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（推薦）詞語接龍作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的詞語接龍作文，歡迎閱讀與收藏。
詞語接龍作文1
有一次大課間，班上的幾個(gè)朋友找到我說要玩詞語接龍，我爽快的答應(yīng)了。
李玥嫻把我們分成兩組，然后開始說規(guī)則：“每一組有5分鐘的'接龍時(shí)間，必須要接一個(gè)詞的尾巴，最后看哪組接的詞語多，哪組就贏。”
說完，李玥嫻給第一組說了一個(gè)詞語：“明天”。
楊熙怡站起來接著說：“天空”。
“空軍”。
第一組的同學(xué)們七嘴八舌，3分鐘就說了24個(gè)詞，讓我們這一組心驚膽戰(zhàn)。
5分鐘到了，第一組一共說了38個(gè)詞。輪到我們組時(shí)，先說：“得到。”我緊接著說：“道來�！彪S后王志玲說“來回�！薄覀兘M在3分鐘內(nèi)說了21個(gè)詞，可在最緊要的時(shí)刻，王鈴微那卡住了，她卡的詞很簡單，也就是：豬字。當(dāng)時(shí)她非常的緊張，但在最后的幾秒鐘，王凌微開口就說：“豬鼻”，緊著我順口說“鼻子”，就贏得了39分比38分的成績，可第一組不服氣，說要再來一局。
第2局開始，第一組楊熙怡說：“筆頭”李藝玲說：“頭腦�！币环昼娋驼f了9個(gè)詞語，第4分鐘時(shí)，在李怡凌的“色”字卡住了，在最后的2秒鐘，她開口說：“色彩”。雖然說出來了，但第一組只得了36分。
輪到我們組時(shí)，我先說：“吃飯�！蓖踔玖嵴f：“飯碗�！蓖瑢W(xué)們沒有一個(gè)停下的，第一組只好服輸了，我見他們不高興了，安慰道：“沒事，輸贏不重要，友誼更重要�！闭f完，她們變得開心起來，“對！輸贏不重要，友誼更重要！”
這次游戲真有趣。
詞語接龍作文2
有一天，我在青少年宮301教室玩了一個(gè)歡樂、有趣的詞語接龍比賽。比賽之前，林老師講了比賽規(guī)則，規(guī)則是：每個(gè)人寫一個(gè)詞語，輪流著寫。林老師把比賽規(guī)則講完后，我們就開始詞語接龍比賽了。比賽開始，林老師在黑板上寫了“大河”主兩個(gè)字。然后，我們大組的'一位同學(xué)在黑板上寫了“河水”，第二位同學(xué)趕緊接上去寫了“水面”……，然后，第一輪比賽結(jié)束了，我們大組寫了五個(gè)詞語，第二大組寫了五個(gè)詞語，第三大組寫了四個(gè)詞語，第四大組寫了二個(gè)詞語。第二輪，我們大組寫了九個(gè)詞語，第二大組寫了四個(gè)詞語，第三大組寫了八個(gè)詞語，第四大組寫了七個(gè)詞語。第三輪，我們大組寫了八個(gè)詞語，第二大組寫了七個(gè)詞語，第三大組寫了五個(gè)詞語，第四大組寫了六個(gè)詞語。最后，我們大組第一名，通過玩這個(gè)游戲，我明白了平時(shí)要多看書，多積累詞語。團(tuán)結(jié)互助，遵守紀(jì)律。這個(gè)游戲簡直太好玩了！
名師點(diǎn)評：有趣的詞語接龍，表現(xiàn)在那些地方呢？三輪過后，有趣的痕跡發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，但是并不濃厚，為什么，你看——第二輪，我們大組寫了九個(gè)詞語，第二大組寫了四個(gè)詞語，第三大組寫了八個(gè)詞語，第四大組寫了七個(gè)詞語。第三輪，我們大組寫了八個(gè)詞語，第二大組寫了七個(gè)詞語，第三大組寫了五個(gè)詞語，第四大組寫了六個(gè)詞語。這樣的話在里面，讀起來有意思嗎？
