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我的苦與樂作文(常用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的苦與樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的苦與樂作文1
在我的生活中，有苦，也有樂，有挫折，也有成功，但是我還是覺得我很幸福、很快樂。
記得前段時間，學(xué)校組織跳繩比賽，大家都很激動，我和小萌也喜歡跳繩，于是我們倆商量報名參賽，一起跳“一帶一”，為班級爭光。
再過幾天，班主任老師就要挑選隊員，我們倆利用課余時間抓緊練習(xí)，經(jīng)過多次磨合，最后決定由我來帶，小萌來跳。為了能配合默契，操場上時常能見到我和小萌跳“一帶一”的身影。那幾天，天氣非常炎熱，尤其是午休的時候，太陽炙烤著大地，練習(xí)時間一長，我們兩個就累得汗流頰背、氣喘吁吁了。但是一想到要參加比賽，我們就咬緊牙關(guān)抓緊練習(xí)。剛開始，我們兩人由于默契度還不夠，沒跳幾下就壞了，不是我踩了繩，就是小萌絆了腳。跳著跳著，還經(jīng)常容易因絆著繩而被跳繩抽�？粗直凵�、腿上一道道密密麻麻、深淺不一的紅痕，覺得火辣辣的疼，再加上在太陽下暴曬，我心里煩躁極了。沒練一會兒，我們就互相埋怨起來�？墒牵恍囊戆嗉壢ケ荣�，給班級爭榮譽的信心激勵著我們又手拉手一起練習(xí)。世上無難事，只怕有心人。就這樣，經(jīng)過了幾天的艱苦練習(xí)，我們終于有了默契，能很好的配合，并提高了速度。終于在一周后，班里組織挑選隊員，很多同學(xué)都報了“一帶一”項目，經(jīng)過嚴(yán)格的預(yù)賽選拔，我和小萌終于取得了參賽資格。
競賽那天，我們和多組同學(xué)進行比賽。我和小萌比了很多次，越來越累，頭上的.汗像珠子一樣順著臉頰滾落下來，身體也快虛脫了，可是我們倆還是咬牙堅持著，隨著我們速度的一點點提升，最后，我們終于取得了年級第一的好成績。老師和同學(xué)們都祝福我們，我和小萌的心里也樂開了花，自己的努力總算沒有白費。
“苦”中有“樂”，通過這次比賽，我不僅提高了跳繩水平，還鍛煉了團隊精神，遇到困難懂得不埋怨，過程雖苦，但是，收獲的成功讓我們快樂。
我的苦與樂作文2
梁啟超先生曾經(jīng)說過，最苦的事莫過于身上背著一種未來的責(zé)任，最樂的事是完成自己該盡的責(zé)任，承擔(dān)自己該承擔(dān)的事。但對于我來說，人生最苦的事，莫過于攀登學(xué)習(xí)高峰的艱難——————鋼琴學(xué)習(xí)路上的艱辛�，F(xiàn)在回想起來，鋼琴之路是多么曲折，時至今日，都讓我永生難忘。
我在五歲左右的時候，跟隨表哥去了琴行，當(dāng)我看到這一排排會發(fā)聲的盒子時，便一下子對它們產(chǎn)生了興趣，回家后，便吵著要彈琴，媽媽最終同意了，但她告訴我，如果要彈琴，就要一直學(xué)下去。我當(dāng)時便滿口答應(yīng)，于是，從此我走上了學(xué)琴之路。
我本以為學(xué)琴是一件十分快樂的事，但沒想到它竟是如此之難，如此之苦。
每天晚上，我都必須在作業(yè)寫完之后練習(xí)彈琴，不管多晚，媽媽都要強迫我練琴，我在初級練琴時，總是伴隨著恫嚇和利誘，因此，我竟?jié)u漸地對練琴產(chǎn)生了反感，也因此有了痛苦之感，但是，等我到了五級時，隨著技術(shù)的精進，我卻突然對彈琴得心應(yīng)手了。媽媽有時甚至都從中找不出問題，老師也稱贊我很有天賦。
終于，我參加了市級比賽。有幾百個競爭對手在與我爭奪冠軍寶座，我一下子便感到了壓力山大，媽媽經(jīng)常鼓勵我，說不要害怕，得不得獎沒關(guān)系，重在參與，我終于在淘汰賽中打敗了其他對手，進入了半決賽賽場。
可是，當(dāng)我到了半決賽賽場時，我的興奮卻一瞬間消失了，在場的幾乎都是比我大的哥哥姐姐，萬萬沒想到，我竟然又一次地成功了，我打敗了其余的十個競爭對手，贏得了奪冠的權(quán)利。
