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(精華)有你同行作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的有你同行作文，歡迎大家分享。
有你同行作文1
“同學(xué)們，你們知道，現(xiàn)在正在消失的職業(yè)有哪些嗎？”“賣棉花糖的�！鄙衔绲谒墓�(jié)社會(huì)課上，老師正在上“新時(shí)代的職業(yè)”這一框。
“賣棉花糖的”我在表格里認(rèn)認(rèn)真真地填上這幾個(gè)字……
五年前的一個(gè)夏天，我獨(dú)自一人在公園門口玩耍。突然天下起了大雨，我沒帶傘具。豆大的雨點(diǎn)從天空滾落。猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)前方有一頂大傘，綴著彩虹的顏色，兩旁還飄著幾朵可愛的白云。
我疾步跑到傘下，“阿姨，我能來躲雨嗎？”望著眼前高高瘦瘦，扎著一條馬尾辮，兩側(cè)的頭發(fā)凌亂地散在肩頭的阿姨，我懇求道�！爱�(dāng)然可以啦！”阿姨笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“阿姨，這是什么啊？”指著眼前那足有一米長的黑黑的東西，我好奇地問�！斑@是做棉花糖的.，你要嗎？阿姨給你做一個(gè)！”“可我沒帶錢吶！”“不要緊，這次我免費(fèi)給你做一個(gè)�！薄昂脜龋 蔽疫吂恼�，邊高興地跳著。阿姨笑著拉著我的衣服說“小心，別太激動(dòng)，地挺滑的�！�
看著，那一絲絲細(xì)細(xì)的糖絲慢慢纏上木棒，不一會(huì)兒就變成了鼓鼓的“棉花球”“好神奇��！”我感嘆道。輕輕咬一口，甜甜的味道縈繞在舌間�！昂煤贸�！”我望著阿姨投去感激的目光。阿姨看這我陶醉的樣子，笑了。
雨停了，阿姨收起了傘，我向阿姨揮手告別。就這樣，我們走到了一起。
每天早上，早早起床，去上學(xué)，經(jīng)過公園門口時(shí)，阿姨就已經(jīng)在那兒了�！鞍⒁�，早上好！來一串棉花糖！”這是我每天早上必定會(huì)做的事。晚上回來與阿姨再道聲再見。周六，周日，只要有空，便會(huì)到阿姨那聊天。
有次，在學(xué)�？荚嚊]考好，又被家人罵。我到阿姨那訴苦。阿姨卻笑著說：“天下父母都一樣，我也有孩子啊！他學(xué)習(xí)成績不好，我也會(huì)說他，但我很愛他。就像你喜歡棉花糖啊！”“哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣阿姨和阿姨的棉花糖陪伴我，共同走過了那可愛的童年。記得有一次，我問阿姨，為什么牙齒會(huì)這么白，阿姨說：“吃了棉花糖�。 �
三年前的夏天，阿姨走了，說在外地工作的丈夫生病了，不能再做棉花糖了。
舔著那最后的棉花糖，望著阿姨推車遠(yuǎn)去的背影，云兒在空中漸漸散開。
下課了，該吃飯了。
望著天上的云兒，這是那甜甜的棉花糖嗎？望著太陽，是阿姨在笑嗎？
你還記得嗎？阿姨，那甜甜的棉花糖，那雨中的傘，那張我悲傷時(shí)的笑臉，那些鼓勵(lì)的話，有你同行的兩年，我什么也沒忘。
那位阿姨，我想對(duì)你說：棉花糖很甜，有你同行，真好！
有你同行作文2
是你，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；是你，讓我變得有愛心；是你，在我一次次失敗后鼓勵(lì)我……因?yàn)橛辛四�，世界變得好精彩。有你同行，我很高興；有你同行，我不孤單；有你同行，我才會(huì)一步步蛻變；有你同行……
2歲時(shí)，我開始學(xué)走路。小小的我根本保持不了平衡，總會(huì)摔倒，而你每次都在旁邊扶著我。后來，你到另一頭，向我拍手，指引我向你跑去�？粗�，我笑了。邁著不聽使喚的腳向你一步步走來，一不注意摔倒了。沒有紅腫也沒有破皮，卻很痛。我的淚水一下子涌了出來，帶著淚水的眼睛看向你，可你并沒有如預(yù)期的那樣向我飛奔過來，你依舊蹲在那里。我哭得更響了，以為你不愛我了。你溫柔的'說：“我們寶貝最堅(jiān)強(qiáng)了，是一個(gè)勇敢的好寶寶對(duì)不對(duì)？來！站起來！我們不要向困難低頭�！眱H2歲的我神奇般的聽懂了媽媽的話，朝媽媽走去。一次次摔倒，一次次鼓勵(lì)，一次次站起，我學(xué)會(huì)了走路。2歲那年，有你同行，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
6歲時(shí)，我和你手牽手走在大街上。你看見了一個(gè)小女孩：她面黃肌瘦，眼睛無神，頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服破舊不堪。你給了我10元錢，讓我交給那個(gè)女孩。我不舍得，好奇地問：“媽媽，我們?yōu)槭裁匆o錢這個(gè)女孩呢？”你用同情的目光看著她，對(duì)我說：“寶貝，你看那個(gè)姐姐衣服又臟又破還這么瘦，是不是很可憐？我們要有愛心對(duì)不對(duì)？所以這個(gè)錢給大姐姐，讓她吃頓飽飯�！蔽衣犃肆ⅠR跑向那個(gè)小女孩，用手拉了拉她的衣袖：“姐姐，這10元錢給你，祝你早日過上好生活�！毙∨Ⅲ@呆了，接過錢愣了好一會(huì)兒才對(duì)我說：“謝謝！”我把頭搖得像波浪鼓似的：“不用。媽媽說了，要讓我有愛心。”6歲那年，有你同行，我變得有愛心。
