螞蟻優(yōu)秀作文[優(yōu)]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的螞蟻優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
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螞蟻優(yōu)秀作文1
我家樓下的桂花樹下，有一個(gè)螞蟻窩，常�？梢钥匆娢浵亗凎詈诘纳碛�。
今天我又來到樹下看螞蟻，我把口袋里的一塊餅干掰碎，放在螞蟻洞前。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它立刻上去繞著餅干渣轉(zhuǎn)，我想：“你快點(diǎn)吃吧，這可是人間美食�。 泵鎸@從天而降的龐然大物，嚇得不知所措，往后退了好幾步，之后它們其中的一位“勇士”，小心翼翼地靠近餅干渣，聞了聞它，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。再嘗了嘗，又轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。最后，一下子明白了——這是食物。
“勇士”立刻回洞找“搬運(yùn)隊(duì)”，不一會兒之后，一只，兩只，三只……成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來了，用一傳十，十傳百的辦法，他們好像互相說：“前面有糧食，我們快去搬吧！”不一會兒，它們就排著整齊的'隊(duì)伍來到餅干渣邊。可是螞蟻并沒有急著吃，這讓我很好奇。螞蟻們紛紛用有力的大顎咬住餅干渣，可是這餅干渣太大了，怎么搬也搬不動。忽然一只螞蟻又向洞口爬去，不一會兒，又一群螞蟻出來了，我被這情景驚呆了。慢慢地，餅干渣離洞口越來越近了。我又動起了歪腦筋，我把餅干渣放回了原來的地方，“螞蟻會怎么樣呢？”我靜靜地等待著。螞蟻們并沒有放棄，爬過去繼續(xù)搬著餅干渣往洞口挪動。我被螞蟻的精神深深地感動了。螞蟻雖然是脆弱、渺小的動物，但它們那么團(tuán)結(jié)，那么有決心！它們永不放棄的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)�。�
俗話說“眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船”是啊，只要團(tuán)結(jié)一致，任何事情都能完成。
螞蟻優(yōu)秀作文2
有一天，我和媽媽到公園玩，走在鋪滿石頭的小路上。忽然，一片黑壓壓的東西在石頭上緩慢前進(jìn)。仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻在搬家。
我聽書上說：“螞蟻雖然命運(yùn)卑微，但意志堅(jiān)定�！彼自捳f：眼見為實(shí)，耳見為虛。今天我就要考驗(yàn)一下他們。
聽說螞蟻怕水，我就拿出了隨身攜帶的礦泉水，在它們前面一倒，嘩，出現(xiàn)了一條“大江”，領(lǐng)頭的兩只螞蟻揮動著觸角。好像在說：“前方出現(xiàn)障礙！”他們井然有序地分兩隊(duì)，朝這兩個(gè)不同的` 方向走，越過“大江”就合成一隊(duì)，浩浩蕩蕩地朝新家爬去。
我見這招不行，又生一計(jì)。我把一塊很大的石頭堵在了他們?nèi)バ录业娜ヂ贰Ｎ野底缘靡�。領(lǐng)頭的螞蟻帶領(lǐng)螞蟻勇敢的爬上山，又爬下山，繼續(xù)朝新家走去。
我不甘心，悄悄地跟著他們來到了他們的新家。我拿起一塊很大的石頭堵住了洞。外面的螞蟻進(jìn)不去，里面的螞蟻出不來。他們有的拉，有的推，我發(fā)現(xiàn)石頭漸漸挪開了，接著，竟被放到了一邊。 它們歡歡喜喜地搬進(jìn)新家。
