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[推薦]風箏與線作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的風箏與線作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[推薦]風箏與線作文15篇](https://p.9136.com/00/l/b7e7f3dd1_2.jpg)
風箏與線作文1
夕陽下的草地上，一只美麗的風箏和它的同伴——風箏線正躺在地上懶洋洋地曬太陽。
這只美麗的風箏以龍為外形，全身披掛著金色的鱗甲，鱗片做工精巧，在夕陽的照射下整條龍顯得金光閃閃，耀眼得令人無法直視，或許，它真的是龍下凡間，化成了一只風箏吧？
它的.同伴，風箏線就顯得平常許多，一捆透明的細尼龍繩，捆在一個黑色的轉(zhuǎn)軸上。
無論它們的外表相差多少，它們卻是無時無刻不待在一起，這對同伴，或者用“搭檔”一詞來形容它們的關(guān)系更加合適——缺一不可。
可這幾天，這對搭檔卻鬧了一些小糾紛。
其實，本來也沒有多大的事，就是有一天，小主人在放風箏時，風箏線在轉(zhuǎn)軸里被卡住了，風箏只好停在半空動彈不得。正在這時，一群小鳥嘰嘰喳喳地飛了過來，看見比它們飛得還低的“龍”，不由得嘲諷了起來：“喲，來看啊來看啊，這居然是條龍��！”“哈哈，真的哎，這果然是條龍，一條比鳥飛得還低的龍！”“就是就是，你看，他現(xiàn)在連動也不能動啦！”~~小鳥的話猶如火上澆油，也讓風箏下定決心等回去后要好好地教訓風箏線一頓！
好不容易等到小主人把風箏收了回來，這對搭檔立刻就吵開了：“你怎么不長眼睛啊，在轉(zhuǎn)軸上也會被卡��！”風箏憤怒地對著線吼道�！斑@也不能全怪我啊，”風箏線有些委屈：“是小主人繞線的時候太粗心了，胡亂一綁，打結(jié)了呀，我有什么辦法？”“哼！什么叫你有什么辦法，老實說我忍你很久了。你永遠只有那么長，就算不打結(jié)，我每次也永遠只能飛那么點高！”縱然風箏線一向好脾氣，此時也來了火氣：“那你一個人去飛吧，沒有我，過不了多久你就會掉下來！”
小主人自然不可能聽到他們的對話，他來到了另外一塊地方，又開始放風箏：隨著小主人的奔跑，線一下子從軸上松了開來，“龍”騰空而起，正要一飛沖天，可就在這時，風箏線突然纏上了樹枝！
“這個笨蛋！我一定要掙脫它！”風箏使勁兒地擺著身子，在它的幫助下，這一回它真的把線給掙脫了。此刻的風箏終于獲得了自由，還是那條龍，但仿佛它已經(jīng)離開人間，再度回到了屬于自己的天空。
風箏借著那股風越飛越高，越飛越高，它低頭望了望腳下，發(fā)現(xiàn)小主人變得越來越模糊，小鳥們從它的腳下飛過。啊，它已經(jīng)越過了從前所到達過的最高的頂點，它來到了云層的下面！“嘿嘿，伙計們，快抬頭看看吧，龍是怎么樣騰云駕霧的！這才是龍！”風箏這樣想著，努力地往上繼續(xù)躥著，想鉆到云里去。
可惜，好景不長，這陣風很快就止了，它開始漸漸地往下降。風箏是多么想再飛上去一點，只要再飛上去一丁點兒，它就能穿過云層，看到再上面的美景了呀！正在風箏一邊幻想一邊懊喪的時候，它掉到了樹上，掛在斷了的風箏線旁邊。
“嗨，伙計！看看吧，我早說過，沒有我，你飛不了多久，何苦吶！”風箏線苦笑著說：“現(xiàn)在，我們倆什么都不是了�！憋L箏并沒有回答它，只是笑著，笑著。此刻，它的耳邊又聽見小鳥嘰嘰喳喳的聲音，但這一次不是嘲諷而是敬佩，因為，一條真正的龍正飛舞在云層之上！
風箏與線作文2
我是風箏。
媽媽是線。
我知道，十幾年來，媽媽牽著掌心里用愛擰成的線，一點點地，把我放飛了天。
而我，承載著媽媽從不放手的溫暖，穿過陽光，透過風雪，一直飛往媽媽望不到的彼岸。我們家有兩個孩子。小的時候，因為妹妹我總是受委屈的那個。到現(xiàn)在，媽媽卻有點偏愛我。做飯前總要問我想吃什么，然后餐桌上出現(xiàn)的一直是我的最愛。別人都說她偏心，她說，那丫頭挑食，得讓她多吃點，太瘦了。我很挑食，不喜歡吃的就干脆不吃了，因為這樣，我只愛吃媽媽的菜。這種感覺就像是一粒罌su種子開在心頭，隨著時光的流逝，愈來愈濃，不能自拔。我又很懶，一個人在家的時候就不吃不喝，感冒后從不懂得自己找藥吃。她也拿我沒辦法，點著我的腦門說，你啊，看以后離開了家怎么活啊。我嘟囔著說，那就不走了。
她是個眼里容不得沙子的人，把家打理得很干凈，因而總說我們很邋遢，還會嘮叨嘮叨著就發(fā)開脾氣，然后眼淚就像是擰開的水龍頭。她也因為這樣總是會胃痛，我們也領(lǐng)悟了不少，見她埋怨就不吱聲，她數(shù)落完了就安靜了。我有時候就會想，女人真是個麻煩的動物�？晌矣趾芘滤龝〉�，我想現(xiàn)在她成了我們的習慣，習慣了她的`嘮叨，習慣了她的味道。就像是一杯熱奶茶，捧在手心里越來越溫暖。她是個倔強的人，和她生氣是一種折磨，因為她從不肯先示好，只是冷著冷著，直到我受不了了。我想她就是抓住我的弱點了，就是仗著我愛她。我也有著驢一樣的個性，可是唯獨對她，我不能不服軟，不敢也舍不得。
這樣看來我也算是個很乖的孩子，至少在她的嘴里是這樣的。她從不會在別人面前說我的不好，也不會大篇章地吹捧我的懂事，別人問起時她也只是說，挺好的。我知道，她是很在乎的，比如看我拿了獎回來時樂得裂開眼，閃著光，比如聽別人夸我的時候會笑著不說話。她告訴我一個人怎么樣不是要靠自己說的，別人說好才算好。她沒有什么文化，可說起大道理卻是喋喋不休。小的時候我趁他們不在家偷拿了柜子里的四毛錢，被發(fā)現(xiàn)后遭了一頓打，我還依稀記得她當時怒氣沖冠的眼睛，臉也漲紅了。那是我第一次也是唯一的一次做小偷，之后就再也不敢了。那年我六歲。我慶幸有一個這樣惡毒的媽媽，她在我開始伸向黑暗的時候狠狠地拽住了我。以前的我很膽小，沒有勇氣站在人們面前展示自己，她就鼓勵我大膽往前走，我在她的注視下越走遠勇敢，長成了快樂的樣子。
現(xiàn)在你們所看到的我有多么優(yōu)秀，那是因為我有一個無比優(yōu)秀的媽媽。我是個幸福的小孩，因為從未擱淺過的愛，從未放手的溫暖。
