優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”自幼在我心中牢牢扎根。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸領(lǐng)略了古詩(shī)詞的魅力，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！崩畎自乱顾监l(xiāng)的情景歷歷在目�！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！痹撌窃鯓娱_(kāi)朗、達(dá)觀(guān)的情懷?
我國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，不但有大量?jī)?yōu)美的詩(shī)詞，展示著語(yǔ)言的`魅力，還有很多經(jīng)典著作。 比如《三字經(jīng)》《千字文》，其內(nèi)容簡(jiǎn)短精煉，寓意深刻，包羅萬(wàn)象�！白硬粚W(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為?”“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)1000字作文國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)1000字作文�！备嬖V我們趁著年少要好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，將來(lái)才能有所作為�！叭诵校赜形�?guī)��！币蔡嵝盐覀円欢ㄒt虛謹(jǐn)慎，身邊處處都能獲得知識(shí)。這些經(jīng)典經(jīng)過(guò)了歷史的檢驗(yàn)，無(wú)論是做人，還是做事，像一盞燈一樣，給我們指引著方向。
您讀過(guò)名著嗎?就說(shuō)讀完西游記之后吧，我想成為“齊天大圣”孫悟空，能識(shí)妖降魔，辨善惡，為保唐僧而不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，勇往直前。也曾為唐僧軟弱無(wú)能而氣憤。但當(dāng)我聽(tīng)了《大唐西域》之后，才知道歷史上真正的唐僧是一個(gè)博學(xué)、有主見(jiàn)、雷厲風(fēng)行，為理想和信念，堅(jiān)定不移的高僧。他不但加強(qiáng)了大唐和印度的文化交流，而且對(duì)印度歷史的發(fā)展有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。在我改變對(duì)唐僧看法的同時(shí)，使我對(duì)大唐和印度當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度和習(xí)俗有了一定的了解，也讓我明白了社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)歷史。四大文明古國(guó)之一的印度發(fā)展不如人意，是否與古印度人不記歷史、不學(xué)歷史有關(guān)呢?不懂歷史就沒(méi)有借鑒，就容易走回頭路，發(fā)展肯定會(huì)放慢腳步!這讓我想到了我們自己，人不可太自負(fù)，有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要記住，知錯(cuò)就改，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，吸取前人的教訓(xùn)，才能不斷進(jìn)步
看完三國(guó)，我想成為諸葛亮，像他一樣的足智多謀，能識(shí)天氣，看地理國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)1000字作文作文�？上袼菢勇斆鞯娜耍炔荒芡炀纫粋�(gè)國(guó)家，也不能成全他個(gè)人，為什么?看來(lái)，這與三國(guó)時(shí)期各個(gè)諸侯之間的爭(zhēng)權(quán)奪利，沒(méi)有共同的目標(biāo)有關(guān)，這樣既傷害了百姓，自己也無(wú)法成功。這讓我慶幸出生在新中國(guó)，新中國(guó)是以國(guó)家統(tǒng)一為目標(biāo)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們豐衣足食，有明亮的教室。有和藹的老師，有和諧幸福的家庭�？墒�，朋友們，在我們享受這一切的時(shí)候，也要想到我們是祖國(guó)的未來(lái)，十年之后，二十年之后，我們?cè)撟鍪裁?能做什么?
