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            一支鉛筆的夢想續(xù)寫作文

            時間:2024-01-28 13:13:12 話題作文 我要投稿
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            一支鉛筆的夢想續(xù)寫作文[常用3篇]

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            一支鉛筆的夢想續(xù)寫作文[常用3篇]

            一支鉛筆的夢想續(xù)寫作文 篇1

              我是被遺忘在教室里的一支鉛筆,沒有見過外面的世界......

              一天,我被小朋友扔到了外面,我無可奈何地躺在草叢里,被驕陽無情的曬著,正當(dāng)我被曬得眼前發(fā)黑時,我似乎看到一圈圈的光暈里出現(xiàn)了一個大型游樂場,瞬間,我被一股強(qiáng)大的磁場吸了進(jìn)去。還沒等我反應(yīng)過來一群嘻嘻哈哈、又蹦又跳的小鉛筆頭把我拉上了一個大大的旋轉(zhuǎn)木馬,聽著旋轉(zhuǎn)木馬上歡快的音樂,慢慢地我開始放松起來,很快我便融入了這個環(huán)境,原來外面的世界是可以除了老師上課、學(xué)生聽課、上學(xué)、放學(xué)....還有這么好玩的事情,太好了!我要痛痛快快地玩上一大場!我爬上了海盜船,任由大船擺呀擺,任由風(fēng)聲從耳邊飛過,任由自己扯破喉嚨地大叫,感覺自己被釋放了。從海盜船上下來,我被推上了過山車,當(dāng)車開始運(yùn)行時,我有種想要跳下去的感覺,車速越來越快,我尖叫,我掙扎,我不敢睜眼,車飛馳著不知道什么時候能慢下來,這時我覺得即使被遺忘在教室里也比在這飛馳的過上車上幸福!

              突然聽得咔吧一聲巨響,過山車脫離了軌道,我被甩了出去,等我睜開眼時,我發(fā)現(xiàn)自己依然靜靜地躺在教室窗臺下的.草叢里。這時,放學(xué)鈴聲響了,一個小朋友發(fā)現(xiàn)了我,把我從草叢里撿起來,對我說:多么好看的鉛筆!以后你陪我學(xué)習(xí)吧。于是,他把我放進(jìn)了舒適的文具盒,這時,我覺得這才是我應(yīng)該來的地方,聽著小朋友讀書、唱歌,讓他們用我的身體描繪出優(yōu)美的畫卷才是我最幸福的時刻。

            一支鉛筆的夢想續(xù)寫作文 篇2

              想一想,一只老待在在抽屜里的鉛筆會有多少夢想嗎?

              第一個夢想是溜出教室,知道我要做什么嗎?我要到山坡上,去看看大好風(fēng)景,長出萌萌的嫩芽還在頭頂上,開出一朵漂亮的花。蝴蝶啊,蜜蜂啊,毛毛蟲啊都猜不出我是誰,他們只知道這是誰呀,那么漂亮。哈,多么好玩,多么開心!

              第二個夢想,就是跳到大海里。知道我要做什么嗎?我要為小魚蝦。干掉大鯊魚,讓他們在小溪里蹦蹦跳跳。和小魚蝦做朋友。還找到青蛙媽媽一起唱呱呱呱。哈,多么好玩,多么開心!

              第三個夢想,就是躲在菜園里,知道我要做什么嗎?我要在清葉之間長出嫩嫩的豆角,或者偽裝成嫩嫩的絲瓜;蛘咴诶镱^帶上我的朋友去happy,菜園里的.派對馬上開始,哈,多么好玩,多么開心!

              誰也不知道一只筆有多少夢想就像種在草稿上的字,發(fā)多少芽,開多少花,結(jié)多少童話。

            一支鉛筆的夢想續(xù)寫作文 篇3

              我是一只被遺忘在教室里的鉛筆,沒有見過外面的世界。

              一天我被小朋友扔到了外面,我無可奈何的躺在草叢里,被驕陽無情地曬著,正當(dāng)我曬得眼前發(fā)黑時,我似乎看到一圈圈的光暈里出現(xiàn)了一個大型的游樂場!瞬間,我被一股強(qiáng)大的磁場吸了進(jìn)去,還沒等我反應(yīng)過來,一群嘻嘻哈哈,又晃蹦又跳的小鉛筆頭兒把我拉上了一個大大的旋轉(zhuǎn)木馬,聽著旋轉(zhuǎn)木馬上歡快的音樂,慢慢的我開始放松起來,很快,我便融入了這個環(huán)境,原來外面的世界可以除了老師上課,學(xué)生聽課,上學(xué)、放學(xué),還有這么好玩的事情,太好了!我要痛痛快快的玩上一場!我爬上了海盜船,任由大船擺呀擺,任由風(fēng)聲從耳邊飛過,任由自己扯破喉嚨的大叫,感覺自己被釋放了。從海盜船上下來,我被推上了過山車,當(dāng)車開始運(yùn)行時,我有種想要跳下去的感覺,車速越來越快,我尖叫著,掙扎著,我不敢睜眼,車飛馳著,不知道什么時候能慢下來,這時我覺得即使被遺忘在教室里,也比在這飛馳的'過山車上幸福!

              突然,聽到咔吧一聲巨響,過山車脫離了軌道,我被甩了出去,等我睜開眼時,發(fā)現(xiàn)自己依然靜靜的躺在學(xué)校窗臺下的草叢里,這時放學(xué)鈴聲響了,一個小朋友背著書包向我走來,她發(fā)現(xiàn)了我,把我從草叢里撿起來,對我說:多么好看的鉛筆,以后你陪我學(xué)習(xí)吧!于是他把我放進(jìn)了舒適的文具盒,這時我覺得這才是我該來的地方,聽著小朋友讀書、唱歌,讓她用我的身體描繪出優(yōu)美的畫卷,才是我最幸福的時刻!

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