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什么的魅力作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的什么的魅力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么的魅力作文1
我們班級(jí)中的小方同學(xué)雖然在學(xué)習(xí)上頭腦不好使，時(shí)常轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，但他心地十分善良。僅這一點(diǎn)就非常值得我們?nèi)バ蕾p，這就是我眼中的魅力。
有一天，天公不作美，在回家的路上，我舉頭仰望天空，只見(jiàn)天空中烏云密布。突然，天空中劃過(guò)了一道閃電，緊接著，震耳欲聾的雷聲響起，豆大的雨點(diǎn)從空中拋灑而下，在“噼里啪啦”的雨聲中，隱隱約約聽(tīng)到有人在喊我的名字：“王泓凱，王泓凱�！蔽一剡^(guò)頭定睛一看，“原來(lái)是小方你呀，我還以為是誰(shuí)呢�！蔽艺f(shuō)。
“上來(lái)吧，讓我媽送你回家。”小方對(duì)我說(shuō)。
“謝謝�！蔽覍�(duì)小方感激的說(shuō)。
可惜呀，由于助動(dòng)車(chē)后裝了一個(gè)中等大小的儲(chǔ)物箱，無(wú)法載人了。誰(shuí)知，小方竟然毫不猶豫地下車(chē)，“我先在這兒躲躲雨，讓我媽媽送你回家，再讓我媽媽回來(lái)接我。”小方說(shuō)。頓時(shí)，我的心被小方的.舉動(dòng)給震驚了。突然，我的腦海里閃過(guò)這樣一個(gè)念頭：小方這樣一位普普通通的小男孩竟能做出如此驚人的舉動(dòng)來(lái)，這是我沒(méi)想到的。如果我是小方的話(huà)，我肯定會(huì)讓我們?nèi)齻�(gè)人擠一擠的�！鞍Γ瑳](méi)辦法，小方，還是你坐上去吧，因?yàn)槲医?jīng)常獨(dú)自一人回家，若讓我坐助動(dòng)車(chē)，還有點(diǎn)兒不適應(yīng)。再說(shuō)我一會(huì)兒就跑到家了。”我對(duì)小方說(shuō)。其實(shí)，我撒了一個(gè)善意的謊言。
回家后，小方鐵了心要把助動(dòng)車(chē)后的儲(chǔ)物箱給卸掉。于是，小方問(wèn)爸爸要了一把螺絲刀和一把老虎鉗。小方爸爸的脾氣就如同一根導(dǎo)火索。一聽(tīng)這話(huà)后，“導(dǎo)火索”被點(diǎn)燃了，小方的爸爸激怒了，氣勢(shì)洶洶的對(duì)小方說(shuō)：“你要用這些工具干嘛？”小方只好如實(shí)交代，說(shuō)：“我想用這些工具把助動(dòng)車(chē)后面的儲(chǔ)物箱給卸掉，這樣就可以幫助一些自己回家的同學(xué)早點(diǎn)到家�！�
小方爸爸聽(tīng)了這話(huà)，臉色瞬間多云轉(zhuǎn)晴、轉(zhuǎn)怒為喜，連連夸獎(jiǎng)小方：“小樣，最近懂事多了，也不大讓我們操心了�！闭f(shuō)著，連忙把小方想要的工具交給小方。小方欣喜若狂，當(dāng)天晚上就把儲(chǔ)物箱給卸掉了。
看到了吧，這就是我眼中小方的魅力—善良、樂(lè)于助人。
什么的魅力作文2
喜歡荷，喜歡她的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡她的亭亭玉立，喜歡它的濯清蓮而不妖，喜歡它的柔情似水……
眼里，除了憐愛(ài)還是憐愛(ài)。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女，在夢(mèng)里，揮也不去散也不去。除了她的身影還是她的身影，除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹？玫瑰？百合？菊花？面對(duì)這些后宮佳麗，我卻像一位挑剔的美食家，一位追求完美的藝術(shù)家，總覺(jué)得它們少了點(diǎn)什么，不能給我完全喜悅的感覺(jué)。也許這正是偏愛(ài)蓮的原因吧！
情人眼里出西施。蓮，讓我覺(jué)得它就是花中之王，無(wú)可比。朋友說(shuō)我過(guò)于喜愛(ài)它，忽略了其他花的美麗，也許是吧！暮春三月，百花爭(zhēng)艷，牡丹芍藥，艷麗嫵媚，使人為之震驚；夏日炎炎，紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香，祛除夏意，讓人心曠神怡；秋高氣爽，菊獨(dú)傲枝頭，正直傲潔油然而生；隆隆寒冬，梅獨(dú)自爭(zhēng)妍，不畏嚴(yán)寒，吐放清香，贊美之詞不可勝數(shù)。但是，我仍固執(zhí)地認(rèn)為蓮才是完美。
對(duì)蓮的'喜愛(ài)，使我成為百花不公正的裁判。在生活中，對(duì)事物的是非曲直，我們也常常是不公正。
夜深了，我靜靜地躺在床上，被這個(gè)問(wèn)題煩擾著�；貞浀南蛔颖煌低档卮蜷_(kāi)，往事，重現(xiàn)眼前。
因?qū)�(gè)別人的崇拜，我成為他的守護(hù)者，旁人稍有異議，便拳腳相加，小伙伴們對(duì)之畏懼，便緘口不語(yǔ)，使我內(nèi)心稍稍喜悅；因和親密伙伴要好，便不理事情對(duì)錯(cuò)，不分青紅皂白，硬著臉皮要站在朋友一邊；因?qū)�(gè)人稍有偏見(jiàn)。一出現(xiàn)可疑之處，聚焦點(diǎn)便投向他；因?yàn)樽约旱南埠妹つ宽槒�，人云亦云，都不知道在干些什么�?/p>
