小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
擠公交車真是一項(xiàng)體力活。前天晚上，我和姐姐等公交車。站臺(tái)上人山人海，大家和我們一樣，都在焦急地等待公交車的到來。
等啊等，終于等來了我們要乘坐的11路公交車。車一進(jìn)站，大家就如潮水般一擁而上。我也毫不示弱、奮勇向前，拼盡全身力氣，用盡渾身解數(shù)，好不容易擠了上去。公交車上人頭攢動(dòng)，再加上人們帶的行李又特別多，擁擠的情況可想而知。我利用自己個(gè)子低的優(yōu)勢(shì)，終于和姐姐站在車門附近的`高臺(tái)上。我們必須緊扶著那根不銹鋼欄桿，不然的話就有可能壓在別人身上。擠在公交車上，不一會(huì)兒我就感覺腿麻酥酥的，我只有堅(jiān)持和忍耐。
我和姐姐一邊聊天，一邊看著車外的夜景，不知過了多長時(shí)間，終于到站了，走下車后，才發(fā)現(xiàn)自己的腿又酸又麻，胳膊都僵了，擠公交車可真不容易啊！
小學(xué)生的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間到了秋天，公園里的楓葉也漸漸地紅了，有些還像著了火似的，紅紅火火，一切都是美麗的景色。
在這美麗的日子里我們舉行了一次秋游，去的地方是植物園。老師說：“在那里可以見到很多新奇的植物�！甭犃艘院笪液芎闷�，期待著能早點(diǎn)到植物園，看到更多植物。
早上八點(diǎn)我們上了車，車?yán)餆釤狒[鬧的，大家都在討論著植物園有什么植物。在車的外面金黃的陽光灑在大地上，灑在車窗里，洋溢著美好的景色。路上的車來車往，大約過了半小時(shí)我們就到了植物園。
下了車，我們到了植物園門口，此時(shí)同學(xué)們更加開心了。一近大門我就看見了五顏六色的小花，美麗極了，兩旁是高大的樹木。走了一段后，眼前就展現(xiàn)出一片紅紅火火的還帶有一點(diǎn)淡黃色的葉子——楓葉。走近楓葉大道我仿佛到了火場(chǎng)，楓葉就像火微風(fēng)飄動(dòng)著。那些楓葉有的像雞腳，有的像鴨腳，還有的像人的手掌，多種多樣。一邊走一邊看就好像渾身充滿了力量，自己也感覺到不冷了，越來越有精神了。那些楓葉的顏色和太陽光形成了鮮明的對(duì)比。
走了許久我們到了大本營（休息的地方），那里的周圍全是大樹環(huán)繞，仿佛是到了森林去探秘。接下來我們放下了書包，就去調(diào)查各種姿態(tài)的植物了。我們走到了樹木大道上，那里有很多蕨類植物，在微風(fēng)中擺動(dòng)。接下來我們準(zhǔn)備去百花園，經(jīng)過一番尋找以后我們到了百花園。一進(jìn)門我就看到了各種姿態(tài)的植物，有直立的，有彎曲的，還有攀爬的，多種多樣，美麗極了。很多植物都是綠綠的，我好像就在綠色的世界里，自己也感覺變綠了。在里面聞的'是花的香氣，吸的是綠葉放出來的空氣，看的是鮮艷的花，舒服極了。在里面有很多都是藥物比如枇杷，金銀花等。我把一些沒見過的花種記錄了下來，還拍了照片，作為一種留念。之后我們?nèi)チ怂N薇區(qū)，在那里我還看到了許多會(huì)爬墻的植物，它的莖也很特別，大多都是攀緣莖，密密的葉子正在攀爬著墻壁。之后我們?nèi)チ硕霹N科，在那里有很多種類的杜鵑，讓我大開眼界。
調(diào)查完了，這時(shí)也到了中午。肚子餓了，我們回到了大本營。在那里全體同學(xué)吃起了美味的午飯，坐在了綠油油的草地上。接著，老師就叫我們一組一組地合影，同學(xué)們擺了各種優(yōu)美的姿勢(shì)，臉上還帶有一點(diǎn)笑容，接著我們就開開心心地玩了。有的沒有玩，有的坐在木凳上，聽起了動(dòng)聽的歌曲，有的在欣賞周邊美麗的花草樹木，當(dāng)然還有最瘋的在追逐打鬧……各個(gè)逍遙自在，高高興興。時(shí)間過得真快，到了下午三點(diǎn)，秋游就快要結(jié)束了，老師就叫同學(xué)們?nèi)ヅ陌嗉?jí)合影，同學(xué)們立刻高高興興地排起了整齊的隊(duì)，去照班級(jí)紀(jì)念照。在離開的過程中同學(xué)們撿起了火紅的樹葉作為留念，到了門口時(shí)也依依不舍地回頭望一望，離開了植物園。
這次的秋游我很高興，也是我忘記不了的秋游，因?yàn)樵谥参飯@里讓我知道了很多植物，收獲到了豐富的植物方面的知識(shí)，還讓我觀賞到了美麗的風(fēng)景。我真喜歡這次的秋游，更喜歡秋天的植物園。
小學(xué)生的作文 篇3
