優(yōu)秀成長的作文（精選20篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長的作文 1
想要飛翔不一定有翅膀，畢竟只有經(jīng)歷了成長之煉獄才會有天堂。
——題記
萬般善恨皆余嘆
成長，字典上釋為“向成熟的階段發(fā)展”。是由單純到成熟的過程，是成功與失敗交織的過程，是苦澀和甘甜摻雜的過程，美麗的成長，卻被生活的困難所拘，對它，我們有恨，恨過諸多美好從指尖流過，我卻來不及回味，只得每日每夜努力刻苦？我們苦過，苦過諸多不順被別人當作笑柄，而后是可憐的寬慰！嘆過，嘆過成長之苦，為何偏偏要“寶劍鋒”，不能觸那“貪享樂”？輕嘆一聲愁，酒與憂同下，怎斷這絲絲了不盡的成長之愁？
一朝情暖比暮冬
追尋，簡單地說是彌補心中空虛所執(zhí)著的'追求，眾人中，有為自己>明天不斷奮斗的，亦有不為自己負責的，到頭來，中國的成功人士還是“神于天，圣于地”。我們是理想主人的天空，我們是可以自由遨翔不妥協(xié)的，這理想大多是支撐我們面對成長的主線，它是暖春，是我們嚴寒中盛開那朵由理想和努力編織的燦爛之花。
如花美眷似流年
風華是指流砂，花樣是一段年華，而成長中，朦朧的情感往往是牽絆我們的門檻，過去了就是門，沒過去就是檻。我們，>青春的吶喊，在這世界里，時間是治療創(chuàng)傷的大師。為了學業(yè)，我們必須要克制自己，最終，霧散，夢醒，那是千帆過盡的沉寂。
康莊大道向前走，天下誰人不識君
成長中，一切皆可以變，唯有我們的理想不能變；一切都可以長，但我們的傲氣不能長；一切都可以老，唯獨我們年輕的心不能老；一切都可以退，唯有我們前進的腳步不能退。人生沒有休止符，成長伴于左右邊，前進路上向前走，天下誰人不識君。
歲月輪回，眾多美好，來去無聲，成長本是美好，何苦讓黯淡的笑意，悠長地在春秋輪回中不斷轉換，嘆似浮生又何蒼茫。笑人間，成長受到紛紛擾擾奈何言，只是繁華流逝年日落不是歲月的錯，傷痕不是成長的過，只有真正付出、努力，天堂的笑聲就不再是傳說。
優(yōu)秀成長的作文 2
在我成長的道路上，有許多往事令我終生難忘，經(jīng)歷了這些事，我好像長大了許多。
十二月份是我們的賀卡狂熱月，同學們互相贈送著賀卡，表示著彼此的祝福。新年的前一天，教室別提多熱鬧了，下課鈴一響，我趕快在位斗里尋找著我?guī)淼?精美賀卡，準備送給同學們。這時我們班有名的較真大王湊到我的桌前，一看到他，我的氣就不打一處來，想到他平時沒完沒了的和同學們搬杠，簡直是沒法和他和 睦共處，我假裝生氣地說：“我不送你賀卡了，以后也不送了！” 較真大王一副疑問的表情，說：“為什么�。俊蔽覜]有理他，心想：真沒自知之明，他還是追著我說：“不送就算了，沒事的！”那天我真的沒有送他賀卡。
轉眼又過了兩天，我正在班里寫作業(yè)，看見較真大王從包里取出了一張金雞賀年卡，輕輕地翻開，認真地寫上：祝你節(jié)快樂幾個字，端詳了一會兒，他又拔開記號筆 的筆帽頭兒，寫上“較真大王”，然后對著賀卡笑了笑，側過身把卡放到了我的桌子上，我驚奇地盯著這張賀卡，轉過頭疑惑地問：“這是給我的嗎？他咧開嘴，露 出大門牙，說：“是的”。我更驚訝地說“真的？”他笑的'更開心了，“真的，就是給你的，”我再次盯著這張賀卡，心理說不出的內(nèi)疚，心想：我錯了，太不寬容 了，我不該這樣對待同學，小小賀卡裝滿了同學的友情，我抬起頭，深深地投去了歉意和感激的目光，較真大王又一次的咧開了嘴，笑得更開心了。
我小心翼翼地收起這張賀卡，珍藏好同學那顆寬容、豁達的心，今后無論遇到什么事我決不斤斤計較了。
優(yōu)秀成長的作文 3
記得二年級下學期數(shù)學期中考試，我只考了53分。看到試卷，我很難過，因為大部分題目我都會做，只是因為粗心大意而做錯了。
下課后，老師把我叫到辦公室，嚴厲地批評了我，我傷心的哭了。過了一會兒，老師又輕聲給我講了一些道理，還安慰我說：“下次細心一點就行了！”從此，我知道了做什么事情都要認真，細致，要反復檢查。
發(fā)現(xiàn)我學習上的不足后，老師經(jīng)常幫我補課，兩個月后，又到了我們緊張的期末考試了�？荚嚹翘�，老師在我桌上放了一張小卡片，卡片上寫了“請認真檢查————徐老師”八個字�？荚囬_始時，我特別緊張，可看到徐老師寫的卡片，我就不那么緊張。我做一題，檢查一題，做完了又反復檢查�？纪暝�，我一直期待著自己的成績。第二天早上，是媽媽告訴我的`，數(shù)學成績考了100分。