媽媽說她現(xiàn)在很怕，怕會抓不住時光的手，怕現(xiàn)在美好的日子就這樣一天天地溜去了，怕有一天我們一個接著一個遠走高飛了，四個人的家成了兩個。她生氣的時候嘴上說盼著我們走得越遠越好，其實都是假的。她怕我們會孤單，會吃不好，會照顧不好自己。四個人一起吃飯是幸福的話，少了誰就繪不成畫。我明白，媽媽的線，即使到了很久很久以后，都不肯稍稍的松下來一點。
我是風箏。
媽媽是線。
我知道，這十幾年來，媽媽一直緊緊地抓著那根綴滿愛意的線，不停地奔跑，不敢松開，不敢停歇。她怕輕輕地一松手，她那顆牽掛的心便無處掛念，她怕腳步一慢下來，女兒的翅膀就不能早一點到達藍天。
我還知道，不論以后的明天，我飛得多么遙遠，笑得多么絢爛，是因為我的身后系著的那根線，線的另一端，連著媽媽從未放開的愛。
風箏與線作文3
萬紫千紅的春天，到處鳥語花香。蔚藍的天空下，碧綠的草地上，明媚的陽光充塞了整個人間。小草綠了，花兒紅了，小鳥笑了，春天終于又回來了。
春風過處，花朵笑彎了腰，綠葉隨風招搖，風箏乘風遠眺。紅的，綠的，填滿了整個天空，似乎就要爬到白云上端去了。
風箏啊風箏，我的風箏飛到哪里去了呢？在這正值風箏飛天的旺季，你是否依然安穩(wěn)飛翔？
風箏，我童年的夢，這個夢在我童年時候飛走了，至今它也沒有飛回來，以后也不會回來了。
曾經(jīng)，我是那樣盼著，盼著有一天我也能夠擁有屬于我的風箏。不需要很結(jié)實，不需要很華麗，能飛就好。好幾次，我在夢中看到了屬于自己的風箏，好大，好美然而，夢畢竟是夢，始終要醒來的。但是當我醒來時，夢想成真了，我終于與了屬于自己的風箏。那是哥哥自己編制的。稚嫩的心，笨拙的手，專注的眼睛，小心翼翼地編織著我的夢。那風箏的骨架，是他細細地從竹枝中削出來的；那風箏的羽翼，是他慢慢地從舊報紙上剪下來的；那粗淡的顏色，是他輕輕地在白紙上描上去的。一點一滴，都是他的心血。
我激動地把風箏送上天。我笑著，跳著，那激動澎湃的心情，久久還留著余味。風箏的一頭，載著愛和夢，另一頭則牽著我那激動愉快的心。
不知道從什么時候起，我們不需要親手做風箏了。我們有錢了，足夠買各色各樣的風箏了。但這些風箏卻不是我的風箏了，而我的哥哥也不再是我認識的哥哥了。
我們長大了。是的，都長大了，也都改變了。哥哥不會再為我做風箏了，他可以隨便給我?guī)自X，讓我自己去買。他懂得發(fā)脾氣了，知道什么叫沉默了，學會什么是冷漠了，長得像個男子漢了，但卻已經(jīng)不是以前的哥哥了。我們之間仿佛隔著一層透明的膜，我們在同一個世界里被分隔在兩個世界了。
偶爾在窗臺上看見了天上的風箏，突然又想起了我童年時的風箏，想起我童年的夢。于是，我親手做了一個風箏。哥哥看見了，冷冷地拋下這么一句：“干嘛自討苦吃�！眲x時，莫名的悲傷油然而生，一直涌到了我的心頭，觸動了我的`靈魂。
我把風箏帶到郊外，送它進入天空。兒時那中激動澎湃的心情突然消失了，我的心，出奇地平靜，因為它被悲傷凍結(jié)了。
我靜靜地看著它，發(fā)現(xiàn)它原來并不是自由的。我跑，它才跟著我跑；我靜靜地站著，它也就只能靜靜的了。這樣一來深刻的秘密為什么隔了十幾年我才發(fā)現(xiàn)呢？我真是太笨了。
可是，等我發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)太遲了。它終究還是受不住束縛，經(jīng)不住藍天的誘惑的，它要飛走了，它掙脫了我的線，遠遠的飛走了。
是么？力量大了，就要飛走了么？也像我哥哥那樣嗎？他有了屬于他的天空，也要振翅高飛了嗎？我的風箏飛走了，線軸還留在我手上。我手頭上的那一段線從高空上墜下來，懸在遠處的高樹上，另一段線則隨風箏飛走了。這多像我對哥哥的牽掛啊，這牽掛的一半，懸在我心中，另一半則歲哥哥飛走了。
我的風箏啊，隨你飛翔的那段線偶爾會想起另一端么？懸在高樹上的那段線啊，你這樣一直懸著不覺得累么？
我最終還是把線留下了，那懸著的線至今還在那懸著，它也只能那樣懸著了。
風箏與線作文4
我是一只不系之舟，在我的世界里，沒有彼岸，只有無盡的遨游。沒有什么能使我停下向前的腳步，縱然身旁有白云，有藍天。因為我只是一只不系之舟。題記
春風二月，低垂的楊柳換上點點翠綠的新裝，路邊那無名的野花如往年那般搖曳于風中，此刻，湛藍的天空，適時飛起了幾只風箏，不禁拉起我點點回憶。
孩童時，看著伙伴們高高地放起風箏，他們奔跑著，嬉鬧著，這樣簡單而又充實的快樂感染了我，我隨他們一同在田野里嬉戲，仰望著那高高飛著的風箏，有歡呼，有微笑，也有贊嘆，那飛行于空中的，何止是風箏？還有他們那憧憬的夢。
“我也要像風箏一樣飛！”身后響起一個稚嫩卻充滿著堅定的聲音。大家一齊回頭，入眼的是一個極其瘦小的男孩。我認得他，他是村里最不歡迎的`孩子，他從小就失去了母親，父親又是一個賭鬼，而他本身腿腳有著殘疾。因此沒有人愿意和他一起。所以，我時�？吹剿聠稳跣〉谋秤霸陲L中瑟縮。大家怔怔地看了他一會兒后，便大笑起來，接著便是諷刺的話和鄙夷的目光。他沒有逃避，也沒有流淚，只是堅定地看著那風箏，并蹣跚地跟著我們�；蛟S這就是那種被稱為“執(zhí)著”的精神吧。我不禁愣住了。如果有一天，當我訴說夢想時，是否也會如他那般堅定呢？
有一天，母親告訴我：“你已經(jīng)長大了，不能再像以前一樣瘋瘋癲癲，女孩子就該有女孩子的樣子。”我沒有反駁，只是呆呆地看著母親。從此，一個小小的門，一扇小小的窗，隔絕了我與外面的世界。我不再跟蹤他們起放風箏，只能遠遠地靜靜觀望，他們隨著自己的意愿拉扯著風箏的線，看著風箏時起時落，我又憶起了那個男孩。即使蹣跚著腳步，他也會努力奔跑；即使沒有翅膀，他也會堅持飛翔。
頭頂忽然掠過一兩只燕子，我向往不已。我不能像他們一樣自由自在地飛翔，我只能做風箏，起初，我以為自己可以探索無盡的天空，興致勃勃地起飛，然后，我驚喜地俯視地面，更加努力地飛翔，正當我伸出手，想要觸碰它時，那線卻無情地讓我跌入深谷，那小小的夢只能受縛于不大的家。抬頭看著那依舊高飛的風箏，我不禁感嘆：無論你飛得多高，卻始終有線牽制著你，他們會讓你高高地飛起來，然后再讓你落下來，一次又一次，一回又一回，樂此不疲，不管你怎么努力，卻始終觸及不到遙遠的天空，若你知曉，是否還會這樣無所畏懼地起飛呢？后來，我漸漸長大了，玩的時間卻越來越少，每天只能呆在家里，背那些永遠也背不完的書，朋友們熱情地呼喚，我滿懷期待地看著母親，半響，她緩緩開口：“外面很危險，多在家讀書，長大后才會有出息，”再后來，就再也沒有人來找過我。
