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            優(yōu)秀成長作文

            時間:2024-01-26 09:29:52 話題作文 我要投稿

            優(yōu)秀成長作文

              在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            優(yōu)秀成長作文

            優(yōu)秀成長作文 篇1

              成長中,總會有一些人、一些事,他們會激起你人生長河中朵朵美麗的浪花,助你更好地成長。我的人生中,恰有這樣一個人,他就是我的姥爺。

              我的姥爺已經(jīng)七十余歲了,我腦海中對他印象最深的.畫面,便是他坐在陽光下,陽光灑在他那銀白色的頭發(fā)上發(fā)出點點銀光,或讀書或看報。大抵他就喜歡坐在陽光下,總也能如陽光一般,在需要時帶給人們溫暖。

              還記得很小的時候,不知道什么原因,也不明究竟是誰的過錯,我與我素來關(guān)系很好的表弟打了起來。這好像并不是多大的事,在我看來,兩個連小學(xué)都沒上的小男孩,打架是很常見的。但家長們仿佛并不這么認(rèn)為。那次是我唯一一次和人打架,雖然我長表弟一歲,但他去比我重許多,誰也沒占誰的便宜。也不知怎地,他便哭起來。然后發(fā)生了戲劇性的一幕。小姨抱著表弟,姥姥和我媽站在一旁,姥爺也在其內(nèi)。其中前三個人臉色鐵青,絲毫不加節(jié)制地開始斥責(zé)我。而我只有低著頭,聽著罵。似這般一邊倒的責(zé)罵,換作現(xiàn)在的我可以一笑了之。但那時,我還是個很小的孩子,還是姥爺出來說了幾句話,這責(zé)罵方才止住了。

              那三個大眾,好歹停下了責(zé)怪我,就去安慰我的表弟,我便被冷在一旁。不知是妒忌,不滿,惱怒還是傷心難過,心中無名之火油然而生。恰在此時,姥爺走了過來。他沒有責(zé)怪、斥責(zé)于我,而是寬慰了我一番,又說:“你是哥哥,就要有哥哥的胸懷與肚量,不能跟弟弟置氣,一家人不能把關(guān)系搞得太僵。不妨你去和他想到道個歉,最后還是好弟兄!甭犃T這一番話,我的眼淚終究沖出眼眶。我和表弟最終還是化解了這次的矛盾,但這件事,卻久久不能忘懷。

              倘若沒有姥爺,或許當(dāng)天就會撕破臉皮,再度大打出手,最終即使兩人和好,也難免會有隔閡。卻是得不償失。但因為姥爺,這次的矛盾總算是徹底消失,不僅保護(hù)了我們這般友誼,也使我學(xué)到了很多。姥爺,便是我成長中那一朵最美麗的浪花。

            優(yōu)秀成長作文 篇2

              我喜歡一個在窗戶中的人靜靜地享受大自然的美麗,一切都是如此安靜... ...眼睛跳躍在和諧的原則和原始純作為關(guān)鍵打開生長季節(jié)與顏色編織記憶的盒子我不再是無憂無慮,無禮,有趣,甚至愛學(xué)習(xí)孩子。

              一定的晚夏和早春,我走進(jìn)了一個陌生的世界,開始了一個新的學(xué)習(xí)和生活。

              將鏡頭移動到期末考試之前!

              嘿,這是一個可怕的日子!歷史測試結(jié)果出來了。雖然不必有解決的事情一直困擾,但測試結(jié)果還是讓我很難放手。

              拿著86分的報紙我似乎抓住了一件事回到了角落,只能嘆息,不能放手。我種了一棵健康的幼苗,收獲的是爛爛的葉子?粗鴦e人的手,水果,心不免有點苦澀。但仍然放下心態(tài),學(xué)習(xí)最好的班級學(xué)生學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)方法。

              嘿,學(xué)什么啊,我不是一整天 玩你,不要那么難,玩吧!

              說到容易,沒有人知道世界沒有吃午飯。是競爭不可避免的讓人失去,不成長背后不完全嗎?聽到同行說:在陽光燦爛的日子閉上眼睛是多彩的,打開了他的眼睛,但找不到任何顏色。我不知道什么是擦除她的頭腦的顏色,我現(xiàn)在有這種感覺。

              我不知道從那時起,我開始討厭看到那些所謂的好男孩的眼睛,水晶般清澈的水多于成熟的'數(shù)量。

              時間,我長大了,我們都長大了,長大了我還是不明白為什么增長過程總是會失去一些永遠(yuǎn)不會回來的東西?原來,世界不像想象的童話那么充實!

              記住,一個老師在黎明前使用了黑暗,以在考試前釋放和激勵我們。我搖了搖頭,這不同意,我渴望黎明,不必經(jīng)過那不能看到真實的,不能聽清純粹的黑暗的無辜?

