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下雨天作文15篇【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的下雨天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
下雨天作文1
每當(dāng)下雨天時，我便望這那蒙蒙的雨絲，心里便想起那一件往事，一個下雨天的故事……那是發(fā)生在上個學(xué)期的故事。一個下雨天，我沒帶雨傘。
所以只好在教室里等媽媽。我趴在窗口，眼睛朝著大路上望去，恨不得馬上見到媽媽。時間就這么在我的等待中過去了……“汶汶！”媽媽的聲音從后面響了起來，我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)媽媽不知什么時候已經(jīng)站在教室門口了。我趕緊跑到她身邊。準(zhǔn)備和她一起回家。我們撐著雨傘，來到校門口，那里非常擠，都是那些愛子心切的家長。我們走出校門，便擠進了一片人海中。在人海中，還有一輛輛轎車，它們“嘟嘟嘟”的響著，讓別人讓路。
還有大人們，他們推推擠擠，我和媽媽像暴風(fēng)中的一葉扁舟，在海中飄來飄去。我們終于擠到了一個大水洼前，看著眼前的大水洼，我不禁搖搖頭，學(xué)校的道路總是這樣，一下雨就會形成一個個大水洼。水洼蠻深的，我即跨不過去，又不能踩，一踩整只腳會濕的。媽媽轉(zhuǎn)過頭，對我說：“汶汶，我背你過去。”我媽雖然力氣不是很小，但也不是大力士，我那80斤的體重外加我那重書包，我媽怎么背的不吃力啊！“不用吧！”我說�！皠e廢話了，快上來�！眿寢尨叽傥摇Ｎ抑缓媚ツゲ洳涞�'上了媽媽的背。媽媽背著我，雨傘我撐著。她不惜冰冷的雨水，一腳一腳的踩在大水洼里，鞋子都濕了。“媽媽，你的鞋子……”我在她背上說著�！皼]關(guān)系，我這是拖鞋，只要你別淋著就行了�！眿寢尣辉诤醯恼f。在她背上，我看著她那單薄的背，看著那被雨水浸透的衣服。心中便有一股悲傷，媽媽，你別再背我了！你這么關(guān)照我，你以你的體力和你的精力來這么關(guān)心我，你為我做的太多了，我一輩子也還不清啊！。一個水洼過了，還有一個。
于是，媽媽背著我走了50米的路。水洼過了后，她放我下來。我們有繼續(xù)往家走�；丶液螅铱戳丝磱寢�，身上什么很多地方都濕了——回家時，因為雨傘比較小，所以為了不讓我淋著，她的雨傘一直往我這靠。當(dāng)看到媽媽身上濕濕的衣服時，我鼻子一酸，火辣辣的眼淚便流了出來。
下雨天作文2
現(xiàn)在又是雨天，昨天也算是晴了一天嘛，但是今天雨天其實也算是挺OK的，因為昨天一整天都是夏日炎炎的，然后一直待在空調(diào)房里面，最后的那個輸出的空調(diào)真的是開得很低，然后一整天24個小時都在里面，畢竟昨天有一整天都沒有看，最后真的是整個人都暈暈沉沉的也是幸好我就那一天晚上我們收拾完那一個屋子，就我們大掃除嘛，輪到我們這一組，然后這里收拾完之后本身也是有打算要去跑步的，但是因為就只有自己一個人，然后再加上又懶得去換衣服，因為自己一整天也穿著都是裙子，然后就我其實沒有行動，但是幸好就是自己的朋友他找自己出去了嗎？就他雖然說昨天晚上要上課，但是上完課之后他又覺得就是因為有考試上的壓力，然后再想要去通過跑步去發(fā)泄一下。
他的目的很簡單，就是通過跑步去發(fā)泄一下自己那種壓抑的情緒，然后再去累積一下這個公理是因為我們跑步是有技術(shù)這一道期末體育成績的嘛，他雖然說是達標(biāo)了，但是他還想要說去爭取一點，然后自己其實也是兩個目的.，第1個目的第1個目的就是要去解放一下自己的這種很郁悶的這種環(huán)境，因為就一直待在空調(diào)房里面，多少是受不了的，然后第2個點就是自己的成績還沒有達標(biāo)，就體育跑步的那個成績還沒有達標(biāo)，通過昨天晚上也算是達標(biāo)了，但是自己就覺得確實有些跑步的話，整個人都會舒爽很多的，今天又開始下雨了，可能今天晚上就沒法去跑步了。
畢竟你這幾天也一直都是淅淅瀝瀝的。然后前天的話是我們上完了一個網(wǎng)課，也是有那么一小會兒是停筆的了，就聽起來算是比較干燥的，然后那一個朋友他就就跑步了嘛，但是自己就覺得上網(wǎng)課還是挺懶的，就整個人也不想要說再去跑步啊之類的了，再加上可能是因為自己內(nèi)心就想著說想要就和這一個人對著干了，就不想要說他做什么事情自己就要去做什么事情，畢竟他選擇的那一些事情并不是自己喜歡的，而且不是自己覺得有必要去完成的，所以最后就沒有跟著他一起去，他可能做一個人去也沒有什么動力，最后就只跑了1.5公里，但是自己就覺得也算是OK了，就去釋放一下自己嘛就多少，這還是比較健康的生活方式的，就下雨天其實也有它的好處有它的壞處吧，但是自己就前幾天在上那個心理課的時候，自己寫的是說并不討厭下雨天也有挺多人是不討厭的，所以在一起其實這一會還是挺喜歡這種雨天比較陰涼的天氣的。