母親，你可知，我向往無垠的天空，向往廣闊的大海，還有那無邊無盡的草原，你可知道，我渴望自由，也渴望飛翔，還有那志情奔跑的樂趣，你可知，困在籠中的金絲雀歌聲再美妙，無人欣賞，也是徒勞。您曾說過，有夢才有方向，如今我的夢就是飛翔，我的夢只是飛翔。我不愿在你的保護下成長，我有自己的路，我希望獨自飛翔，即使前面有挫折將我絆倒，我也要勇往直前，揮去汗水，繼續(xù)前行。
瞧！遠處的風箏斷了線，如今的它多么自由啊，再也沒有什么能夠束縛它，我又何嘗不似那風箏呢？
即使沒有翅膀，我也要努力飛翔，即使沒有船帆，我也要離港起航，或許前面有高山深谷，或許前面有驚濤駭浪，我依舊無限向往，只為心中之夢飛翔。后記
風箏與線作文5
它是一只風箏，往日的風采早已不存，灰塵掩蓋了它鮮妍美麗的容顏，細蟲蝕咬著它輕巧如燕的軀干。唯一不變的，是它渴望翱翔于廣闊天空的雄心壯志。但是，一間雜亂的倉庫禁錮了所有的希望。風箏望著倉庫唯一的窗戶，看著灰塵在陽光下翩翩起舞、旋轉(zhuǎn)、跳躍、飛翔，美輪美奐。這時，在風箏后的白線便會嘲笑它，嘲笑它不識時務，不懂得安逸享受，風箏只是笑笑，然后繼續(xù)望著窗外發(fā)呆。它看著在陽光下快樂飛翔的鳥兒，心中只覺得悵然。
突然間，烏云似千軍萬馬般，氣勢磅礴滾滾而來。一剎那，原本湛藍的天空變得陰沉，雷電肆意喧囂著，強風狂傲席卷著，傾盆大雨瞬間砸落在地。一陣颶風刮來，將破舊的倉庫門撞開。“嘭！”大門狠狠地撞在墻面上。一陣又一陣的狂風吹了進來，將倉庫里的雜物吹得到處紛飛。風箏感到周身一輕，一種久違的熟悉感直襲心頭。風箏震驚著：它，又飛起來了！風箏看著倉庫外電閃雷鳴的世界，感覺自己的心臟在劇烈地跳動著，嗓眼干涸，渾身激動得顫抖著。它知道，自由離它不遠了。
風箏逆著風奮力向倉庫移動，一點、一點再一點，到了！它迫不及待地向門外沖去，就在這時，風箏感到后身有股力量阻止它向前飛去。風箏向后望去，是線，線束縛了它繼續(xù)前行。它快速轉(zhuǎn)過頭，開始用力地沖擊著，它想要擺脫線的束縛。這時，線帶著諷刺的聲音響了起來：“風箏，你看看外面，外面正在打雷下雨，你現(xiàn)在出去不是找死嗎？更何況，在倉庫里，你不用四處奔波，不用愁苦勞累，只要享受就行，何樂而不為呢？”風箏頓了頓，它向前看去，只見雷電喧嚷，狂風呼嘯，雨點用力砸向地面，它意識到，這次出去恐怕是九死一生。風箏再一次向后望去，眼中滿是憂慮。黑暗的倉庫中，凌亂地散落著剛被風吹起的雜物，這時的倉庫顯得很寧靜，沒有雷電，沒有大雨，但，也沒有自由。風箏意志堅定地轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)向外沖去。線在風箏身后勸告它，它當作未聽見，它的腦中只有自由。風箏奮力向外沖去，一下比一下用力，一下比一下堅定。直到它快精疲力盡時，它感到渾身一輕。它成功了！自由了！
風箏開心地向外飛去，它感受到雨點正洗刷著它身上厚厚的灰塵，感受到雨點正滋潤著它干涸的心房。它翱翔于空中，在空中翩翩起舞，時而似雄鷹，猛如雷電，俯沖于云中；時而似巧燕，輕如和風，穿梭于云間；時而翻轉(zhuǎn)，時而滑翔，似一只盡情翱翔于雷電中的'花蝴蝶，妖嬈絢麗。線望著風箏靈巧地穿梭在空中，一道道的閃電從它身邊擦過。風箏真漂亮，線想。
突然一陣閃電襲來，擊中風箏的右翼，風箏的右翼燃燒起來，火越燒越烈，直到將風箏吞噬，風箏籠罩在一片火中。但風箏仍然在開心地飛舞著，仿佛感知不到身上的火勢。風，停止了呼嘯，雷，停止了喧嚷，世間仿佛只有那只火蝴蝶，在靜靜地跳著舞，像陽光下的灰塵，旋轉(zhuǎn)、跳躍、飛翔，美輪美奐。線呆呆地望著美得驚心動魄的風箏，感到自己的心好似也隨著那只熱烈的火蝴蝶在翩翩起舞。
烏云隨著陽光飄散，風輕輕吹拂著大地。遠方飄舞地風箏一點點地消失了，最終只留下了一片片隨著輕風飄揚的灰燼。線望著那似蝴蝶翻飛起舞的灰燼，越飛越遠，直至和天空融為一體。倉庫的門口，只剩下了一根白線，呆望著天際。
風箏與線作文6
風箏與線，這充滿著無奈的話語排序。它們一榮俱榮，一損俱損。沒有一個可以逃離這悲憫的命運。
一、童年
迎著初春的逆風，我高舉著手中的線以便讓風箏飛得高些，我在草地上奔跑，笑容燦爛過驕陽。孩童的快樂總是那么幼稚、簡單，甚至過一會他又忘記了之前自己到底是在快樂些什么或許，這又可以成為他的下一個快樂。那時候的我做事總是那么果斷，從不拖泥帶水。就像我毫不猛猶豫地把風箏與線“咔嚓”一剪刀分成兩邊一樣。我把畫著圖案的風箏盡力往上拋，試圖讓它飛起來�？伤鼌s在空中無力地盤旋了一圈，就掉在地上了。我拿起掉下的風箏，邊跑邊喊：“媽媽，媽媽！為什么風箏不飛呀？”媽媽哭笑不得：“你把線都剪了，風箏怎么飛得起來？”后來，我又得了一個新的風箏。我望著風箏與線連在一起，含著淚水，不甘地噘起嘴，為什么一定要連著線嘛，風箏好沒用，哼！
二、牽系
我長大了，至少我不再糾結(jié)風箏沒有線為什么不能飛的問題。
我不再放風箏，它總給我一種淡淡的傷感。與此同時，我也沒有了那么燦爛奪目的笑容。往好的一方面，時光給了我一份成熟、穩(wěn)重�？膳c之相反，時光又帶走了我一份天真、快樂。可笑的我在家翻箱倒柜希望找到或挽留些什么，而更可笑的，我找到了當年的風箏
三、并非身軀
我拂了拂上面遮掩的灰，手不自覺地輕柔了下來。我重新審視著當時被我罵“沒用”的風箏，這么多年了，是該“平冤”了。
風箏是最身不由己的。它何曾不擁有著夢，它何曾不渴望遠方，它何曾不向往云霄�？伤Ｍ囊磺卸计茰缭谀沁B著的線，線的存在，等于告訴它不要再癡心妄想了。風箏，最不安分，你總是打不垮它內(nèi)心的信仰與追求，甚至成了執(zhí)念。風箏是什么它是靈魂！那永不寧靜，永不屈服的靈魂！它超出了世俗，就算在無情的枷鎖下，它依舊吶喊依舊像站立著的巨人！
貝多芬的心靈與身軀受著命運的摧殘，上開冷酷地奪卻了那以音樂為生命的他的聽覺�？韶惗喾业撵`魂喊著痛苦能毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅！他的風箏在閃著雷電風雨的暗夜中飛著，任憑這世界也壓不垮的斗志。