我開心得一蹦三尺高。徐老師，我的這些進步離不開您的細心與嚴厲，我真誠地對您說：“徐老師，謝謝您！”
優(yōu)秀成長的作文 4
可能在我三四歲的時候，鄰居一位阿姨說超市里賣小孩，我便從家里找出一塊錢要她幫我去買個小妹妹回來，妹妹肯定是沒買到，阿姨笑得前仰后合，我卻拼命地哭。但是從那以后，我好像開始明白，同樣一件事，既是好笑的，又是“好哭”的。
六歲的有一天，有一個親戚來我家串門，然后一個勁地指責我媽媽，說這么大的孩子了還跟大人睡，人家孩子很小就一個人睡了，我媽媽想都沒想就決定讓我一個人睡了，我不敢想象一個人睡在黑黑的`屋子里是什么樣子，嗓子哭啞了，可還是沒有用。終于捱過了漫長的一夜，太陽出來了，媽媽摟著我說：“你長大啦！”長大是這么容易的事？我開心地笑了。
九歲，我升入三年級，看黑板越來越模糊，終于戴上眼鏡。那一刻，我的心情不知道是什么滋味，跑到鏡子面前，好像是另一個人站在那。家里人常常為我的眼睛煩惱，我因為他們煩惱而煩惱�？赡翘煳以诘染G燈，一個老奶奶壓低聲音訓斥她的孫子：看你整天就知道玩，瞧瞧那個小姑娘，戴著眼鏡多斯文。我向四周看了看，就我一個小姑娘，天哪，她說的是我！那個時候，我不知道是該哭還是該笑。幾個月前，我過十歲生日，爸爸笑容滿面地給我拍照片，指著照片上的我說：“閨女，你長大了！”這一次，我不敢輕易地相信自己長大了，也許明年這個時候，爸爸媽媽還會說這句話的。那天，我向爸爸媽媽表達了自己的感激之情，然后就對著他們笑，爸爸媽媽也笑，一直笑，笑到眼眶潮濕……
書上說，成長中有笑也有淚，我想每個孩子一定都是帶著這樣的表情長大的。就像我第一次坐大象的那個樣子，我坐在大象背上，恐懼地尖叫，可又不肯下來，表情很搞笑。
優(yōu)秀成長的作文 5
大家可能不知道愛迪生的成長是怎么樣，就讓我來告訴大家吧！
托馬斯阿爾瓦愛迪生是位舉世聞名的美國電學家和發(fā)明家，他除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發(fā)明和貢獻以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領域也有不少著名的創(chuàng)業(yè)和真知灼見。愛迪生一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。愛迪生于1847年2月11日誕生于美國中西部的俄亥餓州的米蘭小市鎮(zhèn)。父親是荷蘭人的后裔，母親曾當過小學教師，是蘇格蘭人的`后裔。
愛迪生7歲時，父親經(jīng)營屋瓦生意虧本，將全家搬到米歇根州休倫北郊的格拉蒂奧特堡定居下來。搬到這里不久，愛迪生就患了猩紅熱，病了很長時間，人們認為這種疾病是造成他耳聾的原因。愛迪生8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，久被老師斥為“低能兒”而攆出校門。從此以后，他的母親是他的良好的教育方法，使得他對讀書發(fā)生了濃厚的興趣。“他不僅博覽群書，而且一目十行，過目成誦”。8歲時，他讀了英國文藝復興時期最重要的劇作家莎士比亞？
狄更斯的著作和許多重要的歷史書籍，到9歲時，他能迅速讀懂難度較大的書，如帕克的《自然與實驗哲學》。
優(yōu)秀成長的作文 6
初中生活總是那么特別，剛上初中出現(xiàn)了各種不適應。面對那些新鮮的詞語，總是不能理解其真正含義。
對于“成長”一詞便是有著無窮的疑惑。低年級時，或許會認為身體的發(fā)展便是成長。高年級時，以悟出道理作為成長的.含義。可是現(xiàn)在，已經(jīng)升入初中，“成長”又是什么呢？
面對成長，親身經(jīng)歷過，卻偏偏又對它束手無策。為此，在課堂上，總會因此而苦惱。即便絞盡腦汁，怕也是想不出一分一毫，也因此常常會沉默不語，悶著頭想半天。
一次偶然，老師講起了成長，老師講的每一字，每一句，每一個動作，每一段話語，我都記憶深刻。
像往常一樣，我會為了作文的事例和中心而苦思冥想，這一次也不例外。
坐在桌前看著別人“刷刷刷”地揮動著筆，我的思緒卻還在漫天飛舞。老師見我遲遲不肯動筆，似乎看到了我的難處，便走到身邊輕輕的低語：“怎么還不動筆？素材已經(jīng)在腦海里生根發(fā)芽了嗎？”話倒也不錯，不過它不像挺立的大樹，而是雜亂的群草。
