雞蛋浮起來(lái)了作文集合【15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的雞蛋浮起來(lái)了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
今天下午最后一節(jié)課，方老師神秘兮兮地問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道把雞蛋放進(jìn)鹽水里，雞蛋會(huì)浮上來(lái)嗎？”同學(xué)們議論紛紛，異口同聲地說(shuō)：“不能。”“錯(cuò)了，能浮上來(lái)�！狈嚼蠋熣f(shuō)。同學(xué)們?cè)谛睦锇蛋档叵�，怎么可能浮上�?lái)呢？方老師好像看出了我們的心思，說(shuō)：“不信，你們回家做個(gè)試驗(yàn)，把雞蛋放在鹽水里，就知道了�！�
放學(xué)了，我迫不及待地跑回了家。一回家，我拿了一個(gè)雞蛋，拿了兩個(gè)玻璃杯，里面分別裝了清水和一杯鹽水，然后，我輕輕地把雞蛋放入鹽水里。仔細(xì)地觀察著。雞蛋幾乎就沒(méi)有浮起來(lái)，我想，雞蛋就不會(huì)浮起來(lái)，一定不會(huì)浮起來(lái)。我拼命地往杯里加鹽。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，雞蛋居然慢悠悠地從水底浮上來(lái)一點(diǎn)。我驚訝地差點(diǎn)叫了起來(lái)，想，雞蛋實(shí)在太神奇了。接著，我繼續(xù)往杯里加鹽，只見(jiàn)雞蛋晃悠悠地升起來(lái)了。我連忙再家了一點(diǎn)鹽，雞蛋露出了小腦袋。我心里非常高興。我又把雞蛋放入清水杯里，雞蛋漸漸地沉了下去。為什么放進(jìn)鹽水里會(huì)浮起來(lái)呢？這到底是為什么？
我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，鹽水的密度比淡水的密度大，根據(jù)阿基米德定律，同體積的物體，液體的密度越大，所受浮力越大，當(dāng)整只雞蛋浸沒(méi)在水里時(shí)所受到的'浮力比自身受到的重力大，要達(dá)到平衡狀態(tài)就會(huì)上浮了。雞蛋在淡水中下沉，鹽水的密度大于雞蛋的密度，水的浮力就增大了，所以，雞蛋就能在鹽水中浮起來(lái)。
世界每一個(gè)角落都有奧妙，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來(lái)了作文2
今天，老師給我們做了一個(gè)與眾不同的實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿了一個(gè)普通的杯子，杯子裝了一半的水，還有一個(gè)雞蛋和一杯
鹽。我們大家都很好奇，老師到底要干什么呢？
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，老師把一些鹽倒入了杯子。然后，拿著一支紅筆在杯子里面攪拌，我們疑惑不解，老師說(shuō)“我要把這個(gè)雞蛋浮起來(lái)！”我們大家一聽(tīng)都不相信，接著老師再倒鹽，雞蛋本來(lái)像一個(gè)在潛水又一動(dòng)不動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)在突然立起來(lái)。雖然立了起來(lái)，但我們大家還是不信雞蛋會(huì)浮起來(lái)。然后老師再放鹽進(jìn)去，似乎怕這個(gè)實(shí)驗(yàn)不成功似的，把整杯鹽都快倒光了。我們突然驚得目瞪口呆，因?yàn)�，杯子里的雞蛋竟然浮起來(lái)了，還把那圓圓的小腦袋浮起來(lái)了。它好像在杯子里悠閑自在地躺著，在欣賞周圍的花草，看著瞪大眼睛的我們。
這下老師贏定了，我們不服氣地對(duì)老師說(shuō)：“你若能說(shuō)出這其中的道理就算你真正的.羸�！逼鋵�(shí)我們不想跟老師賭，只想明白道理。老師準(zhǔn)備說(shuō)了；我們迫不及待地豎起耳朵聽(tīng)，老師好像不想跟我們說(shuō)這個(gè)秘密，總是神神秘秘地，金口難開(kāi)呀！不過(guò)最后老師擋不住我們好奇的追問(wèn)說(shuō)：“把鹽放進(jìn)水里就成了鹽水，就不是普通的水了，如果鹽放進(jìn)水里，就占了水的20%，就會(huì)讓這個(gè)雞蛋浮起來(lái)�！�
這時(shí)候，我們茅塞頓開(kāi)，終于明白“雞蛋浮起來(lái)了”的道理了。
