實用的成長的作文優(yōu)選6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的成長的作文6篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
站在短暫的青春隧道中，不確定未來的路到底通向何方，但抬頭會看到不滅的光亮。我坐在有冷風(fēng)吹來的宿舍里，但可以仰望晴朗無云的天空或黑夜里有溫暖光芒的星星。我的面前是一字排開的書本，我的心中是永遠閃光的夢想。這就是成長。我踏上青春的列車，聽著耳旁的鳴響。這一路上有許多美麗的風(fēng)景，但不屬于我的行囊。一個人呆久了，我開始懂得了無論如何要選擇堅強，風(fēng)雨過后便是風(fēng)清月朗。曾經(jīng)你們對我的每一點好，每一束溫暖的陽光，每一個微笑都會被我細心收藏。
這一個月來，我已經(jīng)漸漸地習(xí)慣了一個人的日子，一個人吃飯，一個人走路，一個人學(xué)習(xí)，一個人的生活。雖然在這也認識了許多的朋友，但我明白，也清楚的知道，他們始終融入不了我的生活，我無法進入他們的心底…他們，終究只是我生命中的匆匆過客，沒有溫暖，沒有思念，沒有真摯的感情，沒有……
雖然，我們離開了之后，沒有去怎么聯(lián)系過，沒有問候，沒有關(guān)心，沒有曾日的歡聲笑語。但我明白，真正的朋友，真正的兄弟不是距離就能淡化的，我們的情意只有心才能自白�；蛟S，可能，現(xiàn)在或以后，你們已經(jīng)遠離了我，淡忘了我，但在我心中：那些過往，彌足珍貴��；
自從第一步踏進這所大學(xué)的門檻，我就知道這里沒有我快樂的氣息，一種莫名的生疏涌入心房，并帶有一絲恐懼。我知道，我無法融入其中，因為我和它是兩種不同的物質(zhì)，因為校園里沒有了你們，沒有了我最親最愛的人，沒有了她的一切！獨自一人，補填傷痛……；
寂寞的背影，孤獨的走在校園的`街道旁，日光如同大地的愛在腳下蔓延。疲憊了、走累了，想想以前那溫馨的畫面，那些美好，陪我在無星的暗夜里守著對她的思念。偶爾會難過彷徨，對未來的路有些迷茫，但只要生命還在，我就不會悲哀�？v使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在。老班曾說，不要擔(dān)心結(jié)果，將過程走得完美，走得精彩就已足夠，重在“參與”。而我現(xiàn)在正努力用思念的淚水，青春的血液去書寫成長的含義。
我聽到風(fēng)吹過葉片的聲音，看到空中旋轉(zhuǎn)飛舞的枯葉。陽光散落在樹木間的縫隙里，時光輕輕踏著落葉飛逝而去。依稀記得席慕蓉的一段話：“歲月一直在消逝，今日的得到總會變成明天的失去，今日的補償也挽不回昨日的錯誤，今日朦朧的幸福可能將會變成明日朦朧的悲傷�？墒�，無論如何，我總是認真而努力地活過了�！蔽矣鷣碛靼咨杏性S多事情可能真的無法把握，但我還是努力的爭取，只要真心的付出了，我就會坦然面對。不管以后，未來，一個人走過的路途有多遙遠，多漫長，我依然會堅強……
開始不止一次地盼望手心的期待含苞待放，不止一次地將理想的歌謠在心中吟唱。雖然不得不放棄一些東西，但我也不會太過遺憾和悲傷。即使曾經(jīng)徘徊迷惘，但也能將夢想努力抓住不放，并終獲報償，這就是成長…堅強，堅強的成長，絕不遵從“人以群分，物以類聚”，我就是我，無論是身處蓮花寶地，還是坐落荒山野嶺，我還是堅守我的本分。即使身無分文，我也不會賤賣我那殘缺的個性，只為保留愛情，保留成長，保留自己……決不踐踏自己，做不成鏗鏘玫瑰，也要成為自己心目中的烈士精魂，不為精忠報國，只為尋求愛情的真諦，成長的歷程……；
樹木，把枯黃的落葉放下，長出了一個美麗的春天；我，把辛酸放下，但愿能長出一個幸福的未來……
成長的作文 篇2
20xx年10月1日 星期日 晴
這次長假，老師讓我們種下綠豆并寫下成長日記�；氐郊�，我興奮地拿來了綠豆，把它泡到盆里，加了水。不久，它們換下了綠衣服，穿上白衣裳，成了一個個白白的大胖小子！又一會兒，它終于變成了“小蝌蚪”，在水里游來游去，可愛極了。咦，怎么感覺“小蝌蚪”變多了呢？原來他們喝了水變大了，摸上去還軟軟的，一個字“萌” !我想對小萌豆說，加油，快快長大吧!