在決賽場上，我又是一個超常發(fā)揮，竟然打敗了許多對手，和三個人并列第三名，當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上時，臺下閃耀著璀璨的燈光和歡呼的觀眾，讓我不知所措，但當(dāng)我和其他五名獲獎?wù)哒驹谂_上，臺下掌聲雷動時，淚水情不自禁地模糊了我的視線：多少個為之奮斗的日日夜夜，才換來了今日的成果，也使我明白了“苦之極，亦樂之極也，為追求一種目的'，達到一種境界，雖苦猶樂，甘之如飴”。
伴著春光明媚的傍晚，夕陽的余暉鋪灑在曾經(jīng)為之奮斗而來回穿行的小道上，清風(fēng)吹走了曾經(jīng)的辛酸與苦楚，但是經(jīng)歷了這一切，此時的我已經(jīng)明白：沒有痛苦的破繭而出，就沒有往后的翩翩起舞，也使我明白“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，難道不是嗎？
我的苦與樂作文3
在考場上，溢滿了美妙的琴聲，還有一個小小的背影……
在我九歲的時候，便被鋼琴這個“大玩具”深深地吸引住了�？吹戒撉伲业难矍蚓拖袷潜淮盆F吸引住了一樣，久久不肯放開。我總是以為，彈鋼琴就是彈幾個“小方塊”而已罷了，其實是很簡單的。從此，我便和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
我的鋼琴老師住得比較遠(yuǎn)，每一次上課，我總是盼望著快一點到達老師家，學(xué)到新的知識；每一次下課，我又盼望著下一節(jié)課快一點到來。
我的鋼琴老師十分的和藹，但是一上課，就像京劇里的變臉一樣，變得十分嚴(yán)肅。不在上課的時候，她說話是那樣風(fēng)平浪靜，而在上課的時候，風(fēng)平浪靜已變波濤洶涌。
剛開始的時候，她嚴(yán)肅的說：“想要練好鋼琴，必須得練好基本功和指法！”她要求我先練右手的五指：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時，我才感覺到彈鋼琴并不是彈幾個“小方塊”那樣簡單的'。我費力地一個個彈過去，一個個彈回來。
“注意指法！”
我慌忙調(diào)整過來，一節(jié)課就在中央C音那里無限死循環(huán)！簡直是枯燥透頂！我好不容易挨到了下課，腦子里是一片混亂，完全找不到彈鋼琴的樂趣之所在！
“天下不賣后悔藥”，我只好硬著頭皮上了下去。一節(jié)節(jié)課過去了，我每次都是“乘興而去，敗興而歸”。當(dāng)初學(xué)鋼琴的理想，現(xiàn)在在我眼中竟成了可望而不可及的東西！一頁頁密密麻麻的音符，擺放得是如此難看，每一次我彈的時候，他們總是淘氣地跑來跑去，害得我經(jīng)常找不到他們，手忙腳亂。每一節(jié)課都是那樣枯燥，平淡而無味。每當(dāng)我想要放棄的時候，耳邊總是會想起老師與媽媽的親切鼓勵。我重拾舊心，刻苦的練了起來……
漸漸地，我的琴技提高了。原本彈得斷斷續(xù)續(xù)的曲子，現(xiàn)在彈得卻是十分流利順暢！每一次上課，我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽的曲子竟變得格外好聽，我的手指如蜻蜓點水一般在琴鍵上流過。再來聽聽自己的琴聲，每一個音符都是那樣奇妙無比，美麗動聽。每一個音符輕輕地從我的指間溜過，組成了一首美妙的歌曲，似黑暗后的陽光。他們好似一個個小精靈，在空中歡快地、手牽手一齊跳起舞來。
在那小小的背影中，快樂地飛翔著一個個美妙的琴聲……
我的苦與樂作文4
小時侯，望著那舞臺上翩翩起舞的舞者，我都不禁流露出羨慕和贊嘆。想不到，有朝一日我也能像他們一樣，在舞臺上旋轉(zhuǎn)跳躍。
那一天，當(dāng)爸爸把我送到練功房時，我就下定決心要成為一名舞者。我的老師是一位身高一米八的女老師，往我面前一站，就像一堵墻。幼小的我穿起練功服，在把桿上、地板上練起了基本功。
一、二、三、四老師使勁踩著我的胯，沒等那個二十蹦出來，我就不禁喊疼。老師總是呵斥：這點疼算什么，再加十秒！我不敢回嘴，只能忍住還在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，而心中不禁有幾分怨恨。這十秒可真是度日如年，胯仿佛撕裂了一樣。我咬著牙，握著拳，可眼淚還是不爭氣的淌了下來。
