- 高一敘事作文：告別 推薦度：
- 高一敘事作文 推薦度：
- 高一敘事的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高一敘事的作文
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的高一敘事的作文，歡迎閱讀與收藏。
高一敘事的作文1
麗分到了重點班，班級里多數(shù)是不認識的同學，也有一些熟識的面孔，有芳，芳成了自己的新同桌。麗沒有看到慧，慧應(yīng)該是在普通班了，昊考進了一中，紅去上了職業(yè)中學。
麗去洗手，看到慧，說了什么麗回到班級就忘了，麗只知道，慧知道麗在一班，麗進班級的時候，慧還看了看麗。麗坐下來，回想著初中的三年，她們是如何度過的，而如今卻像是有著不同的命運。
"我也想站在主席臺上領(lǐng)獎學金。"麗望著主席臺上的同學對慧說。"拉倒吧，你這輩子也別想了"慧脫口而出。麗本以為慧會說鼓勵的`話或者是其他，萬萬沒想到慧說出這樣的話，麗的心里很不是滋味。"總有一天，我會讓你看到我站在主席臺上領(lǐng)獎，讓你后悔你今天說的話。"麗在心里下定了決心。
麗想想當時，麗其實和慧學習一樣差，都是學渣，是年級倒數(shù)的，但是她們又不同，初三分班給了麗一次新的機會，麗抓住了這次機會，讓自己的命運與慧變的不同，如今是重點班的學生，而慧是普通班墊底的學生。
初三讓她們變的不同，中考再次讓她們變的不同，麗覺得慧有些可憐，如果她被分到新班級，但麗轉(zhuǎn)念一想，命運都是自己決定的，麗如果不努力，也不會進重點班，師傅領(lǐng)進門，修行在個人。想到這，麗又覺得慧是咎由自取。
當時沒有麗考的好的人有一些拿錢去了一中，麗不知道這是對是錯，追求好的學校是沒錯的，但那不是自己努力得來的，是爸媽的錢換來的，麗覺得有些不值。
高一敘事的作文2
人們常常說：“祝你活到一百歲”。而‘一百歲’這三個字，說出的人愉悅，聽的人卻可能產(chǎn)生一種嚴重的心理作用。
在這個世界上，好的東西總是讓人既憧憬又恐懼，正因為美好，我們才如此害怕失去。
去年的9月19日，是我這20多年來最傷心的一天。因為那一天，最疼愛我的奶奶去世了。
自我記事起，我的奶奶最喜歡對別人說的一句話就是：如果我哪一天走了，你們……
這個時候，聽到這種話的人都會打斷她的話說道：“別這么喪氣，你一定會活到‘一百歲’的”。不善言辭的奶奶聽到這句話的時候，沒有再說什么，只是笑嘻嘻的看著我們。
去年9月17日，我和奶奶單獨在一起的時候，她從衣兜里掏出了一顆糖，遞給我。我吃后，奶奶拉過了我的手，指了指落下的太陽，說道：“你看，太陽快落山了，奶奶也不能陪你多長時間了”。
聽了這句話的我哭得稀里嘩啦，奶奶又繼續(xù)說道：“不要難過，人都會有這么一天的”。我聽了，沮喪地垂下了頭。
過了不到兩天，奶奶便走了。她走的時候，沒有人再打斷她要說的那句話，那時候，她顯得和平時一樣平靜，像水一樣。她拉過大家的手，說道：“我走了，你們要好好照顧自己，要看開一點，我年輕的時候，爭東爭西，現(xiàn)在不也即將兩手空空，撒手人寰了嗎？”。
奶奶走了，99歲，雖然沒有活到人們所祝愿的100歲，但我知道，到不到對于奶奶來說，其實也并不重要了，這就只是一個數(shù)字。也許在別人看來，奶奶是消極的，但是在我看來，奶奶是把一切看得很開。
奶奶走后的`那天晚上，我來到了她喜歡去的小河邊，站在橋上，看著遠方發(fā)呆。人的一生，好多東西是留不住的。太陽有夕陽西下，人有生老病死，這是多么自然的規(guī)律，一點也不用質(zhì)疑。