所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，它教我們明事理，辯是非，少走彎路，增加修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
在人生的道路上，我遇到了好些困難，酸甜苦辣樣樣俱全。與好友分離，老師不信任了我，無(wú)人與我競(jìng)爭(zhēng)……這些問(wèn)題天天困擾著我，讓我不知用什么辦法能解決得了他們。用日記？只能緩解一時(shí)的痛苦，但是，卻增加了我對(duì)塵世間的怨恨。而我，又只有靠那日記，稍稍緩解一下，否則，我將徹底崩潰。下面，同學(xué)們來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
酸：在五年級(jí)時(shí)，我的一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（也是唯一的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手），轉(zhuǎn)學(xué)了。而同學(xué)們卻在談?wù)摗艾F(xiàn)在他開(kāi)心了”（她指我）。難過(guò)呀！原本我只想她有個(gè)什么小病小痛，根本沒(méi)想到讓她走呀！為什么，傳到同學(xué)們的耳朵里，卻是這個(gè)樣子呢？而且，連和我最要好的同學(xué)也加入了她們的討論？讓我陷入了孤獨(dú)之中？辛酸呀！
甜：在四年級(jí)的'時(shí)候，學(xué)校組織了四、五年級(jí)參加“全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，我超常發(fā)揮，得了銅獎(jiǎng)，面對(duì)同學(xué)們、對(duì)手、好友們羨慕的目光，我好開(kāi)心。
苦：在我五年級(jí)的第二學(xué)期中要準(zhǔn)備六一兒童節(jié)的節(jié)目時(shí)，老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)去跳舞，我們先選中了勁舞，可挑了不到一星期，都累趴下了，累呀！時(shí)間整整七分三十三秒呀！怎么長(zhǎng)的時(shí)間，誰(shuí)受得了呢？因此，我為了同學(xué)們，講舞蹈改成了柔的舞蹈，卻因此遭到了那些跳舞能手的厭恨，但們辦法呀！面對(duì)著這個(gè)天文數(shù)字：七分三十三秒，我不改，不行呀！可為什么同學(xué)們都不了解我呢？
辣：在我四年級(jí)的時(shí)候，我被老師安排和一個(gè)滿(mǎn)頭虱子的同學(xué)同桌，我盡量不跟那位同學(xué)說(shuō)話(huà)，因?yàn)樗菨M(mǎn)頭虱子實(shí)在是可怕，而同學(xué)們卻說(shuō)我臭美，要和成績(jī)好的同學(xué)同桌。我真是比竇娥還冤呀！天知道我為什么不跟他同桌。被冤枉的我臉上熱辣辣的。
這酸甜苦辣，這悲悲喜喜，讓我偷偷的哭了一次又一次。不正是這一句話(huà)：成長(zhǎng)，真的不容易呀！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
禮拜五那天的語(yǔ)文課上，凌老師讓我們談?wù)勀笎?ài)都表現(xiàn)在哪里，并且舉出一個(gè)自己的事例。剛開(kāi)始，大家還都有點(diǎn)羞澀，不過(guò)很快氣氛就熱烈起來(lái)。每個(gè)人都是真情流露，班頭、書(shū)悅，還有張慕邗都流下了感動(dòng)的淚水。
事后，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的地方，許多同學(xué)舉的例子都是這樣的：考試發(fā)揮得不好，父母的一句安慰就讓我們頭頂?shù)年庼蚕У脽o(wú)影無(wú)蹤。如此相似的事例說(shuō)明，我們現(xiàn)在生活的重心只在一次又一次的考試上。所以，在考砸的時(shí)候，父母的愛(ài)才格外打動(dòng)我們。
