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            八年級作文

            時間:2024-02-01 09:18:17 八年級作文 我要投稿

            八年級作文(7篇)

              在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的八年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

            八年級作文(7篇)

            八年級作文 篇1

              幾月前的四川,生命是如此的脆弱;幾月后的四川,生命又是如此的堅強。

              在地震發(fā)生的時候,面對種種慘狀我們不得不感嘆在大自然面前,人的生命是如此脆弱,不堪一擊:村莊、縣城被夷為平地,公路、河道堵塞,無數(shù)鮮活的生命被定格、房屋震成了碎片……但是,在接下來的日子里,我們又驚嘆于人類強烈的求生本能和生存能力:受災(zāi)后自救,步行24小時,一路走一路被山石砸到,最終遇救的人、壓在廢墟下100多個小時仍神志清醒的人,自已鋸?fù)惹笊娜恕覀円脖蝗A夏子孫在災(zāi)難面前團結(jié)互助所產(chǎn)生的巨大能量所折服,沒路沒橋的情況下強行軍、志愿者連續(xù)40個小時不休、醫(yī)療工作者忘我工作、社會各界捐款捐物……我們?yōu)槟切┯鲭y同胞落淚,為許多忘我救人的感人場面流淚,為傷者(包括生理和心理的傷者)的.未來憂慮,也為中國人在巨大災(zāi)難來臨時表現(xiàn)出的堅強和冷靜而自豪。

              在廢墟下看書的兒童,冷靜得讓成人也不得不佩服;在擔架上行禮的少年,相信目睹的戰(zhàn)士們終生難忘,勸救援隊先救別人的女孩,思想樂觀,思路清晰,她很明白,這個時候,時間就是生命;自己重傷還堅持在廢墟里安慰同伴的同學(xué),用自己生命里的最后一點力量支起了他人即將崩潰的心靈;用自己的軀體保護孩子的母親,我相信那是她本能的反應(yīng);帶領(lǐng)全班學(xué)生成功逃生卻痛失自己女兒的老師,他已經(jīng)不僅僅是“師”,而更是“父”;眼見向自己呼救卻先搶救其他孩子的救援隊員,他會痛心一輩子,但我想如果再給他一次選擇的機會,他仍然會這么做;自己剛被救出又施救于人的學(xué)生,我們不得不為他鼓掌;自己家遭災(zāi)卻在他鄉(xiāng)救災(zāi)的青年,知道處理“大家”和“小家”的關(guān)系;剛從珠峰下來就轉(zhuǎn)到災(zāi)區(qū)前一線的張泉靈,無可厚非的優(yōu)秀記者;一天喝一碗粥連續(xù)工作的軍人,難道不可以稱之為鋼鐵衛(wèi)士嗎?……大災(zāi)見大愛,患難見真情。

              半年時間,天雪地動,而人,定勝天。

            八年級作文 篇2

              七月的一天下午,天突然陰了下來,可剛才還是陽光燦爛哩!我在窗前看書,字跡越變越模糊,很費眼力,于是我放下《百科全書》,準備觀看風景。

              一陣狂風刮來,把地上的灰刮得到處亂竄,還有幾個白色的塑料袋在空中跳起了舞,大樹在風中猛烈地搖晃,樹枝被狠命的搖曳,發(fā)出“咯咯吧吧”的響聲,似乎隨時都會脫離樹干,被甩向遠方。

              濃濃的烏云像排山倒海的波濤,洶涌著,從天外滾滾撲來,頓時籠罩了大地,眼前一片昏暗,“啪—啪”,幾道閃電劃破了天空,整個世界變得非常刺眼,接著又是一個罕見的雷聲,好像從頭頂滾過,耳邊“嗡嗡”作響,“啪”又一道電光閃來,我嚇得趕緊捂住了耳朵……

              暴風雨來了,雷聲停了一下,便聽雨“啪啪”地“狂打”地面,又是一聲響雷,雨好像接到命令似的越下越大,但響雷并不滿足,不斷地發(fā)出震耳欲聾的“命令”聲。

              我透過窗戶望去,只看見了模糊不清的幾行小路,雨點落在泥土上,空氣中彌漫著芬芳的.泥土氣息。

              雨簾和著狂風、和著雷電,主宰了這個世界,又一道閃電襲來,光亮中一個小女孩的身影滑到,我為之一急,天空似乎明白了我的想法,它讓閃電又把天空變亮,我看見有一把雨傘向那影子走去,我心里為她感到歡喜!