猛然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)，自己是如此沒(méi)有主見(jiàn)，成了失根的蘭花，追逐的浮萍，飛舞的秋蓮，因風(fēng)四散的蒲公英，我又當(dāng)了生活不公正的裁判。
世界甚大，要認(rèn)清每一事物，應(yīng)拋開(kāi)自我的個(gè)人感情，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，讓我們的生活更有主見(jiàn)，更能感覺(jué)自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之間，不隨山水、颶風(fēng)而改變自己的位置；就像一棵獨(dú)自開(kāi)在山谷里的野百合，不管有沒(méi)有人路過(guò)，仍開(kāi)得那么鮮艷那么快樂(lè)。
愛(ài)蓮，卻不溺蓮。愛(ài)生活，應(yīng)該做個(gè)公正的裁判。
什么的魅力作文3
總是會(huì)在上課的時(shí)候走神，不經(jīng)意或是故意，尤其是在科學(xué)課和音樂(lè)課上。在科學(xué)課上走神是覺(jué)得老師講得太簡(jiǎn)單，聽(tīng)了跟沒(méi)聽(tīng)一樣；而音樂(lè)課則剛好相反，有字的天書(shū)課本還有老師玄妙的語(yǔ)言，聽(tīng)了和沒(méi)聽(tīng)也是一樣。
也總是會(huì)在走神的時(shí)候把視線移向窗外，透過(guò)玻璃和空氣仰望天空。
有時(shí)天空是墨色的，看不見(jiàn)云的身影。也有人告訴過(guò)我，他曾經(jīng)在某個(gè)漆黑的.下午參加期末考并發(fā)揮失常，那天下午墨色的天空讓他聯(lián)想到了自己悲慘的遭遇和灰暗的心情，以及老師和家長(zhǎng)在拿到試卷后的臉色。于是他在深思了若干天后一臉興奮地告訴我他得出了天空的顏色會(huì)間接影響心情的結(jié)論。
我不能確定墨色的天空是否一定會(huì)讓一個(gè)人的心情變得很壞，但相比之下，我還是比較喜歡看蔚藍(lán)的天空，因?yàn)檫@時(shí)我能清晰地看見(jiàn)天空中飄過(guò)的每一朵白云。
坐在窗邊的那段日子，總是習(xí)慣性地在科學(xué)課上仰望天空。但即使打開(kāi)窗戶(hù)，仍然覺(jué)得我和天空之間還像是隔著什么東西。遙遠(yuǎn)的距離吧，我想。
于是找了個(gè)機(jī)會(huì)在7樓的音樂(lè)教室仰望天空，這是整個(gè)學(xué)校最高的地方，也是離天空最近的地方。但是這里的窗子打不開(kāi)。
轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)看見(jiàn)有一朵白云正在窗子里緩緩地飄著。然后把頭轉(zhuǎn)回來(lái)，看見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著一個(gè)，認(rèn)為自己找到了一處錯(cuò)誤，想舉手跟老師說(shuō)，又想想還是算了吧，于是又轉(zhuǎn)過(guò)頭，專(zhuān)心仰望天空。發(fā)現(xiàn)剛才的那片云彩已經(jīng)飄到了窗戶(hù)邊緣，卻又好像停了下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛正被禁錮著。
有些奇怪，轉(zhuǎn)回來(lái)揉揉眼睛，再看。窗子里有鳥(niǎo)兒正在飛，飛到窗子邊緣時(shí)卻轉(zhuǎn)了一個(gè)頭，沿著原來(lái)的路線向相反的方向飛；沒(méi)過(guò)多久又轉(zhuǎn)頭，卻仍是在窗子的邊緣轉(zhuǎn)向。這窗子仿佛是一個(gè)框架，將鳥(niǎo)兒和云禁錮，努力掙脫卻總是無(wú)法掙脫。
我覺(jué)得，天空的魅力，就在于它不管是墨色還是蔚藍(lán)，總是能給一顆飛翔的心插上翅膀，讓它展翅翱翔�？墒墙淌依锏奶炜眨瑓s像是一個(gè)框架，禁錮著飛翔的心。
什么的魅力作文4
暑假，我來(lái)到珠海旅游，終于見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的大海。
廣闊博大，恬靜溫柔。再也不是文字中無(wú)邊的暢想，再也不是憑空與別人思想的共鳴。仿佛圓了記憶中一個(gè)遙遠(yuǎn)、又觸不可及的夢(mèng)。
那便是眼前這一片真真切切，浩瀚無(wú)垠的藍(lán)色大海。
是��！滿(mǎn)視野的藍(lán)色。無(wú)暇、透明，純潔、安靜，足以融化自己的一種顏色，那是自然唯一賦予大海的顏色。
然而，大海擁有的，不僅僅是一種色彩，它所擁有的是一種精神，是生命。所以，我面對(duì)的是大海博大的胸懷。
海風(fēng)是它的呼吸，海浪是它的心跳。我走進(jìn)大海，用手輕撫著海水，隨波濤感覺(jué)大海的心跳。一個(gè)浪涌過(guò)來(lái)，你只需平視，便覺(jué)得面前豎起一座無(wú)聲的高墻，很快它占據(jù)了你的視線，直到遮住了整個(gè)天空。然而無(wú)論你是誰(shuí)，都會(huì)被它托的老高，推的老遠(yuǎn)。
然而，一陣忙亂過(guò)后，你便體會(huì)到其中的節(jié)奏，那便是平靜的大海的心跳。隨浪涌動(dòng)是一種情趣，是一種從未有過(guò)的奇妙感覺(jué)，你需要感受的是實(shí)實(shí)在在的生命跳動(dòng)，是一種即使平靜，也如此博大，強(qiáng)烈的心跳。
