一起走過的日子作文【經(jīng)典15篇】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的一起走過的日子作文，歡迎大家分享。
一起走過的日子作文1
有一把雨傘撐了很久，雨停了還不肯收。有一束鮮花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種情，希望到永遠，即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。
時光又一次回到了過去。記得曾經(jīng)我們的關系不是很好，雖然是同學，但和陌生人沒有什么區(qū)別，直到有一天我們成為了同桌。
“我的同桌是你啊，挺好的，以后咱倆互相幫助”。一句再平凡不過的話語，竟然沒想到在幾天后讓我倆因此成為了好友。
雨淅淅瀝瀝的下著，風陣陣拂面，“真涼”，我站在教學樓門口久久沒有離去，看著她們在雨中結伴而行，我的心里更不是滋味，“你忘帶傘了吧，這雨雖然不大，但淋在身上也會感冒的啊，我們一起回去吧。”我萬萬沒想到竟然會是她，在我呆滯的同時我冒出了一句話“你先走吧，我自己一個人回去就行了�！彼χ嬖V我，“你不是說過嗎，咱倆同桌以后要互相幫助如今你有難我當然要幫你了”。說著把我拽到傘下，我們漫步回到宿舍，路上雖然不是歡聲笑語但四處洋溢著溫暖。
從那時起我們成為可以心靈相通，靈魂對話的朋友。每天總有聊不完的話題、說不完的樂事，開心時，你為我錦上添花，失意時，你讓我感到陣陣溫暖。驕傲時，你讓我找回自己。
記得有一次期末考試，因為我日常的懶散導致我的成績一落千丈。當我看到這個令人難以接受的.成績單時，我的眼淚再也忍不住，如黃豆般一顆一顆從眼角滾落在臉頰。你想轉過身來看到我狼狽的樣子，又看了一眼我的成績單，“別哭了，這次考不好下次再努力，這次你考試失利不就是一個提醒嗎？”聽了你的勸告我停止了哭泣，謝謝你把我從沮喪的路途中拉了回來讓我重新振作起來。因為你的安慰，讓我不再那么沮喪。因為你的鼓勵，讓我不再那么彷徨；因為你的勸告，讓我重新找回了自己。謝謝你在初中和我一起走過，即使我們鬧過別扭，吵過架，但絲毫不影響你在我心目中的位置。
你是我一轉身時身旁的那道風景，靜靜地守在我身邊，默默地注視著我的行程，默默地解讀我的悲喜；累了的時候給我?guī)ヒ唤z綠意，心緒沉重的時候，送我一片寧靜的天空。
一起走過的日子作文2
我的生活基本上是跟愿望一起過的。
五歲時我的第一個愿望，就是長大能當一名歌唱家。因為幼兒園老師的歌聲實在太好聽了，到現(xiàn)在還經(jīng)常在我耳邊響起。
七歲時我上一年級，當時的第一個愿望就是長高個子。因為那個不懂事的妹妹老跟我這個大姐姐比身高，我很生氣，心里就有了一個愿望：要是能長高就可以不被她嘲笑啦！
八歲時家里經(jīng)濟條件好了，父母也經(jīng)常請客吃飯，我也跟著下了不少館子，只要吃到不少好吃的，就再換一個地方�；卣埖娜艘埠芏唷Ｄ菚r我的愿望就是吃遍天下所有美食。
漸漸地，家里的廚房冷清了，灶臺上落了一層又一層的塵土。父母也因為經(jīng)常忙于工作而來不及管我，我的學習成績也一次比一次下降得快。那時我又有了一個愿望：希望那些“boss”變的溫柔一點，那樣父母就會照顧我啦！
九歲時我的學習漸漸趕了上去，父母的工作時間也少了許多。我們一家三口非常幸福，父母事事都依我。我那時最美好的愿望就是永遠不要長大，過著幸�？鞓返纳睢�
我慢慢長大，也漸漸懂事，我更加地發(fā)奮學習。那時我最大的'愿望就是希望我能一下子長成大人，去工作，來照顧、幫助爸爸和媽媽，讓他們不要為我的生活、學習發(fā)愁。
經(jīng)過這幾年的變動，爸爸和媽媽的工作變得很輕松，可以經(jīng)常陪我學習。我們的家也漸漸變得有活力，有生機，有了歡聲笑語。
十四歲，我上了初二，剛開學，我每天除了寫作業(yè)就是做練習題，我?guī)缀跻粋�月沒看過電視，沒串過門。每天只是學校、家來回跑。沒趣極了。終于到國慶節(jié)啦！本來想好好的放松一下，但是，補習班又讓我的神經(jīng)再一次緊張起來！
