大門時(shí)，我有一個(gè)重大的任務(wù)。那就是要努力學(xué)習(xí)，天天向上�！钡搅酥袑W(xué)的時(shí)候，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“從你進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，你就慢慢地開(kāi)始長(zhǎng)大了，你以經(jīng)不是小孩了，現(xiàn)在你不能只讀書，也要多看一些書，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)多做一些貢獻(xiàn)了�！�
我非常喜歡看書，有一次我在英語(yǔ)課上偷偷地看書，結(jié)果被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師把我的書給交了，并且叫我下了課到辦公室來(lái)找她。下了課，我去了辦公室找英語(yǔ)老師。老師對(duì)我說(shuō)：“我知道你喜歡看書，但是你不能在上課的時(shí)候看書吧！你可以在下課時(shí)看；可以在放學(xué)后到家做玩功課再看書也可以�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我的書還給了我，讓我以后不要在課上看書了。
自從在英語(yǔ)老師的課上看書，被老師交了之后，我就不敢在課上看書了，而且上課是也很認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。但是我并沒(méi)有改掉自己愛(ài)看書的習(xí)慣。我只是按照老師說(shuō)的`在下課時(shí)和放學(xué)后到家做玩功課之后才看的，這樣既不用上七科的上課時(shí)間，還能看上好長(zhǎng)一段的時(shí)間呢！
我相信，書香一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)的！
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)猶如一棵樹，需要時(shí)間的灌溉來(lái)生根發(fā)芽，成長(zhǎng)猶如一棵樹，需要細(xì)心的呵護(hù)來(lái)滋潤(rùn)心田，成長(zhǎng)的道路正如一棵樹，從小樹一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)成參天古木，
少不了陽(yáng)光的照耀，也少不了風(fēng)吹雨打。 永遠(yuǎn)忘不了那一天，被陽(yáng)光溫暖了許久的小樹迎來(lái)了久晴后的第一次暴風(fēng)雨。
行路難
那一天，回家路上，夕陽(yáng)掛在天邊。我低著頭，默默地走，身后是一片笑聲，心在一點(diǎn)一點(diǎn)的痛，本來(lái)童年是快樂(lè)的�？墒窃诶蠋熣f(shuō)出我考了70分的時(shí)候！童年的一切就已化為幻影！思維停住，時(shí)間停住，70分的聲音在腦海中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的回音，時(shí)間將一切定格，那一瞬間
只有空白！然后筆“啪”的一聲落在地上，眼淚洶涌而出。辛苦結(jié)果換來(lái)的是什么？沒(méi)有答案。嘲諷的.笑聲中，邁出每一步都是如此的艱難，夕陽(yáng)下的背影，又有誰(shuí)能讀懂它的傾訴？行路難，行路難，多歧路，今安在？
長(zhǎng)風(fēng)破浪
苦痛中，我在仿徨，絕境中，我在吶喊，沉浮之際，有一種呼喚宛如一束陽(yáng)光，照亮了迷霧中的路，媽媽謝謝您！還記得那一個(gè)月里，您是怎成長(zhǎng)猶如一棵樹樣的耐心輔導(dǎo)，白發(fā)點(diǎn)點(diǎn)鬢微霜，淋漓盡致地演繹了母愛(ài)的真諦。終于，下個(gè)月的那一天，陽(yáng)光才眷顧我長(zhǎng)久陰霾的臉，老師說(shuō)出我的好成績(jī)的那一刻，揚(yáng)起頭，我解讀了長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)的過(guò)程正如一棵樹的成長(zhǎng)過(guò)程。只有苦雨為油，疾風(fēng)助燃，在風(fēng)雨中前行，在低谷中攀升，才能戰(zhàn)勝困難，無(wú)堅(jiān)不摧，成為參天大樹。
