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            描寫的小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-01-22 13:36:59 小學(xué)生作文 我要投稿

            描寫的小學(xué)生作文

              在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            描寫的小學(xué)生作文

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!秋姑娘帶著涼意和溫柔,還有一盒五彩繽紛的顏料,悄悄地來(lái)到了人間。

              秋姑娘來(lái)到花園里,各種花兒競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷。菊花仙子傲霜怒放,紅如火,粉如霞,黃如金,白如雪……一枝枝、一簇簇,各有各的風(fēng)采。桂花姑娘在一夜秋風(fēng)后也欣然怒放,一朵朵米粒般大小的花兒毫不吝嗇地向人們送上它們的清香。走在桂花樹間,賞花的人們?nèi)滩蛔〕磷碓谶@馥郁的芳香中。牽;ㄒ膊桓适救,嘀嘀嗒,嘀嘀嗒,吹起了紫色的小喇叭。

              秋姑娘來(lái)到果園里,果實(shí)娃娃們笑著向秋姑娘打招呼。金子似的鴨梨把樹枝壓彎了,你擠我碰爭(zhēng)著讓人們?nèi)ゲ烧;一串串晶瑩剔透的葡萄在?yáng)光的照射下閃著五彩的光,就像仙女們遺落在人間的寶石,真令人垂涎欲滴。

              秋姑娘走進(jìn)廣闊的田野,金燦燦的.谷子彎著腰,好像在說(shuō):“我已經(jīng)成熟了,可以收割了。”高粱漲紅了臉,像一個(gè)羞答答的小姑娘;棉花也迫不及待地展開了雪白的臉頰;茄子穿上了紫色的大長(zhǎng)袍,紫得發(fā)亮,真是誘人;胖胖的冬瓜穿起了淡綠色的衣裳,躺在草叢里懶洋洋地曬太陽(yáng);還有白菜、蘿卜、豆角……

              我愛(ài)美麗的秋天!我愛(ài)這豐收的秋天!

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              菊花,它的葉子有四個(gè)深深的裂痕,把葉子分成了五瓣,(.)每一瓣的周圍都是鋸齒形的,非?蓯(ài)。

              花朵正在徐徐開放,它的花瓣分七層,有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的花蕊,花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味,菊花的色彩有許多種:有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的'、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的,還有金黃色的……有冰清玉潔的小白菊,金絲怒放的龍爪菊,亭亭玉立的大麗菊,欣然怒放的萬(wàn)壽菊……,它們你擠我,我擠你,爭(zhēng)著從翠綠的葉浪中探出可愛(ài)的臉兒來(lái)。好像一群打扮好的小姐妹,親親熱熱地?fù)肀г谝黄,嬉笑著,打鬧著。

              通過(guò)這次觀察,我更加喜歡菊花了!我希望,世界上的小朋友都喜歡菊花,因?yàn)樗笳髦矐c、祝愿與和平!

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              啟蒙二班 段遵浩 美麗的柳樹 你們知道世界上最頑強(qiáng)的樹是什么樹嗎?讓我來(lái)告訴你吧!世界上最頑強(qiáng)的樹是柳樹。 一排排柳樹是一排排守衛(wèi)著小池塘的圍墻;有的像士兵;還有的騎兵。一棵棵柳樹像綠色的.瀑布大山和一個(gè)悲傷的小姑娘低著頭。 又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝像照鏡子,洗頭發(fā)和在救人。 隨風(fēng)起舞的柳枝像在微風(fēng)吹自己的頭發(fā),可真好玩呀! 碧綠的葉子像在到河里的小船,可真有趣,好玩極了! 柳樹結(jié)出來(lái)的花叫柳絮,柳絮是雪白色的一團(tuán)團(tuán)的像微風(fēng)風(fēng)吹走了,有的掉了;有的被飄到了草地上和小天空上,還有的被飄到了小河上和水上。 柳樹的作用是乘涼、編草帽和治病。 柳樹你太頑強(qiáng)了,我要向你學(xué)習(xí)永不放棄的精神。 老師點(diǎn)評(píng): 浩浩,你今天的寫作真的令老師刮目相看吶!文章中你用了很多的比喻句和擬人句來(lái)描寫柳枝,柳葉和柳絮,真是太精彩了!老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的!加油!

