成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
輕輕翻開讀本，書頁(yè)間的一股芬芳，撲面而來(lái)，慢慢的流入腦海，那股香味，永久的纏繞在生命中。我們從幼時(shí)的“人之初，性本善”到如今的“博學(xué)之，審問(wèn)之”……我們閱讀了許多經(jīng)典，那些經(jīng)典是我們?nèi)松囊徊糠�，有了它們，我們得到知識(shí)，得到成熟，更重要的是我們得到發(fā)展。
經(jīng)典是被世人垂青千古的讀物；經(jīng)典是充滿哲學(xué)和智慧的文章；經(jīng)典是陪伴孩子長(zhǎng)大的父母和老師。
中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的文化歷史，多少個(gè)詩(shī)人文豪留在我們的心中！其作品被堪稱為經(jīng)典的，我們又吸收了多少？從幼時(shí)學(xué)得感覺(jué)枯燥乏味，到如今的津津有味，甚至難以忘懷；從幼時(shí)的幼稚變成成熟而富有知識(shí)的青年，我們?cè)诮?jīng)典的陪伴下一路走來(lái)。我們從“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”走到了“岳陽(yáng)樓”，一步步逐層深入。
當(dāng)我們學(xué)完了《匆匆》時(shí)，你是否也有著作者朱自清的感受，感嘆著時(shí)光飛快。當(dāng)我們接觸了梁?jiǎn)⒊摹吨袊?guó)少年說(shuō)》時(shí)，你定會(huì)覺(jué)得自己要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。這些經(jīng)典始終如影隨形。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)經(jīng)典時(shí)，你是否想過(guò)我們應(yīng)該要該謝謝它呢？以前從《七步詩(shī)》中，我們知道了人心叵測(cè)；從《贈(zèng)汪倫》中，我們了解了友誼；從《竹石》中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。而如今，我們?cè)凇恫⿲W(xué)》中學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息，發(fā)奮有為；在《無(wú)題》中領(lǐng)略了愛(ài)情的忠誠(chéng)；在《侈，惡之大也》中懂得了奢侈是罪惡，在《上善若水》中學(xué)會(huì)了善性如水；在《岳陽(yáng)樓記》中知道了要先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)……
我們要感謝經(jīng)典，是它，讓我們從無(wú)知的孩童，變成聰明懂事的少年。經(jīng)典里蘊(yùn)孕著我們最想要的：真誠(chéng)、友情、親情、愛(ài)情、善良真誠(chéng)……等許多無(wú)形的.財(cái)富。我想，有了它的陪伴，我們的人生一定不會(huì)窮苦，我們的品德也隨之高尚，變得更加懂事更加成熟。它讓我們向成功更靠攏，讓我們邁出了那自豪的步伐。
讓我們?cè)诮?jīng)典中領(lǐng)略豪邁和凄涼；在經(jīng)典中學(xué)會(huì)灑脫，在經(jīng)典中懂得愛(ài)生活。在中華經(jīng)典中，凝聚著前人的智慧，閃爍著人性的光輝，是民族智慧的結(jié)晶。讓我們?cè)诮?jīng)典的陪伴中，弘揚(yáng)輝煌燦爛的優(yōu)秀文化，習(xí)得優(yōu)良的行為舉止。讓我們一起努力，讓經(jīng)典在我們心靈深處扎駐，讓經(jīng)典陪伴我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
‘一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星’每當(dāng)哼起這首歌時(shí)，就會(huì)想起夜空下的回憶。
