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小學(xué)生作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
我的爸爸有一張長方形的囧字臉，大眼睛黑黑的、高鼻梁、大嘴巴。我的爸爸最突出的.特點(diǎn)是風(fēng)趣可愛。
有一次，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，不知不覺中爸爸竟然睡著了，這時(shí)媽媽喊道：吃飯了!爸爸還在睡夢中，我便去給他的鼻子撓癢癢，心想：這下看你醒不醒。天啊!老爸居然還在睡著。哎!沒辦法，只好向老媽報(bào)告，老媽歇斯底里地大叫地大叫一聲：吃-飯-了-，你看你，連你女兒都不如。誰知老爸突然跳起來說：向李思雨同志學(xué)習(xí)!邊說邊舉起右手像解放軍一樣敬了個(gè)禮，我和媽媽都被他的這一舉動(dòng)逗笑了。
還有一次，我看到一篇文章叫《吸煙的危害》，我便把這篇文章拿給愛抽煙的老爸看，等他一看完，我就問他:;老李同志，你有何感想啊?只見老爸一拍桌子，站了起來，一本正經(jīng)地說：我宣布……我決定……覺定什么?我頓時(shí)喜出望外，等待爸爸的決定。我覺定以后再也不看這類文章了。聽了老爸的決定，我差點(diǎn)被氣暈過去。
這就是我的風(fēng)趣老爸，調(diào)皮又有點(diǎn)可愛!
小學(xué)生作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己喜歡的經(jīng)典作品，我也不例外！我喜歡的經(jīng)典作品是：黃倍佳阿姨寫的《我飛了》。我之所以喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書中包含的感情很真實(shí)。
這本書主要講的.是：單明明和杜小亞是好朋友，他們經(jīng)常在一起做作業(yè)�？刹恍业氖牵判喕加邪籽Y，經(jīng)常流鼻血。可這并沒有影響他們倆之間的友誼。
最令人感動(dòng)的是杜小亞死的那一段：那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，單明明一家已入睡了。單立國睡得很熟。突然，門外響起了一陣焦急的敲門聲：是鄰居聾老太。單明明急忙叫醒熟睡的單立國。只見單立國出去了一趟又連忙回來：杜小亞有犯病了，很有可能不行了。單明明急忙跑上車，只見杜小亞鼻血直流。當(dāng)醫(yī)生出來的時(shí)候說杜小亞不行了。為此，單明明大哭了一場。
這就是我喜歡的經(jīng)典作品。你喜歡么？
小學(xué)生作文300字 篇3
普陀被稱為是佛教圣地，我早就想來領(lǐng)教一番了，終于，我趁著今年暑假和媽媽一起來到了這個(gè)“海天佛國”。
我們走進(jìn)大門，映人眼簾的是各種各樣的佛寺，這里很大，很多景點(diǎn)要坐車才能到達(dá)，我們先去了最大最有名的普濟(jì)寺。
這個(gè)古寺里很漂亮，到處彌漫著佛香的氣息，綠樹環(huán)抱，古樹參天。游客熙熙攘攘，絡(luò)繹不絕。我們沿著青石鋪成的階梯，來到了大雄寶殿，大雄寶殿的佛像大大小小，神態(tài)各異，有的慈祥溫和，有的.滿面笑容，有的兇神惡煞……
從普濟(jì)寺下來，我一頭就扎進(jìn)了百步沙，在真好玩！我最喜歡在沙灘上玩耍了，我脫了鞋子，赤腳在沙灘上奔跑，我的腳底暖洋洋的，軟綿綿的，仿佛是踩在云朵上一樣。一個(gè)浪涌過來，打在我腿上，冰冰的，舒服極了！
隨后我們又去了慧濟(jì)禪寺，千步沙，法雨寺，這次普陀之旅，讓我全身上下感染到了濃厚的佛教氣息，不愧是名揚(yáng)中外的“海天佛國”��！
小學(xué)生作文300字 篇4
春天輕柔地?fù)崦蟮兀蟮匾黄戮G，小明和他的爸爸來到一棵正冒出新芽的大樹下。爸爸想給自己的兒子量身高，于是他讓兒子靠著樹干站著，然后爸爸又把一顆釘子釘在樹上做記號，表示兒子的身高在這個(gè)位置。
一轉(zhuǎn)眼，冬天到了，樹葉從天空中緩緩地飄落下來，然而釘子那原封不動(dòng)。樹枝也變得光禿禿的了，遠(yuǎn)處只有一個(gè)小雪人在陪伴著大樹。
第二年，春姑娘又高高興興地來了，可愛的雪人融化了，大樹的`枝上，又長出了嫩綠的樹葉，整個(gè)森林又變得綠綠蔥蔥。小明和他的爸爸又來到了以前的好棵大樹下，咦，不對呀！這顆釘子怎么變高了？難道是小變矮了嗎？他們急得直撓頭。
突然，爸爸說：“這應(yīng)該是樹長高了，而你并沒有長！”“我會(huì)不長嗎？”小明左思右想，覺得太奇怪了！
其實(shí)是樹長得比小明快，所以釘子才會(huì)比小明高。這個(gè)問題要多動(dòng)一下腦筋就會(huì)想明白的。
小學(xué)生作文300字 篇5
“到底要不要拾金不昧交給老師？”我的心糾結(jié)著。我的面前放著一款蘋果手機(jī)。我心想：這種手機(jī)很高級，最近很流行。如果我把這個(gè)歸為己有，就可以在同學(xué)面前顯擺一回了。一想到這，就偷偷拿起手機(jī)往教室方向走。
剛一邁步，我又停下了，心里思考著：這種手機(jī)很貴重，那個(gè)丟了的.人一定很著急，要不要拾金不昧呢？我低下頭，看著這款蘋果手機(jī)，那高級的顯示屏越看越想要。還是收下吧，又不知道是你撿的。我這樣安慰自己。
當(dāng)我走到老師辦公室門口時(shí)，我又心虛了：老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要拾金不昧，不能貪小便宜。我站在老師辦公室門口，猶豫著。我還是去還吧，這并不是你的，又為什么要拿呢？我最終還是打開了門，老師看見了我說：“陳莫，有什么事？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師……這是我撿……到的手機(jī)，我來交給您�！边@不是剛才盛老師掉的手機(jī)嗎，沒想到被你撿到了�！甭牭竭@話我長舒了一口氣，心里踏實(shí)了。
我緩緩走在回教室的路上，雖然心里有一點(diǎn)舍不得蘋果手機(jī)，淡還是挺高興的，因?yàn)槲医裉熳隽艘患檬拢俏粊G手機(jī)的老師也應(yīng)該很高興。這件事告訴我一個(gè)道理：做人不能貪小便宜，撿到東西一定要及時(shí)還給失主，要拾金不昧。
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