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            成長作文

            時(shí)間:2024-01-24 17:47:51 話題作文 我要投稿

            成長作文

              在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的成長作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            成長作文

            成長作文 篇1

              成長如一條汩汩的小溪,清清的,綠綠的,時(shí)而歡快蹦跳而去,時(shí)而緩緩地流淌,它經(jīng)歷過大自然非比尋常的考驗(yàn),體會(huì)到人間的溫情冷暖,領(lǐng)略了世間的美景,汩汩的流向遠(yuǎn)方。

              糖果的甜美

              回想童年,仿佛就在昨天。頭上扎著馬尾辮,穿著一雙很久卻又舍不得扔掉的布鞋,與小伙伴一塊聆聽大自然的聲音。喜歡在原野上奔跑的我,經(jīng)常滿身泥巴:喜歡在小溪中戲水的我,經(jīng)常全身濕透。這時(shí)就會(huì)向哭笑不得的外婆要來一顆糖,甜甜的味道在舌尖縈繞,給人溫馨的感覺。糖果的'甜美與快樂沁入心田,歡樂與笑聲創(chuàng)造出一個(gè)五彩的童年。童年,是糖果的甜美。

              烏龜?shù)膱?jiān)持

              上學(xué)之后,才知道求學(xué)之路雖然精彩,但是也很艱苦。曾幾次,我都想放棄。但我看到父母那艱辛的背影,他們從來沒抱怨我是個(gè)包袱,總是鼓勵(lì)我,激勵(lì)我更進(jìn)一步,簌簌的淚水在這時(shí)無止盡的流著……烏龜雖然爬得慢,但是它卻很堅(jiān)持,經(jīng)過幾番努力與堅(jiān)持,我相信終會(huì)成功。

              雜燴的初中

              初中的生活,豐富多彩,似一鍋大雜燴,各種菜聚在一起。求學(xué)道路依然艱辛,有幾次因成績不理性而沮喪。但我會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)橛屑胰说墓膭?lì),老師的信任,還有同學(xué)們的熱情……都是努力前進(jìn)的動(dòng)力。

              成長的味道,既有辛酸苦辣,也有幸?鞓罚性S多不同的情感。成長道路還很漫長,我懷念過去,珍惜現(xiàn)在,向往未來,希望自己將來的成長道路會(huì)更加豐富多彩。

            成長作文 篇2

              書,是我成長道路上必不可少的東西。它陪伴著我,一步一步走到現(xiàn)在。

              從很小的時(shí)候我便開始讀書,但許多故事都被時(shí)光沖淡了,只有一些至今難忘的故事一直留在我腦海中。

              九歲時(shí),我最喜歡的書是《草房子》。桑桑淳樸的品質(zhì)讓我喜愛。但最令我印象深刻的人物是秦大奶奶。她與老伴苦苦生活到現(xiàn)在,擁有了那么大的一塊地?傻筋^來,卻只得到那塊地的小角落。她有著不屬于她的地。慢慢地,她被孩子們感化了,這位看起來令人頭疼的奶奶,內(nèi)心也是柔情似水的。

              十歲時(shí),我最喜歡的書是《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》。作為一只兔子,圓點(diǎn)點(diǎn)的勇敢與智慧讓我驚嘆。它勇于跟天敵做斗爭。沒出生多久就被狐貍抓去,從狐口逃生又遭到媽媽的嫌棄,為了保護(hù)家人差點(diǎn)獻(xiàn)出生命。未成年就被趕出家門闖蕩。每當(dāng)我遇到困難、挫折,都會(huì)想起自強(qiáng)不息的圓點(diǎn)點(diǎn),心中便有了力量。

              十一歲,我最喜歡的書是《青銅葵花》。青銅與葵花之間勝似親情的`“親情”令我感動(dòng)。青銅為這個(gè)妹妹付出了很多。讓她上學(xué),為她的表演做項(xiàng)鏈而葵花也十分懂事。仿佛有一條絲線,把這一家子與葵花穿起來。

