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人生的道路作文合集(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的人生的道路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的道路作文1
十六年的歲月宛如流星劃過(guò)夜空，一縱即逝。我們從尚未萌芽的種子走進(jìn)了花季雨季，已經(jīng)歷過(guò)不少風(fēng)風(fēng)雨雨，喜，怒，哀，樂(lè)；酸，甜，苦，辣，共同編織成了我們走過(guò)的這十六個(gè)春，夏，秋，冬，四季如銀鈴般作響，帶我們走出新的一頁(yè)。
當(dāng)我們還不懂事的時(shí)候，也許應(yīng)驗(yàn)了一句老話(huà)：處生牛犢不怕虎。那時(shí)的我們沒(méi)有膽怯，有的只是對(duì)這個(gè)未知世界的好奇和憧憬，在那時(shí)，一切在我們的.眼中都顯得有趣，新奇。而當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，懂得的事越來(lái)越多，經(jīng)歷的事愈來(lái)愈復(fù)雜后，我們開(kāi)始發(fā)覺(jué)前面的路似乎也越發(fā)的崎嶇，甚至是荊棘密布，我們駐足了，我們害怕了，沒(méi)有誰(shuí)能預(yù)料前方的路上會(huì)發(fā)生什么，是陷阱，還是更為艱辛的旅程。是勇往直前，還是回到起點(diǎn)那樣只會(huì)停滯不前，永遠(yuǎn)也邁不出人生的步子。我們沒(méi)有選擇，只能往前走，前面的道路不只有泥濘與不堪，同樣也有牛羊遍地的山坡，姹紫嫣紅的花園，我們本來(lái)就應(yīng)該是海面上穿梭于風(fēng)雨中的海鷗，草原上搏擊藍(lán)天的雄鷹，廣闊的人生道路正等待我們?nèi)グ肯枞ラ_(kāi)拓，這大概才是面對(duì)人生的最好方式。
既然我們已經(jīng)走上旅程，就別再后悔，走過(guò)的，已寫(xiě)下那只屬于我們自己的一頁(yè)，路是我們自己選擇的，只要每一步都是認(rèn)真地走下來(lái)的，那么我們就不需要后悔，如果人生是由悔字堆積而成，那么你將毫無(wú)價(jià)值地走過(guò)一生，與其后悔，不如走好下一步，人總是要往前看的，否則人的眼睛為什么要長(zhǎng)在前面呢只要每走一步都是踏踏實(shí)實(shí)的，每一個(gè)叉路口時(shí)都思考過(guò)，那么又何悔之有
以后的路還長(zhǎng)，許多事情我們總要面對(duì)，勇氣與謹(jǐn)慎將帶我走好每一步，讓我們戰(zhàn)勝怯懦，丟去對(duì)自己選擇的否定，青春的風(fēng)鈴將在前面的道路上叮叮作響，引領(lǐng)我門(mén)走向充滿(mǎn)新奇與希望的未來(lái)。
人生的道路作文2
如果說(shuō)在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘，那么老師就是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。
記得那是二年級(jí)下半學(xué)期的一個(gè)星期一，由于早晨沒(méi)趕上吃早飯，第二節(jié)下課時(shí)我的肚子已經(jīng)餓的“咕嚕�！敝苯�。第三節(jié)是語(yǔ)文課，一上課馬老師先讓課代表把語(yǔ)文全練發(fā)了下來(lái)，說(shuō)：“上一周同學(xué)們表現(xiàn)的很不錯(cuò)，下面老師給你們發(fā)獎(jiǎng)品，每一個(gè)‘優(yōu)星’可以換一塊餅干，你們根據(jù)自己的‘優(yōu)星’數(shù)量到講臺(tái)自己拿獎(jiǎng)品�！蔽移炔患按姆_(kāi)全練，天啊，才兩個(gè)“優(yōu)星”，兩塊餅干哪夠填飽肚子啊!當(dāng)輪到我上講臺(tái)拿獎(jiǎng)品時(shí)，我趁馬老師不注意多拿了一塊，可這個(gè)小動(dòng)作沒(méi)有逃過(guò)馬老師那銳利地眼睛：“劉松洋，你有幾個(gè)‘優(yōu)星’?” “兩個(gè)。” “你拿了幾塊餅干?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“三…個(gè)”，當(dāng)時(shí)羞得我真恨不得有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去，又恨馬老師一點(diǎn)面子不給留。
下課后，馬老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“《小學(xué)生守則》要求我們‘誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話(huà)，有錯(cuò)就改’。你應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。而且靠自己勞動(dòng)獲的獎(jiǎng)品才有意義啊�！辈⒔杞o我一本《捧著空花盆的孩子》，讓我向小宋金一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
