描寫的小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
編者按：貓和老鼠可是我們的童年回憶，雖然說貓是老鼠的天敵，但是老鼠的機智是貓難以匹敵的。
有一天，一只名叫杰瑞的老鼠，在家里很孤單，它想：我得出去溜達溜達，順便找點食物吃一吃。它這么一想，小腦袋探了出來，它說：“呀，一個人也沒有，現(xiàn)在我可是老鼠當(dāng)大王。”
突然，它發(fā)現(xiàn)一個像披薩盒又像牛排套餐盒的東西，它恨不得用目光把它灼燒出一個洞來，嗅一嗅，似乎香味馬上會進入它的五臟六腑，令它口水直流三千尺�！斑�，旁邊這只老鼠真奇怪，腦袋小小的，尾巴長長的，渾身黑黑的，難道是被人類nue dai成這樣的？”杰瑞決定伸手去撫摸一下它。
突然，一只張著血盆大口瞪著圓眼的'老貓在披薩盒上出現(xiàn)了，小老鼠嚇得額頭直冒汗，雙腳抖得像跳霹靂舞，它靈機一動說：“天帝派我來掌管百獸，我還會跆拳道，而且我十年沒洗澡了，你敢吃我？”話沒說完，老鼠連滾帶爬逃走了。
逃回洞里的杰瑞覺得不對勁，于是它再次靠近老貓，發(fā)現(xiàn)臭老貓還是一動不動，它先打它十次，再揪它十次胡子，接著坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次，最后唱起對歌：“對面的老貓看過來，看過來……”
優(yōu)爸點評：小作者帶來了一個十分有趣的小故事，巧妙地利用杰瑞這個名字，讓讀者對老鼠的機靈性格也有了預(yù)先的了解，便于小作者之后的發(fā)揮。隨后，小作者巧妙地將鼠標(biāo)和電腦上的大貓放在文章中，作為小杰瑞的對手，然后用細致的動作刻畫小杰瑞，“雙腳抖得像跳霹靂舞”，讓讀者讀到了小杰瑞的害怕，而隨后的語言描寫，又讓我們看到了杰瑞聰明的本色！如果僅僅是這樣是不夠的，我們的小作者特意讓杰瑞再次返回，“它先打它十次，再揪它十次胡子，接著坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次”，相當(dāng)可愛的一段動作描寫，讓小杰瑞發(fā)現(xiàn)不對勁后得瑟的樣子躍然紙上，讓讀者更加喜愛這小老鼠了！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
秋天來了，藍天上掠過一群鳥兒，大地被金黃的玉米鋪滿，猶如金色的湖泊。秋，收獲的季節(jié)到了。
田埂上，幾個農(nóng)民揮舞著鋤頭，挎著籃子，一個一個金色的果實掉進籃子里。農(nóng)民那充滿皺紋的臉上，像開了花一樣樂；像吃了蜜一樣甜。走一路，說一路，見了誰都咧開嘴用樸實的話說：“喲!你家的棒兒大呀，俺家的可好啦!”當(dāng)我看到有蟲子在上面爬時就想：你們這些不勞而獲的壞蛋，憑什么吃我們的東西，我捏死你!
姥爺說今年真是好運，結(jié)的棒多，塊兒大，哪怕不給予精心照料也能結(jié)棒。
姥爺干活時，我看了看他，發(fā)現(xiàn)姥爺?shù)哪樅诤诘腵，頭上滾著豆大的汗珠，卻一直笑著。最上還說著弄不好明兒要下雨呢!當(dāng)農(nóng)民的，現(xiàn)在就是怕下雨。一有陰天，老爺就趕快去地里收，一有晴天，姥爺就把玉米好好翻翻曬曬。姥爺家的屋里是桿兒，院里是籽兒，門口是棒，像這樣的，幾乎家家都是這樣。
吃著香噴噴的玉米，想到這真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
春天到了，春雨多了，春雨淅淅瀝瀝地下到，有的地方還濺起了水坑。我真想和春雨玩玩啊!