不能飛的風箏，被人遺忘、拋棄、厭惡，任它自生自滅�！耙从顾祝垂陋殹�，尼采的風箏離開了線，可是他的靈魂正在體驗另一個世界的生活與思想，他寫下來想給飄在天上的風箏一個忠告，可得來的是嘲諷、不屑與奚落。他這個開辟了新世界的人，竟為舊世界的人所瞧不起。靈魂的不甘，使尼采自詡為太陽。那些在天上的.風箏自認高人一等，用居高臨下的眼光打量尼采，其實躺在地上的尼采，才是高于一切的天空。
靈魂并非身軀，其最大不同，就是前者身不由己，后者心不由己。
四、并非宿命
這本帳算到最后，仿佛無辜的我成了惡主。是的，無辜。
線只是連著風箏，它的義務就是不讓風箏偏離軌道亂飛。它只是規(guī)定了一種生活方式，運行道路，并無其它的阻礙。線最是無辜，它盡職盡責，卻遭來罵名。線是什么它不過是命運。命運這東西，不是致命物，卻有多少人甘愿為它送生命？以為一切都是注定了，否認怎樣也改變不了結(jié)局。于是有了一條道走到底的狀況。
命運并非宿命，其最大不同，就是前者撲朔迷離，后者塵埃落定。
五、風箏、線
線連著風箏，命運寄著靈魂真不失為一雙新奇的拍檔。當這兩者之間有著想到聯(lián)系的生命，這便決定是個悲劇。
在夕陽的余輝中，飄在空中的風箏灑滿金光。我伸出物，似乎觸碰到了我的靈魂。盡管有命運寄著，但是改變的主權(quán)在我手中。即使身不由己，也要做好自己。
風箏與線作文7
天空中飄著一只蝴蝶，地上的女孩肆無忌憚的跑著，跳著。身后的大男孩緊跟在其后。忽然，女孩停了下來，問男孩“哥哥，如果風箏沒有線，你說風箏會飛多遠啊！”那還看著眼前稚嫩的孩童說“……”
在這個年齡，我們向往天空、自由、還有未知的新天地，可是總會有一條線將我們牢牢的拴了起了，那便是“家”。
“來城里玩吧！”同學在QQ上說著我敲著硬邦邦的鍵盤回復到“時間、地點、數(shù)量、人物？”耳邊傳來滴滴的聲音，習慣性的打開對話框“星期天，琵琶灣，八個，男女混搭，一定來哈！”我不知道該如何回復，因為我是想去的，但老媽一定不會同意的。
“我再想想”我還是不敢違抗媽媽！
“有啥可想的呀，好多人呢，不用擔心的！”
我心里犯著嘀咕，要不先斬后奏？“恩，不見不散！”我回復到。“一定要來，不許耍賴！”。“遵命Sr”
我不知道如何向老媽交代這件事，不知道如何開口，更怕老媽給老爸告訴，因為我懂的老爸是不好惹的，尤其是和男同學一塊出去這么尖銳的話題，就和他商量的余地也沒有。
終于機會來了，老爸不在家，老媽邊聽著冷漠的歌邊做家務，我跑過去殷勤的幫他，然后問“我同學讓我出去和他們玩兒”我試探的問道�！叭グ烧鞇炘诩依镆膊缓谩！薄暗锹烦逃悬c兒長，人員有點兒多。”“你去長征��！能有二萬，人有紅軍那么多？”老媽不屑的開著玩笑“不是，去平原玩。然后人嗎！，都是同學�！蔽掖舸舻牡戎蠇尩幕貜汀捌皆�？你自己去！男同學女同學？”“嗯當然自己去了。長大了嘛！男女同學都有啦。”我回答完了便有一種不祥的預感“可是我不放心，畢竟是你自己去，要不別去了，以后我?guī)闳ネ鎯��！薄安恍�，我都答應人家了，不能出爾反爾的，而且我已�?jīng)長大了，再說了和你去跟同學去完全是兩碼事兒我急了吼到�！薄安恍芯褪遣恍��！蔽矣糜昧λち讼麻T回到了自己的屋里把自己關(guān)了起來
把自己鎖在房里一天，誰叫也不開�！澳愠鰜戆桑易屇闳�，你出來吃點兒東西吧�！薄拔也挥媚愎芪�，連出去你都管，你怎么不把我下半輩子的事業(yè)規(guī)劃好��！”媽媽沒有說什么便走了。
清晨的第一縷陽光透過了窗，灑在了我的床邊我睜開朦朧的眼睛推開了門今天星期一，老媽去上學，老爸也不在家�；剡^頭看見桌子，上放著一張紙條上邊壓著大鈔，紙條上寫著：你拿著這200塊錢去吧，自己小心點
我上車了，就像脫繩的麻雀，匆匆的穿好衣服沖出大門，隨手叫了一輛車便走了
就像約定的那樣我們來到了琵琶灣。我們肆無忌憚地玩著，卻不知道有危險，在向我們靠近……只聽咚的一聲，接著就是我們的`救命聲。但在這茫茫人海中沒有人搭理我們，這時一個那么熟悉的身影跳入了河中救起了我的同伴，我驚魂未定看了看旁邊是濕溚溚而又熟悉的身影“爸怎么會是你？”“你媽怕你危險，讓我跟著你來�？磥砟銒屵�真猜中了……”
我不知道當時糾結(jié)的心情，該如何表達——揪心、心酸、還有快樂但更多的是溫暖。
小女孩癡癡的等待著那個答案，男孩兒，終于開口了“風箏會飛的很遠很遠但總有一天，他會落下回到大地的懷抱中……”
風箏與線作文8
天是那么藍，安靜了整個世界。我仿佛看到了那只輕盈的風箏，因為有了線的牽引越飛越遠，就像爸爸的手牽著我一樣。
小時候，線牽著風箏
小時候，對爸爸總有一種莫名的依賴。雖然他并沒有高高的個頭，沒有帥氣的面孔，但是每當坐在他的肩膀上，那種好像一伸手就能夠到藍天的感覺，總能讓我開心的想，爸爸就是英雄啊。
那是上幼稚園的時候，從來沒有離開過父母的我跟著老師到外地演出。演出結(jié)束后，天已經(jīng)很黑了，剛才表演時的開心瞬間被這無盡的`黑暗驅(qū)走，只留下深深的恐懼，伴隨著車窗外的冷風，一次一次敲打著我的心。當車停在幼稚園門口時，我小心翼翼的走下車，我那小小的身影好像被著黑暗吞噬了，融在這一片漆黑中�！肮耘畠海职衷谶@！”這時，一個熟悉的聲音瞬間把我心中的恐懼驅(qū)散，橘黃色的燈光下是爸爸張開的懷抱，耀眼的燈光使我看不清他的面孔，只是臉上那安心的微笑我永遠忘不掉。我開心地撲進爸爸的懷抱，記憶里，那個懷抱是那樣溫暖，給了我驅(qū)散黑暗的勇氣。
那時，我就像一只離不開線的風箏，而爸爸就像那段牽著風箏的線，是他帶我在藍天上飛舞，帶著我慢慢長大。
長大后，風箏脫離線
“中午想吃什么啊，爸爸下廚。”“不用了，中午跟同學一起�！�
也不知怎么，隨著時間的推移，我和爸爸之間的交流越來越少，越來越平淡，就像一杯純凈水，過分簡單平靜。還記得一次跟朋友出去玩，因為是好久未見的閨蜜，大家在一起玩著玩著就忘記了時間，手機調(diào)成了靜音也沒有看到爸爸的電話一遍又一遍的打來。等到回家后，我低著頭心想難免要挨罵了。果真，回到家后爸爸鐵青著臉，語氣生硬，我倍感委屈，躲到房間里生悶氣。過一會，好脾氣的媽媽端著熱水進來了，拍著我的頭說：“別怪你爸，你不知道他給你打電話你不接他有多著急。他可就你這一個寶貝女兒啊，他怎么放心得下啊�！�
我突然一下就釋然了，腦海中不禁浮現(xiàn)出了爸爸聯(lián)系不到我在家踱方步時的樣子。好像突然能理解了他心中的緊張和著急，這些都是對我愛的表現(xiàn)啊，而我卻像不懂事的風箏，總是想脫離線的牽引，想自己飛得更高更遠，卻沒有想過我是在爸爸的呵護下，才能飛啊。
現(xiàn)在，風箏牽住線
也是懂事了，在我與爸爸的互相理解下，兒時的溫暖又重新回到我們父女之間。
上了初四，物理好像越來越難，每當我請教爸爸時，他都能將我的疑惑一一解開，我常常在他的講解之后十分崇拜的對他說：“老爸你是我男神！”爸爸聽完，總會不好意思的撓撓頭，像個大孩子，可是我卻從他的眼神中看到了開心和欣慰。我好想又有了那種小時候坐在爸爸肩膀時的驕傲，覺得父親就應該是那不倒的超人�？墒牵斘也恢挂淮蔚目匆姲职衷跓艄庀挛Ⅰ勚�，我知道爸爸終究會有老去的那一天啊。
偶然看到一個公益廣告，年邁的父親一遍一遍的問兒子照片上的孩子是誰呀，兒子一遍一遍回答是你的兒子我啊，最后終于不耐煩了“都說了是我了！”之后一陣沉默，兒子看到父親寫的日記“今天兒子指著蘋果問我這是什么，他問了我57遍，我回答了他57遍，每次都像他第一次問我那樣�！�
我無限感動的同時，仿佛也看到了爸爸這段風箏線最終無法一直牽著我，或許不久的將來該換我這個不聽話的風箏牽著爸爸了吧。
風箏與線，我們不是愛與被愛的關(guān)系，而是互愛的關(guān)系。因為有了風箏，線才有了存在的快樂；因為有了線，風箏才有了飛上天的希望。
風箏與線作文9
開始的時候我們只是孩子，現(xiàn)在長大了。開始的時候我們的線在爸爸媽媽手里，現(xiàn)在他們握不住了。開始的時候我們只滿足于快樂，現(xiàn)在該剪斷線放飛夢想了。每一個清晨都是一個開始，我們在這個時刻，悄悄地種下了一顆種子；每一個夜晚都是一個終止。我在那個時刻收獲著絲絲感動。我只愿在開始和終止間留下我生活的痕跡，艱難，但要記著決不放棄。
每一個人的人生都像風箏與線，有時候，線斷了，風箏也迷失了。夢想就好比一個風箏，只要我們的夢想不間斷，那那一個風箏就永遠不會迷失在這世界。像有些人他們麻木了，沒有了自己的理想，無謂的穿梭在這個復雜的世界中。不知道自己該做什么，不知道自己追求的是什么，那還有什么意義呢！
現(xiàn)在為時不晚。當時光悄然地翻著篇章，翻過了明媚，翻過了憂傷，更翻過我們青春的過往，就這樣我們慢慢長大，把握著自己的“線”，放飛著自己的風箏�？刂浦约喝松暮铰贰３砷L，是一個時辰一個時辰熬出來的。別讓你消耗的時辰成為遺憾。要讓最終換來的是成功。我堅信我的風箏是那么的美那么的絢爛，讓我對他傾盡心血。我的夢想是我最珍貴的東西。生命本沒有意義，你給他什么意義，他就有什么意義。把我們的風箏種進時光的口袋，牢牢地牽著自己的線，種出來的定是美好與溫暖。堅信自己，要記得永不放棄。當風越過青云山，再越過白頭山，青春就沒有了回頭路。我們正值年少，為什么不好好把握實現(xiàn)夢想的最佳時機。難道偏偏等到失去了，過去了，夢想沒辦法實現(xiàn)了，線已經(jīng)斷了，在后悔嗎！如果是我，我的風箏迷失了。我會毅然決然的站起來說：我不甘心！這一路上絕對會有艱辛，但是只要我們?yōu)榱藟粝脒~過一個又一個艱辛的坎不就行了嗎，吃的苦中苦方為人上人。耀眼的背后充滿的都是心酸。當你堅持下來，你會發(fā)現(xiàn)，透過花瓣的光芒，世界有一個明亮的模樣。他歡迎著你，你要加油，你要記得有一句話叫不拋棄不放棄！堅持到成功的例子確實不少，比如大家都知道的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，一直堅持著自己的夢想，他當初考重點小學沒考上，重點初中沒考上，就是連大學也考了三次，想進哈佛也沒成功，可是他從來沒有放棄，從來沒有把自己的“線”剪短，堅持不懈的精神使他成功。要記得有句名叫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
不管怎樣，人是不能向命運低頭的，世界在不停地運轉(zhuǎn)，不會因為你的失落沮喪為之改變。當你遇到困難，一味的傷心只會堵塞自己人生的路途，使自己更加沉淪。不會看見自己人生的`彼岸，看不到那一片光明。這世界絕對不是只有你眼前的茍且，還有遠方，你沒有試探過，就像風箏，他在上空，如果你不控制你不知道他該飛去哪里。也許會迷失在這個世界里！時至今日，對有的人來說，夢想與期待已經(jīng)在這條路上撒掉了一半，有人說還有一半呢，可是這才過了多長時間就磨掉了一半，另一半呢？很快吧！青春和時光都會凋零，唯有你的信念不會變，對不對呢？拋開這一切一切世俗，仔細聆聽。仿佛聽到了我的信念在叫我；我的夢想仿佛在拉扯著我；晚上，看著星星，拋開一切，仔細想想自己到底要的是什么，凝望夜晚仿佛自己看到了自己的的風箏，線在我的手里，我自己掌控著，我是自己人生的主宰。就這樣安靜的仰望著，安靜的睡著，安靜的想著；在這世界，我的夢安靜的笑著；風箏在安靜的飄著。一切的一切都變得美好了！
風箏與線作文10
父愛如山，母愛如水，有了山的庇護，小樹才能根深挺拔，有了水的滋潤，幼苗才能茁壯成長。如果我們生來就被選定為翱翔于藍天的使者——風箏，那我們的父母就是心靈深處永久的牽絆——線。
是你們用真情填滿了我的血肉，用真愛鑄就了我的骨架，把我放在搖籃里，用心地呵護培育，從不讓我經(jīng)歷外面的大風大浪，然而，我是一只風箏，我渴望翱翔藍天，渴望經(jīng)歷風雨，不想做溫室里的花朵，不想待在這不要為一點小事?lián)鷳n的搖籃里。
有一次，我按耐不住自己想要遨翔于藍天的念頭，于是我對你們說，我想翱翔在藍天上，飛得更高一些，不想再像以前一樣待在你們溫暖的懷抱里。你們聽了之后笑而不語。我很傷心，為什么，為什么我都這么大了，還不讓我獨自一人闖蕩？我還小嘛？不，我已經(jīng)不小了。我的命運也不該如此。你們總是擔心我承受不起雷電交加的壓力，接受不起暴風雨的洗禮，擔心我不能很好地照顧自己�？墒牵沂且恢伙L箏，生來就被選定為翱翔在藍天之上，注定要經(jīng)歷狂風暴雨之后，才能看見絢爛的彩虹。我相信你們應該也希望我能有一番作為吧！所以，我希望你們能把線放長一些，讓我在生活中磨練自己，做一個堅強的自己。