13歲時(shí)，期末考試考砸了。原以為等待我的是一場暴風(fēng)雨，誰知你竟然安慰起我來：“寶貝，一時(shí)的失敗代表不了什么，你要找出問題所在，爭取下次考考好。一次不代表永遠(yuǎn)。”心頭的暗云一下子被吹開，心豁然開朗起來。是啊，這次失敗了又怎樣，我要爭取下次考考好，超過對(duì)手。13歲時(shí)，有你同行，我才會(huì)打起精神來。
媽媽，謝謝你！在與你同行的日子里，我學(xué)會(huì)了許多，我的人生因?yàn)橛心阃�，才不�?huì)這么單調(diào)。真的感激你，與我同行了15年的媽媽！
有你同行作文3
在我成長的路上，踏滿了你我的腳印。因?yàn)橛心愕臏嘏惆�，因�(yàn)橛心愕臒o限支持，因?yàn)橛心愕臒┈嵍冢驗(yàn)橛心愕囊磺�，一切的陪伴，就是我幸福長大的理由。謝謝你——我的父親。
在我上初中的時(shí)候。每一天，都是你最早起床，為我做那美味可口的早飯；每一天，都是你送我到家門前，還有別以為我不知道，每一天，你都是在我消失在巷口后，才默默地轉(zhuǎn)身走回家。晚修放學(xué)后，家門口的燈總是亮的。那是你知道我近視厲害，怕我會(huì)走錯(cuò)家門而為我留的溫暖；當(dāng)你不在家時(shí)，總會(huì)為我留下一張小紙條，那一句句關(guān)切的話語融入我心頭，給我?guī)頊嘏�，帶給我感動(dòng)。在我的成長路上留下幸福的腳印。
從小學(xué)到初中，有不懂得問題都去問只有初中學(xué)歷的你，你仿佛有著神奇的魔力，打開我的心扉，為我一一解答，讓你每每豁然開朗。你的神奇魔力，帶給我是成功是平坦的知識(shí)之路。在我的成長路上留下幸運(yùn)的腳印。
無論何時(shí)，當(dāng)我離開家門，到外面玩耍時(shí)，總少不了你那啰嗦卻又刻骨銘心的叮囑：“早點(diǎn)回家”“過馬路要小心”“記得不要聽陌生人的話。”“不要隨便跟別人跑”；當(dāng)然，父女之間也會(huì)有不和諧的時(shí)候。每當(dāng)我不吃飯時(shí)，你總用不準(zhǔn)玩電腦來威脅我；每當(dāng)我回家遲了的時(shí)候，你總讓我站在家門外，接著就面對(duì)面的給我講‘大道理’，最常聽見的一句是“你有沒有時(shí)間觀念啊”。可我知道這時(shí)的你除了責(zé)備，臉上卻會(huì)露出擔(dān)心的樣子；你的煩瑣道理，帶給我是警惕是關(guān)愛。在我的成長路上留下關(guān)心的腳印。
還有那最讓我喜愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每當(dāng)我周末懶床時(shí)，你總愛拿個(gè)雞毛撣子在我的腿上‘畫畫’，帶給我撓癢癢般的`疼痛。每當(dāng)我犯錯(cuò)，總會(huì)看見你那嚴(yán)肅的面孔，每當(dāng)我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，你那滑稽的笑容，還有每當(dāng)我開心時(shí)，就會(huì)去戲弄你那光滑可愛的禿頭，你只會(huì)哈哈一笑。這都是我成長路上開心的腳印。
光陰似箭，日月如梭。是你的陪伴帶給了我溫暖，是你的魔力帶給我信心，是你的叮囑帶給了我關(guān)愛。在那條布滿荊刺的人生的道路上，因?yàn)橛辛四愕耐校刮业娜松兊萌绱说墓獠拭髁�。（指�?dǎo)老師：黃震年）
有你同行作文4
有人說，成長是一條艱難的路，最難忍的便是無盡的孤單�；厥走@條路，深淺不一的是同你踩出的兩對(duì)腳印，繁華似錦的是同你種下的辛勞之花，明媚耀眼的是同你共沐的溫暖陽光……我會(huì)心地笑，媽，成長路上，有你同行，我不孤單。
漆漆長夜，燈光卻籠罩出一片明亮的溫馨，在那片溫馨中，一定有兩個(gè)身影共同伏案，你說，你一定會(huì)陪我，我的身邊少不了你的.身影。你說，媽和你同行。所以，你總那樣配合我，當(dāng)我的筆尖掠過試卷上的題目，你便在旁邊為我描出紅艷分?jǐn)?shù)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，勾勾叉叉，曾令我畏懼的答卷因?yàn)橛心阃卸鴾厍樵娨�，燈光下，你的微笑若有若無，你仔細(xì)地審視著我的每一處答案，那樣認(rèn)真，所以，你才總驕傲地對(duì)我說：“世界上最了解你的人，就是你媽�！保疑钚挪灰�，因?yàn)槲颐靼祝新飞�，你最用心，那些分�(jǐn)?shù)明白，那些腳印明白，在你愛的光芒下，你牽著我的手，與我同行，我不孤單。