此時(shí)此刻，我對螞蟻的敬佩之情油然而生。是啊，小小的螞蟻就是我們的老師。他教會我們只要團(tuán)結(jié)，沒有做不成的事。
螞蟻優(yōu)秀作文3
“打呀！咬他！”我和小伙伴們趴在地上，看著螞蟻和大青蟲殊死搏斗。
大青蟲扭動著它那肥胖的身子，把幾只螞蟻壓得動彈不得。而螞蟻也不甘示弱，全部蜂擁而上，爬上大青蟲身上，用鋒利的上顎鉗住它，趁機(jī)咬出一道口子，鉆入大青蟲體內(nèi)，與外面的螞蟻里應(yīng)外合。大青蟲疼得翻來覆去，最終寡不敵眾，一命嗚呼了。
“贏了！”我們興高采烈歡呼著，而螞蟻也把大青蟲高舉頭頂，仿佛也慶祝著這來之不易的.勝利。
奇怪，一只小螞蟻，居然能夠打敗這么強(qiáng)的大青蟲？我搜索起了相關(guān)資料。天哪！不看不知道，一看嚇一跳！螞蟻的祖先比恐龍更久遠(yuǎn)，在漫長的時(shí)代更迭中，他們不斷磨礪自己，適應(yīng)著新的環(huán)境，讓自己的子孫生生不息，雖然常年居住地底，沒有那么光鮮亮麗的外表與強(qiáng)壯威武的身軀，但他們無疑是大自然的佼佼者。看到這里，我推開椅子，走到草地上，看著那辛勤工作的螞蟻，心中充滿了敬意。
我佩服螞蟻，盡管他們十分渺小，但是他們堅(jiān)韌不屈，勇往直前，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻優(yōu)秀作文4
一只普普通通的小螞蟻，一到王一梅手中，就變得活靈活現(xiàn)了。寒假里，我讀了《書本里的小螞蟻》這本書。它講了螞蟻一段非常有趣的經(jīng)歷。書本里有一個(gè)會走路的字。第一天，黑螞蟻?zhàn)≡诘谝话夙�，第二天就�?bào)到了第五十頁，第三天又跑到第二百頁，所有的.字都感到很新奇。要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想動動手腳，走一走，跳一跳�！拔覀冞@是太傻了�！弊謱ψ约赫f。現(xiàn)在，他們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀！這樣一寫，我也覺得本來乏味枯燥的文字，頓時(shí)充滿了活力，似乎它們都會像故事里的文字一樣神奇地走動起來，跳動起來，引起了我讀書的欲望。
《書本里的螞蟻》以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們讀書的興趣，指引我們?nèi)フJ(rèn)識這個(gè)世界，熱愛這個(gè)世界。我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨(dú)特之處了。而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。我也想放一只螞蟻到書里，這樣這些字就會走路了。有了這么一本天天會變化的書，我每天都能看到新的故事，該多好��！
螞蟻優(yōu)秀作文5
螞蟻，一種常見的昆蟲，一直被人們忽視，但它教會了我，無論多么困難，人們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。螞蟻用身體向人展示人類哲學(xué)！
螞蟻很小，不起眼。它又黑又胖，幾乎看不見它的眼睛。要看它的眼睛，我估計(jì)需要300度的放大鏡。
有一天，我被命名為“暑假作業(yè)難”。問老師！經(jīng)常給我寫作業(yè)的小俊說。什么？老師在休假，怎么可能？我說，先不寫了，玩一會兒吧。來到院子里，突然看到院子里的小黑點(diǎn)在動。哦，原來是一群小螞蟻。當(dāng)我彎腰和他們玩的'時(shí)候，口袋里的餅干掉了下來。小螞蟻看見了，回到了山洞。我想：我怕這個(gè)。過了一會兒，一、二、三又出來了螞蟻。我想：這么多螞蟻，他們想干什么？我看見一只大螞蟻來到餅干跟前，用幾乎看不見的觸角抓住它。其他螞蟻也一樣。他們一點(diǎn)一點(diǎn)地移動著比自己身體大幾倍的半塊餅干�？吹竭@里，我想：唉，你肯定搬不動了，準(zhǔn)備回家吧。我剛走到樓前，心想：螞蟻進(jìn)展如何？我跑回去，看到他們已經(jīng)把餅干搬走了。天啊，團(tuán)結(jié)的力量真大！我又想起作業(yè)了，對！我可以找朋友一起思考！我們花了半個(gè)小時(shí)才終于明白這個(gè)問題。真的是一艘大船！大團(tuán)結(jié)！
