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            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

            時(shí)間:2024-01-29 16:17:52 話題作文 我要投稿

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文范例6篇

              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文范例6篇

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

              霏霏細(xì)雨,迸濺幸福的優(yōu)美旋律;泓泓清泉,流淌幸福的動(dòng)聽歌聲;

              杯杯甘醇,暢飲幸福的美麗永恒。

              幸福如山,有了它,對(duì)邊的巔峰早已不在話下;幸福如海,有了它,彼岸的荊棘早已煙消云散;幸福如我,有了它,每次的考試早已無所不畏。幸福便是永恒!

              詮釋幸福的含義,拿出我們最真摯的心。細(xì)細(xì)品味它的真諦,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”羊羔有了它知道跪乳,烏鴉有了它尚知反哺。而我們有了它學(xué)會(huì)了回報(bào)與奉獻(xiàn)。

              我很幸福,有一張芭比娃娃般的臉喜氣相迎;有嚴(yán)厲的各科老師的諄諄教誨;有三人行必有我?guī)煹陌嚅L(zhǎng),他們帶來的是失望時(shí)的鼓舞,悲傷時(shí)的努力,有了他們覺得便是大禍將至,也可毫不在意,若無其事的樣子,他們帶來了幸福的點(diǎn)滴!

              我很幸福,有春風(fēng)般無微不至的媽媽的呵護(hù),有大山班嚴(yán)厲不可冒犯的爸爸,我的“精彩極了”或者“糟糕透了”在他們的眼皮底下湖談互補(bǔ),使我不倦的心膛努力向上,即使山無棱,天地合,也能頂天立地,在天地間茁壯成長(zhǎng)。他們帶來了真切的溫柔!

              我很幸福,有偌大的世界開闊我的視野,有若干的人們蕩滌我的思想,有偌多的變化渲染我的喜怒哀樂。有時(shí)似乎覺得,幸福時(shí)時(shí)在我耳邊繚繞,我就是他精心庇護(hù)下一棵渺小的`幼芽,有了它,我便不會(huì)受風(fēng)雨雷阻,堅(jiān)持不懈成為國(guó)家的棟梁!

              我很幸福,現(xiàn)在能坐在這個(gè)安逸的考場(chǎng)上寫下自己久違的感受,我知道現(xiàn)在的每個(gè)同學(xué)都在浴血奮戰(zhàn),再創(chuàng)輝煌。我很高興,能與他們同仇敵愾,共赴光明之路,但是我要有個(gè)目標(biāo):面對(duì)幸福的時(shí)刻,做出幸福的決定,一定要有個(gè)幸福的分?jǐn)?shù),回報(bào)給最幸福的人!

              常常會(huì)問自己:“幸福是什么”其實(shí),幸福就是動(dòng)蕩之后心存的幾絲安定,努力過后微露的幾絲自信,是雨過天晴后的彩虹,是放蕩不羈的云朵,是那無邊無際的海洋!

              如果有一天,我要去尋找幸福,傳承幸福。我便會(huì)直掛云帆,毫不畏懼,再也不會(huì)哀嘆:“天蒼蒼,野茫茫,何時(shí)才能成棟梁”——因?yàn)樾腋?huì)使我風(fēng)雨無阻!

              若有幸福,當(dāng)如四字——如履薄冰。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

              微笑是一朵永不凋謝的花。春去秋來,百花凋謝。有人嘆“人生在世,生命苦短”,有人卻嘆“生命精彩,下一代新生又即將來臨!笨梢娋秤尚纳H粲脺I水伴自己成長(zhǎng),生活便充滿黑暗,若用微笑伴自己成長(zhǎng),生活便灑滿陽光。

              劉偉的微笑,感動(dòng)世界,伴我成長(zhǎng)。10歲那年,他因觸電事故失去雙臂。事故不僅使他失去雙臂,更剝奪了他在綠茵場(chǎng)上奔跑的權(quán)利?墒牵瑒ゲ]有向命運(yùn)低頭。足球不行,便改學(xué)游泳,最終在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽奪得兩金一銀。劉偉對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著,對(duì)生活的那份憧憬,他那自信樂觀的微笑,伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)我遭遇困難想放棄時(shí),他的精神會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)。