曾幾何時，不知有多少次，在我難過、悲傷、無助、迷惘時感受到了你們對我無微不至的關(guān)心，總是耐心地為我解開迷惑，撥開云霧，讓我無憂無慮。可是，我厭倦了這種生活，我只想你們能在我難過、悲傷、無助、自暴自棄時，開導我，遇到挫折時，鼓勵我；迷惘時，指引我。而不是將我要走的路上的荊棘全部排除，鋪平我以后將要走的路。但是，這并不是我想要的'，以后的路怎樣走，關(guān)鍵還得看我自己。當然，我知道你們這是太愛我了，可是你們也應該嘗試大膽地放長線，讓我能和其他同伴一樣，自由地翱翔在藍天上。我希望你們看到的是我堅強的一面，而不是柔弱的一面。
每個人都有夢想，盡管我只是一只風箏，可我還是有權(quán)利擁有夢想。人擁有了夢想，如果不能去實現(xiàn)，這該是一件多么可悲的是事��！就像我一樣，擁有夢想，只能空想，卻不能去實現(xiàn)，只能目光呆呆地看著其他的風箏在天空飛翔，披荊斬棘地踏上他們夢想的旅途。這時候，我開始該多么地希望，我也是其中一只追夢的風箏啊！你們知道夢想的力量有多么巨大嗎？夢想是活力的源泉，是前進的動力；夢想是五線譜上跳動的音符，可以匯成生活的旋律；夢想是黎明來臨時的那一抹燦爛陽光，可以撥開心中的云霧；夢想是春天里撲面而來的春風，可以使人神清氣爽；夢想是一把鋒利的劍，可以斬去路上的一切荊棘。
放長你們手中的線吧！我想知道外面將是一個怎樣的世界，或許也沒有我想的那么簡單，但是我有夢，我必須去外面的世界追尋我的夢，我還知道，外面的世界將充滿坎坷，也必定要經(jīng)歷狂風暴雨，可是為了我心中的夢，我依舊會去闖蕩。我要跨越溝壑，翻越山坡，或許我看會感到疲倦，感到迷惘，但是我還是會鼓起勇氣，勇敢地走下去，因為我要同別人一樣，品嘗成功時的歡樂，體驗實現(xiàn)夢想時的喜悅！
放長你們手中的線吧，讓愛永久地成為我們心靈深處牽絆著的那根無形的線。
放長你們手中的線吧，讓我高飛，請相信我，我一定行！
風箏與線作文11
一個廣闊無垠的原野上，一個男孩與他的姐姐嬉戲著放風箏。他們手里的風箏睜開眼睛，環(huán)視著四周一片綠茵茵的草地后，用傲慢的語調(diào)對它拖著的尾巴——線不屑地說道：“喂，爛線，你瞧，我又要飛到那蔚藍的天空去了！”旁邊的線卻一聲不吭，繼續(xù)閉著眼睛低著頭。風箏的聲音被風聲淹沒了。線嘴上沒說，心里卻十分憧憬被風箏拉著在半空中飛舞一會兒，哪怕一下就可以了。
來看看那風箏吧！風箏是新的，堅實的鐵架閃著讓線閉目的耀眼光芒，嶄新的彩色油布上印滿了精致的圖案，干凈的油布上沒有一粒塵土，像一只神氣的雄鷹。而那根線已又黃又硬，上面還粘著不知什么時候粘上的泥土，就像一只丑小鴨。
姐弟倆來到平坦的草地上，風輕輕拂著風箏和線�！拔乙棚L箏！”弟弟話還沒說完便搶掉風箏，嘩嘩地飛奔。風箏正沉浸在飛臨天空的憧憬中，可疼痛卻把它拽了回來，它在雜草中打著滾。女孩連忙喚住男孩，輕輕地拉過線，把風箏向上一拋，風箏便飛了起來。她把線慢慢放開，風箏越飛越穩(wěn)，越飛越高。“總算等上了一個配得上我的人呢，要好好飛！”風箏大聲嚷著。線卻沉默不語，而心里卻泛起了高興的漣漪。高空中的烈風刮著風箏，風箏在半空中瑟瑟發(fā)抖，但它沒有后退，自然的應對著。
風箏越飛越高，它享受著被人仰望，居高臨下的王者感覺；線卻一直靜靜的承受著兩頭的拉扯之痛。風箏在高飛途中，突然不動了，它往下一瞄，見著了線。風箏露出鄙夷的神情大聲地對線呵斥道：“呵！該死的線，拽著我不讓我高飛，卻死皮賴臉地跟著我飛！”“不是的……我這樣做是為了讓你更好地臨風飛翔。”線弱弱地反駁道。“呵！誰信��？少假惺惺了……我要高飛！”風箏張大嘴使勁撕扯著線。線由一股到幾綹到幾絲，終于斷了，線痛極了。風箏飛遠了，線掉了下來。姐弟倆懊惱的回家了。
風箏越飛越高，天卻越來越黑，狂風大作。突然大雷雨來了。風箏見此狀不妙，努力抑制自己的身體遠離風暴，像平常一樣靈巧地打個轉(zhuǎn)躲掉障礙�？墒菦]了線，一切都遲了。它被風抽打著，被雨撞擊著，被雷劈擊著。它意識模糊了。醒來后，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)傷痕累累。只有幾個有燒焦的痕跡的洞占據(jù)著它的身體，彩布褪色了，鐵架折斷了，身體還半垂半掛在枯樹上。它懊惱極了，不該不聽線的話，不該自大……
線在枯草中淋著風雨。回想過去，線也懊惱極了。風雨后，它細瞧自己，發(fā)現(xiàn)自己變白了！
風箏正羞愧時，它突然發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影，定睛一看，原來是線！線變了。它感嘆道。
現(xiàn)在線拉著的是一只美麗的.紙鳶。風箏使勁往枯木葉里鉆，想遮住那破爛的身軀。
“嗨，老朋友！”線呼喚道。
“哦，那就是你所說的風箏呀！”紙鳶說。此刻它們心中感慨萬千。
也許，風箏如果沒有遇到風暴，一時會飛得更高更遠。可沒有線的指揮，風的配合，風箏最終只有在地上打滾的命。驕傲的風箏卻沒有明白有了線它才能飛得更高更遠更久。
懦弱的線也沒有想到自己經(jīng)歷風雨后會變白。
我們不要風箏的驕傲，也不要線的懦弱。
我們要記住有了“線”才會飛得更高更遠更久！
風箏與線作文12
如果我是風箏，那在風箏的另一端牽著我的,就是媽媽……
“我要永遠和你在一起”
自從我在媽媽的肚子里墜落來到這個陌生的世界，媽媽教我牙牙學語，教我蹣跚學步，陪我讀完一本本書，伴我看完一部部動畫片，對我在與人相處的耳濡目染，對我在為人處世方面的言行身教……媽媽不僅僅是我的親密玩伴，不僅僅是我的啟蒙老師，她是專屬于我的天使。從那時起，我幼小的內(nèi)心里就明白了很深刻的一件事——媽媽是這個陌生的大世界送給我最好的禮物。
我依偎在媽媽懷里，媽媽用她那像陽光一樣暖的手撫著我的頭說她會永遠陪著我，我眨了眨晶瑩剔透的眼睛，把頭仰向媽媽說“我要永遠和你在一起”。
風箏懼怕浩瀚無邊的天空，像抓住一根救命稻草那樣抓住牽著它的那一根線…
“學生難當，初中生更難當啊!”
