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書伴我成長作文必備(3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的書伴我成長作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
書伴我成長作文 篇1
“一日無書,百事荒蕪!边@是陳壽眼中的書;“讀書破萬卷,下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。而在我的眼中,書像一把梯子,帶領(lǐng)我們登上知識的殿堂,也是一把鑰匙,幫助我們打開心靈智慧之門。
我喜歡在睡覺前看書,因?yàn)槟菚刮宜酶闾稹G,我又在看書了,我背靠在椅背上,一手托書一手拿蘋果。我在看許友彬?qū)懙摹镀咛臁罚@本書情節(jié)生動,一環(huán)緊扣一環(huán),不由得使我浮想聯(lián)翩,我想象自己就是女主人公,在茂密的叢林中不知所措。
“哈哈哈”我爆出了一陣銀鈴般的'笑聲。
“小聲點(diǎn),弟弟睡著了!眿寢屚崎T進(jìn)來,指了指在她懷里的弟弟。我看了看擺在桌上的鬧鐘,“滴答”將近10點(diǎn)。我吃了一驚,原來不知不覺我已經(jīng)看了2個多小時了啊!
課間,我最喜歡去的地方就是圖書館。
我很小就愛看書,但當(dāng)時不識字,于是帶著拼音的書,我照樣讀得津津有味,沉迷在故事情節(jié)中。上小學(xué)了,我開始認(rèn)字了,可以讀一些簡單的童話書,我借來一些童話書,用手指著一個字一個字讀,我當(dāng)時覺得故事書很有趣,但是囫圇吞棗,不求甚解。上三年級了,老師推薦我們看一些簡單的名著,于是從那時起,我便漸漸開始接觸一些名著了,比如說《金銀島》,它講的冒險(xiǎn)故事,情節(jié)此起彼伏,《動物農(nóng)場》生動有趣,還有許多書我都愛不釋手。四、五年級,我對書的要求也高了,開始看一些“高科技”,四年級,《茶花女》《基督山伯爵》等已不在話下。
書仿佛一位摯友,又如同一處你隨時可以去的故地。
書伴我成長作文 篇2
高爾基說過:書,是人類進(jìn)步的階梯。我也是一個愛讀書的小女孩,愛惜書,認(rèn)真讀書,是我認(rèn)為很重要的事。當(dāng)然,我和書也是非常要好的朋友。
記得小時候,我就與書結(jié)下了不解之緣。每天晚上都會拿著一本《兒童睡前故事》,蹦跳著到媽媽面前,讓她給我講幾則小故事,然后才睡覺。有時媽媽不給我講,我就對媽媽說:“媽媽,你給我講講嘛,講完我一定好好睡覺”。其實(shí)每次我都聽不夠,聽了一個還想聽一個。有時候媽媽實(shí)在沒時間,我就自己捧著一本小故事書看,雖然有些字不認(rèn)識,但也看得津津有味。
現(xiàn)在,我長大了,但是與書的感情卻從未斷過。我看的書從小時候的《睡前故事》《識字篇》,變成了現(xiàn)在的《紅樓夢》《三國演義》《笑貓日記》等四大名著和青少年必讀叢書。我總能從每一則故事中悟出一些道理:書讓我明白了人生不可能是平坦的,要去面對各種各樣的困難。但是通過我們的努力,去不斷的探索和進(jìn)取,再大的困難也能夠克服。書讓我明白了做人不能虛假,貧困沒關(guān)系,但是一定要有愛心;窮苦沒有關(guān)系,但是一定要有誠信。書讓我明白了人窮志不窮,做事要有持之以恒,就算是失敗,也要堅(jiān)信自己,我一定能成功。書讓我看清了舊社會丑惡的.嘴臉,剝削階級終究不會有好下場。書讓我明白了,我們要有一顆愛國之心;要有一顆感恩的心。要有一種不怕困難,敢于拼搏,永攀高峰的精神。
《三國演義》讓我大概了解了中國的歷史;《鋼鐵是怎樣煉成的》使人思潮起伏,更多的是振奮人心;《伊索寓言》告訴我人生的意義;《十萬個為什么》帶我探索世界的秘密;《笑貓日記》培養(yǎng)出人一生很重要的情商……
書,是我的導(dǎo)師,也是我的朋友!
書伴我成長作文 篇3
在四年級的時候,劉老師任教語文,開學(xué)初,老師叫我們從家里捐給班里五本書,這下可好了,我可以在這個學(xué)期看上幾百本的圖書了,我每天都在午讀的時候在書中遨游了。
有一次,我在書架里看見了一本名叫《世界上的未解之謎》,它就像一塊磁鐵一樣吸引我的.目光,使我久久不愿離開它。于是,我在座位上津津有味地看。我就像一匹如饑似渴的狼,貪婪地一遍又一遍地看著那一本書?催@本書的時候,我首先瀏覽一下目錄,了解大概有哪些世界未解之謎。然后帶上疑問到書中去尋找答案,再想象一下自己親臨現(xiàn)場,去探索這些世界未解之謎。最后,我會回過頭來品味那些讓我驚心動魄的未解之謎,希望自己長大以后能像那些偉大的科學(xué)家一樣去解開這些世界未解之謎。
莎士比亞曾經(jīng)說過:“圖書是全人類的營養(yǎng)品。”所以我們要多讀有益的圖書,來豐富我們的課外知識,擴(kuò)大我們的視野,讓我們見多識廣,同時還可以享受讀書給我們的樂趣。
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