海浪有節(jié)奏一波接著一波拍打著岸邊的礁石，綻放出無(wú)數(shù)紛飛的禮花。曾一直以為，這就是大海沉吟的音源。我走過(guò)去聆聽(tīng)，于是，朝霧似的海水飛濺到嘴里，一種苦澀，遠(yuǎn)比淚水濃重的多。
然而，這時(shí)候竟不自不覺(jué)地產(chǎn)生出一種發(fā)自?xún)?nèi)心的涼爽，那是海風(fēng)吹干了身上的`海水。當(dāng)我迎著大海張開(kāi)雙臂時(shí)，海風(fēng)是呼心領(lǐng)神會(huì)的過(guò)來(lái)輕輕地?fù)崦业娜�。那是一種世俗所無(wú)法領(lǐng)略的清晰。這微微潤(rùn)濕還稍帶些咸味的空氣，只要深深地呼吸一口，似乎要驅(qū)散體內(nèi)所有的污濁和熱浪，頓時(shí)，就連大腦也變得一片空白。這時(shí)，額頭上那一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的哀愁，也早被它吹得煙消云散。
這似乎是夢(mèng)寐以求的歡暢，這一點(diǎn)點(diǎn)難得的大自然賦予人的愉悅，便在大海帶來(lái)的平靜中呼吸著。
有色、有味、有呼吸、有心跳，這才是真真切切的生命。然而，無(wú)論是誰(shuí)，一見(jiàn)到這容納百川的大海，一見(jiàn)到這永遠(yuǎn)也無(wú)法盡收眼底。深邃的浩瀚世界，都會(huì)情不自禁折服于它的博大。那就是海的精神。
人總說(shuō)自己是頂天立地好漢，但是，和大海擁抱的時(shí)刻，跟大海相比，自己變得太渺小了。
什么的魅力作文5
山雀子噪醒的江南，一抹雨煙。
我獨(dú)自一人，撐著一把油紙傘，漫步在細(xì)雨朦朧的古鎮(zhèn)。木屐叩擊在青石板上，發(fā)出悅耳清脆的響聲。遠(yuǎn)處那斷壁殘?jiān)珒?nèi)晃動(dòng)著一抹嫩紅，沾著雨滴，好似一個(gè)嬌羞的小姑娘，探頭探腦地打量著外面的這個(gè)世界。惹得我一瓣甜蜜，半朵心酸。雨巷蜿蜒而綿長(zhǎng)，好似迷宮一般。多希望能逢著一個(gè)丁香般結(jié)著愁怨的姑娘，撐著一把油紙傘，有著丁香般的顏色，丁香一樣的幽香，在雨的哀愁里彳亍著。微風(fēng)吹動(dòng)著她翩躚的裙擺，就那樣悠悠地回眸，與我相視一笑。一切似乎都挺單純而美好地。
那纏綿的琴絲游蕩在空中，好象一根根細(xì)線牽動(dòng)著我的心尖，引我來(lái)到這一茶館。隨意地坐在窗邊，看著杯中的茶葉似一朵朵含苞待放的花，在水中浮浮沉沉，悠然地舒展開(kāi)卷曲的軀體，嫩綠從那玻璃杯中淺淺地彌散開(kāi)來(lái)，迷醉了我的雙眼，氤氳叆叇，帶著絲絲的幽香，直直地?fù)淙胛业谋羌�。我的浸澤在甘甜之中，漸漸安靜了下來(lái)。琴聲不急亦不緩，叮叮咚咚仿佛大珠小珠落玉盤(pán)。望著那雨順著青灰色的瓦檐，斷線珍珠似地在石板上開(kāi)出了一朵又一朵剔透的水花。
江南煙雨迷朦了我凝思的雙眼，我沉染在這靜美的魅力中。
如若我還是古代的一名女子該有多好！斜臥闌干，輕紈團(tuán)扇，在那向晚的.古道里，看那緋紅的花瓣紛紛灑落，尋覓著低沉的笛聲。品茗論畫(huà)，撫琴作詩(shī)，執(zhí)子對(duì)弈。人生似乎棲息在玄遠(yuǎn)而淡泊的境界里，忘了紛華，也忘了俗世。
可是這一切都只是如果，我永遠(yuǎn)都成不了那樣的女子。一聲哀嘆。
起身，離去。雨冰涼涼地打在我的發(fā)絲間，我的嘴邊泛著甜津津的味道。轉(zhuǎn)念一想，忽又淡然一笑。如果我們都能保有一顆透明而柔軟的心，便能從一盞香茗，一疊付梓，一簾松風(fēng)，一蹊竹月中尋得那種至真至純恬然的魅力。
那墜落的嫩紅在空中滑出一道完美的弧線，點(diǎn)亮了我黯淡的神情。
我沉浸在古鎮(zhèn)的一抹雨煙里……
什么的魅力作文6
冬天插著翅膀飛來(lái)了，帶來(lái)了美好的事物。它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香和風(fēng)和日麗，也沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭和熱情奔放，跟沒(méi)有秋天的金桂飄香和碩果累累。冬天，默默不語(yǔ)，給人帶來(lái)一種精神的愉悅。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，大地立刻就變成粉妝玉砌的世界。雪花像小孩似的，有自己的個(gè)性。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜歡棕色，便落在樹(shù)干上；有的雪花喜歡衣服，便落在人們的身上。當(dāng)雪花落在人們的身上，變成了一顆顆晶瑩的露珠，美麗極了！
那一簇簇雪花，看起來(lái)想白絨毛扎成的小花。風(fēng)一吹，玉屑似的雪沫飄飄灑灑，便成了輕飛曼舞的蝴蝶在空中，既活潑又可愛(ài)，一切是那么的令人神往。
田野里，一片銀色，就像給麥田蓋上了一層被子。原來(lái)是“冬姑娘”好心地給“麥田弟弟”蓋上的。遠(yuǎn)處看那麥田，可見(jiàn)“麥田弟弟”正溫暖的睡覺(jué)，好像媽媽抱著他們睡。使他們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中！