下雨天作文3
滴——答!滴——答!推開濕漉漉的窗戶，外頭果然又下雨了。雨?我忽然想起了什么，我四處尋了尋，目光最終落在一個普普通通的礦泉水瓶子上。
這個瓶子里的水好臟，還生出一些灰塵團似的東西，我轉(zhuǎn)過瓶身，——咦，上頭貼著一張標(biāo)簽?zāi)�，是我寫的字：“日記，雨水�！卑。蚁肫饋砝?去年的七月十五日，是一個暴雨天。那天……
“考試開始，請各位安靜地坐下!”教練嚴(yán)肅大聲地說道，聲音大得可以蓋過門外的雨聲。跆拳道館的門是卷閘門，四面窗戶中開了兩扇，所以大風(fēng)大雨就幾乎可以隨意進來攻擊我們。快輪到我上場了，加之時而淅淅瀝瀝，時而急促的雨聲，我的小心臟不禁怦怦直跳……教練喊了我的名字!“到!”我大聲一應(yīng)，總得給自己壯壯膽吧。我的腦海里快速地回放練習(xí)的場景，時刻提醒自己不要忘記或者做錯了一些重要的事，不可以被扣一分�！伴_始吧�！苯叹氃捯魟偮�，我腦袋一片空白了。其中一套動作我做了一半時，忽然忘了一個動作!怎么辦，怎么辦!我好像靈魂一下出竅了，一動也不動，呆若木雞。這時，場下同學(xué)們紛紛議論起來，突然，教練的聲音打破了沉寂：“收。請站在那兒，重新來一次�！�
呼!原來，教練以為我是離墻太近才打不下去的，幫我換了個更寬敞的.地方!我調(diào)整了一下呼吸，門外雨下得更密、更緊了，但是我竟讓自己平靜了下來——越是這種時候，越需要冷靜!我終于順暢、完整地打完了這套動作。窗外的雨聲也仿佛漸漸地被我的大喝聲震住了，像剛剛大發(fā)脾氣的小孩子，現(xiàn)在認識到自己的錯誤后漸漸地停止了哭鬧。
我這次跆拳道考試——成功啦!好開心哪。教練把我剛才考試成功踢破的木板送給我作紀(jì)念，我望著它們，真是既心酸又快樂，回家吧，告訴好朋友這件事!
剛到了家樓下，天又下起雨來了，放佛在歡迎我回家呢。我突發(fā)奇想，跑上樓端了一個臉盆下來，放在天空之下，接收來自天空的祝福。又想了一會，還差點什么，我又奔上四樓的家，翻出這個礦泉水瓶，寫上：“日記，雨水�！卑。恢窍惹翱荚嚂r手使勁過頭，還是心情太激動了，字都寫不好，手老是抖個不停，我看了看四周無人，便走到臉盆旁，對著天空哈哈大笑。
滴——答!滴——答!分鐘又走過了一圈，此時窗外仍是淅淅瀝瀝下著雨。
我的心緒萬千，如這雨絲萬千。
下雨天作文4
秋冬交替。冬未至，但它的爪牙——狂風(fēng)、暴雨挾著冬的威嚴(yán)與殘酷，在世間肆虐著，寒冷刺骨的暴雪已在烏云后醞釀著。
第四節(jié)課下課，我望著在雨幕中綿延的街巷，心中充滿了苦澀。我向來是比較丟三落四的，盡管母親在我出門之前再三叮囑過我，但我仍冥頑不靈地將傘落在了了鞋柜旁。
我知道，我現(xiàn)在有兩個選擇：第一個，冒著感冒的危險，“英勇”地沖進雨幕；第二個，保全有生力量，等待母親來送傘給我。
顯然，我對我的母親不是很有信心，因為我覺得她有可能把我給忘了，正在看她喜歡的電視劇。于是我便奮然地離開了屋檐的保護，沖進了雨幕之中。
雨不停地下著，它落在我的身上，像一個奸詐的商人，不停的`索取著我的溫暖。
我忽然有一種想哭的感覺：別人沒帶傘，父母早早地便來到校門口來接。而我呢？只能獨自一人在雨中前行。
雨越下越大，落在青石板上，濺起一朵朵水花，雨絲在屋檐瓦縫間匯流而下。整個城市都在被雨洗滌，而我的心也被雨琳得濕透了。
我狂奔著，衣服褲子都濕了，不管；鞋子進了大把的水了，不顧。我在心中竟對母親生起了一股怨恨，怨恨來的很自然，我竟沒有察覺。
跑著，我發(fā)現(xiàn)了一條偏僻的小巷，路很窄，兩旁是林立的店鋪，以至于遮住了大半的雨。
我心中一喜，便沿著小巷向家跑去。
“咔嚓”，我打開家門，看見哥哥在沙發(fā)上看電視，強忍著心中的怒火，平靜地對哥哥說：“媽媽呢？”
哥哥走過來，打量了我一下，眼中噙滿了笑意：“平仔，到河里游泳了哈？”
“哥，我問你，媽媽呢？她在哪？”我像一只被踩了尾巴的貓，惱怒而又帶著一絲失落地說。
哥哥看我全身濕透，眼中閃過一絲疑惑，旋即眼中的笑意蔓延到臉龐：“哈哈，平仔，我真佩服你，有傘居然也被淋成這樣�！�
“傘，我哪有……”
“咔嚓”，門被推開，母親的鞋和褲子全濕了，而她的手上，有兩把傘靜靜地躺著……
我突然想到：母親帶著傘，堵車了，她跑著去送傘給孩子，而孩子走了小路……
下雨天作文5
窗邊，雨點淅淅瀝瀝地下著，紫縈望著窗戶，又是雨天，紫縈對雨天是既愛又恨。今天是有點煩，作業(yè)尚未完成，而且星期五考試的卷子已經(jīng)發(fā)下來了，又是原地踏步!對于一個成績尚好的學(xué)生來說，媽媽對原地踏步持的可是反對意見!哎，怎么辦?烏云密布，哎……自從上次考砸了以后，紫縈就在很緩慢地恢復(fù)……
上次，哎，痛苦的回憶，下午考試，上午卻出乎意料地發(fā)生了一件事。紫縈的數(shù)學(xué)練習(xí)冊被噴了白醋，這味道現(xiàn)在想起來還會令紫縈惡心。那天，也是雨天，心煩意亂，又是實習(xí)老師教課，怎么考得好?還好，紫縈的兩個鐵桿好朋友元程和依黎，沒對她置之不理，讓她有了一絲安慰!