詞語接龍作文3
童年的生活豐富多彩，有趣的.事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多�，F(xiàn)在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲——詞語接龍。
“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿面地對我們說：“今天，我們來玩詞語接龍的游戲�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“好！
”接著又問，“怎么玩呢？”王老師說：“你們先分成四隊(duì)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)。”然后，王老師宣布游戲規(guī)則。
接著，游戲開始了。“石頭、剪刀、布……”哈哈，我贏了！
我靈機(jī)一動(dòng)，說了“股票”一詞，話音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之后，瑋婷聽了脫口而出“亮麗”二字。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚(yáng)了揚(yáng)眉頭神氣地看著我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個(gè)字讀到第二個(gè)字，樂得大家哈哈大笑……忽然，瑋婷說了“人們”一詞，志君被卡住了,我們組贏了！
游戲繼續(xù)進(jìn)行著……
同學(xué)們在游戲中度過一段輕松快樂的好時(shí)光！
詞語接龍作文4
詞語接龍？NONONO，這可不行，這種全靠拼腦力的游戲，玩一會(huì)兒，就會(huì)鬧大笑話呀！
“我先來！傻蛋！”媽媽果然不正經(jīng)，一口報(bào)出，“蛋？蛋……”我皺著眉頭，苦思冥想，蛋……蛋蛋！“嘻嘻，我樂滋滋的，”本小姐果然聰明，直接把問題丟給下一位徐雯阿姨，“啊？”這下她可是被我這小調(diào)皮給難著了，歪著腦袋，眼睛是左瞧右望，上看下看，仿佛要把答案給這找出來，“蛋卷！”她突然叫起來，還不忘咂咂嘴，“嗯，美味！”媽媽又接招，“卷……卷心菜！”“菜肉水餃！”“餃子！”“子排！”“停停停！晚飯還沒吃飽吶！”果然，還是老媽出面了結(jié)了這場鬧劇。
“重來重來！天經(jīng)地義！”“義無反顧！”這可難不倒我，我想也沒想就脫口而出，又繼續(xù)嘰嘰喳喳念叨起來。
一直到……“金元寶！”“啥？寶？”嘿嘿，看來媽媽也是會(huì)詞窮嘛，“看你寶出個(gè)什么！”“寶寶心里苦！”哪知道媽媽眼睛一眨，得意地喊出，“苦也說不出！”我也學(xué)會(huì)這一招，趕緊接上，“喂！這是短句好吧！短句！小賴皮！”徐雯阿姨急了，一拍大腿就叫道，“怎么啦！你咬我咯！輪到你啦！出！”我得意地一晃腦袋，插著“小蠻腰”，“真是！跟本小姐講規(guī)則，我才不聽哩！”面對我這一賴賬，徐雯阿姨也是一歪頭，可憐巴巴的'喊著，“寶寶心里苦，苦也說不出呀！”
詞語接龍，拼反應(yīng)力，又拼腦力，嘻嘻，到了我身上，還得悄悄耍點(diǎn)賴皮，唔……沒辦法，誰讓我的小腦瓜子里，只剩下一窩的鬼點(diǎn)子了呢！
詞語接龍作文5
我們的作文課總是花樣百出。今天我們作文老師又帶我們上了一節(jié)有趣的游戲作文課！
