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七年級(jí)我多了一份什么作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的七年級(jí)我多了一份什么作文，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)我多了一份什么作文1
時(shí)光輾轉(zhuǎn)，歲月匆匆，在秒針的滴滴嗒嗒中，我走過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。褪去了從前的稚嫩，我以全新的面貌邁進(jìn)了初中生活的大門，而某些東西也在悄然變化著。
數(shù)學(xué)課上，老師正在講解題目，寫(xiě)到一半時(shí)老師突然停下了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)掃視了班級(jí)一圈。當(dāng)那嚴(yán)肅的目光在我身上游離時(shí)，我就知道“大事不妙”了�！澳銇�(lái)回答一下這題！”我回頭一看，原來(lái)是我的后桌，心中頓時(shí)長(zhǎng)舒一口氣。只聽(tīng)見(jiàn)他嘰里呱啦說(shuō)了一大堆，然后老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又將目光鎖定了我，“你來(lái)看一下剛剛他說(shuō)的結(jié)果對(duì)嗎？”我“噌”地一下站起來(lái)，想都沒(méi)想就扔下了一個(gè)斬釘截鐵的“對(duì)”。全班頓時(shí)哄堂大笑，連同桌都忍不住問(wèn)我：“十二乘五怎么會(huì)等于五十？”可是剛剛老師不是點(diǎn)頭了嗎？還擺出了一副“這位同學(xué)說(shuō)得對(duì)”的姿態(tài)。我不斷在腦海中回想，課上的內(nèi)容一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
到了語(yǔ)文課上，老師提問(wèn)了我，我自信滿滿，照著《教材全解》上的內(nèi)容就開(kāi)始讀。明明回答得很正確，老師的眉頭卻緊鎖著，我實(shí)在不明白為什么。課下，老師找到我，告訴我應(yīng)該獨(dú)立思考，可我不懂，正確答案就在那兒，為什么還要思考呢？
伴隨著初中的學(xué)習(xí)，我對(duì)老師的`話好像有所領(lǐng)悟，也漸漸學(xué)會(huì)了思考。
數(shù)學(xué)課上，老師再讓我們自主探討，然后請(qǐng)了幾位同學(xué)分享他們的方法，但這幾位同學(xué)的思路都是一樣的，老師不禁露出了失望的神情。這時(shí)，我絞盡腦汁地思考，居然找出了另一種方法，我馬上舉手分享了自己的思考過(guò)程。這次我收獲的不再是哄堂大笑，而是一陣?yán)坐Q般的掌聲以及老師的贊賞，那一刻，我仿佛感受到了思考所帶來(lái)的快樂(lè)，內(nèi)心也無(wú)比雀躍。
思考可以讓我們從不同的角度分析、欣賞事物�，F(xiàn)在的我不僅僅是思考學(xué)習(xí)上的問(wèn)題；對(duì)未來(lái)、對(duì)理想，我也在不停思考。我開(kāi)始規(guī)劃人生道路，思考下一步的走向，思考自己努力奮斗的意義。我思考，于是明白了“成功不是突然，它需要背后一次次的付出”；我思考，于是明白了“有方向，船只才不會(huì)在海上迷航”；我思考，于是明白了“祖國(guó)社會(huì)需要我們青少年改革創(chuàng)新”。
每一次環(huán)境的變化都是一次成長(zhǎng)，每一次成長(zhǎng)都帶來(lái)不同的感受。這一次成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了思考。
七年級(jí)我多了一份什么作文2
七年級(jí)，我多了一份努力
九月，又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季。伴著丹桂飄香與碩果累累，我們不知不覺(jué)間走進(jìn)了新的校園，站在新的“起跑線”上。