              起初讀《草房子》,只是單純喜歡一個(gè)人的品質(zhì),后來讀《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》,是因?yàn)閳A點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)與智慧感染了我。到現(xiàn)在的《青銅葵花》是因?yàn)闀腥伺c人之間的情感讓我感到溫暖。隨著年齡的增長,我對(duì)書的領(lǐng)悟也越來越深。

              書,伴我成長。它已經(jīng)融入我的生命中,成為我生活中不可缺少的一部分。

            成長作文 篇3

              生活中,我們總會(huì)不知不覺的成長。在我們成長的過程里,也會(huì)留下串串腳印。這些腳印,就是我們成長的回憶。

              盛夏,暖洋洋的太陽俯視大地,池中的一抹蔥綠和緋紅散發(fā)出陣陣芬芳。岸邊,蟬鳴干燥,蛙聲慵懶,整個(gè)世界都沉寂了。

              懷著對(duì)未來的憧憬,我來到了鄉(xiāng)下祖父家。這里,殘?jiān)恢匦露哑,磚石被染上新漆。院子一隅,小片青草,綠的讓我靈魂出竅。微風(fēng)吹過,她跳著舞蹈。

              我們到了池塘,捕魚。池塘的魚非常狡詐,有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)溜走。這動(dòng)作宛若靈蛇游走,又如怒蛟翻江,更恰似虬盤曲錯(cuò)。它們極難遇見,十幾分鐘才碰到幾只?赡苁前鼑鷷r(shí)激起的漣漪太大,它們“嗖嗖”游走,激起陣陣水花。水花“滴答”落下,濺到我們身上,好一陣才幻滅。我們并沒將夢荒蕪,又從失敗汲取教訓(xùn)。果然,我們等魚們放松了警惕,將它們?nèi)珰灐?/p>

              在農(nóng)村,我留下了歡快的腳印。

              深秋,金風(fēng)送爽,大地流金。就連世界都被秋天感染了。秋風(fēng)“颯颯”吹著,掃著滿地的金黃落葉。

              此時(shí),我和祖父拿著鐮刀在麥田忙活。這麥子真香、真軟!我虛揮一刀,一把麥穗就像變魔術(shù)來到了我手中!袄系--老爹--你看我身手怎樣?”“不錯(cuò)!”祖父只看一眼,說道。“老爹,你一定比我強(qiáng)!”我謙虛道。不一會(huì),小筐就滿了。我倒出麥穗,又回到農(nóng)田里,割麥子。我們從清晨到夜晚,才割完。看著夕陽緩緩下山,坦然融于光和黑暗,我們心中無限溫暖。雖無聲靜謐,可依舊懷念黯淡。

              在麥田,我留下了辛勞的.腳印。

              我來城市有六年,和朋友分別也有六年。我回首以前的時(shí)光,心中涌起不舍之情。朋友,我們好久沒有相見了……

              在這世界,我留下了童年的腳印。

              雞蛋從外打破,是食物,從內(nèi)打破,是生命;人生亦是如此,從外打破,是壓力,從內(nèi)打破,是成長。

              我們都在成長,在歲月里留下成長的腳印。這腳印永遠(yuǎn)在我們心中。這段記憶,永遠(yuǎn)封存在這童年里。風(fēng)吹光影,碎而狹長。

            成長作文 篇4

              生活如同一桌油鹽醬醋,滋味萬千。而每個(gè)懵懂天真的孩子都耐不住好奇,竊然于桌上品嘗把玩。久了,空空然的自己竟也化身為瓶,名曰五味,上頭也便頂了個(gè)“成長”的標(biāo)簽。

              是啊,且孤芳自賞地回首一番,誰的成長未曾浸泡過酸甜苦辣?打開瓶子,五味雜陳。輕嗅,你是否能感覺到游走在鼻息之間的氣味,暗暗隱著些回憶,隱藏著些縈繞不散的深思?盡管打開,如品濃茶,如飲烈酒,閉目,昂首,把它含在口中,細(xì)細(xì)揣摩……