雞蛋浮起來(lái)了作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這一節(jié)課要做什么呢？老師的桌子上有一袋鹽，一個(gè)雞蛋，半杯水，一雙筷子。聽(tīng)！同學(xué)們正七歲七嘴八舌地議論著。有的'說(shuō)是要做番茄湯，有的說(shuō)是要把雞蛋打碎……我想：這節(jié)課到底是要干什么呢？
老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“我們今天來(lái)讓雞蛋浮起來(lái)。”老師話剛說(shuō)完，同學(xué)們都欣喜若狂。有的高興地爬到桌子上；有的高興地跳起了舞；還有的高興地唱起了歌。我心里也樂(lè)開(kāi)了花。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯子里，雞蛋就像一個(gè)“潛水員”，慢慢往下沉，沉到杯底的時(shí)候，雞蛋就在杯底睡大覺(jué)。我心想：雞蛋怎么浮起來(lái)呢？
然后，只見(jiàn)老師倒了一點(diǎn)鹽下去，雞蛋又像一個(gè)嬰兒一樣，迷迷糊糊地往上升。同學(xué)們見(jiàn)雞蛋只往上升了一點(diǎn)，都心急如焚，恨不得把整袋鹽都倒下去。
接著，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“奇跡要發(fā)生了！瞧！”同學(xué)們，一個(gè)個(gè)把脖子伸得老長(zhǎng)，眼睛瞪得大大的。老師再倒了許多鹽，攪絆了一下，雞蛋慢慢地浮起來(lái)了，最后雞蛋終于浮出了水面。雞蛋好像一個(gè)小孩子，正朝我們笑呢！同學(xué)們，一個(gè)個(gè)欣喜若狂。
“雞蛋，為什么會(huì)浮起來(lái)呢？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)。“加鹽后，水的密度會(huì)變大，浮力也會(huì)變大，雞蛋就浮起來(lái)啦！”
原來(lái)科學(xué)離我們這么近，它真是無(wú)處不在��！
雞蛋浮起來(lái)了作文4
今天是星期六，我的同學(xué)王辛悅，劉炳新到我的家里來(lái)，正好我媽媽也在家，剛才我們?cè)诔燥垥r(shí)，從電視上看見(jiàn)了一個(gè)非常好玩的實(shí)驗(yàn)，于是我們也想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
媽媽準(zhǔn)備了兩個(gè)杯了，里面裝潢了水，還有一個(gè)雞蛋。
媽媽先把雞蛋放在第一個(gè)杯子里，雞蛋慢慢地沉到了杯底，媽媽又把雞蛋放到別一個(gè)裝了水的杯子里。我認(rèn)為還象第一次時(shí)的樣子，沉下去呢，可是不同了，剛開(kāi)始，雞蛋像一個(gè)頑皮的小孩，上下來(lái)回的“跳”，可是，過(guò)了一會(huì)兒，就漸漸地浮了起來(lái)，就像剛才還活蹦亂跳的一個(gè)淘氣的小男孩，在一瞬間的.那一刻，變成了一個(gè)聽(tīng)話、溫和的小姑娘一樣。我們說(shuō)了起來(lái)，然后媽媽問(wèn)：“你們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)知道這是怎么一回事？”劉炳新嘴真快，搶先說(shuō)：“第二個(gè)杯子中有鹽。”我們認(rèn)為這樣就完了，可是媽媽又問(wèn)：“為什么雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái)？而不在清水中浮起來(lái)呢？“我們大家都傻眼了，剛才還得意的劉炳新就開(kāi)始冥思苦想，媽媽看我們說(shuō)不出，就解釋說(shuō)：“這兩杯水，一杯是鹽水，一杯是清水，鹽水的密度比清水大，浮力也比清水大，所以雞蛋鹽水中浮起來(lái)�！边@時(shí)，我們才恍然大悟。不約而同的說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊�！�
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道，原來(lái)世界真奇妙，而知識(shí)是一切現(xiàn)象的源泉。
雞蛋浮起來(lái)了作文5
今天語(yǔ)文課,邱老師大步流星地走進(jìn)教室,但與眾不同的是,手里還拿了一包食鹽，一個(gè)生雞蛋和一個(gè)玻璃杯。我們疑惑不解，就像丈二和尚——摸不著頭腦，不知老師葫蘆里賣的是什么藥，便請(qǐng)教老師，原來(lái)，今天老師要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