正月十五，家家戶戶，都走出家門，有的是為了買年貨，有的是為了找樂(lè)子。而我們幾個(gè)純屬找樂(lè)子，一起追打的是大哥，我第二…。我們幾個(gè)里買有錢的也只有大哥，因此，他走到哪兒，我們?nèi)退浪赖母侥�，如果別人不知道，以為我們?nèi)歉绲奈舶汀?/p>
小妹眼睛一亮，向店鋪望去，接著我們的眼睛全部亮起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)的站在店門口望著里面的煙花。哥哥回頭發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有跟上，再仔細(xì)一瞧，看見(jiàn)我們望著煙花發(fā)亮的眼睛，似乎也明白了什么，走進(jìn)店里超期幾根煙花，一把引線，付了錢拉著我們向其它好玩的地方走去，然而我們一直盯的都是哥手上的煙花，吃晚飯時(shí)，我們討論的東西都是煙花，而哥坐在旁邊很是無(wú)賴。
夜空如期降臨，漆黑的幕布，遮掩了黃昏的光輝，向天空放眼望去，星辰微弱的光在漆黑幕布的襯托下越來(lái)越閃耀，由于時(shí)間還沒(méi)到點(diǎn)就先不放，該放引線玩。見(jiàn)哥拿起打火機(jī)就往上點(diǎn)，隨后發(fā)出‘呲’的聲音看起來(lái)很還玩，可到自己點(diǎn)的時(shí)候，顧忌就非常多了，害拍自己那點(diǎn)弄傷了，會(huì)很痛看見(jiàn)旁邊的小妹也點(diǎn)起來(lái)了，就不服氣了，抓起打火機(jī)正想點(diǎn)，畏懼的心理又來(lái)了，瞧了一眼旁邊的小妹都玩嗨了，頓時(shí)心里又有另一個(gè)想法‘小妹都點(diǎn)了，傷就傷吧，大不了那幾天不玩’。想法戰(zhàn)勝了畏懼，打火機(jī)一點(diǎn)‘呲’引線就發(fā)出了燦爛的.光芒，灰蒙蒙的心也被點(diǎn)亮了，有了第一次的嘗試，膽子就大了，一連點(diǎn)了好幾根。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，漆黑的夜空里繁星散發(fā)出微弱的光，雖然渺小，卻刻畫出夜空獨(dú)特的美。時(shí)間也跟著流逝到了放煙花的最佳時(shí)間，那就是零點(diǎn)，一切準(zhǔn)備就緒‘預(yù)備…。點(diǎn)火…跑’口令一完四根煙花的引線同時(shí)被點(diǎn)燃。我們齊刷刷的躲在門后，靜靜等著它發(fā)射，心里默默算著“三、二、一”剎時(shí)一道亮光沖向天空“嘭”的一聲在天空盛開出了一朵炫麗的花朵，“哇”驚嘆的聲音連綿不斷，綻放后不久“花朵”消失殆盡，緊跟其后的又是幾聲巨響，煙花的光，照亮了漆黑的夜幕。大人們也懷著好奇的心理走到外面欣賞這盛景。
哥哥走到我們身邊悄悄的說(shuō)了兩句話，我們齊刷刷的走到大人們面前面“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)，小的不要，大的拿來(lái)”。大人們聽后放聲大笑起來(lái)，我們四個(gè)也跟著哈哈大笑起來(lái)。天上的繁星在空中閃爍著，似乎也在放聲大笑。
煙花繼續(xù)放著，人們繼續(xù)笑著，美妙的童謠繼續(xù)唱著，勇敢的事也繼續(xù)做著。只要堅(jiān)信自己，有勇氣，什么障礙困難都是小兒科。
成長(zhǎng)作文 篇3
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中，實(shí)則充滿了荊棘。讓我們勇敢的搏擊風(fēng)浪，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
——題記
歲月的露滴滑過(guò)指尖，滴答在時(shí)間的長(zhǎng)河中，歲月悠悠已過(guò)十四載，我已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨。
在我八歲那年，我入選了學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，我自幼夢(mèng)想成為一名國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員，對(duì)于如此良好的契機(jī)，我又怎能放過(guò)？可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我的第一次試練就失敗了！