學(xué)校里，同學(xué)們穿得厚厚的，就像一只只既活潑又可愛(ài)的小企鵝。他們來(lái)到操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)都開(kāi)始玩。有的同學(xué)在打雪仗，你不讓我，我不讓你，都要想取得勝利，就像古代歷史的'“三國(guó)鼎立”一樣。有的在擲雪球。每個(gè)同學(xué)都把雪球弄得好好的，好像要參加比賽似的，比比誰(shuí)的好。還有一些同學(xué)別出心裁，把雪做成一種事物或動(dòng)物，比那些堆雪人的小朋友更加別出心裁。
冬天里，還秘密地隱藏著兩種精神。一種堅(jiān)強(qiáng)，一種心靈純潔的精神。堅(jiān)強(qiáng)的精神體現(xiàn)在“歲寒三友”——松、竹、梅的身上。這三種植物，在冬天里才能看出他們的精神。尤其是梅。在萬(wàn)物凋謝的時(shí)候，梅花就要開(kāi)放。在冬天里，越是冷它就愈開(kāi)的艷。由此看來(lái)，它的精神是多么的堅(jiān)強(qiáng)。而我們遇事時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)。心靈純潔體現(xiàn)在“雪”的身上。它落在地面上，可以看出它是多么的白，沒(méi)有一絲瑕疵。從此，我們得到了一個(gè)啟示：不管做什么事情，心靈一定要純潔、樸實(shí)，不要有別的想法。因此，我們應(yīng)像雪一樣。
冬天給大地帶來(lái)了無(wú)比的魅力，給農(nóng)作物帶來(lái)了生機(jī)。冬天給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，給我們帶來(lái)了兩種精神。體驗(yàn)冬天，你會(huì)感到冬天的魅力是多么的大，你也會(huì)慢慢地喜歡冬天的。
什么的魅力作文7
最?lèi)芤獾臅r(shí)候，是夜晚睡覺(jué)前的時(shí)候。關(guān)上房門(mén)，翻出一盤(pán)磁帶插入收音機(jī)內(nèi)，大膽地打開(kāi)喇叭，讓音樂(lè)充滿(mǎn)空氣，讓整個(gè)空間膨脹起來(lái)，接著會(huì)聞到一股清香從收音機(jī)里散發(fā)出來(lái)，甚至香味刺激到味覺(jué)，讓你嘗到音樂(lè)的味道，這，就是欣賞音樂(lè)的快感。
無(wú)限地遐想無(wú)需感官，每一個(gè)音符都是撞擊，侵襲著我的大腦神經(jīng)，讓我沉浸在無(wú)限的遐想之中。接著我就小心地把大腦中薄彩的畫(huà)面一個(gè)個(gè)剪切下來(lái)，組成一副美妙的畫(huà)卷。
聽(tīng)，急促的鋼琴聲，宛如滔滔江水從高處直瀉下來(lái)，這就是《藍(lán)色狂想曲》。眼前一片黑幕，躁動(dòng)的空氣忽然凝固起來(lái)，讓人壓抑，讓人心急。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)人的腳步聲，好似追趕著時(shí)間，不間斷地嘀噠嘀噠響。聲音越來(lái)越進(jìn)，似乎與他隔著一道門(mén)。剎那間，腳步聲停止了，轉(zhuǎn)來(lái)了一段輕柔、婉轉(zhuǎn)地曲子，真像一根細(xì)而堅(jiān)韌地線從琴弦中拉出，柔軟、纖弱，卻有一股巨大的內(nèi)在張力。眼前換來(lái)了一道光明，我好像來(lái)到了森林里，看到了無(wú)數(shù)的樹(shù)妖正圍繞著一束美妙的光跳舞，舞姿是那么的優(yōu)美，好像微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的那樣的擺動(dòng)。
我沉浸在夢(mèng)幻的世界里，愉快美好的遐想帶給我美好的回憶，也許，只有懂得欣賞它的人才能感受到它的神秘和內(nèi)在的吸引力。
悅其音，樂(lè)其聲無(wú)需思維，音樂(lè)鉆入我的大腦，把大腦中的困惑和煩惱稀釋成愉悅和快樂(lè)，宣泄著音樂(lè)的情緒。我的心在無(wú)限地張大，讓一天不愉快的苦澀，隨音樂(lè)的旋律而消融。
當(dāng)我和音樂(lè)交談時(shí)，我總會(huì)感到一種說(shuō)不出的快樂(lè)，因?yàn)樾蕾p它就是在欣賞自己的人生。
抵擋住夢(mèng)神的.誘惑，我沉沉睡去，但不曾睡去的是我思維著的靈魂，以及音樂(lè)神秘的美……
欣賞音樂(lè)，是最快樂(lè)最?lèi)芤獾氖�，�?dāng)你學(xué)會(huì)欣賞它神秘的美，就會(huì)覺(jué)得自己的靈魂得到極大的釋放，形體得到極大的解脫。當(dāng)你真正去欣賞它時(shí)，如果把自己放入到音樂(lè)中，就一定感到一種無(wú)限的遐想悠然而生，然后音樂(lè)會(huì)帶著你在天空中自由翱翔。學(xué)會(huì)欣賞欣賞音樂(lè)吧，也許會(huì)找到自己的人生。人生就像一首歌，有低沉的音符，也有激揚(yáng)的旋律，讓我們永遠(yuǎn)踏著高昂的節(jié)奏，快樂(lè)的享受人生吧！
什么的魅力作文8
每個(gè)人都奢求聽(tīng)到別人的贊美，因?yàn)槟鞘菍?duì)自身優(yōu)點(diǎn)的好評(píng)；每個(gè)人都希望別人指出自己的不足，因?yàn)槟菢涌梢愿恼�。但是，在這些話(huà)語(yǔ)中，最有魅力等等便是：既可以贊美，有可以使人奮發(fā)向上的鼓勵(lì)。然而，也正是老師的鼓勵(lì)，把我這個(gè)懵懂的女孩，引入了這個(gè)充滿(mǎn)色彩的時(shí)間里。
剛踏入素描界時(shí)，我還一無(wú)所知，面對(duì)任何東西，我都是充滿(mǎn)了好奇。在教室里，我看著已經(jīng)畫(huà)的身臨其境的模范畫(huà)時(shí)，打心底便對(duì)自己說(shuō)：“要學(xué)好素描，畫(huà)的像他們一樣！”