漸漸的上了一年級，我不再光練習(xí)基本功，開始在練功房的中央跳一些舞蹈。腿登直，腳站穩(wěn)，音樂開始！我隨著音樂邁起步子，但因為動作不熟練，竟愣在了那兒。老師臉一沉，音樂也霎然而止。我猛然意識到有可怕的事即將發(fā)生。果然，老師讓我擺著那個動作兩分鐘。手抬高，這樣腿登直！兩分鐘似乎那么漫長。漸漸的，我體力不支，腿軟了，手也不再擺得那樣高。腿登直！不許偷懶！我擺的腿直發(fā)酸，汗水也直沒著發(fā)梢往下淌。望望老師，怨恨又堆積在心中。原本十分熱愛的舞蹈變成十分厭惡。每每上舞蹈課都盼著早早下課。
兩年過去，我三年級了。我已經(jīng)能和大家一起排舞了。舞蹈時一個沒留意，忽然亂了步子。老師板著臉，叫我上前去跳十遍。我頓時覺得顏面盡失，可我心中的怨恨早已消失得不見蹤影。
現(xiàn)在，我已經(jīng)在舞臺上翩翩起舞。以往覺得隔之千里的舞臺竟成了我翻飛的世界。現(xiàn)在的'我，心里只有喜悅和激動，而沒有哀怨。回想以往，不禁覺得經(jīng)歷了酸甜苦辣。
回想往日狹小的練功房，是它讓我從一個害羞的小女孩變成落落大方的女生；是它煉就了我的勇氣和毅力。
我的苦與樂作文5
我房間的書柜上滿滿當(dāng)當(dāng)，放著各式各樣的魔方，那些全是我的戰(zhàn)利品，誰看了都必夸贊我一句，但并沒有人看到過我學(xué)習(xí)時所流下的汗水。
從電視上看到那些人，僅僅用了四秒多一點的時間，便把雜亂無章的魔方復(fù)原了，又想到：如果我學(xué)會了，豈不成了班里萬眾矚目的“萬人迷”了嗎？我沉浸于幻想之中，沒有聽到媽媽喊我。她剛走進我的房間，我便懇求道：“媽，給我買些魔方吧！我想學(xué)�！眿寢屢豢次胰绱苏J(rèn)真，便答應(yīng)給我買了。
我手里拿著魔方，不敢打亂，小心翼翼地探索著。終于，我下定決心，打亂復(fù)原。我拿著說明書，看著上面的公式，一步一步地做著。但我無論怎么用公式，它就與圖中的完全不合。放棄的念頭油然而生。媽媽走過來指導(dǎo)了一句，說：“第一步都沒弄好，還想弄下一步，別著急�！蔽乙豢矗谝徊�?jīng)]有公式，我居然直接跳到第二步了！我使勁思考，歷經(jīng)幾個小時才找到了技巧。完成白色十字架，又要完成角塊，靠著公式，我又向前探索。第三步，完成棱塊，也是簡單地就完成了�？粗磳⑼瓿傻哪Х�，我激動起來，準(zhǔn)備做第六步時才發(fā)現(xiàn)前一步做錯了。
雖然知道公式，但沒有更細(xì)的步驟講解，怎么也無法完成黃面。我隨手一扔，放棄了。爸爸走來，說：“一只狗它都會向著目標(biāo)跑去，堅持不懈，何況人呢？”我細(xì)心一想，是�。槭裁磩e人能做到，我為什么就做不到？終于，我在魔方秘籍中找到了“細(xì)節(jié)描寫”，照著它的細(xì)節(jié)，我很快完成了魔方。但這只不過是眾多魔方中的一種，想要學(xué)習(xí)，必須將手速練上去。從二十分鐘還原速度到一分鐘，從一個魔方到五種魔方。我廢寢忘食，日夜研究，準(zhǔn)備到班上大放光彩，炫耀一番。
我拿著各式魔方，在同學(xué)面前展示我的厲害，因此，我也成了真正的“萬人迷”了。而在學(xué)校，我還又收了幾個小徒弟，魔方也因我而火爆全校，自豪之情溢于言表。
不久，學(xué)校舉行了一次魔方大賽，我也理所當(dāng)然被老師選中。我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間便完成了魔方復(fù)原，我在學(xué)校也一戰(zhàn)成名。
“成”是“功”的.積累，“功”是“成”的堅持。華羅庚說過：“在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越崇山跨峻嶺�！睂W(xué)習(xí)中的甜就如“成”，苦如“功”。
我的苦與樂作文6
小時候，媽媽帶我去公園玩兒，看到一位爺爺在椅子上拉二胡，拉的是《賽馬》，優(yōu)美的旋律傳到人們的耳朵里，頓時，老爺爺?shù)母熬奂嗽S多人，爺爺面對這么多的人竟面不改色心不跳，反而卻悠閑自如，我實在佩服爺爺?shù)哪懥�，但更佩服老爺爺能拉出那么動聽的曲子，使人激動，久久不能忘懷�?/p>