打雷了!閃電!嘩啦啦，這風(fēng)也來湊熱鬧了。紫縈還是呆呆地看著窗口，她忽然盯著一個中年婦女看，一瞧，這身衣服很不得體，披著雨衣，穿著套鞋，頭發(fā)凌亂。她匆匆忙忙地小跑步，剛要跑進大樓，好像沒踩好，地上又滑，就摔了一跤，紫縈突然覺得似曾相識……
對了!雨后，吃了午飯，時間還早，紫縈就拉著元程到操場消化散步，時間一分一秒地過去了，紫縈看了看表，哦了，要回教室了，她就拉著元程，往回走。這
不拉不要緊，一拉就出問題。元程踩到了有水的瓷磚，腿一滑，了滑到了，摔倒在地上。還好沒骨折!不過這雪白的校服上凈是烏黑的雨水，這可怎么辦?兩人商量了一會，決定先要洗。
這樣，紫縈用手遮住被雨水污染的地方，走進洗手間，那兒還有肥皂。元程負責(zé)褲子，紫縈負責(zé)衣服，同時開工。先抹點肥皂，再沾點水，用手使勁搓，洗掉一點兒了之后，用水抹在上面沖掉，周而復(fù)始了好幾回之后，終于有點效果了。為了洗得更干凈，紫縈讓元程先去教室那層的洗手間，她自己跑到教室，按點洗手液，小跑步的`洗手間，為了更快，元程建議把衣服脫下來洗。因為她的毛衣都濕了。搓，沖，洗，擰終于，校服白了，但卻濕了。她倆回到教室，幸好婁山還沒進來，紫縈用紙巾盡量吸水。
這真是個美麗的回憶，紫縈現(xiàn)在對雨天也沒多大的恨意，此時，雨漸漸小了，滴滴答答，小雨。紫縈心情舒展了許多�！拔椰F(xiàn)在一點也不討厭雨了!”下雨天，真好!紫縈拿出mp3，調(diào)到《雨的節(jié)奏》，開始做作業(yè)。此時雨已停了，而且陽光燦爛!
下雨天作文6
望著窗外的綿綿細雨，街上人人都打著傘，不時有人把傘借給別人，這是一種風(fēng)景線；望著窗外雷聲陣陣，街道上空無一人，好安靜；望著一場太陽雨，大家都跑上操場，享受太陽的沐浴，同時享受雨點的清閑……
毛毛細雨，滴滴的下。在人群中穿梭，不斷尋找一個同學(xué)或熟人，能借我傘，或直接把我用傘撐回家�？嗫鄬ふ�，始終找不到。正準(zhǔn)備絕望時，前方傳來一聲男生的聲音：“我的傘借你撐吧！”抬起頭是一位和我一樣大的小學(xué)生……在艷陽高漲的太陽下，我又在人群中穿梭，這次，我尋找的是那位小學(xué)生……過了一會兒，毛毛細雨又開始下了。這是我不在尋找那位小學(xué)生，而是站起來，把傘交給了另一位正在雨中狂奔的小學(xué)生，這時，我看除了他眼中的感激，感動……有很多種感覺交織在他的眼中。我也想那位小學(xué)生一樣，用手抱著頭，走回了家……
雷雨，在下……雷電，在閃……我正在做作業(yè)，正在做一道百思不得其解的數(shù)學(xué)題，這時，我正在數(shù)學(xué)的世界中翱翔。準(zhǔn)備找到對這道題的一線方法。忽然！我抓住了！我找到了！我正準(zhǔn)備振臂高呼時，一陣?yán)茁曧憦卦葡觯业?思路……沒了……我抱頭，無奈。媽媽這時突然走了進來，將切好的蘋果放在我面前，說了句快吃吧，就走了。這時的我仿佛一只野獸——狼我把所有的怒氣都散發(fā)在了一個人身上。一撒手，盤子掉了下去，沒碎，蘋果撒了一地。媽媽蹲下身來，開始撿蘋果……這時，我好像懂了什么，我也蹲了下去，開始撿蘋果……那一夜，雷聲陣陣，但我卻感到格外安靜……
太陽與雨，生生相克，他們怎么會在一起？……體育課上，正在下太陽雨�？矗鞘顷�，他在研究怎樣才能把粘在地上的口香糖去除。我走過去，饒有興趣的看著他，希望他能有一點收獲。忽然，他好像有點頭緒。他一路小跑，沖進了科學(xué)館�？磥硭龅搅它c麻煩，怎么這么長時間都沒出來，不過，這時，他滿臉笑容的走了出來�？�！他的手里拿著放大鏡。他用手中的放大鏡，一面對準(zhǔn)太陽，另一面對準(zhǔn)地上的口香糖，過了一會兒，口香糖冒煙了。他又把放大鏡拿開，讓雨浸透口香糖。過了一會兒，口香糖，自己從地上“跳”了起來。陳好像對自己也挺滿意的。我又在想，這不是太陽與雨的結(jié)合嗎？……
今天，正好下著雨……
下雨天作文7
總以為天空是最美的，因為有天使的翅膀；大自然是最美的，因為有雨奏出的動聽樂章；總以為雨中的雨傘是最美的，因為雨中的雨傘下閃著一顆閃閃發(fā)亮的紅心。
擁有著這一顆紅心的人可是一位非一般的人。她扎著一條小馬辮，長著一張能說會道的小嘴巴。她，就是我們班最可愛的小女生——小葉葉。