上課了，老師大步流星地走進(jìn)教室，神秘兮兮地對我們說：“同學(xué)們，你們知道今天上什么課嗎？”“不知道�！蓖瑢W(xué)們說�！敖裉煳覀円嬉粋�(gè)游戲，游戲的名稱是詞語接龍�！崩蠋熢捯魟偮洌淌依锞头序v起來，整個(gè)班里像炸開了鍋。同學(xué)們有的滿臉期待，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，還有的已經(jīng)迫不及待地要開始玩了。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。我們的游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)說出詞語后，在1分鐘時(shí)間內(nèi)，下一個(gè)同學(xué)用前一個(gè)同學(xué)詞語的最后一個(gè)字開頭說一個(gè)新詞。一組內(nèi)如果有一個(gè)同學(xué)說不出來，后面的同學(xué)可以接著說，直至全組共同完成7個(gè)詞語。時(shí)間最短的組為勝。
游戲開始了。同學(xué)們屏息凝視，教室里非常安靜，靜得連一根針掉落在地上的聲音也能聽見。第一組先來：只見第一個(gè)同學(xué)慢騰騰地站起來，說了一個(gè)“頭發(fā)”，第二個(gè)同學(xué)不假思索地站了起來說：“發(fā)生”。這樣一直非常順利，可到了第五個(gè)同學(xué)和第六個(gè)同學(xué)的時(shí)候，可沒那么順利了。他們不是想不出來字就是說不出來詞，害的第一組以失敗告終。該我們組了，我的心里忐忑不安，像：我們組能順利聽過嗎？我們組會(huì)接不上來嗎？我們組......總之各種各樣的'想法在我腦海里出現(xiàn)。到了我們組，幸好我們通過了。我們高興的手舞足蹈。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中畫上了圓滿的句號。
多么好玩的游戲�。∧阋部炜旒尤胛覀兊男辛邪�。
詞語接龍作文6
今天下午，我和我的同學(xué)魏怡然在樓下玩的時(shí)候，我對她說：“魏怡然，咱們玩詞語接龍的.游戲吧？”魏怡然說：“好啊，怎么玩�。俊薄斑@個(gè)游戲很簡單，就是我們先說一個(gè)詞語，然后下一個(gè)人用后面一個(gè)字打頭，在說一個(gè)新的詞語。字可以不一樣，但是讀音要一樣。比如：藍(lán)天—天空�！蔽衡徽f：“可以啊，誰先說��？”我說：“我先來吧。”
我先說了一個(gè)：花朵，然后魏怡然接著說了一個(gè)：躲開—開花—花生—生活—活潑—潑水—水面—面條—條件—建設(shè)—設(shè)備—被子—子孫—孫女—女人—人們—門口—口腔—墻壁—畢業(yè)—夜晚—晚上—上午—午覺—叫聲—聲音—音樂—樂曲—曲子—子女—女孩—孩子—子孫······魏怡然說完以后，我們就哈哈大笑了起來：“哈哈，又拐回來了�！�
我們又說了一個(gè)：藍(lán)天—天氣—?dú)鈶崱獞嵟稹疖嚒囶^—頭痛—痛苦—苦笑—笑容—容易—義氣—?dú)鈶崱獘寢屧谂赃呅α似饋恚骸澳銈冞@次拐回來的更早了，氣憤這個(gè)詞剛才魏怡然已經(jīng)說過了。”媽媽說完以后，我們一想，還真是的呢，我們兩個(gè)都大笑了起來：“就是啊，哈哈···我們怎么老是拐回來啊。”“那是因?yàn)槟銈冞�小，會(huì)的詞還不是很多唄，以后多看書，你們會(huì)的詞語就會(huì)越來越多了，這個(gè)游戲也就越來越有意思了。等你們在大一點(diǎn)，會(huì)的成語多了，玩成語接龍的游戲更有難度，也更有意思呢！”
我們今天下午玩的好開心��！這個(gè)游戲很有意思，下回咱們一起玩吧？
詞語接龍作文7