我已經(jīng)上初二啦，不能像初一那樣只知道玩兒，不知道學，我現(xiàn)在有一個很大的愿望，也是爸爸媽媽對我的期望，就是考上理想的高中，完成更高一級別的學業(yè)！我會努力地去實現(xiàn)這個愿望，不會辜負爸爸媽媽對我的期望。
一起走過的日子作文3
初中生活，已成為回憶，面對高中生活，我們在憧憬，回憶在腦海里，揮之不去，卻也成為了我們在憧憬路上的動力，曾經(jīng)的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經(jīng)的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合。三載春秋，一晃而過，我們只能回憶著，你是否還記得剛上初一時的我們，我們在別人背后的小動作，我們會搭幫結派，針對某某同學。有一年，我們過去了，這時的我們，長大了一歲，是的，我們團結了，我們的'課程增加了，科任老師也成為了我們針對的對象，我們會對班主任接電話的動作進行模仿，我們會對老師批評我們而憎恨，我們會團結起來整蠱老師。到了初三，我們懂得了學習的重要性，我們會比以前更加團結，對老師的依依不舍，就這樣，我們一起走過了從懵懂到成熟的日子。
那是初一的我們，一個下午，因為第二天是五四青年節(jié)，我們要準備節(jié)目，我們需要大掃除，我們?nèi)ヌ优埽瑢Π嚅L說壞話，會不理班長，那時的我們多么可笑，多么幼稚。
還記得初二的我們，那是愚人節(jié)，我們?nèi)嘁黄痱_英語老師，讓他在操場上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節(jié)快樂”老師笑了，那時的我們邁向了成長。
初三了，經(jīng)歷了倆年的風風雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學習，老師一直鼓勵著我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話，三年了，是時候分開了，那時的我們想著的不是那短暫的分離，而是日后用怎樣的方式見面，從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開校園的一個腳印，最后一滴淚水，我們成熟了，三年，我們一起走過那悲歡離合的日子。
如今的我們，各奔東西，神話里的生活我們在向往著，那些回憶我們各自收藏，成為了抹不去的記憶，只是那些話語，你是否還記得?是否還記得一起走過的日子里有你有我?
一起走過的日子作文4
悠悠林間夜雨聲，手捧一壺散發(fā)著幽芳而苦香的美茶，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我的眼前浮現(xiàn)出滿腹氣節(jié)的文老師，滿襟曠達的蘇老師和心懷佳友的王老師在別史窗外向我招手的情景。
多事的南宋之秋，歷史的長河上匆匆出現(xiàn)了書香與斗志，文弱與剛直相交融文天祥老師，他是銀河中一顆璀璨的星星，在向四周發(fā)散的光芒中透出“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的耀眼氣節(jié)。人生短暫，從只不過是場曇花一現(xiàn)，過眼煙云，但文天祥老師用滿腔熱血來扶植了他這朵奇葩無悔的綻放。在與文老師走過的日子里，我明白了生命的意義。人生自然短暫，但要用無悔的青春為祖國做出貢獻，文老師用一生為我灌輸了“助祖國騰飛”的愛國情感。