長長跑道，你在那里佇立著，一邊掐著秒表計(jì)時(shí)，一邊提醒我“擺手！注意姿勢！沖刺！”，一圈下來，我習(xí)慣性地望向你，竟發(fā)現(xiàn)你不在，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)你氣喘吁吁地跟在我身后，你苦笑地看望著我，“媽不是不想陪你，媽真的跑不下來��！”，我心疼地看著你，頭發(fā)有些凌亂，露出了根根白發(fā)。媽，其實(shí)，我知道，我奔跑的每一步，都有你的目光相伴，都有你的關(guān)注同行，媽，其實(shí)，在奔跑的每一步，我都能感到你愛的氣息，因?yàn)橛心阃�，我不孤單�?/p>
媽，因?yàn)橛心阃�，所以我從不孤單。黑夜里，我們手牽著手，分享彼此手心的溫暖，你無聲地接過我沉重的書包，我“嗒”一聲打開明亮的手電筒，漆黑的樓道中有你同行；下雨天，你為我披上厚厚的衣服，攬住我的肩，我接過你的傘，用一把小小的傘撐起頭上共同的晴天，那一刻，全世界都在下雨，而所有晴天的溫暖似乎都藏在這把小傘下，你的愛勝似晴天；炎日中，耳邊是你扇扇的風(fēng)聲；寒冬里，手上捧的是你新烤的紅薯……我的身邊離不開你的身影，與你同行，我不孤單。
媽，我多想永遠(yuǎn)牽住你手，與你共度無數(shù)個(gè)溫暖的春夏秋冬……
成長路上，與你同行，我不孤單。
有你同行作文5
我站在青春的路口，回望成長的足跡，發(fā)現(xiàn)困難因?yàn)橛心阃�，而變得一帆風(fēng)順;平淡，因?yàn)橛心阃卸兊秘S富多彩;黑暗，也因?yàn)橛心阃卸兊霉饬�。感謝你，我親愛的老師。
老師，您的愛，如同春日里的陽光，溫暖我幼小的心田。記得二年級(jí)那年，下課的時(shí)候和同學(xué)們瘋跑，卻不料摔了一跤。是您撇下所有事情趕來看我，親自扶我走到校醫(yī)室，看到校醫(yī)的我，眼淚一下從眼眶中涌了出來。朦朧中，我看見您的眉頭像被什么東西拽了一下，緊緊地扣在一起，嘴角抿得發(fā)白。您用顫抖的手，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近傷口，擦拭著傷口周圍，我的腿不小心動(dòng)了一下，棉花碰到了傷口，您的手像觸電一般猛地收回，用疼惜的目光看著淚流不止的我，時(shí)不時(shí)哽咽地說：“不哭了，我輕點(diǎn)，你再哭，我的心都要碎了。”這聲音，如同春日里的太陽，瞬間溫暖了我幼小的心靈，渾身都暖暖的。老師，因?yàn)橛心阃�，即使在寒冷的冬天，我也不�?huì)感到一絲寒冷。
老師，您的愛，如同和煦的'春風(fēng)，拂去我內(nèi)心的憂傷。陽光格外明媚，而考試的成績卻使我顧不得這樣明媚的陽光，我不知道該怎樣和媽媽交代。不知道在什么時(shí)候，您已經(jīng)坐在我身邊，拍拍我的肩，微笑著說：“怎么?還在為考試的事情傷心?”我沒有說話，只感覺喉嚨像被什么東西塞住了一樣，眼眶微微濕潤了。您拉過我的手，緊緊地握住，您的手很溫暖，使被憂傷包圍的我感覺到一絲溫暖。您拍拍我的手，繼續(xù)說：“哎呦，孩子，咱可不能一敗不起了呀!來，把你的卷子給我，我給你講講�！闭f罷，您一把抓過我的卷子，沖我做了個(gè)勝利的手勢，又像小孩子一樣沖我眨了眨眼。您那調(diào)皮的表情，卷走了我內(nèi)心的傷痛，而淚水卻像決了堤的洪水，狂涌出來。老師，因?yàn)橛心阃�，即使在困難面前，我也不會(huì)有一絲畏懼。
猛然間，看見您頭發(fā)間的一根銀發(fā)，記憶像斷了線的珍珠，浮現(xiàn)出來。記得每天中午，是老師您犧牲自己休息時(shí)間，督促我吃規(guī)定數(shù)量的飯;當(dāng)我有問題時(shí)，是您晚上不回家，為我講解問題，晚飯都沒有吃;當(dāng)我考試每科都是滿分時(shí)，是您高興得見誰就跟誰炫耀……
老師，因?yàn)橛心阃校畈挪粫?huì)那么坎坷;因?yàn)橛心阃�，童年才不�?huì)變得那么平淡;也因?yàn)橛心阃�，才�?huì)有今天這樣的我!謝謝您!我親愛的老師!
有你同行作文6
人生是一顆飄蕩的蒲公英，風(fēng)吹到哪里，它便飄到哪里。哪里有可以生長的地方，它便在哪里扎根。你說是天的賞賜，讓你遇到我這顆放蕩不羈的蒲公英。我說是我的幸運(yùn)，讓我遇到你這樣 有心眷養(yǎng)蒲公英的人。我們都笑了。姐，在彼此最美的年華里遇見對(duì)方，一起同行，走過這青蔥的豆蔻歲月，是一種簡單的幸福。
我們生長在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑著宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。我于你，你于我，無不都是跨過千千萬萬的星辰，于這世相見。
我們喜歡在陽光下漫步，在河邊，在街角，在路旁，沐浴著陽光，邁出輕盈的腳步。你說我們會(huì)永不分開，像幸福的連體嬰兒，一起長大，一起成熟，一起慢慢變老。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上洋溢著幸福。蝴蝶會(huì)忘記飛過的滄海，犀牛會(huì)忘記夏天的味道，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天你說永不分開的時(shí)候，我們笑得都像個(gè)小孩。