人的一生，不管多么當初動人心弦，最終還是要歸于平淡！我們只能，隨緣而用，離緣而解脫。
高一敘事的作文3
朦朧的月色漸漸退去，月兒悄悄的走了，蛐蛐也停止了歌唱，也怕只有區(qū)區(qū)能給那寂靜得夜晚帶來一點生氣，但這生氣似乎也是沒有必要的，它反而襯托了夜的寂寥與冷清。山巒堅實的背景開始顯現(xiàn)，當東方第一縷陽光撥開迷霧，山間一個小小的村落顯現(xiàn)出來……
村落位于河畔，山溝溝的溝溝里，這里依山傍水，且不說它的風景如何吧，就其地理位置來說那也算是偏僻的了，但也就是在這樣一個偏僻的村落里我度過了我的童年。
童年記憶里的故鄉(xiāng)就像一塊棉花糖一樣，給了我一個甜甜的幸福的童年生活。那是故鄉(xiāng)仍沒有擺脫貧困，人們把自己的血汗都灑向了土地，打拼著孩子的'未來整個家的希望。青年父母親把孩子交給了家中年邁的老人，孩子長大了一點呢，也就開始找伙伴玩去了，孩提時代的我以及小伙伴呢，天還沒亮就早早的約著一起去捉螃蟹，山里的螃蟹懂得隱蔽，竟把家安在了大石頭底下，幾個孩子使盡所有的力氣把石頭掀翻，最后什么也沒有，卻把臟手上的泥抹在了同伴的臉上，有稍小的哭了，再大一點的呢追著跑著著要報仇呢。
也就是在那兒笑著跑著鬧著之中，我們長大了。我和我故鄉(xiāng)的小伙伴滿村跑著躲著玩捉迷藏呢，一起推著趕著花轱轆車駛過村里的泥濘地，你推我搶地爬上了村口的老樹只為爭奪一窩小小的鳥兒，一起買三去找只為盛上滿滿一口那酸溜溜的刺果兒，也一起玩過泥巴，把那泥巴做成一小碗，啪，弄得價天響。逝去了我的童年，開始了我激揚向上的青春，離去了我的故鄉(xiāng)，也將開始我青春激揚的歲月。故鄉(xiāng)留在了我的心里，故鄉(xiāng)啊，等著我，學成歸來建設(shè)你。
高一敘事的作文4
別樣，另外的，其他的，不同一般的。這是字典上的解釋�？捎袝r別樣不一定代表著“映日荷花別樣紅”的美麗，它也許代表著別樣的意義，和有別于我們的“別樣”的人……
幾間茅草房組成了一所簡陋的鄉(xiāng)村小學�？煲剿膰鷫ι蠈懼粭l標語：在苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。幾個孩子只能擠在一張桌子上，聽老師講課。桌椅的“殘肢”都是綁了又綁，不時地發(fā)出吱吱的聲音，成了與老師講課時最不和諧的伴奏曲。
終于，那幾間漏雨的茅草房和圍墻在一個電閃雷鳴的夜晚成了一堆廢墟。孩子們問老師：“老師，教室沒有了，我們該怎么辦？”“同學們，我已經(jīng)給鄉(xiāng)政府寫了信，希望能重新給我們蓋一所學校。我們現(xiàn)在把破損的桌椅修好，在我們以前的操場——水杉樹林里上課�！焙⒆觽冃⌒牡貜膹U墟里扒出比以前更破舊的桌椅，修修釘釘，把這些“木頭”連在一起。
一學期過去了，鄉(xiāng)里從上面解決來了一批水泥磚瓦。經(jīng)過深思熟慮，鄉(xiāng)政府用它蓋了政府樓，因為那是鄉(xiāng)里的門面，這樣才好招商引資。
這時，在水杉樹林里的孩子們正在聽老師講課。有個孩子抬起頭問老師：“老師，我們什么時候才能有教室啊？”老師沉默了“……孩子們，我們繼續(xù)上課吧！”水杉樹林里傳來老師與孩子們的嘆息。
就是這樣一群孩子在別樣的教室里，用別樣的目光渴望著知識與教育。
坐在教室里的我們，永遠也不會想到在我們破壞桌椅，損壞公物甚至扔粉筆頭的`時候還有這樣一群別樣的孩子在期盼著能有個普通的教室來擋風遮雨，能有套完整的桌椅來安心學習。