我踏著輕快的腳步，朝學(xué)校的方向前進(jìn)，那是一種自信，驕傲的感覺(jué)，以為像小學(xué)時(shí)一樣，還可以名列前茅�？墒菍�(duì)于學(xué)習(xí)本身就很好，且一個(gè)假期都在努力奮斗的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我就如同一個(gè)跳梁小丑，倔強(qiáng)地鋒芒畢露，散發(fā)自己身上那微不足道的光芒。
當(dāng)成績(jī)下來(lái)的那一刻，表面上沒(méi)有什么異常，可內(nèi)心就像晴天霹靂一般，轉(zhuǎn)而陰雨連綿。回到家，平時(shí)讓我感受到溫馨的小屋，此刻也讓我感到格外的冰冷，暖黃色的燈光顯得刺目萬(wàn)分。我甩下沉重的書(shū)包，猛地?fù)涞酱采�，放聲的哭了起�?lái)，淚水奪眶而出，如雨滴般灑落，那考卷上大紅叉子，時(shí)時(shí)刻刻地刺痛我的心，戲謔地望著我痛苦地掙扎。
僅一次考試就“擊碎了”我全部的信心，就如同銀杏樹(shù)那金黃的葉子，大把大把的往下落，滿地的金黃，我有想放棄的心思……
看著一步步向前跑的同學(xué)們，我雖心有不甘，卻又只能慢慢前行，無(wú)可奈何，如同一條躺在干泥巴地里快要死掉的魚(yú)，眼睜睜的望著死亡漸漸逼近。
一份又一份帶著那鮮紅叉子的試卷，與一次次揪心的疼痛刺痛了我的內(nèi)心。那些眼淚似乎沒(méi)有流過(guò)，同時(shí)間的.流逝一起消失殆盡，灰飛煙滅。
風(fēng)從窗外溜進(jìn)了我的房間，拂動(dòng)窗簾，吹掉了小學(xué)時(shí)的照片。低頭，彎腰撿起，陷入回憶中。那些溫馨的回憶似潮水一般朝我涌來(lái)，那一張張的高分試卷深深眷刻在我的腦海中。溫?zé)岬臏I滴從臉上劃過(guò)，滴在照片上，我明白，是時(shí)候該努力了！
窗外那一輪皎潔的明月已經(jīng)升起，黑暗占據(jù)了整個(gè)城市，屋脊的輪廓已經(jīng)不再清晰。我依然在橙黃的燈光下與題目廝殺著。尋找沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題型、刷題解題；認(rèn)真整理錯(cuò)題、糾錯(cuò)反思。逐步改掉粗心的習(xí)慣，一步一個(gè)腳印，努力的在學(xué)習(xí)的征程上前行。又一次考試，考試成績(jī)終于開(kāi)始有所起色。久違的笑容在我的臉上綻開(kāi)，如同那高高懸掛在樹(shù)上豐碩的果實(shí)，散發(fā)著自有的清香。我終于懂得：只要開(kāi)始努力，一切為時(shí)不晚！
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，金黃的葉子灑落了一地，豐碩的果實(shí)飄香，滿山火紅的楓葉，為秋天增添了一份色彩。他們何嘗不是也“努力”過(guò)，經(jīng)歷嚴(yán)寒和酷暑，才呈現(xiàn)出秋的美麗色彩。讓我們埋下努力奮斗的種子，破土而出，不畏艱難，終能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
七年級(jí)我多了一份什么作文3
七年級(jí)，我多了一份成熟
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)中，我已跨入中學(xué)的大門。稚嫩的孩童不再幼小，成熟令她褪變成一個(gè)熱血少年。
軍訓(xùn)前的體檢如約而至。面對(duì)往日令我恐懼到極點(diǎn)的扎針臺(tái)和針筒，伴著前面同學(xué)失聲裂肺的哭喊聲和尖叫聲，我腦海中依稀浮現(xiàn)出當(dāng)年那個(gè)嬌小的女孩“哇哇”地大哭、不斷顫抖的情景。然而，現(xiàn)在，這個(gè)長(zhǎng)大了的姑娘平靜自信的`走上前，捥起衣袖。扎針時(shí)，疼痛依舊，她卻全程在微笑。從針筒中，我多了一份成熟。