回到家，我就嚷嚷著要學(xué)拉二胡，可是，媽媽根本不當(dāng)回事，以為我就是鬧著玩的，也沒理我。過了一段時間，媽媽實在耐不住我的嘮叨與逼迫，終于給我報了一個二胡班。老師從第一步開始教我，姿勢、音符我都牢記在心里。經(jīng)過了一段時間的考驗與磨煉，老師準(zhǔn)備讓我考級。
在準(zhǔn)備考級的那段時間是最苦的，全家人都死盯著我，生怕我偷一下懶。每天，中午放學(xué)拉，晚上寫完作業(yè)拉，一直拉到深夜十點，才能洗漱睡覺�？技壍那硬粌H要拉熟，而且還要背過，本來可以慢慢拉熟后再背，可是時間不允許，只好死記硬背，媽媽說：“早上的腦子是最清醒的，最容易記住東西”，我只好就范。每天早晨六點鐘起床背譜，所以上課注意力不集中，害得我挨了老師一頓批評。那段時間天天拉、夜夜拉，弄的我手上起了一個大包，疼得不能再拉，可是我還是必須拉，慢慢地我手上的包就破了，那也不行，貼創(chuàng)可貼繼續(xù)拉。那一陣，看我那么累，那么辛苦，可把我媽心疼壞了，唉！為這事兒，晚上睡覺時我還偷偷哭了好幾回呢！
風(fēng)雨過后總會見彩虹的。俗話說的'好：臺上一分鐘，臺下十年功。真正考驗我的時候到了，記得我考級那天，媽媽把我送進考場，焦急地等待在考場外面。十幾分鐘后我走出考場，媽媽急忙上前拉住我的手問怎么樣，我說：“功夫不負(fù)有心人，老師給我評了個優(yōu)秀”，可把我媽媽高興壞了。晚上，全家人給我開了個慶功宴，樂得我晚上連覺都睡不著了，躺在床上一直咯咯笑。
這就是先苦后甜，這就是我的苦與樂！
我的苦與樂作文7
在我的生活中，有苦，也有樂，有挫折，也有成功，但是我還是覺得我很幸福、很快樂。
記得前段時間，學(xué)校組織跳繩比賽，大家都很激動，我和曉晨也喜歡跳繩，于是我們倆商量報名參賽，一起跳“一帶一”，為班級爭光。
再過幾天，班主任老師就要挑選隊員，我們倆利用課余時間抓緊練習(xí)，經(jīng)過多次磨合，最后決定由我來帶，曉晨來跳。為了能配合默契，操場上時常能見到我和曉晨跳“一帶一”的身影。那幾天，天氣非常炎熱，尤其是午休的時候，太陽炙烤著大地，練習(xí)時間一長，我們兩個就累得汗流頰背、氣喘吁吁了。但是一想到要參加比賽，我們就咬緊牙關(guān)抓緊練習(xí)。剛開始，我們兩人由于默契度還不夠，沒跳幾下就壞了，不是我踩了繩，就是曉晨絆了腳。跳著跳著，還經(jīng)常容易因絆著繩而被跳繩抽�？粗直凵�、腿上一道道密密麻麻、深淺不一的'紅痕，覺得火辣辣的疼，再加上在太陽下暴曬，我心里煩躁極了。沒練一會兒，我們就互相埋怨起來。可是，一心要代表班級去比賽，給班級爭榮譽的信心激勵著我們又手拉手一起練習(xí)。世上無難事，只怕有心人。就這樣，經(jīng)過了幾天的艱苦練習(xí)，我們終于有了默契，能很好的配合，并提高了速度。終于在一周后，班里組織挑選隊員，很多同學(xué)都報了“一帶一”項目，經(jīng)過嚴(yán)格的預(yù)賽選拔，我和曉晨終于取得了參賽資格。
競賽那天，我們和多組同學(xué)進行比賽。我和曉晨比了很多次，越來越累，頭上的汗像珠子一樣順著臉頰滾落下來，身體也快虛脫了，可是我們倆還是咬牙堅持著，隨著我們速度的一點點提升，最后，我們終于取得了年級第一的好成績。老師和同學(xué)們都祝福我們，我和曉晨的心里也樂開了花，自己的努力總算沒有白費。
“苦”中有“樂”，通過這次比賽，我不僅提高了跳繩水平，還鍛煉了團隊精神，遇到困難懂得不埋怨，過程雖苦，但是，收獲的成功讓我們快樂。
我的苦與樂作文8
人們都說“學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)的道路永遠(yuǎn)沒有終點，而只有轉(zhuǎn)折點，學(xué)習(xí)更沒有捷徑，捷徑雖然很輕松，但是那些走捷徑的人們永遠(yuǎn)都不知道布滿荊刺背后的轉(zhuǎn)折點是怎樣的碩果。
然而，只有在默默努力的人往往都會得到一顆糖。這也不禁勾起了我昔日數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的記憶。那年，我四年級，從小我的思維性就不靈活，所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就會很吃力，學(xué)期初，我并沒有這樣的意識，也沒有任何心理準(zhǔn)備，每天只顧著寫完作業(yè)就去玩，后來，期中考試將至，可意料之中我并沒有考得很好。于是，回到家爸媽的訓(xùn)斥聲一遍遍地縈繞在我的耳畔。