別樣的他們，用別樣的目光看著這個世界，用別樣的心情來失望、嘆息。請珍惜我們擁有的一切吧！關(guān)心、關(guān)愛這些學習條件困難的孩子們。讓世界少一點這樣別樣的嘆息！
高一敘事的作文5
那一瞬間的氣不打一處來，想來你賤兮兮而可恨的樣子，決定這輩子不再理你，至少這一天也不再理你。要不然那些屈辱怎么辦。
可當你一個人走在茫茫人群中，單調(diào)又落寞的背影突然讓我心頭一緊，所有羞憤與怨恨全部煙消云散。
西源，我到底該怎么對你呢？可是不管什么原因，哪里對你說過的話都是發(fā)自內(nèi)心的，我也不知是不是你善良得可愛還是單純得可憐，竟讓我在你面前全然不用偽裝，否則會有種罪惡感。
我們的嬉笑打鬧，每一次都是由你賤兮兮地引起，我總是想，要是你也像惠凱他們那樣穩(wěn)重一些、踏實一些那該多好！可是又想，若你變成他們那樣，也就不是我的西源了。
你以前總是眼睛發(fā)亮地問我你這樣帥不帥，那樣帥不帥，全被我鄙視地奚落回去�？吹侥阊劢堑腵失落，我感覺自己成了罪人。其實，你笑的時候真的很好看，我曾不經(jīng)意間看到班里某個女生癡癡地看著你，而你卻笑得沒心沒肺，全然沒有注意到她熾熱的目光，旁觀的我將一切都收入眼底，既高興，又失落。
其實一直沒有告訴過你，軍訓的時候，六十人之間，最讓我眼前一亮的人就是你。諸多同學雖各有各的個性，但你的個性不張狂也不踏實，吊兒郎當，你那種與生俱來的陽光總可以溫暖人的眼眸。
軍訓的美好之一也來源于你。記得教官要我們表演節(jié)目時，你帥氣地走出人群，笑的調(diào)皮又溫暖，你說你害羞，卻唱出了前所未有的野性，那首賈斯丁比伯的《as long as you love me》。
可我當時并不知那首歌的存在，大概是因你的緣故，原來那首歌一直放在我的音樂列表中，只是不曾認真聽過，就像不曾真正認識過你一樣。
然后，我就迷上了那首歌，每每聽到，總能想起你明亮動人的眼睛。
現(xiàn)在，經(jīng)常聽你哼唱一首歌，《best song ever》，那樣符合你氣質(zhì)的音樂，那樣讓人親切的旋律。于是找來聽，每天都聽，聽著入睡，想起你的模樣，深夜里會睡得安穩(wěn)。
高一敘事的作文6
人間并不缺少美麗景色，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記
走在大街上，剛剛漫過海平面的太陽照射著從夢境中蘇醒的大地。只是清晨，可大街上已點綴著來來往往的車流。如今已是初冬，寒風刺骨。
好不容易擠上這唯一一輛公車，我長舒一口氣，也許是上天有意讓我在緊張的生活里欣賞人間美景，人越來越多，汽車行駛的速度也放慢了。于是我有幸看到這一副沒有修飾的自然風景，獨自詫異著。
北京很臟、很普通。沒有大河、沒有峻嶺，甚至連干凈的天空也很少見�？墒窃谶@條路上，卻能看見如此美麗的銀杏飛舞，伴隨著淡淡的落花香氣，招人憐愛。已是初冬，道路兩旁堆滿了黃澄澄的銀杏落葉。我不忍聯(lián)系起來，春生秋羅，不過短短幾個月的生命，去綻放的如此傲人。誰又曾注意過初夏時他們的生機盎然？可是在凋零時卻能為此憐惜。
我們曾抱怨人生匆匆，沒有時間駐足觀望四處的景色。我們曾為了名利和金錢放棄了本應(yīng)屬于我們的幸福生活。于是我們在垂暮之年開始無盡的嘮叨，我們說著曾經(jīng)只見一次的美麗，我們侃侃地談到曾經(jīng)那片稻田。我們甚至都不能忘懷年幼時坐過的秋千和斑斕的糖紙。
我們就是這樣，一生忙碌的追尋，可是竹籃打水一場空。得到的都是沒有任何意義的，失去的都是再也找不回來的.。于是我們開始懺悔，我們開始尋找曾經(jīng)丟失的至寶。
黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它來尋找光明。
其實世間的美麗景色比比皆是，只是我們從來不會在他最美的時候關(guān)注，我們的旅途太過匆忙，于是就忘記駐足觀望。所以，我們是不是應(yīng)該開始尋找？尋找屬于我們的美麗景色。
在這一生中，也許在你的回憶里，那片柳樹蔭、那條小清溪、那棵山楂樹，就是你最摯愛的珍寶？還是一個夜晚明亮的星空，抑或一個下雨的朦朧之色？誰又能知曉再未來的日子里也會看見美麗的景色？我們放慢腳步，也許就能找到屬于自己的唯一答案。
我想，從明天開始，我就要去尋找，尋找我人生中最美的景色。
高一敘事的作文7
秋天的田野
我來到田間，走在田埂上。呼吸著秋天田野里濕醞，舒適的空氣，腳與草相互碰撞。草兒可不是好欺負的，把積累了一夜的露水都趁機灑在我的鞋子和褲腳上了。可我被這美景吸引，絲毫位注意腳下。在我的視野之內(nèi)盡是一塊塊方方正正的農(nóng)田。有的田中稻子早已被收割，露出醞灰的肌膚，有的田里還長著成熟的稻子，卻早已穿上一層綠的外套。似乎只有這兩種情況，但一眼望去，并不覺得單調(diào)。田中還閃動著許多白點，那是早起的農(nóng)民正忙著割稻。
小時侯
和我一起去上學的，還有巷內(nèi)的另外幾家的小孩子。后來，慢慢也就不怕上學了，并且還知道那種像大箱子似的房子到處都是有的，反到是自家的土屋瓦房落后了。我們再在一起玩玻璃珠時，便都興高采烈的談起了學校是如何如何有趣，認識了哪個灣哪個村的孩子，并且懂得了放學得排長長的.隊伍，故意裝做嚴肅認真的樣子。大人們看見了，免不了夸獎幾句，于是又讓我們得意一陣。
那時的我們
碰到個機會，會在她面前表現(xiàn)自己，哪怕是壞的一方面，只希望她能記住我。再大一點兒，會故意挑起和她的紛爭，讓她追著我滿校園跑，為了這一點，哪怕犧牲最要好的朋友。哪怕在雨天，校園低洼的地方還蓄滿水，會故意踩上一腳，把水濺上她的花邊裙。等到真正有機會和她同桌，又會表現(xiàn)得莫不關(guān)心，典型的傻瓜。在聽到她評價自己時，會十分關(guān)注，靜下心來仔細聽。當聽到她說到自己的不足時，又會忿忿的想：自己的優(yōu)點那么多，為什么她不注意。別的同學看出端倪，大聲叫著我與她的名字。這時的自己又表現(xiàn)得特豪邁“什么和什么嘛，沒有的事。”畢業(yè)了，經(jīng)常拿出照片看她穿著藍夾襖，在陽光的映襯下，臉上描著陽光般的笑容�，F(xiàn)在，又希望能再次和她分到一個班。雖然，結(jié)果不令人如意，卻仍不灰心，時時關(guān)注她的一言一行。
高一敘事的作文8
陽光三月，十里春風，不如你留下的愛的痕跡。恰陽光不燥，暖風微醺，我與落日余暉里看到你清澈無暇的笑顏。 “小姐姐，你要買朵花嗎?”，清涼水靈的眸子里裝滿了真誠與可愛。
我被這股從眸子里傳出的真誠感動了，亦或是被驚艷到了，沒有任何拒絕的念頭了。 “好”，我輕聲答到。其實仔細一看那小女孩兒，才發(fā)現(xiàn)她有著異乎常人的白。并不寒冷的日子卻帶著粉紅色的.毛線帽，我似乎也隱隱約約的感覺到了什么。
她彎下腰，從腳邊的花籃里，為我采摘出一朵鮮艷的黃色的我叫不出名字的花。她小心翼翼的摘下，然后小心翼翼地用紙包裝好，清澈的眸子緊緊盯著手中的動作生怕出了什么疏漏一樣。 明明并不困難的動作，她的額前卻沁上一層細密的汗珠，引人愛憐。 “小姐姐，好了�！彼氧r花遞給我，臉上盛著的笑意漫開去，漫開去，分不清哪兒是她的笑，哪兒是陽光了。