軍訓(xùn)也翩然飛至。我站在隊(duì)伍中，挺的筆直。身旁不時(shí)有人在抓耳撓腮。盡管身上不時(shí)淌下汗水，盡管太陽(yáng)將皮膚涂成怎樣的黑色，盡管因?yàn)檫^(guò)敏體質(zhì)身上躁癢難耐，但是這個(gè)長(zhǎng)大了的姑娘忍了下來(lái)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有松懈。她無(wú)法想象，從前那個(gè)自己總好像有多動(dòng)癥似的，站了一分鐘便嚷著累，嚷著無(wú)聊，甚至搗蛋、鬧脾氣。從軍訓(xùn)中，我多了一份成熟。
上課了。我決定一改以前有些不以為然的態(tài)度。認(rèn)真聽(tīng)課，跟隨老師的思緒奔跑。這便是我的改變。雖然偶爾還會(huì)和同桌小鬧一下，但我的思緒一直在跟隨老師的步伐。而且這個(gè)習(xí)慣在我的努力下也改的差不多。從課堂中，我多了一份成熟。
下課了。調(diào)皮的小女孩從座位上一躍而起飛下樓去瘋玩的背影，上課兩三分鐘才氣喘吁吁十分不愿的表情已經(jīng)化為回憶�，F(xiàn)在，這個(gè)勤奮的姑娘正坐在座位上奮筆疾書(shū)的奮斗姿態(tài)已是教室里靚麗的幾道風(fēng)景線之一。她在寫(xiě)什么呢？她在抄筆記，她在寫(xiě)晚上的作業(yè)，她在書(shū)寫(xiě)自己向上的青春華章！想以前，她不喜歡記筆記，她把作業(yè)全堆到晚上，她只是瘋鬧而已。從課間中，我多了一份成熟。
中午吃飯時(shí)，我感到十分新鮮。作為一個(gè)愛(ài)挑食、吃的少的小倔強(qiáng)，我從來(lái)不把“光盤行動(dòng)”放在心間。然而，現(xiàn)在，這個(gè)懂得珍惜糧食的姑娘盡量吃完飯。從吃飯中，我多了一份成熟。
我最害怕的考試也“奸笑”著走來(lái)。以往，我害怕極了，心“砰砰”地跳著，轉(zhuǎn)身跑卻逃不出魔爪。考好了，我揚(yáng)揚(yáng)自得，考差了，我無(wú)法接受，痛哭著卻無(wú)任何改變�，F(xiàn)在，渾身?yè)P(yáng)溢著自信光芒的姑娘用力的書(shū)寫(xiě)著答卷，盡自己的全力考一張高分試卷�？己昧耍龑Ⅱ湴辽畈赜谛�，化作動(dòng)力，更加奮發(fā)；考差了，絕不氣餒，吸取經(jīng)驗(yàn)，再次站起！從考試中，我得了一份成熟。
彳亍在成熟的圣光中，我不再彷徨。我成熟了，也長(zhǎng)大了。我以全新的面貌迎接新生活，只為越來(lái)越好！
七年級(jí)我多了一份什么作文4
七年級(jí)，我多了一份毅力
蒼莽的宇宙，浩瀚的星河。茫茫群星，閃爍出耀眼璀璨的光芒。在其背后，有一顆黯淡無(wú)光的小星星，它如一片玻璃渣子般，成為一顆死星。但它從未想過(guò)，自己有朝一日，會(huì)變成一顆閃耀的星星，在星群中發(fā)一份光…
七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，跑步是我的噩夢(mèng)。每次跑步，我十分羨慕班里的那些同學(xué)，他們跑得輕松又快活，總能一騎絕塵，遙遙領(lǐng)先，令我望塵莫及。我的臉漲得通紅，兩肋骨疼得如插刀一般，腿是又麻又酸。當(dāng)我氣喘吁吁地到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們的目光如利劍一般，扎在我身上，我無(wú)地自容。自此，我下定決心，一定要改變現(xiàn)狀。我不甘，不甘��！
清晨，大陽(yáng)在彩色的云層中旖旎，投在薄如淡紗的空氣里，與花草的香味氤氳在一起；朝露垂在草葉上，輕輕地顫動(dòng)�！皣}噠噠”，運(yùn)動(dòng)鞋擊地的聲音在耳畔響起，富有彈性。我放穩(wěn)呼吸，平穩(wěn)腳步，目盯前方，輕松地跑完一圈后，第二圈就有些吃力了。我心跳開(kāi)始急促，呼吸變得沉重，腳也開(kāi)始酸痛了。我心中一慌，踩到塊石頭，“撲“得倒地，我拍拍手上的'灰，揉揉酸酸的腳，猛得起身，繼續(xù)奔跑，任憑頭上冒出沁沁冷汗。到了第三圈，我頭昏腦漲，眼前開(kāi)始模糊，腿像掛滿果子一般，仿佛再走一步都是煎熬。放棄的念頭在心中瘋長(zhǎng)。不，我決不能怯懦而逃。我堅(jiān)定了信念，再跑完一圈后我笑了…