小螞蟻無足輕重，但是螞蟻身上有一種我們敬佩的精神，那就是團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力！
螞蟻優(yōu)秀作文6
以前，我一直對螞蟻不屑一顧，認(rèn)為他們是一種渺小而不起眼的小動物。它們不勞而獲，吃一些撿起的食物；他們膽小如鼠，用東西碰一下，它就掉頭就跑。可今天發(fā)生的一件事，讓我改變了對小螞蟻的看法。
早上，我在樓下玩，無意中發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻，它們在地上來回穿梭著，忙得不亦樂乎。我仔細(xì)一瞧，原來它們在搬餅干渣。螞蟻越來越多，黑壓壓的一片，挺嚇人的，我的目光也被它們吸引住了。只見它們分工明確，有的推，有的拉，有的用頭頂，還有的用肩扛。其中有幾只“大塊頭”把餅干一塊一塊地咬碎，分給其他的伙伴，再由這些小家伙運(yùn)到洞里。這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來，我不禁打了一個(gè)噴嚏，把這些螞蟻都給嚇跑了。不一會兒，它們又從洞里出來了，這次的.數(shù)量比上次的還要多，它們又開始忙碌起來了。我一直沉浸在觀看它們的勞動中，不知不覺中過了好久，直到樓上的媽媽下來找我，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)入迷了。
“人心齊，泰山移�！毙∥浵伒木瘢屛覍@句話有了深刻的認(rèn)識，今天的親眼所見，也徹底改變了我對小螞蟻的偏見。我愛你，勤勞的小螞蟻！
螞蟻優(yōu)秀作文7
下課鈴一響，我們爭先恐后地跑出教室。我正跑著，看見一群不起眼的小東西擋住了我的去路，于是，我的好奇心勁兒上來了，就蹲下來觀察起來。每個(gè)“小不點(diǎn)”身上都背著像米粒大小的東西，向一個(gè)新的巢穴出發(fā)。螞蟻好端端的，怎么會搬家呢？
我?guī)е蓡柣氐郊遥闷娴貑柊职帜鞘窃趺椿厥�，爸爸說：“每個(gè)動物都通靈性，甚至比人更靈。下雨前，有的螞蟻的'家在低處，下雨的時(shí)候，會把螞蟻的家沖塌，所以螞蟻會搬家。而有的螞蟻，不想搬家，就把洞口堵住，這樣，大雨就不會把螞蟻的家沖毀了�！薄霸瓉硎沁@樣�！蔽�
似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔浵伆峒疑哌^道，明日必有大雨到�！眿寢屚蝗徊遄斓�。我又從媽媽這句話中知道：如果螞蟻搬家，就代表明天要下雨。
真的是這樣子的嗎？我又帶著疑問，去觀察螞蟻。我又發(fā)現(xiàn)它們又搬運(yùn)著食物，向一個(gè)巢穴的方向去。原來，這是一群好吃懶惰的家伙。忽然，。幾滴小雨點(diǎn)忍不住了，也來觀察螞蟻。隨后，下起了傾盆大雨，于是，螞蟻們都被沖走了�！鞍�，太可惜了�！蔽覟樗鼈儑@氣道。但我高興地跑回家，對爸爸說：“新發(fā)現(xiàn)，我知道螞蟻為什么知道什么時(shí)候下雨了。因?yàn)橄掠昵拔浵伳芨杏X到熱，所以通知其它螞蟻，讓它們搬家或把洞口堵住。我還知道，螞蟻還能抬起比自身重四百倍的東西呢！”“這個(gè)我還不知道呢�！卑职指吲d地說。
大自然給我們的啟示還很多，我們要好好保護(hù)大自然。
螞蟻優(yōu)秀作文8
螞蟻是一個(gè)微不足道的動物，它很渺小，但它聚集起來的力量是偉大的，它那種團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)忍不拔的可貴精神是值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的。