這件事雖說(shuō)過(guò)去了很久，卻使我難以忘懷，它使我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!讓我明白了一個(gè)人的生活準(zhǔn)則對(duì)于其人生成長(zhǎng)的重要性。歷史是人寫(xiě)出來(lái)的.，路可是人走出來(lái)的，人做的每一件事都是在書(shū)寫(xiě)自己的歷史，因此，我會(huì)牢記馬老師的教導(dǎo)，謹(jǐn)記我生活的準(zhǔn)則——“誠(chéng)實(shí)守信”，認(rèn)真地走好人生道路上的每一步。
人生的道路作文3
人生它到底是什么呢？
人生，像一個(gè)浩瀚的大海，而我們每個(gè)人則是一艘艘船。海面一開(kāi)始可能是風(fēng)平浪靜的，我們每天都在大海上歡樂(lè)地、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地航行，但是我們卻沒(méi)有想到日后可能會(huì)有大風(fēng)大浪的這些危險(xiǎn)，他們隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)來(lái)把我們打沉到海底。我們必須有心理準(zhǔn)備，這樣才不會(huì)被他們嚇得驚慌失措。
人生，像一條凹凸不平的小路，也許一開(kāi)始會(huì)很平坦，但是它會(huì)讓你有意想不到的“驚喜”——陷阱，這樣你隨時(shí)都會(huì)摔倒，隨時(shí)都會(huì)受傷的，所以我們必須提高警惕。
人生，像一道五彩繽紛的彩虹，雖然它是那樣的美麗、耀眼，但是如果走在上面，你稍不留神就會(huì)掉下另一層的，所以我們必須打醒十二分精神去走好每一步。
人生，像一個(gè)迷人的月亮，時(shí)圓時(shí)缺，變化無(wú)常，總有不稱(chēng)心如意、殘缺的.事情發(fā)生的。
……
但不用怕，人生就是如此起起伏伏，不會(huì)一帆風(fēng)順的，但在遭到厄運(yùn)時(shí)不必害怕，我們要勇于面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。被打沉了，不必害怕，再重新努力地使自己浮起來(lái)；摔倒了，不必哭泣，再重新站起來(lái)走自己的路；掉下了另一層，不必慌張，想辦法再爬上去，以后要留心；有不如意的事發(fā)生了，不必生氣，盡量讓自己再開(kāi)心起來(lái)。
埃斯庫(kù)羅斯說(shuō)過(guò)：“厄運(yùn)在同一條路上漫游，時(shí)而降臨于這個(gè)人，時(shí)而降臨于另一個(gè)人�！辈诲e(cuò)的，而這“同一條路”就是指“人生道路”，所以在人生道路上遇到厄運(yùn)并不稀奇。然而我們卻不能被它這么輕易地打倒，我們必須與它頑強(qiáng)地拼搏。
不要畏懼人生道路上的任何困難，勇于面對(duì)吧！
人生的道路作文4
人生，總是很漫長(zhǎng)，充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。如果，人生如一幅畫(huà)卷，那這酸，就是烙印在上面的色彩;如果，人生如大海，那這甜，就是其中的大浪;如果，人生如樹(shù)木，那這苦，就是其中的干旱;如果，人生如手指，那這辣，就是其中的傷痕。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，這意思就如人生的道路，追求真理的道路還很長(zhǎng)，需要不留余力的探求、探索，當(dāng)然，這其中的挫折就是數(shù)不勝數(shù)的。記得那次，無(wú)意間看到了一篇文章《擺渡自己》。至于里面的.人叫什么，我就淡忘了，但，他堅(jiān)強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)讓我銘記在心：他，原來(lái)想成為一名運(yùn)動(dòng)員，可是，他的腿似乎和他過(guò)意不去，讓他只能在床上躺著，這樣，他十分沮喪，有些灰心喪意了，但是，在他極度沉浸在陰影中時(shí)，他的心靈猶如紙，折成了一只船，將他擺渡了出去，由此，他變成了著名的作家。
看，在他認(rèn)為自己能成為運(yùn)動(dòng)員時(shí)，上帝悄無(wú)聲息的將這扇窗給關(guān)上了，可他失望、沮喪時(shí)，上帝又給他打開(kāi)了另一扇窗，給了他另一條選擇。這就是人生，隨時(shí)能戲弄你，又隨時(shí)能給你驚喜!
在另一篇文章中，里面描述了一位打工者，他原以為，再過(guò)幾年就能順利地拿到退休金，可是，那天正好，他的經(jīng)理和他說(shuō)：你被解雇了!他很悲傷，因?yàn)�，這幾年他兢兢克克工作那么久，等來(lái)是不是退休金，而是5個(gè)字你被解雇了，但他不甘心，和幾個(gè)同樣失業(yè)的朋友，組成了一個(gè)小公司。最后，在他原本能拿到退休金的那年，他的公司，發(fā)展成了眾人皆知的大公司，身家上億美元。正是他的這種不服輸，不甘心事實(shí)的殘忍所成就了他的上億身家!
