成長(zhǎng)作文9篇(薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人都有最難忘的事，比如，第一次滑雪，第一次騎自行車(chē)……。而我，最難忘的事是第一次學(xué)游泳。
那是一個(gè)炎熱的夏天，媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳。開(kāi)始，我坐在泳池邊踢水，覺(jué)得很好玩。正當(dāng)我玩得高興的時(shí)候，對(duì)面走來(lái)一名教練，他個(gè)子高高的，看起來(lái)很?chē)?yán)厲。他把我抱到水中讓我練習(xí)。突然，我發(fā)現(xiàn)自己在下沉，便抓住了欄桿，心里充滿了恐懼。他叫我不要怕、放松。我就把頭放到水里，嗆了兩口水，我馬上把頭抬起來(lái)，感覺(jué)鼻子酸酸的.，腦袋也酸酸的，難受極了！第二天，我怎么也不下水了，緊緊抓住欄桿，生怕再被嗆水。后來(lái)，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新回到泳池，開(kāi)始按老師教的動(dòng)作練習(xí)。一眨眼，五天過(guò)去了，我終于可以背著背板游了，我感覺(jué)很高興。在一次下水時(shí)，我沒(méi)注意，忘記了背背板，等游到對(duì)面才發(fā)現(xiàn)。就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳。
這就是我第一次學(xué)游泳，令我十分難忘。通過(guò)這件事，我明白了：做任何事情，都要不怕困難，只要努力，就一定會(huì)成功。
成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)式，也有人會(huì)說(shuō)“我的成長(zhǎng)式由我做主”，淡然，我也會(huì)這么說(shuō)，只不過(guò)，我的成長(zhǎng)式中還有一些默默無(wú)聞的人，在幫著我，鼓勵(lì)著我，把我的成長(zhǎng)式演繹得更加完美。
您是我的燈塔
小時(shí)候的我，可以用驕傲放縱來(lái)形容，我會(huì)因?yàn)榈貌坏阶约合矚g的玩偶二隊(duì)身邊的`人大打出手，會(huì)對(duì)一些還不會(huì)數(shù)數(shù)的小朋友冷眼相待，所以當(dāng)時(shí)的我，就是一個(gè)惡魔，甚至于沒(méi)有一個(gè)小朋友愿意跟我打鬧。我徹徹底底地被孤立了起來(lái)，于是，我更加暴躁了。
但是，上帝并沒(méi)有因此而忽視我。我的母親，以為平凡卻又溫暖的人就是上帝的替身，她會(huì)帶著我去親近大自然，享受大自然的美麗與奇妙。進(jìn)而教會(huì)了我學(xué)會(huì)沉下心來(lái)欣賞大自然，保護(hù)小動(dòng)物；她也會(huì)帶著我去游樂(lè)場(chǎng)，讓我融于歡樂(lè)之中；他也會(huì)帶著我去一些孤兒院，教會(huì)我要懷著一顆善良、真誠(chéng)的心去對(duì)待小朋友，融入集體。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槟赣H的出現(xiàn)，我徹徹底底地變成了一個(gè)“好人”。我開(kāi)始交小朋友，和他們一起打鬧，變得富有愛(ài)心，不再隨處折花朵，變得有耐心，跟著小伙伴一起咿咿呀呀的學(xué)算數(shù)......