記得上一個月，“嘩嘩嘩”天下起了大雨，大家都撐起小傘，直奔向飯?zhí)�。“哇！都下起了大雨，慢慢地吃飯也不遲，反正有下雨來當(dāng)借口�！蔽倚睦锇蛋迪氲�。剛打起午休鈴，我也剛好吃完飯。我拿著飯盒一出到飯?zhí)瞄T口，我整個人都呆了。我有出錯門嗎，怎么整個飯?zhí)枚汲闪恕八帧绷耍看┲蛐奈�，有點害怕了。這可會弄濕我的襪子的呀！正在這時，我班的小偉同學(xué)也拿著飯盒出來了。一看，嘿，正好，他是穿涼鞋的！于是，我拿著飯盒，對他說：“小偉，請你幫我把剩飯倒了，行嗎？這水位太高了，很容易會弄濕我的鞋和襪子的，可以嗎？”“行吧！”他一邊說一邊把我的飯盒拿走了�！皣W嘩嘩……”雨仍然下個不停，“噼噼啪啪”的腳步聲也在湊熱鬧。我和小葉撐起傘，漫步在雨中。幾個不起眼的小孩子站在體育室門前避雨。許多人經(jīng)過都不屑一眼。而小葉呢？她走到小孩跟前對我說：“天真大雨，不如我們送他們回教室吧！”“我才不要！這會很容易弄濕襪子的，你也穿著球鞋，我勸你也別送了！更何況已經(jīng)打午休鈴了”我皺起眉頭說�！安唬乙欢ㄒ退麄兓亟淌�，即使是大遲到我也要送！難道你就忍心看著他們在這兒受苦嗎？”小葉說完，立刻拉著一位小女孩，親切地問候著她，然后送到教學(xué)樓去了。頓時，我的臉像被火燙一樣。是葉葉的.話點明了我。是呀，做人不可以自私��！不可以只顧自己而不顧他人啊！于是，我也拉起一位沉默的小女孩，問候著她，把她送回教室……
粉紅的傘與紫色的傘在雨中來回，避雨的人呢？也漸漸沒了。盡管我的褲子，襪子，鞋子都濕透了，但我仍然感到暖和。
雨是那么可愛，他默默無聞，落在花瓣上。雨是天使純潔的心，一個喜歡雨的人，看到的不僅是雨的純潔，更聽懂了雨的善良。作文
下雨天作文8
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，誰不憶江南？——題記
剛剛到江南小鎮(zhèn)，便開始了淅淅瀝瀝的小雨。早在到江南以前便聽說了，春雨秀江南，江南多雨，尤其是江南春天的煙雨，就像那吳儂軟語般透著水鄉(xiāng)獨有的滋潤隔壁的老婆婆遞給我一把油紙傘，慈愛的對我說：“小姑娘，出去走走吧。”仔細想想也是，既來之則安之，來都來了，觀賞這江南的雨景，亦或許也別有一番風(fēng)味呢！
踏在微濕的青石板上，兩塊青石板的銜接出，也有幾根頑強的小草鉆出腦袋來，打量著這個新奇的世界，綿綿細雨滋潤著它們慢慢生長。迎面而來的是一位江南女子，或許是江南的濕潤氣候，膚如雪凝，伊人如玉�！八茄鄄M，山是眉峰蹙。欲問行人去哪邊？眉眼盈盈處�！比缢愕慕吓�，明眸皓齒，靈秀而溫婉，似凌波仙子般清麗脫俗。
泛起漣漪的河面，倒映著垂柳，朦朦朧朧的輕薄霧氣，為江南小鎮(zhèn)披上一層輕紗。忽遠忽近的傳來了熟悉的旋律，是鄧麗君的《水上人》，那纏綿的歌聲在耳邊縈繞。我撐著一把素藍的`油紙傘，仿佛也是一位江南女子，行走在雨巷�；秀遍g，想到了戴望舒的《雨巷》，幻想在江南的梅雨季節(jié)，也能在雨巷，逢著一位撐著油紙傘，結(jié)著丁香般仇怨的姑娘……
江南的煙雨很輕，很柔，很淡，像風(fēng)一般縹緲，似夢一般迷離，卻又有濃厚的情愁，濃的，似珍藏多年的窖酒一樣，醇香濃厚，烈的醉人。不知這江南，迷迭了多少的文人墨士。一葉扁舟，一份豪情，一首古曲，順流而下，只為賞盡江南美景，訪便江南的風(fēng)土人情，煙雨蒙蒙，也是文人墨士靈感的激發(fā)地。
這里古色古香，蘊含著歷史的味道，有著跨越時代的韻味。細雨纏綿，紅塵作伴，瓦片早已風(fēng)化，拱橋下細水長流，這個歷史古城，有著多少才子佳人在這里揮寫出佳句流傳千古？卓文君，柳如是，甄洛，蔡文姬……
細雨還在連綿不絕，我一直不是很喜歡下雨天，可是偏偏現(xiàn)在，江南的雨別有一番韻味，讓我深深沉迷。古色古香的江南，總會讓人沉醉其中不能自拔，就像喝了一口極烈的美酒，享受著沉醉的美味。
突然想起宋朝詩人僧志南對江南煙雨的贊賞：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。朦朧美的江南水墨畫，雨滴在小鎮(zhèn)，渲開了這這幅畫，卻是極美極美的。江南的煙雨，真美；下雨天，真好！
下雨天作文9
雨，淅淅瀝瀝，密密地斜織著……
我坐在教室里，有些不耐煩地望著手上的表。“快要下課了，外面的雨下得那么大，爸爸應(yīng)該會來接我吧。”隨著手表“滴、滴、滴……”的聲音，我聽不下去老師講課了，用余光瞟了瞟窗外，已經(jīng)有一些家長拿著雨傘，頂著風(fēng)雨走來了，看著那些色彩斑斕的雨傘，我感覺那么溫暖，又那么陌生。