后來，我每次放學路過這里，都會買上一枝花。 漸漸的，小女孩兒跟我也是熟了，有一次送我一朵編制而成的花。“小姐姐，這是我媽媽編的花�！眿寢屨f:“生長在泥土中的花總會枯萎，凋謝，而這朵花會永遠帶著人們對花的喜愛留在人間�！� 從那之后，我便沒再見過小女孩兒，起初我還會想是不是今天忘記了，明天必然還是會來的。 但這一等就等到了十月。這種天氣該是不會再有花了吧。那小女孩兒估計也不會再來了吧。
十二月深冬，就連呼出的空氣都能凝成冰滴。這時，我卻從左鄰右舍中聽到她去世的消息。“你們還記得那個賣花的小女孩兒嗎?”一個大媽圍在人群中央說道。見眾人不回答，她自己回答道，“去世了，走了，才那么小的女孩兒，咋就這么苦呢！” 我一時難以相信，什么也沒想就跑回家里，拿出小女孩兒送我的編制的花。
終于明白，這是她留下的愛的痕跡。
高一敘事的作文9
作為一個高中文科生閱讀量往往是必不可缺的，購買一些課外讀物是很有必要的，但是我今天所向大家推薦的課外書你在書店可買不到。
第一本書“真誠”
從懂事到現(xiàn)在乃至于未來一生真誠二字都在身邊，這兩個字誰都可以說的出口，但是真正的用行動去做可就沒那么容易了，有些個人或公司在大談?wù)嬲\的同時，他們背后卻在做一些不真誠的事，這種人是最可恨的.，我也請這些人或公司的高層閱讀這本書，因為它叫真誠。
每個人都來閱讀真誠，讓這個社會更加真誠，不要在某些“墻角”做一些不真誠的事。
次數(shù)的最大意義就是告訴大家何為做人的基本原則。
第二本書“善良”
何為善良？善良就是能在他人困難的時候幫助他擺脫困難，這個人便可感念一生，如果一個人能做到善良那么這個人最后一定會有一個很好的回報。
一個人如果一生能夠以善良為己任，那么這個人的品行會從這個人的身上折射給整個社會，久而久之這個社會就不再有惡。
最后歸納為“美德”
美德作為以上兩者的大概括，在閱讀它的時候既是對前兩部書的結(jié)合又是對前兩者的具體表達，讀美德就如同復習一樣即是回顧有事新增。美德即使對前者的高度概括又是總結(jié)出它們兩者發(fā)揚的精神，又在補充遺漏。
總體可以把美德理解成為前兩者的總結(jié)，又可以作為新的知識填補空白的知識。這就是美德。
如果前兩部書是告訴了我們?nèi)绾卫^承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)，那么最后一部書就總結(jié)如何傳承這些中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)。
作為高一的我把它們結(jié)合成為新“真、善、美”。
高一敘事的作文10
午后，慵懶的陽光灑落地面，縱長的道路上，男孩騎車載著女孩……
“你會愛我多久？”女孩緊抱著男孩，側(cè)著頭在他耳邊這樣甜甜的問。
她知道，這個問題沒有100分的答案。帶著嬌嗔的輕笑，她說：“給你一個說甜言蜜語的機會�！�
男孩卻認真的思考了起來。
趁著紅燈停止的機會，他舉起手比了個“一”，要女孩猜猜他的答案是什么。
女孩想了一想，快樂的說：“一輩子！”
男孩笑了，并不是因為她答對了，而是感染了她的喜悅。
綠燈了，男孩不禁趨車面對現(xiàn)實，也收斂起笑容，輕輕的告訴女孩；“我不會給這種答案的，這樣的答案好到不真實，像在說謊，再猜猜。”
女孩對男孩的說法很滿意，于是歪著頭繼續(xù)想。
“一天？”
“呵呵，我們已經(jīng)相戀兩個月了，一天、一星期、一個月這些都不成立喔！”又是紅燈，男孩握住女孩的手，微笑的看著她。
女孩竊笑，大聲的說：“不會是一瞬間吧？”
這個答案讓男孩差間笑倒在馬路上，“當然不是啦！”
他一直深愛著女孩的幽默，深愛著女孩爽朗的笑容，這個答案讓他更緊握住女孩的手……