              成長如糖。人總誕生在喜悅里,前行在歡笑中。你可曾記得每長一歲時(shí)誰的唇先融化炫彩的奶油蛋糕,你可曾聽說過滿月酒時(shí)誰的臉先染上葡萄酒的微紅?成長是喜悅的,喜在你測量身高時(shí)的驚訝,喜在我受到贊揚(yáng)時(shí)的歡欣,喜在他結(jié)朋識(shí)友的眉開眼笑。正是因?yàn)檫@如糖似蜜的成長,我們愛上了生活,愛上了這片陽光明媚,天高海闊。知道前方有個(gè)笑容等我,我自然一往無前。

              但生活也不能盡如人意。有時(shí)成長是一罐粗鹽,含在嘴里,咸苦之意涌入心中。你可曾有過呆望窗外,滿天陰云壓在心頭?你可體會(huì)過雨天出行,滴滴冷雨砸落在發(fā)間?也許這不足掛齒,但那竭盡全力之后的.慘敗,久持之后的放棄,力爭之后的失去,人人無法回避,人人身心俱疲。成長是苦的,但苦口良藥利于病。李太白少年時(shí)錯(cuò)念悔深,但苦澀之后方能鐵杵成針;韓信時(shí)受胯下之辱,但嘗盡凄苦才可厚積薄發(fā)!正是苦襯了甜的美好,正是苦的難忍磨練了人們對(duì)甜的追求。

              成長有時(shí)也像是一瓶陳醋,亦或是那熾烈如火的紅辣椒,酸辣之味,交錯(cuò)摻雜,讓人難以忘懷。《三字經(jīng)》言:曰喜怒,曰哀懼,愛惡欲,七情具。而這酸辣怕是最能符合成長中變幻莫測的情感了。初生牛犢不怕虎的自傲與青澀是辣的,帶著一股血性方剛;欲說還休欲言又止的委屈之意是酸的,如食陳醋,酸楚綿長;怒火中燒與人爭執(zhí)是辣的,爆發(fā)之際卻也能傷到自己;情愫涌動(dòng)卻不敢訴說是酸的,陳年老醋抿上一口,雖滋味難忍卻能有所收獲。酸辣之中,心靈在在潛移默化中磨礪成長。

              只這淺嘗了一口五味,你還忍心合上瓶蓋嗎?

              成長在這多彩的世界里,你是否覺得五味陳雜里隱著一絲淡然如水?

              是啊,每種味道都此消彼長,長久生克,心靜了,水淡了,人也長大了,靈魂得到前所未有的凈化升華。

              但我仍愿把成長命名為“五味”。前方,碧海長空,風(fēng)中有朵雨做的云;靜默桌上,陳陳五味,久久相溶。呵,張開懷抱吧,面對(duì)這份多彩,在瓶首簽下你我的大名!

            成長作文 篇5

              一個(gè)空曠的籃球場,一個(gè)奔跑的人影,一個(gè)夢幻般的籃球。

              那,曾是我兒時(shí)的夢想,夢想著有一天,能靠一己之力,力挽狂瀾,捧起那座令無數(shù)人夢寐以求的獎(jiǎng)杯。那以后,籃球便成為我心中的一個(gè)夢,一個(gè)虛幻而飄渺的遠(yuǎn)方。

              我慢慢長大,慢慢成熟,那個(gè)遠(yuǎn)方卻依舊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我每天都在學(xué)校打球,寒暑假也在訓(xùn)練,你總能看見那個(gè)熟悉的身影獨(dú)自奔跑,投籃。遠(yuǎn)方,時(shí)而隱去,卻又漸漸清晰。

              繁重的學(xué)業(yè),似乎讓我忘記了它,我的籃球夢。每天,看見班里認(rèn)真聽課的我;每天,看見家中刻苦做題的我;每天,看見到處奔走聽課的我。卻再也沒有看見,那籃球場上獨(dú)自訓(xùn)練的.我。也許,現(xiàn)實(shí)的爐火可以放棄,現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨可以逃逸,遠(yuǎn)方,是無法棄絕的。也許,遠(yuǎn)方可以漸行漸遠(yuǎn),卻無法被現(xiàn)實(shí)的殘酷所抹殺。

