成長的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的成長的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
我們每個人每分每秒都在成長，從牙牙學(xué)語的小孩子彈指間變成了有知識、勇敢的大孩子，這就是成長。在我成長的道路上，媽媽給了我前進的力量。自從我呱呱落地，媽媽就每天細心地照看著我，用她那甘甜的乳汁哺育了我。還在襁褓中的時候，我躺在搖籃里，總是在媽媽美妙的搖籃曲中不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)。在媽媽無微不至地呵護下，我像小樹苗一樣茁壯成長起來。
在學(xué)習上，媽媽也是一個嚴格的老師。在我一、二年級寫家庭作業(yè)的時候，媽媽總在一旁督促我，哪怕是一個錯字，她都會督促我重新寫。有時為了能快點和小朋友出去玩，我的作業(yè)寫得不夠認真，就會被媽媽罰寫。語文聽寫如果出錯,就會被要求重新聽一遍，因此我很怕我的媽媽。如果測驗是好成績我就會告訴媽媽，如果不好，媽媽問我，我就說：“沒有測驗�！钡菚r間長了，紙是包不住火的。有一次,媽媽問我：“這次測驗測了幾分？”我吞吞吐吐地說：“這幾天老師沒有測驗”。媽媽說：“孩子，人要誠實，沒考好咱不怕，怕的是不敢面對現(xiàn)實，下次努力就行�！蔽抑两襁�清晰地記得這幾句話。現(xiàn)在，不管是考試、測驗，還是平常的學(xué)習，只要我不會的，就會去和媽媽探討、學(xué)習，直到我弄懂為止。我的成績在班里也名列前茅。
在生活中，媽媽不辭辛勞地“陪伴”我，我現(xiàn)在已是一個多才多藝的小女孩。我利用周末時間，學(xué)習了拉丁舞、街舞、古箏、英語。今年的這個暑假，我已經(jīng)完成了古箏四級，拉丁舞四級的考試，并且在20xx年云南少年兒童春節(jié)電視聯(lián)歡晚會上獲得了拉丁舞團體金獎。其實說起這個金獎,我們拿的也不是很輕松,因為當時排練時間很緊,只要是星期六,我們都會被老師“折磨”得很慘。因為是冬天,天氣很冷,我們穿著露背露大腿的舞蹈服，冷得牙齒直打哆嗦。一天要進行5、6個小時的訓(xùn)練,而且中間休息時間很少,一個看似簡單的動作都要練上幾十次或者上百次。當時我哭過,不想去參加了,媽媽總是一次又一次地鼓勵我,她總是說:“寶貝,世上之事貴在堅持,凡事只有堅持才能成功！你看,你上課,媽媽不是陪著你一起！你冷，難道媽媽在一旁就不冷了嗎？你累，媽媽除了陪你上課,還要照顧你們、上班，難道媽媽就不累嗎？”當時聽了媽媽的這一番話，我一下明白過來了,我必須要努力,用心去做,不能半途而廢，因為只有堅持才能成功……
還記得云南春晚錄制現(xiàn)場那天，媽媽凌晨5點不到就起床給我做早餐，然后開車陪著我去化妝,陪我去錄制節(jié)目。其實這一天是我最快樂的一天，也是最緊張的一天，因為這天是我第一次來到云南春晚錄制現(xiàn)場。我被眼前的一切震撼住了，陪同孩子的家長把現(xiàn)場圍得水泄不通，舞臺上那五顏六色的燈光閃爍不斷，悠揚的歌曲響徹云霄。看到這個場面，我頓時覺得自己的表演任務(wù)十分光榮，但也很艱巨，我暗自下決心要好好表現(xiàn)。走上舞臺的`那一刻，我的心一直撲通撲通地跳個不停，我想起媽媽的叮嚀：“不要緊張，你平時就是表現(xiàn)最棒的，正常發(fā)揮就好了，媽媽會一直陪著你。”音樂響起，才使我回過神來，輕松自然地跳起了拉丁舞。隨著音樂的節(jié)奏，我邁著輕盈的舞步，配合著同伴的動作,舒展著柔中帶剛的臂膀，享受著舞蹈帶來的快感，在大家的注視下，我們完成了舞蹈�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，多少汗水，多少淚，都沒有白費。
在20xx年玉溪市第三屆少兒春晚藝術(shù)展演那天，天空下著小雨，媽媽早早起來送我到城里，我不負媽媽在涼涼的小雨中兩天無怨無悔的等待,獲得了古箏銀獎，20xx年參加第六屆星光校園全國青少年文化藝術(shù)玉溪賽區(qū)獲得金獎，云南賽區(qū)決賽中獲得金獎……在這個暑假里，在媽媽的鼓勵下,我還挑戰(zhàn)了自我，參加拉丁舞第五屆全國公開賽暨中德友誼國際對抗個人賽，這次的比賽有一定的挑戰(zhàn)和難度，因為我們沒有固定的音樂，沒有事先排練好的動作，參賽選手必須按評委組給的音樂自己臨時發(fā)揮。