面對(duì)這些曲折不斷、跌宕起伏的人生，只有你將他征服，讓它掌控在你的手里，你才能成為現(xiàn)實(shí)生活中的狼，成為獵殺者。
人生的道路很長(zhǎng)，只有成為狼才能生存，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，也只有你經(jīng)歷了苦才能成功!
人生的道路作文5
所謂成長(zhǎng)，便是一個(gè)不斷前行在人生路上的過(guò)程�！}記
每個(gè)人一出生起，便不可避免地走上人生這條路，在這路上，我們?cè)^(guò)，也曾哭過(guò)，我們?cè)湴吝^(guò)，也曾失意，我們?cè)晒^(guò)，也曾失敗過(guò)，我們?cè)嘤鲞^(guò)，我們也曾分開(kāi)過(guò)……
還依稀記得小時(shí)候，每當(dāng)回到樓下，都是奶奶率先蹲下，等我爬上她的背，才緩緩地直起身子，眼前晃過(guò)的是一階階樓梯，耳邊縈繞的是奶奶哼的小曲兒，就這樣一階，一階又一階，六層樓就在這靜靜中溜走了，奶奶的背是那樣的`寬厚，那樣的溫暖。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上幼兒園了，每天放學(xué)回家時(shí)，奶奶不會(huì)再像曾經(jīng)那樣背我了，而是用她那雙并不怎么柔軟，反倒是結(jié)滿(mǎn)老繭的手包裹住我的小手，一步，一步地牽著我向上爬。每當(dāng)我累時(shí)，我們都會(huì)停下來(lái)，奶奶會(huì)靜靜地等著我，而六層樓，又在不知不覺(jué)中上來(lái)了，奶奶知道人生的路都得自己走，可以扶一扶，牽牽，但不能替代，我走不動(dòng)時(shí)，奶奶的鼓勵(lì)，讓我信心倍增。
又過(guò)了幾年，我上小學(xué)了，此時(shí)的六樓對(duì)于我已經(jīng)不再是那么的高不可攀了�？擅慨�(dāng)與奶奶一同回家時(shí)，我還是會(huì)用手挽住奶奶，講幾件校園趣事，唱兩句新學(xué)歌曲。六層樓，便又在我們祖孫倆的嬉笑聲中過(guò)去了，有時(shí)奶奶腿腳不便，我還要順勢(shì)攙扶一下她。
光陰似箭，日月如梭，如今的我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，六樓對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一眨眼間的事，可每當(dāng)我上樓時(shí)，都會(huì)想起那張并不寬闊卻很溫暖的背，那只并不柔軟卻可信賴(lài)的手，那位并不健壯的她——我最親愛(ài)的奶奶�？伤缫言谝荒昵坝肋h(yuǎn)離開(kāi)了我們，坐上了去天堂的單程車(chē)。是她，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，幫助了我的成長(zhǎng)，從背到扶再到被攙扶，她感到十分欣慰，似乎完成了一大人生使命似的。
在人生這條路上，我們終將遇到很多人，很多事，我們終將慢慢改變，外貌、心靈、思想，可唯一不變的，是我們堅(jiān)持且堅(jiān)定走下去信念。
人生的道路作文6
我走過(guò)的人生道路上，有著許多難忘的事。最令我難忘的還是那天我坐車(chē)去醫(yī)院時(shí)，路上遇到的那一件事。
那天也不知怎么回事，坐車(chē)的人特別多。我在人群中“掙扎”了很久，終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位，兩條像木頭一樣的腿，終于可以舒展開(kāi)了，我一邊看著窗外風(fēng)景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時(shí)，上來(lái)一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見(jiàn)她一邊哄小孩說(shuō)“寶寶別哭了，馬上就要到家了�！边@時(shí)售票員用她的聲音喊到：“誰(shuí)能給這位婦女讓個(gè)座位？”我本想給她讓個(gè)座位，可是心想：剛才上車(chē)后站著的滋味太難受。我正猶豫著，一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的思緒，只見(jiàn)一位老人顫顫巍巍地站了起來(lái)，用手拍了拍座說(shuō)：“你坐這兒吧！”那個(gè)阿姨看起來(lái)有點(diǎn)不好意思，推辭道：“老人家，還是您坐吧！”