“叮鈴鈴”下課鈴聲終究還是響了，看著同學(xué)們一個個被家長接走，心中便多了一份悵然與落寂。我在人群中尋找著熟悉的身影，卻遲遲沒有發(fā)現(xiàn)。“哎，這次又沒來接我，真是的，雨偏偏又那么大，今天真是倒霉透了！”我這樣想。記得從前就是這樣，放學(xué)后，同學(xué)們都被家長接走了，只有我一個在那里孤單地等著，有時竟會等上半小時。春夏秋冬都是如此。“這就是我的父母��！”我低聲埋怨著。
不知過了多久，同學(xué)們都被接走了，先前還嘈雜熱鬧的走廊頓時變得空蕩蕩，冷冷清清的。我無奈地笑笑：亦是如此，我還是最后一個。望著那雨點紛飛的天空，聽著那淅淅瀝瀝的雨聲，我竟有種想沖進雨里的沖動，仿佛只有這雨水才能讓我靜下心來。我激靈靈地打了個寒戰(zhàn)，伸向雨里的手也猛地縮了回來，冬雨還真是冷啊，仿佛冷到了心里。
當(dāng)我絕望地打算一頭沖進雨里跑回家時，看到了走廊盡頭的一個人，打著一把淺藍色的.雨傘，他上身穿著大衣，褲子似乎淋濕了，他把雨傘壓得很低，我看不見他的臉。我覺得一定是我爸，因為這里只有我一個人在等了。當(dāng)我跑過去迎接他時，他抬起了雨傘，他不是我爸。我微微一愣，先前的喜悅頓時化為烏有，我扭過頭去。那位叔叔似乎看出了我的心思，問道：“你父母還沒來接你？”我機械地點點頭，“那把這把傘借給你吧！”他拍了拍我的肩膀，我很是驚訝�！拔夷切∽涌隙ㄒ呀�(jīng)到家了，這把傘就給你吧。”我接過雨傘問道：“雨傘我怎么還給你呀？”“不用還，你要是真想還，就給下一個沒帶傘是人吧�！�
我撐開那把淺藍色的傘，踏著雨跑回了家，腳下漾出一圈圈水花。看著手中的雨傘，思緒飄向遠方：這把傘一定會傳到他的手中，因為我會把這份暖意繼續(xù)傳遞下去。
下雨天作文10
輕輕的，下雨了……
清風(fēng)，從我的耳畔瀟然掠過的時候，踏一只蓮舟，撐一支竹篙，朝著雨最深處尋夢而去。
雨，從我的眼前悄然滑過的時候，雨，開始下了……
萬物復(fù)蘇之時，大地在悄然中漸漸生長，無聲中，小草從草縫間鉆出來，花苞慢慢萌發(fā)，綠葉悄悄萌芽，人們開始脫去它們沉重又厚實的棉衣，每當(dāng)這樣的日子來臨時，我總難得地放下手中的書去走走，去靜靜想些什么。也不知怎的，在蒙蒙的細雨中，雙手插在褲袋便一個人游蕩在街頭。看那些披著雨衣打著傘行色匆匆的人，心中總是涌起許多。懸在心底好幾天的苦悶感動輕松了許多，在微顯涼意的雨中變得輕松起來�！扒囿梵�，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”。不遠處河中來往不停的船只，水面的細紋在雨的挑逗下像綢緞一樣油滑光亮，而最遠處那煙水蒼茫之處，又讓你想起那被染綠的石板小路，想到那“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的江南，想到那不知有幾千年歷史的“在水一方”。
直到天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒之時，池蛙歡唱，紙船處處飄蕩，雨便賦予了完全美的境界。也許回首時，你突然會發(fā)現(xiàn)一架在雨中綠得刺眼的藤羅在你的身后等待。所有的葉片都像明玉一般透亮。抓鼻而入的是清香，讓你深深地陶醉。于是，“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇”，月色初降，荷塘內(nèi)的`荷花競相開放。雨水初歇，拍打在荷葉上，形成一曲悠揚的樂，濺起一層白蒙蒙的雨霧，一陣風(fēng)刮過來，那白紗裊裊地飄去，彌漫在天地之間，朦朧中，雨巷中那個帶著丁香般幽怨的少女慢慢消失；朦朧間，只留下那段纏綿的雨巷。
雨霏霏，飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢，如癡，如醉。雨水點點，敲打殘荷。荷塘中已不再有那多姿的荷花，卻又有了“留得殘荷聽雨聲”之景。“梧桐更兼細雨， 到黃昏，點點滴滴。 這次第，怎一個愁字了得？”，但淚水、雨水，欲說又休……
蒼茫大地，細雨揮灑，寒冷進心底，春天不遠了，但在此之時，“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺”，蒼茫大地，渴望的是能夠張開眼睛，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。聽聽那冷雨，一陣陣地總勾起人對某些東西的情感。揚起你舊日深埋于心的某些日子、歲月。一切的一切都是那么值得讓人去懷念。
