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            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

            時(shí)間:2024-02-02 16:26:09 話題作文 我要投稿

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文[經(jīng)典7篇]

              無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文[經(jīng)典7篇]

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

              一個(gè)星期六,我們迎來(lái)了“誦千古美文,做少年君子”六年級(jí)古詩(shī)過(guò)級(jí)的專項(xiàng)活動(dòng)。

              為了這次活動(dòng),我們準(zhǔn)備了將近一個(gè)月,我們并不止一次的“實(shí)戰(zhàn)模擬演習(xí)”。我對(duì)這次的古詩(shī)過(guò)級(jí)活動(dòng)有著12分的把握,因?yàn)槲颐刻焱砩隙家炒蠹s1小時(shí)的古詩(shī),而且再加上每天我們都要在學(xué)校里抽2到3節(jié)的課來(lái),背誦古詩(shī)、四書(shū)五經(jīng)100句等內(nèi)容。還有一次,老師為了讓我們適應(yīng)環(huán)境,還放了音樂(lè),而且我也順利通過(guò)了,所以我已經(jīng)對(duì)這次的古詩(shī)過(guò)級(jí)胸有成竹了,為了這次的過(guò)級(jí),我每天全神貫注的背誦,嗓子都啞了,但我卻一直對(duì)自己說(shuō):“不要放棄,一定要堅(jiān)持到底!這就是成長(zhǎng)道路上所要經(jīng)歷的!”

              我們終于盼到了這一天,我們走進(jìn)了多功能會(huì)議室,那里可真大:足足有我們的兩、三個(gè)教室那么大,同學(xué)們坐在座位上,有得在說(shuō)話,有的在談笑,還有的在復(fù)習(xí)。

              不一會(huì)兒,家長(zhǎng)們?nèi)嫉烬R了,隨著主考官的一聲令下,我們班的古詩(shī)過(guò)級(jí)活動(dòng)便開(kāi)始了。

              首先,我們以氣勢(shì)龐大的中華千句文贏得了滿堂彩,贏得了一陣陣掌聲,也贏得了家長(zhǎng)對(duì)我們這項(xiàng)內(nèi)容精彩的古詩(shī)過(guò)級(jí)的認(rèn)可。

              接下來(lái)是個(gè)人抽測(cè)環(huán)節(jié),我有些緊張,因?yàn)槲沂堑谒膫(gè),而且又害怕我會(huì)因?yàn)榫o張而背不出來(lái),我一口一口地咽著唾沫,心里“砰砰”直跳,像在打鼓似的,好像整個(gè)會(huì)議室的人都能感覺(jué)到我的心跳聲。

              開(kāi)始抽測(cè)了,首先是xxx,xxx以一首特別柔美的《蝶戀花》開(kāi)場(chǎng)了,他背得有快有慢,有高有低,有聲有色的,實(shí)在是太棒了,我聽(tīng)完以后都還想再聽(tīng),并且老師的`評(píng)價(jià)也使我陶醉,其中已經(jīng)把真正的詩(shī)人風(fēng)度吟涌了出來(lái)

              不知不覺(jué)間輪到我了,我毫不猶豫地迅速站了起來(lái),老師先抽了我《如夢(mèng)令》,因?yàn)樯ぷ佑謫∮痔郏M管我拼盡全力的吶喊,都比不上在教室里朗誦的高,因?yàn)橹骺脊俪榈膬墒坠旁?shī),我都很熟練,因此,古詩(shī)這一項(xiàng)便通過(guò)了,但在三字經(jīng)這一部分,因?yàn)槔蠋煶槲冶车倪@一節(jié),恰好我沒(méi)有背過(guò),所以卡了一下殼。剎那間,我的臉?biāo)⒌囊幌峦t,幸好主考官馬上換了一節(jié),才不至于出丑,但是我覺(jué)得還是不錯(cuò)的,盡力就好。

              我津津有味地聽(tīng)其他同學(xué)背誦,終于到最后一項(xiàng)了,我們以梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》完美收?qǐng)觥?/p>

              通過(guò)這次的活動(dòng),我又成長(zhǎng)了一大截,我終于戰(zhàn)勝了緊張、膽怯心理,戰(zhàn)勝了自己,取得了進(jìn)步!