看到自己得出的結(jié)論，心里真的有一點(diǎn)難受，難道父母的愛(ài)只能和考試聯(lián)系在一起嗎？我的故事因?yàn)榈凇扒熬�(xiàn)”奮斗掙錢(qián)，所以大部分的時(shí)間里，我都是和娘一起度過(guò)的。我喜歡叫媽媽“娘”，在娘那里，我可以無(wú)話(huà)不說(shuō)：從小時(shí)候每天雞毛蒜皮的小事，比如今天誰(shuí)和誰(shuí)打架啦、老師批評(píng)誰(shuí)啦、誰(shuí)又買(mǎi)新裙子啦，到長(zhǎng)大后的學(xué)業(yè)、與同學(xué)老師的關(guān)系，甚至是性。娘總說(shuō)，有些事反正早晚都要知道，何不早一點(diǎn)就讓我以健康的心態(tài)去了解呢？相對(duì)的，娘每天在單位的事情，也都告訴我。不知不覺(jué)中，我們的溝通，增進(jìn)了感情，也了解了對(duì)方。經(jīng)常有人會(huì)說(shuō)：“哎呀，你們倆都不像母女，更像姐妹！”每當(dāng)這時(shí)，我都故意板起臉說(shuō)：“我有那么老嗎？”然后就聽(tīng)娘挑釁地說(shuō)：“是我太年輕才對(duì)！”緊接著，一場(chǎng)精彩絕倫的口舌大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕。娘平�？傉f(shuō)：“沒(méi)有我你肯定活不了。”我總是極其高傲地一抬頭說(shuō)：“不可能！”不曾想，一次小小的軍訓(xùn)就輕易粉碎了我高傲的自信。
小學(xué)畢業(yè)那年，學(xué)校組織軍訓(xùn)，把我們這些祖國(guó)的花朵送到一個(gè)山溝里去待了五天。這可是我第一次離開(kāi)家這么久呢！第一天，我完全處于興奮的狀態(tài)中，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到一分一毫的苦。沒(méi)想到，才過(guò)了僅僅一天，我就開(kāi)始想念那個(gè)總是跟我挑釁、號(hào)稱(chēng)比我瘦十斤的家伙，想念她每天說(shuō)的那些單位里的小破事，想念她那世界上最難看但是最好吃的菜，想念她每天晚上都讓我好好兒洗澡以免熏她的牢騷，想念她總是把我叫成我們家“末末”的不可思議的口誤(“末末”可是我們家的寵物貓啊)……想著想著，我的眼睛就開(kāi)了閘，放出了那么多咸咸的水。終于可以回家了！當(dāng)站在路口，看見(jiàn)她的車(chē)，我再也忍不住了，平生第一次主動(dòng)撲到她懷里，叫了一聲難得的“媽媽”。我第一次感覺(jué)到，原來(lái)生活在愛(ài)的懷抱里，是一件多么美妙又幸福的事情！對(duì)，就是這個(gè)懷抱，這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的懷抱，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)、無(wú)盡的溫暖。過(guò)后，她總是拿這件事來(lái)跟別人炫耀她在我心中的地位，我總是假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。但是不可否認(rèn)，通過(guò)那次“懷抱事件”，我終于有一點(diǎn)點(diǎn)明白母愛(ài)是什么了。母愛(ài)就是一條你拿倚天劍、屠龍刀都割不斷的充滿(mǎn)愛(ài)的線(xiàn)！相對(duì)娘來(lái)說(shuō)，爹更擅長(zhǎng)制造一些小小的驚喜。他經(jīng)常會(huì)在一個(gè)沒(méi)有什么特殊意義的日子里，在我的書(shū)桌上擺上一份精致的.小禮物，再配上一段酸酸的又俏皮的話(huà)，讓我開(kāi)心好幾天。去年的11月底，我大病了一場(chǎng)，也難得地去了一次醫(yī)院。
一整天的勞累再加上對(duì)打針、驗(yàn)血的恐懼，我的精力終于在打針的時(shí)候耗光了。我當(dāng)時(shí)虛脫了過(guò)去，天旋地轉(zhuǎn)地倒在了爹懷里，連褲子都沒(méi)提！盡管已經(jīng)暈得可以去打醉拳，不過(guò)還是感覺(jué)到了爹身上那種不同于娘的味道。嗯，那是爹的味道、爹的感覺(jué)。盡管沒(méi)有娘的“懷抱事件”那么驚天動(dòng)地，不過(guò)俗話(huà)說(shuō)得好：平平淡淡才是真嘛(嘻嘻，這句話(huà)可不能讓娘聽(tīng)見(jiàn))！我終于明白，原來(lái)愛(ài)的懷抱不止一個(gè)，只是平常沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)罷了。