              袁隆平的微笑,令人敬仰,伴我成長(zhǎng)。為解決人們的溫飽問題,造福人類,他做出了一個(gè)前無古人的決定——培育雜交水稻。他不顧夏日炎炎,陰雨霏霏;他不畏艱難,不怕失;他堅(jiān)持不懈,微笑樂觀,永不言棄。終于,他圓夢(mèng)了。袁隆平那無私奉獻(xiàn)的精神,那堅(jiān)忍不拔的微笑伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到生活的挫敗,他的品質(zhì)會(huì)使我充滿力量與動(dòng)力。

              海倫·凱勒的微笑,讓我崇拜,伴我成長(zhǎng)。在雙目失明、雙耳失聰?shù)那闆r下,她仍扼住命運(yùn)的喉嚨。小小的貝殼要用盡一生的時(shí)間才能培育最璀璨的珍珠。雖然前途崎嶇不平,充滿荊棘,但她卻樂觀面對(duì)。最終寫出《假如給我三天光明》,成為全球著名的女作家。她的'微笑,她的堅(jiān)強(qiáng),她的執(zhí)著,伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)我失落無助時(shí),她的事跡會(huì)讓我滿懷希望與斗志。

              微笑樂觀地面對(duì)生活吧!讓陽光灑滿你的心房,灑滿你的生活,灑滿生命的每一刻。讓微笑永遠(yuǎn)伴你成長(zhǎng)。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

              閱讀,是我們生活中必不可少的一種習(xí)慣。所以,我要爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星,閱讀,是打開讀書大門唯一的金鑰匙。閱讀,能滿足我們精神上的饑餓。

              當(dāng)一個(gè)孩子坐在電視機(jī)前,他不需要思考、想象,一切都是設(shè)定好的,他只是一個(gè)被動(dòng)而消極的接受者。而當(dāng)一個(gè)孩子手捧一本書躲在一個(gè)無人的角落時(shí),他的心靈處在十分寧靜而自由的狀態(tài):他打開全身所有的'感官來體驗(yàn)、捕捉書中所描繪的一切,哪怕是一縷嘆息、一聲靜夜里的狗吠,抑或是一束染紅黎明的天邊的曙光……語言文字為他提供了無限的想象空間,每一個(gè)字,每一句話都要通過他的感覺、想象以及他以往的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)化成色彩、聲音、動(dòng)作,轉(zhuǎn)化成一幅幅栩栩如生的畫面,呈現(xiàn)于他的腦海,使他如身歷其境,引起他的歡樂、痛苦、喜悅、悲傷……因此,閱讀的過程也是一個(gè)再創(chuàng)造的過程,在這個(gè)意義上,閱讀最能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。所以,閱讀的好處是很多的。

              在暑假里,我就經(jīng)常閱讀有益的課外書。我讀書通常會(huì)讀三遍,第一遍:略讀。了解故事情節(jié)。第二遍:細(xì)讀。品味這篇故事。第三遍:從作者的角度出發(fā),體會(huì)作者為什么會(huì)寫這樣一篇文章。在閱讀的時(shí)候,我們還可以畫出好詞好句,畫出你不懂的字,不懂得詞。再查一查字典,我那個(gè)字或詞的意思記在自己的心里。當(dāng)再讀的時(shí)候,看一看自己是否弄明白了。

              閱讀,不僅能豐富課外知識(shí),開闊自己的視野,還能提高作文水平,閱讀是不是很好呢?