            描寫的小學(xué)生作文 篇4

              早春來(lái)臨,大地醒了。熟睡的萬(wàn)物都睜開惺松的睡眼。小草鉆出來(lái)了,樹葉兒長(zhǎng)出來(lái)了,一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之后,神話般地穿著春天送給它們的紗衣,從濕潤(rùn)的泥土中冒出來(lái)了。它們身上一塵不染,還帶著春的氣息。

              春天過(guò)去,夏日來(lái)臨。大地脫去春的稚氣,變得像一個(gè)熱血青年。早春的竹筍,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)高了,它開始領(lǐng)略夏天的'厲害——酷熱和暴風(fēng)雨。它挺過(guò)來(lái)了。 很快就到秋天了。入夜,明月高懸,涼風(fēng)徐徐。漸進(jìn)深秋,樹葉多已落光。竹葉,那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍,有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風(fēng)吹來(lái),枯葉兒便像完成了使命似的,悠悠落到地上,與竹根作伴了,而另一些綠色短劍,仍緊護(hù)竹枝,與秋風(fēng)抗?fàn)帯oL(fēng)更大了,可竹不怕,它把根扎得更深了,腰挺得更直了,仿佛對(duì)秋風(fēng)說(shuō):“來(lái)吧!” 冬天到了。北風(fēng)卷著雪花飛來(lái)了,喘著氣,把雪花撒下。雪花吻了吻竹,仿佛要對(duì)它敘說(shuō)北風(fēng)的寒冷,可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著,它對(duì)北風(fēng)的進(jìn)攻不屑一顧,仍是那樣的自信。

              嚴(yán)冬過(guò)去,又是一個(gè)春天。這時(shí),竹長(zhǎng)大了…… 我們不也和竹子一樣嗎?童年,像竹筍一樣一塵不染。慢慢的,我們?cè)谝淮伪纫淮纹D苦的磨難中長(zhǎng)大了,成熟了。

            描寫的小學(xué)生作文 篇5

              甜甜的荔枝

              又到了荔枝豐收的季節(jié),當(dāng)我看見(jiàn)水果攤上猶如一個(gè)個(gè)紅燈籠似的新鮮的荔枝,不禁想起了去年這個(gè)時(shí)候發(fā)生的事情……

              那一天姥姥生病了,媽媽下班之后買了一些退燒藥,勸姥姥吃完飯?jiān)俪运,可是姥姥不想吃飯,只吃了點(diǎn)藥就迷迷糊糊睡著了。看著病中憔悴的姥姥,想起我生病時(shí)姥姥對(duì)我無(wú)微不至的照顧:為我喂水喂藥;為我做可口的飯菜;尤其是為我剝我最愛(ài)吃的荔枝,那甜甜的汁水讓人回味無(wú)窮。現(xiàn)在望著睡著的姥姥我真想為他做些什么?對(duì)了!姥姥也愛(ài)吃荔枝,也許……,我拿了錢沖下樓去。

            當(dāng)我買完荔枝回到家時(shí),姥姥還在睡覺(jué),望望買來(lái)的荔枝,真新鮮啊,圓圓的,紅中帶綠,身穿著帶著小刺刺的外衣,握在手里麻麻的,我悄悄地聞了聞,!那淡淡的清香沁人心脾。難怪蘇東坡會(huì)有“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)做嶺南人”的真情流露。此時(shí)我的口水情不自禁的流了出來(lái)。要不我先吃一顆,反正姥姥知道了也不會(huì)怪我。我輕輕地剝開荔枝的外衣,一股清香撲鼻而來(lái),那晶瑩剔透的果肉真像一個(gè)胖嘟嘟的小寶寶,香甜的汁水流出來(lái)了,令人垂涎三尺。用手托著那白白嫩嫩的果肉,似乎濃香的`汁水已經(jīng)溢滿了我的整個(gè)嘴巴。我輕輕的將荔枝送到嘴邊,張開嘴巴剛想享受荔枝的美味。

            “吭吭’病中的姥姥突然咳了兩聲。我的心不禁一顫:我怎么可以吃姥姥最愛(ài)吃的荔枝啊,如果不想吃飯的姥姥能夠吃下荔枝的話能增加抵抗力的!不,我得把荔枝全留給姥姥。使勁的咽了咽口水,我把剝好的荔枝放在碗里,舔了舔手指上的汁水, 真甜啊!但我決不能吃。想到這里,我又拿起了一個(gè)荔枝輕輕的包了起來(lái)。最終忍住了荔枝的誘惑,我一個(gè)也沒(méi)吃。