終于確立了中心，選好了事例，剛提筆，猶豫的內(nèi)心再一次浮起，只因一個問題，成長是什么？
“對啊，成長是什么？”我在心里想著，顯得很茫然。
最后，老師的點撥，才使我徹底明白了
也許理解成長的含義，也是一種成長吧。
優(yōu)秀成長的作文 7
有一所學校，坐落在金鐘山下，有一群學生，生活在小元小學，有一個班級，整天瘋瘋癲癲，有一個女孩兒，在幻想人生。
我曾經(jīng)幻想過無數(shù)次不同的人生，也經(jīng)常做人生之類的演講，說過許多選擇人生的路一事，還喜歡為別人熬心靈雞湯，可是呢，自己的人生都沒有主宰，自己的路都還沒選。
是的，這所學校是我的母校，是的，這群學生是我的同學，是的'，這個幻想人生的女孩兒就是我
本來打算就在母校讀完初三的，可是，可是父母硬生生的為了我的成績，要把我轉到城市的學校就讀，學習，呵呵，這對于一個有想法的中學生來說是一件多么可笑的事情呀
在那所學校，有我最親愛的同學，最尊敬的老師，，或許，這就是我不愿離開的理由吧！在那所學校，那個班級，有討厭我的人，但也有關系比較好的人，還有很鐵的哥們，在那個班級，那群人中，有令我值得回憶的東西，回憶的事，也許人生就是這么平淡吧！
其實與他們已經(jīng)度過了兩千多個日日夜夜，寫過上百篇的文章，挨過數(shù)次的批評，霸道的我還總會使男生們感到恐怖。呵呵，我笑著看那年的日記，卻哭著去回憶，情感才是我的硬傷啊，在那所學校，有我最初開始的青春的痕跡，有朋友之間的酸甜苦辣，有老師的苦苦教導，瘋瘋癲癲的同學們有時雖然讓我討厭，但從來沒有想要過離開，但。現(xiàn)在還是離開了。不管有多么不舍得，也無法改變。
我一直以為已經(jīng)走上人生的青春階段，可當我走到分岔路的時候，孤獨，失望，徘徊。不知所措，，或許大人說的對‘晚適應不如早適應’拿得起放得下，人嘛，活在世界上，不這樣哪行，即使哭過不知道多少回。
也許現(xiàn)在的路是通往成功的，我也不會總去回憶，只能感謝。感謝曾經(jīng)有那么一幫人渲染過我的青春，不過散場的只是早了一點。我會繼續(xù)走下去，不會哭著回頭。
優(yōu)秀成長的作文 8
驚覺，歲月的風車，轉的如此快。一些記憶的片段定格在腦海中，串聯(lián)起來當我回過頭來品味走過的那串竄腳印時，心中便感慨萬千。
4歲的時候上幼兒園。我用了一大堆積木卻什么也沒搭成，然而老師卻提議，讓大家為我用的積木最多鼓掌，在一片稚嫩的掌聲中，我露出了甜甜的微笑。
5歲的時候上學前班。我隨手撿起了小朋友扔在地上的紙團兒，得到老師的贊揚時，我的小臉紅紅的。
6歲的時候上一年級�？匆娤词珠g里滴水的水龍頭，我隨手把它擰緊，沒想到我這舉手之勞竟得到了校長在全校師生大會上的`表揚。
8歲的時候上三年級。因為剛學了幾句入門的英語，由于對英語的熱愛，見到老外就不知深淺地沖人家“hello”“hello”地問候，雖然聽不懂他們在說什么，可從表情里我能看出他們的喜悅。
10歲的時候上五年級。在賓館門口，我緊跑兩步，為前面的兩位老人轉動了旋轉門，為了不碰著老人，我一直緩慢，平穩(wěn)的轉動著，直到兩位老人先后走了進去。來到大廳的老人一手拄著拐杖，一手輕輕地撫摩著我的頭，不停地沖我微笑，點頭。
12歲的時候上初一。一次在學校旁的麥當勞吃午餐，吃完后，望著忙碌的保潔阿姨，我主動地將餐盤里的廢棄物倒進垃圾箱，鄰桌的用餐者向我投來了贊許的目光，我會意的朝他們笑笑，仿佛在說：“這沒什么，你也可以做到的�！�
14歲，我上了初二。一次放學后過馬路，一位盲人在我身邊，因為沒有盲道，盲人的盲杖失去了方向，在地上慌忙的比劃著�！疤彀�，這么多年，他可怎么過馬路��！”我不敢多想，伸手就抓住了他的盲杖，說：“您跟我來�！蔽覕v扶著他，緊張地穿過了斑馬線，當我們終于到了馬路對面時，我長長的出了口氣，盲人的臉上也寫滿了謝意�！澳床灰姡埪c走。”我擔心地對他說�！安�，孩子，有了你們，我到處都是光明�！蹦且豢�，我一定是他心目中的光明使者。
金色的童年逐漸成長起來，小小少年越發(fā)成熟起來。時光的車輪一碾，它就成了過去，成了回憶。這些成長的記憶就好比天上的繁星，隨著晝夜的輪換，化作流星，消失在茫茫的夜空中——那一刻，成了永恒。一輪紅日磅礴而出，穿破陰云，綻開笑臉，一切都活躍起來，顯示出勃勃生機，太陽作證！告別了兒時，我將繼續(xù)思考，繼續(xù)起跑！看，我的未來充滿希望！