              現(xiàn)在,依然是學(xué)業(yè)繁重,我卻重新拾起兒時(shí)的籃球。如今,雖少了一份獨(dú)自的練習(xí),卻多了一份與大家一起追夢的歡樂。我又抬起頭,千百次地抬起頭,我看到了遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方柔和的風(fēng),燦爛的星空

              遠(yuǎn)方,我遠(yuǎn)方的籃球夢,令我不言放棄,我會(huì)追隨,追隨遠(yuǎn)方,追隨那個(gè)夢,無論它是否實(shí)現(xiàn),我都未曾后悔

            成長作文 篇6

              工作之余,捧一杯香茗,掩卷遐思,氤氳的霧氣中,女兒那張活潑可愛的笑臉又浮現(xiàn)在眼前,女兒成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歷歷在目。

              飯后、周末或假期,我們總喜歡帶女兒出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),活動(dòng)活動(dòng)筋骨:散散步,踢踢踺子,跳跳繩,打打球,玩玩游戲。伴隨著一項(xiàng)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的掌握,女兒的心智也在逐步走向成熟。清晰地記得那一次,我們和女兒一起比賽踢毽子。踢來踢去,女兒每次只能踢1—2個(gè),看得出她有些氣餒了,耷拉著腦袋,繃著臉,嘟著嘴,一言不發(fā)。終于,她爆發(fā)了,把毽子往地上狠狠地一砸,臉漲得通紅,哭嚷著:“我不比了,每次都是我輸!”氣沖沖地跑回家,把房門重重地一摔,趴在床上痛哭。

              這不正是一個(gè)得失成敗教育的良機(jī)嗎?我們先不理她,等她哭夠了,心境平和了,我們把她叫出來,洗干凈臉,開始循循善誘。“我們是不是公平競爭?”女兒低著頭,默認(rèn)。“既然是公平競爭,你愿意比,你就應(yīng)該有直面失敗的勇氣,敗不餒!”女兒的神情明顯緩和了很多。“要學(xué)會(huì)為別人的成功喝彩,更要勇敢面對(duì)自己的失敗,認(rèn)真分析尋找原因提升自己。現(xiàn)在我們?cè)賮硖撸纯茨隳懿荒馨l(fā)現(xiàn)自己失敗的原因!蔽覀儾恢吡硕嗌俅,突然,她興奮地大叫起來:“我知道了。是我的腳彎得不行!迸畠河衷嚵藥状,明顯進(jìn)步了,最多的一次踢了5個(gè)。“真棒!這不就行了嗎?哭是解決不了問題的。以后你肯定知道該怎么做了。”女兒咧著嘴,不好意思地笑了。我們又拿自己的親身經(jīng)歷以及女兒?吹膭(dòng)畫片中的喜羊羊、嘟嘟寶等卡通人物的事例,與女兒傾心交談。女兒若有所悟。

              后來,我們又通過女兒學(xué)騎自行車、溜冰、打羽毛球、轉(zhuǎn)呼啦圈等多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),在一次次的摸爬摔滾打中強(qiáng)化對(duì)女兒得失成敗的教育,讓女兒學(xué)會(huì)正確面對(duì)困難挫折、得失成敗。

              現(xiàn)在的孩子,養(yǎng)尊處優(yōu),個(gè)個(gè)寵著,事事讓著,受不得半點(diǎn)委屈?勾炷芰μ酰龅近c(diǎn)困難挫折就手忙腳亂、束手無策,甚至自暴自棄。我們希望孩子成功,但我們更希望孩子擁有健康的人格和心理。競爭是公平的,也是殘酷的,得失成敗不可避免地伴隨著孩子的成長,力爭上游、奮勇爭先是以保持健康的心態(tài)為前提的,所以教育孩子正確看待得失成敗,保持一顆平常心就顯得尤為重要。也只有這樣,面對(duì)各種困難和挫折,孩子便能夠泰然處之,不會(huì)陷于欲速不達(dá)的窘境。