前幾天晚上，我和爸爸玩了一個(gè)游戲—詞語接龍。爸爸說：“這個(gè)游戲有一個(gè)規(guī)矩，是不許說重復(fù)的，比如”頻頻”，不許倒過來說，還不許說帶“這、了、子、上、下等詞語，另外，可以同音不同字，三局兩勝，明白了嗎？”因?yàn)槲倚。园职肿屛蚁日f。“入住”，“住戶”，“戶口”，“口袋”，“袋鼠”，“鼠目”，“目光”，“光亮”，“亮光”，“哈哈，你輸了！”爸爸興奮地說�！拔以趺摧斄耍俊蔽也环䴕獾�.問�！安徽f了不許倒過來說嗎，忘啦？”唉，真是出師不利，第一局我就“完蛋“了。第二局，爸爸不小心說了上局的”口袋“這個(gè)詞。我一邊鼓掌一邊說：噢爸爸輸嘍！”爸爸卻狡辯說：我這是讓著你�！暗谌�，爸爸剛說完”奶牛“，我這一句“牛奶”沖口而出�！拔憧�，你那比得上我。“爸爸得意地說。”哼，總有一天我會(huì)贏你。
“，我說。就這樣，我以1：2的成績輸給了爸爸。這個(gè)游戲真好玩，既提高了我的組詞能力，又讓我玩的高高興興。真是一舉兩得。現(xiàn)在，我已經(jīng)能贏爸爸了。別不信，哪天，你也跟我比比？
詞語接龍作文8
今天水老師和我們一起玩超級詞語接龍游戲。游戲規(guī)則有些復(fù)雜，要求第二個(gè)人在組詞時(shí)須重復(fù)前面的人所說的詞語，還要跟上敲擊的節(jié)奏，否則OUT出局。水老師把我們分成兩組，每組有四人，她讓我們每組先賽出一個(gè)贏家，然后兩個(gè)贏家單挑。
正式比賽了，由于我很緊張，出師不利，忘記了前面人所說的詞，導(dǎo)致失誤出局。不過我還是很開心，因?yàn)槭Y逸格比我先OUT，看到他那張倒霉的`臉，我不禁哈哈大笑！我OUT后就變成了吃瓜群眾，只有旁觀的份了。不過，十秒過后，朱籽鋮也OUT了，潘越贏得了小組賽。
第二組開始比賽，我們這組人開始進(jìn)入干擾模式。我搬走程一彬的椅子，不讓他坐。其他人用噪音和錯(cuò)誤的詞干擾第二組成員。伴隨著吵鬧聲，程一彬最后勝出。
決賽局開始了，潘越靈機(jī)一動(dòng)，用黑板上的“否則”這個(gè)詞一招秒掉程一彬，成為了本場比賽的冠軍。我們這幫干擾群眾還沒來得及發(fā)揮作用，比賽就迅速結(jié)束了，實(shí)在是太不可思議了。
今天的作文課，水老師鍛煉了我們的記憶力和反應(yīng)速度，我們玩得真開心！我一定要把這么有趣的游戲推薦給小伙伴們。
詞語接龍作文9
今天陽光明媚，我們來到小桔燈作文班，上課的時(shí)候，老師讓我們做詞語接龍的游戲，老師把我們分成兩組，然后笑瞇瞇地說：“在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看哪一組寫得最多，哪一組就獲勝，”同學(xué)們迫不及待地想玩這個(gè)游戲，我們站在教師的兩邊，排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備沖上去做游戲。
老師先在黑板上寫了“天空”和“大地”兩個(gè)詞語，接著一聲令下，游戲開始了。站在第一排的同學(xué)就趕快跑了上去，拿起粉筆在黑板上寫了起來，然后一個(gè)接一個(gè)，輪到我的時(shí)候，我的心里非常緊張，不知該組什么詞語，我想了想，就寫了上去，趕緊跑到最后一排，緊接著李子辰上去了，他緊張的以前會(huì)寫的很簡單的字都不會(huì)寫了，然后我就讓他下來，我就趕快跑上去把那個(gè)字寫了上去，還有的.同學(xué)把不會(huì)寫的字用拼音代替，這時(shí)我看見對方的同學(xué)激動(dòng)地都亂成一團(tuán)了，我就對我們隊(duì)員喊著：“加油、加油……”