隨著年齡的增長，學習任務也愈加繁重，閑余的時間少了，玩耍的時間也就少了，往日的歡聲笑語已被筆尖轉(zhuǎn)動的'“唰唰”所取代，媽媽也不再像兒時那樣陪我玩耍，而像我的鬧鐘，無時無刻不在提醒著我“要好好學習”。正當我在枯燥無味的題海中游到岸邊，享受自己給自己的“福利”——悄悄打開電視機，換到我們中學生最愛的湖南衛(wèi)視，看我最愛的“肥皂劇”。正當我看得津津有味時，鬧鐘不知什么時候已經(jīng)站在我身后了：“作業(yè)寫完了嗎?”“呀……還沒有……”我底氣不足的回答道�！澳蔷桶央娨曣P(guān)了，先寫完作業(yè)再看吧�！薄芭叮冒伞蔽倚睦锸f個不愿意的關(guān)掉電視機，乖乖來到書桌前，拿起書本開始學習。日復一日，皆是如此。每當我在學習百忙中抽出閑余要放松一下時，“寫完作業(yè)再玩”“把電視關(guān)上”“快去復習”一連串的話積壓在我身上，壓得我透不過氣。我深刻地認識到歷屆學長學姐們說過的一句話——“學生難當，初中生更難當啊!”
風箏習慣了在天空中的飛翔，在天空更高的地方是什么樣子的呢?它的好奇心激起了它對充滿神秘與未知的更高更遠的天空的憧憬和向往，可是長度不足的線卻束縛住了它對未知世界的探索，它開始厭倦線對它的牽引，想要擺脫線對它的束縛……
“付出終是有回報的”
“考試成績出來了，你考了第2名，快去看看吧!”有同學推推我說。我以為他們在開玩笑，但還是將信將疑的跑到講臺，拿起那份成績表，快速搜索著我的名字，果真如他們所說，我在第二名的位置找到了我的名字，我考了第二名，第二名!我激動的說不上話來。老師在課堂上點名表揚了我，說我最近這段時間的努力沒有白費，付出終是有回報的。聽到這，我不由的臉紅起來，“努力”，這一切都歸功于媽媽，是媽媽一直做我的鬧鐘，并時刻敲響我學習的警鐘，功勞應該都是媽媽的，可是，媽媽的回報卻都到了我的身上，對于媽媽是不公平的，而我，還在厭倦媽媽的管束嗎?我的一整天都在心不在焉中溜走了。
回到家，我把這個特大“喜訊”告訴媽媽，媽媽欣慰的笑著說：“這個成績比起看電視劇是不是感到更高興?”我羞愧地望著媽媽，說：“我以后一定會好好學習的，不會總想著電視劇了�！眿寢屝α�，我清楚地看到，在媽媽眼角也有皺紋笑開了。
風箏終于明白了線的用意，為的是不讓它迷失在茫茫宇宙，它把線拉的更緊了，更緊了。
風箏與線作文13
夢，是人們心中最遠最純真的想法，在心底他們一次又一次盼望夢境能在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)，就像風箏，能在空中遨游。那就就是奮斗與努力，他們之間緊密聯(lián)系著。——題記
走在鄉(xiāng)間小路上，驀地，仰天——幾只風箏隨著風在空中飛蕩。它們時而飛得高逐漸，時而降得低，遠遠可以看見牽引它們的線。風箏的夢在線的指引下實現(xiàn)。
看到這些風箏，我的眼角有些濕潤。風力漸大，我的思緒被風拉到那個故事中。
一位盲人呆呆地坐在醫(yī)院中。她的那雙眼睛空洞而無神，表情全是呆滯和憂傷，完全不屬于她好花季般的年齡。她知道，她是先天性失明，復明的機率很小。當她來到這個世界，她注定被上帝遺忘，沒有上帝的祝福，心靈的窗戶永遠被關(guān)閉了。她又能怎么辦呢？一次次在黑夜中被驚醒，卻沒有感受到心中的那份傷感。拉開燈仍舊看不到那抹光，那束能慰藉心靈的光。好天天以淚洗面，又能挽回什么呢？只不過讓自己的心靈更孤寂，更沉重罷了。
她真地不想渾渾噩噩地渡過一生，她不想依賴自己的父母，她更不想感受到別人同情的目光。
她的心里不停地告誡自己，不能被困難打倒，雖用眼看不到世間美麗，但我可以用心去感受，或許我看到的不只是世間一切事物，還有人們純潔美好的心靈吧。她開始努力做復健，為的不是別的.，而是自己那份執(zhí)著的夢。一切都會好的。
春天漸漸來臨，到放風箏的季節(jié)了，到放飛夢想的時候了。她很想出去，但對她來說是一個極大的諷刺。她忍不下去。她對父母說，她想出去放風箏。她的父母擔憂地看著她，只好答應了。
她的心情不無激動興奮。她覺得她像一只被困在籠中的小鳥，即將要沖出鳥籠。她的父母為她買來了風箏，她輕輕地撫摸風箏，她認為她的夢將要實現(xiàn)。
她磕磕碰碰地來到醫(yī)院前面的空地。她將線打理好，使勁將風箏往上一拋，然后跑起。可她終究忘了自己是盲人。風箏沒有飛到天空中，她的眼神透露自己的失望與無奈。只不過瞬間，那一絲憂愁便消失得無影無蹤。她堅強地爬起來，不甘心地再一次將風箏一扔，拉著線奔起來。風箏飛上去了，但一會兒“呼”地一聲掉下來。她露出一個嘲諷的笑。不，不能放棄！她的父母心疼地看著她，走過去想幫她。她堅毅地搖搖頭。再放，再落。經(jīng)過幾次的折騰，風箏終于在空中飛起來了，她擺動著風箏線，眼神沒有了當初那種凄涼，流露出來的是興奮和幸福。她的夢已放飛，她沒有了煩心事。她要變得堅強，像空中姿態(tài)輕盈的風箏，追尋自己原本的樣子，勇敢地追逐她的夢。
我望著風箏，盲女孩都能成功找到自己的夢，并且努力去實現(xiàn)它。難道我就這么懦弱嗎？我的夢，我的未來，完完全全地掌握在自己的手中。為什么不放手去拼搏呢？風箏能飛得如此之高，把握時機；控制好線，努力奮斗，夢想終將在廣闊的空中飛翔。風箏，一件簡單的物品，卻也有飛翔的資本，不就是靠奮斗得來的。我應該向他學習��！風箏與線緊緊聯(lián)系著，每個人夢想的成功也與辛勤的汗水相關(guān)著。風箏的命運被別人操控著，但它沒有放棄，仍自由自在地飛翔著。我的未來由我決定，我要站起來，打敗膽小，真誠地面對自己的夢想，拼盡自己所有的力氣去完成它。醫(yī)生，一個神圣的職業(yè)，但我相信，不久的將來，我能擔當這個稱號。從今天開始，我就要像風箏一樣，自強起來。
我重重地舒了一口氣。我甜甜地笑了，因為我的心里多了一只風箏，我的意識中增了一根線。
風箏與線作文14
又是東風乍起時，在屋子里悶了一年，終于可以到大自然中透透氣嘍！
箏——飛翔
我是一只風箏，是一只蝴蝶風箏。我在小主人的指導下，緩緩飛了起來。啊，天空是多么的藍；多么的遼闊；多么的美麗；白云在藍天的懷抱里安靜的休憩，我在風的幫助下翱翔在天際。一只小鳥在我身邊飛過，我便與它游戲了起來，我們一起向心中的彩虹飛去。可是，好景不長，我就被拉回了現(xiàn)實。在我的腳下還有一條線在緊緊地抓著我。