              教育孩子的過程是一個(gè)漫長而艱辛的過程,也是一個(gè)自我成長的過程。在這個(gè)過程中父母既是教育者、提供者、示范者,同時(shí)還是受教育者。我們影響著女兒,女兒也以她的個(gè)性發(fā)展影響著我們。

              又是一個(gè)周末,女兒顯得特別的活躍,在飯桌上纏著我講故事。我在大腦中迅速搜索,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久沒給女兒講故事了,腦中一片空白:講什么呢?我靈機(jī)一動(dòng):講一個(gè)“朝三暮四”的成語故事吧,考考女兒。我暗自得意,繪聲繪色地一講完故事,就問女兒對(duì)猴子早上吃四個(gè)晚上吃三個(gè)的選擇有何看法。女兒歪著頭,若有所思:“媽媽,我覺得猴子蠻聰明的呀!白天他要跳呀蹦的運(yùn)動(dòng)一天,所以早上要吃四個(gè);而他晚上吃完就睡覺,三個(gè)就夠了呀!蔽乙汇,啞然了,女兒的回答完全出乎我的意料。

              靜心反思,很多時(shí)候,我們做父母的總是喜歡唯我獨(dú)尊,把自己的或約定俗成的觀點(diǎn)意見強(qiáng)加給孩子,恰恰忽略了和孩子平等相處,耐心傾聽孩子的想法,并給予適時(shí)恰當(dāng)?shù)目隙。這樣的教育該扼殺了多少孩子的創(chuàng)造性思維和多維度思維啊!中國原不應(yīng)缺少“諾貝爾”的,然而中國很多家庭這種教育恰恰扼殺了不少“諾貝爾”吧?這讓我又不禁想起了阿姆斯特朗的故事,如果他的母親斷然否決或嘲笑他“我要上月球”的`想法,也許他以后就不敢再堅(jiān)持這樣的夢想,那么也許他就不可能成為第一個(gè)登上月球的人。在這一點(diǎn)上,我們應(yīng)該向阿姆斯特朗的母親致敬,向她學(xué)習(xí)!

              從此,教育的過程中,我們總是和女兒平等相處,先耐心傾聽女兒的想法,再跟她交流我們的想法。遇到不一致的地方,我們會(huì)通過討論、做實(shí)驗(yàn)、上網(wǎng)查資料等多種途徑共同去獲得真知。家庭、學(xué)校、工作上的有些事,我們也經(jīng)常讓女兒共同參與討論。

              現(xiàn)代的家長都很忙碌,我們更應(yīng)該把與孩子相處的每一時(shí)段,變成優(yōu)質(zhì)時(shí)間,變成愉快高效的價(jià)值時(shí)間,變成進(jìn)行隨機(jī)教育的有利時(shí)機(jī)。也許就是用幾分鐘,就傳達(dá)給孩子一種思想、一種方法或者是一種積極的態(tài)度。

              沉浸在女兒往事的回憶中,不覺氤氳的茶香早已散去,但幸福的氤氳之氣早已將我圍繞。我們快樂著彼此的快樂,幸福著彼此的幸福,亦師亦友,相伴成長。

            成長作文 篇7

              在我們的成長過程中,都遇到過很多煩惱,如寫作業(yè)問題、背英語單詞問題、背課文等,由于大多數(shù)同學(xué)沒掌握好學(xué)習(xí)方法,都覺得這些很難,因此產(chǎn)生了不少煩惱。可是我最大的煩惱就是寫作文了,一看到作文題目我就不知道寫什么好,在媽媽眼中每次都是不理想,總說我寫的作文意義不深刻。這周的作文題目是《寒假中一件記憶深刻的`事》。我雖然很快就寫完了,但像是流水賬,沒有好詞好句,非常散,所以我很為作文煩惱。