“大家都知道死海淹不死人，今天，我們就要通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明死海淹不死人的科學(xué)道理！”邱老師在講臺(tái)上講著。接著，實(shí)驗(yàn)便在熱烈的掌聲中開(kāi)始。老師叫盧靖旸倒了半杯水,便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),我們?nèi)褙炞⒌乜粗�。只�?jiàn)邱老師小心翼翼地拿起雞蛋，放進(jìn)了水里，雞蛋晃了幾下，靜靜地沉下水面，沉到了水底，一動(dòng)也不動(dòng)了，像熟睡了的嬰兒。接著，邱老師便開(kāi)始放鹽，首先先放了一點(diǎn)鹽，再用筷子攪拌，“雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)！”同學(xué)們很震驚。然后，邱老師放了許多鹽，再用筷子攪拌，雞蛋又浮起來(lái)了許多！懸在了鹽水的中間，水也漸漸變成了乳白色。邱老師繼續(xù)放鹽，再用筷子攪拌，同學(xué)們瞪大雙眼看著，生怕眨眼的一瞬間，看不到雞蛋浮起來(lái)時(shí)的.一瞬間，只見(jiàn)雞蛋慢慢向上浮，浮到了水面，沖破了水面，探出了小腦袋，向外張望。同學(xué)們非常興奮，老師走了下來(lái)，讓同學(xué)們碰雞蛋，有的同學(xué)輕輕碰了一下，雞蛋抖了幾下，還是浮在了水面上，有的同學(xué)用力把雞蛋按到水底，停了一會(huì)兒，但剛把手放開(kāi)，雞蛋又馬上浮了起來(lái)，向外面的世界張望，充滿了好奇。邱老師走了一圈，又回到了講臺(tái)上，我們百思不解，邱老師便講訴了這個(gè)科學(xué)道理，原來(lái)當(dāng)一杯鹽水，當(dāng)鹽的浮力比清水更重,更大時(shí)，在水中的物體便會(huì)慢慢向上浮。最后，這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)便在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
看來(lái)，真是處處留心皆學(xué)問(wèn)，處處留心皆科學(xué)�。�
雞蛋浮起來(lái)了作文6
今天，老師教我們做了一個(gè)沉與浮的雞蛋實(shí)驗(yàn)，我非常好奇，于是回家后也自己嘗試做了起來(lái)。
首先，我找來(lái)了一根簪，一盒鹽，二個(gè)雞蛋，二個(gè)碗，一茶缸水。
先把茶缸里的水均放在兩個(gè)碗里（一定要兩個(gè)一模一樣的碗才可以），然后把一個(gè)碗里先放了一勺鹽，用簪拌勻后，把兩個(gè)雞蛋分別放到兩個(gè)碗中，但放有鹽的碗里的雞蛋怎么浮不起來(lái)呢？我想可能是鹽太少了，于是我又加了兩勺鹽。
拌勻后，我發(fā)現(xiàn)，水已從清澈的顏色正在一點(diǎn)一點(diǎn)的變白，剛開(kāi)始是清清的白，后來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)變，最后變成了乳白色，雞蛋也開(kāi)始在水中舞動(dòng)起來(lái)，轉(zhuǎn)著圈。
后來(lái)，漸漸浮上來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)蛋殼，像太平洋中一座很小很小的島。我又趁熱打鐵，放入了兩勺鹽，拌勻。雞蛋浮出水面的`蛋殼變大了，水也變得更混濁了。我見(jiàn)雞蛋浮起來(lái)了，就回到房間里做作業(yè)了。
一個(gè)小時(shí)后，我跑過(guò)去看我的雞蛋，哇，雞蛋就像一個(gè)小船，穩(wěn)穩(wěn)的浮在水面上。我用手指往下一按，它馬上又浮出了水面。
我心中有個(gè)疑問(wèn)，為什么雞蛋能在鹽水中浮起來(lái)？在清水中浮不起來(lái)呢？后來(lái)我一查網(wǎng)絡(luò)，這才明白了過(guò)來(lái)。
原來(lái)鹽水中有大量的鹽，鹽水的密度達(dá)到一定程度，可以使比它重很多的東西浮出水面，比如人躺在有大量鹽分的死海中，不用任何東西就能浮上來(lái)。
看完之后，我恍然大悟，心想：自然界可真有趣啊！
雞蛋浮起來(lái)了作文7
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好奇心是學(xué)者的第一美德�！倍乙f(shuō)好奇心也是小學(xué)生的第一美德。