這下，一個又一個的故事開始在這個四季演繹，大喊著下雨天……
下雨天作文11
江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優(yōu)雅的姿態(tài)，詮釋著小城中的人或事。 矮矮的房屋鋪著深黑的瓦片。縫隙間長出些不知何處飄來的草，小小的一株，不起眼卻很安靜，等待著雨的到來。雨一下，水便從一道一道的空隙間跌落下來，形成一串串風(fēng)鈴。我會特意地走在檐下，享受著雨滴墜落頭頂?shù)母杏X。一下，一下，仿佛是一個顫動的春天。 于是，門前的水溝便嘩嘩地響了。細細的，柔柔的，不勝嬌羞的......兩個手掌寬的水溝中會有淺淺的水滑過，變幻出各種奇異的線條與紋路，交織著，映出矮矮的房檐。偶爾會看見奶奶早晨洗過的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠方。還有鄰家小男孩的彈珠，很絢麗，很純凈。不一會兒，會聽到“啪啪”的聲響，兩歲大的孩子光了腳在溝里踩著，一只手笨拙地提著褲角，另一只手在水里劃著，一種喜悅漾上心頭。媽媽的嗔怪在此刻響起，巷里便熱鬧起來，雨也歡騰了。 被雨浸濕的青石板一直鋪到大伯家的院子邊上。老榕樹就在那兒立著。雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，是等待著的`。始終如一，它為巷里的人們撐起濃蔭，樹根嵌在青石板間，鋪就通往大街的路，很濕，也很詩意。穿拖鞋的孩子在樹底下踩起一道道映著笑臉的水花，上蹦下跳，躲貓貓。善于繪畫的哥哥推開窗，在檐下描出老樹健朗的形態(tài)。淅瀝的雨絲結(jié)著丁香般的優(yōu)雅，他在畫筆下講述著他的小巷。 雨下著，滋潤了老樹粗壯的樹干，抿去了人們心間的粉塵，浸濕了小巷里的事。 小巷流淌著，在小城間，在煙雨朦朧中，在人們的心中。真好！用不變的姿態(tài)訴說著——就在這下雨天。 閱卷老師點評 平凡生活中的詩意——“江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優(yōu)雅的姿態(tài)，詮釋著小城中的人或事”，起筆就令人向往，頗得沈從文之韻味。 “我會特意地走在檐下，享受著雨滴墜落頭頂?shù)母杏X。一下，一下，仿佛是一個顫動的春天”，透露的是作者一種天真的詩意情懷。正因為有了這種情懷，才有下面平凡生活中的詩意�！芭紶枙匆娔棠淘绯肯催^的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠方”，這不是波德萊爾的刻意以丑為美，而是作者發(fā)自內(nèi)心的感動，所以還有了“雨中等待的綠葉”“充滿詩意的青石板”“映著笑臉的水花”等，作者在感動自己的同時也感動了我們。
下雨天作文12
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著……
我喜歡雨，喜歡下雨天，透明的水劃過玻璃，一個人呆呆的望著它，一滴一滴的落著，我仿佛聽到雨水落到屋頂上，落到窗上，落到地上的聲音。滴答滴答，很有節(jié)律。望著白茫茫的天空，我的思緒回到了不久前……
那是一個陰雨霏霏的午后，雨腳如麻，打在窗子上。一道道筆痕在演草紙上畫過，那道數(shù)學(xué)題還是沒有頭緒，那雨水就像頑皮小孩，活潑的在滴答滴答著，像在嘲笑我一般，我眉頭緊皺，心亂如麻。
吱——門開了，媽媽走了進來，說到：“來，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“我知道了，放那吧�！蔽也荒蜔┑拇鸬��！安蝗贿@樣——”“不了！”媽媽剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍嗔�，那剩下地半個音節(jié)尷尬地停留在半空中，空氣中飄過若有若無的嘆氣聲。
“啪……啪……”雨下得更大了，剛剛僅有的一點頭緒也無影無蹤，我翻著抽屜，想找筆記本。突然，那本滿載我幼年時光的相冊映入我眼簾，我翻開一頁，有一張格外引人注目——一位年輕女人著襲長裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中，她的右手牽著一個笑容明媚的青澀孩童——那就是我。