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

              風(fēng)輕柔地吹著我的面頰,卻撫不平我內(nèi)心的激動(dòng)。要出發(fā)了!要出發(fā)了!我們迫不及待地想去揭開期盼已久的教育基地那神秘的面紗。

              自強(qiáng)之旅

              坐上校車,清晨的第一縷陽光從車窗射進(jìn)來,金色均勻地涂抹在我們身上,一張張朝氣蓬勃的臉沉浸在這美好之中。不知誰喊了一聲“到了!到了!”,我們像一只只快樂的小鳥飛出車門,用心去擁抱這美麗的地方。迎接我們的考驗(yàn)第一站便是宿舍。嘿!光是鋪被褥就把我們弄的像無頭的蒼蠅!斑@枕巾是我的!”“這才是你的呢!”“唉!我包呢?”“這怎么弄”,一下子脫離母親懷抱的我們頓時(shí)手足無措。大家一頓手忙腳亂之后無不感慨喟嘆。

              下午是最難捱的時(shí)候,我們接受了一項(xiàng)艱難枯燥但也鍛煉意志的任務(wù)———站軍姿!π厥崭埂!‘注意手型’!北方的冬日干冷刺骨,可豆大的汗珠還是接二連三地從我們額頭、臉頰匍匐而下,浸潤(rùn)衣領(lǐng)。歷經(jīng)“磨難”,我們方才懂得何為自強(qiáng)自立,何為咬緊牙關(guān)。

              長(zhǎng)智之旅

              “食品安全課”和“交通安全課”為我們的未來保駕護(hù)航,它不僅豐富了我們的知識(shí)也拓寬了我們的視野。下午去做航模,如何選材,如何設(shè)計(jì),如何加工,這里邊學(xué)問可真不少。大家互相討論,虛心請(qǐng)教,細(xì)心鉆研,做好之后,我們個(gè)個(gè)手舞足蹈,讓飛機(jī)航模帶著我們的`理想飛上藍(lán)天。這些知識(shí)和技能,我們初次接觸卻獲益匪淺,研學(xué)活動(dòng)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),在多元化領(lǐng)域里自由翱翔。

              通達(dá)之旅

              “梁思成紀(jì)念館”幾個(gè)大字題寫在紀(jì)念館正門彩繪屋檐下的門匾上。參觀梁思成紀(jì)念館是讓我頗受震撼的一次研學(xué)經(jīng)歷。初識(shí)梁思成緣于他的賢妻林徽因,記憶中的他博學(xué)謙遜,這次“重逢”讓我能夠走近他,腦海中的一代宗師愈加豐滿立體。那里有四個(gè)展廳,分別是一代宗師、不愧山河、大同調(diào)查、慰告先師。通過導(dǎo)游的講解讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到梁思成先生為大同做出的貢獻(xiàn),也增加了我對(duì)建筑的愛好。在那個(gè)山河破碎的年代,若不是他拖著一雙跛足,和林徽因深入人跡罕至之地尋找并記錄古代建筑,那些文明的瑰寶或許就會(huì)在硝煙中消逝。大同博物館的鎮(zhèn)館之寶——漆畫屏風(fēng)也讓我印象深刻,它是北魏司馬金龍墓出土的,木板主色調(diào)為紅色,前后彩繪著很多歷史人物故事,有烈女、賢臣、孝子等題材,畫中人物神情俊朗、衣帶飄逸,具有顧愷之的畫風(fēng),填補(bǔ)了北魏前期繪畫實(shí)物的空缺,體現(xiàn)了我們中華古先的智慧。這些都讓我驚嘆不已,宗師時(shí)代楷模,先人令人敬仰!

              時(shí)間就像西伯利亞的春天,美麗而短暫。三天一晃眼就過去了,我們依依惜別。于己而言,研學(xué)是一種兼顧旅行與學(xué)習(xí)的方式。研學(xué)足以自強(qiáng),足以長(zhǎng)智,足以通達(dá)。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

              “叮鈴鈴……”我猛地從床上躍起,以最快的速度穿好衣服,輕輕地打開房門。外面依然一片漆黑,爸爸媽媽還在夢(mèng)鄉(xiāng)。我一邊躡手躡腳地去門口換鞋,一邊打開門,準(zhǔn)備出去,雙手興奮得有些顫抖,運(yùn)動(dòng)鞋的鞋帶一直系不好。我深吸一口氣,終于系好鞋帶,也沒有被爸媽發(fā)現(xiàn)。我輕輕關(guān)上門,然后一路奔下樓,推出自行車。

