小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我是一只貓，一只孤寂的流浪貓，無家可歸、浪跡天涯。這一切的緣由，很可笑——只是因?yàn)槲沂且恢缓谪垺?/p>
人類傳說，黑貓是不吉利的，于是，自從我進(jìn)入“主人”的家中后，一直飽受欺凌、食不果腹，時(shí)不時(shí)地挨幾下掃帚。終于，有一天——
“哎呦呦，你看看你看看，嘖嘖嘖，多漂亮，純種的波斯貓�。】杀饶氵@個(gè)金貴多了。咦？我跟你說這些有什么用？你又聽不懂。真是，越看越不順眼。滾吧滾吧，滾得越遠(yuǎn)越好……”我冷冷地瞪著“主人”，良久，輕巧地躍上窗臺(tái)，從洞開的窗戶逃離了。臨走時(shí)，我瞥到了在“主人”懷中小憩的雪白雪白的波斯貓，眼睛瞇成一條縫兒，臉上鋪滿了嘲諷。
今天是人類歷法中的星期五，人類那所謂“基督教”認(rèn)為今天是一個(gè)不吉利的日子，故稱今天為“黑色星期五”。呵，又是黑，與我同病相憐吶！但是，我是貓，不必為這等繁瑣小事斤斤計(jì)較。今天的天氣甚盡貓意，是用餐的好日子。
于是，便神游著，在馬路上尋覓起食物來，信步來到一個(gè)十字路口處，我的嗅覺告訴我，食物，離我不遠(yuǎn)了……綠燈亮起，通行的定義，同時(shí)也表示著相對(duì)的安全。正當(dāng)我想著，一個(gè)黑色的龐然大物不顧一切地向我撲來，我一驚，想迅速躲開。可是，這時(shí)，一陣撕心裂肺的'痛感從右臂傳來，緊接著，便失去了知覺……
待到恢復(fù)知覺時(shí)，只覺四周漆黑一片，寂靜的恐怖。一絲絲的光亮投了過來，眼前的景象逐漸地清晰起來。忽然發(fā)現(xiàn)，自己正無力地躺在這水馬龍的路中央，動(dòng)彈不得。右臂綿軟無力，低頭望去，血肉模糊一片。試著掙扎了幾下，無濟(jì)于事，這得放棄了掙扎。目光投向來來往往的路人，只有冷眼旁觀者。
這一刻，我絕望了，有一個(gè)黑色的龐然大物沖了過來，一剎那，渾身一輕，發(fā)現(xiàn)自己的身下有一大攤血跡——噢，這是我的血液。意識(shí)一絲一絲地被抽空。就在這時(shí)，我看到了懷抱著一只雪白肥碩的波斯貓的“主人”，一臉惋惜的站在那里，嘆息道：“哎，可憐吶，這是太可惜了……”
呵，她在懺悔么？那，我也可以安心地去趕前往天堂的班車了吧……
“真可惜，我的黑皮靴，才穿了一天就被弄臟了。咦？這怎么有只死貓？哼，活該它在馬路上亂竄，不被車才怪�！�
小學(xué)生作文 篇2
日光終是為破了那份孤寂，心痛6而我卻依舊不知所措，不再像當(dāng)年般隨心所欲……
日光亦美，歲月已散。到底是我太過悲傷、太過憂慮，哪曾想這不是我所該接受的。就如她所說，我本該天真善良可愛的，卻不想已被束縛……
指尖透過光線，那溫暖的光暈一直存留。是天使留給我最后一絲的憐憫嗎？還是那清晨最后的'絕殺……
為那塵世，我終是洗盡鉛華……
為那個(gè)她，我終是軟弱了心……
為了自己，我終是拋棄了所有，而偽裝。不知為了誰……
或許那一切都不曾存在；或許我追尋的只是那片回憶；也或許只有我誤解了……
這一切的一切我倒底是無法理解，也理解不來。
那抹痛心……
那光暈終究是要離去，一如它本就從沒來過一般……
小學(xué)生作文 篇3
我常走進(jìn)那間她曾住過的小屋，陷入長(zhǎng)長(zhǎng)的思念之中。很久以來，我一直在想：到底，到底她的什么留給了我，使我如此地思念?