母親，她是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈，照亮著前方，讓我步伐穩(wěn)定的大步向前，讓我成長(zhǎng)，逐步演繹我的成長(zhǎng)式。
還好有你
“還記得我們總是牽著手一起漫步，迎著夕陽(yáng)同樣的步伐，我還記得你想環(huán)游世界去闖蕩天涯......”朋友，一個(gè)多么神奇的名稱(chēng)。
在學(xué)習(xí)上，你是我的對(duì)手，在分?jǐn)?shù)上上演了一場(chǎng)你追我趕的戲碼，在生活中，總是粘在一起，聊夢(mèng)想，談人生。還好有你，讓我懂得執(zhí)著，認(rèn)真的對(duì)待生活中的每一件事。我的成長(zhǎng)因你而精彩，是你讓我明白友誼的重要，為我的成長(zhǎng)式添上精致的一筆。
這就是我的成長(zhǎng)式，簡(jiǎn)單而又快樂(lè)得進(jìn)行著。
成長(zhǎng)作文 篇3
“美妮別玩電腦游戲了，快睡覺(jué)！快點(diǎn)去，明天還要上課！”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來(lái)了。我心里暗想：好煩，游戲正玩到精彩的地方媽媽又來(lái)煩我了�？催@就是我成長(zhǎng)中的第一個(gè)煩惱：電腦游戲和媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，而且戰(zhàn)爭(zhēng)有愈演愈激烈的趨勢(shì)。 一個(gè)星期四的晚上，我功課做完后就聚精會(huì)神地玩起了同學(xué)間正流行的《挖金礦》這個(gè)刺激的游戲，剛費(fèi)了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段，媽媽又發(fā)出了那刺耳的噪聲：“美妮快去喝牛奶，早點(diǎn)休息！”我忙說(shuō)：“媽媽再讓我玩一會(huì)兒嘛，馬上我就可以夢(mèng)想成真成為‘富翁’了。”媽媽見(jiàn)我始終坐著不動(dòng)就有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“別浪費(fèi)時(shí)間了，明天還要上課！”我只好依依不舍地走到餐桌邊，心不在焉地端起了牛奶杯�！鞍 迸Ｄ虪C得我尖叫起來(lái)，然后我眼淚汪汪的向媽媽提意見(jiàn)：“這么燙的牛奶，我過(guò)一會(huì)兒喝也不會(huì)冷�！笨墒菋寢尭静宦�(tīng)我的分辨，用命令的口氣說(shuō)：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把電腦關(guān)掉。”媽媽等得不耐煩后就“啪”地把電腦關(guān)掉了，于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的.事接二連三的發(fā)生，每次都?xì)獾奈一鹈叭�，但又沒(méi)有任何解決的辦法。
但是爸爸玩電腦游戲無(wú)論多晚，媽媽可都聽(tīng)之任之。有一次我實(shí)在忍不住了，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职譃槭裁措娔X游戲可以玩到深更半夜，而我就是準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)你也不讓我玩？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟悻F(xiàn)在還小主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，如果不早點(diǎn)睡覺(jué)第二天怎么有精神上課？”我無(wú)話反駁，只好認(rèn)輸。
雖然我認(rèn)輸了，但是我心理還有點(diǎn)不服氣，有些心里話想告訴媽媽?zhuān)褐R(shí)不是全是來(lái)自書(shū)本，適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲也可以從中受益，老師說(shuō)很多軟件設(shè)計(jì)高手都是從玩電腦游戲開(kāi)始起步的。我希努力當(dāng)班長(zhǎng)，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今后鋪路，當(dāng)了班長(zhǎng)，以后入黨更加容易，望媽媽能在我保證學(xué)習(xí)地前提下，給我自己一點(diǎn)時(shí)間玩電腦游戲，也許以后我也能成為一個(gè)軟件設(shè)計(jì)高手。 不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
成長(zhǎng)作文 篇4
步入這滿懷朝氣的學(xué)校，我的心里卻如冷雨灌澆的花朵，無(wú)情打采。