優(yōu)秀成長的作文 9
這么多年來，是媽媽在生活上給了我許多的關心；是媽媽在學習上給了我耐心的指導。當我生病的時候，媽媽會一直陪在我身邊照顧我，讓我感到很溫暖；當我考得不好的時候，媽媽會安慰我，讓我別灰心；當我遇到困難的時候，媽媽也會幫助我······當然，還有老師、家人，我們都應該感恩。如今，他們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，我都不知道該怎么報答。要學會感恩，就要先從小事做起。比如：給父母和長輩放一盆熱水、盛一碗飯、做一些家務活，或在節(jié)日里送給他們一張自己做的賀卡；在班級里幫助需要幫助的同學。去年夏天，外婆生病了。媽媽日日夜夜都忙著照顧她，沒有時間陪伴我。
當時我覺得很不開心，媽媽為什么不陪我了。后來媽媽告訴我才知道，媽媽是在報答外婆的養(yǎng)育之恩。此時的我最應該學會自理，做力所能及的事，這何嘗不是一種感恩方式呢！我心想：在媽媽生病的.時候，也應該照顧她。通過這件事，我學會了感恩，變得更懂事了，在感恩中成長了。懷著一顆感恩的心，去對待生活，你將會覺得自己是多么快樂。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
優(yōu)秀成長的作文 10
Yesterday Is History，Tomorrow Is Mystery，Today Is A Gift!！是我一直的觀念，但發(fā)現(xiàn)如果要坦然的享受當下，我還是需要正視曾經(jīng)，從過去的生活中汲取精華素。哲學家亞里士多德用“人不可能兩次踏進同一條河里”來強調(diào)變化是常態(tài)。但現(xiàn)實生活中，多少人是跌倒在同一塊石頭上！也許之后我要學會回憶，回憶那些曾經(jīng)跌倒了碰痛了自己的石塊，學會撫摸自己的傷口，我想這應該不是一種倒退吧，“痛定思痛”也許就真的不會再痛了。因為這也是在成長。
最近四個月感觸挺多。五月份汶川地震，讓我突然意識到生命竟然如此脆弱，也許只是上帝的一個不小心的噴嚏 ，多少夢想多少鮮活的生命就在一瞬間停滯�！罢湎拼必S富了我對生命的認識，我開始學著放慢腳步，去關愛生命聆聽生命的原聲。另一個震撼是8月18日，飛人劉翔留下遺憾的一個背影。也許“謀事在人，成事在天”的唯心觀點在此刻是最好的詮釋。不是他不想衛(wèi)冕冠軍，更不是他臨陣脫逃，但生命有時候的確太多的無奈。很欣賞耐克趕制的'廣告詞“愛榮耀，愛挫折”。生命終究是有“心有余而力不足”的時候，我想我會學著寬容，寬容無奈，學會不再苛求完美。
孔夫子站在渭水河畔“逝者如斯”。我想，來日也方長，在未來的日子，我會用心去生活，尊重生命，享受生命，善待生命，去真實的生活成長！
優(yōu)秀成長的作文 11
不知道從什么時侯開始，書悄悄地走進了我的生活，成為了我生命中的一部分。正因為我愛看書，所以媽媽給我買了很多書，都放在我的兩個書柜里。有漫畫書，有文學書，也有百科書……足有一百多本，要什么有什么，可謂是樣樣俱全。
我喜歡看書，書成為了我的好朋友，在我憂愁地時候為我解除憂愁，在我傷心的.時候為我調(diào)解心情，記得有一次，因為我不小心把中藥倒翻了，媽媽把我狠狠地罵了一頓，我無可奈何地走進自己的房間，捧起那本還沒看完的《馬戲團》，不到兩分鐘，我就被里面的故事情節(jié)迷住了，很快我就把不高興的事忘在了腦后。
書，真是我的好友�。≡跁Ｖ�，我結識了許多朋友。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，保爾—柯察金教會了我堅強；在《丑小鴨》中，我知道了風雨過后是彩虹。
書，真是我的良師益友，它能教你知識，教你寫作，還能教我做人。
記得上次考試前的一個晚上，我拿起一本《英雄人物故事》來看，結果，第二天考試中竟然有一道選擇題，英雄人物有哪些，我正好看過這本書，覺得考得很輕松。書，真是我的好老師呀！
讀書使人視野開闊；讀書使人情趣高雅；讀書使人學會思考；讀書使我的人生變得更加豐富充實。高爾基曾經(jīng)說過：“愛書吧！書是美麗的大花園，那里有你所需要的一切。”是的，讀書，不僅提高了我的寫作能力，還使我對人生有了別樣的理解與感悟。是��！書的好處說不盡，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，插上智慧的翅膀在知識的天空自由自在地翱翔。