那一刻，我的心像被敲擊一樣，眨眼間，碎了一地。我就在那一刻有了要比別人付出十倍的努力去換來讓父母、老師滿意的答卷。于是，我連忙擦了擦眼淚，跑下床，拿起筆在草稿紙上寫下一條又一條的草稿，在筆記本上記上一個又一個的計算公式。因為我知道只有笨鳥先飛方能捉到蟲子吃，而這種笑與淚共存的苦頭只有持之以恒、鍥而不舍、奮筆疾書才能在最后以樂為轉(zhuǎn)折點的破折號。就這樣，我開始堅定信心，上課做好筆記，認(rèn)真完成老師布置的每一項作業(yè)，記熟錯誤要點……當(dāng)然，學(xué)習(xí)的苦頭吃的再多，也要忍著，也要堅持。每到夜深了黑燈瞎火的時候，只有我桌邊的那盞臺燈依舊亮著。
很快，期末考試的幾個周前，我們進入了“備戰(zhàn)”階段，測試像潮水般涌來，成績是逐漸提高，看來努力不是白費的，但是盡管如此，面對期末考試，我還是有點心驚膽戰(zhàn)，于是，我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)呀學(xué)呀，每天晚上都是學(xué)到凌晨才安心。
期末考試這天終于來了，考場上的我只有好好審題、動腦思考的念想。筆尖在輕薄的卷面上飛舞著，一個又一個數(shù)字從我的腦子里涌現(xiàn)出來。終于考完試了，我總算歇口氣了。而在那天晚上，我卻意外感冒發(fā)燒，原來是太疲憊了。
功夫不負(fù)有心人，很快，令我期待又令我憂愁的.成績來臨了，我的數(shù)學(xué)居然考了98分，我十分意外，那一刻大概是我苦后的歡樂吧。
勤奮的每一分每一秒即使漫長，但總有一天會打破這緩慢的轉(zhuǎn)動，苦與樂，注定是一對，樂卻會把苦的一切變得灰飛煙滅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，苦頭的背后是歡樂，而歡樂永遠(yuǎn)只屬于努力的人。
我的苦與樂作文9
小時候游黃龍洞，偶遇一位大伯手握大筆，在平坦的大道上筆走龍蛇，直引人駐足觀看。出于好奇，我便開始鉆研起軟筆書法這門藝術(shù)。
幼兒園中班，家里新添了一支兼毫的毛筆。照著田英章楷書字貼，我開始一筆一劃臨摹起來。右手一把抓起毛筆，緊緊攥在手中，重重地按下了筆尖，準(zhǔn)備畫出大書法家般的柔美線條�？山Y(jié)果卻出人意料。墨水，這黑色的小精靈，從筆肚子里流淌出來，溢入薄薄的紙張中�？匆姲装椎男埍缓诤诘哪瓭q透了，頓時全身顫了一下，隨即豎得高高的毛筆躺倒了下來，筆尖劃出了白紙，潔白的毛氈上頓時沾上了墨跡。我急忙用力捏緊筆桿，以防它滾遍桌子的.“大江南北”。猛然間統(tǒng)觀全局，簡直如一條雙尾腹蛇，朝我吐著蛇芯子，似乎在嘲笑我。對比字帖，就更不堪入目了。
外婆見我發(fā)起了小脾氣，用她那雙有力的大手緊握住我的小手，一筆一劃地共同書寫著。我順從著，漸漸地感受到了用筆的力度的變化。外婆一遍一遍地教著，我茅塞頓開，逐漸能從“一”寫到了“十”。
幼兒園大班，每天放學(xué)回家都有寫四十個毛筆字的任務(wù)。這常常寫得我腰酸背疼。尤有一日，外婆得知我會寫“紅軍”二字時，便讓我反復(fù)寫，寫不好再寫。一開始，我渾身是勁，筆畫強勁有力，可太一板一眼了，端正地失去了風(fēng)格。后來，字越寫越輕飄，輕得都快要飛上了天，沒了骨架。眼見快要完成任務(wù)了，最后幾個字“鬼畫符”一般潦草收筆。正要離座，“革命尚未成功，同志還需努力！”一行醒目的大字映入眼簾。是�。∥也荒馨胪径鴱U。我抬起頭，對照著帖子慢悠悠而有力地寫下每一筆。哪里要提筆，哪里要按頓，哪里要輕輕拂過，哪里要粗而不滲，都一一參照書法大師的杰作，一處一處慢慢地改進。望著自己的“得意”之作，我開心地把剛才艱辛和不易立馬拋到了九霄云外……
一年級，我已經(jīng)可以在白宣紙上像模像樣地書寫古詩了。
二年級，我的書法可以在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)展出了。