初中的學(xué)習(xí)任務(wù)愈加繁重，如同一塊千斤重的石頭壓在背上，讓我抬不起頭來(lái)，我本應(yīng)是數(shù)一數(shù)二的優(yōu)等生，如今卻淪落到不及格的地步，我既迷惘又很焦慮，為什么？哪里出了問(wèn)題？
到了晚上，我擺出一堆作業(yè)。卻并沒(méi)有寫(xiě)的意思，我望著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)。一抹絢麗的晚霞掛在天邊，我盼望著它能再升起來(lái)，不要被黑夜所籠罩，可它漸漸暗淡了下去，我的心也隨之暗淡下去。
我是否也如同這美麗的晚霞，只是曇花一現(xiàn)，然后繼續(xù)面對(duì)自己的平庸？我的口頭上并未承認(rèn)，但我的內(nèi)心一遍又一遍地，訴說(shuō)著自己的無(wú)能，平庸與普通。我低下了頭，拿起筆在紙上留下一行字跡：“我做不到�！�
我的失意越來(lái)越明顯，老師不止一次詢(xún)問(wèn)我原因，我只是低頭拒不承認(rèn)�；蛘咦屟蹨I滴落下來(lái)。同學(xué)見(jiàn)狀也相繼來(lái)安慰我，但我的緘默讓他們離開(kāi)了。
一天，我出去在街上漫無(wú)目的地閑逛，一陣陣隆隆的雷聲打斷了我的悠閑，我急忙找到一個(gè)屋檐躲雨。不一會(huì)，雨水便嘩嘩的落下，望著天空的黑暗，不知出于何種心理，我竟希望他更加烏云密布，密的沒(méi)有一絲光亮，雨水更大了，街邊本應(yīng)蒼翠的大樹(shù)，堅(jiān)挺的小草都被大風(fēng)刮的`傾倒。柔弱的花兒更是彎下腰，向著暴雨屈服，我嘲笑他們的無(wú)能，而心中更多的是對(duì)自己的責(zé)備。
不一會(huì)，風(fēng)漸漸地銷(xiāo)聲匿跡，剛剛肆虐的暴雨更是了無(wú)蹤跡，在彩虹的映襯下，天空更是如潔白的絲綢，毫無(wú)雜質(zhì)，剛剛傾倒的花草樹(shù)木，此刻又重新煥發(fā)了生機(jī)，驕?zhǔn)装阂暋?/p>
我驚嘆于他們頑強(qiáng)。呆了半響，又一蹦三跳回了家。
我還不會(huì)放棄，我長(zhǎng)大了，我要堅(jiān)強(qiáng)，要努力。
這段成長(zhǎng)之旅，總有一縷陽(yáng)光照在上方。
成長(zhǎng)作文 篇5
有了誠(chéng)實(shí)的陪伴，無(wú)論在風(fēng)中雨中，總能走出一路精彩。
——題記
我像種子，誠(chéng)實(shí)像春風(fēng)，喚醒了我沉睡的夢(mèng)；我像新芽，誠(chéng)實(shí)像雨露，滋潤(rùn)我茁壯成長(zhǎng)；我像小樹(shù)，誠(chéng)實(shí)像陽(yáng)光……��！誠(chéng)實(shí)，你時(shí)時(shí)伴我成長(zhǎng)。
播下誠(chéng)實(shí)的種子
回首幼兒園那段生活。老師經(jīng)常給我們講故事，其中，讓我印象最深的是花瓶的故事。故事是這樣的：一天，一個(gè)小男孩不小心打碎了一個(gè)花瓶，他十分害怕，想自己又要被訓(xùn)斥了，便想說(shuō)謊。這時(shí)，他的家長(zhǎng)回來(lái)了，問(wèn)這是誰(shuí)打碎的，他說(shuō)不知道。又問(wèn)了一遍，他才哭著說(shuō)出了實(shí)情。家長(zhǎng)說(shuō)：“好孩子，誠(chéng)實(shí)比花瓶更寶貴�！睆奈衣�(tīng)了故事之后，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，并在我的心里播下了誠(chéng)實(shí)的種子。當(dāng)我抄別人作業(yè)時(shí)，主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤；撿到錢(qián)后就立即交給政教處……
幼時(shí)播下誠(chéng)實(shí)的種子，開(kāi)始在我的心中生根發(fā)芽……
澆灌誠(chéng)實(shí)的`幼苗
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)上了小學(xué)，還記得那次家長(zhǎng)會(huì)，老師要求我們讓家長(zhǎng)來(lái)，我立下了“軍令狀”，一定讓我的家長(zhǎng)來(lái)。但到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那天，卻是姑姑去的。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的很順利，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我流著淚對(duì)老師說(shuō)：“老師，請(qǐng)?jiān)徫业牟徽\(chéng)實(shí)，我媽媽有事沒(méi)來(lái)是我姑姑來(lái)的。”老師聽(tīng)了之后很驚訝，對(duì)我說(shuō)：“孩子，既然你已經(jīng)向我說(shuō)明了實(shí)情，你媽媽又有事，這足以說(shuō)明你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！钡诙�，老師還表?yè)P(yáng)了我。
