成長的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
我之所以買這本書，是因為我在選書時，被書面的三段話吸引了:
當你從鏡子里面對自己的時候，我希望你不僅僅悅納容貌，還要悅納自己的心，悅納那一部分并愿意被所有人看到自己的心。
上學不單是為了將來我們能有一份滿意的工作，更為了在與別的相處中發(fā)現(xiàn)自己，完成真正的成長。不是一個成長，而是和別的同伴一起成長。
這些青春的日子，，無論它多乖戾、狂亂、惶惑、郁悶、繁復、單調(diào)、枯燥，無論它攤上多少不堪的形容詞，它們都會做一筆定期儲蓄，等你年老時來享用。
在我看了書后，發(fā)現(xiàn)這本書真的很棒，我非常喜歡這本書我記得《第一封信：請從鏡子里面對自己》里有一段話我很喜歡:
現(xiàn)在，請你試著做一件事請你站到鏡子面前。
在鏡子里你可以看清自己的全身，你臉蛋的輪廓、你的五官，甚至，皮膚上的小瑕疵
請你深呼吸，慢慢地吐氣排空心里郁結(jié)的`煩惱和污濁。
然后，嘗試著面對鏡子凝視自己輕輕的數(shù):一、二、三，牽動你的嘴角，讓你的嘴角微微上翹，露出一個發(fā)自內(nèi)心的微笑。這時候你會發(fā)現(xiàn)一個全新的自己——
我讀完這段話后，站到鏡子前，深呼吸，吐氣，排空心里的煩惱和污濁面對鏡子凝視自己，輕輕地數(shù):一、二、三，揚起嘴角，我看著鏡子里的自己，仿佛真的看到一個全新的自己。所以，從鏡子里面對自己不僅僅可以體會自己的存在，實現(xiàn)對美的追求，在某種意義上，照鏡子，還可以幫助你了解自己，學會面對真實的自己。
在最后一封信中，我看到這樣一句話:
可以這樣說，少年人大多數(shù)煩悶都源于理想和現(xiàn)實的沖突。你在選擇之前，必然對未來充滿美好的想象，因此，為了避免輕易失望的危險，在選擇之前，首先要理智地衡量自己的愿望和能力是否匹配，以你實際的能力為起點做你自己想做的事。所謂自信而不是自負，真正的自信一定是以你自知力為基礎的，志向不是妄想，志向更不以高遠與否作為衡量標準。何必人人都要出國留學，當學者，做官拿高薪，成名成家?夢想未來做一個科學家，和夢想未來做一個清潔工在精神上是同等。
看了這些，我才明白前面那段話：選擇是有風險的，正因為選擇存在風險，才特別具有誘惑力，放棄選擇，等于放棄讓自己前行的機會了而真正的選擇，需要勇氣謀略打底，愿賭服輸，即便慘敗，也無怨無悔。因為，任何一次跌倒，都是重新啟程的機會;任何一次失敗，都會為你日后的重振累積經(jīng)驗。
所以我覺得做任何的選擇都需要謹慎決定，要與自己的能力相符合，而且，做任何的選擇都需要勇氣，如果沒有勇氣做這個選擇，我認為這就等于放棄選擇，放棄了讓自己前行的機會。
輕輕地合上這本書，里面的每一句話仍在我腦海里揮之不去。
成長的作文 篇2
今天我去參加學校宣傳片的錄制。
拍到說夢想的時候，本來老師安排的第一個就是我，可是導演一直沒有看見我。我的夢想是服裝設計師，結(jié)果導演讓一年級的小朋友先拍了，她也說她想當一名服裝設計師，導演說相同的`夢想就不再拍了，最后說夢想這部分就沒有拍我。
那時我的心都碎了，馬老師說沒有拍也沒有關系，可是我還是很難過，眼淚都要掉下來了。因為我覺得我比那個小朋友畫得好，我準備得很充分，而且馬老師把我的畫放在了第一個，在場所有的老師和同學們都說該我了，可導演卻視而不見，真讓人著急！
回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“今天這個事情對你來說不見得是個壞事，它能教會你成長�！�
我搖搖頭不明白媽媽的意思，媽媽摸著我的頭說：“有時候運氣和機遇同等重要，與其事后后悔，不如當時為自己爭取一把，比如，如果當時你能勇敢地跑到導演面前讓他看到你，并且告訴他你比那個小朋友優(yōu)秀的理由，毛遂自薦，向?qū)а轄幦∫粋�試鏡的機會，不管結(jié)果如何，你都不會像現(xiàn)在這樣糾結(jié)了！”
對呀，媽媽說的有道理��！爸爸媽媽和老師不可能幫我一輩子，想要成功，不僅要自身優(yōu)秀，還要勇敢爭取，畢竟機會最后還是要靠自己去創(chuàng)造的，這就是媽媽說的成長吧！
成長的作文 篇3
長路漫漫，陽光閃爍，落葉飄凌，一段春秋，一個輪回，所有的故事，喜怒哀樂摻雜著，而不論如何，只有成長，貫穿一生。——題記
天際留下了一路煙雨，這一條熟悉的小巷，帶給我過的恐懼，或許更像是成長，多年之后的某地，我又是否還能記起？花香輕散，沾一莖碧草的露珠，染就那個瑰麗的夢幻。
陽光在樹影間躲閃，清風入簾，靜謐的時光中，一切都慵懶起來，字里行間，描繪了人世的`種種風景，耳畔突然纏綿起一首熟悉的歌，說不上是多么華妙的音樂，卻是那般親切、動情，不由得，憶起了那個夜晚。
暗夜寂靜，一輪冷月鑲嵌在天空，晚風徐徐，拂來陣陣暗香，在外漫無目的地游走，并不知接下來的玩笑會如何出現(xiàn)……不明過了多久，愈靜，愈不安，我正想著趕快回到家，到了一個岔道口，我理所當然地走向大路，卻聽到旁邊一位朋友說：“你敢不敢走小路？”說著指指一條暗得不見人影的路，不記得究竟是因為什么，我居然一咬牙沖向了里邊，走了很久很久，耳畔再也沒有人聲，心里才像壓了些什么，步履艱難可只得一鼓作氣向前闖了。
月下孤單影，表面上認為并沒有什么，可異常避諱草叢，與每一個迷信的孩子相同，生怕從中何時會沖出什么僵尸幽靈，依舊是那樣的云淡風輕，但愈加快速、機械的步伐似乎在訴說著什么……不知道身處何處，可印象深刻的，是中途里前邊兒忽然竄出了什么，大腦立即一片空白，驚悚著叫喊一氣，匆匆一悶頭，狂跑起來，良久，誰家的一首歌曲從遠方飄來，緲然輕逸，隨著葉弄影，撩撥了恐懼的心籟，在那個涼夜里，竟也剎那飄灑入了心，平撫了心，教我安然度過所謂的危險。
興許這都是自我杜撰的兇險，但是，這卻直接明了的告訴我，人的一生里總會有黑暗的時刻，我們依賴身邊的人一次、兩次，可終究躲不過一世，總會輪到自己面對，自己來披荊斬棘，當一次自我的英雄，只有勇敢而來，那么每一次，亦會極致精彩、有意義。
雖然最終依靠了這首歌的慰藉，但這里，成長如舊。
什么的地點、什么的時間，說過、走過，都成了故事，起起落落演繹為成長的色彩，每一腔，都好好珍藏在歲歲暮暮里，輕舞留香。
成長的作文 篇4
春天，我和斜斜的雨絲一起成長，
小蘑菇傘牽著媽媽的手。
看，五龍?zhí)兜牟萑~綠的發(fā)亮！
趵突泉的薔薇花，
爬上了舊舊的棚架，
然后，怯生生地展開嫩嫩的花瓣。
草長花開，是我眼里最奇妙的`風景。
就像，
我看到，
身后的腳印，
一個比一個寬起來、
長起來。
夏天，我和西湖的荷葉，
還有岸邊柳樹上的知了一起成長，
他在偷笑我:“知了，知了……”
他知道我的知識在一天天增長？
我問蟬。
它卻拍拍翅膀，
飛向風景秀美的湖岸。
美麗的西湖啊，
總是讓我深深沉醉。
從最初踩著鵝卵石戲水，
到今天，
在湖岸樹蔭下晨讀。
秋天，我在公園拍照，
表情定格的時候，
從最初瞪著眼、張著嘴的囧模樣，
到現(xiàn)在微笑著面的鏡頭，
大大方方，
秀外慧中，
因為我長大了！
冬天，我在教室里讀書、聽課、做筆記。
老師的微笑，
深深地印在我的腦海中。
成長路上，
她是我頭頂上的北斗星，
所以，
即使在迷路的夜里，
我也不怕。
也能找到未來的方向！
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