于是，我天天早上在林間跑步，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴啁啾，看漫天碧花；晚上，我聽(tīng)著秋蟲(chóng)的鄉(xiāng)鳴，看著皎潔如洗的月光，倒映出少年棱角分明的面龐�？绰旆毙牵瑧岩恍膲�(mèng)想。
很快過(guò)去了兩個(gè)星期……
我排隊(duì)在起跑線上，啃聲一響，我穩(wěn)住腳步與呼吸，盡量留下更多的體力用以中刺。沖刺開(kāi)始！我飛快地向前奔，超過(guò)一個(gè)，兩個(gè)三個(gè)…我的體力漸漸不支，呼吸開(kāi)始粗重，但我不甘于落后，穩(wěn)步發(fā)力，用盡全身的力量來(lái)與最后半圈沖刺。我飛一樣越過(guò)終點(diǎn)線……
“昭昭如明之月，高離如星辰之行”。全力以赴，定有回甘，勇當(dāng)先，力挽狂瀾。逆流而上，鯉越龍門，鳳凰涅槃，浴火重生。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”不問(wèn)花開(kāi)花落，只將淺笑笑安然。這份毅力，將帶領(lǐng)我奔赴下一場(chǎng)山海。
七年級(jí)我多了一份什么作文5
七年級(jí)，我多了一份釋然
一路上的打打鬧鬧，同伴們嘻笑著相互推搡。談笑間，冬去春來(lái)，六年期限已至，既是結(jié)束，也是新的開(kāi)始。
夏末，尋著陽(yáng)光的軌跡，我頭也不回地邁步跨入新的校園。目光所至，紅磚白窗的教學(xué)樓盡數(shù)納入眼底。傲然垂頭望向墜掛在胸前的姓名牌，幾個(gè)淺藍(lán)的大字清晰地印于純色底板上，無(wú)不彰顯著自己別樣的身份。我昂首闊步，賣弄似的揮手抖擻單薄的校服，嘴邊揚(yáng)起高傲的笑意。
將我那一身虛榮的外衣?lián)羲榈�，是一張輕飄飄的試卷。白紙紅字無(wú)情地判決了自己處在班里的位置，在優(yōu)等生與我之間劃下了一道幽深的'溝壑。正如它外表的輕薄一般，這張紙頁(yè)柔和而又迅速地掃過(guò)心尖，卻引得那顆跳動(dòng)的心臟翻涌起一陣波濤巨浪。
華麗的外表迸裂，為我留下支離破碎的內(nèi)心。緊攥住胸前塑料質(zhì)感的名牌，任憑銳利的四角嵌入手心，竟感受不到疼痛，只覺(jué)手中一片冰涼麻木。這塊平日里令我驕傲自得的物什在此刻竟讓我難堪。我自暴自棄地取下那一小塊印有名字的掛牌，一把塞進(jìn)校服口袋里，唇角微抿。
軍訓(xùn)時(shí)，立于校園中心的小廣場(chǎng)。遵從教官的口令挺起胸脯，努力向前撐腰，恨不得把自己折成一桿直角。望著周邊同學(xué)挺拔的身軀與堅(jiān)毅的目光，我的內(nèi)心不由得泛起一陣苦澀，妄圖轉(zhuǎn)頭躲避一切，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)立于自己面前的還有幾棵挺拔的水杉。樹(shù)把這方水土蓋得嚴(yán)密，幾乎是哪里都能見(jiàn)到的如此的水杉。紅褐色的樹(shù)皮因干燥而開(kāi)裂起皮，一層疊著一層，一塊延著一塊。我的視線直追著它的終點(diǎn)抬頭望去，恍然發(fā)現(xiàn)這棵杉樹(shù)竟這樣高大，一眼看不見(jiàn)頭。
唯有那參天的綠，威嚴(yán)深厚，格外引人注目。人們看不到的，是它深扎在土里的根。而我的付出，有沒(méi)有那么深厚，能不能支撐頂點(diǎn)那參天的綠？輕風(fēng)拂去鼻尖的汗水，亦攬住天邊的枝葉與其共舞。它們”沙沙”的舞步聲滌蕩我的靈魂，抹去眼前的濃霧，視野瞬間明朗起來(lái)。心中豁然，我向著水杉微微一笑，投去了憧憬的目光，一隅方寸，亦有其天地。
休閑時(shí)分，我小步徜徉于校園小徑，享受著清風(fēng)沁人心脾。胸前那塊藍(lán)白相間的名牌在陽(yáng)光下折射出璀璨光彩，我嘴角噙著釋然的笑意，昨天的書(shū)頁(yè)已成收獲，今天的書(shū)冊(cè)又重新打開(kāi)。當(dāng)一枚落葉乘風(fēng)飄然落下，我探手拾起夾在書(shū)中。它是一枚蘊(yùn)含深意的書(shū)簽——深扎于此，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。
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