可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨一邊道謝一邊坐了下來(lái)。這時(shí)，我才注意到老人，一頭的銀發(fā)，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，衣服有些舊，我突然覺(jué)得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無(wú)法安心地坐下去。我站起來(lái)，想把我的座位讓給這位老人，突然一個(gè)急剎車(chē)，我沒(méi)站穩(wěn)，一下子踩到這位老人的腳上，奇怪！他怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。這時(shí)，車(chē)上的喇叭響了，“總醫(yī)院到了。”那老人下了車(chē)，我跟著下來(lái)。我驚呆了，看見(jiàn)老人一瘸一拐地走著，原來(lái)是假肢！我懷著無(wú)比敬佩的目光望著他消失在茫茫人海中，老人身殘助人的'高尚品質(zhì)深深的教育了我。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去了三年，但是每當(dāng)我乘坐公共汽車(chē)時(shí)，還會(huì)想起那位老人，主動(dòng)讓出自己的座位感受助人為樂(lè)的快樂(lè)。這難忘的事在我成長(zhǎng)的道路上時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
人生的道路作文7
轉(zhuǎn)眼秋天已過(guò)了大半，樹(shù)上依舊掛著些稀稀落落的葉子，葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像隨時(shí)都有可能奉獻(xiàn)出自己的生命。
秋天對(duì)于人們來(lái)說(shuō)也許是悲傷的，也許是欣喜的，因?yàn)樗吘故且粋�(gè)人們獲得豐收的季節(jié)，而秋天的寒意以及的環(huán)境的蕭條給人一種視覺(jué)上的冷落，使得更多的人在秋天里感到失魂落魄。然而秋的'本意并不是這樣的，它大概是想讓人們經(jīng)受更多的歷練，飽嘗美景之后的改變，然后才可知人生百態(tài)。
秋天的落寞，秋天的失意，秋天的悵惘等等，然而卻都不是秋天的本意。
秋天教會(huì)了我們?cè)谒臅r(shí)間里不能有太多的失意，如果灰暗太多，就算給的都是朗日晴空又怎能為春天獻(xiàn)上一抹綠意。
秋天教會(huì)了我們面對(duì)困難時(shí)要昂起頭挺起胸來(lái)面對(duì)，如果屈服了，就像剛發(fā)出芽卻沒(méi)有伸展開(kāi)來(lái)的葉子，不能讓人們看到它的綠意，不能感到自己作為葉子的用途。
秋天教會(huì)了我們?nèi)松?jīng)歷種種磨難，然而歷經(jīng)磨難的人生反而更加精彩。
秋天教會(huì)了我們太多太多，然而我們領(lǐng)會(huì)的又能有多少，大概就要自己去品嘗了。
秋天并沒(méi)有因?yàn)樽约旱氖挆l而在四季中缺席，它都是如期而至。如期而去，它恪守自己的時(shí)間規(guī)律，這在無(wú)形之中又教我們不要因?yàn)樽约旱拿煨《@得卑微，不要因?yàn)樽约旱娜毕荻鵁⿶溃覀円凶约旱娜松艞l，要有自己的理想。有理想才有目標(biāo)，有了目標(biāo)才有奮斗的動(dòng)力，朝著自己的目標(biāo)加足馬達(dá)。
秋天樹(shù)上的葉子悄無(wú)聲息地落去，可它并沒(méi)有就此罷休。而是讓自己的葉子化作肥料，生的時(shí)候?yàn)槿藗兲峁┮黄帥�，死的時(shí)候也要發(fā)揮自己死后的價(jià)值，盡自己最后的也是僅有的力量。這不正像那些人民的公仆嗎?為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)自己的力量，在自己的有生之年盡量顯現(xiàn)自己的本領(lǐng)，更多地幫助需要幫助的人。
秋天給我們的啟迪太多太多，好個(gè)秋意!
人生的道路作文8
萬(wàn)物皆有理想。小鳥(niǎo)的理想是飛上高空，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景;螞蟻的理想是能和大家一起分享豐盛的晚餐和儲(chǔ)存過(guò)冬的食物;蟬的理想是讓玉米掛上美麗的胡須。那么大家知道理想是什么嗎?理想就是人們對(duì)未來(lái)美好、合理的期盼。有一些人，會(huì)為了自己的理想奮斗一生。
我也有理想，小時(shí)候的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，救人性命，后來(lái)呀，想當(dāng)一名空軍，在電視上看到空軍阿姨，那漂亮的服裝，我真羨慕極了!現(xiàn)在，我想當(dāng)一名高中女教師，好好的教育我們的下一代。我正在為我的理想而奮斗。因?yàn)樾腋＞驮谖业暮顾�，它也在我的理想中�?/p>
古人云“有志者事竟成”。我們中國(guó)也有從小就樹(shù)立起自己理想的偉大的人。著名的殘疾人作家張海迪，雖然5歲時(shí)就患上的骨髓病，導(dǎo)致胸部以下完全失去知覺(jué)，但是她仍然發(fā)奮學(xué)習(xí)，攻讀了大學(xué)、碩士、研究生的課程。后來(lái)，張海迪跟著父母到農(nóng)村生活。她聽(tīng)說(shuō)小學(xué)校園里沒(méi)有音樂(lè)老師，她便克服自己身上的種.種不便，到學(xué)校里教孩子們音樂(lè)，那時(shí)，她只有15歲。張海迪曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！睆埡５线@種堅(jiān)強(qiáng)的毅志，不是常人能辦得到的。我從心里深深地敬佩她!