              今天是大年初一,我要獨(dú)自開啟一段新的征程——騎車趕在爸爸媽媽之前,到遠(yuǎn)在四十余里之外的奶奶家。

              料峭春風(fēng)迎面吹來,微冷;前方路燈散發(fā)著暈黃的燈光,伴隨著我一路前行。路上很安靜,我能清清楚楚地聽到自行車輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)聲和自己的呼吸聲,偶爾還傳來幾聲新年的爆竹聲。因?yàn)槭谴竽瓿跻坏牧璩课妩c(diǎn),路上幾乎沒有行人,也少有幾輛車,世界一下子變得很安靜。

              “咔嚓”一聲,車鏈子掉了,把我嚇出了一身冷汗。居然關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子,這前不著村,后不著店的,身邊也沒個(gè)可以求助的.行人,四周越發(fā)靜得可怕。難道我要推著車走完余下的二十幾里路。一想到這里 ,背上冷汗直冒;還是坐在這里,等爸爸媽媽開車過來,這也許需要等一個(gè)小時(shí)。我不能坐以待斃,既然選擇了獨(dú)自前行,我一定要達(dá)成目標(biāo),決不能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)困難就半途而廢。

              想到這里,我慢慢冷靜下來了,努力回憶爺爺曾經(jīng)幫我修自行車時(shí)候的那些動(dòng)作。因?yàn)槲覐男∠矚g自行車,所以每次去爺爺家,總喜歡騎著車到處去外面玩,爺爺家的自行車被我騎了很多年,也會(huì)掉鏈子,但是每次,我都會(huì)向爺爺求助,我也經(jīng)常坐在一邊,看爺爺動(dòng)手修,但是因?yàn)榕屡K衣服,每次爺爺都不讓我動(dòng)手。今天,身邊沒有爺爺,我終于可以一試身手了,想到這里,忽然感覺渾身都有使不完的勁。我把車支在路邊,蹲下身子,回憶著爺爺?shù)姆椒,先按上小齒輪,再架上大齒輪,再慢慢地?fù)u動(dòng)腳踏板,抬起后輪。車鏈子再一點(diǎn)點(diǎn)的往大齒輪上轉(zhuǎn),搖動(dòng)腳踏板的手感覺越來越吃力,我知道,就快了成功了,終于,在最后一下勁使出,搖動(dòng)腳踏板的手忽然感覺靈活了,鏈子終于被我裝上了。望著飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪,我高興地跳了起來,我終于憑借自己的努力,戰(zhàn)勝了一次困難。

              成長(zhǎng)本來就是一條漫漫長(zhǎng)路,父母不可能永遠(yuǎn)陪在我們身邊。這一路上,我們會(huì)遇見坎坷和磨難,我們只有鼓起勇氣去面對(duì)它們,才有戰(zhàn)勝它們的希望。前方還有更長(zhǎng)的路在等著我們,讓我們凝視這走過的每一個(gè)腳印,積累成長(zhǎng)的高度。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6

              每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)。夢(mèng)是一個(gè)美好的東西,是我們內(nèi)心的渴求,使我們奮勇前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)的人才有志向,有志向的人,才可能享有成功。

              有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名“白衣天使”,治病救人,還更多患者一個(gè)幸福美滿的家,讓他們回到往日的平靜。有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,讓更多的火箭飛上蔚藍(lán)的天空……

              我的夢(mèng)想是考上北京的清華大學(xué)。這是一所名牌學(xué)校。這個(gè)夢(mèng)想是我每次過生日所許的愿望,也是爸爸對(duì)我的希望。

              有一次暑假,爸爸帶我去游覽北京清華大學(xué)。

              走近清華大學(xué)的西側(cè)門,清華大門上面寫著三個(gè)大字“清華園”,字的下面有一個(gè)拱形的.大洞,旁邊還有兩個(gè)圓柱體,前面有四個(gè)大花壇,花壇里邊有許許多多的花兒,一陣微風(fēng)吹過,花兒向我點(diǎn)頭,這一切是那么的愜意。藍(lán)天下的清華是多么雄偉又壯觀。

              走進(jìn)大門,一個(gè)美麗又可愛的景色映入我的眼簾。有一片荷塘,真是:荷葉綠油插滿地,荷花玉潔上枝頭。

              我一定要努力,一定要考上這所大學(xué),加油!

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