              有時 ,顯然靠近人,但讓你感覺如此遙遠(yuǎn)。

              我想哭,抱怨,投擲毛巾,但我不,因為我知道這是懦弱的行為。我想微笑,我想要堅強(qiáng),沒有眼淚,勇敢面對所有的成長在麻煩,笑到世界!這是真正的我。

              彩虹后的風(fēng)暴更美。

            優(yōu)秀成長作文 篇3

              很多時候,我都在思索,什么是成長?思索了很久,依舊無答案。慢慢的,我在長高,長胖。忽然間,我恍然大悟,我正在成長路上“歷險”。

              成長,應(yīng)該是生活,快樂與煩惱交織的網(wǎng)。有些人,他們希望在自己的世界里,永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)煩惱;他們愿自己的世界里,永遠(yuǎn)充斥著快樂。但是,他們忘記了,正是煩惱,使得生活豐富多彩。造物者建造這個世界的時候,留下了極端相對的`事物:紅與黑,是與非,光與暗……正因有這些極端相對的事物,我們的生活才顯意義。

              同上所說,是煩惱,使得我們的成長道路絢麗多姿,生活才不會單調(diào)。所以,煩惱也是一個很好的朋友,很好的老師。是煩惱教會了我們什么是寬容,什么是堅強(qiáng)。什么是理解。它就像一杯茶,越品越有味。

              成長是一個過程。而在走向成長的道路上,會跌倒,會受傷,會成功,會開心,會失敗,會難過。但是我們深深地知道,在成長的道路上,總會遇到一些風(fēng)云,總是會有一些不如人意。傷心痛苦曾陪伴過我們,開心快樂曾與我們牽手。

              而快樂與煩惱,它們并不矛盾。它們是兩個不離不棄的靈魂,它們互相照耀對方。就像一對雙生子,有快樂,就有煩惱;有煩惱,就有快樂。我們的成長道路,就像是海面上獨自遠(yuǎn)航的小船。而快樂與煩惱,就像兩股使風(fēng)帆揚起的風(fēng)。使名為成長的小船,在波濤洶涌的海面上得以安全到達(dá)彼岸。是的,只有快樂與煩惱同在,才有一個無悔的成長。

              成長是緩緩流淌的溪流。悄然地,我們就長大了。學(xué)會了堅強(qiáng)!

            優(yōu)秀成長作文 篇4

              成長,是一個美麗的詞,它改變著我們每一個人,讓我們不斷地改變,從輕浮到成熟,從成熟到懂事,從小樹到郁郁蔥蔥,足以阻擋一片陽光。

              成長過程中,有困難、有挫折、有面對、有退卻,每一個選擇都決定著自己的成敗。

              黑暗籠罩著大地,晚秋的涼風(fēng)從半掩著的窗戶沖進(jìn)房間,把空白的紙和打開的練習(xí)本吹到桌子上,發(fā)出“呼啦”的響聲,在寂靜的房間里顯得格外刺耳。

              我坐在床上“專心”地玩手機(jī)。風(fēng)吹著我的頭發(fā),涼了我的手拍打著手機(jī),但我就像一個木偶,機(jī)械地重復(fù)著滑動手機(jī)的動作。

              我漫無目的地翻看視頻,每一條信息都“閃現(xiàn)”在眼前,可能會引起我的注意,但它們都像過去的煙一樣消失在我的腦海中,沒有留下任何痕跡。在信息的海洋里,我迷失了自我,浪費了時間,無法自拔。

              幾段視頻記錄了幾位年輕人的精彩生活,引起了我對“我想有一個像他們一樣的精彩生活”的欽佩。心里的聲音越來越清晰,我不停地重復(fù)這句話,一個字一個字地敲我的'心,這讓我的心顫動,我的心顫抖。放下手機(jī),我陷入了沉思。

              我討厭學(xué)習(xí),我無緣無故地討厭它。我七年級的時候,一點也不學(xué)習(xí)。我還有很多時間要花,因為我還小。我一天又一天都不知道,養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣,F(xiàn)在我上初中三年級了。頭兩個月就像流水一樣,讓我迫不及待地想抓住它,但我忍不住。我沒有時間浪費。我有理想,有追求,有那么多對家人和朋友的愛和支持。我為什么不打架?我有什么資格在這里消磨時間?我只是羨慕那些生活幸福卻無所事事的人。有什么用?我怎么能得到我想要的!正如馬云所說,“當(dāng)你不去旅行,不去冒險,不去爭取獎學(xué)金,不去嘗試生活,不去掛QQ,不去刷微博,不去淘寶,不去玩網(wǎng)絡(luò)游戲,不去做我18歲時能做的事,你想年輕些什么?”

              站起來,我走到我的辦公桌前,寫下,為我的理想奮斗,為未來畫下藍(lán)圖,寫下人生的一章,長大,做最好的自己!

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