優(yōu)秀成長的作文 12
夏天很暴躁。他不喜歡自己這樣。然而，我確實需要很多隱私空，唉，他們永遠不會明白。
從什么時候開始，我忽視了我朋友的愛，沒有用我的第一反應來回應她的委屈。相反，我敏銳地感覺到她不開心。雖然努力不尋求回報，但如果有人也以同樣的方式關心自己，那就更幸福了。龍貓設法開始寫1000字和5元的小說，但是每天6000字是痛苦的。我能說什么呢？你應該堅持你選擇的！感覺非常不公平的網(wǎng)絡小說平臺，每天都有成千上萬字的小說沒有營養(yǎng)，但她選擇了這里，因為她沒錢。很多事情，因為環(huán)境是被動的'。我很感激我的家人的好意，但我也不得不承認這在最重要的方面?zhèn)α宋覀�。因此，受傷的痛苦往往掩蓋了過去的幸福。我所能理解的是與他們想法的差距。他們越來越孤獨，渴望私人房間空，所以有時我想，即使舊城改造，我也會有自己的房間。這只是一個夏天太熱的幻想，但是太涼爽了。越來越多的人逐漸想生活在書籍的堡壘里，在那里我想說的和想聽的都被獲得了。這遠沒有給我?guī)硭麄冄壑姓嬲暮锰�，但這是我真正獲得解放的地方。試著去理解對方，歲月已久，只有欣慰。對我來說，學習汽車有時會成為一種焦慮，但考慮到這將是我重返學校的一個主要過程和考驗，我會繼續(xù)咬緊牙關。想到我什么時候變成這樣的生活，我仍然很痛苦，想哭。但是我要倒下，一棵樹，一朵花，一片葉子，而不是活在這世上。當我開始閱讀席慕蓉的詩集時，美麗的詩如泉水般涌了進來。這么多年后，我還會有這樣一個年輕女孩的感覺嗎？我不會寫美麗的詩。我愿意生活在詩中。雪像雪一樣白，火一樣強。最近，我越來越覺得我的家人跟不上我了。一片濃厚的烏云籠罩在我的腦海里，不是因為我不能在他們的羽翼下生活，而是因為孤獨越來越強烈，我清楚地意識到他們真的很老了。等我長大了，他們終于可以放手了。我情不自禁地順著時間的長河而下。我終于長大了，變得與眾不同。
過去，每當我遇到他們不理解的時候，我總是煩躁不安，厭倦了這種緩慢和不理解�，F(xiàn)在我恨自己在那個時候，我愛我年輕的父母在那個時候。我總是感到落后，并感謝為時未晚。生活正慢慢走向正常軌道。對于我這些輟學或患有類似抑郁癥的人來說，這在一個陌生的時代是不可想象的。然而，我終于來了——一路上踩著荊棘，腳底的灰塵混合著我家人的血。仍然會有一些恐懼，但我愿意再走一步，再走一步，所有的風景都會退卻，美麗和悲傷，我會一路小心珍惜。什么是成長？回顧過去，我們都沒有長大。成長總是在路上！從日出到日落，從黑暗到光明到黑暗，完成這個世界全部意義。
優(yōu)秀成長的作文 13
翻開《感恩伴我成長》的第一頁，你就會看到一朵圣潔的荷花，凝視著這朵花，仿佛四周都洋溢著清新的氛圍，似乎在告訴我們感恩也像這朵花美好。正好書中所說：“感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，”可是，現(xiàn)在的年輕人越來越不懂感恩，越不越不懂父母的辛勞，越不越不懂得老師的苦心。而感恩節(jié)也沒幾個人過。我想，出這本書的意義就是要讓我們大家都學會感恩吧！我很喜歡這本書，喜歡這本書里一篇又一篇的文章，不過，我有一篇是印象最深刻的——《感恩節(jié)的禮物》，它講述了一位小男孩因家里很窮在感恩節(jié)那天家人沒能力準備任何的節(jié)日禮物與膳食，就在這時，一位送貨人把很齊全的節(jié)日膳食都送給了小男孩一家。這件感恩節(jié)的“小事”讓小男孩領悟到人生最可貴的.一面，讓他覺得人生始終存在著希望。就在他十八歲時，即使他的收入仍然是很微薄，但他還是堅持在感恩節(jié)那天買了很多食物，但不是為了自己過節(jié)，而是全送給了一戶正在遭受著斷炊之苦的家庭，他覺得，傳播愛的人才是最幸福的人。幾年后，他幾經(jīng)風雪，成為美國總統(tǒng)的特別顧問，他就是全球著名的心理勵志專家，成功學權威——安東尼。羅賓愛因期坦說過“對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，優(yōu)人他之優(yōu)，樂他人之樂”，雖然我們每個人都受過他人的幫助，但有多少人放在心上了呢？其實，我們不應該只懂得接受他人的恩惠，還應在適時給他人幫助，或許會因此挽救他人，或是改變他人的內(nèi)心世界，這就叫感恩......
