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            小學(xué)生20年后的我作文

            時(shí)間:2024-01-28 15:29:18 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生20年后的我作文優(yōu)選[4篇]

              在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)生20年后的我作文4篇,歡迎大家分享。

            小學(xué)生20年后的我作文優(yōu)選[4篇]

            小學(xué)生20年后的我作文 篇1

              “叮零零“,我的劍龍鬧鐘發(fā)出了清脆的叫聲,窗簾自動(dòng)拉開了。哦,忘了自我介紹了,我的名字是董澤璽,現(xiàn)在已經(jīng)是一位大名鼎鼎的古生物學(xué)家了。古生物學(xué)家,顧名思義,就是專門研究古代生物的人。不過,我最喜歡研究的是恐龍。揉了揉惺忪的睡眼,隨手按了一下遙控器,墻壁上立刻顯示出一個(gè)大屏幕,那上面有我今天的規(guī)劃表,密密麻麻的文字爬滿了表格,仿佛在催促著我趕緊開啟這一天的工作。

              吃完機(jī)器人管家“笨笨“為我精心準(zhǔn)備的早飯后,我便整裝待發(fā),去參加今天的一個(gè)會(huì)議。我上了車,輕觸屏幕上的一個(gè)按鈕,車子一下子就變成了一個(gè)翼龍,設(shè)置好目的地,不一會(huì)兒,翼龍就把我?guī)У搅藭?huì)議地點(diǎn)。

              走進(jìn)會(huì)場,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到兩個(gè)人正在辯論著什么,湊過去仔細(xì)一聽,原來是為了爭執(zhí)霸王龍和暴龍到底誰更厲害而吵得面紅耳赤呢!“你們兩個(gè)說的都不對(duì),暴龍是一個(gè)科目,而霸王龍屬于暴龍科,就像大白鯊屬于鯊魚的一類,獵豹、老虎都屬于貓科,我們不能說大白鯊和鯊魚誰更厲害,當(dāng)然霸王龍對(duì)暴龍,也沒有可比性,更談不上誰厲害誰不厲害了!“我佯裝生氣道,”這么基礎(chǔ)的知識(shí)都不知道,看樣子研究所該清理一下閑人了!“

              不知不覺,會(huì)議開始了,我趕忙把包交給助手,三步并作兩步坐到了主席臺(tái)上。會(huì)議上,同事們報(bào)告了自己的`研究成果,有的報(bào)告了恐爪龍,有的報(bào)告了角鼻龍,還有的報(bào)告了甲龍……真是五花八門,種類繁多!我最后做了會(huì)議總結(jié),希望同事們合作,把所有研究成果整理成冊(cè),讓更多的人了解古生物學(xué)的奇妙。

              這就是20年后的我,我要朝著我的夢(mèng)想努力。

            小學(xué)生20年后的我作文 篇2

              我練完鋼琴,躺在床上,想象著,20年后的我會(huì)是怎么樣的呢?會(huì)是鋼琴家嗎?我就這樣想著想著,迷迷糊糊地,我閉上了眼睛……

              我猛地睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)我站在幕布后,聽到主持人說到:“有請(qǐng)我們的鋼琴家為我們演奏一首《童年的回憶》!蹦徊急焕_了,我面對(duì)著臺(tái)下成千上萬的觀眾,心里像揣著一只小鹿,怦怦直跳。我坐在鋼琴前的椅子上,彈奏起了《童年的回憶》。彈著彈著,連我自己也陶醉在其中,我眼前出現(xiàn)了那夢(mèng)幻的.、金色的童年,孩子們?cè)诓莸厣媳寂,歡笑……一曲彈完,觀眾們不約而同地鼓起了掌。我興奮向觀眾鞠了一躬,從臺(tái)上走了下來,我心里歡呼著:我成功了,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!

              一眨眼間,咦,我怎么到家了?正在我疑惑不解的時(shí)候,一位小女孩走了進(jìn)來,她對(duì)我說:“老師,您好!”哦,想起來了,我是一名鋼琴教師。我讓小女孩坐在了鋼琴椅上,我翻開鋼琴書,教她彈曲子、認(rèn)音符、練基本功。她彈錯(cuò)了,我讓她糾正過來;她彈得好,我就表揚(yáng)她;她哪里不會(huì),我就一點(diǎn)一點(diǎn)地教她……

              我眼前又浮現(xiàn)出了我的鋼琴老師教我彈鋼琴的情景,不也是這樣的嗎?很快,時(shí)間到了,我送走了小女孩……

              “你這孩子,怎么睡著了也不蓋被子呢!”我被媽媽叫醒了,哦,原來是夢(mèng)啊!不過這場夢(mèng)境之旅,不僅讓我“實(shí)現(xiàn)”了夢(mèng)想,還讓我,知道了以后還要更加努力以及老師的艱辛。