曾聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)雞蛋放在鹽水里能夠浮起來(lái)，對(duì)此我半信半疑，好奇心促使我去做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期天早上，我邀來(lái)表弟、表妹一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們找來(lái)一碟子鹽、一個(gè)裝著清水的.透明實(shí)驗(yàn)杯、一個(gè)雞蛋、一把勺子等材料。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先往清水杯里放入一個(gè)雞蛋。這時(shí)表妹表弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著實(shí)驗(yàn)杯。只見(jiàn)雞蛋慢慢地下沉，一直沉到了杯底。我把雞蛋撈出，用勺子往杯里放了一大勺鹽，再把雞蛋放了下去，又拿起實(shí)驗(yàn)杯攪了攪，結(jié)果會(huì)怎樣呢？我的心不住地怦怦直跳，似乎要破口而出，只見(jiàn)那只雞蛋里找骨頭又懶洋洋地沉了下去。
表弟是個(gè)急性子，見(jiàn)了此景，急得大叫：“姐，快點(diǎn)加鹽啊！”說(shuō)著就把一碟子鹽都倒了進(jìn)去，我剛要脫口罵他做事魯莽，卻只見(jiàn)杯里的水變得有些白乎乎了，雞蛋仿佛一下子輕了許多，從杯底豎了起來(lái)，又像個(gè)剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上“冒”，最后終于浮出了水面。
見(jiàn)此情景，表弟、表妹興奮得大叫：“雞蛋浮起出了，雞蛋浮起出了！”我也轉(zhuǎn)怒為喜。
做完實(shí)驗(yàn)后，我的頭腦里又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么雞蛋在鹽水里就能浮起來(lái)呢？我去問(wèn)了爸爸，原來(lái)鹽水比清水產(chǎn)生的浮力要大，自然，雞蛋放入濃鹽水中，受到的浮力要大于自身的重量就會(huì)浮起來(lái)了。這也正是“死�！毖筒凰廊说脑蛩�。
通過(guò)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白：留心處處皆學(xué)問(wèn)，實(shí)踐方能出真知！其次，擁有一顆可貴的好奇心也是我們必不可少的。
雞蛋浮起來(lái)了作文8
上課了，老師拿出一個(gè)白色的袋子，里面裝了許多粉末。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，有的說(shuō)是白糖；有的說(shuō)是鹽；有的說(shuō)是粉筆灰……老師讓說(shuō)鹽的那個(gè)同學(xué)上來(lái)嘗一下，只見(jiàn)他伸出一個(gè)小指頭，伸進(jìn)袋子里，沾了一點(diǎn)粉末，嘗了嘗，接著他立馬“��！”得叫了起來(lái)：“是鹽！”接著我們猜中了老師拿出的`白開(kāi)水和同學(xué)們摸出的雞蛋。
我們吃驚的看著老師，看他會(huì)搞出什么名堂。老師說(shuō)；“我們要進(jìn)行一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把雞蛋浮起來(lái)�！薄鞍。俊蔽覀儼胄虐胍�，雞蛋怎么可能浮起來(lái)？接著老師就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，他先把雞蛋小心翼翼的放入水中，只見(jiàn)雞蛋像跳水員一樣，輕輕“撲”的一聲，雞蛋沉入了水底，像個(gè)打瞌睡的娃娃，一動(dòng)不動(dòng)。接下來(lái)老師加鹽攪拌，娃娃還是打著呼嚕，紋絲不動(dòng)，做著美夢(mèng)呢！過(guò)了一會(huì)兒雞蛋還是不動(dòng)，便繼續(xù)加鹽攪拌。我想：“老師不會(huì)是耍我們吧？雞蛋怎么可能浮起來(lái)呢？正當(dāng)我想之時(shí)，雞蛋突然直起身子，搖搖擺擺起來(lái)�！巴郏 庇腥私辛似饋�(lái)，“真的可以啊！太神奇了！”老師繼續(xù)加鹽、攪拌，杯子里就像下了一場(chǎng)大霧一樣，白茫茫的一片，把雞蛋掩埋了。接著，奇跡發(fā)生了，杯子里本來(lái)站著的雞蛋，突然奇跡般的探出腦袋，仿佛要呼吸新鮮的空氣，來(lái)欣賞大自然的美景！我們用手指按了一下雞蛋，想讓它繼續(xù)睡，可是雞蛋不肯，偏要露出她可愛(ài)的小腦袋。