她就是我家的小保姆，叫什么名，我也不太清楚，只常聽大人們叫她“小紅”。她很少講話，也很少笑。平日里總是怯生生地低著頭，一副老實(shí)巴交的樣子。
一天，我看見她在走廊上繡鞋墊，那行行圖案吸引了我。我停下腳步，仔細(xì)看著，沒想到那么精美的圖案竟出自她那雙粗糙的手，不禁為之贊嘆：“噢，好精致的手工!”
也許是我的贊嘆驚動(dòng)了她，她抬起頭，對(duì)我微微一笑。她笑起來很動(dòng)人。我注視著，她那么年輕，頂多不過十八歲，算起來也該和我一樣在學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，可她卻成了我家的保姆。
也許是她那微微一笑消除了我們之間的距離，我挨近她在身邊坐下來。看她飛針走線，看她那張年輕的臉。長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海搭在額前，足以遮住她的眼。我接過她手中的鞋墊仔細(xì)端詳，當(dāng)問及是給誰繡時(shí)，她羞澀地一笑，便又繼續(xù)埋下頭繡起來。
后來，我從談話中了解到，她是從長(zhǎng)順來的，在四個(gè)姊妹中是老大，最小的只有三歲多。由于家里活太多，妹妹們又小，所以她只讀到初中二年級(jí)便退了學(xué)。
幾個(gè)星期后，她有時(shí)也會(huì)主動(dòng)和我說上幾句話，也會(huì)搬條小凳到遠(yuǎn)離電視機(jī)的`角落看看她喜歡看的電視劇《渴望》。
她雖是農(nóng)村來的，畢竟年輕，漸漸地，我們成了好朋友。晚飯后，她干完應(yīng)干的活，我倆總要去散步，談天。雖說如此，但她卻總脫不掉那怯生生老實(shí)巴交的樣子。在我的房間里，她甚至不敢坐在我的床上。吃飯時(shí)，總是坐在最偏的角落，每次都坐那條最壞的凳子，而且她從不主動(dòng)夾桌上的葷菜。出門買菜，小紅是非常謹(jǐn)慎的。有次她買菜后跟奶奶報(bào)帳，少了五分錢，惴惴不安的解釋：“我沒注意到我的荷包破了個(gè)洞，錢不知掉到哪里去了�！闭f著就翻開她那件舊外套的荷包，生伯奶奶對(duì)她有什么猜忌。我想，就算她真的私下花了那五分錢，奶奶也不會(huì)指責(zé)她什么的�？尚』葸�十分認(rèn)真地說要從工錢中扣出來，真是弄得我們啼笑皆非。
我那不懂事的弟弟吃飯時(shí)總嫌這不好吃那不好吃，挑三揀四，常使小紅很難堪，露出窘態(tài)。一次弟弟過分挑剔，她傷心地哭了：“在家里，就算我做的是夾生飯，妹妹們也從不說什么�！蔽以谙�，或許那個(gè)世界的小紅會(huì)高興些。一天夜里，小紅告訴我她常想家，很想爹、媽和妹妹們，想鄉(xiāng)下的伙伴；告訴我她家門前那棵大樹上面有許多鳥窩;告訴我她親手種下的葡萄有多甜;告訴我她夜里和伙伴們燒苞谷吃的故事;告訴我----那是個(gè)什么樣的天地呢?
也許正是她那顆善良的心，那份純純的情，還有那淳樸的品質(zhì)，以及那副怯生生老實(shí)巴交的模樣，留給了我太多的懷念。而今，小惠帶著所有的一切回到了她所依戀的世界，那又是一個(gè)怎樣的世界呢?