不知覺(jué)中，誠(chéng)實(shí)的幼苗在我的細(xì)心澆灌下茁壯成長(zhǎng)……
用誠(chéng)實(shí)收獲喜悅
進(jìn)入初中，我對(duì)自己提出更嚴(yán)格的要求，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我也曾揭發(fā)過(guò)上課玩手機(jī)的人，我也曾揭發(fā)過(guò)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的人。讓我最自豪的一件事是我用誠(chéng)實(shí)收獲了喜悅。那次期末考試，政治老師對(duì)我說(shuō)：“如果我能在期末考試中取得前三十名的成績(jī)，就給我發(fā)一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)�！笨荚嚱Y(jié)果出來(lái)了。我果然得了第三十名的成績(jī)，老師兌現(xiàn)了諾言。但我發(fā)現(xiàn)試卷上多算了一分。我立即匯報(bào)給老師，并請(qǐng)老師收回近步獎(jiǎng)。但老師對(duì)我說(shuō)：“孩子，你能反映出這一點(diǎn)，說(shuō)明你的品德很高尚了，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。老師給你加上一分�！边@個(gè)獎(jiǎng)品依然是你的。聽(tīng)了老師的話，我心里很感謝老師，我的老師給我充分肯定，我也感謝自己，因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)實(shí)。
汗水換來(lái)了成績(jī)，誠(chéng)實(shí)收獲了喜悅，這種氛圍正芳香四溢……
多少次拂面的春風(fēng)羨我；多少次當(dāng)空的明月慕我；多少次怒放的鮮花妒我：你為什么一步一個(gè)腳印往前走？我笑著回答：誠(chéng)實(shí)一路伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇6
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了許多有趣的故事，有些故事回憶起來(lái)既臉紅又可笑。
我上幼兒園時(shí)，老看見(jiàn)別的小朋友吃紙。我沒(méi)有吃過(guò)紙，所以覺(jué)得紙一定好吃。有一天中午，我說(shuō)什么也不吃飯，老師怎么說(shuō)我也不吃，老師也沒(méi)有辦法，說(shuō)：“等你餓了再說(shuō)吧�！蔽缢瘯r(shí)，我偷偷拿了幾張白紙吃了起來(lái)。可我剛舔了一下，就覺(jué)得非常非�？�，可是，我看見(jiàn)別的小朋友吃的時(shí)候明明是津津有味呀，所以，我還是吃了一大口。那一大口讓我很是苦惱，后來(lái)的`兩天都吃不下去飯了。這件事讓我知道了：別人做的不一定都是正確的，只有自己去嘗試才行。
上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)歷的事情也讓我明白了許多道理。有一次我看到別人騎車(chē)子玩漂移，就想，他能第一次學(xué)車(chē)子就玩漂移，我也一定可以。我要求爸爸給我買(mǎi)一輛車(chē)子。爸爸答應(yīng)了并買(mǎi)了回來(lái)。我迫不及待地騎上去試一試。因?yàn)檫B基本功都不會(huì)，所以我一漂就摔了個(gè)跟頭。但經(jīng)過(guò)爸爸教我，我學(xué)會(huì)了怎樣騎車(chē)子之后就又漂了一次，可是我還是漂不了。后來(lái)我明白了，什么事情都要多練習(xí)，不練習(xí)是不會(huì)達(dá)到更高的水平的。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是非常有趣的，同時(shí)也讓我明白了很多道理，我也隨之一天天長(zhǎng)大，成長(zhǎng)真好！
成長(zhǎng)作文 篇7
陽(yáng)光，是地球不可缺少的東西，植物需要陽(yáng)光，動(dòng)物也需要陽(yáng)光。
陽(yáng)光，是我們不可缺少的東西，陽(yáng)光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。
他穿著藍(lán)白相間的條紋衫，生氣時(shí)臉上突出的皺紋也遮蓋不住他內(nèi)心的和藹可親。他會(huì)時(shí)不時(shí)整理自己的.頭發(fā)，好讓他自己看上去精神一點(diǎn)，他就是我的數(shù)學(xué)老師。