我不甘心這樣的失敗，我不斷地汲取這次失敗的教訓(xùn)，進(jìn)行了第二次、第三次……第七次！終于，我的成績(jī)有所上升，由原來(lái)的不及格提升到了第四名！
還記得那是一次學(xué)校辦的`運(yùn)動(dòng)會(huì)，我作為一名合格的運(yùn)動(dòng)員參加了！隨著裁判員的哨聲一響，運(yùn)動(dòng)員們箭一般的沖向終點(diǎn)。我憑著這些天的艱苦練習(xí)，一開始，就穩(wěn)穩(wěn)的站在了第一的位置。隨著時(shí)間的推移，我的體力逐漸下降……賽程過(guò)半，第二名已緊緊地貼在了我的身后……突然，我的肚子卻疼痛了起來(lái)，我不得不減緩速度來(lái)抑制疼痛，我身后的運(yùn)動(dòng)員似乎清楚了狀況，知道我沒(méi)有辦法再跑下去了，于是就突然加快了速度，不出五秒，他就跑在了我的前面……離終點(diǎn)僅剩一百米的路程了！我強(qiáng)忍著疼痛，奮起直追。快了！馬上就要追上了！還有十米、九米、八米……
終于，隨著裁判員哨聲一響，我跑過(guò)了終點(diǎn)，我是第一個(gè)沖線的人，我獲得了冠軍！頃刻間，無(wú)數(shù)的歡樂(lè)一齊涌上心頭，熱淚奪眶而出……
我知道那是高興的淚水，那是成長(zhǎng)的淚水，那是收獲的眼淚。
成長(zhǎng)作文 篇4
2歲時(shí)，最好的伙伴是布娃娃，任憑你怎樣打她她都不會(huì)還手，有時(shí)還和他說(shuō)悄悄話。
3歲時(shí)，第一次從學(xué)校里捧回一張獎(jiǎng)狀，媽媽把我抱在懷里，不斷的贊揚(yáng)。
5歲時(shí)，從學(xué)校帶回一張雙百分的試卷，爸爸鼓勵(lì)我，媽媽獎(jiǎng)賞我，哥哥還帶我出去玩。
8歲時(shí)，第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，然而卻沒(méi)有的帶夢(mèng)想中那金黃的紙張，我回到家，號(hào)啕大哭，媽媽鼓勵(lì)我，留給我的印象是慈祥的'面容和鼓勵(lì)的目光。
如今，在小弟弟小妹妹的眼中，我已經(jīng)長(zhǎng)大，在爸爸媽媽面前，我還是孩子，在伙伴面前，我奔走嬉戲。
成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了煩惱：考試沒(méi)考好，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，鋼琴?gòu)棽缓谩?/p>
但是他給我?guī)?lái)的更多是喜悅：運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)，年年獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)……
成長(zhǎng)，每個(gè)人都擁有，它令我飽嘗生活的酸甜苦辣，使我在今后的道路上走得更加順利。
成長(zhǎng)作文 篇5
童年是童真的；童年是燦爛的；童年是新奇的；童年時(shí)變幻的……
我的童年有陽(yáng)光的呵護(hù)，有雨露的滋潤(rùn)，有園丁的修剪和營(yíng)養(yǎng)的滋補(bǔ)……
有人說(shuō)：“童年是辛酸的”，有人說(shuō)：“童年是苦悶的”，而我認(rèn)為童年能感受到人生的悲喜交加的苦樂(lè)年華。
我聽過(guò)這樣一首歌歌名叫《童年》，它唱出孩子的心聲，唱出了孩子的內(nèi)心世界，在歌的結(jié)尾有這樣的一句是：一天又一天；一年又一年，盼望著長(zhǎng)大的童年。讓人似乎感受到歌中隱約的夾雜著孩子的苦惱與悲傷……
從歌聲中品出生的道理，從歌聲中品出人生中的.磨難。是�。∪松腿缫皇赘�，長(zhǎng)出人生的悲喜交加，但，但這首歌是用意志寫成的用信念造就的。
在小學(xué)，我興趣不高地參加了一次“大型”的作文比賽，應(yīng)該說(shuō)，我心情很沉重地寫完了作文--當(dāng)我手中拿著十元稿費(fèi)和一張獎(jiǎng)狀時(shí)，我心中充滿了喜悅，但是我沒(méi)有歡呼，雀躍，我正如成功潛力這首歌所唱：哪有一步登天的，必須認(rèn)真努力，我自己暗暗的說(shuō)：“努力努力，奮斗�！倍诙巫魑馁悤r(shí)，我在想為自己爭(zhēng)得榮譽(yù)時(shí)，當(dāng)作文又退給我時(shí)，我很自卑，沒(méi)有入選。這件事讓我知道，生活就是道路，都是彎彎曲曲的，坑坑洼洼的。