我們要樹(shù)立理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人。理想的實(shí)現(xiàn)需要我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起。理想是人生目標(biāo)，有了理想的人生將會(huì)精彩不斷，因?yàn)樵S多人為理想付出，用自己的汗水澆灌，并收獲到最甜美、最漂亮的'果實(shí)!
微笑著去面對(duì)未來(lái)，微笑著面對(duì)困難，為理想而付出!刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，攻克難關(guān)，共同鑄造中華民族上下五千年文明的輝煌，學(xué)習(xí)鄧亞萍阿姨的那份執(zhí)著，學(xué)習(xí)_爺爺?shù)膼?ài)國(guó)精神。
有了理想才會(huì)有人生。假如人生是一朵怒放的花朵，那么理想就是滋潤(rùn)它的水土。理想給了人生精彩，實(shí)現(xiàn)理想，它需要足夠的辛苦作為材料，但得到的成果卻是美好的、幸福的。人生就像迷路的小精靈，理想為它照亮前方的路，理想點(diǎn)亮人生!
人生的道路作文9
什么樣的人生是充實(shí)的呢？有人說(shuō)，是香茶伴經(jīng)典，欣然同意之時(shí)，我更想說(shuō)，是當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣。
圖書(shū)館，周末，人跡罕至。調(diào)查結(jié)果頗多。且不提沒(méi)時(shí)間的中年人與買(mǎi)不起書(shū)的個(gè)別人士，單說(shuō)不習(xí)慣的“風(fēng)華正茂”的和我一樣的青年。
讀書(shū)當(dāng)然不一定去圖書(shū)館，但這至少反映了一定程度上閱讀習(xí)慣的缺失，一些浮躁的人們難以在物欲橫流的世界里靜心打開(kāi)潔白的書(shū)頁(yè)。
充實(shí)的人生不應(yīng)該離我們遠(yuǎn)去，閱讀的習(xí)慣便是它堅(jiān)強(qiáng)的支撐。
把閱讀說(shuō)成“悅讀”再好不過(guò)了。這便把閱讀與快樂(lè)串聯(lián)起來(lái)，好讀者不如樂(lè)讀者。而充實(shí)的生活必修要有快樂(lè)和豐富。
閱讀可極夫神游之樂(lè)。時(shí)間有限，閱讀之心靈空間無(wú)限，悠悠間，萬(wàn)里山河踏遍。乘黃鶴神登黃鶴樓，隨歸雁悠然落江邊，征蓬萬(wàn)里出漢塞，觥籌交錯(cuò)繁華欣長(zhǎng)安，這讀書(shū)，讓你生命的歷程陡然加寬，收獲了心靈的震撼，亦從精神層面收獲了一份富足。
閱讀能極夫交流之樂(lè)，古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有著書(shū)留其名。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞，一次次同偉大精神的交談。那是“八百里分麾下炙”的豪邁；那是“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”的氣度；那是“我以我血薦軒轅”的責(zé)任和膽識(shí)……有這些，我會(huì)感到心靈的踏實(shí)，會(huì)感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，我仿佛到了心靈更深的深處。
閱讀更能極夫思考之樂(lè)。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有思考的人生，是失敗的人生�！倍喿x，往往是我們思考的`起點(diǎn)。讀到圓明園的斷章佚簡(jiǎn)。不禁淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何？直到雨果“兩個(gè)強(qiáng)盜”的論斷才讓我知道，這樣的珍寶對(duì)任何人都是一種招引，而之所以這樣，正是“國(guó)不強(qiáng)”帶來(lái)的“國(guó)之不國(guó)”的惡果！當(dāng)我讀到“面朝大海，春暖花開(kāi)”，我又會(huì)想，是怎樣的靈魂才會(huì)在陽(yáng)光下獨(dú)自盛開(kāi)，孤獨(dú)裝點(diǎn)世界？！
風(fēng)起之處，云涌；水盈之處，泉生。正是這種滋養(yǎng)，讓人充盈；就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺(jué)醒。
人路不平，書(shū)香引；書(shū)香盈滿(mǎn)，人生路。
人生的道路作文10
讀書(shū)明理，博學(xué)修身。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的寶庫(kù)，成長(zhǎng)的路上，需要多讀好書(shū)來(lái)擴(kuò)充我們的視野，開(kāi)拓我們的思維，感悟美好的人生。
開(kāi)拓視野
