[推薦]座右銘作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的座右銘作文，歡迎閱讀與收藏。

座右銘作文1

　　人們說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰�下定決心去做，世界上就沒(méi)有錯(cuò)，困難總會(huì)被克服。

　　有一次期中考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考了80分。回家后被爸媽罵了一頓，給我講了一大堆理由。之后，我下定決心好好學(xué)習(xí)。期末考試我必須得90分以上。我每天都把學(xué)習(xí)視為生活中最重要的一部分。下午回家要做很長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)。有時(shí)候連飯都不想吃。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的'事情。

　　還有一次，我在學(xué)滑板。一起來(lái)就摔了，連續(xù)摔了四五次。我很氣餒，不想學(xué)，但是我的同學(xué)黃蓉說(shuō)：“把一切都做到最后，相信我！”聽(tīng)了她的話，我的信心又足了，又開(kāi)始練習(xí)。我把所有的痛苦都當(dāng)成了幸福。我心里一直記得黃蓉說(shuō)的話，所以我練了，練了。下午5點(diǎn)，終于練到了，很開(kāi)心。感覺(jué)這一天我不僅學(xué)會(huì)了滑板，還學(xué)到了一個(gè)很重要的道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人”！

座右銘作文2

　　“學(xué)須靜，才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)�！边@句話給我了很大的啟示，所以我把這句話當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻提醒自己。

　　記得上周四，我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，那天的作業(yè)十分簡(jiǎn)單，我寥寥幾筆就寫(xiě)完了，可就一道數(shù)學(xué)題難倒了我。我左思右想，急的腦門(mén)直冒煙，“唉！怎么寫(xiě)呀！”我百思不得其解。一氣之下把筆摔了，拍桌聲，跺腳聲，大腦一片空白。忽然，我想起了自己的座右銘：學(xué)須靜，才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。于是，我靜下心來(lái)認(rèn)真的想，“��！原來(lái)是這樣寫(xiě)的呀！”自此，我遇見(jiàn)不會(huì)寫(xiě)的題時(shí)，都靜下心來(lái)思考，就這樣，我一靜下心來(lái)想一想，所有的難題都會(huì)真相大白。“這個(gè)座右銘真管用，我一定要把它牢記在心時(shí)刻不忘！”有它在，好像我的'保護(hù)神。

　　雖然，在我的人生旅途中，有時(shí)急急忙忙，不求近思，但是，有了我的座右銘——“學(xué)須靜，才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)�！睂⒂肋h(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我攀登成功的高峰！

座右銘作文3

　　“走自己的路，讓別人說(shuō)”是我的座右銘。我為什么選擇這句話？那么我們應(yīng)該從去年的`一個(gè)夏天開(kāi)始.

　　那天，我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上。我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)年輕的女孩，穿著藍(lán)色的長(zhǎng)裙，下面是一雙黑色的涼鞋，腦后有濃密的頭發(fā)。走著走著，女孩突然轉(zhuǎn)過(guò)腳，涼鞋的鞋帶斷了。她停下了。她好像想修涼鞋，但是沒(méi)有膠水，修不好。于是她脫下鞋子，光著腳，帶著許多小石頭和沙子走在路上。這完全出乎我的意料。路上的行人只笑這一幕。我驚訝地看著她，笑了。我不禁被她的勇氣所震驚。其實(shí)生活中有很多這樣的事情，只是因?yàn)槲覀兡懶�，所以放棄了。我們�?yīng)該向那個(gè)女孩學(xué)習(xí)“走自己的路，讓別人去說(shuō)�！�

　　四年級(jí)：曹馨予

座右銘作文4

　　每個(gè)人都有自己的座右銘，當(dāng)然我也不例外。這些座右銘有的讓人珍惜時(shí)間，有的讓人努力，我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”你一定想問(wèn)我“你為什么選擇它？”現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。

　　有一次期中考試數(shù)學(xué)只考了69分。試卷發(fā)下來(lái)的.時(shí)候，鮮紅的“69”好像在嘲笑我：“哈哈，王家一，你真厲害。你居然考了‘69’，真是令人羨慕的結(jié)果！也許你父親會(huì)‘獎(jiǎng)勵(lì)’你！”結(jié)果，沒(méi)想到，父親沒(méi)有打我，而是說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你這次沒(méi)考好，下次一定要好好努力�！边@句話深深打動(dòng)了我。

　　以后的日子里，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；課后認(rèn)真完成作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題問(wèn)同學(xué)老師。那些討厭的數(shù)字變得可愛(ài)了，兇的數(shù)學(xué)老師也變得可愛(ài)了。