在經(jīng)歷困難的我，我的生命猶如一首歌，它高低錯(cuò)亂，而我終于明白，只有以苦為樂(lè)，不停拼搏，就會(huì)創(chuàng)造出人間最美的樂(lè)章。
成長(zhǎng)作文 篇6
植物是人和大自然不可缺少的，它給大自然增添生機(jī)，它就像是地球母親點(diǎn)綴大地的一絲絲頭發(fā)，給我們?nèi)祟悗?lái)氧份和朝氣，溫暖著我們。
去年春天的某一天，我和爸爸來(lái)到了花鳥市場(chǎng)，那里有各種各樣的植物，起先我們東看看西看看，突然我的目光停留在一棵亭亭玉立的柚子樹上，我的目光被吸引住了，它就像一位士兵筆直筆直地挺立在那里，漸漸地我才回過(guò)神來(lái)，我要爸爸把它買下來(lái)了，在回家的小路上，我的腦海里滿是栽好的柚子樹，它成長(zhǎng)后的.樣子。
來(lái)到我家后面的草地上，好幾個(gè)小朋友和他們的爸爸媽媽在種樹，高低不平的樹木，雖然現(xiàn)在看起來(lái)不起眼，但卻是我們?yōu)樽约旱男^(qū)做出的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。我拿起鏟子，吃力地挖著土，不一會(huì)兒，汗球子都冒出來(lái)了，我的衣服漸漸地濕了，很快一個(gè)可以栽柚子樹的坑給挖好了，我把柚子栽好后，我站起來(lái)跟它比了一下，齊我腰這里，我小心翼翼地澆著水，看著小柚子樹挺立在小山坡上，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)有著夢(mèng)想的少年正抬頭看著天空思考著他的人生。
每天放學(xué)后，我都會(huì)去看看它，撫摸著它的葉子，心想：“它什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，什么時(shí)候才能長(zhǎng)成參天大樹呢！經(jīng)過(guò)日曬雨露的洗禮后，它一定會(huì)變得越加強(qiáng)壯。”時(shí)間一天天地過(guò)去，一個(gè)月后，小柚子樹長(zhǎng)高了一點(diǎn)，樹枝也粗了點(diǎn)。它讓我好省心，不要我特意地看護(hù)，一樣的歡快地成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間夏天到了，7月和8月是一年中最熱的時(shí)候，我好擔(dān)心它會(huì)曬死掉，每當(dāng)周末時(shí)，中午我都會(huì)去給它澆澆水。夏天也是臺(tái)風(fēng)最多的時(shí)候，它不僅要抗炎熱還要抗臺(tái)風(fēng)，每次臺(tái)風(fēng)過(guò)后，感覺(jué)他變得更加綠了，它堅(jiān)韌的品質(zhì)觸動(dòng)到我，有時(shí)想到自己遇到一些困難就叫或是回避，真是不應(yīng)該！我覺(jué)得我就像這棵小柚樹一樣，從小就要能經(jīng)得起風(fēng)雨，像它一樣不怕困難，長(zhǎng)大后，我也能和他一樣長(zhǎng)成參天大樹，它長(zhǎng)大后，在春天給人溫暖，在夏天給人遮陽(yáng)，送給我們清涼，在秋天給我們豐收。我長(zhǎng)大后，要成為對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人，在家里給爸媽依靠，在外面發(fā)揮我的聰明才智，做出自己的一番事業(yè)來(lái)，給家人依靠，給需要幫助的人給予幫助。
現(xiàn)在，柚子樹長(zhǎng)大好多，和我差不多高了，樹枝粗壯結(jié)實(shí)，現(xiàn)在的我一天天長(zhǎng)大，我與柚子樹共成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇7
“這是我個(gè)人邁出的一小步，但卻是人類邁出的一大步”。
——人類第一位登上月球的美國(guó)宇航員：阿姆斯特朗
初識(shí)