讀書(shū)能夠帶領(lǐng)我們走向世界，感受世界各地的精彩風(fēng)光；讀書(shū)能夠引領(lǐng)我們穿越時(shí)空，走到歷史里去感受古代的事物；讀書(shū)能夠引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到更多的人物，從這些人的生活中領(lǐng)悟更多的哲理。
雖然我沒(méi)有出過(guò)國(guó)，但我可以從書(shū)中感受著各國(guó)異地的風(fēng)光，品味其意境，使我從中看到各國(guó)的勝景，學(xué)到當(dāng)?shù)氐娜宋牡鹊取Ｎ覀儗?huì)學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，飽覽世界，何樂(lè)而不為？我看到的'每一本書(shū)都使我開(kāi)拓更廣的視野，一點(diǎn)一滴地積累，使我身上更充滿(mǎn)著書(shū)香。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。讀多點(diǎn)好書(shū)，使我變得更博學(xué)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我的理想有莫大的益處。
感悟人生
人生的路很漫長(zhǎng)。我們的生活有許多一直在重復(fù)的動(dòng)作，甚至?xí)钗覀兏械絽捑�。但我認(rèn)為，唯一不會(huì)讓我們厭倦的是讀書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們從讀書(shū)中懂得了責(zé)任，從讀書(shū)中懂得了感恩，從讀書(shū)中懂得了寬容。讀書(shū)還使我們學(xué)會(huì)了很多很多，使我們從生活中學(xué)會(huì)許多人生哲理，品味社會(huì)上更多的真、善、美。這些人生哲理對(duì)于培養(yǎng)我們成為一個(gè)有道德、有知識(shí)、有理想、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民有很大的促進(jìn)作用。
學(xué)會(huì)思考
讀書(shū)讓我們學(xué)會(huì)思考，拓寬我們的思維�？梢�(jiàn)，多讀書(shū)能夠有益身心發(fā)展，并使我們的頭腦變得更靈活。
書(shū)籍是財(cái)富，是明燈，是通向成功的階梯。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我從讀書(shū)中開(kāi)拓視野，感悟人生，學(xué)會(huì)思考，吸收了更多寶貴的知識(shí)財(cái)富。在書(shū)香中品味到更多的人生哲理，感受到人生中更多真情與善美。
人生的道路作文11
“人生路上甜苦和喜憂(yōu)，愿意與你分擔(dān)”是�。∵@一路上多虧有你相伴，多少次我在黑暗中摸索，是你如一盞明燈，為我指引方向；多少次我在大海中迷茫，是你像一座燈塔，讓我看到了希望；多少次我在岔路上徘徊，是你像一個(gè)路標(biāo)，為我指導(dǎo)方向，曾經(jīng)有那么多多少次，都是有你在…
“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)了巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲進(jìn)你的懷里。”母親啊，小時(shí)候，在你的懷抱中，不知生活的辛酸甜苦；長(zhǎng)大以后，在你的翅膀下，不懂外面的風(fēng)雨雷電；母親啊，是你一路上為我披荊斬棘，阻擋雷電風(fēng)雨，人生的路上有你相伴，希望、成功就在前方。
還記得那一年的暑假，我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，為了提高自己的成績(jī)，我是廢寢忘食、夜以繼日地苦讀，幽暗的燈光、嘀嗒的時(shí)鐘、密密麻麻的題目，樣樣令人頭昏眼花、心煩意亂，是你在我身邊給我端茶送水鼓勵(lì)我，可當(dāng)時(shí)不懂事的我還喊到：“別煩我，快走！”幼稚的我殊不知那些年的日日夜夜都是你陪我度過(guò)，在深夜時(shí)給我端茶送水、噓寒問(wèn)暖。
多虧一路上有你在我身邊，在拼搏時(shí)鼓舞我，在我成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁，在你的陪伴下我也逐漸成長(zhǎng)。
由于母親的'循循善誘，我終于榮獲“優(yōu)秀學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)，當(dāng)我歡歡喜喜地捧著獎(jiǎng)狀回家，在大家面前炫耀我有多么成功，只有媽媽在身邊告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。成功是一步一步來(lái)的。”感謝母親，是你讓我了解了自己的不足。
人生路上經(jīng)常會(huì)遇到風(fēng)雨，每一次風(fēng)雨帶來(lái)的是成長(zhǎng)，而陪我走過(guò)風(fēng)雨的你留下的盡是滄桑，暮然回首，你已滿(mǎn)鬢白霜。這一路多虧有你。
人生的道路作文12