　　終于，我要去刑場(chǎng)了，也就是期末考試。最后，我沒(méi)有被砍頭。我考了93分。

　　真的是“世上無(wú)難事，只怕有心人！”我要感謝毛澤東爺爺和周恩來(lái)爺爺說(shuō)了這句話，這句話成了我的座右銘，幫助了我！

座右銘作文5

　　“學(xué)就要好好地學(xué)，玩就要好好地玩�！边@句話是我常聽(tīng)的一句話，它也是我的.座右銘。

　　記得那一天，我早早地把一部分作業(yè)做完了，可是還有一些難題。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“不會(huì)了，你再好好想想，我去做飯了�！蔽铱嗨稼は朐趺匆蚕氩黄饋�(lái)。這時(shí)，外面小伙伴的笑聲吸引了我，我沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)了，想去玩。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我能去玩一�?huì)兒?jiǎn)�？”媽媽�(zhuān)骸安恍小！蔽抑缓美^續(xù)回去寫(xiě)作業(yè)，可是我已經(jīng)沒(méi)心思在這里繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句話：“學(xué)就要好好地學(xué)，玩就要好好地玩�！蔽颐靼琢�，靜下心來(lái)不一會(huì)兒就把那幾道題給做完了。然后，就去外面跟我的小伙伴玩了。我玩的時(shí)候特開(kāi)心，心里一點(diǎn)兒不想作業(yè)的事，而一個(gè)小伙伴玩到一半時(shí)竟被他媽媽叫回去寫(xiě)作業(yè)了。

　　學(xué)就要認(rèn)認(rèn)真真，不馬虎地學(xué)，玩就要把學(xué)習(xí)的事拋在腦后的玩，這樣才會(huì)德、智、體全面發(fā)展。

座右銘作文6

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話是我的座右銘。

　　這句話的前半句意思是世界上沒(méi)有難以辦到的事，也就是沒(méi)有事可以難倒我們。后半句意思為再難的事也阻擋不了下了決心的人前進(jìn)。整名話就是世界上沒(méi)有難以辦到的事，難事就怕有決心的`人。

　　我曾經(jīng)遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，開(kāi)始我心里有點(diǎn)害怕，后來(lái)我想：世上無(wú)難事，只怕有心人。題目是必須要做的，不能漏題，干脆再想一想吧，于是我自己繼續(xù)用倒推法做了這道題，想出了正確的答案。是的，難事再難只要有決心就可以做成。在生活中，我們不能因?yàn)榕吕щy而退縮，應(yīng)當(dāng)勇往直前，知難而進(jìn)。有些同學(xué)做作業(yè)時(shí)一不會(huì)就去問(wèn)別人答案，求人不如求己，應(yīng)該自己多加思考。

　　難事，不要怕。重在自己是否下了決心來(lái)克服。有了決定，便有了動(dòng)力，有了動(dòng)力，始終可以完成，將來(lái)我們還會(huì)遇到更多更大的困難，我們要記住這句話，相信一定能取得成功。

座右銘作文7

　　每當(dāng)我讀到：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句話時(shí)，我總能從中領(lǐng)悟許多道理、真諦。因此，我就將它做為我的座右銘。

　　以前我是個(gè)很貪玩的孩子，從來(lái)不讀書(shū)。所以我的作文能力很差！而媽媽呢？總是苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你得看書(shū)了，要不然別人就會(huì)超過(guò)你的！”可我從來(lái)都不聽(tīng)媽媽的話，總是將她的`話當(dāng)成耳邊風(fēng)。就算家長(zhǎng)在身邊看著我看書(shū)，我也只是一目十行，不求甚解、囫圇吞棗�？墒侵钡接幸惶欤�一句話改變了我不愛(ài)看書(shū)的壞毛病，事情是這樣的，因?yàn)槲也粣?ài)看書(shū)，作文成績(jī)急速下降，老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。下課時(shí)，老師把我叫到辦公桌前對(duì)我說(shuō)了一句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，你好好想想吧！”自從這件事以后，我便開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，再也不貪玩了。而且我的作文在班里數(shù)一數(shù)二的了！

　　�。∥业淖�右銘，我真感謝你，是你讓我從作文的深谷中重新看到了光明，謝謝你！

座右銘作文8

　　我喜歡的名言數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的是魯迅先生的：小時(shí)就像海綿里的'水，只要擠一擠，總會(huì)有的。