最后常聽(tīng)人說(shuō)，習(xí)慣成自然。其實(shí)，把它用在親情上面，也是如此。平常太多的關(guān)心、太多的無(wú)微不至，已經(jīng)在我們腦子里形成了一種概念：父母就應(yīng)該這樣，父母的愛(ài)也沒(méi)有什么特別之處。千萬(wàn)別這么想！仔細(xì)觀(guān)察一下生活中的父母吧，去體驗(yàn)一下在愛(ài)的懷抱里成長(zhǎng)的快樂(lè)，這樣你才會(huì)慢慢成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
醫(yī)院里，看著那些不會(huì)走路也不會(huì)說(shuō)話(huà)，只會(huì)睜著大大的眼睛好奇地打量這個(gè)世界的嬰兒，我感受到了成長(zhǎng)。我在想，十六年的成長(zhǎng)讓當(dāng)年那個(gè)一無(wú)所知、一無(wú)所有的小孩變成了現(xiàn)在的我。對(duì)我而言，這十六年的成長(zhǎng)是那么令人難以察覺(jué)而又多么令人驚訝啊。
無(wú)論是心靈的成長(zhǎng)還是身體的成長(zhǎng)，都是多么的大的變化呀。成長(zhǎng)就像一位老師傅在捏黏土，成長(zhǎng)就是從一塊未經(jīng)任何處理的坯子捏成最終想要的形狀，每捏一下都是一點(diǎn)改變。而現(xiàn)在的我就像那還未成形的黏土，充斥著未知與希望。對(duì)于成長(zhǎng)，我是緊張與興奮的，因?yàn)樽罱K會(huì)變成什么模樣，都是我可以改變與掌控的。
成長(zhǎng)也是一種蛻變，一塊黏土坯子與一塊已經(jīng)雕刻成形的工藝品是不一樣的，不是嗎？其間的價(jià)值不知差了多少個(gè)珠穆朗瑪峰呢。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事：翱翔在天空的鷹有70年的壽命，在它出生后長(zhǎng)出的喙和爪子上的趾甲，只能使用30年，而當(dāng)一只鷹平平安安地活到三十歲時(shí)，它的喙和趾甲都將老化，這時(shí)，若這只鷹想要繼續(xù)活下去，它就不得不將自己的趾甲生生地咬去，再在懸崖上磨平自己的喙，這樣它才能繼續(xù)捕食，度過(guò)剩下四十年的.歲月。我有時(shí)想為什么造物主對(duì)鷹這么不公平，一定要作出這樣痛苦的改變，才能繼續(xù)翱翔在天空呢。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，如果不是天空之主的鷹，也不用作出這樣的改變吧，人類(lèi)又何嘗不是這樣呢，只不過(guò)我們需要改變的不是牙齒和指甲，而是自己的不足罷了。但是，經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)中的陣痛的我們一定會(huì)像擁有了新的趾甲和喙 的鷹一樣，更好地在天空中翱翔。成長(zhǎng)不一定是快樂(lè)的，它崎嶇不平但一定會(huì)將你帶向遠(yuǎn)方，不過(guò)，成長(zhǎng)的回憶一定是快樂(lè)的，因?yàn)樗械牟挥淇旌蜔⿶蓝紩?huì)被世界釀成回憶的酒。成長(zhǎng)充滿(mǎn)緊張與新奇，它將世界介紹給我們認(rèn)識(shí)。讓我們?yōu)樽约旱酿ね林贫ㄒ粋�(gè)夢(mèng)想，努力去追逐它吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
幸福是什么？幸福為何物？烈日的炙酷，考試的失敗，父親的訓(xùn)斥……一切的一切，何談幸福？我質(zhì)問(wèn)著，但我的.記憶提醒我，我錯(cuò)了，其實(shí)我一直在幸福中成長(zhǎng)！
我想起了我小時(shí)候。小時(shí)候我很淘氣，在溜旱冰時(shí)“啪”的一聲，我摔倒了，額頭磕到了花盆上，血一下子就流了出來(lái)。媽媽趕緊沖了上來(lái)，把我抱起來(lái)，奶奶一嘴一個(gè)“心肝”。不知過(guò)了多久到了醫(yī)院，不一會(huì)兒我就被推進(jìn)了手術(shù)室，手術(shù)室門(mén)外的親人焦急的探著頭。過(guò)了一會(huì)兒，我的額頭上多了一塊紗布！我這才知道，媽媽看到我流血的樣子，都暈倒了，就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的爸爸，都把我拉過(guò)去，愛(ài)撫的看著我！這時(shí)，我有一種莫名的感覺(jué)涌上心口，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了！那時(shí)幸福的淚水！那時(shí)幸福之泉！