我們說好不分離，要一直一直在一起�？蓵r(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的，它終究還是會(huì)流向命運(yùn)的缺口。我們，即使是再再再幸福的連體嬰，也還是會(huì)被它無情地分開。隨之而去的還有那些曾經(jīng)的誓言。
我跑去找你，你在看書。我叫你，你抬了抬頭，看我一眼，說：“什么事？”又彎下頭，繼續(xù)看書。我說：“我要走了�！薄拔抑��！薄澳悴粶�(zhǔn)備挽留我嗎？”“何必呢？那是你的決定，我尊重你�！薄翱墒俏铱梢詾槟恪薄安槐亓�。”你打斷了我的.話，瞬間有種想哭的感覺。我邁開腳步，想盡快離開這個(gè)令人窒息的地方�？赊D(zhuǎn)念一想，你從不會(huì)這樣對(duì)我。我轉(zhuǎn)過身去，“你是心口不一，其實(shí)你希望我留下，是嗎？那我就不走了�！笨赡阏f：“蒲公英種子會(huì)吸收土地的營養(yǎng)，生長成蒲公英，風(fēng)一吹，蒲公英種子會(huì)飛向遠(yuǎn)方，這是一種生命的延續(xù)，而你需要飛向更適合你的地方。我的人是在這兒，可我的心會(huì)與你同行，去每一個(gè)地方，一直默默地陪著你�！蔽蚁嘈�，所以我離開，相信這個(gè)人，相信這句話。
我走那天，天微微飄著細(xì)雨，我拿著行李，坐進(jìn)汽車，猛然回頭，在轉(zhuǎn)角處看見了你，一襲白裙，一把素傘，干凈的眸，純凈的笑。我向你揮手，很賣力，很賣力，只看見你白皙的臉上滾下一顆晶瑩的淚。我轉(zhuǎn)過頭去，我知道，縱使有千般不舍，也要故作堅(jiān)強(qiáng)給對(duì)方一個(gè)美麗的回憶。
姐，謝謝有你，伴我同行。
一朵花，因?yàn)橛辛司G葉的襯托，才更加?jì)善G；一顆草，因?yàn)橛辛寺吨榈狞c(diǎn)綴，才更加青翠；一個(gè)我，因?yàn)橛心悖畈旁阶兊镁省?/p>
姐，有你，足矣！
有你同行作文7
我們的青春就像命運(yùn)恩賜的一枚青澀的果子，我們迫不及待地塞進(jìn)嘴里，卻酸澀得流下淚來，無可救贖。青春，是一本太倉促的書。
常去的書城，一轉(zhuǎn)角，遇上小學(xué)同學(xué)的幾率是萬分之一吧，就那么巧，我碰見了余珉瑤。
我們坐在茶吧里，點(diǎn)了兩份奶昔，她放下書包，拿出一本輔導(dǎo)書在寫。珉瑤說自己最近在學(xué)吉他，“呵，手指頭有時(shí)都能被弦勒出痕來�！比绻俏遥冶悴粫�(huì)有這毅力，我怕痛。幾年前，我報(bào)了跆拳道班，只不過試學(xué)幾天，便直不起腰了，更不用說腳背一陣一陣的生疼，我的跆拳道生涯便在我的哭聲中落下帷幕。“只是覺得譚杰希能把吉他彈那么有勁、那么帥，便有了一股學(xué)到底的干勁呢。我還年輕，可以多嘗試、多追求自己所向往的東西。”珉瑤說道，又拿出了好幾本輔導(dǎo)書，她的包還是鼓鼓的。“學(xué)習(xí)壓力重嗎？”我疑惑地看著她迅速的填滿書上的空白。
“呵�！彼�.微笑有些僵硬，只是嘆了口氣，輕描淡寫的一句“還好吧�！�
直到我們走出茶吧，她終究是說了，“當(dāng)初曾經(jīng)說要在一起的朋友，勾勾手說永遠(yuǎn)的時(shí)光，到現(xiàn)在好像有些蒼白�！边@與學(xué)習(xí)壓力有什么關(guān)系？我看向她。“以前背地里說句誰的壞話，朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。與現(xiàn)在比，與她們有話掖著比，那些都顯得萬分珍貴。”我下意識(shí)地點(diǎn)頭�！皼]有朋友，一個(gè)人在角落里學(xué)習(xí)，就像平行線永不交集那般孤單……小學(xué)的時(shí)候，我并未付出多少，卻有很多獎(jiǎng)狀、有好成績，連上下學(xué)都有人陪著……現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)對(duì)那一切的不屑多么可笑！”她搖著頭，低下了眼眸，看不出喜怒�！皼]有老師關(guān)注，沒有優(yōu)秀的成績。突然想挽回曾經(jīng)那一切，可是再努力也沒有收獲，于是更著急去付出。可是，可是，遙遙無期的感覺太過痛苦，每日活在痛苦之中，我也變成令人討厭的人……”于是，我明白，這便是壓力了。她不過換了一個(gè)角度講述。
我們?nèi)ベI了很多吃食，在一家店里看見一個(gè)男孩子在哭泣，只不過為了一根棒棒糖。我對(duì)珉瑤說，“我嫉妒他�！�
向大人撒嬌的年齡已經(jīng)過了，賭氣和朋友鬧別扭的時(shí)光不復(fù)返了，青春的列車將往何處�？浚�
余珉瑤看著我的雙眼，笑了。
我望向天空，天上的浮云那么遙遠(yuǎn)，那么自由。我渴望是浮云之一。
有你同行作文8
眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——題記
黑夜，是每個(gè)女孩子的噩夢(mèng)。但有你在燈光下陪著我，我便不會(huì)害怕。
曾記得，那天晚上你要我去買東西。那年，我七歲。