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

              我們來(lái)到這個(gè)世界上,媽媽便用深情和摯愛(ài)悉心養(yǎng)育我們,媽媽傳授給我們她所知道的全部知識(shí)和智慧,對(duì)我們無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。我的媽媽也同其他人的媽媽一樣,百般呵護(hù)自己的子女,教會(huì)我們做人做事的道理,幫助我們改正錯(cuò)誤,但我們有時(shí)還會(huì)不理解父母。

              媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我的成長(zhǎng),近來(lái)有一個(gè)大問(wèn)題一直困繞著我,那就是——粗心。從上初中以來(lái),每次數(shù)學(xué)考試我都會(huì)因或多或少的粗心而錯(cuò)題,日常生活中我也是做事情風(fēng)風(fēng)火火,毛毛燥燥,十分不仔細(xì)。尤其是在考試中體現(xiàn)極為突出,把加號(hào)看成乘號(hào)、把數(shù)字抄錯(cuò)、計(jì)算出錯(cuò)、原題抄落,粗心成為了我通向成功的絆腳石。為此,媽媽很著急,也讓我做過(guò)總結(jié),我也努去改正了,可就是不見(jiàn)成效。上次數(shù)學(xué)月考和期中考卷發(fā)下來(lái),我看到那個(gè)成績(jī),腦袋就“嗡”的一下大了,怎么考得這么差!怎么回事!一看錯(cuò)題,全都是粗心錯(cuò)的,怎么會(huì)算錯(cuò)呢?怎么就抄錯(cuò)題了呢?氣的我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),每一次都因?yàn)榇中腻e(cuò)題,多么的吃虧呀!這要是中考、高考那不就全完了,我怎么就那么粗心呢?光粗心錯(cuò)題也不長(zhǎng)記性。

              那天晚上,我很懊惱,希望媽媽能給我一些安慰,可是媽媽一看到試卷,臉立刻就繃了起來(lái)了,喘著粗氣,氣得哆嗦亂顫,壓不住心中的.怒火,對(duì)我一頓批評(píng)。“你給我過(guò)來(lái)!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了過(guò)去,媽媽喊著:“你看看!你看看!怎么粗心成這樣!這么簡(jiǎn)單的題你都做錯(cuò)了!還有這里,你怎么抄著抄著就把算式抄丟了呢?”我又氣恨自己又傷心,迎著媽媽那兇巴巴的目光,流著淚水,心里委屈極了。想:我也盡力克服粗心了,可還是粗心錯(cuò)了,我也不想錯(cuò),可是……怎么就……媽媽您就不能安慰安慰我嗎?就不能和和氣氣的幫助我找原因,幫助我改正錯(cuò)誤、缺點(diǎn)嗎?您一點(diǎn)也不理解我,難道您就沒(méi)有當(dāng)過(guò)孩子?那天晚上我知道媽媽很晚才睡覺(jué),我也想了很多,相信媽媽也想了很多,思考了很多。第二天早上起來(lái),看見(jiàn)書(shū)桌上放著三、四張紙,上面印著醒目的大字:孩子粗心馬虎怎么辦?當(dāng)時(shí)我的心里感覺(jué)很不是滋味,知道媽媽昨晚為什么那么晚睡了,是為了幫助我改正粗心毛病找原因查資料,無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活上,媽媽把全部的精力都投入到我身上。中午放學(xué)回到家,她靜下心來(lái),心平氣和的與我交流,為什么會(huì)粗心?當(dāng)時(shí)考試怎么想的?之后,媽媽又與我一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和培養(yǎng)細(xì)心的計(jì)劃。

              “桐桐,昨天晚上媽媽對(duì)你發(fā)火你恨媽媽嗎?”我笑著說(shuō):“傻媽媽,我才不會(huì)恨你呢,我知道你是為我好!贝藭r(shí)我的眼淚撲哧撲哧地落了來(lái),但我相信:只要我堅(jiān)持努力,就一定會(huì)成功。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

              畢業(yè)臨近,由于我的長(zhǎng)大·叛逆。

              父母不得不將我轉(zhuǎn)學(xué)。

              六年,在那個(gè)小小的校園里我收獲到了友誼。

              二十三種活潑真摯不同的友誼。

              一起在同一個(gè)教室里生活了六年。

              轉(zhuǎn)眼!歲月侵蝕著我最寶貴的~·

              友誼!

              在六年的.漫長(zhǎng)歲月中我做錯(cuò)了無(wú)數(shù)錯(cuò)事。

              但我認(rèn)為我只做錯(cuò)了一件事~~

              放掉了它們。

              自己的自作主張,讓父母感到了頭暈。

              自己的自作主張,讓同學(xué)們對(duì)我反感。

              自己的自作主張,讓我失去了友誼。

              升入初一,才發(fā)覺(jué)一些都晚了。想彌補(bǔ)以前的錯(cuò)誤,想挽回以前的友誼,卻無(wú)能為力。

              我恨我自己!