在我的心中，感恩父母是最重要的，是他們給了我們寶貴的生命！其實，懂得親情的重要，比我們上的每一堂課都重要！看到這本書的第一部分就是感恩父母時，我想，我是對的，感恩父母的確很重要。再把第一部分一篇一篇看下去，我震憾了，原來，父母為我們付出太多太多了，是兒女們兒一輩子都沒辦法回報的，所以，我們應該珍惜現(xiàn)在去回報他們，不要失去了才懂得珍惜。這本書還有很多的名人名言和感恩箴言，都值得我們?nèi)プx一讀的，它能告訴我們很多道理。
其實，不懂得感恩，得到高學歷又如何？因為連人生最基本的都不懂，又有什么資格在社會上立足呢？所以，我們應該學會感恩，懂得感恩！讓世界多出一些芬芳！再看一看第一頁的荷花，這花仿佛更純，更美了......
優(yōu)秀成長的作文 14
世上每一個成功、知名的人，都有自己的煩惱。比如著名作家海倫·凱勒，他的煩惱是自己失去了聽覺、視覺，還不能說話。著名音樂家貝多芬晚年雙耳失聰，這也是他的煩惱。而我的煩惱則是因為我是值日班長。
也許有人會問：“當值日班長有什么煩惱？我想當還當不了呢�！钡侵等瞻嚅L這個“職”，不一定就像你想象的那樣。我就因為這件事而陷入了深深的苦惱之中。
我剛當上值日班長的時候還想笑，可后來就笑不起來了。比如有一天，下課的時候，我們班有兩個同學不知因為什么事吵了起來，我左勸也不是，右勸也不是。忽然有個同學對我說，老師讓我把作業(yè)本給拿上去。我心想“他們過一會應該就會停止吧。”就沒有多管，可當我把作業(yè)本送去回來后，不禁吃了一驚：他倆不但沒有停止爭吵，反而還動手打了起來。周圍站了一大群圍觀的同學。我想制止，但是上課鈴響了老師走了進來正好目睹了這一幕。在老師的訓斥下，他們停止了扭打。下課了，班主任走了進來。上課的老師向班主任說了這件事。我看著旁邊忙著補充的.同學，就像看著一群蒼蠅，令人討厭。
下午午寫的時候，班主任將那兩個打架的同學批評了一通，接著，把我和另一個值日班長叫了起來，把我們也批評了一通。我感到很委屈，便向老師解釋。可有些同學卻說我狡辯，看著一雙雙充滿厭惡，責備的眼睛，我感覺臉上火辣辣的，淚水不由自主地流了下來。
其實仔細回想，這些煩惱也和我自己有關系，如果我能讓別人把作業(yè)送上去，我就可以繼續(xù)制止他們，他們也就不會動手打起來。既然老師讓我當值日班長，就說明老師信任我，我應該盡量把這個“職”當好，而不是把它當成一個煩惱。我也應該鍛煉自己，多思考去想辦法，這樣才能把這個“職”當好。
煩惱是一滴水，但可以折射太陽的光輝。只有正視并解決煩惱，才能取得進步，取得成功。
優(yōu)秀成長的作文 15
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，為什么我們的時間一去不復返了呢？如果時間每天都輪流自轉，那該有多好啊！
5歲的時候，我是一張白紙，而媽媽是我的第一任老師，她教我讀書，背古詩，教我學兒歌，這時我知道，母親把我送上了朦朧的文學之路。
8歲時，我跟著爺爺練書法，在爺爺?shù)墓膭钕�，我得了�?yōu)秀的第一名。書法不僅讓我懂得了修養(yǎng)，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嘗到了成功的喜悅。
隨著年齡的增長，我的學習負擔也沉重了，這時我才懂得了學習的艱辛�？吹酵瑢W一個比一個認真了，就連那個“傻妞”都認真了好幾倍呢！這時，我才知道什么叫競爭。為了取得考試的輝煌，得到全家人的贊揚，我也狠下心來，狠狠地苦讀書，那時的`我已經(jīng)知道什么叫目標，什么叫輝煌了。在追求理想的征途中，我懂得了成長的背后藏著過多的煩惱，懂得了成功的后面有許許多多的汗水，懂得了什么叫做失敗。
12歲是我人生的轉折點，也是我告別童年的轉折點。我覺得我已經(jīng)漸漸地長大了，也漸漸地成熟了。我嘗過了不少的苦痛，也體會了失敗后如何一步步走向成功。生活讓我明白了：成功了，我不驕傲；失敗了，我不氣餒，就這樣在一次一次的失敗和痛苦中一直地成長。
合上生活的影集，我似乎覺得我的路一直在延伸�？粗@或長或短的人生路，我看到了童年的夢想在流淌，在長大，在飛翔……
優(yōu)秀成長的作文 16
在我成長的過程中有很多故事，其中最難忘的就是學騎車的那一天。