　　我喜歡浪費(fèi)時(shí)間。不管我做什么，我總是拖延。我的作業(yè)可以推遲到第二天早上，甚至在課堂上。我有時(shí)間拖延假期作業(yè)。我直到開(kāi)學(xué)才寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果什么都做不了。

　　有一次暑假，老師布置的作業(yè)不多。我可以在兩個(gè)月內(nèi)兩周內(nèi)完成。本來(lái)是要寫(xiě)作業(yè)的，但是門(mén)外朋友們的笑聲把我的心引誘的癢癢的，于是我想，反正作業(yè)也不多。我們玩一會(huì)兒吧！于是，我跑出門(mén)去。就這樣，我離開(kāi)學(xué)校三天也沒(méi)寫(xiě)太多作業(yè)。字如鬼魅，日記寫(xiě)在序言里。留下了一個(gè)緊張的要命。

　　時(shí)間就是生命，我知道，但是我控制不了自己，總想去玩。后來(lái)，聽(tīng)了媽媽的建議，我制定了假期的時(shí)間表，盡力完成任務(wù)。終于在第一個(gè)寒假，我輕松的完成了作業(yè)，玩的很好，用時(shí)間看了一本名著。

　　是的，時(shí)間就像海綿里的水。擠一擠，總會(huì)有的。只要把這些時(shí)間收集在一起，你就會(huì)比別人更充實(shí)，更快樂(lè)

座右銘作文9

　　要學(xué)會(huì)釋放，不要封閉，凡事都要記住付出代價(jià)，學(xué)會(huì)付出代價(jià)是走向成功捷徑；

　　凡事都不能從外部找原因，首先應(yīng)從自身從內(nèi)部找原因找突破口；

　　往往人生最大的敵人就是自己，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己就是最大的進(jìn)步；

　　拋開(kāi)紛紛擾擾，進(jìn)行自我革命；

　　一個(gè)人思慮太多，就會(huì)失去做人的樂(lè)趣；只有充滿著揭開(kāi)世界的渴望，世界才充滿生機(jī)。

　　假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的.日子需要鎮(zhèn)靜，

　　相信吧，那愉快的日子即將來(lái)臨！

座右銘作文10

　　我的座右銘是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覍�(duì)這句話的理解是，要讀的書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的，只能經(jīng)常讀書(shū)才能獲得知識(shí)的精髓。知識(shí)又是無(wú)窮無(wú)盡的，只有刻苦地學(xué)習(xí)才能達(dá)到學(xué)習(xí)的頂峰�，F(xiàn)在，有很多的古人在多多少少地影響著我們，激勵(lì)著我們，給我們做著榜樣。比如：西漢的匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀，于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家；還有因?yàn)榕略谝雇砝速M(fèi)時(shí)間，收集螢火蟲(chóng)的'車(chē)胤；害怕讀書(shū)時(shí)睡覺(jué)而把頭發(fā)系在屋頂上的孫敬這些都是古人給我們做的榜樣，激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)。

　　我在學(xué)習(xí)中也非�？炭�，遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)我就向爸爸請(qǐng)教。在雙休日的時(shí)候，我也沒(méi)有休息，而是利用別人玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@就是我的座右銘，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，不斷的努力，長(zhǎng)大成為一個(gè)有知識(shí)，有學(xué)問(wèn)的人。

座右銘作文11

　　我曾經(jīng)把這句話作為我的座右銘:“劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自嚴(yán)寒�！碑�(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我把它作為我的座右銘，現(xiàn)在它是一樣的。讓我告訴你我對(duì)這個(gè)句子的理解。

　　這句話的意思是:“鋒利的劍刃是由磨刀石打磨而成的`。梅花之所以芬芳，是因?yàn)樗�不怕寒冷，并以頑強(qiáng)的生命力度過(guò)了冬天。耳孔水平的花已經(jīng)枯萎，只有梅花看起來(lái)很香�！�

　　這句話的意思是:“一個(gè)人要想在事業(yè)上有所成就，就必須準(zhǔn)備好迎接各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力。只有這樣，一個(gè)人才能達(dá)到他想要的目標(biāo)，沒(méi)有嘗試甚至失敗，一個(gè)人想一帆風(fēng)順是不可能的。即使一次成功，也不會(huì)堅(jiān)持太久�！�

座右銘作文12

　　你的座右銘是誰(shuí)的呢？高爾基？杜甫？陳壽？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的選著陳壽的`那句話作為我的座右銘，即“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。

　　以前我不喜歡讀書(shū)，所以做什么事也做不好，自從我從一本書(shū)上看到了這句名言，于是從那開(kāi)始，這句話改變了我的生活，我也把這句話當(dāng)作了我的座右銘。