時(shí)間快要到的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)喊著：“20、19、18……”時(shí)間到了，老師走了上去，開始讀我們寫得詞語了，讀著讀著，老師讀到了一個(gè)詞語叫“兒 爸”，同學(xué)們一聽都哈哈大笑起來，最后我們隊(duì)組了23個(gè)詞語，對方組了20個(gè)詞語，我們隊(duì)的人都?xì)g呼起來：“我們贏了。”老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們隊(duì)的每一位隊(duì)員都獎(jiǎng)了一個(gè)徽章，看著紅紅的小徽章，我心里樂開了花。
通過這次游戲，我明白了一個(gè)道理：比賽的時(shí)候，只要隊(duì)員互相幫助，就能勝利，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
詞語接龍作文10
上課了，老師邁著輕盈的腳步，走上講臺，笑咪咪的說：同學(xué)們，今天我們這堂課來做一個(gè)游戲，你們猜猜是什么呀！同學(xué)們聽了，都睜大了自己的眼睛。隨后，同學(xué)們靜聽下文。接著，老師宣布了比賽規(guī)則和內(nèi)容：今天我們玩的是詞語接龍比賽，規(guī)則是按同學(xué)的`座位，分成紅黃藍(lán)三隊(duì)，每隊(duì)每次派出一個(gè)代表，來進(jìn)行詞語接龍比賽，要是在五秒鐘只內(nèi)說不出來，就扣掉一分最后哪個(gè)隊(duì)扣的分最多，就上臺表演節(jié)目。不能用同音字代替。同學(xué)們聽了，有的躍躍欲試，準(zhǔn)備一比高低。但有人心里七上八下，忐忑不安。
比賽進(jìn)行第一輪，老師說了一個(gè)詞祖國，紅隊(duì)的一號繼續(xù)往下接了國旗，黃隊(duì)一號又接了一個(gè)旗桿，就這樣，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的往下接，到藍(lán)隊(duì)的四號時(shí)，她接不上來了，老師就給他們組扣了一分。比賽繼續(xù)進(jìn)行，接完之后，那位同學(xué)就上臺講了一個(gè)笑話，笑得我們肚子都疼了！哈哈！
第二輪開始了，我想，如果我輸了，我表演什么呢！哎。老師說了一個(gè)天空，同學(xué)們又一個(gè)一個(gè)往下接，到了紅隊(duì)的六號和我們隊(duì)的一號時(shí)，他們就接不上來了，我們黃隊(duì)和紅隊(duì)個(gè)扣了一分。但是，老師又舉行了一個(gè)加時(shí)賽，我們黃隊(duì)輸了。哎。
經(jīng)過比了這場比賽，我受到了很大的啟發(fā)，我們以后要多讀書，多積累詞匯，讓我們的知識更加淵博！
詞語接龍作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這聲音是我們小學(xué)生既討厭又喜歡的鈴聲。討厭是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常拖堂，喜歡的是又可以盡情的玩了。
這幾天的下課鈴聲我格外喜歡，因?yàn)橐幌抡n就可以開始詞語接龍的游戲了，并且每次游戲都是我贏。
今天中第二節(jié)下課后，我和同桌依舊在玩詞語接龍的游戲�？蛇@次的游戲好像永遠(yuǎn)都結(jié)束不了。這次的比賽是我開的頭�！凹议T“門口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解釋”……