最后老師揭開(kāi)了謎底：加鹽，增加水的密度，就能把東西浮起來(lái)。我們恍然大悟，原來(lái)大自然里還有那么多學(xué)問(wèn)�。�
雞蛋浮起來(lái)了作文9
今天，054班做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。讓我又多了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，是什么呢？跟我一起去看看吧！
上課了，只見(jiàn)陳老師拿著杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學(xué)們說(shuō)：“我可以讓雞蛋在水里浮起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)：“切！不可能的�！币灿械恼f(shuō)：“可能或一定的幾率，反正是老師說(shuō)的一定成功�！�
開(kāi)始了，陳老師往杯子里倒開(kāi)水，一股熱氣騰騰的霧團(tuán)飛向天空，然后，把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的，咚的一聲沉入水底，濺起了一點(diǎn)點(diǎn)小水花。同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師手中的水杯，生怕錯(cuò)過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。老師向水杯里撒鹽，水杯里像是下了一場(chǎng)鹽雪，不過(guò)多久又恢復(fù)了清澈，而雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)的在睡大覺(jué)。這分明在和陳老師作對(duì)。陳老師又撒了一把鹽，雞蛋卻還是一動(dòng)不動(dòng)，杯底積上了厚厚一層鹽，像給雞蛋鋪了個(gè)大床。陳老師不服氣把剩下的所有鹽倒了進(jìn)去，忽然教室里一片驚訝的叫聲，原來(lái)雞蛋從杯底搖搖晃晃的浮起來(lái)了，同學(xué)們迷惑不解，我也很納悶，雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)了呢？有一位同學(xué)好像很知道的.樣子站起來(lái)說(shuō)：“肯定是鹽把雞蛋推了上去。”也有的說(shuō)：“因?yàn)樗稃}太多，把雞蛋擠出來(lái)了�！边@時(shí)陳老師說(shuō)：“鹽增加了水的比重，使水比雞蛋的比重重，所以雞蛋浮了起來(lái)。和死海不死人一個(gè)道理。
世界上的奧秘有很多，等著我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來(lái)了作文10
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。我要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)------大家都很熟悉的“雞蛋浮起來(lái)了”！一想想就感到激動(dòng)萬(wàn)分呢！
首先要準(zhǔn)備材料。我先在廚房拿一個(gè)寬口水杯，洗一洗，裝了大半杯水。又從消毒柜里取出了一根筷子。我想了想，才拿出了小實(shí)驗(yàn)的主角------一顆生雞蛋以及幾勺鹽。這樣，實(shí)驗(yàn)材料就準(zhǔn)備好了。
我先把生雞蛋小心翼翼地扔進(jìn)水杯里，慢慢地倒如一勺鹽，輕而緩地?cái)嚢柚�，可雞蛋卻紋絲未動(dòng)。我還以為是應(yīng)該攪拌地快一些，但雞蛋依然頑強(qiáng)地躲在水底�！皶�(huì)不會(huì)是我的'鹽加少了？”我靈機(jī)一動(dòng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是，我又從廚房里舀了一大勺鹽巴，一次性倒進(jìn)了水杯中，慢慢攪拌，也算是初有起色------雞蛋往上搖了搖。我的信念越來(lái)越堅(jiān)定，再挖出一大勺，扔進(jìn)水里，雞蛋終于放棄了抵抗，“垂頭喪氣”地浮上了水面。我高興得哈哈大笑起來(lái)。