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)的腳步有許多許多，而每一個(gè)腳印都是我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。因?yàn)槟切┠_印、那些經(jīng)歷，讓我逐漸變得成熟睿智，讓我漸漸的懂得了成長(zhǎng)。
爛漫無(wú)知的三歲
三歲，我不記得當(dāng)時(shí)剛?cè)胗變簣@的種種不追求，只記得每每放學(xué)沖出教室，踏著季節(jié)與快樂(lè)肆無(wú)忌憚的追逐歡樂(lè)，我不記得當(dāng)時(shí)犯錯(cuò)后家人臉上的責(zé)備，只記得我無(wú)知的言語(yǔ)引來(lái)的哄堂大笑的可愛(ài)，不記得當(dāng)時(shí)破壞“公物”的后果，只記得那一刻伙伴們臉上調(diào)皮爛漫的笑容，笑著面對(duì)朝霞和夕陽(yáng)，無(wú)知而可笑得看著大人的世界，歡樂(lè)的與伙伴嬉戲，多么爛漫而已知的三歲！
懵懂自傲的九歲
九歲的我早已步入了小學(xué)又馬上要進(jìn)入高年級(jí)的我有了一顆好勝的心，不論是什么我總愛(ài)爭(zhēng)第一。記得那時(shí)不論是各類特長(zhǎng)還是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌隙际菙?shù)一數(shù)二的。于是我開(kāi)始了驕傲，并以為自己是無(wú)人能比的。從那時(shí)起我總是滿臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請(qǐng)教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)的呼喚聲傳來(lái)，所有的一切都是“浮云”。我依然毫無(wú)顧忌地奔跑在操場(chǎng)上，笑著面對(duì)朝霞和夕陽(yáng)，快樂(lè)的與伙伴玩耍，享受著一次次童言引發(fā)的筆論，但并不再那么無(wú)知——我知道了要懂禮儀，考第一，乖乖聽(tīng)話。成長(zhǎng)的腳步作文600字
成熟淡漠的十三歲
十三歲，我早已步入了初中的殿堂，青春的們壩，但我沒(méi)有了曾經(jīng)的天真無(wú)邪，我長(zhǎng)大了，成熟了。下課老師辦公室不再見(jiàn)我同老師調(diào)皮的`話語(yǔ)，走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴，放學(xué)操場(chǎng)不再見(jiàn)我與伙伴追逐的身影……這一切都因?yàn)槲覑?ài)上了在書海中遨游的快樂(lè)與幸福，但似乎又因?yàn)槲颐靼琢擞懈氐膿?dān)子需要我去排起。十三歲的我?guī)е鴨?wèn)號(hào)面對(duì)朝霞又帶著感嘆號(hào)面對(duì)夕陽(yáng)，雖然我成熟了很多，長(zhǎng)大了很多，但我那“永垂不朽”的“快樂(lè)之心”絲毫沒(méi)有拋下我的意思。
這就是成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印，雖然已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但是它們卻彷如一杯香茗，味道久久的飄蕩在我的腦海，久經(jīng)不散。
成長(zhǎng)作文 篇6
小時(shí)候，我在家吃飯是最慢的，跑步時(shí)最慢的，寫字是最不標(biāo)準(zhǔn)的……但是，現(xiàn)在不是了，因?yàn)�，我在成長(zhǎng)。
‘吃飯了’媽媽 說(shuō)，我們飛一般的跑到桌子前吃起飯來(lái)，‘媽媽，我只吃半碗飯’，我說(shuō)，‘吃完了’爸爸說(shuō)，‘吃完了’媽媽又說(shuō)，‘我也吃完了’哥哥說(shuō)，最后，只剩下我一個(gè)還沒(méi)吃完，那是我就著急了，于是我就把所有的飯都包在了嘴了，由于包在最里的飯?zhí)�，我還差點(diǎn)噎著。但是現(xiàn)在不一樣了，在家我有時(shí)吃兩碗飯，還第一個(gè)吃完，很少是我最后一個(gè)吃完。