見接龍不行，我們就改用接歌詞比賽，這次是他先開的頭“我是一顆小小的石頭”“靜靜地躺在泥土之中”“我是一顆小小的'石頭”……杰哥也分不出勝負(fù)，就只好改為，編詞語接龍，條件是最多五個(gè)字。
這次我先開頭“我長得最美”“美個(gè)屁”“屁、屁……”我和你老半天也哼不出來第二個(gè)字�！昂撸疂h不吃眼前虧，不玩了！”我生氣的說。
“女漢不吃眼前虧！”這句話深深地印在了我的腦海里，每當(dāng)我吃虧時(shí)，腦海里就出現(xiàn)了這句話。所以每做一件事我都會(huì)思考很多遍，因?yàn)榕疂h不吃眼前虧。
詞語接龍作文12
10月5日 星期一 陰
今天，沈老師帶我們玩了一個(gè)文字游戲，叫詞語接龍。我一聽興奮極了，我肚子里詞語多得是。
沈老師先講了詞語接龍的規(guī)則：后一個(gè)詞語和前一個(gè)詞語的字尾要一樣。說著，沈老師說了詞語接龍的第一個(gè)詞語：高興。小張第一個(gè)接，脫口而出：“興高采烈�！陛喌叫⊥瘉斫恿耍痪o張答不上。小張又忍不住說出了答案：“烈火�！睉�(yīng)該小劉接了，他嗯了半天，聽到有同學(xué)在說“火紅”，就輕聲說：“火紅”。輪到我接了，我馬上說了：“紅色。”說好后，得意地轉(zhuǎn)頭看了看小劉，小劉低著頭，顯得有點(diǎn)難為情。
就這樣，詞語接龍熱鬧地進(jìn)行著：色彩，彩色，色素，素質(zhì)，質(zhì)量，量力而行……因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)詞語被我們說了出來，所以這條龍很長很長，一直沒有盡頭。
第二次詞語接龍我們在課本中挑一個(gè)詞語，我挑了個(gè)“手忙腳亂�！边^了半天，一個(gè)人都不會(huì)，看來我真是天才，沒我不行啊，那我就親自出馬吧，自己出成語自己接：“亂七八糟�！薄霸恪笔裁茨�？大家都搔頭撓耳，我也答不上來。這時(shí)，沈老師出馬了：“糟糕透頂�！苯又骸绊斕炝⒌亍�、“地動(dòng)山搖”、“搖頭晃腦”……一個(gè)個(gè)成語有的是我們接的，有的是沈老師接的'。自以為肚子里有很多詞語的我也有很多詞語接不上來，看來以后我要多積累詞語。
詞語接龍不僅趣多多，還讓我們學(xué)到了很多詞語。
詞語接龍作文13
白馬湖平秋日光，紫菱如錦彩萬象。今天是個(gè)明媚的日子，老師要和我們玩成語接龍。
游戲開始了。我們正在準(zhǔn)備為對方出一個(gè)字組詞，可不能便宜了他們！我看了看一旁的書，靈機(jī)一動(dòng)，對旁邊的隊(duì)員說：李佳妮，我們就在那里的書上找字吧。好啊，好��！她連忙答應(yīng)了。我們就在書上一面一面地看，最終我們找到了代替的'代字。這個(gè)字可不好連環(huán)組詞，就這個(gè)了。
我們自信地把這個(gè)字說了出去，可誰知，對手脫口而出：代理，理發(fā)，發(fā)型，形狀我著急不堪，�。吭趺崔k��？怎么難不倒他們，我們要輸了！正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候，對手組們在第38個(gè)的時(shí)候停了。54321好！我們大聲喊著興奮地開始計(jì)時(shí)，巴不得半秒鐘秒數(shù)完。到時(shí)間了，耶！我們贏了！
爭取三局兩勝。下一局到我們了，我心里又開始緊張起來。
對方給我們出了一個(gè)他們都覺得有點(diǎn)難的字坑。我心里暗喜：哼！這能有多難！我脫口而出坑人，人類，類別，別人我一口氣說了好幾個(gè)，對手驚訝地看著我，眼珠子都快要掉地上了。我得意地笑了。這一局我們得了63分，耶！我們又贏了。這個(gè)字一點(diǎn)難度都沒有，真是輕而易舉。原來我以前讀書并沒有白費(fèi)，知識的海洋里吸取的營養(yǎng)真有用！