可我對(duì)雞蛋浮起來(lái)的原理百思不得其解，我上網(wǎng)搜了搜，原來(lái)是因?yàn)殡u蛋的重力大于浮力，使得雞蛋下沉。在水中不斷地添加鹽，水的比重增加，雞蛋體積排開(kāi)水的重量增加，使得水的浮力提高，當(dāng)雞蛋重力等于浮力時(shí)，雞蛋上浮，此時(shí)氯化鈉加入量與水的比值，就是雞蛋的比重。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不僅使我認(rèn)知了這個(gè)關(guān)于浮力的原理，而且還讓我懂得了不管做什么事，要堅(jiān)持，這樣一定能取得完美的結(jié)果。
雞蛋浮起來(lái)了作文11
“叮鈴鈴”上課了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們都早已興奮不已，迫不及待，都早早的把實(shí)驗(yàn)工具擺放在桌上，等老師說(shuō)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。
老師搬了一個(gè)桌子，放在講臺(tái)中間。老師請(qǐng)賀藝博上講臺(tái)表演實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們一會(huì)兒站起來(lái)，一會(huì)兒坐下，急切地等待著賀藝博的表演。同學(xué)們特別激動(dòng)，特別著急，想著，老師怎么還不說(shuō)開(kāi)始。這時(shí)，老師說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)者上臺(tái)�！�
只見(jiàn)賀藝博拿著一根筷子、半袋鹽、裝著多半杯水的玻璃杯、一顆生雞蛋和一顆熟雞蛋走上講臺(tái)，他把材料放在桌子上。老師說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始！”賀藝博問(wèn)大家：“如果我把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋會(huì)沉下去嗎？”同學(xué)們有的叫“會(huì)沉下去”，有的叫著“不會(huì)沉下去”。實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了。同學(xué)們有的站在凳子上向講臺(tái)看，有的蹲在講桌旁看，有的坐在走道上看，還有的跳起來(lái)看向講桌。賀藝博把雞蛋放在了水中，雞蛋沉了下去。賀藝博往水里倒了些鹽，攪拌了攪拌，雞蛋沒(méi)反應(yīng)。有些同學(xué)急了，沖上講桌幫助賀藝博？有的同學(xué)大叫：“多加點(diǎn)鹽”。還有的同學(xué)大喊：“把雞蛋拿出來(lái)，攪好鹽水再放。”于是，賀藝博把雞蛋拿出來(lái)，加了些鹽放入水中，又?jǐn)嚵藬�，放進(jìn)雞蛋，雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。賀藝博把雞蛋拿出來(lái)，又倒了一些鹽，把雞蛋放進(jìn)鹽水中。哇！雞蛋露出了水面，這時(shí)原來(lái)清澈透明的水變得雪白雪白。有的`同學(xué)大叫：“太神奇了，雞蛋浮起來(lái)了�！庇械耐瑢W(xué)沖著賀藝博鼓掌歡呼起來(lái)。
趙彬鑫找了一本書，叫《游戲中的科學(xué)》。在這本書中找到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的答案：雞蛋比水的密度大，所以會(huì)下沉。鹽水比雞蛋的密度大，所以雞蛋會(huì)上浮。
今天做的實(shí)驗(yàn)真神奇！還讓我懂得了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的道理。
雞蛋浮起來(lái)了作文12
在生活中，我發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的現(xiàn)象，做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，但最奇妙的還是“雞蛋懸浮”實(shí)驗(yàn)。
今天，我在書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以讓雞蛋懸浮在水中，我想“雞蛋在水中，要么沉下去，要么浮上來(lái)，怎么可能懸浮在水中間呢？”不行，我一定要弄明白！