猛然間，那些溫馨的記憶重現(xiàn)：媽媽牽著我的手，去超市，去公園，去學(xué)校，去各地旅游。忽然，一股思緒涌上了心頭，我的手掌還有存溫，心中卻帳然若失。
我輕輕地啜了一口牛奶，味蕾一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌心中的塵埃與陰霾，我起身，走出了房間，看見媽媽失落的眼神，歲月的小徑爬上了她的眼角。她，還是那個明媚如花的女子嗎？
“媽，我們出去走走，散散心。”我輕輕地說。此時，我才明白媽媽剩下半句話的含義。媽媽一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年前的'那個女子。
不知不覺，雨停了，天空開始放晴，大地上的一切景象更加清晰明了。雨沖刷了大地的塵埃顆粒，花兒變得神清氣爽，喜笑顏開地盡情開放她本擁有地獨特的美，猶如母親的笑顏。
我和媽媽漫步在小區(qū)的路上，雨水滑過樹葉，滴答滴答地落下來，打在水洼里�！昂⒆�，弦不要繃得太緊，散散心，也許就豁然開朗了……”驀然，我的眼前出現(xiàn)了這樣的一幅畫面“我們手牽手，笑臉迎著笑臉，跳過一個個小水洼，牽衣頓足，遠處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一起……
秋雨綿綿，我想起了與母親的快樂時光！下雨天，真好！
下雨天作文13
今天的雨下了很多次。它不像往日的雨，或大或小，或長或短，稀哩嘩啦下一陣，僅僅放晴幾分鐘，又嘀嘀答答地下一陣，再放晴，再下雨，無限循環(huán)。這毫無規(guī)律的下雨天，早已澆滅了人們在假期將結(jié)束時還殘留的熱情火苗，讓人有些煩躁。
窗外，那變化莫測的雨又毫無預(yù)兆地下了起來，而且越下越大，絲毫沒有停下的勢頭。房間中，只有風(fēng)扇呼呼作響，讓人覺得格外安靜。但打開窗，赫然又是另一個世界。這個世界喧嘩熱鬧，有雨敲打在玻璃上的聲音，有車經(jīng)過時濺起的水花聲，有刺耳的喇叭聲，有車駛過被水濺到的行人的驚呼聲，各種聲音交雜在一起，到也形成了一首和諧的雨中交響曲。
天空灰濛濛的，透過雨幕，所有的建筑物都變得模糊不清了起來，只有那紅綠燈散發(fā)著光芒，指揮著行車，也指引著人們踏上歸途。
雨仍舊下個沒完，天色暗了下來，而路燈卻在一瞬間亮了起來，一下照亮了整個街道，瞬間讓人的心靈震撼了起來。那燈光星星點點，有規(guī)律地散落在各處，一個接著一個，連接成一條金色的路，在雨幕中，顯得格外明亮溫暖。而那車頭車尾的`燈光，星羅棋布地撒滿整條馬路，在淺淺積水的倒映下，形成了一個燈紅酒綠的世界。
天色漸晚，街上清清冷冷，只有少數(shù)行人匆匆走過，瓢潑的大雨下只能狼狽地撐著搖搖欲墜的傘，穿著已經(jīng)濕透的鞋，渾身濕漉漉地在雨中疾行，希望趕緊回到那遮風(fēng)擋雨的家。
樓房上的窗戶一個一個都亮了起來，那是人們回到了家中，或許一家子正在吃晚餐，或許飯后坐著閑聊，或許媽媽在廚房炒著菜、學(xué)生在書桌前趕著未完的作業(yè)。不管是在雨天還是睛天，家，都不只是一個歇腳的地方，更是一個港灣，一個溫暖的巢。
看著這個雨天，我第一個想到的竟只是咸咸的味道和涼鞋中的沙土，以及不時傳來的噼哩啪啦的聲音。說起來，其實倒也不奇怪，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才知道雨除了浪漫唯美，還有不近人情的一面�？僧�(dāng)坐在房中看雨，又是另一番滋味，不僅是對雨中疾行的人們感到可憐，又對自已現(xiàn)在的所處地感到滿足，甚至還想象著雨后天晴和萬家燈火通明等故事中美好圓滿的結(jié)局。
雨還在繼續(xù)下，但在房間里，我早已開了臺燈，在金色立方”中奮筆疾書
下雨天作文14
下雨了，絲絲縷縷，飄飄灑灑。
單若這天幕，只是一般灰藍罷了，深深淺淺之中，不免格調(diào)低沉，略帶了些憂傷。不過，因了這夾著白光的雨絲，隨著微風(fēng)，斜灑于天地間的每一個角落，于憂傷中增了幾分輕靈快活，雨中又因這朦朧的綠意倍顯飄渺，倍顯浪漫了。而綠色旁邊又因了稀稀疏疏的漫步之人，就有了親切的美，就有了詩情。于是，天，雨，綠，人成為一個有機的整體，共同營造出一番至美——自然之美。