以前，洗頭是媽媽幫我洗，洗衣服是媽媽幫我洗，疊被子也是媽媽幫我疊……但是現(xiàn)在不是了，我會(huì)自己 洗頭而且洗的非常干凈，我也會(huì)自己洗自己的衣服，也洗的非常干凈，每天早上一起床我就把被子疊的又好又整齊。
以前，我不能做的事情我都會(huì)做了，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。
隨著時(shí)間 的'流動(dòng)，我會(huì)做的事情越來(lái)越多，所以，同學(xué) 們多幫爸爸媽媽做的事，因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的考驗(yàn)，你們一定會(huì)通過(guò)。
成長(zhǎng)作文 篇7
在黑板上，每一位同學(xué)都有很多快樂(lè)、有趣、尷尬、敬佩的事。這些事都會(huì)深深地印在我們的腦海中。
在三年級(jí)時(shí)，有一天發(fā)生的事讓我很尷尬。那一天，上午第一節(jié)課，姜老師正在評(píng)講卷子。正評(píng)講到看拼音寫詞語(yǔ)時(shí)，姜老師想讓我們練習(xí)一下寫粉筆字。于是便喊了幾位同學(xué)到黑板上寫。其中，我自告奮勇被老師選中了。一開(kāi)始，我以為寫粉筆字嗎，我毛筆字都寫得很漂亮，粉筆字對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，根本難不倒我。我自信十足地走上講臺(tái)，寫了三個(gè)詞語(yǔ)，走下講臺(tái)時(shí)仍是信心十足�？梢宦�(tīng)老師的評(píng)價(jià)，我就心灰意冷了。姜老師的評(píng)價(jià)是：“許天椳，寫的字很大，筆鋒也很足�！甭�(tīng)到這里我高興得想跳起來(lái)�？山蠋熡珠_(kāi)始評(píng)價(jià)了：“美中不足的就是字寫的太邊了，一邊往上面翹了，如果不翹，寫得是很美觀的�！蔽衣�(tīng)了，剛才那股高興勁兒全沒(méi)了，心里暗暗地說(shuō)：“我一定要改掉它。”姜老師接著對(duì)周舒宇的字評(píng)價(jià)是：“字寫得很好，筆鋒也有，字出不翹�！甭�(tīng)到這個(gè)評(píng)價(jià)，我有點(diǎn)尷尬了，心想：別人能做這么好，我也一定能。
那次的`尷尬，讓我下定決心，一定要把字寫漂亮，成為班級(jí)里字寫得最好的一個(gè)人。今天，我成功了，要多虧一次的尷尬。
成長(zhǎng)作文 篇8
記得很小很小的時(shí)候，在我睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我讀幾個(gè)故事，聽(tīng)著似懂非懂的故事，望著媽媽充滿愛(ài)意的眼神，我才會(huì)甜甜入睡。
隨著時(shí)間的流逝，我已悄然度過(guò)了十個(gè)春秋年華，我更是離不開(kāi)伴我健康成長(zhǎng)的無(wú)聲伙伴——書。
書的世界是五彩繽紛的，里面有著驚心動(dòng)魄的故事，有行云流水的詩(shī)歌散文，還有離奇古怪的'科幻小說(shuō)，更有我最最喜愛(ài)的神奇美麗的童話……
一路書香為伴，我遇到了《丑小鴨》，當(dāng)我看到丑陋的小鴨處處遭受冷眼排擠時(shí)，我為它傷心落淚；當(dāng)它不畏饑餓寒冷經(jīng)歷重重困難，終于變成人見(jiàn)人愛(ài)的白天鵝時(shí)，我又為它感到高興。
每當(dāng)我捧讀《海的女兒》時(shí)，我就無(wú)限向往那迷人的海底世界，幻想著假如我是一條美人魚那該多好呀！那我就能在廣闊無(wú)垠的海底自由地遨游�？墒枪适轮械拿廊唆~公主為什么要用她那美妙的聲音去換取一雙走路就像走在刀尖上的雙腿呢？原來(lái)是為了心中那美好純潔的感情，讀著讀著，就被美人魚公主無(wú)私的深情所感動(dòng)。
