二年級日記
一天的時間眼看就要結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的二年級日記8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級日記 篇1
我們學(xué)校的運動會定在四月舉行。前幾天，吳老師和家長們就在為我們的運動會準備了。我猜這次的運動會又是那“四道菜”，我作為一名“廚師”一定要把這“四道菜”做得香噴噴的！
有請“第一道菜”上場：“第一道菜”是“跳繩”。我們班有十名同學(xué)參加，我跳了140個，我們班的呂萬愚同學(xué)居然跳了“239個”，我想這個項目我們贏定了！
有請“第二道菜”上場：“第二道菜”是“拔河”。吳老師的幸運之手為我們班抽了一個輪空的“上上簽”，這讓我們順利地進入到了決賽。可是我們沒有齊心協(xié)力，有些同學(xué)甚至連繩都沒有拉——連輸兩局，我們以失敗告終！
有請“第三道菜”上場：“第三道菜”是“趕小豬”。我們班的同學(xué)就像玩游戲一樣輕輕松松地得了“第一名”。
最后，有請“第四道菜”上場：“第四道菜”是“繞桿接力賽”。由于跑第一棒的李鑫毅同學(xué)個子較小，我們班丟失了第一棒的“寶貴時間”，我們后面的同學(xué)用盡了全力追趕，卻在快輸?shù)腵時候也沒聽見“加油”的聲音，我們失望極了——我們得了最后一名。我想如果沒跑的同學(xué)能為我們“加加油”，我們是有可能得“第一名”的......不過以后還有機會，如果下次比賽時，同學(xué)們能為我們加油，再把跑得快最快的同學(xué)安排在第一棒，我們班肯定能得的“第一名”！
快樂的一天很快結(jié)束了，雖然我們班不是第一名，但我們今天仍然像過節(jié)一樣開心！
二年級日記 篇2
今天是星期四，元宵節(jié)，下午一回家，放下數(shù)到奶奶就說：“豆豆，快一點我們?nèi)ゾ游瘯詼珗A�！蹦棠陶f完我就拉著弟弟的手飛快的跑到樓下。
大概走了6分鐘就走到了，哇！這里有我奶奶家三個這么大。走進里面天花板上都是燈籠，燈籠里面都是謎語。里面有唱歌的.，看表演的，吃湯圓的，做燈籠的······人多的數(shù)不清，人山人海。我和弟弟一起坐下來吃湯圓，我吃了一碗他都吃好了2碗，他共吃了6碗。
到了晚上7點他們做燈籠的開始頒獎了。一個個燈籠都非常好看，喲些小朋友沒拿到禮物哭的死去活來，有句話說得好:重在參與。
每年的元宵節(jié)一次比一次好，明年最好還要來。
二年級日記 篇3
記得在小學(xué)一年級的時候，我看到六年級的大哥哥大姐姐們跳繩,我非常感興趣，就跑進教室拿了一根繩子也跳了起來。那可是我長這么大第一次跳繩呀!
在練習(xí)跳繩的前一刻，我看大哥哥大姐姐們跳得非常容易，心想：跳繩一定很簡單，應(yīng)該練一會兒就能像他們跳的`一樣好了吧!
我拿起繩，學(xué)著他們的樣子揮起繩子。我以為可以連跳很多下，可現(xiàn)實卻和我想的完全相反。繩子落地時，我的腳還沒有跳起來。我又試了一次，這次腳又跳早了，還是沒跳過去。我不服氣，練習(xí)了不知幾次，還是沒能成功，繩子還是老和我作對。我不服氣，我一定要成功跳過繩子。
終于，我嘗到了成功的喜悅!我的腳終于可以輕松地跳過繩子!以后，跳繩子成了我最喜愛的運動項目之一。
二年級日記 篇4
那天，我和徐艾葳一起在靈湖釣來的小金魚，我們各自都帶回家喂養(yǎng)。聽說，她的小金魚已經(jīng)全部死了，可我家的幾條小金 魚還在魚缸里快樂的生活。
我發(fā)現(xiàn)小金魚的背是金色的'，肚子是白色的，還頂著一雙大眼睛，每天我只要把魚食在旁邊一放，小金魚就會一直盯著魚食，張大嘴巴，媽媽說“小魚只要喂一點點就好了，喂多了，小魚會死的�！蔽疫�每天都會給小魚換水，保持水里的氧氣，我會繼續(xù)精心喂養(yǎng)我的小金魚，讓它們一直做我的小伙伴。
二年級日記 篇5
星期五就把星期天的作業(yè)寫完了，剩下的時間我就可以自由自在的玩了。我很開縣，晚上，我和我的好朋友玩，玩的是"騎白馬的蒼耳"是個跑的游戲，然后我們又玩"啄木鳥治樹"，也是個跑的`游戲，玩了很多游戲，我們最后玩了"紙星星"它是這樣玩的：四個人或三個人以上的才可以玩，一個人捂著猜東西的人，剩下的人想干什么就干什么，有的是小雞，有的是騎摩托車……我們玩的很開心呀！
二年級日記 篇6
今天，我和姐姐去捉蚯蚓。姐姐捉了只小蚯蚓，很調(diào)皮。我捉了只大的'它喜歡睡覺。姐姐說：“我們給它們名字�！薄昂�！”姐姐起的是棒棒。我起的是胖胖。姐姐一不小心把蚯蚓弄斷了。沒想到兩段蚯蚓都還在動。我們?nèi)枊寢�，媽媽說：“蚯蚓有再生功能，過了不久，它們會再長出新的身子�！蔽液徒憬愣加X得好奇妙，我們想知道更清楚，就去查資料。
原來一只蚯蚓被從中間切開后不可以再生為兩條蚯蚓，只有包含腦神經(jīng)結(jié)的一端可以活下去。
我和姐姐異口同聲地喊：“喔，是這樣。我們明白了�！�
二年級日記 篇7
9月10日是我國第21個教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒自我照亮別人，默默地在自我的崗位上耕耘，無私的奉獻著自我。在人生的旅途上，是老師為我們點燃期望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的'艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了這天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡�！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
老師就應(yīng)是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請理解我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
二年級日記 篇8
我家有一個臺燈，它可漂亮了。臺燈高高的，它能上下移動。它旁邊有一間小屋，小屋是個鐘。它能讓我看清楚什么時候需要休息？什么時候做作業(yè)？它們很像兔子。
我很高興。有了像鐘這樣的臺燈，什么時候需要休息，什么時候需要做作業(yè)我就一清二楚了。
有了像鐘這樣的'臺燈的指引，我相信我的學(xué)習(xí)會變得越來越好！
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