小鳥還沒長大，鳥爸爸和鳥媽媽不允許它邁出家門一步。小鳥只能呆呆的望著窗戶，心想：“外面的世界是什么顏色的呢？是紫色的、是紅色的還是綠色的？”忽然，窗外的小樹開口了：“是棕色的。因?yàn)槲沂亲厣�。”小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭，然后自言自語地說：“有道理，有道理�！比~子姐姐說：“是綠色的。因?yàn)槲沂蔷G色的。何況小草也是綠色的�！毙▲B喃喃自語道：“也有道理，可是世界到底是什么顏色的？”木板妹妹小聲說：“我贊成小樹。”青菜大媽大聲說道：“我同意葉子�！�
好多植物與動(dòng)物都在叨嘮著……小鳥的腦子搞混了。它越來越不明白這世界的`真實(shí)顏色。到了生日那一天，小鳥問爸爸世界是什么顏色的，爸爸笑著說：“你要親自體驗(yàn)一下才行。”小鳥用疑惑的神情望著爸爸，可爸爸在一旁使勁地點(diǎn)著頭。小鳥突然感到自己已經(jīng)長大了。它要離開日夜保護(hù)自己的爸爸和媽媽去看一看外面精彩的世界。后來發(fā)現(xiàn)它們說的都不對(duì)。
世界原來是五彩繽紛的。��！大自然是多么的神奇。不只是世界的顏色，還有許多事情吸引著大家去尋找答案呢！
小學(xué)生的作文 篇4
我們?cè)谏钪杏袩o數(shù)的發(fā)現(xiàn)，每次的發(fā)現(xiàn)都需要通過實(shí)踐而得出結(jié)論.使我印象最深刻的發(fā)現(xiàn)是—壁虎的尾巴會(huì)“掉”！
我喜愛科學(xué)，特別是動(dòng)物類，所以，我經(jīng)常捉一些小動(dòng)物來“研究”。一天，我吃完晚飯后，發(fā)現(xiàn)一只壁虎在墻上，它的舌頭一伸，便吃掉了一只一只蚊子。我想：這壁虎多有趣，捉它回來“研究”一下吧！于是我便行動(dòng)起來，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一步一步地接近小壁虎，當(dāng)我正要伸手去捉它時(shí)，它卻一下子逃了，以我的.性格是絕不會(huì)放過它的，于是我就窮追不舍，把房間的門都關(guān)了，要與小壁虎“決一勝負(fù)”，我們大戰(zhàn)了數(shù)十回合，我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一手按住小壁虎的尾巴，誰知它卻使出“金蟬脫殼”。掉了尾巴就向柜底奔去。我撿起它的尾巴說：“想不到你身手敏捷，但始終都敗在我手下。”我喜出望外，馬上告訴爸爸：“我戰(zhàn)勝了小壁虎，這是我的戰(zhàn)利品！”爸爸定睛一看，笑著說：“傻孩子，這并不代表你贏，是你輸了，小壁虎根本沒有死，是你自作聰明�！蔽覇枺骸盀槭裁矗俊卑职终f：“因?yàn)楸诨⒌奈舶偷袅丝梢栽偕鰜�，就想蠑螈的肢螃蟹的足那樣可以再生�！?/p>
科學(xué)世界無奇不有，只要我們平時(shí)用心發(fā)現(xiàn)，用心觀察，很多意想不到的事情也會(huì)發(fā)生！
小學(xué)生的作文 篇5
國慶長假，我們?nèi)胰撬霞铱赐棠蹋腋吲d得一蹦三尺高.
我們坐車來到奶奶家，我往車窗外一望，彎彎曲曲的山路變成了寬闊平坦的馬路。打開車門，原來那幾間低矮的小茅屋變成了一幢豪華的別墅，它們?cè)谔柕卣丈湎麻W閃發(fā)亮。走到門口，奶奶看見我，眉開眼笑地把我摟進(jìn)懷里，她原來那雙干燥粗糙的手變得白而柔軟了。我躺在奶奶的懷里，奶奶做飯的'情景歷歷在目：廚房里有一座黑灰的土灶，緊緊地靠在墻邊，左面的灶臺(tái)上分別排列著油、鹽、醋等瓶子，瓶子上油膩膩、黑乎乎的。奶奶一只手拿著鏟子不停地在鍋里翻動(dòng)著，另一只手還得往灶膛里添幾把柴禾，那柴禾“呼”一冒煙，我就受不了，趕緊跑了出去。
這個(gè)時(shí)候，我聞見了一股濃濃的香味，把我從回憶中拉了回來。我迫不及待地走進(jìn)廚房，哇!廚房變明亮了，墻壁雪白雪白的，花崗石的灶面上鑲嵌著一具不銹鋼煤氣灶。灶眼上分別放著锃亮的沙鍋和高壓鍋，拉開灶下面的抽屜，干干凈凈的碗、碟放得整整齊齊，
“孩子當(dāng)心濺出來的油漬”，從外面走進(jìn)來的奶奶對(duì)我說，她聽見菜在沙鍋里吱吱直響，迅速關(guān)上煤氣罐的閥門，淡藍(lán)色的火苗一下子不見了。
不一會(huì)兒，我們?nèi)页灾鴱拿簹庠钌蠠龅母蓛艨煽诘娘埐�，我心里特別美滋滋的，說：“家鄉(xiāng)變美了，奶奶也變美了�！比堑么蠹夜笮Α�
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