音樂響起，我利用自己靈活的身姿跳出了拉丁舞中倫巴的柔美，恰恰的歡快熱烈和牛仔的熱情奔放，做到老師常說的：“人隨舞動，舞隨曲動，曲隨心動”。功夫不負有心人，雖然這次的參賽選手中，我的年齡是最小的，但是我分別獲得了金獎，銀獎，銅獎三個獎項。媽媽看著我拿到了這個獎的時候，眼角流出了激動的淚水。我知道這都是媽媽辛苦付出的結(jié)果。
母愛是純潔的，母愛是無私的，母愛是溫暖的！媽媽，您總是無微不至的照顧我，讓我的生活無憂無慮。在學(xué)習上，讓我成為了班上的尖子生。當我想偷懶和想放棄的時候，你教會了我既然選擇了,就要學(xué)會堅持。媽媽，我想對您說：“謝謝您！”
成長的作文 篇2
輕輕走過悠悠的日子，幾多歡欣，幾許憂愁。有過甜甜的夢想，有過滿滿的留戀，我想，這就是成長吧！
那條漂亮的公主裙是我快樂的見證。
兒時的幸福呦，是棉花糖的味道。兒時的我，喜歡光著腳丫在田地里奔跑，哪油油的綠色里，灑滿了幸福的鈴鐺。櫥窗里那條漂亮的.公主裙終于讓我找到了自己小小的“追求”。穿上那條裙子在伙伴面前炫耀，我就像公主一樣驕傲吧？這樣的念頭慫恿著我，催促著我，讓我告訴了最疼我的奶奶，奶奶樂呵呵地為我買回了公主裙，心里又踏實又幸福。想想真是無憂無慮天真爛漫啊，小小的我為了“追求”而快樂著。
那個舊舊的小書包是我奮斗的見證。
有了理想，有了目標，背上了企盼很久的書包，也背上了沉甸甸的夢想。我踏上征途，學(xué)會了安靜聽講，學(xué)會了努力解題。喜歡上陽光跑進教室里的明媚，喜歡上自己為夢想而努力的踏實感覺。奮斗者，快樂著，夢想著。那篇發(fā)表過的文章，那張悄悄丟棄的試卷，還有那高高堆起的課本都是我奮斗的見證。那個舊舊的小書包是第一次上學(xué)時用的吧？它應(yīng)該聽到了那幼稚的童年喊出的有點荒誕的夢想了吧？
那張明媚的畢業(yè)照是我青春飛揚的見證。
一剎那，凝固，定格。身后是校園里的宣告牌和高高的教學(xué)樓，粉色的云朵里，微潤的空氣里，我們笑靨如花，張揚的青春，勇敢的夢想，美好的憧憬。我們曾在一起喊加油，相互安慰別放棄，相互鼓勵美好的日子會相伴一生。畢業(yè)照上承載了重重的夢想與希望，我們年輕，我們青春飛揚；我們年輕，我們滿載希望；我們年輕，我們拼搏向前！
我們快樂著，成長著。頭頂上的白云藍天，腳下的紅花綠草見證了我們的點點滴滴，滴滴點點……
我欲將這些美好回憶釀成一壺美酒，待芳香四溢，我將敬成長一杯，快樂迪走下去……
成長的作文 篇3
我又開始削蘋果，蘋果刀在我手里靈巧地移動，留下長長的皮，就像我長大的樣子
小時候?qū)W著給媽媽削蘋果，但是手里的刀遠不如媽媽手里的聽話，只會亂抓蘋果。太糟糕了，我還興高采烈。因為我媽說，你長大了才能削蘋果。在我心里，會削蘋果已經(jīng)成了長大的標志。
后來削蘋果的時候劃破了手。當我不知道如何控制自己的情緒時，我大哭起來�？粗O果上凌亂的劃痕和手上的傷疤，我想：長大的滋味苦得像眼淚。
再也不要碰那把蘋果刀，因為我還年輕的.事實已經(jīng)在我心里根深蒂固了。直到那一天，我上五年級的時候，我對自己說：現(xiàn)在我大四了，我長大了嗎？我又拿起了蘋果刀。這次沒有再切手，但是在削皮的同時，也切掉了很多蘋果肉，剩下的差不多接近核了，但是在靠近核的地方吃了一點甜味。
現(xiàn)在我長大了。經(jīng)過無數(shù)次的嘗試，蘋果刀開始逐漸服從我的安排，削好皮的蘋果也不再亂七八糟。每次都是剝掉一層很長的皮，剝掉的蘋果還能保持原來的形狀。每次我剝下一個蘋果，我的嘴里都會充滿甜味。原來長大的滋味和蘋果一樣甜。
每當我削蘋果的時候，總會想起媽媽那天說的話。那天，我和媽媽去超市購物。我們出發(fā)的時候，沒有云，太陽照在地上。然而，就在我們要到達的時候，突然下起雨來，我和媽媽只好躲在屋檐下。我看著雨說，這天氣好討厭，早知道就不出來了。這時，媽媽對我說：天氣變化就像削蘋果一樣。你永遠不知道下一秒會剪什么，也永遠不知道下一秒天氣會怎樣，所以不要抱怨。過了一會兒，雨停了，太陽從云端露出了半張臉，母親的話深深地刻在了我的心里。