父親給我買了一輛自行車讓我騎。最初父親一邊給我解說一邊給我演示如何上車，如何騎動。我學著父親的樣子，先坐上了車子，一只腳踩地，一只腳使勁蹬地，車子動了我快點提起腳放在腳踏板上，兩只腳交替蹬著腳踏板，我在院子里慢慢騎了一圈，心想原來騎車這么容易，正得意忽然感覺身子和車歪斜了，呀！要倒了，我的腳不敢動了，嚇得閉上了雙眼。就在這千鈞一發(fā)的時刻，父親用他的手一下把我安全的`接住了。原來父親一直跟在我身后呢。下面，父親怕我再摔倒，就扶著我跑，騎了幾圈，我感覺自己可以騎了，便自信的說：“父親，你休息一下，讓我一個人騎一會吧�！备赣H一定的對我點了點頭。我越騎越好就騎出院子了，在經(jīng)過一個小土坡時，心里出現(xiàn)了一個新想法——越過山。不知哪來的力氣，左腳一蹬，我和自行車筆直地沖向山坡，砰的一聲，我和地來了個親密接觸，但我并沒放棄，我站起來拍拍灰，扶騎自行車接二連三的沖向土坡，經(jīng)過我的努力，我終于沖上了土坡。這個時候父親來了，看見我腿上的擦傷，走過來親切的問我“疼不疼？”我不以為然的搖搖頭仰著笑臉說：“不疼，你看我沖上來了，厲害吧�！备赣H用手指刮了一下我的鼻子說：“真厲害，但下次還是要小心。”最后我騎著車子回家了。
這次騎車的經(jīng)過讓我難忘，由于不只讓我掌握了騎車，而且讓我了解了大家口中的“先苦后甜”的道理。
優(yōu)秀成長的作文 17
俄國著名小說家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個由鄉(xiāng)下來城里做學徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀后，我的心久久不能平靜。凡卡是個孤兒，只有爺爺一個親人。而爺爺也因為經(jīng)濟困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當學徒。凡卡在城里無依無靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老板動不動就打他，食物也少得可憐，可那里，沒有人同情他。
讀著《凡卡》，我不禁為自己出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛；在校還有老師、同學的關心。我們現(xiàn)在每天都能快樂的學習和生活，在學校老師教會我們各種知識，教育我們做人，做事的道理，使我們從一個什么都不懂的小孩，漸漸長成一個有一定知識的少年。而凡卡呢，本來可以成為一個對國家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工……凡卡是多么可憐��！再看他的食物也少得可憐，每天只能吃著一點面包和稀飯。而我們每天都能吃到父母做的.美味可口的飯菜，可是有些同學還浪費糧食和挑食，真是太不應該了，我們應該珍惜，愛惜現(xiàn)在擁有的一切，認真努力做好每件事情，在學習上更應刻苦努力，為祖國的更加美好出自己一份微薄之力。
俗話說的好，世上無難事，只怕有心人。每個同學都行動起來吧，在生活中學會感恩，感恩父母，感恩老師。凡卡童年的生活十分悲慘，而生在現(xiàn)在的我們應該慶幸是多么的幸福�。�
優(yōu)秀成長的作文 18
在我的成長中發(fā)生過許多事情，其中有一件傻事，說了你一定會笑，那我也說給你聽聽吧！
在我五歲那年，爸爸媽媽上班去了。我在家里閑著沒事，呆呆的坐在那發(fā)愣。突然我眼睛一亮，看見了魚缸里的金魚，身上有一層一層的'東西。“多臟呀！小金魚別著急，我這就給你洗洗澡！”我看著小金魚認真的說。我找來盆子、香皂、毛巾。先把金魚放進盆子里，然后把它全身涂上香皂，一遍一遍的洗了起來，最后用毛巾把小金魚擦干�！昂昧耍〗痿~你一定很舒服吧！”我一邊說一邊把它放回了魚缸。
后面的結果我不用說你也知道了，可憐的小金魚已經(jīng)奄奄一息游不動了。這就是我成長中的哪件傻事，是不是很可笑呀！
優(yōu)秀成長的作文 19
正如悄然飄落的冬雪，“潤物細無聲”的春雨，夏日里悄悄盛開的荷花，又如隨輕輕起舞的落葉。成長在詩集上慢慢的頁頁翻過，每一頁都記載著白天與夜晚。
淋著雨，迎著風，我走過了16年，在人生的路上，印下了從蹣跚學步時歪歪斜斜的足跡，到后來穩(wěn)健的腳步，這不就是感動嗎?成長你就是學會走路時會摔倒，學會了又會被絆倒的艱辛歷程嗎?
