快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文(共4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天是六一兒童節(jié),大家都非常開(kāi)心,因?yàn)榇蠹遗涡切牵卧铝,終于把六一兒童節(jié)盼來(lái)了。
早晨,大家走進(jìn)教室,聽(tīng)見(jiàn)的都是議論聲:有的說(shuō):“今年六一還有展板呢,真是可以大飽眼福了!”有的說(shuō):“你知道今天下午要表演什么節(jié)目嗎?”還有的`說(shuō):“我的作品還出現(xiàn)在了展板上呢!不信就去看看!”
在不知不覺(jué)中,下午已經(jīng)到來(lái)了。老師讓大家排好隊(duì)下樓觀看每個(gè)社團(tuán)的作品,一聽(tīng)到這個(gè)消息,大家立刻排好對(duì)蹦蹦跳跳的到了樓下,我們就像一群活潑的小兔子,東看看,西瞧瞧。我來(lái)到書法展板邊,看一看,啊――這些字真漂亮呀!我又來(lái)到芝麻開(kāi)門社團(tuán)邊,瞧一瞧,啊――他們畫的數(shù)學(xué)手抄報(bào)真逼真呀!這時(shí),有人跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“嘿嘿嘿,那邊有你的照片呢!”我半信半疑地過(guò)去看了看,真的有!原來(lái)是美術(shù)老師給我貼上去的。
我們又來(lái)到體育館,觀看了表演,有的表演唱歌,有的表演口風(fēng)琴,還有的表演健美操。≌媸菓(yīng)有盡有。
這個(gè)六一兒童節(jié)真快樂(lè),我真希望下一個(gè)六一快快到來(lái)。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇2
今天是“六一”兒童節(jié)!我盤算著要到哪兒玩,我終于想到了!還沒(méi)等我開(kāi)口,爸爸和媽媽就說(shuō):“女兒,今天是你的節(jié)日,爸爸媽媽帶你到火山島游玩!我聽(tīng)了說(shuō):“嗯,好主意!”
我們出發(fā)了,出發(fā)千有說(shuō)有笑,一直到了火山島。
到了那里,正可謂是山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香哪,海水清波拍岸,樹(shù)木綠油油的,花清香入聞,瀑布順流而下,聲音清晰可辯,一片大自然景象呈現(xiàn)在我們眼簾。我真想說(shuō):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”我們?cè)谀抢锿媪苏簧、下午?/p>
到了晚上,我們回到家,媽媽就拿出她為我準(zhǔn)備的.節(jié)日禮物——一個(gè)新文具盒、一本本子和一枝筆,但最可貴的還是媽媽的吻。媽媽的吻讓我感到了母愛(ài)的偉大,也讓我感到了兒童節(jié)的快樂(lè)!
雖然兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)去,但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了那一天!
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇3
“六一”我們歡聚一堂,“六一”我們展現(xiàn)風(fēng)采,今天我們又迎來(lái)了期待已久的快樂(lè)“六一”。
早上我們穿上嶄新的衣服,像小白兔一樣蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校,可天公不作美,下起了毛毛細(xì)雨,風(fēng)兒也“呼呼呼”地?fù)崦覀兊哪橆a,每個(gè)人都在思考著一個(gè)問(wèn)題:“今年的六一我們又將怎樣慶祝呢?”
就在這時(shí)學(xué)校的廣播里傳來(lái)了一個(gè)令人興奮的'聲音“今天是六一兒童節(jié),請(qǐng)所有的同學(xué)自由活動(dòng)”!癥es”全體同學(xué)異口同聲的說(shuō)。我們像潮水般的涌出教室,來(lái)到操場(chǎng)上,只見(jiàn)同學(xué)們有的拿出自己的玩具和大家分享,有的在草地上打滾,有的踢球,有的跳繩……我呢,也不甘示弱選了自己最喜歡活動(dòng)——種花。我一蹦一跳的來(lái)到商店,精心挑選了一包自己最喜歡的滿天星花種,來(lái)到花壇中,輕輕地把花種灑在土壤里,然后拿出水桶小心翼翼的給他們澆足水。靜靜地看著花種,希望它們和我們一樣健康的成長(zhǎng)。
每一個(gè)孩子都有色彩斑斕的童年,它的一草一木都是美好的回憶,它的一歌一舞都是美麗的音符,讓我們珍惜自己的童年,讓我們的“六一”更快樂(lè)!
快樂(lè)的六一兒童節(jié)的作文 篇4
今天是兒童節(jié),我心里甭提有多高興了。學(xué)校為了慶祝“六、一”兒童節(jié),還要表演節(jié)目呢!
首先表演的節(jié)目是“古詩(shī)詞接龍”比賽,非常精彩。我身后的兩個(gè)家長(zhǎng)都不停地拍手連聲叫好!
校合唱團(tuán)的大合唱也很棒,他們的歌聲嘹亮、清脆婉轉(zhuǎn)。而且還顯得很活潑、很有生氣,我不得不打心眼兒里佩服他們。心想,平時(shí)廣播里的歌聲是不是他們唱的呢?他們齊唱了一首歌之后,一個(gè)小女孩從隊(duì)伍中走到臺(tái)前,一邊唱歌,一邊跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然,合唱隊(duì)的隊(duì)伍中展開(kāi)一面巨大的五星紅旗,他們又激情地唱了起來(lái)。我的心也隨之激動(dòng)萬(wàn)分,眼望那莊嚴(yán)的五星紅旗,想到自己是中國(guó)人,心中感到無(wú)比自豪!
接下來(lái)是留守兒童表演的節(jié)目。當(dāng)臺(tái)上的留守兒童們大聲呼喚:“媽媽,爸爸,你們?cè)谀睦?我想你們了!”這句話時(shí),我早已泣不成聲了。他們的父母不在身邊,這些和我們同齡的同學(xué)在缺少父母愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大,真可憐!愿他們的父母能聽(tīng)到他們心靈的呼喚。我想,今后我一定要盡自己的'力量多幫助班上需要我?guī)椭牧羰貎和?/p>
最后一個(gè)節(jié)目是由低年級(jí)的女同學(xué)們表演的舞蹈,她們穿著迷彩服,活像颯爽英姿的小女兵。她們豐富的表情,夸張的動(dòng)作,顯得可愛(ài)極了。表演到結(jié)束時(shí),她們突然拿出鮮紅的五角星高舉頭頂,那閃閃的紅星像是指引我們奔向明天,奔向輝煌!
這次慶“六、一”表演活動(dòng)時(shí)間雖然很短,但我卻很開(kāi)心,很快樂(lè)!
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