“一年嗎？”曾經(jīng)有過一年時間等待的承諾，使得女孩對一年這個答案特別敏感。
男孩搖搖頭，他們之間已經(jīng)不需要等待，只剩時間的考驗……
“一百年好了，愛我一百年就夠了�！迸⒄f著，并表現(xiàn)著幸福的`模樣。
男孩說：“一百年太短了吧，不夠我愛你��！”
甜言蜜語是男孩的專長，咱甜言蜜語卻是女孩的弱點……
女孩笑了，輕鈴的笑聲讓男孩闖了紅燈……
“要聽答案了嗎？”男孩想說了，而女孩想聽�！拔視勰愣嗑媚�？”
男孩比著‘一’說“一……一直到你不再愛我的那一天……”
女孩怔了……
一直到你不再愛我的那一天……
長、短，可是是永遠，也可以是瞬間……
而且，一個絕對明確的答案……
高一敘事的作文11
20xx年3月1日
第一次看見你笑，兩眼微微彎起，細長的睫毛撲閃著，你常說；別怕有我在。你寬大的臂膀為幼小的我撐起了一片天。在很小的時候，看著你憨厚的笑顏，總會輕輕碰碰你的臉頰，細碎的胡茬滿布臉龐，那時你還沒有白頭發(fā)。你總會捏著我的耳朵，笑著說；小乖乖，大大帶你去看油菜田。我咿呀著，那時對一切充滿了好奇心。還記得，那大片的黃色帶給我的無限震撼。獨自一人在黃海里徜徉，歡笑。那曾是我與你的第一次美好回憶。
20xx年4月21日
晚風的.吹拂下，慢慢踏進家門，只見他獨自一人站在那，戴著老花鏡，細細端詳著一個年份已久的記事本�？匆娢一貋�，放下手中的書，笑著說，你回來了，吃飯了沒有，累不累。我耷拉著臉說，不累，走到他跟前說，你快去睡吧。等他走進臥室，我心里一股暖流劃過。他呀，每天等我，這么大的人了，也不知道照顧自己。走到桌前，打開那個小書，里面寫著，女兒大大愛你。兩行清淚流落臉龐。我也愛你，我的大大。
20xx年8月4日
那天奶奶走了，你一人送走了奶奶，你消瘦的臉龐，憔悴的面容，處處營造著心疼。你笑著對我說，沒事這點小事，大大我還是可以挺過來的。我心里一陣揪痛。當晚我看家門小巷盡頭你獨自哭泣的身影。這是我第一次看見你哭。原來你是若此渺小，原來你也會難過，原來你也是個孩子。那一刻我的心莫名悸動。
20xx年12月28日
快到除夕了，你還沒有回來，我好想你。家家團圓，唯獨沒有見你的身影。你在工地上干活，我跑到那給你送了份餃子，你笑著說小乖乖，咋么來了，這里臟，快回家去。我笑著搖搖頭，一把抱住他滿是水泥的衣服，說有你的地方就是家。
你哭了，我卻笑了，因為我很幸福。
20xx過去了，你的一言一行還歷歷在目，拿著那時的相冊，站在油菜花田前，子埝，歲月靜好。
高一敘事的作文12
【手機】
沒有手機的日子。于是整天都在格外安靜的情況下度過。沒有短信沒有電話，沒有莫名其妙的“XXX家具大甩賣……”。于是整天都覺得自己和世界沒了關(guān)系。
原來手機是這樣神奇的存在著。證明自己的價值，證明著自己的存在。證明在某一天的某一個時間，當它響起的時候，自己整備某個人因為不同的原因想起。這樣真實的'存在感。那些錯過的電話和短信呢？
如果回到家的時候，是希望看見屏幕安靜的待機畫面還是希望看到無數(shù)的未接電話和未讀短信呢？那一個又會令自己受不了呢？我很矛盾，所以它總是說著“移動全時通提醒您，你撥打的電話暫時無法接通……”
【河水般蔓延的悲傷】
悲傷在心底蔓延開來，自己知道要很努力很努力才可以。不能讓太多的人再為我擔心了。
成河似的心情在小小的心頭蕩出花來。淡淡的情愫記錄著這個夏天最初的記憶。蜜糖讓我快樂，但到心底最后上的地方。一直以來我是個好養(yǎng)活難伺候的家伙。打心底里那些包容我的人們。
現(xiàn)在我想你的時間一定很緊，緊到我聽不見你的聲音，看不到你的面孔。