              一個多小時過去了,終于雨過天晴了,所有的東西都恢復(fù)原來的樣子,此時,眼前一片清新。

            八年級作文 篇3

              冬天蘊藏著春的生機、夏的熱烈、秋的收獲,蘊藏著一年的不舍與留戀,更蘊藏著明年日出時的燦爛與奪目。冬天雖不比春天的婀娜多姿、不比夏天的枝繁葉茂、也不比秋天的橙黃橘綠,但它以白雪飄揚、銀裝素裹吸引著人們。

              冬天是寒冷的。它冰凍了鄉(xiāng)間的小河,冰凍了田間的小路,冰凍了樹上鳥兒的吟唱,同時也冰凍了人們的心。因此,許多人都不喜歡它,甚至厭惡它,但我的'看法卻截然不同:冬天的嚴寒好比蔓延無際的坎坷險阻,需要有人去面對、去克服。也正是這樣的過程才讓人有所歷練、有所成就。老師曾告訴我一句話“奇寒苦凍,鍛煉才成”,不正說明了這一點嗎?

              冬天是純白的。它總是為這個世界帶來驚喜。當人們睜開朦朧的睡眼時,眼前變成一個銀白的世界,人們不禁會感嘆“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!睅е@樣的驚喜,人們紛紛走出家門,融入銀色世界。于是,在潔白的雪地上留下了串串腳印,留下了伙伴們嬉戲的笑聲。堆雪人、打雪仗成了這個季節(jié)里游戲的主流。還有什么東西能替代純白的冬天所帶來的快樂呢?

              冬天是有生機的。人們會說,到了冬天,在花壇里、田野里,聞不到花的馨香,看不到樹的青翠,找不到任何生機,然而我認為“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!泵坊檫@個寒冷的季節(jié)增添了幾分獨特的色彩與生機。平原上,墻角里數(shù)以百計的梅花傲然挺立,迎風傲雪地在冬天里盛開,朱紅點點,充滿生機。

              冬天,這是一個多么美好的季節(jié)呀!就讓我們像贊美春夏秋一樣,來大聲贊美冬天吧!

            八年級作文 篇4

              一臂風輕盈地滑過指尖,在眸前曼妙起舞,無人欣賞。

              獨自倚在枯瘠的樹干上,細數(shù)著會考的日期。

              還有五個月了么,可我還沒有準備好啊,這久久回蕩在心間的話使我不禁蹙眉悲嘆。

              夜晚的死寂褪去夕霞的.陸離,就如同會考的警鐘扯下我脆弱的防備,獨;袒。

              我疾奔,本以為那恐懼會被我甩下,卻不料它如夢魘撕裂我的堅強。我“撲通”一聲癱坐在地,我第一次因無知喘起粗氣,我也第一次才知道星輝如刃,閃著蕭穆的白光。

              我狼狽得狂笑不止,仿佛在泥濘的沼澤地中深陷進出,早已遍體鱗傷卻為自己唱起僵硬的葬曲。

              一臂風拂過,輕舐血跡,卻如此溫暖。

              它又在我眸前翩躚,還有輕柔的梅香。

              我噎下笑聲,踉踉蹌蹌地站起,捏碎心中的懦弱,驀地發(fā)現(xiàn)街燈泛著素素紅昏,像黎光一般照亮前程。

              我緩行,原來遍體鱗傷早已變成最堅固的鎧甲。

              莞爾細望,期許著五個月之后自己的獨舞。

            八年級作文 篇5

              “山有木兮木有枝,心悅君兮君不知……”

              祖母常常哼起這首歌,斷斷續(xù)續(xù),尚且聽得出這句歌詞。年輕的我們,對愛情有著無限的向往,祖母的“越人歌”讓我好奇。這只溫婉纏綿的樂曲,里面到底蘊含著怎樣的溫情,何以讓人如此心碎?我握住祖母,讓她把里面的故事講給我聽。祖母經(jīng)不住我的“胡鬧”,

              終肯妥協(xié)。她蒼老的面容現(xiàn)出溫婉的笑,好似剛剛穿過手隙的陽光。陷入回憶的她,眼神迷離,而又在不遠處聚成一個焦點——她是一位旅人,搭上名為回憶的列車……