              “姥姥您醒了,頭還暈么?給您吃荔枝吧!”說(shuō)著,我拿起了荔枝,“姥姥您張嘴!蔽野牙笾p輕的放進(jìn)了姥姥的嘴里!疤饐?姥姥!崩牙涯樕系陌櫦y笑的都舒展開了,眼睛里充滿喜悅的淚水,溫暖的手撫摸我的腦袋嘴里一個(gè)勁說(shuō):“甜,寶貝! 雖然那一次我沒(méi)有吃到荔枝,可是我的心里就像吃了蜜一樣甜。那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),我的一個(gè)個(gè)小荔枝又回來(lái)了 他們搖晃著身子向我微笑著,夸我今天做的這件事好。我沉浸在荔枝的甜蜜中。

            描寫的小學(xué)生作文 篇6

              我的家鄉(xiāng)在安徽率陽(yáng)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的山,愛(ài)家鄉(xiāng)的水,更愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——櫻桃。

              陽(yáng)春三月,櫻桃樹被春雨從夢(mèng)中驚醒,長(zhǎng)出嫩芽。當(dāng)貴如油的春雨紛紛落下時(shí),櫻桃樹便如饑似渴地吮吸著甘露般的雨水。嫩綠的枝葉在蒙蒙的雨霧中更加青翠。櫻桃花開了,它向人們展示著嬌美多姿的容顏。有的櫻花隱藏在枝葉后面,有的則展示在枝頭。

              春風(fēng)吹過(guò),花瓣紛紛飄落,好像翩翩飛舞的彩蝶。不久,枝頭便長(zhǎng)出一串串小青豆般的幼果,味道又酸又苦又澀。小青豆?jié)u漸長(zhǎng)大,顏色也由青而黃,由黃而紅。那橘紅,像天邊的朝霞;那深紅,像瑪瑙一樣令人喜愛(ài)。此時(shí),櫻桃果的味道也變甜了。紅紅的櫻桃緩滿枝頭,再有綠葉的陪襯,真是美極了。

              櫻桃成熟的.季節(jié),櫻桃林成了我們小伙伴的天然游樂(lè)園。這里有我們數(shù)不盡的樂(lè)趣。男孩子爬到樹上,摘下又大又紅的櫻桃,大把大把地吃著。女孩子們愛(ài)俏麗,摘下串串紅櫻桃當(dāng)耳墜,又把櫻桃汁涂在嘴唇上當(dāng)。紅。我總愛(ài)坐在櫻桃樹下,摘一把櫻桃,拿一個(gè)放在嘴里,輕輕一咬,那細(xì)嫩的外皮破了,接著一股甜甜的汁水流出來(lái),那細(xì)膩的果肉隨果汁流進(jìn)口里,甜絲絲的,余味不絕。再拿一個(gè)放進(jìn)嘴里……我慢慢品嘗著。

              我們總把這些櫻桃送給城里的親友,使那些平時(shí)難以吃到櫻桃的城里人大飽口福,他們邊吃邊交口“櫻桃可真好吃!”聽了這些話,我心里甜甜的。

              我愛(ài)故鄉(xiāng)的櫻桃!

            描寫的小學(xué)生作文 篇7

              前幾個(gè)星期,我聽說(shuō)學(xué)校要舉行“人人講規(guī)范,人人守規(guī)范”的活動(dòng),還要考試,時(shí)間定在星期四。糟糕!雖然我那一身的“背誦功夫”能把6面的小提琴曲倒背如流,但面對(duì)這二十條的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我這個(gè)“大俠”還是得甘拜下風(fēng),有什么辦法呢?今天就是星期三了,又得“臨時(shí)抱佛腳”了。

              夜幕降臨了,我焦急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但這樣想總不是辦法呀!我拿起《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就讀,可是背了又忘,忘了又背,那這樣下去結(jié)果是什么也不會(huì),但沒(méi)有其它的辦法呀!我只得硬著頭皮接著死記硬背,過(guò)了一會(huì)兒,疲勞卷土而來(lái):“還是休息一會(huì)兒吧,不然俺的`腦細(xì)胞準(zhǔn)會(huì)多死幾個(gè)。”“不行,我不能休息,吃得苦中苦,方為人上人”,我一定能背下來(lái),時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼到了9點(diǎn),可我還沒(méi)辦法一字不漏地背下來(lái),怎么辦?難道和和陶淵明說(shuō)的一樣,進(jìn)步只有一丁點(diǎn)兒?jiǎn)?那可壞事了,但現(xiàn)在是“睡覺(jué)時(shí)間,我只得上床了。哎,明天只有挨揍的份兒了!