隨著時(shí)間的推移，老師的教育，我躍過(guò)了素描大門(mén)的門(mén)坎，對(duì)素描有了了解，面對(duì)一個(gè)個(gè)幾何物體，已經(jīng)是不在話(huà)下了�？墒遣恢罏槭裁�，老師仍舊是天天讓我們畫(huà)幾何，以至于我在課前都知道老師讓我們畫(huà)的是什么了。漸漸的，幾何物體的枯燥，讓我對(duì)素描有了反感。天天陪伴我的只是黑白，與類(lèi)似的物體。慢慢的，我不再像以前那樣對(duì)素描充滿(mǎn)信心，而是每次敷衍了事，只要大約就可以了。
突然，有一天，我本以為老師還會(huì)讓我們畫(huà)幾何，可是，出乎意料的是老師給我們畫(huà)的居然是堆在一起的襯布。我望著那堆布一點(diǎn)也不感興趣。不就是布嘛，沒(méi)什么難的！我照著書(shū)上臨摹了起來(lái)。布和幾何到底是不一樣，幾何都是硬硬的直線條，而布卻是交錯(cuò)的曲線條，和幾何有著天壤之別。我在素描面前低頭了，這一堆布我畫(huà)了一遍又一遍，失敗了一次又一次，我感到了黑白世界的乏味，即使我知道要努力，但我還是徹底低頭了。我煩躁的把鉛筆丟在了一邊，我不畫(huà)了！過(guò)了會(huì)兒，我感到有人把閑筆輕輕拾起，然后靜靜地走到我身邊。親切的`話(huà)語(yǔ)向起了：“其實(shí)你的基本功還是不錯(cuò)，可是你卻沒(méi)有認(rèn)真，努力的去畫(huà)。這幅畫(huà)雖然看似難，可它就只是由線條組成的，你用心去感受素描，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是很美的，很簡(jiǎn)單的。來(lái)，努力些，你不因?yàn)檫@點(diǎn)困難打到了吧，握著筆，用心去感受素描，你可以的，老師相信你哦！”老師的笑容很美，我拿起了鉛筆，心平氣和的畫(huà)了起來(lái)。線條在我的手中流暢起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)，一幅畫(huà)便慢慢成形了。那時(shí)我看見(jiàn)老師在朝我微笑，很美。
親切的話(huà)語(yǔ)，那是老師的鼓勵(lì)，那是驅(qū)使我從失敗走向成功的道路。
什么的魅力作文9
說(shuō)到魅力這個(gè)詞，很少有人想到善良。但我卻認(rèn)為善良的人舉手投足之間都能體現(xiàn)出魅力。我們都有過(guò)在漫天大雪地中等公交車(chē)的情景，遇到樂(lè)于助人的叔叔阿姨時(shí)，當(dāng)然很少見(jiàn)。
那天早晨，摸黑起來(lái)，早早在公交車(chē)站牌等待多時(shí)，但總是沒(méi)見(jiàn)公交車(chē)的車(chē)影。想想自己餓著呢。真是氣不打一處來(lái)，但也沒(méi)辦法只的繼續(xù)等下去。此時(shí)來(lái)了一輛車(chē)，那位叔叔說(shuō)；可以拉幾個(gè)學(xué)生。當(dāng)然我就是其中的一個(gè)。到校后，不忘跟叔叔說(shuō)了幾句表示感謝的話(huà)。后來(lái)想想叔叔很熱心也很善良。
再后來(lái)，接二連三發(fā)生了很多，讓我體會(huì)到了陌生人的關(guān)愛(ài)。同樣是一天的早晨，在公交車(chē)站牌旁和我等公交車(chē)的還有兩個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師。老師很快打了一輛車(chē)。對(duì)我說(shuō)；走吧，再不走就遲到了，因?yàn)槊刻斓炔簧瞎卉?chē)導(dǎo)致我經(jīng)常遲到，老師也跟我說(shuō)了好多次了。這時(shí)，我很快上了車(chē)，心里只是期盼快些到校，希望不要遲到了，下車(chē)后，和這位好心拉我的老師交流起來(lái)并表達(dá)我的謝意。后來(lái)，每當(dāng)再遇到這個(gè)老師，總有說(shuō)不出的感激之情，并很快的會(huì)很主動(dòng)的上前打招呼。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，悲劇無(wú)法避免了。只見(jiàn)一個(gè)小女孩騰空飛出，血濺滿(mǎn)了車(chē)上，小女孩被撞了，我頓時(shí)驚呆了。那小女孩平躺在馬路上，行人也都是很害怕的，都離開(kāi)了，此刻仿佛世界按下了靜音，我愣住了，我還沒(méi)來(lái)的及反映，一位剛好路過(guò)的老爺爺將小女孩抱起，向附近的.醫(yī)院走去了。鮮血染紅了老爺爺?shù)囊路褪�。后�?lái)聽(tīng)說(shuō)小女孩與老爺爺素不相識(shí)，電視上也聽(tīng)報(bào)道了過(guò)，采訪這位老爺爺時(shí)，老爺爺只說(shuō)；幫助別人，可以快樂(lè)自己。有時(shí)只要舉手之勞但卻給予了他人漠大的幫助。這個(gè)道理人人重所周知，但曾有幾個(gè)人真實(shí)的做到呢？回答是幾乎沒(méi)有。我想這說(shuō)是善良所致發(fā)出的魅力吧！
所見(jiàn)，所感讓我體會(huì)到善良也可以散發(fā)的魅力。
善良幫助他人，魅力散發(fā)出人間真情。
什么的魅力作文10
夏的魅力實(shí)在令人無(wú)法拒絕，只要你一走進(jìn)夏的天地，你便感受到到處是綠葉紅花，百鳥(niǎo)歡歌。