【錯覺】
懷疑與信任，背叛與忠心，獲得與遺失……
沒有什么比青春更加赤裸裸地殘酷。
偶像的世界、孤獨的孩子們。
文字游刃、無形卻又犀利，所過之處，疼痛如此清晰，愛比死更冷。
青春如酒，成長是甘。
小說之外，故事之外，文字之外，均不是事雕琢娓娓道來，清單如云，寧靜如水。
在世界的中心呼喊愛，那么你會聽見嗎？
青春又有多少種可能性呢？一萬種？還是更多些呢？
當把思念寫成書，一本一本地堆積，突然明白了，其實自己一個人也可以過來。真正喜歡的，是無法阻止的。即使害怕即使難受，即使不合適，但是絕對沒辦法放棄。當時光與影子相交映，回憶倒流，心也碎了。多希望時光停留在那年的夏天。
干花可以保存很久，但是那以不再是花了�；ㄖ挥惺㈤_時，有生命的時候才叫花。而干花是花最美的尸體。逝去的時候，不能追回了。
高一敘事的作文13
“奶奶，我想要這朵花！”“好，奶奶給你摘��！”我和奶奶走在這條小路上，我央求奶奶為她摘花的情景浮現(xiàn)在我的眼前，正是這棵濃綠的大樹，正是這樣濃郁的花香，綿長芳香，思緒漸漸飄轉(zhuǎn)……
那是一個炎熱的夏天，奶奶牽著我的手走在回家的路上，路旁種著高大美麗的花樹，一簇白，一簇黃，清新亮麗的顏色互相夾著，好不美麗。悶熱的空氣中纏繞著繽紛的花香，不禁將年幼的我吸引，我抬頭，稚氣地對奶奶說：“奶奶，你看，花好漂亮��！我好想要一朵呢�！蹦棠堂嗣业念^，慈愛地笑著說：“好啊，奶奶這就給你摘！”
奶奶踮起了腳，探起身子，伸長著手，想要摘下藏在綠葉下鮮艷的無名小花，無奈奶奶身形矮小，未能夠著，她仍不放棄，又踮起了腳尖，一只手向上努力抓著，鮮嫩的綠葉禁不住奶奶的“撫摸”，開始雜亂躍動，太陽火辣辣地照下，奶奶的額間開始沁出層層細汗，奶奶的身子漸漸傾斜，她收了收腳，開始采用“跳躍式”摘花，奶奶卯足了勁，奮力一跳，布滿老繭與“青藤”的`手在空中展現(xiàn)了一個完美弧度，我著急地在樹底下打轉(zhuǎn)，奶奶安慰著我：“孩子，別急，奶奶馬上就摘到了……”奶奶又開始蹦跳，陽光透過間隙照耀在奶奶的臉上，花香也愈來愈濃烈，奶奶瞅準了目標，完美地摘下花朵，展顏一笑，皺紋堆積成花，樂呵呵地花小心翼翼地放在我的手中……
今年夏天，花香依舊濃郁芬芳，我望望身旁的奶奶，依舊和藹慈詳，只是她的身影越來越瘦小，與長大的我相比，不再能為我遮風擋雨。我望向花樹，摘下一朵正開得嬌盛的花朵，遞給奶奶在心理。“奶奶，這朵花送你呦……”奶奶嬌嗔了一句“傻孩子，奶奶老了，要這花干什么？……”我連忙拉著奶奶“不不不，奶奶你不老，就像這花兒一樣美麗呢……”奶奶臉上泛起陣陣紅暈，我們相視一笑，漫步在小路的盡頭……
我想，奶奶對我的愛正如這花朵般芳香，經(jīng)久不散，依舊綿長。
高一敘事的作文14
回首千年，那么多讀書人衣袂飄飛，緩步走來。他們或頭戴綸巾，談笑于朝堂之上；或赤足草履，閑蕩于山水之間。羽扇一指，即是半個江山，妙筆一揮，成就灑脫人生。朝堂山水，山水朝堂。
但掩不住他們共同的身份：讀書人，掩不住他們共同的理想：托起這個世界。
他們乘牛車、飲杜康、笑人間，青眼只留給知己，白眼傲掃凡塵。在竹林蕭蕭風聲里，在湖水瀲滟波光中，魏晉七賢把才華全倒進了山水，似乎只有那渲染開去的水墨畫才能成為他們?nèi)松谋尘啊?/p>
他們是讀書人，至死捍衛(wèi)著那一身風骨，潔身遠避荒唐的政治、慘烈的混戰(zhàn)。也許，正是那追求真理、追求理想的讀書人精神支撐著他們傲然屹立，正是那關(guān)愛百姓、關(guān)愛生靈的讀書人品質(zhì)讓他們永遠也不可能成為兵戈的指揮者。