這一天最精彩的時(shí)刻就是此時(shí)了。于是，我給我們隊(duì)取了個(gè)名字霸王隊(duì)。此時(shí)，窗外的陽光更加燦爛了！
詞語接龍作文14
今天的作文課上，我們玩了一場有趣的游戲——超級詞語接龍。
由任德罡給我們講解游戲規(guī)則：第一，第二個(gè)人要重復(fù)前面人所說的詞語，忘記者KO。第二，要跟上敲擊的節(jié)奏，否則OUT出局。
游戲規(guī)則宣布結(jié)束后，激烈的“戰(zhàn)爭”便開始了。我們是第一組，成員有：朱籽鋮、任德罡、蔣逸格和我。一輪結(jié)束后，任德罡第一個(gè)出局，因?yàn)樗浟饲懊嫒怂f的詞語。水老師笑話他第二次玩這個(gè)游戲，怎么第一個(gè)被淘汰。第二輪，第三輪……最后只剩下我和朱籽鋮了，只見他神情很放松，用輕蔑的眼光看著我，好像在說：“我贏定了！”我不服氣，與他一決高下，便和朱籽鋮你一言我一語地接了起來，當(dāng)我說到“來去”這個(gè)詞語的時(shí)候，朱籽鋮一下愣住了，因?yàn)樗活欀M詞，突然忘記了前面所有的'詞語。哈哈，我就這樣戰(zhàn)勝了朱籽鋮。
第二小組勝出者是程一彬。我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我會(huì)不會(huì)第一輪就淘汰了？我會(huì)不會(huì)在老師面前丟臉？我會(huì)不會(huì)……正當(dāng)我胡思亂想之際，比賽開始了。我還以為程一彬有多厲害呢！結(jié)果當(dāng)我輕聲說了一聲黑板上的“否則”一詞時(shí)，程一彬頓時(shí)就傻眼了，張口結(jié)舌，半天也說不上一個(gè)字。哈哈，秒殺對方，冠軍的稱號非我莫屬啦！
超級詞語接龍真有趣！今天我獲得了“No。1”，快樂的表情寫滿了臉，微笑的嘴角怎么也掩藏不住我內(nèi)心的興奮！我以后還要參加這樣有趣的活動(dòng)，如果能再拿第一的話，那就更好了！
詞語接龍作文15
今天下午第一節(jié)課，我們玩了個(gè)非常有趣的游戲——詞語接龍。首先，老師宣布了比賽規(guī)則：“我在黑板上寫下你們的分組，一組是四人，共十四個(gè)小組。然后再選一人當(dāng)評委，在黑板上寫下每個(gè)小組各自的'分值。”接著，老師就說了一個(gè)成語：一本正經(jīng)。老師又說："我數(shù)一二三，你們誰可以接龍的，馬上舉手，誰最快，就叫誰。一，二，三。”那時(shí)候我的心怦怦直跳，緊張的不得了。同學(xué)們紛紛舉手，陳紅舉得最快，被老師叫到了，她起來不假思索回答：“經(jīng)書。”王陳瑛是被老師叫到的第二位同學(xué)，她起來慢條斯理的說：“書本�！苯又�，許多同學(xué)都說出了自己想的詞語、成語、歇后語等。我也被老師叫到了，但是因?yàn)槲衣牪磺宄詻]有回答正確。唉！
老師如果能再叫到我，我一定不會(huì)再回答錯(cuò)了。就這樣，同學(xué)們你一言我一語的在教室里玩起了這個(gè)游戲。歡聲，笑聲在這個(gè)偌大的教室上空久久回蕩�！岸ｂ忊彙毕抡n了。同學(xué)們還沉浸在這個(gè)有趣的游戲中。詞語接龍不僅能夠豐富我們的生活，而且可以鞏固以前學(xué)到的知識，讓你學(xué)會(huì)溫故。
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