夏是一扇爬滿(mǎn)地錦的窗戶(hù)，無(wú)論太陽(yáng)多么暴烈，風(fēng)雨多么放肆，在地錦的枝蔓上，給你的總是一片片數(shù)不清的綠瑩瑩的葉兒。只要你一看見(jiàn)她，似乎心里就會(huì)迸發(fā)出一遍熾熱的情感。無(wú)論是晨露未干的早晨，還是歸鳥(niǎo)啁啾的黃昏，或者是月光如水的靜夜，你總會(huì)佇立在這塊綠色的窗前，與碧綠的地錦進(jìn)行一番無(wú)言的親近：看它綠浪滾滾的生長(zhǎng)著，出落得枝葉繁茂，綠意茸茸，像一個(gè)待嫁的姑娘——啊，夏，就是這樣具有魅力。
如果你覺(jué)得生活在一段灰暗憂(yōu)郁的日子，那我建議你應(yīng)該多去草木蓊郁的庭院：洋槐潔白芳香的花朵會(huì)告訴你，只要心靈是純潔的，便不會(huì)覺(jué)得愁苦；薔薇似火的花瓣會(huì)提醒你，只要有一顆火紅的心，再大的痛苦，也會(huì)像冰一樣被熔化……如果你看夠了，請(qǐng)?jiān)俾?tīng)聽(tīng)竹林里鳥(niǎo)兒們悅耳的歌謠吧，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，內(nèi)心就是一種很奇妙的樂(lè)器，當(dāng)你用微笑與輕松的心情奏響，那一定是世上最美的音樂(lè)。還有夏日的河流也是挺美的，去捧一掬清泉喝吧，晶晶涼，就像水晶果凍一樣爽滑，順你的口。
當(dāng)你心情愉快了，準(zhǔn)備走出庭園時(shí)，我只希望你把快樂(lè)和幸福帶走，把你的記憶留在這里，留在這夏的世界吧。無(wú)論你走到哪里，你的心里總是飄蕩著夏的芬芳，回響著夏的鳴唱，蕩漾著夏的.柔波……夏，就是你所有的行李，無(wú)論你想到哪里，都希望她伴隨著你�！狾k，夏，就是這么有魅力，吸引著你的心，永遠(yuǎn)躺在她的懷里。
在天藍(lán)與水藍(lán)之間，我是飄浮著的夢(mèng)，而夏就是夢(mèng)里璀璨的彩虹，彩虹這七色的帶子，把我的夢(mèng)點(diǎn)綴得五彩繽紛，讓我的世界變得豐富而斑斕。夏，是不會(huì)老的。除非，我的心老了，你的心老了，我們大家的心都老了，否則，她將永遠(yuǎn)鮮活亮麗——啊，夏，就是這么具有魅力，讓我們的心永遠(yuǎn)與幸福連在一起。
夏，就是這么具有魅力。她牽動(dòng)了多少人的心，難怪詩(shī)人要寫(xiě)下如此的絕句：
綠樹(shù)濃蔭夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一園香。
什么的魅力作文11
5月29日，這個(gè)令很多同學(xué)等待的日子。一場(chǎng)盛大的競(jìng)技比賽將在我校六樓的資源教室展開(kāi)。這是一場(chǎng)訓(xùn)練同學(xué)注意力的比賽，但同時(shí)又是一場(chǎng)讓同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)生活中放松的小小甜點(diǎn)。
星期五的中午，小小的資源教室門(mén)口卻擠滿(mǎn)了人。同學(xué)們?cè)缫寻崔嗖蛔⌒闹械暮闷�，想要進(jìn)行游戲的pk。一張小小的白紙發(fā)到了同學(xué)們的手中，這就是傳說(shuō)中的通行證，類(lèi)似于游樂(lè)園的門(mén)票，這張小小的白紙可是一卡通。有了它，七個(gè)游戲任你玩。
七個(gè)游戲中讓我感覺(jué)最有意思的便是8字軌道了。小小的軌道，小小的球，就是這樣簡(jiǎn)單的道具，卻可以弄出這么一個(gè)有趣好玩的游戲。其實(shí)，我心底最沒(méi)把握的就是這個(gè)游戲，因?yàn)槲铱傆X(jué)得自己的手不能好好的協(xié)調(diào)，原本可以輕易掌握的小球，沒(méi)想到它碰上軌道就變成了一個(gè)難題�？尚睦镉幸粋�(gè)倔強(qiáng)的孩子，它的'名字就叫做好勝心。越是沒(méi)底的東西，就越是想征服它。我做了一個(gè)深呼吸，好讓自己的心平靜下來(lái)，起碼不會(huì)手抖到拿不穩(wěn)軌道。“開(kāi)始！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這顆小球，想好好集中注意力控制它，可不料它掉到了地上，這讓我瞬間亂了陣腳，手心出了虛汗，手也開(kāi)始抖了，可是我卻沒(méi)有放棄，因?yàn)槲业暮脛傩牟蛔尠�。隨著時(shí)間的流逝，我手中8字軌道的變換速度也越來(lái)越快。“停！”一聲令下，我瞬間放開(kāi)了手中的軌道，緊繃的神經(jīng)忽然松開(kāi)了，我如釋重負(fù)的呼出了一口氣。沒(méi)想到的還在后面，憑我這渣水平居然奇跡般的拍了83下，果然，這東西并沒(méi)有想象中的那么難，只是只紙老虎罷了。
其實(shí)生活又何嘗不是如此呢？有些困難看起來(lái)那么地高大，可是卻只是一只隨便就可以擊倒的老鼠�？扇绻阒皇潜凰叽蟮耐獗韲樑铝�，那么你連資格都沒(méi)有，就已經(jīng)被淘汰了。當(dāng)套著老虎套裝的老鼠站在你的面前，你是否會(huì)選擇與它一戰(zhàn)？等待你的抉擇……
什么的魅力作文12
著名音樂(lè)家冼星海曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐�！彼鎸�(shí)地闡述了：音樂(lè)的魅力無(wú)處不在。
在我小的時(shí)候，媽媽讓我背的論語(yǔ)里有“子在齊闡《韶》，三月不知肉味�！笔钦f(shuō)孔子在齊國(guó)聽(tīng)到《韶》的樂(lè)章，入迷得很長(zhǎng)時(shí)間嘗不出肉味來(lái)。音樂(lè)真的這么有魅力嗎？
