小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
人生就像一本畫冊(cè)，畫冊(cè)里總有生活的酸甜苦辣咸。我無(wú)意翻出了這樣一頁(yè)。
那一天我由于晚上睡覺得晚，起來(lái)才發(fā)現(xiàn)鬧鐘竟然罷工了。我眼看快要遲到了，飛快的套上衣服，背上書包，以百米沖刺的速度飛出家門。來(lái)到了學(xué)校前的一條街才減速，沖得太急，沒(méi)有能夠吃上幾口早飯。沿著從蛋糕店里飄出來(lái)的`香氣，肚子不爭(zhēng)氣的“咕咕”抗議起來(lái)。我揉了揉肚子，在口袋里找錢。把所有口袋都翻出來(lái)了，才找到了三元錢。在看看面館里美味可口的小面，只有打起自己的“小算盤”：餛飩店的老板是一位老奶奶，可以把錢揉成一團(tuán)，扔進(jìn)她錢箱里。況且那里買面，買餛飩的人都非常多，蒙混過(guò)關(guān)一定可以！下次再去吃餛飩時(shí)可以再把錢補(bǔ)上。
我心里又開始忐忑不安：萬(wàn)一被老板發(fā)現(xiàn)然后，當(dāng)著路人的面揭穿我呢？我越想越不敢�？墒嵌亲訁s不能接受。
很快，我來(lái)到了餛飩店�？墒琴I的人并沒(méi)有多少，可能是時(shí)間已經(jīng)很遲了。老板看見我親切的問(wèn)道：“小朋友要不要來(lái)一兩餛飩呢？暖暖身子”我十分機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不過(guò)一會(huì)，一碗熱騰騰的餛飩就做好了。我卻遲遲不敢接過(guò)餛飩。“小朋友，你是不是沒(méi)有帶錢呢？沒(méi)事，早上要有充足的營(yíng)養(yǎng)，這一兩餛飩我送你吧！”老板慈祥地對(duì)我說(shuō)。
我端著餛飩，夾起一個(gè)餛飩咬了一口，“真香！”雖然餛飩很溫暖，但是我的心更暖。
小學(xué)生作文 篇2
“每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。”我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。做一名默默無(wú)聞的老師。
在我眼中，老師是一個(gè)神圣又偉大的職業(yè)，他們都有新的知識(shí)傳授給我們，每當(dāng)老師滿懷激情為我們講課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)覺得獲得知識(shí)原來(lái)是那么簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真聽講，老師的講課吸引人，就會(huì)學(xué)習(xí)得很快。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑牵谖业男睦锊ハ铝朔N子。小時(shí)候的我十分向往的一名老師。老師是默默無(wú)聞的`，但他們卻是無(wú)私奉獻(xiàn)的。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛，心里裝著多少知識(shí)��！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是在自己的一點(diǎn)一滴行動(dòng)中漸漸完成，我也要當(dāng)一名受學(xué)生愛戴的老師，我不會(huì)教學(xué)生什么大道理，我會(huì)用各種方式來(lái)教他們，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中也收獲了快樂(lè)。在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求夢(mèng)想，追求希望，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)夢(mèng)想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是夢(mèng)想的希冀。
如果說(shuō)“夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起夢(mèng)想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)叫孫萌，她可有意思了。
有一回同學(xué)們和孫萌找我來(lái)上學(xué)，她一邊走一邊唱，五音不全不知道調(diào)跑到哪里去了。把我們的雞皮疙瘩都唱出來(lái)了，可她還是不管不顧的在那里抒發(fā)情感呢。有一次她同樣和同學(xué)們找我上學(xué)，時(shí)間還早，她在我家發(fā)現(xiàn)一本謎語(yǔ)書，說(shuō)給大家出謎語(yǔ)，念著念著她還有不認(rèn)識(shí)的字，磕磕巴巴的還要我媽媽提醒才知道，哎，這個(gè)孫萌呀，破謎語(yǔ)都把我們破迷糊了。
還有一回，我和韓家彤還有孫萌一起上學(xué)，在路上，她老是逗韓家彤，弄哭人家還在那大笑，我勸她不要鬧了，可她聽了搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，你不是說(shuō)她愛哭嗎？多哭幾回把淚水哭干了，以后就不會(huì)哭了。我聽了忍不住笑，多天真的`想法，這個(gè)孫萌還真有辦法。
你說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)孫萌多有意思！
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