孩提。月亮是一面青天上的明鏡，她伴隨著我們的童年，看著我們長(zhǎng)大。癡迷著兒時(shí)的碧空，倚著大人的臂彎，看那蓮花似的云朵里，那輪若隱若現(xiàn)的月亮。嫦娥奔月，吳剛折桂等古老的故事，在我們的腦海里烙下了深深的印象。曾在農(nóng)家水井旁不厭其煩的撈著月亮，驚異于為什么自己也和猴子一樣的遭遇，尖叫著將這一驚奇發(fā)現(xiàn)告訴正在忙碌的'父母。那時(shí)，我們問(wèn)著些稀奇古怪的問(wèn)題，想著有朝一日去月亮上一看究竟的念頭，便在心中萌發(fā)，生長(zhǎng)。
再探
兒時(shí)。漸漸的，我們的閱歷越來(lái)越廣，童話不足以滿足我們的需求。于是，在那個(gè)想象力最豐富的時(shí)候，我們接觸到了科幻小說(shuō)，漸漸明白月亮其實(shí)并不那么美麗，上面有許多環(huán)形山和盆地，山脈縱橫；知道月亮上真的有人去過(guò)，并且憧憬，要是自己能上去看看，那該多好啊。記得20xx年的金秋十月，一家人早早的守候在電視機(jī)前，看那寄托著全國(guó)人民的火焰熊熊燃起，把神舟五號(hào)飛船送入太空預(yù)定軌道。雖然當(dāng)時(shí)自己在津津有味地啃一塊西瓜，但當(dāng)總指揮宣布發(fā)射成功的講話后，我“哇”地一叫，一只西瓜皮就砸在了爸爸頭上。我國(guó)第一個(gè)探索太空的宇航員楊利偉，肩負(fù)祖國(guó)和人民的重托，實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢(mèng)想。
圓夢(mèng)
如今。今年的6月，“神州”系列的又一飛船，于16日下午升空。與以往一樣，電視機(jī)已被我們牢牢守住，電視直播已經(jīng)開始。隨著主持人的解說(shuō)，我看到了那全副武裝的白色“巨人”威武的站在那里，靜靜的等待著兩男一女三名乘客。
快接近升空時(shí)間了，我們摒氣凝神，心都快提到嗓子眼了。我摸了摸我的脈搏，比體育課上跑800米后的脈搏還要快�！�10。9。8。7。6。5。4。3。2。1。點(diǎn)火——起飛——”隨著一聲“點(diǎn)火”的口令，火箭在震天的轟鳴聲中騰空而起，承載著神舟九號(hào)飛船和3名航天員直刺蒼穹。
18時(shí)56分，載人航天工程總指揮常萬(wàn)全宣布，神舟九號(hào)載人飛船發(fā)射圓滿
成長(zhǎng)作文 篇8
在不知不覺(jué)的日子里，我們?cè)谶@鳥語(yǔ)花香的校園里生活了五年，這里的一草一木，都伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，成長(zhǎng)著。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……
在小學(xué)五年的生活里，伴我成長(zhǎng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了五個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難，我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的故事。
記得在我第一次踏上升國(guó)旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒(méi)有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來(lái)，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國(guó)徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國(guó)旗。
這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的`印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
五年來(lái)，身邊的樹又增長(zhǎng)了五個(gè)年輪，樹變成有用之才，我們也不甘落后，變成有用之才……
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