三年級……七年了，我還一直堅持著。其間的苦讓我學(xué)會了堅持，其間的樂堅定了我的執(zhí)著。書法，更像一貼良藥，雖苦尤樂！
我的苦與樂作文10
我學(xué)書法四年了，如今寫得一手非常好（最少我與同年齡的小孩子都那樣覺得）的書法。你要了解我是怎么練出去的嗎？這里邊有許多的苦和樂。
還記得一年級的情況下，我的字在班里寫得很美。一次有時候的機遇，我被院校選進書法班，從那時起，我也剛開始宣布的書法訓(xùn)練了。
大家的書法課室在四樓，是一間四十平米的課室，前邊有六七排課桌椅，是使我們練硬筆的，后邊是好幾張餐桌合起來的，是大哥哥、大姐姐練軟筆的。一開始，老師先教大家簡易的字的筆畫、筆鋒。到二年級的`情況下，老師就需要大家剛開始寫字了。一節(jié)課我還端正地坐著坐位上，背部挺得直直地握緊筆，端莊地寫出每一個字。雖然一些字我并不認(rèn)識，但依然踏踏實實地把他們一筆一畫地抄下來，并盡可能效仿老師，將字寫得端正。有時候一個字寫不太好，需不厭其煩地寫十幾遍，擦得紙張都起了毛、破了洞才可以寫成一個滿意的字。我?guī)缀跞堑谝粋�寫，最后一個交卷。每一次上完課，我手又痛又酸，拿筷子都很費勁。即便如此，老師還是覺得大家訓(xùn)練不足，就要大家每個人上完課再拿一張工作回家了寫。每一次回到家，練完字后要給媽媽查驗，假如媽媽滿意得話，可以看電視機，如果不滿意得話，那么就慘了。還記得有一次我急著出去玩，隨意把字寫完了，就要跑出去玩時，媽媽攔下我講字練完后，交給我檢查一下。我只能把書法工作交到媽媽，媽媽看過十分發(fā)火地說再再次寫一遍，寫好啦才能夠出去玩。我只能一絲不茍地再次寫，直至媽媽滿意已經(jīng)。
總算，功夫不負(fù)有心人，我投入的勤奮和汗液總算擁有收益，在五年級組書法賽事中，我獲得了一等獎的優(yōu)異成績。我學(xué)書法的歷經(jīng)，使我懂得了做啥事要有耐心，要堅持不懈，不能隨意舍棄。并且，我都根據(jù)書法掌握來到我國的中華傳統(tǒng)文化，塑造了我的樂趣。
這就是我學(xué)書法的小故事，書法令我獲益匪淺，我一定會再次堅持到底，爭當(dāng)一名書法家。
我的苦與樂作文11
這是人間四月天，是草莓吐出酸酸甜甜氣息的流翠時節(jié)，是我們用和聲歌頌歌聲中的苦與樂的美好日子。
雖是初夏，但那干澀燥熱的夏風(fēng)就已經(jīng)灼烤著我們的每一寸身心。合唱教室里，說笑聲、嬉鬧聲、腳步聲連成一片，使人心煩意亂。"現(xiàn)在開始排練！"老師一聲令下，我就像打了霜的茄子一樣，面色鐵青，好像是要投入無邊苦海。大家很快開始唱了，唱得參差不齊，如無數(shù)只蒼蠅在我耳邊嗡嗡。"練什么練！浪費時間。"
我心中瘋狂的吶喊著。站了一會兒，雙腳的麻木感如同藤蔓蔓延到大腿，勢不可擋。雙肩如同張開的弓，被拉扯的肌肉就像拉緊的弦，失去了彈性。沒練幾遍，我的嗓音就變得沙啞，空氣中彌漫著一股汗臭味兒，悶得人喘不過氣來。
或許更苦的，是在背后默默支持我們的老師。兩月來，我們見證了老師眉頭上的'皺紋由淺淺幾道變得長了，粗了，深了，像地邊的溝道，縱橫牽連。紅潤的面色也因日夜操勞失去了原有的光澤。
生活常是如此：吃得苦中之苦，方得苦中真樂。合唱亦是，我們不知留下了多少滴痛苦的眼淚，才澆開了盛放的快樂之花。
"今天比賽，大家加油！"同學(xué)們臉上泛起自信的笑容，仿佛早已胸有成竹，躊躇滿志。昨夜厚重的雨云被調(diào)皮的清風(fēng)打得四散，似輕紗，似薄霧，中間透出點兒寶藍(lán)的天空，與幾束金光。終于，輪到我們上場了。在臺上，大家平日的不屑蕩然無存，站得如同一尊雕塑，挺拔而堅毅。
優(yōu)美的音樂響起，同學(xué)們都縱情地唱了起來：大家口到心到，歌聲如同剛剛修剪過的平頭，齊嶄嶄，平覆覆，柔美卻充滿力量，充滿拼勁全力的決心！這聲音，一遍接一遍的回蕩，雙耳被穿透，懾人心魄。頓時，陽光更艷了，但是即使在刺眼的陽光，也掩蓋不住大家澄澈透亮的眼眸。
表演結(jié)束后，我們一遍又一遍地為自己喝彩，為自己脫離了痛苦而快樂。
最終，我們班獲得了一等獎。我們跳起來，擁抱著，淚水奪眶而出，雙眼成了兩穴幸福的陷阱。天空藍(lán)的有些承受不住。風(fēng)送來花朵的芬芳與汗水的味道，像槐花里摻進了密，還有點但酒的余味。
