我的姑姑優(yōu)秀作文(優(yōu)選3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的姑姑優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我的姑姑優(yōu)秀作文1
她短短的頭發(fā)，臉上總是掛著天真的笑容，柳葉眉，俊美的臉上可沒有那種典雅的氣質(zhì)，她有一顆孩子的心。
暑假的時候，我和姑姑，還有我的弟弟去公園玩。不料天氣大變，原來大好的`天氣變得陰云密布，我們只好躲在附近的小賣鋪里面。過了一會兒雨停了！姑姑把我們拉出來，笑嘻嘻地說：“我小時候最喜歡下雨了，光著腳丫在地上踩水，雨水把地面沖的干凈極了�！闭f著她便把鞋脫下來，像個孩子似的在踩水坑。又蹦又跳像個永遠(yuǎn)長不大的孩子。
“看！”姑姑指著一片凹下去的土地，“像這樣的水坑最好玩了！”說著姑姑就跳進(jìn)水坑，開心地蹦來蹦去，濺起一個又一個美麗的水花。姑姑臉上的笑容就像一朵美麗的鮮花盛開了，紅彤彤，非常惹人愛。她就像一個孩童一樣無拘無束地笑著跳著，這快樂把我們也感染了，我們也光著腳丫跟姑姑牽著手，走到更凹的水坑，我們一起蹦啊笑啊，整個公園回蕩著我們的笑聲。太陽要下山了！奶奶指著姑姑說：“多大啦？還像個孩子�！迸c其說他是姑姑，它更像個大姐姐。
這就是我的姑姑，一個擁有一顆孩子心的大人。
我的姑姑優(yōu)秀作文2
“叭！叭！”一聽到電動代步車的喇叭聲，我和弟弟飛也似的跑到姑姑的面前�！耙�！我贏了！今天又能陪姑姑四處兜風(fēng)。”
姑姑從小行動不便，電動代步車是她的雙腳。每天下午，我和弟弟總愛搶當(dāng)“護(hù)花使者”，陪伴姑姑兜風(fēng)。護(hù)花使者的工作可不輕松，必須說學(xué)逗唱樣樣精通，最重要的任務(wù)就是“娛樂”姑姑。
從小，爸爸就告訴我們，姑姑是家里的公主，需要全家人細(xì)心的呵護(hù)，所以我們都培養(yǎng)出敏銳的觀察力，懂得適時的“護(hù)駕”。例如：姑姑的東西掉了，主動幫她撿起來；吃飯時，幫她盛好飯菜端到輪椅旁；接電話時，把電話移到靠近她的地方，方便她接聽。我們盡量讓姑姑享有跟正常人一樣的生活。
除了生活上的幫助，我們更關(guān)心姑姑的心理健康。我和弟弟經(jīng)常和姑姑分享勵志故事，鼓勵她不要因為身體的殘缺而沮喪，要姑姑多往正向思考，我們也常常逗她笑，使她的嘴角永遠(yuǎn)上揚。
和姑姑互動的`過程，使我獲益良多。姑姑曾說：“老天給我一副爛牌，我的使命就是盡力打好這副牌�！边@句話深深的影響了我們兄弟倆，讓我們了解人生道路不會順?biāo)炱教�，但我們可以讓自己具備掃除障礙的勇氣。
我家的姑姑讓我增長了智慧，更讓我懂得：助人是一件多么幸福的事！
我的姑姑優(yōu)秀作文3
在我所有認(rèn)識的人中，每個人都有自己獨一無二的個性，都有不同的特點和不同的興趣。但唯有一個人令我由衷的敬佩，那就是我的姑媽
我的姑媽有一雙巧手，無論“縫，剪，折，畫”都不在話下。在姑媽的房間里，有唯妙唯俏的畫，有栩栩如生的千紙鶴，還有宛如能沖破云霄的'龍。都讓人看得眼花繚亂。我曾纏著姑媽給我做一只繽紛美麗的’蝴蝶”，姑媽說不過我，樂呵呵的準(zhǔn)備了紙，筆和剪刀。只見姑媽手中的剪刀如燕子一般飛舞，左右穿梭，不過多久，剪刀好似一只飛累的燕子，逐漸減速，停下。于是，我就看見一只欲要展翅高飛的“蝴蝶”落在姑媽手上。我見了，竟對這只“蝴蝶”愛不釋手，細(xì)細(xì)把玩。姑媽見我這么喜歡，就送給了我，直到現(xiàn)在，那只“蝴蝶”還在我的房間里。
我曾很羨慕姑媽的巧手，求她告訴我做出這些逼真物品的訣竅是什么。但姑媽只是笑笑說：“沒有什么捷徑可走哦！”小時候我并不懂，只認(rèn)為是姑媽不想告訴我罷了。但長大了才知道姑媽能有這樣的成就與她的不懈努力是分不開的，那一雙巧手，也是姑媽用心練習(xí)的結(jié)果。
這就是我擁有一雙獨一無二的巧手姑媽。
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