幸福是滿(mǎn)足，是一點(diǎn)一滴的小事！
從我們的衣食住行就能體現(xiàn)我們身處幸福中！從自己做完作業(yè)后，媽媽送來(lái)的熱牛奶中就能體現(xiàn)！從自己失敗后，爸爸一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)就能體現(xiàn)！
從一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作！一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)就能體現(xiàn)我們身處幸福中！
對(duì)我而言，幸福，是我忠誠(chéng)的伴侶！幸福就如那一輪美麗的落日，溫暖著我！讓我從不感到孤獨(dú)無(wú)援；幸福又如那甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我，讓我擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣；幸福還如一面鏡子，提醒著我，讓我不斷完善自我……
我很幸福，因?yàn)槲以谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。
泉州市通政中心小學(xué)六
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而又溫馨的家。家訓(xùn)有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，使我們茁壯成長(zhǎng)。家風(fēng)有如糧食一般，是我們生活中最必不可少的一部分。在我們家，也有家風(fēng)，那就是孝。從小，爸爸媽媽就教育我要孝順，尊老愛(ài)幼，我對(duì)此銘記于心。
王永彬的《圍爐夜話(huà)》里曾有這樣的一句話(huà)：“百善以孝為先�！币馑际钦f(shuō)在所有的良好道德品格上，孝是最重要的.。記得暑假的一天，外婆打電話(huà)給媽媽?zhuān)f(shuō)她扭傷了，躺在床上不能動(dòng)。媽媽和爸爸冒著大雨，去泗安接外婆來(lái)長(zhǎng)興。一到長(zhǎng)興我們就去了人民醫(yī)院急診室，爸媽掛號(hào)，陪著外婆做各項(xiàng)檢查。看得出爸媽還是很焦急的，但還是不停地安慰外婆沒(méi)事的，我也坐在外婆的身邊輕輕地按摩外婆的腰。直到外婆檢查結(jié)果出來(lái)了，身體沒(méi)什么大事，就是肩周炎，我們的心總算是放下來(lái)了。回到家，我趕忙倒水給外婆吃藥，看著外婆舒展的眉毛，我也松了一口氣。第二天一大早，我剛睜開(kāi)眼睛，媽媽就在廚房準(zhǔn)備早餐了，爸爸還在外面買(mǎi)了一些點(diǎn)心，外婆外公看到桌上豐盛的早餐心里特別的暖。媽媽在做家務(wù)的時(shí)候，我就陪著外婆外公，陪他們聊天、看電視，給他們倒水、切水果……
今天外公和外婆鬧別扭了，是因?yàn)橥夤倫?ài)躺著看電視，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。爸爸媽媽總是耐心地勸說(shuō)著，從不插嘴，頂撞他們。我成了外公外婆的小紐扣，總是拉著他們一起出去走走散散步。爸爸教育我對(duì)長(zhǎng)輩孝順只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；盡自己的孝道沒(méi)有最好，只有更好。對(duì)待長(zhǎng)輩們我們要遵從，耐心地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，不能頂撞他們，惹他們傷心。