我也想學(xué)一門(mén)樂(lè)器，感受音樂(lè)的魅力。聽(tīng)別人講：小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，一直在樂(lè)器中占有顯著的地位，是世界三大樂(lè)器之一。并且小提琴還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，如果演節(jié)目，直接背起來(lái)就可以去任何地方。因此，我便選擇學(xué)習(xí)小提琴。
初學(xué)小提琴，并不像想象的那么輕松。它所帶給我的痛苦更甚于一切的苦楚。從一開(kāi)始學(xué)夾琴，那痛苦便讓我不堪忍受。那時(shí)琴夾在肩上，簡(jiǎn)直就如被刀刃穿過(guò)一般。夾完之后，肩和腮幫都隱隱泛紅，懼怕疼痛的我一次次的“哀嚎”，有時(shí)甚至淚流滿(mǎn)面。
可當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，接觸到或曲折深沉，或歡快優(yōu)美的曲子時(shí)，音樂(lè)就一絲絲滲入我的靈魂，我的內(nèi)心就如被洗滌了一般，純凈而舒適。音樂(lè)的獨(dú)特魅力使我忘卻了疼痛，忘卻了苦楚，忘卻了憂(yōu)愁，忘卻了世間千千萬(wàn)萬(wàn)的世俗與雜念，完全沉浸在屬于自己的音樂(lè)的.海洋，聆聽(tīng)它的聲音。
自此，我的學(xué)琴之路愈發(fā)順利，也充分去感知它所帶來(lái)的每一個(gè)音符的魅力。
在漫漫學(xué)琴路上，使我最震撼的便是《沉思》了。通過(guò)查閱資料，我了解到這首曲子講述了一位圣僧冒險(xiǎn)拯救了淪落風(fēng)塵的泰伊思，卻又愛(ài)上了她。圣僧在愛(ài)情與信仰之間備受折磨，游走四方卻又最終回到泰伊思身邊，而此時(shí)病入膏肓的泰伊斯心像平靜的湖水一般，沒(méi)有波瀾。伴隨著修女的祈禱，靈魂漸漸遠(yuǎn)去的凄美故事。其旋律時(shí)高時(shí)低，樂(lè)曲情緒極不穩(wěn)定，使泰伊思內(nèi)心的矛盾完美的呈現(xiàn)出來(lái)。我在演奏時(shí)，感受著那一個(gè)在欲望與信仰之間徘徊掙扎的靈魂，對(duì)世俗欲望的留戀與對(duì)無(wú)欲無(wú)求信仰的向往的矛盾，使樂(lè)曲一波三折。音樂(lè)的魅力使它完整而生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái)。使我每演奏完一遍都體會(huì)到曲中人物內(nèi)心的掙扎。
德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)過(guò)“話(huà)語(yǔ)盡，音樂(lè)始�！蔽矣X(jué)得：音樂(lè)的魅力，不在于好聽(tīng)；亦不在于出名，只在于聆聽(tīng)者與展示者的心是否能觸碰到作者的那一顆赤誠(chéng)的心……
什么的魅力作文13
藍(lán)色的天空一望無(wú)際，如同藍(lán)寶石般透亮，偶爾飄過(guò)幾塊綿柔柔的白云，給湛藍(lán)的天空點(diǎn)綴了種種色彩。
清新柔軟的春風(fēng)拂面吹來(lái)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，花草叢間，偶爾還會(huì)有幾只小巧玲瓏的蝴蝶蜜蜂在飛來(lái)飛去。我獨(dú)自漫步在公園里，這萬(wàn)物生機(jī)，絢麗多彩的風(fēng)景讓我忍不住多看兩眼。
遠(yuǎn)處大樹(shù)下，有一堆黑糊糊的東西，我好奇地走上前觀看。我蹲下身來(lái)，輕輕用樹(shù)枝挑開(kāi)，一只肥碩圓潤(rùn)的大蟲(chóng)子趴在跟前，幾只身軀小巧玲瓏的螞蟻在一旁不停徘徊。
只見(jiàn)，一只如黑豆粒大小的螞蟻?zhàn)呱锨皝?lái)，它用兩只靈敏的短觸角嗅了嗅，并用前肢上前摸了摸，便迅速返回到同伴身邊，報(bào)告情況。同伴們一起湊成堆，商討著計(jì)劃。它們的黑珍珠般的頭圍成一個(gè)圓圈，發(fā)表著各自的'意見(jiàn)，時(shí)而爭(zhēng)辯，時(shí)而達(dá)成共識(shí)，有模有樣。
不到一會(huì)兒，幾只螞蟻散開(kāi)，各自站到食物的一角，把前肢輕輕地往上一放，翹起后腿，用盡全身力氣去抬食物。雖說(shuō)團(tuán)結(jié)力量大，可如此重的龐然大物對(duì)它們來(lái)說(shuō)搬起它來(lái)可是比登天還難。
在一旁觀看的我，急得滿(mǎn)頭大汗。就當(dāng)我想拿起樹(shù)枝幫助它們挑起時(shí)，幾只精靈般的螞蟻又聚在了一起，商量著解決的對(duì)策。
一會(huì)兒，七八只螞蟻一起走到了食物的一端，將細(xì)小的手臂彎曲起來(lái)，放在肥碩的蟲(chóng)子上，同時(shí)，后肢一蹬，用力一推……不可思議的事情發(fā)生了，沉重?zé)o比的蟲(chóng)子正在一點(diǎn)點(diǎn)的向窩移動(dòng)，越來(lái)越近，越越近，走過(guò)路過(guò)的螞蟻看到后都趕來(lái)幫忙，這端擠不開(kāi)擠那端，緊接著，白白胖胖的大蟲(chóng)上布滿(mǎn)了小精靈。
幾分鐘后，食物運(yùn)到了家門(mén)口。
此時(shí)此刻，我深深的被螞蟻的魅力所震撼。如此小以致于小到不起眼的生靈，竟有如此偉大的力量精神。團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，堅(jiān)持不懈種種信念全都匯聚到了小螞蟻的身上，它們用自己的行動(dòng)證明自己不是最弱小的。