生活就像一場比賽，你為了榮譽而付出，吃盡所有的苦后，用快樂將痛苦一掃而光，用歌聲唱出苦與樂。
我的苦與樂作文12
世界上沒有天上掉餡餅的事，的確，司馬遷在獄中受盡了折磨，但是他確完成了一篇傳世巨著《史記》；祖沖之一生都在研究圓周率，把圓周率計算到了小數(shù)點后的七位，他知道圓周率在3.1415926和3.1415927之間
比西方數(shù)學(xué)家早了1000多年；漢高祖手下的大將韓信，他從小就是孤兒，有一次，一個屠夫的兒子欺負(fù)他，讓他從他褲襠底下爬過去，韓信也爬了，但是韓信從小勤奮好學(xué)，長大后成了劉邦手下第一的名將……..我對苦與樂的認(rèn)識是從我練書法的時候開始的。
苦：
1、 手疼：因為一練字就練半天到一天，有的時候比賽前寫作品時早晨去，中午晚走，下午一練到天黑，我的同伴早就走了，可我還在這練。
2、 沒時間玩：英語老師知道我練字，就讓我把全班的通訊方法按字母順序抄在一張表上，我只好寫完作業(yè)就抄，一抄抄到九點多，連看書的詩句都沒有了，更不要提什么玩了。
3、 寫字慢：由于寫字要求一筆一劃的，所以寫字的速度比較慢，上語文課抄不完筆記，只好下課抄，一下子，下課的時間有沒了。
不過，練書法不只是苦，我還得到了很多的快樂。
樂：
1、 考試得高分：上一次語文考試，得了95分，正是由于作文減分少，才減了一分，這和書面的.整潔有很大的關(guān)系。
2、 比賽得獎：在暑假中，爸爸得知有一個河北省的比賽，就讓我參加，我抱著試試看的心理參加了小學(xué)軟筆書法，爸爸參加了青年組軟筆書法，我倆竟然雙雙獲獎，爸爸一等獎我三等獎。
3、 書法陶冶了我的心扉：每當(dāng)我心煩意亂時，書法會將我那顆急躁的心平靜下來，讓我沉浸在一個無聲的世界了，一心只有把字練好。
做什么事情都有苦與樂，我們必須接受暫時的失敗，但不可以放棄無窮的希望。
我的苦與樂作文13
苦？樂？當(dāng)這兩個完全意思不搭調(diào)的字眼結(jié)合在一起時，瞬間，腦海中閃過了許多個畫面。
還清楚的記得，八年前的一天起，當(dāng)我還在上幼兒園中班的時候，那天晚上，媽媽十分嚴(yán)肅地“命令”我每天做一大張算術(shù)題。但是對于才4歲的我來說，那些奇怪而又陌生的符號總是會令我分辨不清，眼花繚亂。畢竟那時的我才上中班。有一次，我眼中噙著淚水，拿著被橡皮擦的快要破了的'算術(shù)題站在媽媽面前，說：“媽媽，我不會，這些題我們還沒學(xué)過呢，我不想做了，我想出去玩�！敝惖脑挼臅r候，媽媽總會嚴(yán)厲地看著我，然后堅定地說：“堅決不行，媽讓你做你就做！把這張做完才能玩兒，快點兒！媽給你計時�！倍r候一向聽話的我，總會超級不情愿地坐回我的小桌子旁，任憑眼淚滴在手背上、桌子上，低著頭十分委屈地寫著那令我厭惡無比的算術(shù)題。這場景之所以令我記憶猶新，是因為那時的我認(rèn)為那是再痛苦不過的事情了，我認(rèn)為，同齡的小朋友都在隨心所欲玩著自己喜歡的玩具，而我要被困在家里，做著令我討厭無比的數(shù)學(xué)題。就這樣，做數(shù)學(xué)題在我心里種下了陰影，我那時候真的好討厭數(shù)學(xué)題。
這樣的想法一直延續(xù)到了六年前，那時候，我剛好踏進了小學(xué)的大門。
上學(xué)第一天，放學(xué)回到家，我蹦跳著，激動地跟媽媽講述第一天的校園生活，“媽媽，媽媽！您知道么，今天我們上數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)那些題都特別簡單！真的！還沒有您給我出的那些題難呢！特別簡單！我還回答了問題呢，老師獎勵了我一朵小紅花……”而媽媽總會撫摸著我的頭，欣慰地笑著。
又長大了些才真正的明白，原來媽媽讓我做那些題不是平白無故的。媽媽想讓我提早接觸那些數(shù)學(xué)題，打下足夠的基礎(chǔ)。這樣，今后的學(xué)習(xí)才會在快樂中度過。
其實，“樂”的前提是一定要付出足夠的“苦”，堅持下來，這樣的“樂”才是有意義的，就像歌詞中寫的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”不知道你體會到了沒？
我的苦與樂作文14