好的家風(fēng)，能成就一個(gè)人的夢(mèng)想。能給社會(huì)帶來(lái)許許多多的正能量，而這些正能量正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代的我，一定要把好的家風(fēng)傳承下去，為社會(huì)增添正能量！讓“正能量”得以傳遞。播下一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格，播下一種性格，就會(huì)收獲了一種命運(yùn)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
沒(méi)有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)只做孩子，也沒(méi)有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)站在家庭的屋檐下。踏上人生征程，離開(kāi)家的港灣，生活的旅途是一張沒(méi)有退路，不可預(yù)測(cè)的單程車(chē)票。在波詭浪譎的大海里航行，悲壯多于溫情，險(xiǎn)陰多于順達(dá)。每個(gè)人都需要成長(zhǎng)的過(guò)程，只有微笑著面對(duì)成長(zhǎng)的旅程，人生才會(huì)駛達(dá)光明的彼岸。
高爾基少年時(shí)父母雙亡，在一個(gè)繪圖師家做仆人，他在干完各種雜事之余，千方百計(jì)地?cái)D時(shí)間看書(shū)，常常看到深夜。一次因看得太入迷，忘記了爐上燒著開(kāi)水，茶壺經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間的灼燒而裂開(kāi)，被主人家的老太婆狠狠打了一頓，但他仍不放棄求學(xué)，終日沉浸在書(shū)海中，由于沒(méi)有老師教，也不能查字典，一遇到生僻詞他就馬上記下來(lái)，想盡辦法向有文化的人請(qǐng)教，一個(gè)個(gè)消滅學(xué)習(xí)中的障礙。在書(shū)籍的熏陶下，高爾基的`思想變得開(kāi)闊起來(lái)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的創(chuàng)作沖動(dòng)，最終走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，并成為著名的文豪。高爾基的成長(zhǎng)之路崎嶇多舛，既無(wú)物質(zhì)生活的保障，又無(wú)親情的撫慰，但面對(duì)成長(zhǎng)的道路，他沒(méi)有選擇退卻，而是微笑著大步向前邁進(jìn)，在文學(xué)世界里他找到了幸福與甜蜜，在成長(zhǎng)的道路上，他收獲了光明與成功。
英國(guó)首相丘吉爾小時(shí)候性格孤僻，不善學(xué)習(xí)，成績(jī)很差，沒(méi)能進(jìn)入大學(xué)深造，只能轉(zhuǎn)入被稱(chēng)為“笨蛋的樂(lè)園”的軍事專(zhuān)修班。后來(lái)她在印度班加羅爾駐防時(shí)，深感生活單調(diào)乏味，為了充實(shí)自己，他將空余時(shí)間主要用于自學(xué)，請(qǐng)母親給自己寄來(lái)了大包小包的柏拉圖、叔本華、達(dá)爾文等思想學(xué)家、哲學(xué)家、生物學(xué)家的經(jīng)典名著，從此開(kāi)始了苦讀。他每天閱讀四、五小時(shí)著作，同時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作練筆。就這樣丘吉爾由一名劣等生變成了博學(xué)之士，最終他不僅成為一名杰出的政治家，同時(shí)也成為榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的大作家。任何人都不能放棄成長(zhǎng)，無(wú)論你用怎樣的態(tài)度去面對(duì)它，它都會(huì)在人生旅途中留下濃重的一筆。所以何不像丘吉爾一樣主動(dòng)地接受成長(zhǎng)，樂(lè)觀(guān)的面對(duì)成長(zhǎng)，讓這一筆不僅濃重而且?jiàn)Z目。
“只有一條路不能選擇，那就是成長(zhǎng)的路。”在成長(zhǎng)的道路上不可能只有鮮花和掌聲，定然還有泥濘與荊棘，微笑著年對(duì)成長(zhǎng)，達(dá)觀(guān)地看待成長(zhǎng)，人生才會(huì)更加絢爛與無(wú)悔。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