              上世紀七十年代,是個遙遠的時代。那時的祖母雖生在貧窮的小山村,卻美麗不可方物。“巧笑倩兮,美目盼兮!贝謇锏慕虝壬@樣評價她。而就是這位教書先生,成了她一生的牽絆。

              那天,祖母閑來在院外散步。忽聽不遠處的河邊傳來誦詩的聲音。祖母雖文化不高,但對優(yōu)美、富有韻律的詩詞格外喜歡。她豎耳傾聽,順著抑揚頓挫的“水滿田疇稻葉齊,日光穿樹曉煙低”走去。輕輕撥開樹叢,她一眼便看到正背手拿著詩詞書的他。陽光透過濃密的樹冠,在他身上描下一個模糊的輪廓。她悄聲站在樹叢后,不敢驚動他。一切都無聲無息,除了那令人神往的朗讀聲。可不知怎么,樹叢中忽地飛起一只畫眉鳥,沖向天空。她被這突如其來的變化嚇了一跳,而她更害怕的——或許還有些期待的,他被驚動了。他一轉(zhuǎn)身,剛巧碰到她銅鈴似的眼睛。她愣住了,隨后突然意識到什么,轉(zhuǎn)身跑開。她一路跑著,和她的心跳一樣快。她的臉燒得通紅,不知這意味著什么。

              他們目光交接的那一瞬,屬于他們的命運齒輪——開始了。

              自那以后,她會時不時地發(fā)呆,連她的家人都說她中了邪。祖母也不是含糊的人,她會想方設(shè)法讓他知道她的心意。她尋了一方手帕——她生平最愛之物,把她的心思完完全全寫在上面:“山有木兮木有枝”。寫完,她便跑去學(xué)校,疊好,輕放在他椅子上,后又把椅子推進桌子里。她在桌前來回踱步,以確認無誤,在別人來之前跑出了這里。一路,都是她輕快的腳步聲。

              等待總是漫長的,她掰著手指一分一分地算。終在第二天,門外響起了敲門聲,她以為是他。她的心從未跳得這樣快,快的'可以清晰聽到。迫不及待打開門,門外站著學(xué)校的一個孩子!笆裁词?”她極力掩飾難以掩飾的失落。還未說話,那孩子把一個小木盒子舉到她面前!版脙航,這是沈老師讓我給你的!彼克舆^那個盒子,緊緊攥住,好像一松手它就會消失似的。“謝謝你。”她回以感激的微笑。轉(zhuǎn)身關(guān)好門,注視著那個盒子。迫不及待打開,里面赫然躺著她送的那方手帕。他退回來了?她這樣想著,一邊打開。與她娟秀小巧的字不同,上面凜然寫著幾個蒼勁的字:“心悅君兮君已知”。她喜不自勝。轉(zhuǎn)眼一看,盒子中還有一張字條:下午三時河邊見,F(xiàn)在還差一刻鐘就到三時,可她也不知為何希望能早些到。等她到那時,他早已等在那了。兩人一時不知該說什么,只是不自然地笑了笑。那時的感情,像盈盈湖水,平靜無波。從一開始的不自然,到后來的噓寒問暖,他們也已經(jīng)想到了談婚論嫁。

              她以為,他們的感情會像別人一樣,順風順水,可偏偏事與愿違。商定好找到合適的機會向各自家人坦白,她以為事情不會有變化,當晚向家人說明了一切。她滿懷期待地等著家人那句同意的話,可她的父親第一個站起來反對:“不行!絕對不行!就那個窮教書的能給你什么好日子過!”她從未想到過這種結(jié)果,一時被父親的否決嚇住!版脙,聽你爸的話。你說你選誰不好,偏選了個村里最窮的!薄澳銈兛偸沁@樣看別人!我不管!你們的反對沒有用!”她激烈的反抗讓她的父母像是不認識她般!澳恪痹掃未說完,“啪”的一聲,她臉上現(xiàn)出一個巴掌印,那紅色在她臉上格外鮮明。她哭著跑了出去。

