成長的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的成長的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
新的一學期從今天2月17日已步入正規(guī)，希望我和孩子們能收獲碩果累累。
一早6：30，叮鈴鈴的鬧鐘就把女兒從睡夢中驚醒了。“媽，我們今天還要升國旗嗎？”“嗯，今天要加快速度，緊張的學習要從這一刻開始了�！薄皨�，今天不能遲到��！”“知道。”突然覺得女兒長大了，從以前的督促到現(xiàn)在的自覺，這就是孩子在逐步的成長。
今天第一天上課，語文老師就在課堂上講了快樂作文中的一句話日記，我們回家復習了一遍，孩子就拿出自己的密碼本，在上面寫上了一句話，來描述物品的-我們家的小凳子。雖然只寫了一句，但把凳子的特點描述出來了。孩子一點點的進步我都會給孩子鼓勵。
在上學期的獎勵本中的獎勵中都是女兒說我?guī)退涗浀�，可從這學期開始，獎勵本上的獎勵都是女兒自己來寫，這樣不僅鍛煉孩子的`寫話能力同時也能促使她養(yǎng)成在課堂上認真聽講的好習慣。這些小小的事情都能證明孩子在一點點的進步，一步步的走向獨立。
我們上學期的好習慣繼續(xù)保持，晚上睡覺前，都要讀一篇文章，我們分段來讀，女兒單讀，我找錯誤，我讀女兒來監(jiān)督。這樣來提孩子的閱讀水平和識字量。
在新的一學期，我們將共同努力，共同進步！加油！
成長的作文 篇2
我的成長歷程就像一片汪洋，一滴滴的海水就是我成長的每一天。有歡樂，有憂愁，有振作，也有迷茫。當掀起狂風暴雨的時候，每一天的歷程都會激蕩出最美麗的浪花。
場景一：風平浪靜
“呀，怎么這么快，就要月考了！”不知是哪位同學突然喊出了這一句話。睡意朦朧的我猛的探起了頭，是啊，怎么這么快呀。不過，再快也沒事，我伸了伸懶腰，就憑我的資本和進入八年級的成績，還害怕前十名里沒有我的位子嗎，想到這兒我不禁有些飄飄然了，可結果真如我想象的那樣嗎？
場景二：狂風暴雨
要考試了，可我還是裝作不介意的樣子，上場——發(fā)卷——做題——收卷。一切的過程都好像自然而然的發(fā)生而又水到渠成的結束，做完數(shù)學那一場我就慌了，與同學仔細一對答案，我的心就仿佛跌入了谷底，怎么會這樣呢，明明胸有成竹的.答案就像水晶一般破碎了，消失得無影無蹤。沒幾場下來，我就心灰意冷了，原來想象的美好的場景也像泡沫般的隨風遠去了。回到家，我不敢看媽媽的眼神，只能自己一個人默默地承受著心碎。成績出來了，很不好，我抬起頭望著窗外的陽光，很刺眼，也刺痛了我的心……
場景三：讓暴風雨來的更猛烈些吧
我終于醒悟了，那一剎那，在海的一邊發(fā)出震耳欲聾的聲響，一朵潔白而帶著神圣氣息的浪花高傲地抬起頭，拍打在海岸的石頭，唯有在風暴中那是最美麗的浪花。
我終于抬起頭看著媽媽的眼睛，微笑了起來。太陽溫暖的陽光照耀著我，我的心底不再是灰暗，又有了鮮明的色彩。我會努力，無論結果如何，至少我曾經(jīng)努力過，沒有后悔，沒有遺憾。當我和它再度相視微笑時，那朵潔白神圣的浪花會更美……
成長的作文 篇3
人生，是一段看似漫長，實際上卻很短暫的旅程，時而悲傷、時而歡喜；時而艱難、時而順遂，走過酸甜苦辣的點點滴滴，走過人生。
幾個月前，突然發(fā)現(xiàn)手指上的關節(jié)會不時發(fā)炎腫大，有時候連寫字都有問題。原以為只是因為握筆姿勢不正確所造成，但隨著癥狀越來越明顯，媽媽決定帶我去大醫(yī)院做詳細的檢查。看診結果還有很多不確定的地方，所以從那時開始，我?guī)缀趺總�禮拜都去醫(yī)院抽血、看診。
令人失望的'是，好幾個禮拜的定期追蹤，卻始終沒有得到確切的回應。面對檢查結果的不確定、進出醫(yī)院的次數(shù)越頻繁、病痛的難耐，以及生活上種種的不方便，讓我簡直瀕臨崩潰邊緣……。情緒不穩(wěn)，課業(yè)面臨挫折，甚至因為生病而有些事情無法自己完成，這樣無助的感覺，我總是無語問蒼天：“怎么會是我？
終于，前一個月，累積檢驗數(shù)據(jù)，醫(yī)生告訴我，是兒童時期的關節(jié)疾病，只要按時吃藥，好好控制，就有機會痊愈。我心中除了高興，更是感激。一次的經(jīng)驗，讓我體會了生命的無常──人生并不會一帆風順，而生命是短暫的，珍惜光陰，愛護自己，才不會讓自己的人生留下遺憾！
走過低潮的生活，走過彷徨與無助，并不是我在人生這趟旅程中的逆境，而是使我成長的沿途風景。
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