成長的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成長的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
五彩繽紛的十五年，由甜酸苦咸匯聚成了一鍋怪味兒人生湯，伴隨我15年的一直是絢麗的彩虹與溫暖的陽光。
我是一個開朗的女孩，總愛將自己心中的一切訴說給自己的好友聽，與自己的好友在一起時，我就是一個擁有最美的晴天的女孩，時間的倒流……記得……
“媽媽，我回來了！”“快，你去做作業(yè)。媽媽給你剝瓜子�。 薄芭�。知道了�！边@就是小時侯那個我，什么都聽媽媽的，以前，我做了一定的作業(yè)，便可吃一湯勺的瓜子，因為我十分貪吃！
“今天，學校中的事好多，忙死我了，還有不少的笑話呢！我給你講講”又是我在興致勃勃地向父母講訴學校中的趣事呢！
“秦始皇是中國的第一個皇帝……第一次世界大戰(zhàn)其實只是在歐洲展開的……”聽呀！又是我在給家人講歷史課上的故事呢！
“你們知道小王為什么說她有207根骨頭，而老師卻說正常人有206根骨頭呢？”看呀！又是我在給父母出腦筋急轉(zhuǎn)彎呢！
“該放菜了嗎？放鹽嗎？放味精嗎？放水嗎？加糖嗎？”瞧��！我正在向媽媽請教如何燒菜呢！
這些是我一次次的成長故事，都充滿歡笑，充滿了歡樂，充滿了陽光。
在我的'成長中，父母給了我快樂，而學校中的老師同學帶給我的是關愛與歡笑。
在學校的每個日子中，我過得是快樂的，學習對于一名學生來說是快樂的，朋友對于一個開心果來說是必有的；在每天的學習中，與好友一起鉆研學習，共同快樂，陽光在校園中無處不在。
家中的陽光伴著彩虹，那是我成長中一直的避風港；學校中的陽光伴著白云，那時我成長時快樂的天地。
無處不在的陽光，無處不在的我，而無處不在的快樂就在我的成長過程中。
成長的作文 篇2
有人說:“成長是一杯苦澀的咖啡”，而我卻覺得成長是一首動聽的歌。
去年暑假，一時興起的我堅持要學習騎自行車，爸爸對我說:“你會不會又像以前一樣，學什么都只有三分鐘熱度吧！”我鄭重的告訴他不會，我一定會堅持到底！
爸爸讓我坐在上面，他在后面扶著車子，這樣車子就不會傾斜，我坐上去后騎了一小會兒，于是便開始得意洋洋起來，要求爸爸不用扶著我，爸爸什么都沒說，跟在我身后，我剛坐上車子，可自行車根本不聽我的'話，像個喝多了的醉漢東倒西歪，好不容易剛剛平穩(wěn)，啪！我聽到了自行車摔的聲音，因為爸爸的保護我沒有受傷，但確實嚇到了我，我有些想打退堂鼓，看了看爸爸想起剛才自己說的話，我告訴自己堅持就是勝利！我將車子扶正，一點一點練習，不顧炎熱的天氣直到學會，回頭看到了爸爸那滿意的笑容，我心里像喝了蜜一樣甜。
成長的過程雖然很苦，但是經(jīng)歷后會發(fā)現(xiàn)成長是我們生活中的一部分，是一首動聽的歌謠！
成長的作文 篇3
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”藍天下的我，看著結(jié)白如雪的云朵，心中耳邊不停地回蕩著這個旋律，明明說好要笑著面對，親愛的同學們，我終究是沒有做到。
金黃而又通紅的夕陽散落在我手中那張珍貴的畢業(yè)照上，同學們的笑容一個比一個燦爛，就好比那天空金燦燦的夕陽，卻不知道心中一個比一個不舍。學校里沒有了平時的那般熱鬧，而是異常的平靜�？粗强諘绲牟賵�，不禁想起我們曾經(jīng)在那里散滿了汗水與笑聲;看著安靜的教室，不禁想起我們曾在那里共同度過了整整六年，校園里的每一處，都有我和同學們滿滿的回憶。想著想著，手背上的一滴冰涼打破了我的回憶，我的眼前不知何時，已溢滿了水霧，那回憶我終究歷歷在目。
畢業(yè)時，老師拉起我的手，對我說：“你長大了！以后的路還很長，沒有過不去的坎，如果想母校了，想老師了，老師和學校的大門永遠為你敞開�！�
離校時，同學緊緊的抱著我，對我說：“筱筱，我們都長大了，該是分別的時候了，你是那么好，那么好，好到我都不想和你分開了�！�
回家時，媽媽邊走邊對我說：“筱筱��！你已經(jīng)長大了，以后不能再惹你爸生氣了，你已經(jīng)是個小小的大人了�！�
在家時，奶奶坐到我旁邊，對我說：“珺崽啊！你長大了，奶奶也老了，奶奶以后還要你照顧哩�！�
是呀！我是一個小小的大人了！我抬起頭，擦干眼淚，看著天空的那一抹金黃，嘴角漸漸的綻放出一抹微笑。手里的相片越來越清晰，同學們的笑容越來越燦爛。學校里又響起了熟悉的下課鈴，操場上的同學越來越多，在一起玩著我們曾經(jīng)的游戲，在一起談著我們曾經(jīng)的話題，我仰首挺胸的走著，那一抹金黃的夕陽溫暖地撒在我身上，仿佛要與我融為一體，看著學弟學妹們在一起愉快的玩鬧，突然覺得我的'笑容越來越燦爛，心情也越來越愉快，向著每一位熟悉的老師打了一聲招呼，最后鼓起勇氣，敲開小學班主任的門，伴著其他老師好奇的眼光，我走到班主任的面前，沒有了畢業(yè)時的復雜心情，而是輕快地走到班主任面前，說：“老師，我是您上一屆的學生，您還記得我嗎？”
夕陽落下，天色晚了，回到家的我又擦了一遍畢業(yè)照，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不想說“對不起”了，我只想自豪的對我的小學同學說：“時過九個月，我終于能笑著面對離別了！”
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