              而這一走就是遙遙無期。

              頭一年,祖父祖母結(jié)婚了。這個陌生的地方,他們并沒有親友。沒有盛大的婚禮,更沒有宴請賓客,桌子上只擺了一個菜——如她父母所說!皩Σ黄!弊娓篙p聲說。祖母什么都沒說,一個勁地搖頭,搖得眼淚灑了出來,落在手背上,逐漸散開。他知道,她想家了。“山有木兮木有枝,心悅君兮君不知……”他哼唱著這首他自己作曲的歌,本是送給她的新婚禮物。她聽著歌,臉上終露出微笑。

              第二年,祖母生下了他們愛情的結(jié)晶——也就是我父親。據(jù)祖母說,當時祖父看到她臉色蒼白,眼神朦朧,嚇得快要站不住?伤炊紱]看我父親一眼,跌跌撞撞跑到祖母跟前,雙手環(huán)繞著她的手。祖父頭抵著祖母的手,一句話也說不出,只有一滴淚水從祖母手臂上劃過。

              他哭了。

              他們的感情本應(yīng)在我父親降生后歸于平靜,但命運始終不肯放過。自父親出生后,本就拮據(jù)的生活更是雪上加霜。祖父為了生活,放棄了原本的教師職業(yè),同時打多份零工。就因如此,祖父勞累過度,患上肺結(jié)核。在當時,肺結(jié)核是不治之癥。祖母為了借錢救祖父,挨家挨戶叩門乞求,不知跪了多人多少次,被別人回絕了多少次,挨了多少次白眼。自此,村里的人看到祖母就像看到了瘟疫,唯恐避之不及。

              沒幾個月,祖父去世了。他留給祖母最后的影像便是他手中死死攥住當年那方手帕。他嘴巴微張,像要把那首歌最后一次唱給祖母聽。

              “山有木兮木有枝,心悅君兮君不知……”

              祖母再無錢給祖父下葬,只有好心的人幫忙弄了一個簡易的墳堆。而祖母再祖父墳前撕心裂肺的哭聲,讓在場的人為之震撼。沒有了,再也沒有了,她今生唯一的依靠,唯一的愛人,只留下她,和一個嬰孩。

              祖母成了孤身一人。她想過回去找父母親,可她早已愧對他們,怎可再變本加厲;她也想過要放棄,隨祖父一起去了,可她還有孩子。兩人的生活尚且不易,而她一人的生活可想而知,苦不堪言。

              早早的,她的兩鬢染霜,手指粗糙,不似同齡的女人年輕美貌。在每個寂靜的月夜,她不知抱著懷中的孩子哭了幾回,哭著哭著,她的眼淚也好似流干了。

              都說時間是最神奇的治愈藥,可以洗盡人的傷痛。可我不覺如此,它只是把傷痕埋得更深而已,要說治愈,那刻骨的痛怎可輕易撫平?

              我的父親是祖母唯一的精神支柱,她耗盡心血養(yǎng)育。如今,終于她的悲痛可以停歇。

              祖父生前的東西祖母留藏至今,在屋子中擺了一地。本就狹小的屋子更擁擠了。那次,我們用盡可能委婉的語氣說服她。可當我們說起時,祖母便用身體擋住那些東西,顫聲說:“不!別把他帶走,別把他帶走!求你們……”不知外婆是在向誰說,是對天,還是對我們。她近乎哀求的語氣刺痛我們的心。從此再無人敢提。

              原來,這悲痛與思念并未隨時間消逝一分一毫。

              現(xiàn)在,坐在陽光下的她笑容可掬!白婺,您還常常想起過去的事情嗎?”我小心地問!跋,怎么不想。但想的都是開心的事。那些傷心事過去就過去了!弊婺傅灰恍。

              “我累了!弊婺妇従徴f!袄哿四俏曳瞿ニ瘯䞍喊。”我回應(yīng)。祖母微微抬起手,讓我扶到床邊,靜靜坐著!翱晌宜恢!蔽覜_她笑,知道她怎樣才肯入睡。祖母慢慢躺下,嘴角上揚。我握著她的手,輕聲哼唱:“山有木兮木有枝,心悅君兮君不知……”她笑著,似陷入蜜中,閉上了眼睛。不知她是否在聽,可忽然,她松弛的眼角下漸漸滲出一滴淚,流過銀灰色的鬢角消失不見,像一滴甘露流入干涸的土地,更像一滴飄蕩多時的雨,終在土地中找到歸宿。她的呼吸緩慢而平穩(wěn),不變的是那始終掛著的微笑。