我先準(zhǔn)備好材料：兩個(gè)杯子，紅墨水，鹽，雞蛋。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我先在一個(gè)杯子里倒入一半鹽水，并加入食鹽，攪拌均勻，然后把另一個(gè)杯子盛滿水，加入紅墨水，攪拌均勻。最后我把紅的墨水倒入鹽水里，此時(shí)杯子里下半部分是清澈的鹽水，而上面部分是淡紅的墨汁。要放雞蛋了，我左手托著雞蛋，右手捏緊杯子，仿佛都要把它捏碎了。我聚精會(huì)神地把雞蛋慢慢放到水面上，我的手一點(diǎn)點(diǎn)的下降，直到雞蛋完全被水吞沒(méi)。我將手放開(kāi)，只見(jiàn)那只雞蛋直接掉到了杯子底部，我心想：“不好，這次實(shí)驗(yàn)要失敗了！”就在我眉頭緊鎖，忐忑不安的時(shí)候，那只雞蛋竟奇跡般的浮了上來(lái)，如同一艘準(zhǔn)備發(fā)射導(dǎo)彈的'潛艇�！疤袅�！實(shí)驗(yàn)成功了！”我高興的跳了起來(lái)，那只雞蛋也在為我的實(shí)驗(yàn)成功喝彩呢！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我在電腦上查到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：生雞蛋的相對(duì)密度比淡水大，所以會(huì)下沉。底部濃鹽水的相對(duì)密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)懸浮在兩層液體的分界線位置。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅知道的雞蛋懸浮的秘密，還知道了這個(gè)世界還有許多有趣的現(xiàn)象，只要有一雙善于實(shí)踐的手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
雞蛋浮起來(lái)了作文13
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事需躬行”這首詩(shī)是陸游寫的《冬夜讀書示子聿》這首詩(shī)告訴我：要想透徹明白道理，要親自動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn)。在學(xué)校里我聽(tīng)說(shuō)雞蛋放在水里，加入鹽就能浮來(lái)了，我不信，準(zhǔn)備回家做了個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。
周末我做完作業(yè)，拿出一袋鹽，一個(gè)玻璃杯，一個(gè)小雞蛋，一支筷子，一個(gè)勺子，最后在玻璃杯里放入溫水，就迫不及待地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我輕手輕腳把杯子傾斜過(guò)來(lái)，生怕那些調(diào)皮的水從玻璃杯里滑出來(lái)。再小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去，怕把它撞成碎片。我用勺于舀了滿滿一大勺的鹽放入玻璃杯，好像在下雪呢！輕輕攪拌，這樣的動(dòng)作我做了三四次，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)地在杯底呼呼大睡，我想來(lái)想去想不明白，難道是它睡得太香，不想動(dòng)？我大失所望，但我不會(huì)放棄，一直在里面放鹽，一直攪拌，但它還是只浮上來(lái)1厘米的樣子。
我又放了一些鹽，再攪拌，終于，它馬上要探出它那可愛(ài)的小腦瓜了，我又反復(fù)加鹽攪拌了兩次，終于，它探出了可愛(ài)地小腦瓜，張望四周。
我用小勺子舀了點(diǎn)兒，喝了一點(diǎn)，這種味道妙不可言，有可能鹽放的`多吧！
我用手輕輕一點(diǎn)，它一搖一晃地沉下去，又一搖一晃地浮下去，像一位喝醉了的老伯伯。
我查了一下百度，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“浮力”在作怪，雞蛋密度比水大，就會(huì)沉入水中。水里加鹽，水密度增就把雞蛋托起來(lái)了。
生活處處留心皆學(xué)問(wèn)，做生活的有心人，我們收獲更多。
雞蛋浮起來(lái)了作文14
今天作文課時(shí)間，蔣老師拿出事先準(zhǔn)備好的一個(gè)燒杯和一袋鹽，還有一個(gè)雞蛋加一根吸管。她先在燒杯里面裝上半杯水，然后把雞蛋放了進(jìn)去，又加了點(diǎn)鹽，讓我們觀察。
它們會(huì)發(fā)生什么變化嗎？難道可以煮熟嗎？……