有一次，我漫步在鄉(xiāng)間小路邊，突然聽見了一陣噼啪噼啪的聲音，那聲音好像是從灌木叢后面發(fā)出來的，只見一群小孩把一些枯枝敗葉圍成一個(gè)圈，正在熊熊的燃燒著，中間圍著一群細(xì)小的黑色螞蟻，外圍也有一些螞蟻，我非常好奇，想看看他們使怎樣被烈火活活燒死的，過了一會兒，火勢越來越大，仿佛死神的`魔爪在向它們招手，此時(shí)我更興奮了，看得也更認(rèn)真了，心里想：好戲就要開始了。
可是令我震驚的一幕出現(xiàn)了，只見外圍的螞蟻牢牢抱成團(tuán)，手拉著手，像滾雪球似的沖向火焰，后面的螞蟻緊隨其后，有了外圍的螞蟻的犧牲，大火被撲滅了，后面的螞蟻順利逃脫，四處逃竄，留下的真是一些被活活燒焦的螞蟻，看到這一幕后，我驚訝得啞口無言，假如沒有外圍螞蟻的犧牲，螞蟻家族可能全軍覆沒。在這驚訝的同時(shí)，我也領(lǐng)悟到生命的可貴，外圍的螞蟻通過它們的不懈努力換回了后面螞蟻的存活。螞蟻是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)的動物呀！
一只渺小的螞蟻都能做到這些，難道我們?nèi)祟惒荒茏龅絾幔?/p>
螞蟻優(yōu)秀作文9
螞蟻，團(tuán)結(jié)的象征。螞蟻，力量的象征。
有一次，我在學(xué)校，輪到我們班洗廁所。我們十幾個(gè)人一起，輪著去洗，你洗一下我洗一下。我洗完，剛出來，發(fā)現(xiàn)一只死了的飛蛾在地上移動，很明顯，它是被搬動的，認(rèn)真一看，底下有十幾只螞蟻在搬。我當(dāng)時(shí)很驚訝，這些這么小的'螞蟻，竟然可以搬動比他們本身大那么多倍的東西。
我盯著他們看了一會，發(fā)現(xiàn)他們是在找食物，這不，一群螞蟻找到一只大飛蛾嘛。不一會，一大堆一大堆的螞蟻從老窩出來，其中有一只身上有翅膀的，站在中間指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說：“你！去搬面包屑。你！去搬飛蛾......”后來同學(xué)告訴我那只螞蟻是蟻后。
每只出來或進(jìn)去的螞蟻看見其他螞蟻都會點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在打招呼，真有趣！
“看!”一位同學(xué)大叫，我順著他指的地方望去，原來搬運(yùn)飛蛾的螞蟻們遇到了一個(gè)大問題：在回家的路上有一個(gè)九十度的坡，上不去了。我正替他們著急，一會，他們招呼了幾只螞蟻過來，開始上坡。第一次，失敗了。第二次，也失敗了。第三次，第四次，第五次......都失敗了。
我想想是不可能了，可是，就在第八次，他們沒有放棄，依靠自己的團(tuán)結(jié)和勇氣，終于成功了。我們一幫人歡呼雀躍。
記得有一次老師叫我去鍛煉，要步行幾公里，一路我就休息了好幾次，但還是沒能堅(jiān)持下來。還有我們班分幫分派，一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，我才發(fā)現(xiàn)——
我原來還不如那些微小、弱小的螞蟻！
螞蟻優(yōu)秀作文10
一天清晨，我下樓去晨練，在樓下的花叢中遇到一群黑螞蟻在搬一堆玉米粒。螞蟻真是聰明絕頂��！它們先用鋒利的牙齒把玉米粒從玉米棒上啃下來，然后再一粒一粒的搬回洞穴里。
它們真是勤勞啊！但是這些勤勞不是一只螞蟻在勤勞，而是一群螞蟻在勤勞，一只螞蟻不能做出什么大事，而一群螞蟻就不知道可以做出多大的事��！