人來(lái)到世上像是一場(chǎng)偶然而又虛渺的旅行。在這旅行中，我仿佛總看到一架高高的，同樣虛渺的云梯。這是屬于我的，我夢(mèng)中的云梯。
童年時(shí)，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有一架挺立在白霧中的'云梯，好高好高沒(méi)有盡頭。夢(mèng)，過(guò)后也就淡忘了。
現(xiàn)在，我又想起了，重新思考著。我突然明白，自己一直在攀登著這架云梯。
初到人間，“哇哇”的啼哭使我邁上了這架云梯�？蘼暎烤挂馕吨裁茨�？難道出生時(shí)就已經(jīng)知道攀登云梯的艱難嗎？漸漸地，我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，在社會(huì)中學(xué)習(xí)如何生活。我發(fā)現(xiàn)自己漸漸長(zhǎng)高了，視野也越來(lái)越廣。��！我已不在云梯的最底部了，我在云梯上所處的位置越來(lái)越高了，我明白了世界的美麗與廣闊！有許多我所不知道的新奇事物等著我去追求。既然已經(jīng)上路，就別無(wú)選擇，惟有勇往直前，永遠(yuǎn)也不回頭地向前邁進(jìn)。因?yàn)槲抑溃坏┗剡^(guò)頭，就會(huì)被過(guò)去的輝煌和驕傲所誘惑，使自己前功盡棄。雖然，我并不知道前方等待著的是什么，但無(wú)論是重重陷阱，抑或是甜蜜溫馨，我仍然會(huì)義無(wú)反顧地不斷向上！
攀登云梯是艱難的，有時(shí)險(xiǎn)些摔倒，有時(shí)精疲力竭，有時(shí)則不免灰心喪氣。于是不少與我一起攀登的人退縮了，不再向前，甚至打退童鼓了，但我依然沒(méi)有放棄攀登。這難道就是我的一種本性嗎？我又為什么要攀登呢？這并不需要一種確切的理由，因而我也絕不會(huì)因此而迷惑不解，因此而改變。
一個(gè)陰雨連綿的夜晚，這時(shí)隔多年的云梯又再次出現(xiàn)在我的夢(mèng)境之中！我攀著這架云梯，艱難地爬著。向上，向上，不斷地向上！突然，云梯斷了，我一下子掉了下來(lái)，落在一條滿(mǎn)是荊棘的道路上，我被驚醒了。我恍然大悟：這云梯是一條奮斗的道路，是一條通向人生真諦的道路�。�
人生的道路作文13
她生活的家庭讓任何人都心寒，母親是一個(gè)“癮君子”，艾滋病患者，同時(shí)還患有精神分裂。她沒(méi)有為此而怨天憂(yōu)人，在她心里一直有一個(gè)愿望--希望母親可以像以前那樣愛(ài)她，關(guān)心她，給她家的溫暖。為了這個(gè)愿望，她不去上學(xué)，她討厭學(xué)校，她不想離開(kāi)媽媽。但直到母親去世那天也沒(méi)能再次給她家的溫暖。母親走了，去了另一個(gè)世界。她醒了，她意識(shí)到只有知識(shí)才可以改變她現(xiàn)在的生活狀況。幾經(jīng)周折，她進(jìn)入了一所學(xué)校，她下定決心要在兩年內(nèi)完成四年的課程。她拼命學(xué)習(xí)，終于，皇天不負(fù)有心人，她做到了。哈佛大學(xué)，每個(gè)學(xué)子夢(mèng)寐以求的大學(xué)，她考上了。她通過(guò)自己的奮斗，改寫(xiě)了自己的人生書(shū)。
由此，想想我們自己。我們自己的這本書(shū)編寫(xiě)的怎么樣？一出生，便有偉大的母愛(ài)環(huán)繞著我們。父母給我們穿衣服，父母把飯菜端到我們的桌上，父母給我們收拾東西父母的體貼入微，簡(jiǎn)直到了極點(diǎn)。然而，我們都長(zhǎng)大了，至今生活還不能完全自理，甚至離開(kāi)父母便不知未來(lái)在何方。這時(shí)，你是否想起過(guò)那個(gè)十五歲就自己養(yǎng)活自己的堅(jiān)強(qiáng)女孩。
身處誒使得青少年們，受委屈時(shí)，可以向父母懷里扎，感受親情的`偉大，讓親情來(lái)?yè)崞侥鞘軅男撵`；感到疲倦時(shí)，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，躺在床上安靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，采用多種方式來(lái)放松自己的身心�？墒�，此時(shí)，你又曾想起，那個(gè)在洗盤(pán)子時(shí)，還要記單詞，在坐公車(chē)時(shí)還要背公式的執(zhí)著女孩。
人生道路，艱難道路。人生書(shū)，需要我們自己編寫(xiě)內(nèi)容。內(nèi)容的精彩與否，看的不是家庭的顯赫背景，不是父母的偉大成就，關(guān)鍵是自己的努力成果。讓我們用心編寫(xiě)人生書(shū)，一本只屬于自己的人生書(shū)。
人生的道路作文14
俗話(huà)說(shuō)“條條大路通羅馬”。這是在我們迷茫時(shí)朋友和家人經(jīng)常會(huì)和我們說(shuō)的一句話(huà)。以此來(lái)安慰我們迷茫的心。在我們的人生道路的尋找與行走中，這句話(huà)也是很受用的。
人生的道路并不是一條走到最底端，在走一段直路后便遇到了十字路口，由此進(jìn)行選擇。而往往在這個(gè)時(shí)候，我們都比較迷茫，那么屬于我們不同時(shí)期的人生道路該怎么選擇，怎么走呢？