春雨來了，我抱著頭，來到樓下遠看好象沒有雨，可我走了一圈，回到樓上時，哎呀!衣服全濕了，身體還濕漉漉的，就像摔進了水坑一樣。
春雨來了，小鳥在春雨中邊飛邊舞，它以優(yōu)美的姿勢，在空中畫出了一條條美麗的`孤交線。冬天洗不到澡，春雨就像淋浴器，把小鳥洗得一干二凈。小鳥梳理著羽毛，喃喃地叫著，好象在說：“春雨真好�！叭丝梢酝�，鳥類也可以玩。”
春雨來了，河面上的小鴨子也太瘋狂了。小鴨可是河中的霸王，春雨落下來，小鴨子撲撲翅膀，腳在河中滑來滑去，跳著，就像還游泳不會的人。撲出來有許多小泡泡，小鴨子撲來撲去，把泡泡打完了。小鴨嘎嘎叫著，好像在分享勝利，真是“春江水暖鴨先知�！�
春雨來了，柳樹姑娘揚著辮子，把春雨變成了一顆顆珍珠，這就像它的寶貝，送給了小草妹妹，并對小草說：“春天來了，你也該醒了�！�
春雨給大地一片片綠色，給人們許多歡樂。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
秋天，無論什么地方的秋天都是美的，我卻覺得家鄉(xiāng)的秋天永遠最美。
家鄉(xiāng)迎來了秋天，一片片黃葉猶如蝴蝶般落了下來，一朵朵菊花幸福的開放，散發(fā)出誘人的香氣，引來了許多蜜蜂。
家鄉(xiāng)的秋天是令人喜悅的，因為所有的莊稼都豐收了，農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅中，開心極了。麥地一片翠綠，給田野穿上了一件綠油油的衣裳。
秋天到了，果實都成熟了，蘋果穿上了紅棉襖，桔子穿上了橘大衣。
天空中，鳥兒排著整齊的隊伍飛向南方。樹林中，動物們忙著儲存過冬的食物，有的則準(zhǔn)備冬眠，不停地忙碌著。
家鄉(xiāng)的秋夜尤其最美，家鄉(xiāng)在平原，月兒出的早，每當(dāng)天氣晴朗時，明月非常顯眼，明月旁總有幾顆時隱時現(xiàn)的小星星，讓人感到無比神秘，好像仙女們漫游天街時手提的燈籠，隱隱綽綽，朦朦朧朧，給人無窮的.遐想。真是月朗星稀。
哪里的秋天都很美，但我偏偏認為家鄉(xiāng)的秋天最美的，因為我愛我的家鄉(xiāng)。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
開學(xué)了，秋天來了！
我邁著輕盈的步子走出家門，“嗯！好香啊！”一股淡淡的香味向我飄來，原來是樓下的桂花開了！它們像一只只花仙女，輕輕舞動魔法棒，散發(fā)出一陣又一陣的香甜。一朵朵嬌小的桂花藏在碧綠的葉子下面，猶如一個個害羞了的小女孩，又猶同天上閃閃爍爍的小星星落在了人間。
接著向前走，學(xué)校門口屹立著一列銀杏。它們金黃金黃的小樹一扇一扇，好像一把小扇子為我們扇風(fēng)，又像一封信，告訴我們：秋天來啦！秋天來啦！天氣變冷了！小朋友們要多穿點衣服喲！一片片銀杏葉飄落下來，好像給大地穿上了一件金黃的衣裳。
走進學(xué)校，“小巴掌”們正向我們招手，“王樂米，你又來上學(xué)啦！”梧桐開心地跟我打招呼，一陣陣風(fēng)兒吹來，梧桐葉飄落下來，好像一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。梧桐葉落在地上，給大地鋪上一層美麗的地毯。
學(xué)校的`楓樹由綠色變得火紅火紅，從遠看就像一團正在燃燒的火焰。楓葉一片片落下，這就像一團火苗慢慢落下。小朋友們從地上拿起楓葉，把它做書簽，當(dāng)模型……它多么受歡迎��！
放學(xué)了，我做完了一天的功課，天上的歸巢的鳥兒駝著斜陽，斜陽發(fā)出金色的光芒，秋天的一切都變成了金燦的，我的心也一樣，它變得金燦燦的，太陽渡過了西山的青峰，天黑了……
描寫的小學(xué)生作文 篇6
假期里，媽媽給我買了一只可愛的小灰兔，它有一雙烏黑的眼睛，還有一條短短的小尾巴。
它特別愛干凈。有一次，我去給它曬太陽，它一邊曬太陽一邊不停用“手”洗臉、洗耳朵，又用舌頭洗“手”……
它也是一個聰明鬼。有一次，媽媽給了它一片帶一層果肉的蘋果皮。過了一會兒，我去看了看，驚訝地發(fā)現(xiàn)：它把里面的'果肉啃光了，皮卻完完整整地留著。我忍不住說：“你這個小家伙，怎么只吃蘋果不吃皮呀！”只見它用舌頭舔舔三瓣嘴，盯著我看，好像在說：“小姐姐，難道你不覺得果肉比果皮好吃多了嗎？”哈哈……
多可愛的小灰兔呀，我多希望天天跟它在一起呀！但是有一天，我們一家去親戚家做客，等晚上回家的時候，發(fā)現(xiàn)它在兔籠里“翹辮子”了。嘿，真可惜呀！我該把它一起帶去的，這樣我才能時時刻刻照顧它呀！不過，可愛的小灰兔，我會永遠記住你的，永遠。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
今天上午，我和爸爸一起打棗。
爸爸先拿來轉(zhuǎn)凳和竹竿，然后站在轉(zhuǎn)凳上，手里拿著竹竿就開始打棗了。爸爸先把雨搭上又大又紅的棗用竹竿打下來，只見爸爸手拿竹竿在枝子上來回晃了幾下大紅棗就紛紛落了下來，好像在下“栆雨”似的。爸爸把棗打下來了一部分，我便迅速的把打下來的棗撿到盆子里去。爸爸又接著打，爸爸打下來的棗幾乎沒用我撿，它自己就“跑”到了盆子里去了。我看到后，便幽默的說：“爸爸，你可真是天才啊！棗幾乎沒用我拾，你不是天才是什么？”我的這一句話把爸爸逗得哈哈大笑。爸爸一笑一使勁，把一個小枝子打了下來，我看了，故作傷心地說：“這下子要少接好多棗了！”我這句話，又一次把爸爸給逗笑了。打完棗后，我把棗洗干凈，就拿一個棗放進嘴里。這個棗甜滋滋的，我的心里也甜滋滋的.，因為這個棗也有我的一份功勞��！
我真喜歡我家的棗！
描寫的小學(xué)生作文 篇8
我有一個美麗的媽媽，她有一雙水汪汪的大眼睛、靈巧的手、聰明的腦子總之，在我眼里，她十全十美。
你們知道嗎，我的媽媽是一位魔術(shù)師，她能變出很多好吃的東西來。吃飯了，我走進餐廳，啊，多么豐盛的`菜啊，有紅燒排骨、綠油油的青菜、色香味俱全的小黃魚、還有我最愛吃的小蔥拌豆腐。我一邊吃著香噴噴的飯，一邊和爸爸媽媽聊天，別提有多高興了!