我很讓他頭痛，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)一直很差，怎么說(shuō)我也不懂，為此他經(jīng)常跟我談話。我呢？雖然想學(xué)好，可是那些數(shù)學(xué)符號(hào)總像一團(tuán)線，牢牢地纏住我的思維，想了半天也不會(huì)做那些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題。
有一天，補(bǔ)充習(xí)題發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我竟一道題也沒(méi)錯(cuò)，我驚訝地看了看老師，老師什么也沒(méi)說(shuō)把我的補(bǔ)充習(xí)題放在投影機(jī)錢(qián)展示給同學(xué)看，說(shuō)：“看到了嗎？她怎么能做的這么好？你們?cè)趺淳筒恍�？”頓時(shí)同學(xué)們的目光刷刷地看向我，我看了看他們，又抬頭看了看老師，老師微笑著看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“做得很好，保持��！”我有些僵硬的接過(guò)補(bǔ)充，勉強(qiáng)的對(duì)老師笑了笑。
看著眼前的這個(gè)老師，我覺(jué)得不能辜負(fù)他的好心，于是從那天起，我終于明白了自己學(xué)不好的原因，因?yàn)槲覀兌际潜M力而為，而沒(méi)有拼盡全力。
所以我盡我自己最大的努力去學(xué)。但當(dāng)我看到自己期末考試后的卷子時(shí)，我呆住了，豆大的眼淚一滴一滴的拍在課桌上，鮮紅的分?jǐn)?shù)赤裸裸的擺在我面前，我只考了101分。
現(xiàn)在我初二了，他已經(jīng)不再教我了，但我覺(jué)得他就像冬天里的一抹陽(yáng)光將我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣燃燒了起來(lái)，他就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光！
成長(zhǎng)作文 篇8
大家好，我叫周怡臻，來(lái)自大馬路小學(xué)一年級(jí)一班。在校園吉尼斯達(dá)人秀中我成功申報(bào)了“國(guó)學(xué)小達(dá)人”。我的媽媽是“國(guó)學(xué)粉”，從我的名字里大家就能看出媽媽對(duì)我的希望�！扳鸵�；臻，達(dá)到美好的程度”。媽媽說(shuō)希望我可以像國(guó)學(xué)中倡導(dǎo)的“中庸”文化一樣，始終保持溫和、美好的性格。從弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓開(kāi)始接觸，到唐詩(shī)宋詞、道德經(jīng)、黃帝內(nèi)經(jīng)、聲律啟蒙……國(guó)學(xué)經(jīng)典讓我著迷。
曾多次參加國(guó)學(xué)班學(xué)習(xí)，記憶最深的是：剛滿六歲的時(shí)候媽媽送我參加了“明德私塾20天國(guó)學(xué)班”，當(dāng)時(shí)我是班里年齡最小的一個(gè)，但是《周易》里說(shuō)過(guò)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！蔽也豢梢砸�?yàn)樽约耗挲g小就不求進(jìn)步，從小就養(yǎng)成懶惰的`性格。當(dāng)時(shí)看到身邊十幾歲的大哥哥、大姐姐們都那么的優(yōu)秀，我在心里暗自對(duì)自己說(shuō)：“周怡臻，你要堅(jiān)持，做一個(gè)最棒的孩子。”在國(guó)學(xué)班里，老師們教我們做到了例行弟子規(guī)，不僅僅會(huì)背誦，更要踐行。我們到孔子廟祭拜了古圣先賢，學(xué)會(huì)了敬畏。我參加了120分鐘的勇往直前突破，咬牙堅(jiān)持，獲得了“最佳突破獎(jiǎng)”。
從國(guó)學(xué)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了愛(ài)、責(zé)任、付出、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。國(guó)學(xué)在我幼小的心靈里種下了一顆閃亮的種子，它讓我開(kāi)始體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，讓我感受到中國(guó)傳統(tǒng)道德的重要性�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年志則國(guó)志，少年雄于歐洲則國(guó)雄于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！苯窈笪覍⒗^續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，用我的行動(dòng)去弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精神。我們要牢記孔子的教導(dǎo)“己所不欲勿施于人”，不亂丟果皮紙屑，不說(shuō)臟話，不破壞公共設(shè)施，共同為我們的家園創(chuàng)建文明城市添磚加瓦。