也算是初生牛犢不怕虎，我孩子氣地90度角仰望天空。深藍(lán)的幕布籠罩著夜，還有許多繁星俏皮地向我打招呼，皎潔的月亮像溫柔的媽媽伏在行星旁，似乎在給他們講故事。擁有強(qiáng)烈好奇心的我，再也耐不住寂寞，拿了錢就直往門外沖�？墒�，還沒邁出一步，就被前方黑漆漆的路嚇住了。我依賴性地向后望了望在弱光下的你，你的眼睛似乎在燈光下透著光，卻一言不發(fā)，只是用充滿期待的眼神凝視著我。我似乎領(lǐng)略到了什么，大膽地邁著步子，頭不住地向后望，生怕你不在陪著我。
我知道，長夜漫漫，你一直在。
還記得，你又叫我去買東西，依舊是夜晚。那年，我十歲。
我習(xí)慣性地45度角仰望天空，黑夜沉寂，顯得一片死氣沉沉，星星月亮早已躲不見了，只剩西風(fēng)呼呼地刮著。我有些忐忑不安，懷揣著錢小心翼翼地挪動(dòng)著步子，身體被凌厲的風(fēng)吹得左右搖晃，我顫抖得再次向身后處在微光下的你瞅了瞅，你眼角又多了數(shù)十條細(xì)紋，連白頭也都冒了出來。你依舊沉默，用滿懷希望和欣喜的目光注視著我，我似乎是頓時(shí)充滿了力量，自信十足地向前方灰暗的路走去，可還是十步一回頭。途中，我依稀聽到了——你窸窣的腳步聲。
我知道，路途寒冷，你陪我受著。
猶記得，依然是同樣的理由，同樣的方式。那年，我十二歲。
厭煩的我索性不再抬頭，只是輕輕接過錢，漫無目的`地游蕩著�？墒橇�(xí)慣是不容易被改變的，我再次回首，強(qiáng)光下，蒼蒼年華，瞬間成了皺紋刻在你臉上�？墒悄氵�是用那炯炯目光望著我，依舊無言可是神情卻滿含憧憬。我大膽地向前方明亮的路走去，不再回頭。
我知道，每次回首，你就多分牽掛。
夜，那么冷，那么長，只有你陪著我受著，挨著，痛著。黑夜無情，奪走了多少你的青春年華，而你只是默默無言。
每一次的回首，每一次的仰望，每一次的蛻變，有你已足夠。
黑夜，有媽媽的陪伴，我會(huì)勇敢前行。
有你同行作文9
成長是人一生的事。欣賞成長一路的風(fēng)景，克服成長一路的坎坷，熬過成長的風(fēng)雨雷電，我們總不能孤軍奮戰(zhàn)，總有一些人、一些事，作為我們的精神伴侶，心靈支柱，能與我們共享成長的喜悅、分擔(dān)成長的煩憂。
那我的成長，就應(yīng)該感謝你的陪伴、激勵(lì)與啟發(fā)了。
還記得與你初識(shí)是在上幼兒園時(shí)那稚嫩的年紀(jì)，那時(shí)對(duì)你還沒有什么印象，唯一的了解也就是從大人的口中，得知你是十分重要的，你是“人類進(jìn)步的階梯”等等。盡管那時(shí)我對(duì)這些話還不能全部理解，但我依稀能感覺到你可能在人類社會(huì)中扮演著不同尋常的角色，故對(duì)你產(chǎn)生了一種莫名的好感、興趣與向往。
剛開始于你正式會(huì)面，你是以《兒童畫報(bào)》的形式出現(xiàn)的。記得幼小的我好不容易求得父母的同意，得以從書店把你帶回家，我便興致勃勃地與你交往起來。立時(shí)發(fā)現(xiàn)你能把我?guī)ノ覐奈吹竭_(dá)的新世界，這里有巨大的藍(lán)鯨，聰明的烏鴉，兇猛的獅子，神奇的故事……盡管時(shí)常有不認(rèn)識(shí)的字要問父母，但與你交往已讓我樂此不疲，我的生命開始初感到一絲知識(shí)的光芒和廣闊世界的美麗、新奇對(duì)我的誘惑。
隨著和你交往的密切與深入，你顯得不再神秘，但你總能在合適的年齡給予我合適的'訊息和知識(shí)，與你同行從不孤單、無聊，而且時(shí)時(shí)充滿驚喜與未知。我了解到白雪公主有個(gè)壞后母，有個(gè)神燈中裝著無比神奇的精靈，彼得潘總也長不大，撒謊的木偶小心鼻子變長……慢慢的，我也了解了一些關(guān)于社會(huì)與人生的感悟：劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義的手足之情，梁山泊好漢“替天行道”的壯志豪情，唐僧一心向佛的虔誠之心，寶玉和黛玉的綿綿長情……
現(xiàn)在，你大多成了課本上知識(shí)的載體，忙碌的學(xué)業(yè)中你是“抬頭不見低頭見”的最重要的伙伴，你的身影點(diǎn)綴在我努力奮斗的拼搏之后，也是給予我動(dòng)力的源泉與催促我前行的支柱。
這么多年過去了，你從未離開我，你無數(shù)次地激勵(lì)我，我們相互堅(jiān)持走過了困難挫折、歡歌笑語，你總在我不同的成長階段以不同的方式陪伴我�，F(xiàn)在我發(fā)自內(nèi)心的感謝你：書籍，有你同行，真好！
有你同行作文10
在那件事發(fā)生之前，我確實(shí)挺討厭紅色的。我討厭大紅的俗氣，討厭粉紅的柔弱，討厭桃紅的媚艷。然而，我的媽媽給我買的東西多半?yún)s是紅色的。大紅色的書包、粉紅色的自行車、桃紅色的衣服、紫紅色的保溫杯……我整天被迫生活在紅色的海洋中，對(duì)紅色的厭惡也在日益增加。
但是，不久前發(fā)生的一件事，卻徹底轉(zhuǎn)變了我的想法。