是為了天下正道，天下太平，他們遨游在山水間。
※他們著高履、執(zhí)笏板、論政事，鞠躬盡瘁，夙興夜寐。細細的一支毛筆，凝結(jié)了畢生的智慧、畢生的憂愁�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂�！碑斍镲L吹落黃葉，范公還在低吟；當老病只有孤舟，杜甫還在憂民；當雪嶺阻隔壯志，韓愈又一次深情回望，回望遙遠的京都，那里是他們心心掛念的朝廷，那里牽著蕓蕓百姓！巍峨朝堂，是他們?nèi)松?坐標。
他們是讀書人，至死拖著那一身疲憊，投身官場，只為實現(xiàn)報國、為民的愿望。也許，正是那心憂蒼生、匡扶社稷的讀書人使命支撐著他們憂勞不輟，正是那不記私利，不畏艱難的讀書人品格讓他們永遠也邁不開逃離的步子。
是為了天下正道、天下幸福，他們奔波在朝堂間。
※山石自得于一身硬骨；卵石欣然于平滑體膚，但他們都是石頭，都有最堅硬的本性、最堅強的本質(zhì)。正像那些讀書人，都有最堅定的信念、最執(zhí)著的追求。
也許山水與朝堂，本已交融共生。不論在哪兒，不論是誰，都是為了天下。出世與入世，只關(guān)乎形式，無關(guān)目的。
再回首，豁然開朗，而那些先人，仿佛在天地之間，呼喚著我們，緩緩向前。頑石或是卵石，無甚差別。
高一敘事的作文15
柔和的陽光映在搖曳樹葉上投下斑駁的影子，鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，我沐浴在清風中，手里緊緊的攥著這次期中考試的成績單，心里滿是歡喜，想著快快的回到家讓爸媽看到我的優(yōu)秀成績。
“成績不好能怎么辦？她這么不爭氣！”還沒進門就聽到的父母的爭吵聲，這爭吵聲仿佛驚動了在枝頭休憩的鳥兒，倉皇逃走。我對我以前的成績也甚是愧疚，我小心翼翼的打開門，讓爸媽看了看我這次考試的成績，原本應(yīng)該高興的事，他卻是一臉嚴肅：“你能一直保持這個成績嗎！！”頓時心里的委屈難耐，忍住在眼角打轉(zhuǎn)的眼淚，悄悄回到房間，有時我會想：“這是我親生的`父親嗎？成績對他來說有這么重要嗎？”
從此我也很少再和父親說話，每天雖然是低頭不見抬頭見，但我只是吃飯，學習，不想理這個狠心的父親。
今天剛好是周末，我獨自一人在家寫作業(yè)，不一會寫累了，想去客廳倒杯水，沒想到看到父親的鑰匙落在了家里，在家里一直有個抽屜是鎖著的，我也很好奇，因為我從小到大，父親都不讓我靠近這個抽屜，我試了試鑰匙，打開了這個抽屜，令我大吃一驚，里面有父親的各種證件，幾枚勛章，還有一沓我小時候的照片，都整整齊齊的擺在里面，最里面的一個泛黃的本子引起我的注意，打開一看：這是我小學一年級的家長會的信，被父親粘在了本子上，往后翻了翻，這是我從小學到高中所有家長會的信。眼淚情不自禁的劃下臉頰，這份簡單的父愛，被暖在心里……
想到從前，他會一筆一劃的寫毛筆字，為了讓我練好書法；他會讓我陪他去晨練，為了讓我鍛煉好身體；他會讓我學著做飯，為了讓我學會獨立。
也許他不會表面那么慈祥，但是他心里會有柔和；也許他在很多時候有責備，他是對我的未來充滿期待；也許他看起來很嚴肅，這是因為他簡單的愛被隱藏起來。
【高一敘事的作文】相關(guān)文章：
高一敘事作文07-21
高一敘事作文11-07
高一敘事作文:回憶07-21
寂寞高一敘事作文08-13
有關(guān)高一敘事的作文11-04
高一優(yōu)秀敘事作文02-16
高一敘事作文：告別12-20
青春之殤高一敘事作文08-14
我家幸福年高一敘事作文08-14
高一語文敘事作文大全08-12