              在夢中,祖母再次邂逅了她最美的青春。

            八年級作文 篇6

              過年去了玉門的老家,看見家家都掛著燈籠彩燈,好不熱鬧。家里都是熱鬧的人群,說著笑著,談?wù)撝衲甑氖粘。因為我是個城里長大的孩子,所以對這些事情不是很關(guān)心,就走出了房門,頂著刺骨的寒風,我來到了鄉(xiāng)間的田野上,冬天的田野一片寂寥,只有幾棵干枯的雜草依然在那里矗立著。沿著田埂,走了很久,很久腳都凍麻木了也全然不知。

              姐姐,你等等我!我稚嫩的'聲音在菜園里回蕩,快一點!我?guī)闳焐硹梼涸捯粑绰,我眼前一黑,就什么都不知道了,黑暗充斥著我的腦袋,我想哭,卻又哭不出聲音。最后我鼓起了勇氣,哇的一聲大哭起來,漸漸地,我的眼前又明亮了,我看到了姐姐正快步向我走來,她看到了我,大笑起來。我看見她仿佛看到了救星,哭的更大聲了,她連忙蹲下來,幫我擦去兩腮的淚水,把我從地上扶起來。拉著我的小手,向河邊走去。我問道:姐姐,你為什么要笑我啊?待會兒你就知道了!說著,我們便走到了河邊。喏,你自己看看吧!說完便在一旁偷笑。我向河邊看去,呀,那是個什么怪物啊,黑黑的臉,臟臟的衣服,還有一雙黑黑的豆豆眼。他猙獰的表情把我嚇了一跳,忙向岸邊跑去,躲在姐姐身后,說:姐姐,河里有怪物!姐姐突然大笑起來,說:小傻瓜,那是你啊!你剛才在田埂上摔了一跤,碰巧前幾天剛澆過地,還很泥濘,所以你就變成這幅模樣了!聽罷后,我半信半疑地再次走到河邊,看看那個怪物到底是何方神圣。我對著它笑了一下,它也對我笑了一下;我對他做了個鬼臉,它也對我做了個鬼臉;我向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,它也向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭;正在我向他揮手時,突然一個大浪向我打了過來,原來是姐姐在使壞!好啊,看我的!我向她使出了渾身解數(shù),可她也不甘示弱。不一會兒,我身上的污泥就被沖洗干凈了,可是我總覺得意猶未盡,玩了好一會兒,渾身都濕透了才罷休。竟然把摘沙棗兒的事忘了個一干二凈!

              我回過神,回想起以前的故事,在田埂上捉兔子;在果樹上搗鳥窩;在田埂上走歪踩到了苗被舅媽罵的好慘;在田埂邊拔野草掉到了水渠里,這些令人啼笑皆非的故事令我實在不想離開!愛鄉(xiāng)間的田埂。

            八年級作文 篇7

              我叫顏詩,“顏色”的“顏”,“詩情流轉(zhuǎn)”的“詩”。媽媽說,給我取這個名字是希望我能明白:顏色,這是多么詩情流轉(zhuǎn)的兩個字!

              剛出生,我的眼睛便盲了,視野所及,只有黑色!黑,一個平靜而深厚的音節(jié),一如我的心……今年秋天,我就該17歲了。我有點茫然。于是,我開始回憶這17年的點點滴滴。我的生命從誕生的那一刻起就注定了與眾不同,這一點我很清楚?蔁o論回憶有多么艱辛,請還是讓我回憶吧。

              小時候,媽媽告訴我,赤橙黃綠青藍紫七色組成了彩虹橋,在大雨過后陽光燦爛時,將天和地緊緊相連。

              后來,我上學(xué)了。學(xué)校里都是和我一樣的孩子。我家和學(xué)校隔著一條街,于是我每天拄著盲杖往返于學(xué)校和家之間。盲杖的聲音“篤篤”地敲著我的節(jié)拍,寧靜而美好。再后來我就認識了筱明,那個總是講一口軟軟的普通話,念很多詩給我聽的男孩子。筱明說他喜歡我的眼睛,因為里面的光芒像一道虹。我啞然失笑:“像虹有什么用!它根本就看不到那七種顏色呀!”說這些的時候,我很難過,筱明他不知道,我多么想看看他的樣子,我想知道這個講一口軟軟的普通話的男孩子,他的頭發(fā)是什么顏色,他的眼睛又是什么顏色……可我,卻只能無奈地笑。