“但愿人長久，千里共嬋娟”的'樂聲從蘇軾老師的琴聲中彈奏出來，他對遠在天邊的弟弟飽含思念。牽掛之情，也對天下所有中秋之夜不能團圓的人們發(fā)出祝愿的吶喊。蘇老師的一生坎坷曲折，雖有千里馬之能，但總是郁郁不得志，但曠達的蘇老師從來沒有灰心喪氣�！按蠼瓥|去浪淘盡”更是深深震撼了我浮躁的心，讓我在喧鬧、苦難的凡間考驗中滿腹自信、淡然和曠達的悠香，讓我也向天下人發(fā)出“但愿人自信，萬里送堅定”呼喚。和蘇老師在一起走過的日子里，我學到了不氣餒，充滿自信，胸襟樂觀的高尚品質(zhì)，我相信蘇老師永遠會為我成長增加堅定不移的力量。
友誼之溫馨，古來共談�；叵肱c朋友相處的時光，真是“相見時難別亦難”。再過幾個月，我就要和三年同窗的好友說“GOODBYE”了，心中未免會有一些凄涼與不舍。這時王勃老師帶著“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的中國古典話來勸慰我，讓我用心去聆聽友誼的真諦。和王老師走過的日子，讓我懂得了友誼的真理，聽，朋友在向我問好呢……
打開心房，讓老師走進來，我與老師共品這香醇的美茶，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！笔抢蠋熥詈蟮淖８！�
和老師走過的日子，我懷念！……
一起走過的日子作文5
從小，就聽各色大人述說你的“傳奇”，在我的記憶里，你不僅成績好，而且樣樣都好。你是大人們口中完美的“別人家孩子”；你是同類人中的佼佼者，你是老師心目中的三好學生，總之，你堪稱完美。
第一次正式和你見面是某一次學校集合，那時你正和一大群男生走過來，我微笑著對你揮了揮手，可你連正眼都沒瞧我一下，記得當時很尷尬，也很憤怒，心想：切，不就是成績比我好，長得比我高么？看本姑娘怎么華麗地超過你�？上Щ孟胗肋h都只是幻想，連接下來的大考中，你又考了第一。當?shù)弥阌质堑谝粫r，我所有的銳氣、所有的驕傲全都被你磨滅了。我開始打心底里欽佩你，但我從未放棄自己曾經(jīng)在心里默默許下的那句話。
后來，我們分到了一個班，“冤家路窄”，我們還坐到了一起。由于對你的第一印象十分惡劣，我常常刁難你：“喂，這個字沒寫好，扣分�！薄拔梗阕坏紫掠欣�，快撿”……可奇怪的是，你并沒有按照我想的`那樣大發(fā)雷霆，而是一次又一次地默默承受我的刁難，慢慢地，我開始對你有了好感，慢慢地，我們成了無話不談的好朋友。我常常問你為什么成績那么好，你每次都是傻傻一笑，然后丟給我一句“我也不知道”，每當這里，我都會送你一個大白眼。你的性格很溫和，以至于常常被我欺負，什么幫我擰瓶蓋，幫我砸核桃，幫我搬座位等這種小事，你不知做了多少。
再后來，不知道為什么，也許是你長高了吧。老師把你編到了最后一排，而我依舊坐在第二排“欺負”新的同桌。你開始墮落，開始學壞，開始學會打架、抽煙、喝酒。而我，只能看著你一點一點的改變，卻對你的改變無能為力。我勸過你很多次，少和那些不良少年接觸，可每次你都只是傻傻一笑，然后說：“放心吧！我心里有數(shù)。”很快老師也發(fā)現(xiàn)了這一點，但他似乎并沒有要把你編回前排的意思，他只是說了一句“是金子到哪里都會發(fā)光”，似乎是印證了老師的話，到了期末考試，你的成績依舊那么優(yōu)秀。
突然我意識到，你還是那個完美的你，你還是那個神一般的你，你還是那個整天被我欺負，卻總喜歡說那是你的大度的你，你還是那個喜歡傻笑的你……原來，你一直從未改變。
現(xiàn)在，我想鄭重地對你說一句“謝謝”，有你的日子，我很快樂。
一起走過的日子作文6
小時候，我喜歡仰望星空，望著那些繁星發(fā)呆，有些人看到我的這些動作后，于是，嘲笑便成了家常便飯，可有誰知道，我為什么要這樣？
與科學共度時光——發(fā)現(xiàn)
愛因斯坦的探索欲望是被一枚小指南針引起的，而我的探索欲望確實被一串數(shù)字“激發(fā)”的。
在第一次看到代數(shù)式1+1=2時，當然在現(xiàn)在看來，是再普通不過的，而對于正在上幼兒園的我，卻被它深深吸引，為什么1+1=2而并非3或者是8？1個蘋果與1片葉子等于2個梨？這顯然是不可能的，當時什么也不懂的我發(fā)誓要解決這個問題，無知者無畏嘛，在此期間，我了解了加法與乘法法則，自己可以算出3位數(shù)乘以3位數(shù)的結果并且基本沒有問題，緊接著，我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學王國是如此的美麗，它總是在不斷地推動我。從這里開始，我便深深的被科學吸引了。