它們搬啊，搬啊，在路途中遇到了一群紅色的螞蟻，那群紅螞蟻好像是要搶走黑螞蟻的玉米粒，而且紅螞蟻要比黑螞蟻兇猛的多，強(qiáng)壯的多，隨后又來了幾只比紅螞蟻還要強(qiáng)壯一些的黑螞蟻，好像是黑螞蟻的保鏢，前來保護(hù)黑螞蟻把玉米粒安全送回洞穴的，但是紅螞蟻還是勇往直前的沖了上去，絲毫沒有害怕的跡象，很快那幾只大黑螞蟻就要被紅螞蟻給打敗了，現(xiàn)在紅螞蟻就向著黑螞蟻的`玉米粒沖去，突然所有搬運(yùn)玉米粒的黑螞蟻們放下了玉米粒，集體沖向了紅螞蟻。
最后紅螞蟻沒有搶到玉米粒，雖然黑螞蟻并沒有紅螞蟻那么兇猛，但是因?yàn)楹谖浵亗兊膱F(tuán)結(jié)精神，他們一致向敵，打敗了比他們強(qiáng)悍的敵人，我們?nèi)祟惒徽残枰@種團(tuán)結(jié)的精神嗎？
這就是螞蟻給我的啟示，團(tuán)結(jié)的啟示！
螞蟻優(yōu)秀作文11
有一天，我在地上看到了一群螞蟻，其中一位走在最前面，就像一名偵察兵在偵查著前面是否有危險(xiǎn)。
突然走在第一位的螞蟻老大看上了我掉落在地上的一粒米，于是他迅速發(fā)動螞蟻小兵們叫他們上前搬米粒。只見螞蟻兵團(tuán)整齊有序，搬動著米粒，好像在一齊喊著一二一，一二一別看它們身材矮小，但每個(gè)小角色都發(fā)揮自己的力量，步伐整齊劃一，這顆巨無霸米粒對于團(tuán)結(jié)的螞蟻真是不值一提。
我可把螞蟻們的一舉一動都看在眼里，可是我想知道螞蟻們究竟是怎么傳達(dá)信息的，他們的每一個(gè)動作又代表著什么意義，無奈之下我只好向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無所不知的老師請教，老師告訴我：螞蟻的交流方式有很多，都代表著不同的含義第一，觸角。這個(gè)主要是傳遞螞蟻們自己想表達(dá)的內(nèi)容；第二，螞蟻如果把頭左右擺動代表者召喚同伴到新食源地；第三，如果螞蟻把身體前后來回運(yùn)動代表召喚伙伴到新巢址。
究竟那時(shí)候螞蟻老大用的是哪一種傳播交流方式呢？我猜最大可能是把頭左右擺動，因?yàn)槟抢镉行碌?食物代表新食源地， 而且我看見螞蟻老大在傳播信息時(shí)，它的頭確實(shí)在左右微微顫動。
通過這次研究，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖然渺小，但他們團(tuán)結(jié)意識很強(qiáng)，有句話說得好人心齊，泰山移，螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們的榜樣，大自然真神奇，還有很多的奇妙事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
螞蟻優(yōu)秀作文12
小螞蟻疑惑不解，便大聲叫道：“這位大哥，您不是說我登上珠穆朗瑪峰，越過太平洋了嗎？現(xiàn)在怎么又說我連小土堆和小水洼都過不去呢？”小男孩聽了，捂著肚子哈哈大笑：“那只不過是張地圖而已，哈哈哈哈……”小螞蟻氣得直跺腳，決定勇闖珠穆朗瑪峰。
它走啊，走啊，走了三個(gè)月零六天，才到珠穆朗瑪峰的山腳下。抬頭一望：“怎么那么高呀？”小螞蟻有點(diǎn)灰心了。
可是它想起了小男孩嘲笑的聲音，終于鼓足勇氣，滿懷信心地沖了上去。它爬呀爬，一天又一天，一月又一月，一年又一年。小螞蟻又一次抬起頭來：“唉，還差得遠(yuǎn)呢！”它努力使自己鼓足信心，繼續(xù)爬了起來。漸漸地，它失去了知覺，昏倒了。這時(shí)，一個(gè)登山者被它的`行為感動了，帶它一起往山頂?shù)侨�。到了山頂，登山者放了它，小螞蟻醒了，低頭一看，頓時(shí)，那些房屋呀，汽車呀……那些龐然大物的東西，都變得比自己還小。這時(shí)，小螞蟻覺得自己真的很偉大。
從此，小螞蟻?zhàn)兊弥t虛，勇敢，善良。
螞蟻優(yōu)秀作文13
小螞蟻是一種非常可愛的動物。今天下午我在樓下看見幾只小螞蟻在運(yùn)食物。它們長著黑色的身體，幾條細(xì)細(xì)的腿，圓圓的小腦袋，上面長著兩只小觸角。你別小看小觸角，它碰見朋友了，可以搖著觸角打招呼。