　　在我上一年級(jí)時(shí)，我不愛(ài)看書(shū)，所以對(duì)作文十分頭痛，因?yàn)閶寢屆刻於甲屛覍?xiě)一篇日記。

　　一天媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“作文不用寫(xiě)了！”

　　“太棒了！”我高興的大叫起來(lái)。

　　“不過(guò)你每天都看幾本書(shū)�！�

　　我一聽(tīng)頓時(shí)沒(méi)了精神，心想：我還是別惹媽媽生氣，要不然我一定沒(méi)有好果子吃。于是我便拿起一本書(shū)看了起來(lái)。

　　后來(lái)，因?yàn)榭磿?shū)，我知道了這句名言，從此我的作文水平不斷提高，所以我特別喜歡這句名言。

　　它不僅讓我的寫(xiě)作水平不斷提高，還讓我喜歡上了讀書(shū)，我的這個(gè)最好的“伙伴”讓我一生受益。

座右銘作文13

　　“失敗是成功之母�！边@句名言使我受到了很大的啟發(fā)，我把它作為我的座右銘，時(shí)刻激勵(lì)自己。

　　記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，由于英語(yǔ)成績(jī)好，我被選去參加英語(yǔ)競(jìng)賽，對(duì)此我又驚又喜。

　　參賽的人很多，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，我緊張極了，精力一直不能集中。成績(jī)出來(lái)了，不是很理想。我很失望的把比賽結(jié)果告訴了爸爸媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，‘失敗是成功之母’嘛，你應(yīng)該找出失敗的原因。”聽(tīng)了媽媽的話之后，我深受啟發(fā)，靜下心來(lái)會(huì)議比賽的經(jīng)過(guò)。在比賽的'時(shí)候，我十分緊張，深怕時(shí)間不夠用，這種緊張的心情使我的腦子變得遲鈍，有很多東西反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我找到了失敗的原因，在以后的各種競(jìng)賽中，無(wú)論是參加棋類(lèi)比賽，還是學(xué)科競(jìng)賽，我都提醒自己：“不要緊張，要沉著�！�

　　雖然在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多的失敗，在以后的人生道路上也還會(huì)有失敗，但是我的座右銘——“失敗是成功之母”將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我攀登成功的高峰。

座右銘作文14

　　座右銘的內(nèi)容大多是勉勵(lì)自己，鞭策自己，或是作為行動(dòng)的準(zhǔn)則。其實(shí)，最初的座右銘是一種被稱(chēng)為歌器的酒具。這種酒器非常奇特，空著的時(shí)候它自己往旁邊一斜，如果你把酒裝得滿滿的它就會(huì)自己翻倒了，只有在裝了半罐的時(shí)候才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒃谀抢�。春秋五霸之一的齊桓公非常喜歡這種歌器，座位右邊總是放著一個(gè)歌器，時(shí)刻警誡自己不要驕傲自滿。

　　相傳，有一次，孔子率弟子朝拜齊桓公的廟堂�？鬃悠鸪醪恢�是何物，他從看香火的人那里了解了歌器的.功能和來(lái)歷，便利用講學(xué)的機(jī)會(huì)給弟子講述當(dāng)年齊桓公的故事；回去后也請(qǐng)人做了一個(gè)，放在自己座位的右邊。

　　據(jù)考證，“座右銘”一詞最早見(jiàn)于《文選》中崔瑗《座右銘》一文。呂延濟(jì)題注說(shuō)：“瑗兄璋為人所殺，瑗遂手刃其仇，亡命，蒙赦而出，作此銘以自戒，嘗置座右，故曰‘座右銘’也�！�

　　今天的座右銘，大多貼在屋里顯眼的墻上，或?qū)懺谧约汗P記本的扉頁(yè)，有的則放在桌面上。

座右銘作文15

　　有一次，當(dāng)我在準(zhǔn)備期中考試的時(shí)候，我以為我在之前的`考試中都進(jìn)入了前30名，而這次我必須進(jìn)入前30名。大家復(fù)習(xí)的時(shí)候我總是心不在焉。

　　期中考試那天，考試過(guò)后，我意識(shí)到我這次進(jìn)不了前30名。我就像烏龜和兔子賽跑中的兔子。從那時(shí)起，我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。

　　期末考試那天，我不僅進(jìn)入了前30名，還進(jìn)入了前3名。

　　我就像第二屆“龜兔賽跑”中的兔子，只要跑到最后，否則我不會(huì)停下來(lái)。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我終于明白了。

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