與科學共度時光——探索
正如牛頓通過蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力定律一樣，我也遇到了我的“蘋果”——一輛自行車。
小學三年級時，老爸給我買了輛自行車，方便我上下學，可就是因為這輛自行車，我發(fā)現(xiàn)了一個十分有吸引力的問題——一輛與我速度相當?shù)钠嚺c我共同行使在馬路上，我意識到我要轉彎，然而，我卻必須要停下等待汽車過去后在轉彎，就因為這，我以為我的自行車有個神奇的功能——可以使別的車輛變慢，但一會有一輛摩托車向我駛來，卻發(fā)現(xiàn)這輛摩托車的速度要大于我靜止時摩托車的`速度，這就產(chǎn)生了矛盾。后來回家我做了個實驗，同時向下扔石頭，認為他們兩個如果都是以同一方向同一速度下落時，他們的速度都為0。問老師后明白，原來，是因為我選擇的參照物的不同造成了這樣的結果。
與科學共度時光——深化
再大一點，我已經(jīng)有了一定條件來深化我的認知---數(shù)學，因為這我了解了相對論的內(nèi)容，開普勒定律等一些物理定律，現(xiàn)在在回到我小學三年級問題時，是多么的幼稚，同時我可以利用我的物理知識解決些現(xiàn)實中的問題�？偠灾�，人類的探索永無止境，不會受任何其他因素的影響。
與科學一起走過的日子是十分刺激，快樂的，我希望這可以一直持續(xù)下去，不會結束……
一起走過的日子作文7
孔子曰：“逝者如斯夫，川流不息�！蔽覅s很幸運的在與書籍同行的日子里，逃過了那個時間的咒語。
在剛上幼兒園時，我就從姥姥那里聽來了許多故事：《海的女兒》、《小紅帽》……，明白真善美是非，開啟了對這個世界的認知。望著那高大的書櫥，密密麻麻的書籍，心中竟產(chǎn)生了一種敬仰與神圣感。
上小學時，慢慢開始閱讀一些小說。現(xiàn)在回想起來，可真謂是“廢寢忘食”了，在學�？�，在家里看，睡覺時看，上廁所看，以至于父母齊聲抗議：占用廁所時間過長！有一次，在廁所看書時，媽媽見沒動靜，以為沒人，將門返鎖，于是十分郁悶的在馬桶上待了一上午。這么大的代價，換來的是更大的收獲：《秘密花園》里大自然的氣息，《繁星·春水》里母愛的濃郁，《圍城》里人們的'無奈，《小城三月》里時代的悲劇。讀這些書籍，我仿佛就在另一個世界中，看那一個時代中的男男女女，跟他們哭，隨他們笑，盤古初辟天地時的混沌，已然被這些書徹底清空，如醍醐灌頂，領悟了光明與智慧。
然而，我與書籍的故事遠遠沒有講完。上了中學，開始喜歡古老雅潔的文字。讀《人間詞話》、《小窗幽記》。它們幾乎與現(xiàn)實世界的浮華和喧囂隔絕，以一種寂寥而又清冷的方式姿態(tài)存于世上。好書如佳茗，令人舍不得放手的，就是這種好書，就是這種日子。
蠻喜歡《紅樓夢》的，它沉浸在流年里，文字的魅力、綿延了幾百年，古意幽幽，冰清玉潔，陪伴了我多年。李延年詩：佳人再難得。其實，好書也一樣。
書，陪伴了這么多年，就像《西游記》一樣，三個妖怪集體投降，保護我這個傻和尚一直向西走。人這一輩子，有多少日子能夠靜下心來，去品品書中的日子�！蹲x者》中這樣說：也許，當孫悟空走到終點時，才知道一路留下的故事，比真經(jīng)還真。
與書籍一起走過的日子，寧可慢一點、靜一點……
一起走過的日子作文8
孤風素月，氤氳水汽伴著黑發(fā)明眸的佳人，辰星閃爍，消逝的光芒散落絲絲縷縷的惦念。
——題記
秋風初起，淺淺的寒意游走在小城的每一個角落，同樣是枯脆的殘葉，是悠然的秋風，不同的卻是那講臺上忙碌的身影。而那漂浮的塵埃，掠過心湖，漣漪輕蕩。