生活就如同一杯綠茶，苦澀中帶著一絲甜意，甜意中又帶著一絲苦澀。
對我來說，是我最苦惱的就是打針，最討厭的也是打針。用我的話來說，針就是一個“毒具”，打針便是用“毒具”吸了“毒”以后捅入我的胳膊，能把我疼死。爸爸每次給我打針都非常費勁比登天還難，雖然我已經(jīng)長大了，可是，只要我一聽到打針就又哭又鬧，真不騙你，不信你們聽聽這個故事。
那是我上四年級的時候，有一次因為我吃棒冰受涼而必須上醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生做了一下簡單的檢查，便叫我打點滴，那是我懸著的心終于放了下來，可醫(yī)生接著說：“我看先要打一針。”我想那時我的體溫肯定又升高了，我自言自語地說：“這回可完了�！蔽以僖淮慰吹搅四切岸揪摺�。爸爸媽媽為了不讓我反抗，便按住了我，我閉上了眼睛。當(dāng)針尖扎入我的胳膊時，我努力的想掙脫，我的汗珠一滴一滴的掉了下來……回到家，我哇哇地哭了起來，真是痛不欲生啊！
隨后，我想：是誰發(fā)明的針，我討厭死他了，因為針讓我痛苦死了。如果有人發(fā)明了一種和針一樣有效的藥，我會萬分感謝他的`。
說完“苦”了，我該說“樂”了。小時候上幼兒園時總不情愿去上學(xué)，總是不愿意受到學(xué)校的控制，先一個機器人一樣沒日沒夜的學(xué)習(xí)�？删驮谝惶欤彝蝗话l(fā)現(xiàn)，只要日歷上出現(xiàn)紅字時，我就不用上學(xué)了，媽媽也不用上班了，我觀察了好幾個星期一直都是這樣，于是我好奇地問媽媽：“媽媽為什么只要日歷上已出現(xiàn)紅字我就不用上學(xué)了，你也不用上班了?”媽媽說：“因為那是周末�！蔽矣浽诹诵睦铮晌铱傆X得紅字太少了，所以我就搬了一把椅子來，一頁一頁的把黑字全都撕了下來，這是媽媽看見了我，立刻阻止了我，媽媽問：“你在干什么？”我說：“因為紅字太少了，所以……”媽媽說：“所以你就撕起了日歷，但這樣也不能解決問題呀！”而我卻哭著說：“我要紅字，我要紅字，我要紅字……全家人大笑起來。
現(xiàn)在我可愛上學(xué)了，才不管日歷上是紅字還是黑字了。
“苦”與“樂”就像我生活中的小伙伴時時刻刻陪伴著我，悄悄地融入了我的生活，讓我回味無窮……
我的苦與樂作文15
我們的生活就像一杯咖啡，苦中帶甜，甜中帶苦，苦和樂就像一對孿生兄弟，缺一不可，哪里有苦哪里就有樂，哪里有樂哪里就有苦。下面就聽聽我的苦與樂。
就在前幾天，發(fā)生了這樣一件令我感到又苦惱又冤枉的事：
科學(xué)課上，我正在認(rèn)真地寫科學(xué)筆記，突然，我旁邊同學(xué)孟子坤的鉛筆袋“啪”的一聲掉在地上，我?guī)退麚炱饋砣咏o他時，我的手失誤了，又“啪”地一聲掉在地上。
這時，老師正好看到我，以為是我拿了他的筆袋又扔到地上，于是讓我站了起來并批評了我。下面的同學(xué)也對我議論紛紛：“這李嘉旭別看他平時學(xué)習(xí)挺好，上課居然還開小差！”我剛想解釋時，老師又開始講下一道題，我又把原本已經(jīng)張開的嘴收了回去。此時，我站在那里，忍受著同學(xué)們異樣的眼光，心里感到十分委屈：我明明做的是一件好事，但卻被老師誤解了，我真的比竇娥還冤��！雖然我被老師批評了，然而我卻問心無愧！
說完了苦，再來說說我的樂吧！
我最大的快樂就是幫助別人。在一個星期六的'下午，我在廣場上打籃球，突然，一個無人看管、不滿三歲的小男孩兒跑著跑著摔倒了，可能摔得太疼了吧，他哇哇大哭起來。見此情景，我毫不猶豫地放下手中的籃球，跑去扶起他，替他怕拍身上的塵土。我問他有沒有碰到哪里。此時，我發(fā)現(xiàn)他要流出的淚水沒有流出來，反而強忍了回去。他用不清晰的語言和開心的語氣回答我：“沒事兒！謝謝哥哥�！辈灰粫䞍�，他的家長過來了，一直夸我樂于助人，還說：“他摔倒了，要是我去扶他，他肯定還得哭，說不定還得“訛”我們什么東西呢！今天也真是怪了。謝謝你啊，小朋友！”
聽了他的贊揚，我的心里像吃了蜜一樣甜。幫助別人，快樂自己，快樂是互相傳遞的！
這就是我的苦與樂。我們每個人都有自己的苦與樂，快來與我分享吧！
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