20xx年10月5日 星期四 晴
今天綠豆芽的根已經(jīng)長得更長了，還像小爪子一樣緊緊地抓住紙巾，像小孩子不想讓大人走，抓住媽媽的裙子似的，真有趣呀!媽媽告訴我其實她的小爪子是在用力地吸收紙巾中的`水分呢。小芽的顏色真滑稽，從白到綠，從嫩綠到深綠，我高聲說道：“好玩！好玩！”小芽真是千姿百態(tài)，有的像扭動的毛毛蟲，有的像站得筆直堅定的士兵。讓我驚喜的是，似乎有小葉片，要努力地長出來了呢!
20xx年10月7日 星期六 晴
努力要長出來的葉子終于渡過難關(guān)，快樂的成長，越來越粗壯。新葉子真可愛，嫩綠嫩綠的，摸上去涼涼的，軟軟的，因為有小絨毛。葉子慢慢長大,我真為它感到開心!加油！綠豆芽，我忠誠的伙伴!
成長的作文 篇3
幸福在四季里歡笑，幸福在親情中流露，幸福在學(xué)校里學(xué)習(xí)，幸福在老師的課堂，幸福在……（題記）
我很幸福，因為我有春天的溫暖祝福，夏季的歡快喧囂，秋天的晴朗凝視，冬天的美麗裝扮。在這看似普通的四季循環(huán)，充滿著不一樣的幸福。
我很幸福，因為我擁有一個快樂的家庭，即使不那么完美，但有爺爺奶奶，還有爸爸的陪伴呵護，我依然享受著生活給予的點點滴滴。
我很幸福，因為我擁有一個可愛的班級，有敬愛的老師，親愛的同學(xué)，和他們一起奮發(fā)向上，一起快樂茁壯成長，我有許多許多的小伙伴，他們有的`成績優(yōu)異，有的風(fēng)趣幽默，有的可愛至極……他們?nèi)缤业淖蟀蛴冶郏殡S著我的快樂童年。
轉(zhuǎn)眼今時，香港回歸，趕出了列強，盡管經(jīng)歷了那么多的磨難，但國家富強光明的一天終于到來。國防是一個國家的根本，只有國防到位，才會有今日的曙光！
成長的作文 篇4
回想起我那無憂無慮的童年，生活的多么愉快、簡單、自由自在，身邊根本沒有什么煩惱。但是，時間如流水，隨著歲月的流逝，我已經(jīng)成為一名小學(xué)六年級的學(xué)生，往日那無憂無慮、自由自在的我，早已蕩然無存，我的個子高了，學(xué)科多了，作業(yè)增了，學(xué)習(xí)也無比緊張。因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。
在學(xué)校里，我加倍努力地學(xué)習(xí)，寫著課堂作業(yè)，晚上回到溫馨而舒適的家后，還得在書海中遨游，只有等到夜深人靜的時候，才能獨自坐在月光下“翻讀”自我，讓自我放松一下，獨自傾聽自我的'情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么？何來的煩惱？它又想“飛”到哪里去？我經(jīng)常獨自考自我，可答案才不會那么輕易被我找到？
正是煩惱把我關(guān)進了“籠子”里，使我不能自由地“翱翔”。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人的一生中不可能沒有煩惱，但我堅信沒有煩惱又何來的快樂呢？沒有煩惱今日對我們的磨練，何來今后的成功。
讓我們勇于應(yīng)對煩惱，勇于戰(zhàn)勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？”我的成長之舟雖然不穩(wěn)，也有驚濤澎湃，但正是因為這些驚濤，讓我學(xué)到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發(fā)現(xiàn)了快樂！
成長的作文 篇5
在人生路上，我們每個人都會經(jīng)歷成長，就像歌詞唱的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。而成長,總是在我們不經(jīng)意間發(fā)生，使我第一次能真切的感受到成長便是通過一次爬山活動。