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

              不知沉睡了多久,睜開(kāi)眼,四處漆黑一片,沉重的泥土壓在我身上,一點(diǎn)兒也動(dòng)彈不得。我呻吟,沒(méi)有人理會(huì)我的呼喊。淚水從眼角滑下。

              聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),我們整個(gè)大家族都會(huì)經(jīng)歷這樣的磨難。要么,勇敢地頂破這厚厚的土層,去見(jiàn)見(jiàn)五彩繽紛的世界,獲得新生,那里陽(yáng)光燦爛,充滿溫暖;要么,就永遠(yuǎn)被埋在這黑黑的土層里,過(guò)著不見(jiàn)天日的.日子,孤獨(dú)終生。淚水再一次從眼角流下,媽媽,沒(méi)有您的陪伴,我該怎樣去沖破這厚厚的土壤?

              “孩子,要堅(jiān)強(qiáng),只有經(jīng)過(guò)了磨煉,才能享受破土而出的喜悅,勇敢一點(diǎn)兒,媽媽一直都陪伴在你的身邊!迸R行時(shí)媽媽的話語(yǔ)在我耳邊回蕩。她說(shuō),我長(zhǎng)大了,于是放開(kāi)懷抱,讓風(fēng)兒帶我去經(jīng)歷所謂的磨煉。

              于是,我開(kāi)始吃力地移動(dòng)著腦袋,去頂那厚厚的地層。可那地層竟像是和我作對(duì)似的,越頂它就越往下塌。原來(lái)這只是疏松的土壤,媽媽說(shuō)這樣的土壤利于我們的生長(zhǎng)。我翻了個(gè)身,用手撐在地上,拼命地直腰,可我越使勁,動(dòng)作越大,土就向下掉得越厲害。

              終于,還是把我壓趴下了。稍微歇息一下,我又鼓起勁從頭再來(lái)。我搖搖頭,抖掉頭上的泥土,再次直起腰,拼命往上頂。可是那厚厚的土層也再一次隨著我的用力猛烈地塌灑下來(lái)……一次次地?fù)纹,一次次地失敗?/p>

              我太脆弱了,我已精疲力竭。靜靜地趴在黑黑的土層里,有些灰心。也許還是自己不夠強(qiáng)大,再努力地汲取養(yǎng)分積蓄力量吧。不知過(guò)了多久,忽然,聽(tīng)到外面似乎有什么嘩嘩地響著;接著一道道水便流了下來(lái)。啊,原來(lái)是下雨了。媽媽說(shuō)過(guò),雨水能滋潤(rùn)我們的身心。于是,我使勁地吮吸……

              兩天過(guò)后,我又精力充沛了。哎,我的胳膊怎么變粗了,腳上好像也多了幾根腳趾,抓地更穩(wěn)了。我又試了一次,竟然很輕松地就站了起來(lái)。接下來(lái)便是破土。我用頭頂,用手抓,一層層的土被我刨掉了;顒(dòng)空間也大了,我的頭上冒出了小苗,腳趾也越來(lái)越多。只剩最后一層了。我雙手舉起,縱身一躍,這封存我已久的土層終于裂開(kāi)了。

              我,一粒瘦瘦弱弱的種子,終于在這個(gè)春光明媚的早晨,破土而出,看到了土層外的世界里的第一縷陽(yáng)光·····

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

              詩(shī)歌,乃文化之精髓;詩(shī)歌,乃文化之底蘊(yùn)。這些文化元素一直使我心靈得到凈化,使我明辨是非,不斷成長(zhǎng)。

              “少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”。宋代思想家朱熹寫(xiě)下的這首《勸學(xué)》詩(shī),十分明了地向我們展示了“珍惜時(shí)間”這一人生哲理。既然“少年易老”,而“學(xué)”又“難成”,何苦不抓緊時(shí)間,“一寸光陰不可輕”的學(xué)習(xí)呢?