我常在書海中徜徉，還遇到許許多多有趣的人物，如：機(jī)智勇敢的哈利波特，酷愛(ài)音樂(lè)的小楊科等等，更被種種神奇大自然的描繪所吸引，一路走來(lái)，我在知識(shí)的海洋遨游，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種享受，更是一種快樂(lè)，它為我增長(zhǎng)知識(shí)，給我勇氣，同時(shí)也給我繁重的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一絲絲清新空氣。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們與書為友，讓書香伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇9
童年是一個(gè)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程，教會(huì)了我們?cè)S多，有人說(shuō)，童年是最能反映心靈純潔的鏡子，成長(zhǎng)只有一次，但那珍貴的一次，比黃金鉆石更寶貴。
童年時(shí)我還懵懵懂懂，像一個(gè)無(wú)知兒童，大人們說(shuō)什么，我就聽(tīng)什么，不論對(duì)或錯(cuò)。記得小時(shí)候，我剛上幼兒園時(shí)，大人們親自送我到幼兒園里，我剛來(lái)到這陌生的環(huán)境，看見(jiàn)許多和我同年的小孩子在哇哇大笑，你一言，我一語(yǔ)，但顯然膽小怕事的我根本不適應(yīng)，那些天真無(wú)邪的小孩子在我面前就像一個(gè)個(gè)小惡魔一樣，鄙視的眼神好像在說(shuō)：＂你這個(gè)膽小鬼，在這里就像個(gè)傻子一樣，滾開(kāi)吧�。⑽液孟裼凶x心神力，讀懂了他們的心思，便自然地哇哇大哭起來(lái)，站在外面的大人們馬上沖進(jìn)教室里，安撫我別哭，用盡所有辦法，我依然在撕聲裂肺地哭著，我哭的很傷心，像一個(gè)無(wú)人管的小孩一樣，在大人們看來(lái)，我是在發(fā)脾氣，鬧別扭，像六指琴魔一樣，刺激著他們的`心靈，但我卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，這是我對(duì)即將邁入學(xué)習(xí)殿堂的一種亢奮感。
就這樣，大人們把我接了回家，媽媽并沒(méi)有生氣，而是默默地在廚房里做著我最喜歡吃的，我覺(jué)得很正常，在我眼中，媽媽就應(yīng)該是慈祥的，什么事情都能包容得下。而爸爸卻有點(diǎn)反應(yīng)，他用略粗的手把我拉到房間里，然后坐下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：＂澤科，你還小，你今天這樣的表現(xiàn)我能理解，你爸爸我小時(shí)候也是這樣，但你要成長(zhǎng)，爸爸不能每時(shí)每刻地呵護(hù)著你，你要上幼兒園了，要理解別人的感受，總不能經(jīng)常這樣大哭大鬧的，我希望你明天的表現(xiàn)別令我失望。＂這時(shí)，坐在我面前的爸爸就像一個(gè)博學(xué)多才的學(xué)者一樣，教會(huì)我道理，但我又不理解。媽媽做好了面，捧到我面前，但我望著這碗面，又想起了爸爸的教誨，就算是龍肉，我也吃不下了。
第二天，我背著沒(méi)有裝多少書卻又那么沉重的書包，踏上了求學(xué)之路，大人們心情也許有點(diǎn)復(fù)雜吧，他們可能是害怕我像昨天那樣，應(yīng)該怎樣收拾殘局，但我也不知道會(huì)不會(huì)這樣，因?yàn)檫@只是一個(gè)漫長(zhǎng)的心理過(guò)程。我來(lái)到了幼兒園門口，心理好像有塊大石一樣，旁邊的爸爸看了我一眼，我有覺(jué)得前面的路充滿了曙光，于是我邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，踏進(jìn)了教師，那一個(gè)個(gè)小腦袋又開(kāi)始朝笑起來(lái)，我有點(diǎn)想哭的念頭，但我又想起了爸爸的教誨，心中那股想哭的念頭像一把火一樣被一盆冷水潑滅了。我勇敢地跟他們聊天、說(shuō)話，很快我們就玩開(kāi)了，像一群親密的小伙伴一樣，站在門外的大人們終于放下心來(lái)，離開(kāi)了幼兒園，我心中的那塊大石頓時(shí)落了下來(lái)。
也許那一刻，我真的長(zhǎng)大了！
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