秋日的某天，風(fēng)不大，微微拂過，叫人心曠神怡。我和幾個同學(xué)相約去爬山，可這次的經(jīng)歷卻不同尋常，原本每次上山都是走人工修鑿的臺階路,但我們幾個不知是誰先提議，不想走尋常路,非要展現(xiàn)探索精神。最后，集體決定自己尋路上山。在征得各自家長同意后，按照與家人的約定，不在懸崖峭壁一側(cè)攀登，并且每人攜帶通訊器，遇到危險及時通知家人匯合救援，家長們則在山腳等候。
爬山過程十分艱難、驚險，如果沒有抓穩(wěn)某一塊巖,或蹬斷了某一枝桿，極有可能滑倒，難免與大山來個親密接觸。在山林中穿行，幾個人都被樹杈劃了點輕傷，還好都能咬牙堅持，總算有驚無險的一路上行。但途中卻下起了小雨，讓原本就不好走的路，變得更加泥寧堪坷。大家剛翻過了一個小山坡，又趟過了一條小溪,在一片又一片的山林之間穿行。忽然，眼前一空，望到不遠處有一個斜度較大的山坡,如果不加速跑過去,很有可能滑下去。如果運氣好，可能只是回到起點；但如果運氣不好,就會有擦傷的風(fēng)險。
可大家都明白.耗著也終究不是辦法,不如放棄算了?這時,一陣冷風(fēng)吹過,我一個機靈，刺激了我的神經(jīng)一一覺得如果只靠自己的`力量是掙扎不上去的,正好看到有一棵粗樹干斜架于小山之上，可卻需要加速跑一段距離才能到達，于是我自告奮勇,把全部裝備卸下,鼓足了勁兒向前沖,可在那千均一發(fā)之際，腳底一空一滑一一萬幸,手撲到了樹桿上。接下來我就在樹桿上為每個人搭手拉扶，使大家都能順利地依托樹桿的力量，再加速跑到前方的坡頂。
等幫完最后一個同學(xué)，我也攀著樹桿，向前一撲，沖跑加速，終于和大家在坡頂相聚。當下山之后我才遲頓得反應(yīng)過來，回想一路上遇到的艱辛和登頂?shù)南矏�，在其中我真切的感受到了成長的過程。帶著這份感受，使我有勇氣走好今后的路，也懂得了團隊合作的珍貴。
成長的作文 篇6
我的童年五彩繽紛，它像一本書，記載著我童年里的酸甜苦辣；它像一顆閃亮的星星，拍下錄下我童年里的快樂時光；它像一條小木船，陪著我前進在童年的故事里。
我的童年是多姿多彩的，有時我害羞，有時我生氣，有時我平靜，有時我快樂！
就說一件事吧。星期六的那天，作文課上，爸爸接我來遲了。我寫完作文，遍靜靜得等待爸爸的到來。坐在那也不是很無聊�？�，我成了五六年級聽課的.小老師，我坐在那認真的聽老師講。老師開始寫作文要注意的問題，“舞臺上有個漂亮的人，鏡頭就要以她為重點，臺下觀眾也要拍”“那么我說的這個舉例，是寫作文的一方面，同學(xué)們，你們知道這叫做什么嗎？”教室里寂然無聲，沒有一個人舉手，老師的臉頓時有些灰暗，就在這緊急關(guān)頭，我的腦袋突然靈活起來，想都不用想，我就聲音洪亮地回答到，“點面結(jié)合”，老師的臉色比翻書還快，變得紅彤彤的，“掌聲送給這位3年級的同學(xué)”，雷鳴般的掌聲向我撲面而來，我害羞死啦，不過心里卻暗暗高興！
在我們班上，我算笨又不算笨，算聰明又不算聰明，聰明時再難的題都答得出來，笨時可以與豬相提并論了！不過我卻是我們組的小醫(yī)生。以前，我們組有個女同學(xué)和個男同學(xué)總喜歡吵，都是些雞毛蒜皮的小事。下課后我總會把他們拉到一邊，像小雞啄米一樣，開始教育起來。天長日久，組里的同學(xué)都已習(xí)慣我了，每當那位同學(xué)再發(fā)生爭吵，我都會迎難而上，教育他們這樣做不好。
不留心的童年里卻洋溢著孩子們的氣息，童年，它在波濤的浪花中，它在蔚藍的天空中，它在濕潤的泥土中，它在美麗的夜空中，美好的童年，它在我們的心中。
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