              “山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”這句詩(shī)對(duì)我的影響很大。記得有一次,我在解一道數(shù)學(xué)題時(shí),百思不得其解。但就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),頓時(shí),腦海中閃過(guò)一種解題思路,我反復(fù)查看題目,找到了突破口,如同被點(diǎn)醒了一般,成功解開(kāi)了這道題,真是“柳暗花明又一村”。每次攻克難題時(shí),我總會(huì)以這句詩(shī)歌激勵(lì)自已。

              當(dāng)然,陸游先生對(duì)我的影響可不止這一點(diǎn)!八廊ピf(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同!边@句愛(ài)國(guó)詩(shī)深深地打動(dòng)了我。陸游一生忠心報(bào)國(guó)卻又被奸人所害,在他臨死前,滿懷悲憤地讓兒子拿來(lái)紙筆,寫(xiě)下了這首名垂千古的《示兒》!八廊ピf(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁!泵總(gè)人都應(yīng)該以國(guó)為本,立志報(bào)國(guó),這便是這首詩(shī)對(duì)我成長(zhǎng)道路上最大的啟發(fā)了。

              “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!边@是清代詩(shī)人鄭燮為自己的畫(huà)作《竹石》所題的一首詩(shī)。短短兩句,一幅石縫中的竹子在寒風(fēng)中毅然挺拔的形象躍然紙上。剛正不阿,鐵骨錚錚,這不也正是詩(shī)人一生的寫(xiě)照嗎?還有明代詩(shī)人于謙的.《石灰吟》更是詠物詩(shī)中的代表!胺酃撬樯頊啿慌拢羟灏自谌碎g!鄙嵘韴(bào)國(guó),這不正是于謙一生所追求的嗎?

              莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!辈灰ε聵(shù)林中風(fēng)雨的聲音,何妨放開(kāi)喉嚨吟唱從容而行。拄竹杖曳草鞋輕便勝過(guò)騎馬,這都是小事情又有什么可怕?披一蓑衣任憑湖海中度平生。這一番詩(shī)嘆是蘇軾的笑言,也是感嘆,如同他的另一首詞《浣溪沙》一般,不需豪言壯志,總能輕松地將樂(lè)觀闊達(dá)的精神體現(xiàn)出來(lái);蛟S,正是這種情緒感染了我,使我每一次悲觀的時(shí)候都會(huì)想起這樣一個(gè)場(chǎng)景:蘇軾與朋友春日出游,風(fēng)雨忽至,朋友深感狼狽,蘇軾卻毫不在乎,泰然處之,吟詠?zhàn)匀,緩步而行。無(wú)論在怎樣的困境中,都要保持樂(lè)觀的情緒,這或許就是這首《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》帶給我的啟發(fā)。

              詩(shī)歌文化是美好的,她所包含的人生哲理,值得我們用其一生,去追尋她,去感受她!

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6

              漫步于金色的沙灘,驀然回首,身后留下的是一串串金色的腳印,也是成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!}記

              打開(kāi)記憶的閘門,又回到了那略帶灰色的童年。從小父母關(guān)系不合,經(jīng)常打架。因此我只能在姥姥家悄然成長(zhǎng),在同伴異樣的眼神中,我收起的淚水。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我是姥姥,老姥的心肝寶貝。在學(xué)校,我是教師眼中的差同學(xué),學(xué)什么都不會(huì)。在同學(xué)眼中,我不僅是個(gè)壞孩子,而且還像一個(gè)沒(méi)有父母的孩子!在第一次放學(xué)的時(shí)候,其它同學(xué)的父母都來(lái)接自己,唯獨(dú)我卻是由年過(guò)半百的姥姥,姥爺,來(lái)接的。那使我留下了第一次冰涼的淚水。

              在小學(xué)的最后一次期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。因此父母的關(guān)系也越來(lái)越好,經(jīng)過(guò)努力,我終于為自己這只丑小鴨編織出第一縷潔白的羽毛。

              夢(mèng)想在此匯集,時(shí)間在初中定格,邁入初中的大門。我和別人站在同一起跑線上。過(guò)去的榮譽(yù)與恥辱已成為了歷史,雖然我在第一次考試中就落在了其它同學(xué)的后面,當(dāng)時(shí)我的心情十分沉重,十分擔(dān)心,有種想放棄的感覺(jué)?酥谱约翰灰,可是最終眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。但是我并沒(méi)有灰心,也并沒(méi)有放棄自己。而且教師也沒(méi)有放棄我。在父母,教師,同學(xué),朋友的諄諄教導(dǎo)之下,我決定要追逐,我要再次奮進(jìn),決不能被別人甩掉。為此,我放棄了最愛(ài)玩的電腦,放棄了最心愛(ài)的籃球,收貨了認(rèn)真和勤奮,收貨了學(xué)習(xí)生活中奔跑的幸福。在不斷的努力下,我將要和別人的差距越來(lái)越小。風(fēng)雨之后,又一縷充滿奮斗的天鵝羽毛插在我的身上,使我羽翼漸豐。

              昨天令人懷念,今天應(yīng)該倍加珍惜,明天需要我們一步一個(gè)腳印努力爭(zhēng)取,不要總留戀身后的腳印,要努力踏出前方的'路。我堅(jiān)信:只要努力奮斗。丑小鴨一定會(huì)變成翱翔與空中的白天鵝!