仍記得初次遇見你的那天，也是在秋日。你正擰眉在講臺上忙前忙后。緊抿的雙唇，硬生生地將你本就平凡的臉蒙上一層不該屬于江南女子的嚴肅。只是那匆匆一眼，畏懼便開始抽芽。
不知為何，我陰差陽錯地成了你的課代表。許是我們并不親近，你從未叫我做事，我也不曾想過。
已是深秋。那日的你，雙頰帶著不尋常的潮紅，嬌小的身軀縮進大大的棉襖中，顯得那么虛弱。你第一次喚我為你倒水。我略微一驚，抬頭正對上你的眼眸。琥珀色的瞳孔似是反射了陽光，竟轉出了琉璃的絢麗。我連忙低下頭，拿著水杯快速離開。
捧著滿滿一杯開水，我從陽光的軀體里走過。斑駁的光影灑向如鏡的水面，好似碎鉆，卻更像星光。杯中的水隨著我的腳步微蕩，零星的光也隨之燦爛地閃爍。忽然，我似乎看見了你的`眼眸。
回到教室，我小心地將水杯遞給你，不經(jīng)意觸到你的指尖，竟是徹骨的寒。開水的熱氣自杯中緩緩上升，細細密密地聚攏成一幕薄簾。我抬頭看你，卻只能望見你溶在氤氳霧氣中的平凡面容，模糊不清，只有簾后的零星碎光，熠熠生輝。
你接過水杯后放下，然后對我輕輕一笑。我頓時有些不知所措。那刻的你，眉眼彎彎，無可以擬，雖不傾城，卻也是照人的明艷�！爸x謝，我的課代表。”你的聲音不復往日課堂上的清脆，卻是多了一絲疲憊。
恰似天使的翅膀觸及了陽光，那一剎那，我猛然意識到你也是親切的。于是，畏懼被無形的手連根拔起。
千轉琉璃，夢成殤；往事如煙，留不住美好。聽說你病了，聽說你眸中的光芒黯淡了……夜色中的星光終究是清冷的，而你眸中的星光，卻是我心底最亮最暖的燈盞。
愿你安好。
秋日微醺，陽光照透枯葉灑下一地碎金；暮云凝碧，陰霾被陽光刺破；黯然寥落，伊人黑發(fā)與天空爭輝；蒼穹失色，倒映著你比星辰更加絢爛的明眸；似水流年，那伴著星光一起走過的日子，向遙遠的未來，延伸……
一起走過的日子作文9
時間匆匆流過，我們還剩下了什么�！}記
有些事不是不后悔，而是早已無法挽回。
我不知一生究竟有多長可以甘心讓您用一個三年去等一場空，我一直都不是很懂事，甚至可以說是很不聽話，但我也不是一顆心百煉成鋼無堅不催，我也看到了您對我的好、對我的寬容，也看到了您對我的無奈還有失望。其實，可以這么比喻：您是我旅途中的一盞明燈，為我照亮了前方的路，可惜，明明是傻卻硬說是逆向思維的我偏偏與您所指的方向背道而馳，當然，沒有了明亮的燈，我自然找不到路的方向，如果可以重新來過，我一定不會讓兩年多來您對我的`培養(yǎng)最后“竹籃打水一場空”�！掳嘀魅�
身邊的人一個個離開，你終得習慣以這種方式存在。
剛上初中時，我記得我們班級應該是五十多個人吧！再看看現(xiàn)在四十七個，看著身邊的同學一個個離開，有關系好的也有關系一般的，可畢竟都曾坐在一個教室里過，看著他們走出校門，總是有些失落吧！或許曾經(jīng)那些認真說過再見的人，再見的事也許再也不會再見了，其實我好弄不懂為什么總是離別前才懂得珍惜，為什么總是失去后才知道悔恨，為什么青春年少的我們總不知什么是珍貴什么是珍惜，就當是為了日后回憶起我們一起走過的日子時，讓自己少一些遺憾，也要好好對待身邊的同學吧！——致同學
有些人說不上哪里好可就是誰也代替不了。
每個人的初中時代總有那么幾個人放假出去玩的時候家長打電話問到她時，她總是一邊催你回去一邊幫你耗時間；總有那么幾個人老師提問不會時，總是一邊罵你笨一邊給你指答案；總有那么幾個人不管何時不管何地，一個電話隨叫隨到，或許這幾個人在別人眼里并不是最優(yōu)秀的但她們在我眼里或許也不是習慣有她而是缺她不可了，所以我們要一起努力，要一起考高中，要一直一直在一起�！麻|蜜
還記得我們一起創(chuàng)收嗎？還記得我們一起采訪嗎？還記得我們一起家宴嗎？還記得我們一起郊游嗎……那些那么美那么美的回憶，可現(xiàn)在看以前的照片為什么美的我想落淚，回憶會時間長久，所以我們才舍不得忘記，我們也不會忘記，因為這是我們十班的“獨家記憶”。
一起走過的日子作文10
很喜歡把自己喜歡的東西裝進一個盒子里，然后整整齊齊地放在柜子里，就像念舊的人心落滿塵埃卻舍不得擦，等著歲月來塵封。