              又是一個(gè)晴空萬(wàn)里的天氣,早上,我一直安不下心,宣布考試的名單的老師來(lái)了,讓我和幾個(gè)同學(xué)帶文具盒。我又很納悶兒:讓我們帶文具盒干什么?我?guī)е闷嫘膩?lái)到考場(chǎng),只見(jiàn)教導(dǎo)手里拿著一堆考卷,我恍然大悟,心頓時(shí)松了下來(lái),這次考試真是在我的意料之外又在意料之中,我早就想到會(huì)選我,但沒(méi)想到是筆試而不是口試。我拿到試卷時(shí),只見(jiàn)都是些填空題之類的,而不是要求整條完完整整地背下來(lái),這下可就簡(jiǎn)單多了,我拿起筆刷刷地寫上了答案,把考卷一下扣地桌上,于是不顧一切沖出考場(chǎng)……

              哎,校長(zhǎng)考什么不好,偏考這個(gè)。“日常行為規(guī)范”關(guān)鍵在于能否遵守,如果只是靠死記硬背把它記下來(lái),卻不認(rèn)真遵守,又有什么用呢?

            描寫的小學(xué)生作文 篇8

              晚飯后,我坐在院子里,仰頭觀看滿天的繁星。晴明的夜空,星光閃爍,我被這密密麻麻的繁星陶醉了。

              深藍(lán)色的天空,星光燦爛,真像一個(gè)巨大的棋盤里布滿了棋子。群星又像一群調(diào)皮的孩子,不時(shí)地向我眨眼。

              冷眼一看,星星顯得很亂,但你仔細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn),它們?cè)谔炜崭饔懈鞯奈恢,組成了各種各樣有趣的圖案。你看北邊天空的那個(gè)獵戶座,多像一個(gè)獵人,手舉棒子,彎腿弓腰,上身前傾,領(lǐng)著兇猛的'獵狗在與金牛打架呀。你再看東邊那幾顆星星組成的眉清目秀的姑娘,手拿麥穗,好像正在享受豐收的喜悅呢。還有許多星座,它們有的像勺子,有的像駿馬,有的像……它們把天空點(diǎn)綴得格外美麗。

              望著美麗的星星,我想起了奶奶說(shuō)過(guò)的話:“地上有多少人,天上就有多少星。每個(gè)人都有自己的星。心地善良和有貢獻(xiàn)的人的星亮,壞人的星暗!蔽也粫缘萌撕托切堑陌蹬c亮有沒(méi)有關(guān)系,如果有關(guān)系,我一定要做一個(gè)心地善良的好人,讓我那顆星星更亮更亮,把光亮無(wú)私地獻(xiàn)給人間。

            描寫的小學(xué)生作文 篇9

              !晚霞多美呀!夕陽(yáng)多美呀!

              傍晚的天空還是一片淺藍(lán),顏色還很淺,慢慢地,天空的顏色變深了一點(diǎn),又過(guò)了一會(huì)兒,云中間有一條小小的裂口,裂口里透著淺淺的紅光,漸漸地,裂口的紅光越來(lái)越強(qiáng)烈,天空和云朵都被染得紅紅的,這就是美麗的晚霞。

              黃昏時(shí)分,天空有時(shí)萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)一個(gè)人“孤零零”地“站”在那里,這時(shí),太陽(yáng)并不發(fā)光,它就像一個(gè)巨大的紅點(diǎn),一點(diǎn)兒也不刺眼,不過(guò),你看上去太陽(yáng)沒(méi)有發(fā)光,其實(shí),它還是有光,任何東西在它面前只不過(guò)是一個(gè)黑影,壯麗的夕陽(yáng)就是這樣的'。

              有時(shí),天空中的云片很厚,但是,太陽(yáng)的光還是射過(guò)了它,光像一把把利箭射向地面,大地呈現(xiàn)一片金黃色。偶爾,還會(huì)有一把利箭射向我的房間,這樣,我不用下樓就能沐浴在夕陽(yáng)中,真溫暖、真舒服!

              夕陽(yáng)和晚霞真美妙,它們不僅給人們帶來(lái)了視覺(jué)上的美,還能讓人在欣賞它們的時(shí)候心情得到放松。

              夕陽(yáng)與晚霞,真好!

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