那是節(jié)體育課吧，教室外似乎還飄著雨絲，但貪玩的我們按捺不住好動(dòng)的手腳，蜂擁而起涌入操場。我自然也很喜歡上體育課的，但害怕雨下大就隨手抓起了我的大紅雨傘。就在體育課上了一半時(shí)，果然，雨下大了。雨點(diǎn)像針一樣“啪啪”落在地上，將操場上的同學(xué)逼得躲在乒乓球臺(tái)底端。而我卻在心里竊喜，為我的先知而洋洋自得。于是，我悠閑地、故意地放慢動(dòng)作，“莊重”地?fù)伍_那把大紅的傘遮在頭頂，一些好友見狀邊都擠來躲在我的傘下。但就當(dāng)我自鳴得意時(shí)，一聲不和諧的話語卻向我擊來。那是班里的頭號(hào)害人王小汪：“楊悅，你就是故意帶把紅傘來，想在班上同學(xué)面前展現(xiàn)自己！”一聽這句話，我頓時(shí)打了個(gè)冷顫，全身上下都不舒服。然而，小汪卻沒停下，繼續(xù)針對(duì)我那把大紅色的傘大發(fā)言論。于是，我就一直尷尬著，感覺我那已經(jīng)很少的面子就像傘沿邊滴答落下的雨水，嘩啦嘩啦地往下掉。直到最后，我終于熬完了體育課。而我對(duì)紅色的厭惡，已經(jīng)到了無可復(fù)加的地步。
等到放學(xué)回家后，我立刻打電話給在外地上班的媽媽。我向媽媽訴苦，呵責(zé)她為何總給我買紅色的.東西。而話筒那邊，卻傳來一個(gè)令我震驚的答案。媽媽用極溫柔、極親切的語調(diào)柔聲對(duì)我說：“你知道你每天騎自行車上學(xué)我有多擔(dān)心嗎？你知道我有多么害怕你出車禍嗎？紅色是個(gè)醒目的顏色，它會(huì)讓別人知道與紅色同行的你是個(gè)寶貴的生命！”聽后，我所有的憤怒、所有的“苦衷”都被這句話給沖釋了。我的腦海中也閃現(xiàn)出那些柏油路上的慘案，想著那些因車禍而遭受不幸的家庭，不禁為我所享受的愛而感動(dòng)。
現(xiàn)在，我對(duì)紅色一點(diǎn)都不反感了�；蛟S你在二中門口，經(jīng)常會(huì)看見那個(gè)背著紅書包、騎著紅色自行車的女孩，但她會(huì)為包圍著她的紅色海洋而每時(shí)每刻都洋溢著笑容。
是的，與安全同行，與母愛同行，故一路與紅色同行。
有你同行作文11
“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠”，鳳凰樹得名于此。每到教學(xué)樓旁的鳳凰樹花開時(shí)節(jié)，樹上的鳳凰花就像火焰般，隨風(fēng)翻滾在綠色的海洋里，那一朵一朵火焰擁抱在一起，抱成團(tuán)，擁成簇，震撼人心。
時(shí)間太瘦，指縫太寬，不經(jīng)意間，又到了鳳凰花開的季節(jié)。
還記得初遇你的那天，作為宿舍長的你被老師點(diǎn)名站起來，讓大家認(rèn)識(shí)你。當(dāng)時(shí)的你靦腆地站了起來，淺笑地面對(duì)著大家，柔順的長發(fā)被扎成了馬尾，明亮的眼睛像兩顆黑色的寶石鑲嵌在臉上，高挑的身材給人以親和感。原來這個(gè)清秀的女孩就是我們的宿舍長啊，我感慨道。
自此，我們一起走在鳳凰樹下，一起拾起如鐮刀般的果實(shí)，追打著，嬉笑著。
與你同行的日子，你像一盞明亮的燈，照亮了我。
曾記否？我們躺在床上，訴說著彼此的心事，憧憬著美好的未來。夜?jié)u深，話卻似乎總是說也說不完，這時(shí)，你總會(huì)在我們聊得熱火朝天時(shí)善意地提醒我：“噓，教官來了。”
與你同行的日子，你更像一名沖鋒在前的勇士。懷念那你為舍友們打蟑螂的日子�！绑氚�！”一聲尖叫，打亂了宿舍的節(jié)奏，“溫柔”的我們總是躲開“小強(qiáng)”，遠(yuǎn)離“害蟲”�；茧y見真情，如勇士般的.你，總會(huì)正氣凜然地問：“�。磕睦镉畜�？”直到殺得蟑螂丟盔棄甲，落荒而逃。
而我們，總會(huì)為你的英勇無畏歡呼著，雀躍著，直夸舍長真厲害。
與你同行的日子，你總會(huì)像一名法官一樣，嚴(yán)格、平正。
檢查衛(wèi)生時(shí)，粗心的我們總會(huì)丟三落四，馬虎應(yīng)付，惟有你總是一絲不茍，嚴(yán)格要求�！翱蓱z”的我們總是害怕你那認(rèn)真的眼光，我們總會(huì)膽戰(zhàn)心驚地盯著你，接受你的“檢閱”。拿到“文明宿舍”時(shí)，我們終會(huì)把流動(dòng)紅旗交到你的手中。
懷念你和我們排練自編自導(dǎo)的話劇時(shí)，笑靨如花的神情。那些一起瘋狂的日子，一起歡笑的歲月，都因?yàn)橛心阃卸屓穗y以忘記。
時(shí)光是一位從不發(fā)言的隱者，過去的歲月中，留有最值得懷念的記憶。你用兩年青春譜寫了一段讓我銘記在心的獨(dú)家記憶，這些都顯得彌足珍貴，珍貴得讓我想藏起來，藏在有鳳凰花開之處，藏在心里最光明的角落。
在這個(gè)鳳凰花開的季節(jié)，我們揮手告別，只望珍重再珍重。離別，只為了明天更好地相聚。
今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年，秋風(fēng)起。感謝成長路上有你同行！
有你同行作文12
站在青春的路口，回望成長的足跡，只因有你同行，給我自信，給我力量，讓我快樂成長。
那是我六年級(jí)的班主任——王愛華老師。當(dāng)她給我們上第一節(jié)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她很嚴(yán)厲，好像不容易接近似的。從此，我便恐懼的與她拉開了距離�？墒侵钡接幸惶煳腋淖兞藢�(duì)她的看法。那是臨近階段學(xué)業(yè)測試的一天，老師把我們班級(jí)前十名叫到辦公室，我也在其中。我們?cè)诼飞细`竊私語，以為老師要批評(píng)我們。害怕，恐懼，不安……充滿了我們的身體。二三十米的路好像感覺走了幾千幾萬里，終于來到辦公室的門口，我們先敲了敲門，一個(gè)個(gè)打了報(bào)告走進(jìn)去，來到了老師的辦公桌前，我們?nèi)疾桓艺f話。