這一次，我又打開柜子去尋找那個粉紅色的“回憶盒”，就像是再次去尋找我和他當年的那份記憶。我很清楚地告訴自己，他是我生命中那么不可缺席的人，我不能讓時光那么輕易地帶走他，哪怕是記憶，哪怕是塵埃。
打開那個熟悉的盒蓋，一種淡淡的清香朝我撲來，就像他當年的味道，我再熟悉不過了。盒子里裝的并不是什么珠寶，而是我與他的點點滴滴回憶照。在我看來，這筆珠寶要貴得多。
翻開一張又一張照片，任憑讓淚水滴在照片上。看著照片上的小女孩臉上的笑，心不由得為之動容，那情景讓我十分懷念。咦，看到一張頗為讓我出丑的照片，那是在與他一起玩過山車的時候他抓拍的。我的頭發(fā)都豎起來了。哈哈，好好笑哦！我還記得做過山車之前我說怕，他對我說：“有我在，我會保護你！”聽了這話我就勇敢的上了車。在整個過程中，他一直緊緊地抱著我，沒有松開�，F(xiàn)在想起來，心里也是暖暖的。
誒！還有……還有一張是他帶我去看摩天輪的時候，游客幫我們拍的。照片中的小女孩很享受地騎在那個男人的肩上，周圍的一切都帶著喜悅的氣氛，一切都是那么美好，幸福。
還有呢……還有一張雪景照，他穿著那件黑色大衣站在美麗的`圣誕樹前摟著我的脖子，那情景也是那么的安謐，那么的快樂啊……
還有，還有好多呢！有我們下吃糖去捉魚時滿身泥巴的狼狽樣，有我們?nèi)ヒ按稌r留下的成果照，有……有太多太多的，我已經(jīng)無法一一言說，只好任思念蔓延……
叔叔，我很感謝你曾經(jīng)出席到我的世界，帶給我溫暖。也許，有一天，歲月會從你的腦海中帶走這些，但我將永遠地替你保存這些美好的記憶，你忘記的，我都記得！
與你一起走過的日子，是幸福，是快樂的。
一起走過的日子作文11
書，是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯學使人長于思辨。
在我們前進的道路上，書的重要性是至關重要的，它能改變我們的命運和前進的方向，也能讓我們從中領悟到許多人生的真諦。
從一字不識到滿腹經(jīng)綸，這其中書的作用性應該是最大的吧！它給予我們知識，教會我們?nèi)绾巫鋈�，它就像一位母親無私地奉獻著自己的愛。
就我而言，我從小就不太熱愛讀書。
記得在上小學的時候，我最害怕上語文課，每次面對著那些我認為是枯燥乏味的文字時，我總是昏昏欲睡，不知所云。在我看來，學習語文是一件很煩的事情，我一直刻意逃避學習語文，所以我的語文成績一直不堪入目，被老師批評也就成了家常便飯。從此之后，我也更加討厭語文，討厭閱讀，懶得去理解它蘊含的道理，懶得去揣摩它的意思，更別提去用心品味了。當然，文中那些優(yōu)美華麗的.辭藻，高超精美的修飾，美好幸福的想象，也就與我無緣了。
直到有一天，在我和一位語文老師的交談中，他突然問我對好讀書有什么看法？我望著其它地方，很不情愿地說了一句“我不喜歡讀書，我覺得那樣很無聊”。然而令我很驚奇的是，他不像其它老師用一種無奈的表情應對我，而是向我講述了在閱讀中的快樂和收獲，以及書中表達了作者怎樣的感情，漸漸地讓我融入了其中。這件事讓我徹底改變了以前的觀點，它讓我重新認識了書，讓我認識到書是世間最美好的事物。
現(xiàn)在，我理解到了書的涵義，并越來越喜歡它了，它讓我領略到了人生的精彩，親身感受到了作家的憂愁和感慨，真正理解了“讀萬卷書上，行萬里路”的深刻意思。書讀的越多，知識掌握的越豐富，讓我受益終身。
回想與書一起走過的日子，書就像我形影不離的好朋友，更似可貴的知音，給我心靈上的慰藉，精神上的財富。書讓我的每一天都過得很充實。
與書一起走過的日子，已經(jīng)有許多個春夏秋冬了，這其中的感受早已堆積成山。有辛酸、苦辣，有甘甜、幸福，濃濃的，真真的……
與書一起走過的日子，是人生最精彩、幸福的日子，讓我們一起去閱讀吧！
一起走過的日子作文12
茶后，我獨自一人迎著夕陽，漫步在楓葉路上，眼見花草互相依偎在一起，落葉滿地，一股“化作春泥更護花”的感動油然而生。在我走過的路上，有一種親情，一直伴隨著我。