前方有征程，曲曲折折，迷霧環(huán)繞，但勝在有希望陪伴，引領(lǐng)走向成長(zhǎng)！
在寂靜的夜，月兒高掛，星辰密布，灑落一地的銀輝。倏爾，一道身影劃破如墨的黑，步伐是那樣的急促，像是要發(fā)泄盡心中的不快與郁結(jié)。她的眼眶微紅，但固執(zhí)的不肯落淚，好似在維持那一方驕傲。跑累了，也不肯停下，這是她的固執(zhí)。她的內(nèi)心也注定不平靜，她不明白：這個(gè)世界為什么要有那么多煩惱存在？步伐愈發(fā)緩慢，足下似有千斤鼎，她停下來(lái)了。逼回去的眼淚再次爬上眼眶，前方的路模糊了。
她和大多數(shù)的孩子一樣，在蜜罐里成長(zhǎng)，有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家；在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中成長(zhǎng)，有一個(gè)自由、愉快的童年，也曾想過(guò)生活會(huì)一直這樣過(guò)下去。但人生不會(huì)是一帆風(fēng)順，永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜的。她告別的小學(xué)，告別了童年，也就告別了那無(wú)憂(yōu)的生活。
初中是一片新的天地，在這里，一切都是陌生的。唯一熟悉的，只有學(xué)習(xí)。她埋頭，扎進(jìn)了書(shū)堆里，熟悉的書(shū)香撫平了她的'膽怯，她在書(shū)中找回了自信。她期待著證明她實(shí)力的機(jī)會(huì)，為此，她不懈的努力的。然而，這世界上的事，不是付出就一定有收獲的，她并沒(méi)有考到理想中的成績(jī)，失落在心中蔓延，希望并沒(méi)有就此熄滅，她依然奮斗著，第二次，她有失敗了！
一瞬間，她覺(jué)得這個(gè)世界都灰暗了，她想：為什么要有考試？為什么人有高低之分？為什么付出了沒(méi)有收獲？她想不明白。
她蹲在路燈下，一片暈黃的燈光投在她的身上，她看到了她的影子，同她一樣的孤寂，仿佛天地之間只留一人。一只小小的飛蛾撲飛著，進(jìn)入了她的視野�？赡苁菍W(xué)藝不精，飛著飛著，它的翅膀朝下，墜落在地，墜落在她孤寂的影子上，它掙扎著，撲飛著，不過(guò)是白費(fèi)力氣。她的目光被這小小的飛蛾吸引著，她想看看這只飛蛾的結(jié)局。它依然在扇動(dòng)著翅膀，潔白的翅膀顯得蒼白無(wú)力。有時(shí)扇的快了，身體便打了一個(gè)轉(zhuǎn)，如陀螺一般。它如不知疲的機(jī)器，不斷的扇動(dòng)著翅膀。時(shí)間滴答滴答的過(guò)，忽然，它停了。時(shí)間仿佛凝固，她屏住呼吸，不錯(cuò)過(guò)飛蛾的一舉一動(dòng)，她不敢相信它打算放棄。四周靜的連呼吸都聽(tīng)得到，仿佛某種前奏。
它呆立在地上，好似凍僵了。她聽(tīng)見(jiàn)了她的心跳，是那樣的急促，隨著時(shí)間的流逝，慢了……忽然，地上的它猛一振翅，跳離了地面，調(diào)整身子，沖上了云霄。同一時(shí)刻，她覺(jué)得心中的疑惑也有了答案。
初中是成長(zhǎng)的洗禮，它不是柔風(fēng)細(xì)雨，它是一只猛虎，只要你對(duì)它有半分松懈，就將至你于爬不出的深淵。只有真正堅(jiān)強(qiáng)，持之以恒的付出的人才能使它低頭！
成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨，受過(guò)風(fēng)雨而依然屹立不倒的人，必然會(huì)有所建樹(shù)。如高爾基所說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
書(shū)籍，是智慧的寶庫(kù)。它能不斷地充實(shí)著我們的大腦。給我們的帶來(lái)無(wú)限的與希望。
小的時(shí)候，常常喜歡給我講《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》等等中華四大名著的'。我常�；孟胫约阂怯幸惶煲材芟窈锔缫粯由響呀^技，擁有上天入地的七十二變，該有多好��！