作為一名高中學(xué)生，我相信我們的人生道路那便是攀登上那個(gè)叫大學(xué)山峰的山頂。努力學(xué)習(xí)便是為這條道路所鋪設(shè)的泊油路，讓我們可以在此道路上平坦的走下去�？部啦豢暗那闆r下，我們也不是沒(méi)有面對(duì)過(guò)，堅(jiān)持那份信念便是成功的動(dòng)力。學(xué)生的人生道路是學(xué)習(xí)。而作為在工作中的`成年人，例如我們的家長(zhǎng)，他們的人生道路便是努力工作，讓自己的人生道路可以一路留下那絢麗的風(fēng)景。當(dāng)體驗(yàn)人生百味之后，回頭看看這條道路，便是在欣賞我們努力建設(shè)的風(fēng)景。
其實(shí)人生道路的選擇是很難的。當(dāng)我們瓜瓜墜地的那一刻起，我們的人生道路并不是鋪設(shè)好了的，而是靠一次又一次的選擇才鋪設(shè)成功。不懂事的孩子最先選擇是父母安排的，有些孩子贏在了起跑線(xiàn)上，而有些便沒(méi)有那么幸運(yùn)。其實(shí)這并不影響什么，只是心態(tài)問(wèn)題。笨鳥(niǎo)先飛嘛，就算輸在了起跑線(xiàn)上也可以再未來(lái)的道路上煥發(fā)光彩。隨著年齡的長(zhǎng)大，選擇便越來(lái)越獨(dú)立，父母會(huì)參與，但他們已難以決定。我們就像囚禁在牢籠里的小鳥(niǎo)，想要擺脫牢籠，飛向那片無(wú)拘無(wú)束的天空。而由此來(lái)主導(dǎo)我們?nèi)松牡缆贰＿@樣我們可能會(huì)走向歧途，所以人生的道路完全靠自己是不可靠的，家長(zhǎng)朋友老師的指導(dǎo)至重要。
人生道路的行走是一個(gè)漫長(zhǎng)的科目，是需要我們好好去修去學(xué)。并不是你想讓他怎么鋪設(shè)就怎么鋪設(shè)的，意料一外的事情太多。這就是要求我們有一雙明辨是非的眼睛，去努力的尋找道路的正確方向。努力去創(chuàng)造屬于自己最美好的人生道路。
人生的道路作文15
每個(gè)人都有自己的人生的道路，并且在道路的前進(jìn)途中會(huì)有磕磕碰碰每個(gè)人的道路也是不同的！而我的人生道路上也是吃到了苦頭，但是這并沒(méi)有把我在人生的道路上而放棄。
記得那天是星期五，學(xué)校里是朗朗的讀書(shū)聲，和諧而又動(dòng)聽(tīng)！老師在上著課！我們一直在等待著下課的'到來(lái)，只聽(tīng)一聲清脆的聲音響起，教室里向轟炸的機(jī)場(chǎng)一樣全部崩了出去，當(dāng)我和我的小伙伴在一起玩的時(shí)候，看到有人在那里打架，于是我們也一起去看看熱鬧，可是當(dāng)我一看的時(shí)候，是我們班的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我就二話(huà)不說(shuō)跟他們打了起來(lái)，我的好伙伴們也跟我一起打了起來(lái)！但是這件事很快被老師知道了，沒(méi)過(guò)多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室！辦公室里一片寂靜，一根銀針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)，我的心里非常的擔(dān)心，我覺(jué)得我沒(méi)有做錯(cuò)事，我不應(yīng)該會(huì)受到批評(píng)受到批評(píng)而是打我們班的人，可是這只是我的想法，或許老師想法和我不一樣！有肯能還會(huì)表?yè)P(yáng)我！就當(dāng)這時(shí)老師狠狠的拍了下桌子，我的心一下子提到了嗓子眼上！老師對(duì)我的態(tài)度是非常的不爽，問(wèn)我為什么要打架，為什么要主動(dòng)去和別人打架，當(dāng)時(shí)我楞住了，我冤枉��！明明是他們先打我們啊！老師你要看清楚事情再說(shuō)！老師沒(méi)有理我，好像是我一個(gè)人的錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我想著我的人生完了徹底完了！我跳進(jìn)黃河我也洗不清了！
就在這時(shí)我的人生有了希望。我的好伙伴都來(lái)了，他們各各都說(shuō)是自己惹的事，我明白這件事不是他們做的也不是我，我勇敢的說(shuō)了一句話(huà)，老師那你為什么不把另外一個(gè)打架的叫過(guò)來(lái)！老師順便把另外一個(gè)叫過(guò)來(lái)了，并且他好像也對(duì)自己做的事情而感到抱歉，于是他說(shuō)出了自己做的事情老師聽(tīng)到也很羞愧，自己沒(méi)把事情搞清楚冤枉了我們！他也誠(chéng)懇的向我們道了歉，我們也沒(méi)把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了！
人生難免有時(shí)候或被誤解，只要你敢于把你的事說(shuō)清楚！什么事情都是小事情，人生就是這樣！我的人生道路！
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