接著，蔣老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)！”老師立刻用吸管在水中攪拌起來(lái)，只見(jiàn)雞蛋被攪得暈頭轉(zhuǎn)向的，懶洋洋地躺在了杯底，一連來(lái)了好幾次，都是這樣。
“老師，讓我們來(lái)試試吧！”看著同學(xué)們很著急的樣子，于是，老師請(qǐng)了小助手劉欣上來(lái)，讓她攪拌，老師在一邊指揮，可還是不行，雞蛋依舊不肯上來(lái)。這時(shí)，有人給老師出了一個(gè)主意：“加鹽！”劉欣一邊攪拌還一邊說(shuō)：“臭雞蛋，危險(xiǎn)來(lái)啦！趕快跑吧！趕快跑吧！”
終于，仿佛一下子把雞蛋喊醒了似的，雞蛋浮起來(lái)了！
為了證明這是真的，蔣老師試圖用吸管把雞蛋按下去了，可按了好幾次，雞蛋又都浮上來(lái)了。同學(xué)們都很興奮，圍著雞蛋左看右看的，十分新鮮！
蔣老師又對(duì)我們說(shuō)："我能讓這個(gè)雞蛋沉下去，你們信不信？"這時(shí)，同學(xué)們有的.說(shuō)信、有的說(shuō)不信，教室里吵吵鬧鬧的，像炸開(kāi)了鍋。聰明的幾個(gè)男生說(shuō)：“我信，給它加水！”一大杯水"咕咚咕咚"倒了下去，雞蛋真的沉下去了！
…………
原來(lái)，因?yàn)殡u蛋的密度小于鹽的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面；當(dāng)再向鹽水中加入清水，鹽水的密度小于雞蛋時(shí)，雞蛋就沉下去了。所以，只要我們?cè)敢鈩?dòng)動(dòng)手和腦，就可以不斷探知科學(xué)的奧秘！
雞蛋浮起來(lái)了作文15
今天下午，老師說(shuō)要給我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們高興極了。只見(jiàn)老師拿出一個(gè)塑料瓶子，還有用報(bào)紙包的東西，一根筷子，一個(gè)勺子和一包鹽。老師讓楊煜民去裝一瓶水，舉起報(bào)紙包的東說(shuō)：“你們猜猜這里面包的是什么？”我們一口同聲說(shuō)：“是冰糖�！崩蠋熯厯u頭邊說(shuō)：“不是�！蔽覀儐�(wèn)：“那是什么？”老師小心翼翼地打開(kāi)報(bào)紙裝的東西給我們看是兩個(gè)雞蛋，我們呆了，心想老師葫蘆里買的是什么？?jī)蓚�(gè)雞蛋？拿來(lái)有什么用呢？
過(guò)了一會(huì)兒楊煜民把水裝回來(lái)了，班上雅雀無(wú)聲，只見(jiàn)老師把雞蛋放進(jìn)塑料瓶里，雞蛋像沉睡的嬰兒躺在瓶底不動(dòng)，老師又把另一個(gè)雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋還是一樣不理我們，老師就用一根筷子拌了拌瓶子里的雞蛋，雞蛋還是不會(huì)浮起來(lái)這時(shí)老師開(kāi)口問(wèn)：“有誰(shuí)能讓雞蛋浮起來(lái)？”同學(xué)們大聲喊：“放鹽，放鹽�！庇谑抢蠋熅徒形液屠罾シ迳先�，李昆峰一邊放鹽，我一邊攪拌著，可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。李昆峰生氣的又連放了三勺鹽，我拌了一會(huì)兒，可我的手都拌酸了，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，老師見(jiàn)我這樣就來(lái)幫我拌，雞蛋在老師的攪拌下像一個(gè)舞蹈演員，跳著舞浮了起來(lái)了。此時(shí)全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)，還興奮的叫著喊著：“快看，雞蛋浮起來(lái)了�！�
我們很好奇，雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)?大家都議論紛紛，都不知道是什么原理，最后還是張億軍說(shuō)：“鹽有浮力，所以才會(huì)浮起來(lái)的'。”老師聽(tīng)了高興的說(shuō):”對(duì)呀，雞蛋在鹽水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大�！甭�(tīng)了老師的話，大家恍然大悟，原來(lái)是這樣�。� 看著浮起來(lái)的雞蛋，我心里想：科學(xué)的奧秘真是無(wú)窮啊!這節(jié)課不僅有趣，而且讓我受益匪淺。
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