成長(zhǎng)作文 篇9
那天的風(fēng)好大，夾著沙子撲打在龜裂的臉上，感覺(jué)很疼。同樣的二手單車(chē)，同樣厚實(shí)的背。
這應(yīng)該是我第三次也將是我最后一次坐在你的單車(chē)上了吧。第一次是那年快過(guò)年的時(shí)候，你載著我去要工錢(qián)。那是你下崗后的第一個(gè)春節(jié)，我幻想著買(mǎi)糖果而高興地手舞足蹈。結(jié)果，老板大門(mén)緊閉，你三個(gè)月的辛苦沒(méi)換來(lái)半點(diǎn)收獲。無(wú)奈的你將我放上單車(chē)，載著我去買(mǎi)劣質(zhì)的糖果。吃著它，我努力地吧唧著嘴，試圖告訴你，糖真的好甜。
第二次是第二年的夏天，我要交學(xué)費(fèi)而家中沒(méi)錢(qián)。你在家悶了一整天，晚上便載我出了門(mén)。我知道，目的地是姑姑家。上坡的'時(shí)候，我使勁地?fù)ё∧愕难勚鞘煜さ奈兜�，我頓時(shí)感覺(jué)到了悲涼�？粗阆蚬霉命c(diǎn)頭哈腰，我的淚禁不住流了出來(lái)。帶著借來(lái)的錢(qián)，看著你滲出的汗，我好想告訴你，一路上有你，我很幸福。
這一次是最后一次了，明天，你就會(huì)帶著單車(chē)離開(kāi)我的世界。你帶著我漫無(wú)目的地走在風(fēng)中，被風(fēng)吹得鼓鼓的衣服好像是要把我包進(jìn)去。這是你載我走的最后一段路了，我們很安靜，沒(méi)有言語(yǔ)�？粗愕谋�，我忽地忘記了幸福的滋味。我讓你停下來(lái)，你好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)騎著。不知是那天的風(fēng)太大，還是我的聲音太小，一路上你留給我的只有一個(gè)背影。
最后一段路了，好想有什么事，能讓我永遠(yuǎn)記住這個(gè)略顯蒼老的男人�？墒�，沒(méi)有。你就這樣載著我走了一程又一程，留給我一個(gè)溫暖的背影和一句：“記住，路上有我�！�
“是啊，一路有你陪伴，我很幸福。即使離開(kāi)了你，我也會(huì)記�。阂宦飞嫌心�。”
有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手很舒適、很溫暖，讓我一生無(wú)法忘懷。我開(kāi)始思念，我相信你會(huì)伴我一生。那鬢角的白發(fā)，那額頭的皺紋，那大山般的父親，留給我的是永恒的回憶。我只想說(shuō)：“今生，一路有你陪伴，我將不再孤獨(dú)，不再寂寞�！�
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——題記
憧憬美好的未來(lái)，滋生求知的渴望。你像一位忠實(shí)的伙伴，伴我走過(guò)了每一段流光溢彩的歲月；你更像一位淵博的師長(zhǎng)，教給我許多人生的哲理。
語(yǔ)文，一路有你陪伴，生活才充實(shí)、快樂(lè)。
一路上有你相伴，我可以和圣賢進(jìn)行穿越時(shí)空的心靈對(duì)話。
向孔孟討教仁義之禮，與莊子探求生存之道，跟孫子討論兵法。與圣賢交流，可以修吾身，齊吾家，治吾國(guó)。
與李白暢游祖國(guó)山河，與蘇軾對(duì)酒當(dāng)歌，與陶潛種菊南山。讓“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄風(fēng)來(lái)培養(yǎng)我的豪情，讓“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的柔美來(lái)滋潤(rùn)我的心靈。書(shū)香氤氳中，我稚嫩的心在語(yǔ)文的陪伴下變得真誠(chéng)而純潔。
一路上有你相伴，我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。
我用青春的雙眸凝望深邃的星空，和霍金一起尋找天空的神秘；我用一顆沸騰的心，和一位憑著一支筆和幾麻袋草稿紙?bào)@動(dòng)世界的中國(guó)人（陳景潤(rùn)）一起去體味炎黃子孫鐵骨錚錚的自豪。和語(yǔ)文相伴，讓我懂得了哲學(xué)思維的最大價(jià)值就在于教你換個(gè)角度看世界。
一路上有你相伴，我還可以在藝術(shù)的殿堂中盡情飛翔。
是你讓我從高山流水的節(jié)奏中讀懂了什么叫知音難覓，是你讓我明白了貝多芬的音樂(lè)與他的精神一樣高亢，是你讓我最終懂得了藝術(shù)也是一種文化，是一個(gè)民族不可或缺的精神財(cái)富。
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