偶然的一次打開日記才發(fā)現(xiàn)，那些語言不僅僅是一些文字的訴說，它們在我心靈的花園里閃爍著或明或暗的光芒。
那風箏，那一個個小汽車，不是我的`童年嗎?那里，不是喜歡追逐風的腳步，那么美妙嗎?我歡快而且沒有煩惱，天真的我總是面帶著微笑，那時候的我單純的就好像一張紙。
不知道抱著怎樣的思緒，我走出了童年的軌道。從那天起，成長的里程中涌現(xiàn)出更多的感人的故事片段。還記得，傻乎乎地接受老師給予的對出的表揚，紅著臉迎著老師的批評的目光，考試不滿意就到自己的房間大哭一場，為自己點燃了16歲的蠟燭……許許多多的往事，讓我感動落淚。
在走到了初中的時候，我明白了父母的艱辛，在也不再讓他們?yōu)殡y和過多的為我操心了。這個就是我張大的時候吧。
成長的路上，就是這樣，哭過也笑過。
在人生的畫卷上，我用心添涂著我真真切切的心靈布景，沒有什么粉飾，沒有什么理由，就是這樣，因為那是我自己故事里的真諦。它們源于我最初的感動!
成長是一片云的詩還是風箏的畫?我沒有想過，或許成長就是一首歌謠，沒有什么驚天地的激情，卻有感動的曲調(diào)。
優(yōu)秀成長的作文 20
期待日出，見到那縷柔和的晨光；守望日落，沉淀一日的思緒，等待黃昏拉開夜的序幕；晚風輕輕吹拂，掠動我青春花季的心弦；伴著這依舊不變的日出與日落，我在青春的路上緩慢前行，優(yōu)雅成長……
——題記
青春的樂章，正奏出華麗的曲調(diào)；青春的帆，正在浩瀚的大海里，顛簸前行。漫漫人生路，這一段青春歲月莫過于最美好的時光；滾滾紅塵中，這里的故事是人生最美的珍藏；跨過那純真的童年，走過那懵懂的少年，又輕輕叩響這青春的大門；一路上，我們都在緩慢行走，將美好的沿途攢進人生的珍藏；我亦在成長，優(yōu)雅的成長。
辛棄疾曾曰：“少年不識愁滋味，愛上層樓”。的確，那時年少的心怎會明白何為愁，怎能體會而今的苦與累；登上高處，輕嘆兩句，就為愁？就為憂？而今，暮然回首，才猛然發(fā)現(xiàn)，走過的，留下的，那些年少時代的'，一切都是如此美好與快樂。踏入青春的大門，迎著那縷初生的朝陽，我在花季里，一路向前；遙遠的前方，充滿荊棘；腳下的路，亦不平坦。在青春的賽道上，我該如何一如既往的走下去，走到夢想的彼岸？
這一路好不平坦，每一個步履都略帶沉重，但走出的每一步都留下了堅實的痕跡。跌入深淵，我輾轉于深谷，為了尋求那縷微弱的光亮，我不斷的告訴自己：站起來，黑夜終究抵擋不了光明；在大雨中奮力奔跑，任憑淚水和雨水交織，任憑冰冷的雨浸濕我的衣裳。我告訴自己：沒有傘的孩子，要努力學會奔跑……。習慣了這不平坦的一路，始終堅持下來的動力---是不斷鼓勵自己，給自己信心的習慣。
我告訴自己：累了，倦了，苦了，可以哭，可以放聲大哭。但哭過之后一定要繼續(xù)微笑，依舊前行；跌倒之后，可以發(fā)泄，可以痛苦，但一定要繼續(xù)微笑，移就前行；在慢慢人生路上，沒有誰可以一直陪伴我，沒有誰可以一直鼓勵我，以為這一路，始終都是我一個人在前方了，養(yǎng)成不斷鼓勵自己的習慣，哪怕全世界都拋棄了你，全世界都不懂你，至少還有自己懂自己，至少憑這我也可以很優(yōu)雅的前行，這一路，我也終究成長了。
青春路上，我始終告訴自己：星星在哪里都是亮的，就看你有沒有抬頭去看他們，無數(shù)次的失敗與挫折，痛苦與失意，我都挺過來了，對自己說的話一直在努力戰(zhàn)勝那些阻擋我前行的絆腳石，于是我依舊不放棄，依舊緩慢前行，但卻優(yōu)雅的成長。
青春的樂章，久久回響在賽場；給自己信心，不斷鼓勵自己，這一路，即使再苦，都不會屈服，這一路，及時再累，也不會倒下，最后抵達夢想的彼岸，告訴自己—這一路，終究還是走過來了，這一路，是緩慢而優(yōu)雅的成長……
【優(yōu)秀成長的作文】相關文章：
(優(yōu)秀)成長優(yōu)秀作文07-19
優(yōu)秀成長作文(優(yōu)秀)10-13
【優(yōu)秀】優(yōu)秀成長作文10-23
優(yōu)秀優(yōu)秀成長作文02-25
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長作文10-15