“別害怕。”老師先說話了。“我知道你們平時(shí)對(duì)我很害怕，可我都是為了你們好呀！如果你們不提高警惕，怎么能好呢？！”隨后，她又說了一些鼓勵(lì)我們的話，讓我們?cè)诳荚嚻陂g更加努力，取得好成績。這時(shí)，我從老師的臉上，看見了前所未有的溫柔、慈祥和關(guān)愛。那種恐懼感也就煙消云散了。我們也沒有辜負(fù)老師的期望，每人都取得了好成績。
以后，每天上課時(shí)我們都敢和老師說說笑笑了，覺得學(xué)習(xí)更有趣了。
可不爭氣的我還有一個(gè)毛病，課上不敢發(fā)言，每次打算要發(fā)言時(shí)都要經(jīng)過“苦苦掙扎”，看見其他同學(xué)課上踴躍發(fā)言，我是多么羨慕��！可沒辦法，我天生就是這樣的性格。
有一天，老師在課下找到了我，說：“張曉穎，你課上不怎么發(fā)言，這是怎么回事��？”“老師，不是我不想發(fā)言，是我沒有勇氣，我害怕回答錯(cuò)誤�！崩蠋熣Z重心長地對(duì)我說：“這些困難你完全可以克服呀！”“克服，怎么克服？”“你可以給自己制定一個(gè)目標(biāo)，今天發(fā)言一次，明天發(fā)言兩次……以后一定要越來越多。我小時(shí)候也曾這樣過，可后來我明白了，這樣會(huì)變成孤僻的性格，不利于成長。以后，你要有什么克服不了的可以來問我，我可以教給你方法�！�
經(jīng)過老師這番語重心長的`談話，我變了，變得大膽了，自信了，又增加了巨大的勇氣。
老師，謝謝您，您是我的自信源泉，給我自信與力量；您是我的勇氣之石，讓我不斷充實(shí)，不斷鍛煉，從而塑造了一個(gè)全新的自我。
我努力，我自信，我變化，我成功，只因同行路上有你！
有你同行作文13
你是我一世的朋友，我們永遠(yuǎn)不分開�！}記
一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了你，你有一雙愛笑的眼睛，帶著懵懂的我嬉戲玩耍，指著那些五彩斑斕的圖片問我是什么。
三年級(jí)時(shí)，我們成為了最要好的朋友，我總是和你一起，蜷縮在還未成形的樹苗旁，捧著故事書吵鬧著誰來當(dāng)白雪公主，誰去當(dāng)惡毒皇后，午后的陽光愜意地灑在我們身上。
六年級(jí)時(shí)，我們放下了心心念念的玩耍，一夜之間突然長大，背負(fù)著父母的寄托和老師的期望共同努力，熬過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，也會(huì)偶爾偷閑聊聊未來。
后來，我拉著你的手，如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了我們理想的.中學(xué)，我們歡笑，喜悅，用燦爛的笑容去感染身邊每一個(gè)人。
作業(yè)，練習(xí)冊(cè)接踵而至，我們常常奮戰(zhàn)到深夜，卻依然沒說過一句苦，一句累。你總是在炎熱的夏天，悶熱的夜晚，捧著一杯冰水從窗戶翻進(jìn)我房間，逼我喝下去，清醒了很多的代價(jià)，是我蹲了一上午的廁所。你也總是調(diào)侃地對(duì)我說，你以后啊，要是考上了好的高中，可不要忘了我��！我心里總是泛起一股不知名的難過，你的成績下降，但你的努力，我都看到了，為什么，我們注定要分開？
那天，你沉默地拉著我的手，我們都沒有說話，你考得很差，如你所預(yù)料，澀澀的淚水滑過我的臉龐。你說，你上初中之后，覺得題好難，自己學(xué)不走了，以后就去上職高吧！我說不是，我說你以前的成績那么好，怎么會(huì)，你沒有說話。
也許，在以后的某個(gè)日子，我會(huì)想起從前的你，想起你那雙愛笑的眼睛，想起我曾經(jīng)最好的朋友，最好的姐妹。也許，我會(huì)在某個(gè)午后靜靜地趴在課桌上，撫摸著我們打鬧時(shí)的合影，努力忍住泛出的淚花。也許，我會(huì)在某個(gè)無聊的周末，撥通你的電話，靜靜地聽著你在電話那頭郁悶地喊“喂，喂？”卻沒有人回應(yīng)，想象著你氣急敗壞的樣子，心里暗暗發(fā)笑，然后假裝清了清嗓子，若無其事地說：“小A，是我。”享受著你欣喜若狂的聲音和驚喜的語氣。
流年歲月，讓我遇見了你，用我們彼此最好的年華，獻(xiàn)給彼此的真心。光陰似箭的路上，有你同行，真好！
忘不了，你是我一世的朋友。
有你同行作文14
江南的雨，迷蒙空靈，黛瓦白墻下，輕捷地跳動(dòng)著，似乎連結(jié)了時(shí)光。傘下，我與有人相挽而行，雨絲微涼，我們感受著彼此指尖那一點(diǎn)淡淡的溫暖。腳下的青石板便在這雨中，靜靜暈開了我們的故事。
耳畔響起友人的驚呼，未等我反應(yīng)便被她拉至一棵樹旁。凝神打量，那樹不過兩人高，葉子青翠欲滴，仿若翡翠，綠意漫過整個(gè)世界。