              一天媽媽給我買了一本《小學(xué)生作文辭!,我剛一打開,只見它對(duì)作文總體要求和分年級(jí)要求進(jìn)行了細(xì)致描寫,最吸引我的就是書中的詞匯小詞典了,里面收集著寫人、狀物、寫景等詞海,還有些優(yōu)秀的精品作文,真讓我大開了眼界。媽媽又給我介紹了一些內(nèi)容,讓我更懂得了作文,了解了作文。并且爸爸也希望我多讀些作文書,多積累點(diǎn)素材,F(xiàn)在通過媽媽的指導(dǎo),爸爸的建議,我知道了寫作文需要多讀書、多積累、多觀察,才能寫出一篇好文章。這個(gè)成長的煩惱謎底被我解開了,它就像一個(gè)被人用線拉住的風(fēng)箏,不能自由自在的飛翔,今天我把它給放飛了,希望它能飛得更遠(yuǎn)更高,我的作文也要像風(fēng)箏一樣寫得更好。

              讓風(fēng)箏放飛吧,飛得更高;讓我成長中的煩惱放飛吧,作文寫得更好。成長中的煩惱飛了,留下的就是快樂。大家放飛吧成長的煩惱。

            成長作文 篇8

              “太陽,太陽,給我們帶來七色光彩,照得我們,心靈的花朵,美麗可愛……我們帶著七彩夢,走向未來!笔堑模覀儙缀蹙褪浅@首歌長大的,我們的生活確實(shí)充滿了七色的陽光。然而,即使是在陽光普照的時(shí)候,也難免會(huì)出現(xiàn)一些短暫的陰云。成長中的少年,都會(huì)有一些揮之不去的煩惱。

              那是一個(gè)炎熱的夏天,吃完晚飯,爸爸把手中的飯碗往桌上重重地一摔,鐵青著臉坐在那兒。媽媽深深地嘆了一口氣,也輕輕地放下了手中的飯碗,憂慮地看著我。我不知所措地端著碗,深深地埋下頭,只是偶爾抬起頭來,驚恐地看著爸爸和媽媽。我們?nèi)齻(gè)人都沉默著,誰也不說話。終于,爸爸開口了:“我們也不想多說你,可你自己也太不爭氣了!薄敖G呀,我和你爸這輩子就這么個(gè)樣子了,一家人的希望可全都寄托在你身上了呀!可你……你也太讓我失望了!眿寢尩脑掚m然不重,但卻字字都敲在了我的心上。“你平時(shí)學(xué)習(xí)還可以呀,這次為什么考得這么差?這難道僅僅是一次失誤嗎?”爸爸緊繃著臉,厲聲說道。說完,把那張只得了55分的生物試卷在我面前一拍。我的心頓時(shí)沉了下去,淚水一個(gè)勁兒地在眼眶里直打轉(zhuǎn)。那次考試的情景不由又浮現(xiàn)在了我的面前……

              “嗨,這么簡單!”卷子一發(fā)下來,我就怪叫起來。同桌好心地勸說我要認(rèn)真寫,別說話。我卻大大咧咧地說:“怎么啦,這題呀,我不用幾分鐘就能做完!”不一會(huì)兒,那張被“畫”完的卷子就從我的課桌上“飛”到了老師的講臺(tái)上。我沖著同桌做了一個(gè)鬼臉,得意地昂起頭,歡快地蹦出了教室……

              “行了,快去寫作業(yè)吧!”媽媽強(qiáng)打著笑容對(duì)我說。我這才從回憶中驚醒,心中不由充滿了懊悔。

              其實(shí)像這樣的`煩惱還有好多好多,它們有的來自于同學(xué),有的來自于老師,有的來自于家長……總之,隨著年齡的增長,我的煩惱也隨之增多。不過,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是能否正確對(duì)待它。親愛的朋友們,從現(xiàn)在起,讓我們甩甩頭,將所有煩惱都拋到腦后吧,讓我們帶著多彩的夢想走向成熟。

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