黑色的小精靈啊，你的魅力就如藍(lán)天上的白云，為五彩斑斕的生物世界，增添了色彩。
你的魅力如清涼的泉水，涌進(jìn)我的心中。就如柔和的春風(fēng)，撲面而來(lái)。就如火紅的太陽(yáng)，溫暖全身。
我深深的感受到了螞蟻的魅力，震撼無(wú)比。
什么的魅力作文14
太空是一個(gè)令人向往的地方，它一望無(wú)際，神秘莫測(cè)。
人類(lèi)現(xiàn)在已經(jīng)有了高級(jí)的航天器，但是航天器也只能承載幾個(gè)人，人類(lèi)曾想移民到火星上去，但就憑著這簡(jiǎn)單的航天器，就算再過(guò)幾千年人類(lèi)恐怕也到不了火星。雖然宇宙中還有一些比地球還大，環(huán)境與地球相似的星球，但這對(duì)于人類(lèi)只是無(wú)稽之談，但是，太空并沒(méi)有摧殘人類(lèi)的夢(mèng)想，它用它的魅力一直吸引著科學(xué)家，同時(shí)，這也吸引著我。
在古代時(shí)，人們就有了一個(gè)飛天夢(mèng)，于是嫦娥奔月的故事就此誕生了。嫦娥當(dāng)初吞下一顆仙丹，于是她就像羽毛一樣，悠悠地飛到了天空，然后又飛向了美麗的月球，從此她就在那令人向往的地方定居了。
有的人夢(mèng)想著飛向太空，但是他最后卻犧牲了，他就是萬(wàn)戶(hù)。萬(wàn)戶(hù)是一個(gè)木匠，他年輕時(shí)夢(mèng)想著飛到太空上去，于是他就制造了一個(gè)簡(jiǎn)單的火箭，他坐了上去，當(dāng)把火箭下面點(diǎn)燃時(shí)，萬(wàn)戶(hù)就飛到了天上，不幸的是火箭剛點(diǎn)燃沒(méi)多久就爆炸了，萬(wàn)戶(hù)也就此犧牲了。
在夏天的夜晚，我在老家時(shí)就會(huì)出來(lái)看夜空，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，別提有多美了，我一邊看著繁星，一邊聞著花香，心情非常舒暢。有一次我曾看見(jiàn)過(guò)一顆流星劃過(guò)了天際，它的后面拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的火焰，那就像一個(gè)小小的尾巴，美麗極了，我真想飛向太空，去看看那美麗的流星。流星雖然只出現(xiàn)了一秒，就是那眨眼的'工夫，我就把它深深地印在了我的腦海里。
太空是否真有外星人存在，有的書(shū)籍特別介紹過(guò)UFO，有的人甚至還見(jiàn)過(guò)它，這也為宇宙增添了幾分神秘的色彩，這也就是它的魅力所在。嚴(yán)春友曾在推斷宇宙中一定有比人類(lèi)更高等的生物，因?yàn)橛钪婕s有兩百億年的歷史了，而太年系在約五十億年里就演化出了我們，宇宙中豈不是有比我們更高等的生物嗎？
太空的魅力很大很大，它一直吸引著我，如果有機(jī)會(huì)，我真想去太空中看一看。作文
什么的魅力作文15
一個(gè)人常常期待，下一秒迎面而來(lái)的他會(huì)不會(huì)帶來(lái)意外邂逅的櫻花氣息。我想我是愛(ài)上了，愛(ài)上那陌生人的氣息，正如他如紗般的魅力，我無(wú)法抵擋。
陌生，因?yàn)椴皇煜�，看人才�?huì)多一份幻想，多一絲憧憬。若是太過(guò)熟識(shí)，看人便看得太深透，時(shí)常將壞的無(wú)限放大掩去他的美。所以才被陌生人所吸引，被每一次單憑感覺(jué)，帶著詩(shī)意浪漫的相遇所吸引�；貧w人最原始帶著沖動(dòng)魯莽的心，也許那一刻所見(jiàn)的魅力才是最真實(shí)的。
記得第一次站在街口，無(wú)所事事地踩著板磚前行。我不習(xí)慣抬頭前行，只是習(xí)慣盯著路面的紋案，也不是在掩飾些什么，就是無(wú)理的習(xí)慣。忽的一撞，我有些發(fā)愣，沒(méi)來(lái)得及抬頭，只見(jiàn)站在對(duì)面的人穿著洗得發(fā)白的牛仔褲，雪白的球鞋上赫然印著黑腳印。我含糊不清地說(shuō)了聲“抱歉”，又沒(méi)有抬頭，但這次是因?yàn)閷擂�。那人也便貼著我的肩，一言不發(fā)，急急地走了，衣角上沾有青草味的.爽膚水氣息。待我回頭，卻早已不知人群中哪個(gè)是他，也罷，我也便繼續(xù)前行。
只是，心中的悸動(dòng)不可否認(rèn)地愈演愈烈。我很好奇，那從未謀面的人，帶著他的2氣息竟給我?guī)?lái)一份心悸。那一種很想了解又沒(méi)有膽量靠近的心情，如青春期躁動(dòng)的分子不斷膨脹，產(chǎn)生的感覺(jué)有些痛，又有些歡喜，癢癢的，微妙變化著，不可言喻。也許這便是陌生人的魅力，那樣自私地帶走他人的心悸，卻又匆匆不讓你有探索下去的余地。
也許這樣最好，對(duì)于那些帶給我悸動(dòng)的陌生人，原本便是如凋零的櫻花瓣，掃臉而過(guò)，除了一絲若有若無(wú)的清香外，空留人一臉的幸福又迷惑的面龐。
我相信或許當(dāng)我點(diǎn)一片花瓣輕輕揉捏，會(huì)發(fā)覺(jué)它其實(shí)并不清香，也不粉嫩，只是普普通通的花瓣罷了。擔(dān)當(dāng)這一切與我陌生時(shí)，它所擁有的魅力，卻讓我心儀。
這其實(shí)也是一種幸福。生活多一些粉紅的浪漫場(chǎng)景，也會(huì)變得容易。糾結(jié)，迷茫，好奇，渴求，終化作我的情隨風(fēng)而去……
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