我手里的蘋果刀還在動，動。這樣的蘋果剝了多少，嘗過多少苦甜的蘋果？我手里的蘋果只削了一半。下一半會怎么樣？我不知道。我未來的成長道路會怎么樣？我也不知道。或許，會有更多的甜蜜；又或許，會有更多的辛酸；或許，這是苦樂參半的
但我不怕，因為這就是成長的滋味。
成長的作文 篇4
有一名水手曾經(jīng)這樣對他的同伴們說：“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”這名“水手”叫做鄭智化，他并不是一名水手，但他欣賞水手們的堅強樂觀，上面的那句話則是他的成名曲《水手》中的一句經(jīng)典。
我喜歡這首歌，第一次聽是在我6歲那年，年幼的我聽到這首歌時，僅僅是覺得它的旋律和歌詞里散發(fā)出一種與眾不同韻味，并沒有領(lǐng)會這首歌的靈魂所在，但是，這首歌的演唱者的“特殊”卻給我留下了很深刻的印象。
隨著我慢慢地長大，懂得了用心去聆聽音樂，也漸漸的對這首歌有了新的理解，前幾天，電視上的一個名叫懷舊金曲的節(jié)目再一次播放了《水手》這首歌，在舞臺上，上一名表演者剛下臺，這時，一名拄著拐杖的中年男子走上臺中央，觀眾們默默注視著他慢慢走上臺中央，燈光漸漸暗下來，伴奏開始響起，大屏幕上出現(xiàn)了一條大船正航行在波瀾壯闊的大海上，“苦澀的沙吹同臉龐的感覺……”觀眾們眼睛一眨不眨的盯著鄭智化，享受著這美妙的旋律，甚至都已置身于那一條船上，當歌曲到了高潮部分的時候，觀眾們則更是頭跟著節(jié)奏一點一點的，就像是在面對風暴，人們并沒有害怕，反倒是有種與死神抗爭時的慷慨與激昂。隨著歌曲的進展，節(jié)目主持人也開始介紹臺上的這名“硬漢”。
鄭智化在一兩歲的時候就因病失去了一條腿，但他的人生并沒有因此頹廢，上帝再關(guān)上一扇門的同時也為他打開了一扇窗，隨著他慢慢地長大，鄭智化音樂方面的'天賦愈加明顯，再加上他對音樂的癡迷，使他從小就開始專攻音樂，他夢想著有一天能夠站在舞臺上完成自己對音樂的追求，現(xiàn)在，他成功了，當他唱完最后一句想著夜空使勁將拳頭一揮時，全場數(shù)以萬計的觀眾起立為他鼓掌，就像是見證了奇跡一般，是的，他就是一個奇跡，是他的夢想與他的樂觀堅強幫助他實現(xiàn)了夢想。
人的一生不可能風平浪靜，風大浪不可避免，要向一名水手說的：“風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢！”讓我們在大海中尋找我們的新天地，大聲唱出蕩氣回腸的成長之歌！
成長的作文 篇5
春節(jié)的時候，從親戚家拿回來的孔雀魚生小寶寶了，這些可愛的小家伙們使我們家里面充滿了歡笑，也讓我感受到了社會的激烈競爭。
第一個小魚剛出生，其他大魚便馬上游了過來，把小魚包圍起來。剛剛出生的小魚還沒有那么機靈，所以他被大魚們包圍了起來，連他的'媽媽也不例外。小魚與大魚盤旋了一會兒，這時候，有一條大魚似乎等得不耐煩了，便一口把小魚咬得死死的，小魚掙扎了一會后，便被大魚吃了。
那條生小寶寶的媽媽并沒有去攻擊那條吃了她的小寶寶的大魚，而是默默地躲在一旁，繼續(xù)生小魚。我們這次便馬上拿來了撈魚的玻璃杯，把其他大魚撈了出來。還沒等我們把所有大魚撈出來，魚媽媽又生了3條小魚，媽媽趕緊把那3條小魚撈起來。爸爸想了想，便拿出鐵絲和紗布做了一個間隔。經(jīng)過幾個小時的努力，魚媽媽總算把她肚中的所有寶寶生了出來，我們也松了一口氣。然后把所有小魚放入另一個魚缸里面。
第二天，我們發(fā)現(xiàn)有幾條小魚死在了魚缸底，原來有一些強壯的小魚把一些較為弱小的小魚咬傷了，然后弱小的小魚慢慢地也被別的小魚咬死了。后來，我便磨了一些飼料給他們吃，但是還是有一些小魚死去。
這一次養(yǎng)小魚的經(jīng)歷，讓我懂得了，弱者自然要被社會淘汰，這有強者才可以在社會上生存。所以，我一定要做一個各方面的強者，才可以在各方面好好地“生存”下去。
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