愛美之心人皆有之，當(dāng)人類處于某種美中，并且觸到了這種美的精妙所在，那么千種萬種的情絲，就會隨著心中的美一點一滴的滲透，一絲一絲地被輕輕抽出，每一絲地釋放，都那么令人愜意，都那么令人陶醉，那么的難以自拔。今日，站在這雨的.世界里，感觸頗多。
前幾日天干物燥，免不了令人心生厭倦，再加上多日積壓的滿懷愁緒，怎么也叫人有些壓抑了。現(xiàn)時，借著雨的淅淅瀝瀝，伴著綠意綿綿，少女的一腔情懷就隨了密密的細雨，漫天飛舞。如果說，花草樹木所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)是壞境的凈化劑，那么，這雨的世界就是心靈的凈化劑，攜走心中濁惡的空氣，攜來清新，可謂效果宜人。
雨中，佇立良久，只想靜靜感受并享受這一切。稍時，看著明亮的雨絲從灰藍的天幕垂下，一種感動頓生心頭。陰暗的事物同樣可以孕育出美好的東西，并且，正因為陰暗與明亮的完美結(jié)合，才有了這番美。這就如同漆黑堅硬的種子同樣可以長出美麗柔軟的花朵，花之美，不僅在于花朵的俏麗多姿，也在于它在黑暗的土地里艱難生長的過程，這二者的結(jié)合，是形與情的結(jié)合，怎能不惹人喜愛呢？
那，人亦如此，無論開始的條件多么差，或在多么惡劣的壞境中生存，只要不放棄，總有煥發(fā)光彩的一天！所以，在怎么艱難，也不必怕，完美的人生本就由艱難與戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)后的成功共同組成！知道了這一點，那么，無論面對什么，我們都會坦然！
想到這兒，我不由得發(fā)出感嘆，自然之美，從某種意義上講，就是無窮的智慧，只要明智的生靈肯去提取，終將有所收獲！
時間仿若快馬，輕跳過我的身旁，這天，這雨，這綠，這人依舊，只是，思索的人依舊嗎？
在雨的世界里，真好！我們可以從有機的結(jié)合中感受美，由美中又釋放和抒發(fā)情感，而情感之余，思索又為我們帶來智慧！
陶醉間，一聲輕拍將我從這份美中喚醒，于是，踏著輕快的步伐跳躍著離開了！
雨，還下著！
下雨天作文15
鮑爾吉·原野的《雨水去過一切地方》讓我仿佛看到了春雨的魅力。
春雨不像夏雨那樣張揚，它不打雷，只是靜靜地、細密地、清涼地、晶亮地在天地間飄灑，下落。只要春雨來過的地方，生命就開始復(fù)蘇。她落在土壤上，土壤開始復(fù)蘇；落在草上，小草開始生長；落在樹上，樹開始奏樂。春雨飄落時還會伴隨歌聲合唱，她隨著六八拍的拍子時疾時徐，或快或慢地在空氣蕩漾。春雨下起來也沒有個征兆，青草和野花被春雨滋潤，唯有人被春雨嚇得奔向四方。雨，撫過他們的面頰，摸摸他們的鼻梁，洗一洗人的眼睛，讓他們看一看桃花開了。桃花在雨水中依然盛開，有一些濕紅。鳥兒也聚集在一起，它們在枝頭歡唱，仿佛在歡迎春天的到來。雨后的空氣是那么新鮮，混著泥土的清香，自然界的昆蟲從四面八方的各個角落趕來，與人們一起享受林間的氣息。此時，樹葉上的雨水也一串連著一串地躍入母親的懷抱。鳥兒的歌聲越唱越響亮，仿佛在歌頌這個雨后美好的世界。
季羨林和余光中寫的都是聽雨，字里行間滿溢著作者對雨的喜愛之情。可能在有些人眼里雨天是討厭的，因為雨后的街道是那樣的濕滑�？杉纠蠀s認為雨滴聲有如金聲玉振，黃鐘大呂在他耳邊的雨聲都各有特色，婉轉(zhuǎn)動聽。因為，季老干過農(nóng)活兒，一聽到雨聲，他就會想到田頭的`麥子。他對農(nóng)民和農(nóng)村懷著深厚的情感，所以對天氣預(yù)報很感興趣。下雨一少，他就會憂心如焚，徒喚奈何，就連夢中也能看見細雨蒙蒙，可見季老對雨天的急切期盼和深深的喜愛。
而余光中的《聽聽那冷雨》，讓我仿佛看到了一幅水墨畫。霧氣縈繞的群山，蓊郁的水氣冉冉升起，這樣的景象真是難得一見。就連雨打在樹上和瓦上都比往常動聽�？磥碛啻髱煂τ暌灿幸环莳毺氐母星�。下雨對孩子也有“好處”呢，琦君寫的《下雨天真好》就體現(xiàn)了這一點。六歲的她不愛認方塊字，每當(dāng)雨天老師就來得更晚，當(dāng)老師叫琦君去習(xí)字時，阿榮伯總會找借口讓她不用去學(xué)習(xí)，而琦君的母親也不知道女兒是否上學(xué)。所以每當(dāng)雨天，琦君就會逃一整天的學(xué)，在家里有吃有玩，長工們對琦君十分疼愛，這樣的雨天也挺好。
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