            小學(xué)生20年后的我作文 篇3

              光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)31歲了。由于科技發(fā)達(dá),我擁有了一輛飛車。我駕駛著飛車來到自己的別墅前。在安陽,我也是一位小有名氣的富翁了。

              我的房子右邊,蓋了一棟歐式風(fēng)格的房子,面積很大,足夠容納一百多人。里面有100多張床和許多糧食。如果你認(rèn)為這是我要用的那就錯(cuò)了。我的胃口可沒有那么大,這是專為孤兒們?cè)O(shè)計(jì)的。每逢周末,我就把他們接過來,談?wù)勥@周學(xué)習(xí)到什么,說出自己的感受。再做做游戲,站在梅花樁上看誰能夠一口氣走出來就給他一個(gè)勝利者的棒棒糖。

              看看客廳的巨型屏幕是什么?這就是現(xiàn)代的電話機(jī)。厲害吧!這是為了讓我們更好的與災(zāi)區(qū)的兒童聊天,送上溫馨的祝福。

              記得20年前,我們國家汶川發(fā)生8.0級(jí)地震,災(zāi)區(qū)的人民被石頭壓住,有的人吃紙喝墨水度日,有的人被地震奪去了性命。聽到這個(gè)消息,學(xué)校立刻組織捐款,我也把問候傳到了那邊。我們?cè)诩依飺芡算氪ü聝涸旱?電話,看見了許多再大地震中生存下來的孤兒如今也長大成人了,在幫阿姨們干活,我們向他們送了親切的祝福。

              它還有一個(gè)特殊的功能,屏幕下方由一個(gè)傳送口,從這里放入想要送的東西,輸入地址和姓名,三小時(shí)就到了。孩子快樂,我也快樂。

              假如我是富翁,我就會(huì)味國家增光添彩;假如我是富翁,我就會(huì)為孤兒送上親切的愛護(hù);假如我是富翁,我將會(huì)讓災(zāi)區(qū)的人民過上幸福的生活;假如我是富翁,我會(huì)讓13億人過上不壓迫、幸福的生活。

            小學(xué)生20年后的我作文 篇4

              光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼20年過去了,如今已成為一位著名建筑師的我正在辦公室中設(shè)計(jì)一座空中公寓。

              今天我已為人們?cè)O(shè)計(jì)了許多新型智能化建筑,如:空中體育館,海底實(shí)驗(yàn)室,可變形足球場等等。最近我還設(shè)計(jì)出一個(gè)智能化監(jiān)獄,它能隨時(shí)隨地監(jiān)視犯人的一舉一動(dòng)。這座建筑的外墻是一種新型自動(dòng)辨識(shí)塑膠,這種材料能自行辨認(rèn)進(jìn)入大門的不同人群,若有人想非法進(jìn)入,自動(dòng)辨識(shí)塑膠就會(huì)鎖定嫌犯的面孔并觸發(fā)警報(bào)和派出人員逮捕犯人。犯人想越獄更是天方夜譚,這座建筑用了一種反光玻璃做窗戶,這種窗戶從外部看是黑的不透光,在里面卻可以清楚地看到外面的情況,此外這種玻璃還可以進(jìn)行放大縮小。建筑內(nèi)部由機(jī)械人守衛(wèi),擁有電子牢門等先進(jìn)系統(tǒng),警衛(wèi)可從內(nèi)外部全方位地監(jiān)控一切情況。大門有人臉識(shí)別和指紋識(shí)別系統(tǒng),這樣的智能監(jiān)控系統(tǒng)可謂萬無一失。

              我是通過多年的努力學(xué)習(xí)才取得現(xiàn)在的`成績。我經(jīng)過努力不懈的學(xué)習(xí)和無數(shù)次考試才最終成為一名杰出的建筑師。我剛?cè)胄芯驮趯W(xué)習(xí)的同時(shí)去各地參觀和研究各地著名的有代表性的建筑,又去拜訪當(dāng)時(shí)著名的建筑大師向他們學(xué)習(xí)了先進(jìn)的設(shè)計(jì)方法,把這些都吸收進(jìn)我自己的設(shè)計(jì)理念中。最終功夫不負(fù)有心人我終于脫穎而出成為一名成功的設(shè)計(jì)師。

              最近我受邀去參加了國際建筑師大賽,我所設(shè)計(jì)的海上移動(dòng)度假平臺(tái)獲得了金獎(jiǎng)這讓我無比自豪。

              雖然這只是我對(duì)自己在二十年后的夢(mèng)想,但我相信只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)努力進(jìn)取總有一天會(huì)美夢(mèng)成真的。

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