隨著一年又一年的成長(zhǎng)，我終于讀書(shū)認(rèn)字了，這是一件多么高興的事情��！書(shū)籍，成了我生活中必不可少的一部分。媽媽給我買(mǎi)了各種各樣、豐富多彩的圖書(shū)，有各國(guó)的精彩童話(huà)，有生必讀名著，還有驚險(xiǎn)刺激的探案故事……
記得有一次，我在書(shū)店看到一本書(shū)，題目叫《誤闖侏羅紀(jì)大冒險(xiǎn)》。我好奇地打開(kāi)書(shū)，一下子就被這本書(shū)精彩的內(nèi)容吸引住了。連回家吃飯都忘了，直到媽媽來(lái)找才戀戀不舍地把書(shū)放回去。媽媽看見(jiàn)我這么喜歡，就把一整套都買(mǎi)了，我真是太高興了�？戳诉@套書(shū)，我懂得了不少的知識(shí)。還有一次，我參加單位的中秋晚會(huì)，有一道題目是《春江花月夜》的作者是誰(shuí)，我馬上就脫口而出：張若虛。大家都夸我厲害呢！
書(shū)，是我最親密的，給我知識(shí)，給我力量。讓我們都去讀書(shū)吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇10
在一個(gè)以種柿子為生的小山村里，每年總會(huì)留一些柿子在樹(shù)上，并且那些柿子都被烏鴉吃了。有人說(shuō)他們傻。他們憨厚一笑，明年還這么干。
一個(gè)老人說(shuō)：“烏鴉是要偷柿子吃的，我們知道后，及時(shí)驅(qū)趕烏鴉，并且把柿子收干凈�？墒莵�(lái)年，就會(huì)發(fā)生大規(guī)模的蟲(chóng)災(zāi)，以前在樹(shù)上的烏鴉也不見(jiàn)了，細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)烏鴉也會(huì)捉蟲(chóng)……”
這個(gè)故事，值得深思。
烏鴉要吃柿子，人們討厭它，驅(qū)趕它，發(fā)生蟲(chóng)災(zāi)之后，人們明白了，與其柿子全部被蟲(chóng)吃了，倒不如將一小部分給烏鴉吃，讓它幫助捉蟲(chóng)。人們雖然討厭它，但還是感激烏鴉的。
歷史上也有這么一個(gè)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，李牧被害后，趙王準(zhǔn)備讓趙括做帥，全不顧大臣的反對(duì)。結(jié)果，四十多萬(wàn)士兵全部被活埋。引發(fā)了歷史上最殘忍的“長(zhǎng)平之戰(zhàn)”。而趙王則后悔晚唉。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果趙王有村民的一半聰明就好了。村民能夠接受烏鴉吃柿子的事，但給他的是更大的利益。如果趙王不啟用趙括，聽(tīng)一聽(tīng)大臣的勸言，慘禍還會(huì)發(fā)生嗎？
生活中，同樣的事例比比皆是。表弟的作業(yè)一團(tuán)糟，叔叔說(shuō)：“看看你的作業(yè)，十題錯(cuò)了六題，你整天到底在干嘛？就知道趴在電腦前，還不快改？”哪知道表弟不耐煩地說(shuō)：“哎呀，知道了，你煩不煩啊，快出去。”望著這一幕，我陷入了沉思……
年幼的我們不懂父母的`良苦用心，總覺(jué)得父母批評(píng)你，是在害你，但父母是生你養(yǎng)你之人，何罪之有？難道在親戚朋友面前數(shù)落你，讓你丟面子。在老師面前說(shuō)你的缺點(diǎn)，讓你抬不起頭，就是罪嗎？我們就可以對(duì)父母板著臉，冷眼相待嗎？但年少的我們卻不知道父母的心已經(jīng)被我們深深的傷害了。我們或許可以這么想，父母是生我們養(yǎng)我們的人，為什么要害我們呢？批評(píng)只是另外一種愛(ài)的方式，我們應(yīng)該學(xué)著理解父母。
村民對(duì)烏鴉的感激超過(guò)了怨恨，那我們是否也應(yīng)該感激父母呢？理解了父母，也許我們會(huì)收獲很多。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，批評(píng)你，讓你改掉壞習(xí)慣，何樂(lè)而不為呢？批評(píng)不會(huì)給你帶來(lái)壞處，只會(huì)把你磨礪得更加璀璨、更加晶瑩。你會(huì)在批評(píng)中成長(zhǎng)，在批評(píng)中迎來(lái)屬于自己的那一片蔚藍(lán)的天。
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