清香幽幽而至，友人已撥開枝葉，露出潔白如落雪、剔透如冰晶的花兒，溫潤如玉。友人見到我眼中掩飾不住的驚艷之色，滿意地笑了。
清風(fēng)不歇，擾袖弄擺，過時(shí)便是清冷。我望見樹根處落珠碎玉般的花瓣，心生憐惜，竟不由添了幾絲傷感，輕嘆出聲：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！庇讶藶t灑轉(zhuǎn)身，好笑地看著我：“自古傷春悲秋的人已經(jīng)夠多了的吧！”我一時(shí)無語，卻也明白友人的好意，立于一旁，露出歉意的'笑容。
“來，幫我撐傘�！庇讶溯p搖著手中的傘柄，我接過傘，不明所以地看著她。
她站在花圃旁的水泥階上，微側(cè)著身子，小心翼翼地?fù)荛_枝葉。綠葉窸窣作響，清涼的雨水撒了毫無防備的我們一身，我不禁打了個(gè)寒顫。友人微微側(cè)了側(cè)頭，俏皮地沖我眨眨眼睛。心領(lǐng)神會(huì)地湊到她身邊，我看見她手中捧著兩朵相互依偎的花。友人珍惜地捧著花，卻遲遲不摘，修長的手指在花瓣上流連，輕輕地摩挲著花瓣的邊緣，身子因重心不穩(wěn)而前后晃動(dòng)。我下意識(shí)地扶住她，她回了我一個(gè)放心的笑容。
終于，友人直起身子，不由自主地后退一步。邀功似的將兩手舉至我眼前，掌心赫然是兩片潔白的花瓣，安然的像睡熟的嬰兒。友人看著我驚愕的神情，清秀的眉眼間盡是狡黠的笑意：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝啊�！�
不容分說地將一片塞至我手中。眸光流轉(zhuǎn)，藏著清淺的滿足：“花開并蒂，各持一瓣�！蔽沂萌ニl(fā)絲上晶瑩剔透的水珠，相視而笑，盡在不言中。
時(shí)光在這一刻定格，地久天長。
春日深入花田，夏日漫聊徹夜，秋日倚欄聽風(fēng)，冬日踏雪尋梅……她的身影，早已揉進(jìn)了我的時(shí)光。
這么想著，不禁眉眼間盡染上了笑意，低頭瞥見水塘深處友人執(zhí)傘與我并肩的身影，更覺溫暖愜意。凝視友人如水清澈的眸子，一字一頓，語氣中是難得的誠懇認(rèn)真：“有你同行，真好�！庇讶艘汇�，巧笑倩兮，顧盼神飛。
故事在腳下流轉(zhuǎn)，水塘深處，分明是有力的幾個(gè)大字：有你同行，真好。
有你同行作文15
生活的道路上，有父母同行，學(xué)習(xí)的道路上，有老師引領(lǐng)，人生的道路上，有朋友陪伴，在我失落悲傷的時(shí)候，有你分擔(dān)，在我開心興奮的時(shí)候，有你分享。
記憶的碎片分散在腦海中，但每一個(gè)片段卻都存在一個(gè)熟悉的身影，將它重新組織起來，卻發(fā)現(xiàn)是你在我眼前跳躍。戴上耳機(jī)，歌聲似在為我們伴奏，回想起你的笑容，我情不自禁喃喃自語：有你同行，真好。
你陪伴我，走過了6年，六年的歡聲笑語歷歷在目，回首過去那六年，我的腳印旁，總有一排你伴我同行的腳印。
那時(shí)侯，早上在校門口等到一起進(jìn)入學(xué)校，上課時(shí)偶爾開一下玩笑，比賽時(shí)互相加油打氣，成長道路上的記憶中幾乎都有你的身影。還記得有一次，我只是心情不好而對(duì)你發(fā)脾氣，你卻完全不計(jì)較，甚至還安慰我說：“怎么了，不開心嗎？下午放學(xué)后一起去玩吧�！庇殖３Ｔ谟X得我失落的時(shí)候陪我聊天，想盡辦法逗我笑，在我陷入困難的時(shí)候，是你，把我從“泥濘”中拉出來，而有時(shí)候，我卻一點(diǎn)也沒有顧及你的`感受。
那個(gè)時(shí)候，常常帶著MP3到學(xué)校，放學(xué)路上一人一邊聽著歌，現(xiàn)在不再走那條熟悉的路，不再有你熟悉的身影，但我保留了一個(gè)習(xí)慣，我到現(xiàn)在仍是只戴一只耳機(jī)，也許是因?yàn)榱?xí)慣了的緣故，而且到現(xiàn)在我去上書法課時(shí)，墨碟也會(huì)習(xí)慣性地放在左邊，也許是懷念以前與你共用的緣故吧。除此之外，上美術(shù)課時(shí)把書放在中間的習(xí)慣，去上課時(shí)買兩杯熱奶茶的習(xí)慣......諸如此類的事情，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在回過頭來才發(fā)現(xiàn)，全因?yàn)橛心阃�，那種感覺，真好。
自從你升上中學(xué)，學(xué)習(xí)的緊張使得校外的美術(shù)課、書法課你都沒有去上了，而升學(xué)后分隔兩校，使得我少了閑聊的對(duì)象，開玩笑的伙伴，稍微覺得生活枯燥了，很是懷念你在的日子�！敖Y(jié)束了以愛為名的方式，少了許多悲傷的往事，我蛻化......”歌曲縈繞在耳邊，卻沒有了以前開心溫暖的感覺，有的只是淡淡的憂傷和不舍。
望著倒掛著的另一只耳機(jī)，不禁想體現(xiàn)一下兩只耳機(jī)一起聽的效果，戴上后才發(fā)現(xiàn)，原來感覺是如此陌生，沒有了你熟悉的聲音，世界只剩下了我自己。回首來時(shí)路，才發(fā)現(xiàn)，有你同行，真好。
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