面對著嚴厲的老爸，愛嘮叨的老媽，“吐了吧唧”，只求我學習好的的爺爺奶奶，內(nèi)心總會冒出一種想法，在我身邊，哪里有愛的存在？面對平凡的生活，親情真的有如此偉大嗎？
窗外，正是烈日當頭，知了不停地叫著，鳥兒也已歸了巢，空氣中散播著一種煩悶。再也沒有什么地方比我家靜了。因為對我教育觀點的'不同，爸媽又打起了冷戰(zhàn)。望著爸爸那“惡狠狠”的表情，就知道爸爸生氣急了，他的好心情即使十頭牛也拉不回來。媽媽卻毫不在乎，似乎有一種大將風范，很快，她就出去洗衣服了。而年輕無知的我，卻被這場面嚇到了，內(nèi)心越發(fā)覺得委屈，“哇”地一聲哭了起來，我本以為爸爸會說出：“哭什么哭，一邊待著去”的這種嚴狠狠心的話，誰知，爸爸一下就慌了，他的表情，似乎變臉一樣變成了慈祥，在我的要求下，一向不服輸?shù)陌职志构怨缘亟o媽媽道歉……
秋來，天涼，夜深人靜，蟋蟀拉起了優(yōu)美的小歌曲，星星不時地眨動眼睛，月亮媽媽正給它們講著最動人的故事。月光下，母親坐在院子里，正不知疲憊的給我織著毛衣，睡眠嚴重不足的母親，卻絲毫沒有疲憊的樣子，在她充滿笑意的臉上，充滿了愛的仁慈與堅持，因為，這是給我織的。但，她卻絲毫沒有留意自己身上早已破舊的大衣。絲絲冷風吹過，母親卻毫不停歇。
每逢過年，我們都會回老家。而每次，爺爺都會在離家?guī)资锿獾穆房诘却�，好似一位佇立在邊關的戰(zhàn)士，任憑涼風侵襲，雪花飛舞，每見到他時，他的頭發(fā)早已被雪花染白，臉上卻滿是喜悅。家里，奶奶早已備好了飯，靠在家門口，等待著我們的到來。一家人圍在一起吃飯，所有煩惱與憂慮早已拋到腦后，聊得雖是早已聽過無數(shù)遍的往事，卻也同樣迷人動聽，門外的雪花似乎也被感動，他們手拉手，唱著歌，收起沉重的負擔，輕松愉快的飄落……
呵，原來親情一直伴隨在我身邊，雖小，卻同樣令人溫暖，親情隨我一起走過的路，艱辛而又充實，那一幅幅畫面，早已存入我的腦�！�
一起走過的日子作文13
黑板上的粉筆字在陽光下浸在一片塵埃里，撕下一頁頁日歷，粉塵漸漸飄落，我們一起走過的日子即將逝去，封存記憶，永留心底。每天七點種鈴響，望著黑板上的倒計時越來越少，腦海里回顧那一張張熟悉的笑顏，重溫我們曾經(jīng)一起走過或哭或笑的日子。
校服的深藍已經(jīng)快被洗得脫色了，校服后面的拼音也失了些字母，校服上衣和袖子也斷了一截，偶然被劃上的筆道永遠留在了校服上。如今，我們?nèi)挤谧狼�，提筆伏案間留下青蔥的歲月。腦海里流轉過我們一起孜孜不倦學習的日子。
只聽得見筆落紙上留下沙沙的聲音，“啊”的一聲班級炸開了鍋，沒有些許國家大事，只有一個一兢兢業(yè)業(yè)寫作業(yè)的同學太過認真，手腕太勞累，甩了甩，她甩筆甩出拋物線，甩到了周圍以她為圓心一百八十度的同學校服上，而我們廣大的同學們也不幸“中彈”，慘烈重傷，“蘑菇云”在教室上方升騰著。我們廣大的同學們身后留了墨跡，看著校服后面的些許墨跡，難忘曾經(jīng)我們一起歡笑走過的日子。
不僅留有墨跡，校服上還留有著充滿驕傲與自豪的瘡孔，那是我們曾經(jīng)最光榮的記憶，頂著炎炎烈日，排成矩形的方隊，我們邁著整齊的步伐，臉上洋溢著燦爛的笑容，挺胸抬頭，伸出右手，緊握拳頭，眼神定格在旗子上升的`高度，耳邊的團歌聲音漸漸消失。春風拂面帶著泥土的清香。團徽在校服上刻下痕跡，在陽光下閃閃發(fā)光。撫摸戳破的瘡孔，回憶那時我們自豪光輝的日子。
校服拉鏈換了好幾條，袖口已被時光磨薄，磨破，領口因日積月累刻下痕跡，褲腿也起了球，開了線，深藍的褲子上點染著彩色的圈，褲腿的松緊帶已經(jīng)斷了，拖拉在鞋子上，里襯白網(wǎng)幾乎全部脫落，衣袖和褲腿各短了一截，這套校服承載著太多的回憶，太多的歡笑，太多的淚水，它見證了我們哭過笑過的日子。
曾經(jīng)是那么渴望走在時間前面，現(xiàn)在是多么希望多睡幾小時。從前是我們等著放學的鈴聲，現(xiàn)在是鈴聲已過，我們?nèi)栽凇?/p>
因為校服做伴一起哭過笑過，我才沒有荒蕪一起走過的日子。