我立刻從口袋里拿出仙貝，喂給小螞蟻吃，一只小螞蟻從旁邊路過，聞到了香味，它跑到仙貝上，用鉗子似的嘴巴咬了咬，終于咬了一點(diǎn)點(diǎn)，夾著往洞里跑，有幾只小螞蟻出來了，它就搖著觸角打招呼。好像在說：“伙伴們，快跟我來，我找到了美餐�！边@時(shí)一只兩只……來了一大群。它們都來搬運(yùn)美餐。
兩只小螞蟻咬著仙貝拖，幾只螞蟻在后面推，還有幾只左右兩邊把“仙貝”抬起來，有一只小螞蟻幫倒忙，站在“仙貝”上，我趕緊用小木棍把它趕了下來。小螞蟻都慌慌張張的.跑了，可是舍不得美餐，一會又恢復(fù)了平靜，來搬運(yùn)糧食。一會兒將食物搬到了洞口。這食物比它們的身體大幾倍呢！這就是團(tuán)結(jié)力量大。
到了洞口，它們想把食物運(yùn)進(jìn)去，可是洞口太小同，怎么辦呢？你看它們多聰明！竟然把洞口的小土塊搬出來，洞口就變大了。它們齊心協(xié)力把食物運(yùn)進(jìn)了洞里。
我們同學(xué)應(yīng)該像小螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛。
螞蟻優(yōu)秀作文14
有一次，我在公園散步，無意中在草叢里看見了兩只螞蟻，它們一會爬那兒，一會爬這兒，似乎在尋找什么，我認(rèn)為它們在找食，便有一只大蒼蠅過去，用小葉子把兩只螞蟻驅(qū)趕到一塊。
這時(shí)，兩只螞蟻湊在一起“竊竊私語”。過了一會，一只越爬越快，頭上的觸角動了動，好像很興奮，我就沒去促它，因?yàn)槲乙纯催@只螞蟻究竟要干什么。 它鉆進(jìn)一個(gè)小洞，啊!我不禁地叫了起來， 這只螞蟻竟然叫出了十幾個(gè)“兄弟姐妹”，隨后馬上趕到了地點(diǎn)。 它們圍著食物轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，還互相擦來擦去，仿佛像人類撿到了金元寶一樣。這么大的食物怎么能帶回去呢?我一直想解開這個(gè)答案，今 天終于可以大開眼界了!只見它們把食物分成兩半，一半螞蟻去抬那邊，另一半螞蟻就抬另一半食物，一看就知道作戰(zhàn)多年，馬上安排好了工作任務(wù)。
一個(gè)“龐然大物”就這樣被它們抬起來了，雖然很重，但它們團(tuán)結(jié)、友愛。 看到這個(gè)場景我被鎮(zhèn)住了，連小螞蟻都知道團(tuán)結(jié)起來力量大，那我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該去團(tuán)結(jié)，真是“人心齊，泰山移”。
螞蟻優(yōu)秀作文15
最近，我和爸爸下樓觀察一種奇怪的動物螞蟻。
吃完飯，我和爸爸帶著幾粒飯下樓，我們在干燥的地方放上米粒，因?yàn)閯傁逻^雨，螞蟻都躲在干的地方。我們剛把米放下，就有螞蟻爬了過來，它身長一厘米不到，全生都是黑色的，他的身體像三個(gè)不同大小的球粘在一起，頭是中等的球，身體則是最小的`球，尾部是最大的。它的六條腿就分別長在三個(gè)部分上。它的頭部有兩條觸須，搖擺在它身前，它的嘴巴像兩把鉗鐮刀，一開一收。它用它的嘴巴咬了下米粒，然后爬走了，我以為它是回去叫它的同伴，一起把米粒搬走，可它獨(dú)自歸來，沒有一只螞蟻跟著它。我和爸爸認(rèn)為螞蟻不喜歡米粒，所以我們改用白糖，可是白糖也沒有引來太多螞蟻，于是我想：螞蟻們應(yīng)該在來的路上了，可能我要等他們一會兒，于是我就等了一會兒，雖然有螞蟻來了，但是仍然不多，而且它們似乎沒看見白糖，我很急：為什么它們不吃我的白糖，我恨不得把螞蟻全抓起來，把它們放在白墻上，讓它們搬。不過，最后我們還是放棄了白糖。
到了晚上，我們把糖換成了蜂蜜。不一會兒，就引來了許多螞蟻，可是，用手電筒一照，或許因?yàn)楹ε�，他們�(nèi)芰恕?/p>
你覺得螞蟻奇怪嗎？
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