              成長(zhǎng)的腳印漸漸的被暴風(fēng)雨所泯滅。我漸漸長(zhǎng)大了,甩掉了原來(lái)的稚氣,獲得了如今的堅(jiān)強(qiáng),丟棄了原來(lái)的自卑,收獲了現(xiàn)在的努力。從今以后跟隨我身后的會(huì)是一串串大而穩(wěn)重的腳印,它會(huì)一直陪伴著我成長(zhǎng)!

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7

              在我的成長(zhǎng)路上總有那么一個(gè)人在我身邊陪伴我,幫我糾正自己的錯(cuò)誤,幫我渡過(guò)難關(guān)。有他在,我的成長(zhǎng)路上不孤單。

              溫柔是你

              每當(dāng)我遇到我認(rèn)為很難的題,每當(dāng)我想要退縮的時(shí)候,你就會(huì)在我的身邊,讓我重振信心,幫助我躲過(guò)我內(nèi)心的管卡。在我七歲的時(shí)候,也就是剛上一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候的我連簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題的加減都不會(huì)。但對(duì)你,那已經(jīng)是小菜一碟了。記得,那晚,我在燈光的照耀下,冥思苦想著一道數(shù)學(xué)題。而你放學(xué)回來(lái),看到我臉上的愁,你走上前,暖暖一笑,給我講解我的難題—用我可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。我微微一笑,你用那種溫柔的不能再溫柔的眼神看我,我很開(kāi)心。有你在我的成長(zhǎng)路上陪我,真好!

              細(xì)心是你

              六年級(jí)的我粗心大意,雖然,很多事會(huì)做,但總因?yàn)榇中,遺漏下一些。那時(shí)候的你總是會(huì)幫我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題并幫我改正。那天晚上,我正解著一道數(shù)學(xué)題‘X+2X=90'正想著30,結(jié)果卻寫(xiě)成了3。粗心的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)影響結(jié)果的答案。這時(shí)候,你輕輕的出現(xiàn)在我的身邊,之間你手中捧著一杯水,剛喝了一口,看到我的題,你就夸張的'吐了出來(lái),吐了我一臉?粗愎笮Φ臉幼樱疫在想’生病了吧?笑什么?有什么好笑的!’但我看見(jiàn)你笑的樣子,我的好奇心也在想‘什么?這么好笑?'后來(lái),你不笑了,一本正經(jīng)的拿著我的題,才告訴我原因。結(jié)果,我自己也笑了。真的很開(kāi)心,你在我出錯(cuò)的時(shí)候幫我指出錯(cuò)誤。把我從粗心大意中拉出來(lái)。成長(zhǎng)路上,有你的陪伴真的很不錯(cuò)!

              善良是你

              我記得,你狠喜歡小動(dòng)物,像小貓啊、小狗之類的。記得有一次,我和你出去玩,在要回家的路上,你看到了一個(gè)可能是剛出生的小狗狗,你便匆匆走過(guò)去。當(dāng)時(shí)還是冬天,你看到那只小狗只躺在一個(gè)單薄的箱子里。你卻把自己的外套脫下來(lái)包圍著狗狗,一路把它抱在懷里,我問(wèn)你要它,你不給,你說(shuō),怕我弄傷它。我也不再纏著你問(wèn)你要它;氐郊,你就跑出去買了一袋奶粉,回來(lái)后,就沖了一碗,親手喂它喝。它就這樣在你的呵護(hù)下過(guò)了幾年,后來(lái),它死了,你把它埋了。那一刻,我覺(jué)得,是你給我做了榜樣,教會(huì)了我什么是善良,怎樣去拯救一個(gè)快要死了的生命。我覺(jué)得,成長(zhǎng)路上有你真好,我的學(xué)習(xí)之路開(kāi)始了

              人生,總是轉(zhuǎn)瞬即逝,也許前一秒還很美好,可也許就在后一秒,一個(gè)鮮活的生命就不復(fù)存在!一生中,有一個(gè)陪伴我們成長(zhǎng)的人,我們要珍惜。他們對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)盡的,我們更要珍惜這短短的一生!

              我只想說(shuō),brother,成長(zhǎng)的路上有你的陪伴真的很好,真的不孤單,因?yàn)槟憧傇谖沂洹⑾胍艞壍臅r(shí)候出現(xiàn)!

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