我媽媽是一名老師，這位老師很嚴格，我做錯事情的時候，她就會懲罰我，但我知道，她這樣做是為了我好，讓我改掉這個壞毛病;我做錯題目的時候，她就會全心全意地講解，讓我知道做這道題的方法，下次我就能舉一反三了。
我的媽媽是個樂于助人的人。記得有一次，有位老奶奶已經(jīng)80多歲了，手里提著一大袋東西，準(zhǔn)備過馬路。媽媽看見了，趕緊過去說：老奶奶，我來幫你吧。"媽媽說做就做，她提起老奶奶的東西，拉著她的手，小心翼翼地扶她過馬路。要知道，媽媽有嚴重的椎間盤突出，是不能干重活的，她的精神和做法給我上了一堂非常有意義的課。
誰言寸草心，報得三春暉。我愛我的媽媽，因為她給我?guī)砹讼Ｍ涂鞓?
描寫的小學(xué)生作文 篇9
秋與冬的交接儀式在一場薄霧中進行著，沒有燦爛的燈光，沒有神氣的禮樂，只有那蒙蒙的薄霧。習(xí)習(xí)的西北風(fēng)吹養(yǎng)樹枝，好像在歡迎冬天的到來。
霧籠罩著大地，萬物像披著紗巾一樣，迷蒙蒙的。遠處的小山看不見頭頂，樹林像在捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。
風(fēng)，微微地吹著，帶來了一絲涼意。那毫不留情的'樹葉紛紛落下，在大地上鋪了厚厚的一層。城市的美容師——清潔工們?nèi)匀辉缭绲仄饋砹耍齻兡弥鴴咧阍跒槌鞘姓�。不，不是掃帚，是一支支巨大的畫筆，給人們在描繪著美好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
看，別的樹都落葉了，一片片枯黃的小葉子打著旋兒落下來，唯有那翠綠的竹葉仍然保持著它那清秀而挺拔的英姿。在晨霧中，在微風(fēng)中，彬彬點頭，好像在歡迎同學(xué)們的早早到來。一群小學(xué)生在展霧中走著，不時地發(fā)出了甜甜的笑聲。
霧，慢吞吞地蠕動粉，像在走路的娃娃一樣，來到了我們的學(xué)校，來到了我們中間。校園里還是那樣的迷蒙。教室里發(fā)出了朗朗的讀書聲，燈光在霧中時隱時現(xiàn)，像無數(shù)星星在跳動。
散了.霧漸漸地散了。太陽薄出了小半個臉蛋，通紅通紅，從它那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱，給我們帶來了生機和美好的一切。
清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空——一幅壯麗的祖國未來的藍圖，拿起知識的畫筆去描繪，去添彩。聽，朗朗的讀書聲一浪高過一浪，我們沒有浪費這金色的早晨，金子似的時間……
描寫的小學(xué)生作文 篇10
早上，我心里很悶，突然樹上掉下來一只小鳥在我的`身上。那么小的鳥失去媽媽一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫，好象在說“我要媽媽，我要媽媽。”
我們一時半會找不到它的媽媽，我覺得這只小鳥太可憐了，于是我就收留了它。
我拿出一個紙箱子，用紙給它做了一張小床。它仍然不停地叫著，它還可能餓了。于是我連忙給它挖了幾條蚯蚓。
忽然一只大鳥飛來了，在我們附近跳來跳去，好像在尋找什么。小鳥似乎感應(yīng)了什么，從窩里激動地跳了出來，四處尋找。它慢慢地靠近那只大鳥，那只大鳥也漸漸地接近著它。哦！它們倆看起來就象一對母子。
我沒有去打擾它們，它們慢慢地一起飛走了。我很感動，鳥媽媽從沒有放棄過尋找自己的孩子，現(xiàn)在又團圓了，真是美滿的結(jié)局。
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生描寫的作文11-16
（精選）描寫的小學(xué)生作文08-12
【精選】描寫的小學(xué)生作文07-23
描寫的小學(xué)生作文07-20
描寫的小學(xué)生作文[精選]07-29
描寫的小學(xué)生作文(精選)08-06