              筱明念書很好聽,特別是幾米的.《地下鐵》。我喜歡聽他念:“天使在地下鐵入口跟我說再見的那一年,我漸漸看不見了……”我還喜歡聽他描述書中的圖畫:紅黃橙綠粉紫白灰,色彩繽紛的樣子。我常常嘴里叫著搞不清楚,臉上卻笑得一塌糊涂。筱明的笑聲也“咯咯”回蕩。書的末尾有一句話,筱明念得格外認真:“如果可以讓我重新凝視這世界,我最想看見的是什么?”我正思考著這個問題,卻突然發(fā)現(xiàn)自己的臉涼涼的,已被淚水沾濕……

              時光,在筱明的陪伴下顯得步履匆匆……可我在17歲的生日后,卻再沒有遇見過筱明。那天,筱明還送了我生日禮物——幾米《地下鐵》的配套CD碟《地下鐵的二十個音樂場景》。

              媽媽一直都說,要讓我在最多彩的17歲復(fù)明。她沒有食言,17歲生日的第二天,我就被送到了醫(yī)院。一個好心人捐獻了角膜。他被車子撞倒的那天正好是我的生日,而且特別巧的是,那個離世的男孩子和我一樣大。大夫說那個男孩子離世前還一直念叨著:“角膜,我要留下……”

              手術(shù)很成功?蓜傋鐾晔中g(shù)的我還是什么都看不見,醫(yī)生說一天以后才能拆紗布。在那對我而言如同一個世紀的24小時里,我反復(fù)地聽到那張CD碟里女孩子充滿企盼的聲音:“如果可以讓我重新凝視這世界,我最想看到的是什么?”可腦袋里面始終濃得化不開的卻是筱明……

              獲得光明的那一天,我興奮極了——上天給了我一份多么珍貴的禮物!我穿了往常的衣服戴了往常的墨鏡拄著盲杖在上學(xué)路上等了一整天,我期待著筱明的聲音在我耳邊響起,可是沒有……望著枝頭的殘葉被漸濃的秋意逼落,我搖著頭不想落淚——醫(yī)生說了,我不能流太多淚的,否則等待我的仍將是黑暗。筱明,你到底去了哪里?為什么在我17歲生日后我就再沒遇見你?那天,收到禮物的我興奮地甩掉盲杖,可當我摸索著找到它時,卻再也喚不到你,莫非……我不敢再想下去,我知道不會的,對不對,筱明?第二天、第三天……我一樣地等,可是,一樣地沒有結(jié)果。

              媽媽將我轉(zhuǎn)到一所“正常”的學(xué)校,我的生活漸漸的變得多姿多彩,可人群始終是灰色的,里面沒有一雙眼睛笑著對我說:“我就是筱明”。

              新的學(xué)校里,一切都不一樣。紅黃橙綠粉紫白灰——真的和筱明說的一樣,什么顏色都有。同桌的女孩滿頭碎發(fā),眼睛里有紫色的光芒。她說,原來和她坐的那個男孩子很高很瘦,喜歡幾米的《地下鐵》喜歡得發(fā)狂,只可惜不久前的一場車禍奪去了他的生命。說這些的時候,女孩眼中有大霧彌漫。我的心不禁一動!八静粫惺碌,可有個盲女孩扔掉了盲杖在馬路邊跳,他是為了救她才……”下面的話我沒聽清楚,我不再想追問那個男孩子的名字,我只覺得大腦中有一片慘白的顏色,而我的耳邊卻似乎響起了收到17歲生日禮物的那一天我蹦起來時那一聲刺耳的剎車的鳴響……

              忽然,天空下起了大雨。大雨過后陽光燦爛,天邊多了一道虹——赤橙黃綠青藍紫。我想起媽媽說過,這七種顏色組成的彩虹橋?qū)⑻旌偷鼐o緊相連。是啊,緊緊相連……

              那一道彩虹,是那樣的輕縹。我最想看到的七種顏色在我眼前如此閃亮,可是,那個問題的答案呢?——“如果可以讓我重新凝視這個世界,我最想看到的是什么?”——對,是筱明的眼睛!可我無從知道,那究竟是一雙什么顏色的眼睛。黑色?褐色?抑或是淡淡的鴿子灰?或許,里面也有“彩虹”的光芒?

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