小學(xué)生作文 篇4
植樹節(jié)已過去了快一個(gè)月了，但種樹，保護(hù)森林還是受到人們的關(guān)注。
自上世紀(jì)五十年代以來，中國創(chuàng)造了世界人工造林的奇跡，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1981年至20xx年全國累計(jì)義務(wù)植樹398億株以上。但人類對(duì)森林的破壞在速度與數(shù)量上更為驚人二十世紀(jì)九十年代的10年當(dāng)中全世界森林資源大約減少了90000平方千米，占世界全部森林資源的百分之二點(diǎn)四。
毀壞開荒，亂砍濫伐，是我國本來就不多的森林資源破壞非常嚴(yán)重。火災(zāi)，蟲災(zāi)也加據(jù)了對(duì)森林的破壞。
沙塵暴是一種風(fēng)和沙相互作用的災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，它的形成與森林銳減，物種滅絕，氣候異常等因素有養(yǎng)不可分割的關(guān)系。其中，人口膨脹導(dǎo)致的.過度開發(fā)自然，過量砍伐樹木過度開墾土地上沙塵暴頻發(fā)的主要原因。我們砍伐一棵大樹只需幾秒，但要長(zhǎng)成的參天大樹，要幾年呢？
為了我們的家園，請(qǐng)保護(hù)森林。
森林防火 人人有責(zé) 森林不僅可以綠化環(huán)境，還能防風(fēng)固沙，防水土流失，吸收二氧化碳，減輕環(huán)境污染。人們譽(yù)它們?yōu)椤笞匀坏拿廊輲煛�、‘特種醫(yī)生’、‘木材制造廠’、 ‘綠色品倉庫’、‘價(jià)廉物美的肥料、染料’……等。地球離不開森林，人離不開森林。
一場(chǎng)火災(zāi)所消耗的樹木量是無法估計(jì)的：
風(fēng)和日麗的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一點(diǎn)星星之火在那里出沒。頃刻間，滿山煙火迎風(fēng)呼嘯。山下的居民看到火勢(shì)第一個(gè)會(huì)想到什么？“119”——火警！消防隊(duì)員得知，火速趕往現(xiàn)場(chǎng)，奮力滅火……
第二天清晨，這快原本郁郁蔥蔥的地方轉(zhuǎn)化成了一大塊焦黑。如果在那一夜，沒有消防隊(duì)員前去滅火，那么火勢(shì)就會(huì)蔓延，一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會(huì)遭殃。
有一句話說：一棵大樹可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個(gè)森林。
保護(hù)森林，人人有責(zé)；森林防火，人人有責(zé)。一點(diǎn)星星之火，則有可能會(huì)造成人民巨大的損失：生命、財(cái)富、親情、環(huán)境……所以，保護(hù)森林，就是保護(hù)自己；保護(hù)森林，就是保護(hù)了無數(shù)個(gè)生靈；保護(hù)森林，就是每個(gè)人的義務(wù)；保護(hù)森林，就是做了一件非常非常大的好事。 樹木是人類生存的環(huán)境；樹木是人類的自然氧吧；樹木是人類生命的質(zhì)量。森林是我們生活中的“肺”，它為人類提供木材和各種林業(yè)產(chǎn)品。它是綠色的水庫，能調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣，涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，保持水土、改良土壤。 燒毀了森林，樹木，產(chǎn)生大量的有害物體，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致水土流失，氣候惡化，危及人畜的安全，樹木太少，出現(xiàn)了夏天特別熱，冬天特別冷，死于呼吸疾病的人也逐年上升，樹木太少也會(huì)出現(xiàn)大水災(zāi)。 我們應(yīng)當(dāng)知道森林防火的重要性、什么是森林防火、什么是森林火災(zāi)、小學(xué)生在森林防火中應(yīng)該怎樣做等森林防火基本知識(shí)，同學(xué)們，我們要從小樹立愛林護(hù)林的意識(shí)。我們應(yīng)該保護(hù)屬于我們的綠色森林，讓綠色永駐我們心間。
如果人人都保護(hù)森林，那么就會(huì)沒有火災(zāi)，世界將更加美好、愉快。
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