一起走過的日子作文14
上小學的我們是那么的天真無邪，從第一節(jié)課，認真聽講的我們，到最后一刻畢業(yè)的我們，都是那么珍惜在校的每一分，每一秒�？刺旄�，風起，云淡，天涯海角也咫尺可及——放在心間，羈絆你我。
少年時輕狂的我們，總是像精靈一般，低吟著怎樣的咒語，渴望從魔法瓶中會出現(xiàn)奇跡，而這奇跡沒有人知道，更沒有人會知道。
剛剛開始有點懂事的我們，每天都在思考，長大后的我們會不會忘記這段快樂的時光，但我堅信，距離無法阻擋的，是擱不下的牽掛，而時間不能消散的.，是記憶中的美好……
畢業(yè)季。最痛苦的時間，幾乎無時無刻都在徘徊著痛苦，無時無刻都在思考，如果選擇了自由，我們又該何去何從，畢業(yè)時，老師給我們送別，同學們都不敢看老師，原因不都怕自己控制不了淚水的決堤。是�。≌l會舍得，母校，家一般的避風港；老師，母親般的呵護；同學，兄弟般的親密……
少年時期還未畫上一個完美的句號，青春便“乘虛而入”——未結束已開始！我們喜歡展示著屬于我們自己的風采，我們好勝，好強，所有的一切都希望能夠超越別人。在那百般忙碌的學業(yè)中，業(yè)余的嗜好便是鍛煉自我的最好辦法。有的時候想想以前的那個“自己”，看看那個“久經(jīng)沙場”的自己，嘴角微微揚起，嫣然一笑！那份自信唯我獨有，我愛自己，愛那份屬于我的微笑！
青春，一份實實在在的空靈。挫折、怨恨、前進、苦惱。有時，面對那滿滿的一筐淚水，我卻不知道該如何分類，算了吧！任由堆積，等其噴發(fā)，到了那時，我無言。好在，暴風雨后就是晴天，任何風雨都阻擋不了我們前進的步伐。
青春，最美的樂章，我們唱著自己的歌，既不熟練又陌生，用自己的嗓音，描繪自己，即使五音不全，我們也會有自己的音樂。沒有人知道，我們依然很快樂！
一起走過的日子作文15
窗外，陰云密布，灰色的天空讓我煩悶不已，無力的倒在椅子上，望著窗外空中的烏云，想要尋找一絲光明，目光卻只能在黑暗中徘徊。
獨倚在窗前，想要開口卻不話可說，不知自己在想什么，心里亂亂的，只感覺心好像隨太陽被陰霾籠罩，只留下孤獨的軀殼。
透過窗戶，我好像看到了你，我最好的朋友，望著你的影子，站了起來，向著你的影子走去，每走一步，便愈發(fā)想你。每一步，都帶著曾經(jīng)的節(jié)奏，過去的旋律，直到走至窗前，你的.影子消散，才知，那只是我的幻覺。
彈指一揮間，三年已逝，我們已有三年沒見面了。現(xiàn)在，你在哪，你可知我每天都思念著你，可能你已將我忘記，但我沒有，我一直記得你。記得我們曾一起走過的那段時光。那些年，我們形影不離，一起學習，一起嬉戲打鬧。只要同你在一起，我能忘掉一切不愉快，你就如那漫天飛舞的白雪，總能帶給我眼前的光明。
記得我們剛認識的時候，兩個人雖然是朋友，可誰也不讓誰，總是在一起你爭我搶，可就是這種奇怪的感情，讓你我兩個人成了朋友，成了兄弟。可幸�？偛婚L久，沒過幾年，你便要搬家了。你搬家那天，我一整天都心不在焉，魂不守舍的，別人笑我反應遲，可他又怎知，我的心早就隨你的離開而變得孤寂、落寞。曾經(jīng)，我不停問自己，我們的友誼會不會因為分別而消失。可我錯了，自從那天給你打過電話之后，我便堅信，我們的感情永遠不會變的，我們一起走過的日子，你都記得，我們的笑，我們的哭，我們的鬧，你都一一記得！
回首我們一起走過的日子，仿佛在讀一部小說，這小說的作者不是別人而是我們自己，再從頭看一遍，雖幼稚卻又值得回味，因為那是我們一起走過的日子，這日子里，有你，有我！
一起走過的日子就這樣忽忽而過，以后，我們是否還會相見？
一起走過的日子，何時能再來一次？讓我們內(nèi)心的快樂再次重逢？
一起走過的日子，記載著我們的歡樂與憂傷，那是我們之間的友情，時光不在，但真情永恒。
留不住的足跡，那便用真心回憶，在我心中最深的地方，有你，那是我一生最美的風景，我不會忘記。
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