人——啟航
轉(zhuǎn)眼間，我已是一名九年級的學生了，心中有了對夢想的初次體驗。我開始規(guī)劃我的人生的道路，九年級的我對未來充滿了憧憬。我喜歡自由，但上了九年級以后自由幾乎沒有了，星期天上輔導班，星期一到星期五在校上學。一點個人時間也沒有，我失去了自由。真是“玩我所欲也，學亦我所欲也，二者不可得兼。舍玩而取學也�！边@一個個規(guī)則縈繞在我的耳畔，使我無法呼吸。
箏——自由
這線緊緊的抓著我，我感覺不到我的自由了。我掙扎著；抗議著；扭曲著；你憑什么剝奪我的權(quán)利？我在風的幫助下，愈來愈放肆了，我的掙扎讓線感到了不自在，它把我放的更高了。我氣鼓鼓的在風中怒吼著，發(fā)出嘶嘶的聲響。線，愈來愈緊了，我的身體也在緊緊的掙脫著，我歇斯底里的吶喊：“快放了我，我要自由！”線與我就這樣僵持著……
緊繃著的線呼的一下放開了，我嗖的一聲就飛走了，我自由嘍！
人——放松
在校盼回家；在家盼上學；在家盼周末。終于又是一個周末了!這個周末不用去輔導班，（因為輔導班老師有事，我們就早早回家了。）回家發(fā)現(xiàn)爸媽也不在家，哈哈！家里就我自己，我也可以自己支配時間了。于是家里變成了我的天地。電腦是我的；電視是我的；零食是我的；自由是我的�！敖裉焓莻�好日子，心想的事兒都能成……”當我哼起小曲的時候，電話響了起來�！白约涸诩覄e玩電腦，好好學習……”“嗯嗯，我知道�！蔽译S聲應付著，我的心早就跑到電腦里去了，哪里聽得見！
箏——落魄
我掙脫了線的約束，我想去哪就去哪。我在天空中漫步，和白云聊天；和小鳥賽跑；和風追逐；自由的'感覺可真好！可是，沒有了線的約束，我像一只沒有頭的蒼蠅，到處亂跑毫無目的。我很無助，很害怕。晚上，風也不幫我了，我被一簇荊棘抓住了，它抓住我就不放了，我找不到回家的路了，在夜里哭泣了起來……
人——感悟
在家玩電腦，玩的不亦樂乎的我，竟然忘了英語今天要聽寫，怎么辦？“既來之，則安之�！蔽倚幕呕诺哪贸雎爩懕荆⌒呐K卻不聽使喚，咚咚的跳來跳去……聽寫終于結(jié)束了，錯了5個�！澳阍趺椿厥拢吭趺村e了這么多？”老師問我。我竟然一時說不出話來，眼里不知進去了什么東西，只感到淚珠滴在我手上。我窘迫的目光碰撞了老師的眼睛，那眼睛里充滿了期待。我下定決心，一定不再犯這種錯誤了。
風箏脫離了線，就是人脫離了規(guī)矩�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。線的約束，只是希望風箏更好，規(guī)矩的約束是希望我們更好。慶幸吧！因為有“線”的約束，我們才飛的更高，我們才不失去方向。
風箏與線作文15
“好，好，我馬上就來……”媽媽接到一個電話后就發(fā)了瘋似的騎著她的摩托沖出了家門。俗話說的好，“好事不出門，壞事傳千里�！苯址秽従觽兌紘谖壹议T口議論著什么。我的直覺告訴我，一定出了什么事，且非同小可。后來一打聽，才知道是我外婆買那些彩票輸錢了。哎呀，外婆一大把年紀，還做白日夢，淘汰想著靠中彩票發(fā)個大財，真是錢迷心竅。這下出事了，前幾天她買那些彩票輸?shù)袅怂嗄甑姆e蓄——幾千元錢，現(xiàn)在急得快瘋掉了。難怪媽媽風馳電掣般地跑去。
少頃，媽媽騎著摩托車回來了，后座上帶著外婆。媽媽將外婆扶進屋來，讓她坐下。外婆坐下后一直低著頭，一言不發(fā)，像個犯了錯了孩子。不久，姨媽也聞訊趕來，她淚眼婆娑地對外婆說“媽，那些錢是爸爸辛辛苦苦掙來的，你怎么那么糊涂！不過，事已至此，難過又有什么用呢！別太難過，別氣壞了身子�！币慌缘泥従右蚕裾ㄩ_了鍋似的，議論紛紛。當時的我很是氣憤，好像外婆輸?shù)舻氖俏业腻X一樣。我走到外婆面前，發(fā)泄對外婆的`不滿：“外婆，你怎么可以這樣！”“你知道什么！”媽媽一手將我推開，把外婆從人們的視線中移開，她牽著外婆進里面的房間去了。
我也尾隨其后，我望著媽媽對外婆滿是關(guān)心，我有點不解。平時，要是我亂花一分錢，她都會對我不客氣，現(xiàn)在外婆是成年人，她那么糟蹋錢，媽媽竟然還那么好好地伺候她。媽媽給外婆沏上了一杯熱茶，拿來了點心，然后陪著她說話。我滿心的疑惑和不平，嘟著嘴站在旁邊。媽媽似乎也注意到了我的神情，她安頓好外婆后將我叫到了我的房間。
我從媽媽嘴里了解到了實情：原來外婆買那些彩票的真正原因還是因為舅舅。我舅舅是五年前遇害的。舅舅的離去是外婆的一塊心病。早年，外婆家境貧寒，不得不讓舅舅輟學，南下打工，來供我阿姨讀書。一次，舅舅休假回家，為了去給外婆買衣服，不幸遭遇不測，被歹徒殺害。舅舅離家?guī)啄炅�，回來和外婆相聚還不到一天的時間。臨終前，他手里緊拽的是他給我外婆買的新衣服。案發(fā)之后，兇手出逃，舅舅的冤情沒能洗刷。外婆心里既有失子之痛，又有對在逃犯罪者的恨。外婆買那些彩票是想發(fā)財，在有經(jīng)濟基礎的前提條件下，去將兇手繩之以法，為舅舅報仇。哦，原來如此，我頓時理解了外婆。原來外婆這么偉大，她心中有個宏大的計劃！
媽媽的話將我記憶的閘門打開了。舅舅去世后，外婆哭得死去活來，差點追隨舅舅而去。那段時間外婆一直以淚洗面，吃不下飯，睡不好覺，悲痛寓于心。她常常在吃飯的時候哭喊：“我的兒啊，快出來吃飯，媽媽在等你！”每頓飯她都會給舅舅盛上一碗。一頓飯下來，外婆自己的那碗飯與舅舅的那碗飯一樣，幾乎沒有什么變化。想想以前，舅舅一直都很孝順外婆，同桌吃飯時，舅舅總是把好吃的、外婆愛吃的菜夾給外婆吃，還一邊和外婆說貼心的話。那畫面是多么的溫馨！可現(xiàn)在，那已經(jīng)成為了永遠的懷念。叫外婆情何以堪！
舅舅，你在哪呢？外婆當你一直還在。你的去世是外婆永遠的痛。老年失子是人生之大不幸。幾年了，外婆有時會莫名地抽泣，應該又是想兒子了吧。那天我發(fā)現(xiàn)，外婆無疑是一個偉大的母親，她從未忘記她的兒子。她一直一直都在想用自己微薄的力量來為舅舅報仇，所以她也總是做著那樣的春秋大夢。
外婆，我理解你了，我為你點贊！
舅舅去天堂了，母子連心，舅舅是外婆永遠的牽掛。“天上風箏在天上飛，地上人兒在地上追……”線斷了，風箏飛走了，放風箏的人還在翹首眺望……
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